小度写范文播音主持毕业设计创作报告-播音主持模板
播音主持毕业设计
播音主持毕业设计主题：当前社交网络对青少年的影响导语：大家好，欢迎收听今天的节目。
我是XX，本次毕业设计的主题是“当前社交网络对青少年的影响”。
在现如今信息高度发达的社会中，社交网络已经成为青少年生活中不可或缺的一部分。
然而，这背后也存在着一系列的问题和挑战。
下面将通过本次毕业设计，探讨社交网络对青少年的影响。
内容：一、社交网络对青少年社交能力的影响社交网络提供了便利与广泛的社交场所，但同时也使得青少年愈加依赖虚拟世界，减弱了他们与现实世界交流的能力。
长期沉浸在网络中，青少年更容易遭受孤独感，导致社交能力的退化。
二、社交网络对青少年心理健康的影响社交网络不仅减少了青少年与他人面对面的交流机会，还暴露他们于社交焦虑和抑郁等心理问题的风险。
过度追求网络上的虚幻和完美，青少年会感到自卑和不满足，形成负面的心理状态。
三、社交网络对青少年学业成绩的影响虽然社交网络提供了学习资源和网络课堂，但青少年对社交网络的过度依赖会分散他们的学习精力和时间，对学习成绩形成负面影响。
很多青少年沉迷于刷微博、玩游戏等，影响了他们的学习效果和能力发展。
四、社交网络对青少年身体健康的影响长时间使用社交网络会使青少年长时间保持静止状态，导致缺乏运动并增加肥胖风险，同时也容易导致视力下降和脊椎健康问题。
这些身体健康问题对青少年的长期发展有一定的影响。
五、如何引导青少年正确使用社交网络1. 加强家庭教育，培养青少年分辨是非、明辨是非的能力。
2. 学校开展有关社交网络的教育活动，向学生传达正确的使用社交网络的观念和方法。
3. 引导青少年进行多元化的实体社交，提高他们与现实世界的互动。
4. 鼓励青少年通过社交网络获取知识和与他人合作的机会，并合理规划使用时间，保持身心健康平衡。
结语：通过本次毕业设计，我们希望能够引起人们对社交网络对青少年的影响的重视。
我们要认识到社交网络在各个方面对青少年都会产生影响，因此，我们要引导青少年正确使用社交网络，使其对他们的发展有积极的影响。
播音主持毕业设计
播音主持毕业设计播音主持毕业设计700字一、选题背景随着社会的发展，广播电视媒体已经成为人们获取信息、文化交流的主要渠道之一。
而作为广播电视媒体的核心环节，播音主持人的角色愈发重要。
为了培养更多专业素质过硬的播音主持人，需要对播音主持专业进行深入的研究，因此我选择了播音主持作为我的毕业设计选题。
二、选题目的本毕业设计旨在通过研究播音主持人的角色、技巧和职业素养，提高我对播音主持专业的理解和认识，并对今后从事播音主持工作有所帮助。
三、研究内容1. 播音主持人的角色探究：通过调查分析，了解播音主持人在广播电视媒体中的角色定位，包括其职责、责任和影响力等方面。
2. 播音主持人的技巧研究：通过观摩和学习优秀播音主持人的表现，总结归纳播音主持技巧和方法，并结合实践经验提出一些可行的提高技巧的方法和建议。
3. 播音主持职业素养的培养：通过调研和分析，研究播音主持职业素养的构成要素，包括语言表达能力、形象气质、专业规范等，探讨如何培养和提升播音主持职业素养。
四、研究方法1. 文献研究法：通过阅读相关书籍、期刊和在线资料，收集有关播音主持人的角色、技巧和职业素养的文献和研究成果。
2. 调查问卷法：设计并发放调查问卷，了解广播电视观众对播音主持人的认知和评价，从而了解他们对播音主持人的期望和需求。
3. 观摩学习法：观摩并学习业界优秀的播音主持人演出,分析他们的表现方式和技巧，以及他们在节目中展现的职业素养。
4. 实践和体验法：通过参与广播电视栏目制作或应聘实习，在实践中提高自己的播音主持技巧和职业素养，并进行反思和总结。
五、研究意义1. 对广播电视媒体：通过深入研究播音主持人的角色、技巧和职业素养，可以提高广播电视媒体的专业水平，提升其影响力和竞争力。
2. 对播音主持人职业：通过对播音主持人的角色、技巧和职业素养的研究，可以为从事该职业的人员提供参考和指导，提高其专业素质和工作能力。
3. 对毕业生个人：通过本毕业设计的研究和实践，可以让我对播音主持专业有更深入的了解和认识，并提高自身的播音主持能力，为今后的工作打下基础。
播音主持毕业作品设计
播音主持毕业作品设计【导言】在播音主持专业的学习过程中，毕业作品设计是对专业知识和技能的综合运用与展示。
毕业作品设计不仅是对学业成果的检验，更是学生综合素质展示的重要机会。
在这篇作品设计中，将探讨如何设计一份关于播音主持的毕业作品，以展示学生在专业知识、技能和创新能力方面的成熟和突出表现。
【第一部分：选题背景】播音主持专业是以语言表达和传播技能为核心的学科，毕业作品的选题应与专业特点和时代需求相结合。
考虑到当今社会对多元文化的需求，在毕业作品的选题上可以考虑融入国际视野和跨文化交流的元素。
设计一档关于国际音乐文化的播音节目，以提升学生的国际化视野和语言表达能力。
【第二部分：内容规划】1. 选题：国际音乐文化2. 目标：通过播音节目展示国际音乐文化的多样性，促进观众对跨文化交流的理解和关注。
3. 内容：介绍各国音乐特色、背后的文化故事，播放代表性音乐作品，并邀请国际学生分享对当地音乐文化的见解和体验。
【第三部分：技术准备】1. 设备准备：录音室、麦克风、音响设备等2. 技术操作：学生需要掌握录音、音频剪辑、混音等技术操作，并熟练运用播音主持的基本技能和表达方法。
3. 团队合作：毕业作品设计通常需要多方配合，学生需要与音响师、编辑等专业人员进行合作，确保作品质量。
【第四部分：预期效果】1. 学术价值：通过对国际音乐文化的深度解读，展现学生在语言表达和文化交流方面的专业水平和创新能力。
2. 社会影响：该节目旨在促进国际文化交流和理解，能够在社会上产生积极的文化影响，提升学校与社会的声誉。
3. 个人成长：完成毕业作品设计将是学生综合能力的一次全方位锻炼，能够帮助学生提升自信心和专业素养。
【第五部分：实施与评估】1. 实施步骤：确定选题和内容规划→ 安排技术准备和团队合作→ 实际录制和制作节目→ 进行反复修改和完善→ 最终成品展示。
2. 评估方式：可以邀请相关专业教师、业内人士或观众代表现场评审，并结合毕业论文和口头陈述等多种方式进行评估。
播音主持毕业作品设计
播音主持毕业作品设计一、前言随着社会的不断发展，播音主持专业作为传媒行业的重要组成部分，其在媒体传播中的作用日益凸显。
作为一名即将毕业的播音主持专业学生，我深知自己所学知识和技能的重要性，也深知在职场上的竞争激烈。
为了展现自己的专业水准和个人特色，我决定制作一份以播音主持为主题的毕业作品，以展现自己在这一领域的学习成果和职业能力。
二、选题背景播音主持作为一门专业，主要涉及声音表达、语言运用、主持技巧等方面的知识和能力。
在当今社会，随着新媒体的兴起和发展，播音主持的形式和要求也不断发生着变化。
我选择了“新媒体时代下的播音主持技能与发展”为毕业作品的主题，希望通过此作品展示我对新媒体下播音主持的理解和实践。
三、目标定位通过本次毕业作品的设计与制作，我旨在达到以下几个目标：1. 展现自己在声音表达、语言运用、主持技巧等方面的专业水准和个人特色；2. 借助新媒体平台，扩大作品的传播范围，提高自己的影响力和知名度；3. 提升自己的创新能力和表达能力，为将来的职业发展打下良好的基础。
四、内容安排1. 播音主持专业知识与技能展示本部分将重点展示我在播音主持专业知识与技能方面的学习成果，包括声音表达、口才技巧、影视知识等。
通过自我表演和解说，展现出我对这些方面的深入理解和熟练掌握。
2. 新媒体时代下的播音主持形式与要求在这一部分，我将对新媒体时代下的播音主持形式和要求进行剖析和分析，包括网络直播主持、短视频表达等。
同时结合实例，展示我对这些形式和要求的认识和应用能力。
3. 借助新媒体平台进行作品传播在本部分，我将说明我选择借助新媒体平台进行作品传播的原因和意义，同时总结自己在新媒体传播方面的经验和体会，包括自媒体运营、内容创作等方面的工作。
4. 创新能力和表达能力的提升通过对创新能力和表达能力的提升进行总结与展望，我将总结自己在毕业作品设计与制作过程中的体会和收获，并对未来的职业发展作出展望和规划。
五、结语通过对播音主持毕业作品设计的规划和安排，我将充分展现自己在播音主持专业的学习成果和个人特色。
大四毕业设计播音主持
大四毕业设计播音主持篇一：播音主持毕业设计创作报告题目：毕业创作报告电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城20XX年5月毕业作品基本信息2创作报告报告题目：电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城一、毕业创作的理念、指导思想和创意说明（一）创作理念电视旅游节目是指利用电视媒介给大众提供以旅游行业各个方面发展变动及其相关活动为主要传播内容的电视节目。
现如今随着旅游节目呈现新闻报道、真人秀、专题片等多种表现形式，电视旅游节目也逐渐具备人文类节目的特点。
现如今，电视旅游节目大体上可以分为服务、娱乐与审美三大功能。
电视旅游节目可分解为三个词语来解读，电视作为旅游传播的平台，与其他传播形式比较，有其自身的媒介特征。
现如今，中国旅游业的信息传播处理方式对平面媒体和旅行社等传统方式依赖程度仍然很高。
例如，各类画册、导游指南，或者游客直接向旅游公司、旅行社问询。
?纸质媒介便于保存，携带方便，文字部分给读者预留更大的想象空间，图片可以让一读者对景区、景点有更直观的了解，但它只具备平面阅读的功能。
而各类旅游网站，可根据个人爱好在网站上点击设计出游方式，突出互动性与自主性，最后将定制方案交给旅行社实行，但与其他媒介比较，网络的受众接触率低，部分内容时效性不强。
而且上网安排旅游计划并非大多数人的选择。
广播只具备听的艺术，它所展现的旅游产品会和现实有一定差距。
因此，电视旅游节目创作需要针对电视的媒介特性，充分体现电视的传播优势。
（二）指导思想本期节目主要是介绍常州春秋淹城乐园的旅游节目，通过本次的毕业设计，完成一档20分钟的电视旅游节目，带领大家欣赏游玩春秋淹城乐园。
这是时尚欢快，轻松有趣的旅游节目，注重节目的服务性，娱乐性和观赏性，欣赏沿途的风景，体验有趣的游戏，带给受众丰富的游玩体验。
（三）创意说明旅游作为传播的内容指向，因为具有不可移动、不可异地消费、不可储存等特征，决定了它在市场上表现为信息形态。
旅游作为一种大产业，可以为电视传播提供丰富的可持续性资源。
播音主持稿(15篇)
播音主持稿(15篇)播音主持稿1潋一世痴狂，倚马可待归期过往。
青衣水袖荡起心痕的涟漪，烟花易冷，终是零落一秒成殇。
-----------题记有时候就在想自己拼了命得到的，最后却不想要了，是不是一切只有在幻梦里才是完满的?近了、则失色，远了、反而熠熠生辉。
也许那人只有在灯火阑珊处才是最美，一旦触碰现实的烟火，反倒焚了所有的期待。
如果说生命需要一种硬度，那自己不断进取，到最后会不会“钢化”，会让身边的人望而却步呢?沙漠姐给我说：“找老公就要找对自己好的，颜值高的根本没用。
真的，最后亲的，根本感觉不到容貌是什么。
就是没理由的喜欢看他，粘他”。
我不知道这是怎样的一种感觉，但一定是生死与共，灵魂相依了，可这也是可遇不可求的。
那些不求结果的，说白了并不叫情。
生命的裂缝是一次疼了又疼的心雨，逃不脱、躲不掉，就这样纠缠着。
乱乱的，就像麻扭成一团。
灵魂在这里残喘，仅有的一丝气息是对这红尘的不甘。
静静的，一切都是静的，剥落的思绪也在冰冷的月光下叹息，我的笔也没了力气。
日子被漂白了，就像那残荷一样，冬季恋歌唱响的一瞬开始休眠。
那些压抑的欲念爆体了，嘴巴鼻子里都起了泡，又痒又痛，是毒找了个出口，幸运的是没牙疼，已经在念阿弥陀佛了。
当光阴素成一帧风，亦会停顿，生命的质感有硬度却又是柔软的。
温顺的、低眉顺眼的是风的个性，可狂躁肆虐的也是风的骨骼。
一个人的灵魂绝不是单一的色彩，很多时候它是天使与魔鬼和平共处，且绝不同室操戈。
不是化干戈为玉帛了，是一个睡了、一个醒着。
手里除了掌纹是清晰的，抓住的都会溜走，而一切的一切都是一场疯狂的追逐，最后得到失去都不再重要。
过程就是人生，结束便已轮回。
心若素了，就宠辱不惊。
花若开过，万紫千红不过鸾凝红泥。
这寒风瑟瑟的冬季，偶翻记忆已不清晰，原来故事都会老去。
若此刻有雪，就把物是人非一次安葬，不再提及。
当太阳升起，远方的天空下是你、这一方是我孤单的影立。
命运太多的伏笔，所以不承诺永恒，却用行为铺垫着明天伸展，若梅花开了，就是春的森林开始呼吸……生命发出拔节的声音，那该是怎样的一种美，忽的想起一个词“妩媚”，用它来诠释吧。
2024年播音主持实习报告模版（3篇）
2024年播音主持实习报告模版在经历了为期一年的专业学习后，我利用暑假期间，前往河南电视台进行专业实践，旨在检验自身学习成果，并学习课堂之外的实际操作技能。
经过____天的实践，我不仅在专业技能上有所提升，还在其他方面获得了宝贵的经验。
（一）专业技能的认知在大学一年级，我初步接触了发声技巧和稿件把握等基础课程，并在学校电视台获得了初步锻炼。
与专业电视台的工作相比，这些锻炼远远不够。
实习期间，我被分配到河南电视台八频道《税法与民生》节目组，负责填写个人简历，并因具备一定的采访主持经验，被分入外采记者一组。
由于节目内容与税收密切相关，我意识到掌握国家基本税收政策的重要性，并在实习初期每晚查阅相关资料。
我积极向台内老师请教出镜采访的技巧。
1. 电视台非港湾，而是战场实习期间，我跟随台内记者在郑州二七广场进行随机采访，面对陌生人群，我虽然表面镇定，但内心紧张。
在实践中，我遇到了各种挑战，如路人拒绝采访、面对镜头紧张失语等。
经过一天的辛勤努力，虽然采访时间较长，但可用的内容仅寥寥几分钟。
钱老师（记者）告诉我，电视台是战场，自信至关重要。
我深刻理解到，在学校学习的专业知识必须扎实，否则在电视台工作中难以立足。
2. 机会总是留给有准备的人在学校，老师们会耐心指导，但在电视台，我需要主动学习和观察。
实习期间，我体会到了“机会总是留给有准备的人”的道理。
在第二个星期，由于节目主持人无法主持，我被推荐尝试主持节目。
我当晚积极准备，尽管紧张，但最终圆满完成了任务。
这次经历让我深刻认识到，只有在学校努力提升自己，才能在机会来临时把握住。
（二）专业目标1. 力求掌握采访、编辑、播报技能实习期间，我意识到作为主持专业的学生，需要掌握全面的技能。
在一次采访后，编导老师对我写的新闻稿不满意，要求我重写。
我通过请教和自学，最终完成了任务。
老师告诉我，在电视台，我需要成为一个多面手，才能赢得他人的尊重。
2. 做一专多能的电视人在采访河南社科院院长刘道新老师时，我通过引入税收的古代含义，拓展了采访话题，得到了主编的肯定。
播音主持毕业作品设计
播音主持毕业作品设计一、项目背景随着社会发展和媒体技术的进步，广播电视主持人的需求日益增加。
这一职业需要具备一定的表达能力、传播技巧和专业知识。
为了满足未来职场的需求，播音主持专业的毕业作品设计应当在培养学生的才艺的为学生提供展示自己才能的机会。
二、设计目标1. 帮助学生提升播音主持技能，加强专业知识的学习。
2. 提供展示平台，让学生有机会展示自己的成果。
3. 促进学生对职业规划的思考和实践。
三、设计内容1. 专业课程学习毕业作品设计将与播音主持专业相关的课程结合，包括声乐、口才训练、播音技巧、节目策划等方面的专业课程。
学生需要通过这些课程的学习，提升自己的播音主持能力。
2. 毕业作品策划学生将根据自己在专业课程中所学到的知识和技能，进行毕业作品的策划。
策划内容可以包括主持一档广播节目、制作一期电视栏目、主持一场主题活动等。
3. 实践演练学生将进行一定数量的实践演练，通过与老师和同学的互动辅导，不断提升自己的表达能力和主持技巧。
实践演练的过程中，学生将逐渐克服紧张感，提升自信心。
4. 毕业展示毕业作品设计最终将以一次毕业展示的方式呈现。
学生可以通过直播、录音录像等形式，展示自己在播音主持领域所取得的成果。
这个展示活动既是学生的毕业成果的集中展示，也是对学生整个学习生涯的一次总结。
四、预期效果1. 学生的播音主持技能得到提升，具备了一定的在职场中展现自己才能的能力。
2. 学生对自己的职业规划有了更清晰的认识，对未来的发展有了更明确的方向。
3. 学生在毕业展示中展示出的成果能够为其日后的求职、跳槽等活动提供有力的支持。
五、实施方案1. 充分利用学校资源，确保专业课程的教学质量。
2. 设计合理的毕业作品策划方案，定期组织实践演练和辅导指导。
3. 确保毕业展示活动的顺利进行，邀请相关的专家、媒体人士等进行评审或评价，并进行相关记录和总结。
六、总结播音主持毕业作品设计是播音主持专业学生学习生涯中的一个重要环节，是学生在校期间所学习专业知识和技能的综合展示，也是为学生未来职业发展打下坚实基础的一项重要工作。
播音主持毕业作品设计
播音主持毕业作品设计
主题：播音主持毕业作品设计
尊敬的评委和各位观众：
大家好！我是一名即将毕业的播音主持专业学生，非常荣幸有机会向大家展示
我的毕业作品设计。
在过去的几年里，我努力学习专业知识和技巧，希望成为一名优秀的播音主持人。
以下是我的毕业作品设计的内容描述：
1. 节目主题：我的节目主题为《声音的力量》。
通过这个主题，我希望用声音
传达积极正能量，鼓励人们勇敢追求梦想，面对困难。
同时，展示声音在传媒领域中的重要作用。
2. 节目形式：我将采用拟真体和对话体的形式进行节目设计。
通过实景音效和
配乐，结合自己的解说与解读，让听众融入情景，感受声音的魅力。
3. 内容安排：节目将包括以下几个板块：
- 开场白：用饱满的声音和亲切的问候开场，引起听众的共鸣。
- 专题报道：我将选择一些成功人士的故事，包括他们在创业或者事业上的
坎坷经历和取得的成就，以此激励听众不断努力。
- 互动环节：邀请听众通过电话或社交媒体，分享自己的成功故事或者遇到
的困难，以及希望得到的建议或鼓励。
我将与听众进行互动，传达正能量和鼓励。
- 客人采访：邀请一些专业人士、艺术家或者慈善机构的代表参与节目，就
他们的工作领域、经验或者慈善事业进行深入访谈，让听众了解更多并受到启发。
- 结语：通过激励性的结语，总结节目主题，鼓励听众持续追求梦想，并感
谢他们的收听。
通过设计这个毕业作品，我希望能够展示我在播音主持方面的专业能力和创意。
谢谢大家的聆听和支持！。
播音主持专业毕业设计
播音主持专业毕业设计播音主持专业毕业设计在现代社会中，媒体行业的发展迅速，播音主持专业成为了许多学生的热门选择之一。
作为一门涉及沟通、表达和艺术的学科，播音主持专业的毕业设计是学生们展示自己专业技能和创造力的重要机会。
本文将探讨播音主持专业毕业设计的意义、内容和方法。
首先，播音主持专业毕业设计是学生们综合运用所学知识和技能的机会。
通过毕业设计，学生们可以将自己在课堂上学到的理论知识应用到实践中，提升自己的实际操作能力。
毕业设计要求学生们独立完成一段完整的节目制作，包括选题、撰写剧本、采访、录音、剪辑等环节，这不仅考验了学生们的专业素养，还培养了他们的团队合作能力和解决问题的能力。
其次，播音主持专业毕业设计是学生们展示自己创造力和个性的舞台。
在毕业设计中，学生们可以自由发挥自己的才华和创意，展示独特的主持风格和个性魅力。
他们可以选择自己感兴趣的主题，通过音频、视频、图片等多媒体手段，打造出一个独具特色的节目。
这不仅是对学生们创作能力的考验，也是对他们将来职业发展的一次重要锻炼。
在进行播音主持专业毕业设计时，学生们可以选择不同的内容和形式。
例如，他们可以选择采访一位知名人士，探讨一个热门话题，或者制作一个有趣的广播剧。
无论是哪种形式，关键是要选取一个有深度和广度的主题，并通过精心策划和制作，将其呈现给观众。
在选择主题时，学生们可以考虑社会热点、文化艺术、科技创新等方面，以确保自己的毕业设计具有一定的价值和影响力。
在进行播音主持专业毕业设计时，学生们还需要注意一些技巧和方法。
首先，他们需要充分了解自己的目标受众，并根据受众的需求和喜好来设计自己的节目。
其次，他们需要注重节目的整体结构和流程，确保内容有条理、连贯。
此外，学生们还需要注重语言表达和声音技巧的培养，以提升自己的主持能力和专业水平。
总之，播音主持专业毕业设计是学生们展示自己专业技能和创造力的重要机会。
通过毕业设计，学生们可以综合运用所学知识和技能，展示自己的创造力和个性。
播音主持学生毕业实习报告5篇
播音主持学生毕业实习报告5篇播音主持学生毕业实习报告（精选篇1）__ 年七月中旬的一天，我与另外三位同学，带着学院的实习推荐信，来到位于北京市石景山区的中国国际广播电台，开始了为期一个月的实习历程。
中国国际广播电台（ CRI ）创办于 1941 年 12 月 3 日，是中国向全世界广播的国家广播电台。
其宗旨是“向世界介绍中国，向中国介绍世界，向世界报道世界，增进中国人民与世界人民之间的了解和友谊”。
电台目前使用 43 种语言（ 38 种外语和汉语普通话及 4 种方言）向全世界广播，共有 38 种外语干部近 800 人，编辑记者以及专业技术人员等近 600 人，外籍工作人员 100 余人。
我们实习所在的部门是华语环球广播中心的广客闽潮节目部。
华语广播是中国国际广播电台使用母语向世界各地华侨、华人和港澳台同胞及其他人士传递新闻信息的主要渠道，其对象是海外华侨、华人、港澳台胞，中国驻各国使领馆人员，中国驻外机构人员、劳务合作人员、远洋海员、中国留学人员，新移民，以及懂汉语和正在学习汉语的外国人士。
现在，华语台共有编辑、记者、播音员和节目主持人 68 名，设立了包括广州工作站在内的 10 个华语台台属机构。
根据各自使用的方言，我们几个实习生被分别分配到潮州话、客家话、广州话三个不同的节目部。
实习的第一天，除了办好实习报到手续之外，便是回办公室熟悉领导、同事们的称呼和职务，并由每个节目部的负责人给我们介绍节目的制作流程，分配实习的工作任务。
我所在的潮州话节目部，从周一到周日，每天都有固定的对外广播节目，其中，除了每日必有的“特色新闻”之外，还有时事报道、中国周刊、世界周刊、潮汕艺苑、工夫茶座、四海潮人、听友信箱、今日侨乡、五彩周末、乡音乡韵、在中国旅游、侨讯专递、动感中国、视点、经济纵横等栏目。
实习的头几天，我每天所负责的工作便是担任潮汕每日特色新闻的编辑工作。
大概步骤就是在网上链接相关的潮汕地方网，浏览并摘选两三条当天发生在潮汕地区的代表性强、影响力大的新闻，进行规范地编辑，然后交给办公室主任审批，一旦符合要求，就可以直接交给播音员，在当天的节目中播出。
主持与播音专业毕业实习报告范文
主持与播音专业毕业实习报告范文一、实习概况我所在的主持与播音专业是我的梦想，通过四年的学习，我对这个行业有了更全面的了解和认识。
为了更好地提升自己，我参加了一年的实习，实习地点是省级电台。
二、实习内容1.主持技巧的培养在实习期间，我得到了电台的专业主持人的指导，学习了很多主持技巧和方法。
我参与了节目的准备和录制工作，通过这些实践，我逐渐掌握了如何运用自己的声音和语言来吸引听众，并且适应于不同类型的节目主持。
2.电台节目制作在电台节目制作的实习中，我学习了节目的选题、策划和录制。
我负责了一档音乐类节目的策划和录制工作，与音乐制作人和其他主持人合作，共同完成了该节目的制作。
通过这个实践，我了解了电台节目的整个制作流程，提升了自己的组织能力和团队合作能力。
3.采访技巧的提升作为实习生，我有机会参与一些重要的采访工作。
我学到了如何进行有效的采访，并且如何针对不同的受访对象选择合适的采访风格。
通过实践，我也发现了自己在采访过程中需要进一步提升的地方，并且在导师的指导下逐渐改进了自己的采访技巧。
三、实习收获1.职业素养的形成通过实习，我进一步了解了主持与播音专业的专业素养要求。
我学会了如何与工作人员和嘉宾进行有效的沟通，并且始终保持礼貌和专业的态度。
我明白了作为一名主持人，应该时刻保持良好的职业形象，并且在工作中展现出自己的个性与风格。
2.团队合作精神的培养在实习期间，我参与了很多团队合作的工作，意识到团队合作的重要性。
我学会了与他人合作并尊重他人的意见，同时也学会了如何与不同性格的人相处。
通过实践，我在团队中逐渐形成了自己的角色，同时也学会了如何为团队的目标而努力。
3.实践经验的积累通过实习，我积累了宝贵的实践经验。
我学到了很多不同于课堂上的知识和技巧，通过与专业人士的交流和合作，我对主持与播音专业有了更深入的了解。
我能够更加熟练地运用自己的技能和知识，更加自信地面对各种职业挑战。
四、不足与反思在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
播音主持艺术专业毕论文范文
很多人认为播音主持只是一项单纯的演讲技巧，对于我来说，除了这些技巧之外，由于我的专业是播音主持艺术，我更加关注的是如何正确的表达和传播声音。
在我的专业教育中，广播台的每一个细节和每一次直播都是对我来说一次宝贵的机会。
我也意识到，要想成为一个专业的播音主持人，必须要有自己的特色和风格，如何在适当的时间和场合，以自己的语言和风格表达自己，是我在整个专业学习过程中最需要关注的问题。
在我的毕业论文中，我希望研究一下“播音主持人的语言表达和语言风格对其职业成功的影响”。
我的研究将会从以下三个方面展开：一、播音主持人的语言表达对其职业成功的影响语言表达是一个播音主持人最重要的平台和工具。
一个成功的播音主持人必须拥有清晰，有力，自然的口音，不断提高自己的语言能力。
在我的毕业论文中，我将会对播音主持人语言表达的角色和重要性进行深入探讨。
我的研究结果将会探明不同类型的语言表达，词汇量和流畅性对职业成功的影响。
我将会在我的文章中展示播音主持人必须拥有的优秀的语言表达能力，以及这种能力对他们成功的贡献。
二、播音主持人的语言风格对其职业成功的影响作为一个专业的播音主持人，一个人必须有自己独特而鲜明的风格和特色。
语言风格是这一过程中非常重要的一个因素。
在我的毕业论文中，我将会探讨如何识别播音主持人的语言风格，以及这种风格如何影响职业成功。
我将会对播音主持人在语言风格方面的技能和技巧进行归纳与总结，以期传达出一定的技巧和经验。
同时我也将会对不同语言风格带来的影响进行分析与研究。
三、其他因素对一位播音主持人职业成功的贡献除了语言表达和语言风格之外，还有很多其他因素可以影响一个播音主持人的职业成功。
在我的毕业论文中，我将会描述这些其他因素，并研究它们如何影响播音主持人的表现和职业成功。
这些额外的因素包括声音品质，外貌，声音和形象的同步等等。
我希望通过我的研究能够让人们意识到，成为一名成功的播音主持人不仅仅是有一种口才和气质，还需要不断地提升自己的其他维度，以获得更多的机会和突破。
播音主持专业毕业实习报告
实习报告我于2021年6月28日进入xx电视台开始我的毕业实习，实习岗位是播音员主持人。
在这半年的实习期间，我参与了每天15分钟的《都市新闻》播报工作，这次实习让我深刻体会到了理论与实践的结合，同时也让我认识到了自己的不足之处。
实习期间，我主要负责《都市新闻》的播报工作。
每天需要准备和整理新闻稿件，熟悉新闻内容，然后进行播报。
虽然我在学校学习了很多关于播音主持的理论知识，但是在实际操作中，我还是遇到了很多困难。
例如，我在播报新闻时，有时候语速过快，发音不够准确，语调平淡等等。
这些问题让我意识到，理论知识虽然重要，但是实际操作同样重要。
通过这次实习，我明白了作为一名播音员主持人，不仅需要扎实的理论知识，还需要良好的语言表达能力和优秀的心理素质。
在实习期间，我努力提高自己的语言表达能力，通过不断练习，我的播报水平有了明显的提高。
同时，我也学会了如何调整自己的心态，更好地应对压力和挑战。
此外，在实习期间，我也积极参与了电视台的其他活动，例如参与了节目的策划、制作和录制等工作。
通过这些工作，我更加深入地了解了电视节目的制作过程，拓宽了我的视野，丰富了我的实践经验。
回顾这次实习，我收获了很多。
首先，我明白了理论与实践的重要性。
只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地应对工作中的挑战。
其次，我提高了自己的专业技能，尤其是在语言表达能力和心理素质方面有了很大的提升。
最后，我也学会了如何与团队成员协作，共同完成工作任务。
在接下来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，不断完善自己的语言表达能力和心理素质。
同时，我也将珍惜与团队成员的合作机会，学会更好地与他人沟通和协作。
我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的播音员主持人。
总之，这次实习让我收获颇丰，我将珍惜这次经历，继续努力，为实现自己的职业目标奋斗。
播音主持毕业作品广播音乐节目创作报告
《格莱美时间》- 作品的创作报告一、创作背景与意义社会虽然在不断进步，科技在不断地发展，我们几乎家家户户都有电视、电脑等一系列高端设备，但是广播这种收听类型仍然在我国占据着重要地位，而广播中的音乐节目又是深受听众欢迎的节目类型之一。
在河北传媒学习的这几年里，在各个专业老师的细心指导下，我找到了适合自己的播音类型，并且结合现有的专业水平，我选择做广播类节目。
之所以选择广播是因为电台是在中国最早诞生的，在革命时期中国人民广播电台就成立了，而且随着时间的推进，广播事业也得到了迅猛的发展。
虽然电视十分多元化，具备声音的同时也具备图像，但是它的传播范围有限，不是想什么时候看就能什么时候看，也不是随着自己的主观意愿而改变。
而广播节目，虽然仅仅靠声音向外传播，但人们在任何时间任何地点都能收听到，非常方便，因此我选择做广播类节目。
在老师的认真指导下，在同学们的帮助下，我找到了自己的定位，知道自己比较适合做音乐节目，所以做了广播音乐节目《格莱美时间》。
二、节目概述音乐可以触碰到人们心底的最深处，尤其是一些影响过他们、陪伴过他们的歌曲，当他们听到这些歌的时候许多人会兴奋，但兴奋过后一定是深深的感触。
在节目的开场，我设计了专属于《格莱美时间》这个节目的片花，一句简单的“The beauty of music”突出了这是一档英文音乐为主打的节目，以此来更好的突出节目，明确主题，可以让刚打开收音机的听众朋友一下就能辨别出他现在正在听的就是《格莱美时间》。
当然，这档节目重点在于介绍欧美明星的创作史以及经典作品，所以在这期节目中选择了雷神教母——Lady Gaga。
因为是介绍歌手，所以选歌就要十分有代表性，为此我进行了精心的筛选。
在轻快地开场音乐中引出了上期节目和听众互动的环节，让整个节目一开始就有一种完整性。
互动环节过后就是主打节目的开始，按照文稿的顺序将要传达给听众的信息逐条播报出来。
三、同类创作的最新状态以河北音乐广播《星光慢摇吧》为例，这是一档在夜间22:00-24：00播出的心情互动类音乐节目，众所周知，人类是情感型的动物，午夜是最容易多愁善感的，《星光慢摇吧》以好听的流行音乐为骨架，主持人用亲切清晰的语言，通过点歌、聊天等方式逐渐渗透音乐心理疗法的概念，温馨的主持风格和听众一起分享生活，让人们在紧张的工作生活中放松身心。
播音主持毕业实习报告
播音主持毕业实习报告在大学的学习生涯中，播音主持专业为我打开了一扇通往声音艺术和传播领域的大门。
而毕业实习，则是将理论知识转化为实践能力的重要桥梁。
通过这次实习，我不仅深化了对专业知识的理解，更在实际工作中积累了宝贵的经验，对播音主持这一职业有了全新的认识。
一、实习单位及工作内容我实习的单位是_____电视台。
这是一家在当地具有广泛影响力的媒体机构，拥有多个知名的栏目和优秀的主持人团队。
在实习期间，我的工作内容丰富多样。
首先，我参与了新闻节目的播音工作。
这包括在演播室中进行新闻稿件的播报，通过镜头向观众传递最新的资讯。
为了保证播报的准确性和流畅性，我需要在录制前对稿件进行仔细的研读和准备，理解每一个新闻事件的背景和要点，同时注意语音语调的把握，以展现出新闻的严肃性和客观性。
此外，我还参与了一些访谈节目的录制。
在访谈节目中，不仅需要具备良好的语言表达能力，更要善于倾听嘉宾的讲述，适时提出有针对性的问题，引导嘉宾展开深入的交流，从而为观众呈现出丰富、有深度的内容。
除了播音工作，我也参与了节目策划和编辑的部分环节。
这让我对节目的整体制作流程有了更全面的了解，从选题的确定、嘉宾的邀请，到脚本的撰写、后期的剪辑制作，每一个环节都需要精心策划和协同合作。
二、实习收获与体会（一）专业技能的提升1、语音语调的改善在实际的播音工作中，我深刻体会到语音语调的重要性。
通过不断地练习和纠正，我的发音更加准确清晰，语调也更加自然流畅。
同时，学会了根据不同的节目类型和内容，调整语音语调，以更好地传达情感和信息。
2、表达能力的增强无论是新闻播报还是访谈交流，都需要具备出色的语言表达能力。
在实习过程中，我不断积累词汇，丰富表达方式，使自己的语言更具感染力和说服力。
同时，也学会了在紧张的环境下保持冷静，清晰地表达自己的观点。
（二）心理素质的锻炼1、克服紧张情绪面对镜头和观众，紧张是难免的。
但通过多次的实践和自我调整，我逐渐克服了紧张情绪，能够更加自信地展现自己。
2024年播音主持实习报告样本(2篇)
2024年播音主持实习报告样本通过在学校一年来对专业的学习，暑假期间我来到河南电视台进行专业实践，一是为了自查自己一年的学习成果，二是通过真正的实践学习书本上学不到的东西。
通过这____天的学习我不仅在专业上得到了提高，在其它方面也学到了不少东西(一)专业方面的认识在大一一年我初步学习了如何发声，如何领会把握稿件等，但是都只是基础课程，虽然在学校电视台也有一些锻炼，但是和真正的电视台工作相比那些远远不够。
暑假实习我来到的是河南电视台，被安排在八频道《税法与民生》节目组，刚到办公室节目主编让我填写个人简历，特别是在大学的一些实战经历，可能是因为在校台有一定的采访主持经验所以被派到外采记者一组，学习如何采访以及做出镜主持。
因为这档节目和“税”联系比较密切，而且专业性较强，假如你不懂国家基本税收政策，没有及时了解税务工作最新方针就会一头雾水，不知如何下手。
刚开始的几天每天晚上我都会上网查询和税收有关的知识，了解什么叫个人所得税，什么叫进出口退税。
与此同时经常和台里老师询问学习出镜采访的要领和方法。
1电视台不是港湾，是战场几天之后主编让我跟随台里记者在郑州二七广场对过路行人进行随机采访，老师示范之后就交给了我，说真的以前采访对象都是学校认识的同学，现在突然变成采访陌生人虽然表面镇定可是心里还是一个劲的打鼓，刚开始的时候遇到了一些路人不愿意接受采访，那就继续找下一个目标，有些路人面对镜头结结巴巴说不出我们想要的内容，有些是长篇大论的说却不点题需要你引导他，那天天气很热，再加上第一次采访心里有点紧张，简单的街头采访耗费了我们不少的时间，采访完了后背全是汗水。
回到台里交到后期去剪辑，牛老师剪完之后才发现一个多小时的采访能用的只有短短几分钟而已。
晚上下班之后钱老师(记者)和我聊天他说：当你拿起话筒和你的受访人谈话时，他们没有把你当成实习生而是把你当成真正的记者，这个时候你的自信就显的更加重要，电视台不是港湾，是战场。
2024年播音主持实习报告范本(三篇)
2024年播音主持实习报告范本一不留神，便跨入大三的门槛儿了。
这让我既感到庆幸，又有些紧张。
庆幸，是因为我大三了，学业已经进行到第二阶段了，学习到了许多专业上的知识，处世之学以及不是我们本专业的知识。
再过两年学费也不用父母再操心那么多了，还有一年我就可以养活自己，还可以减轻家里的负担了。
这个话题虽然肤浅，但是我相信这是每个人都必须面对的话题。
父母生养我们，为的就是希望我们将来能出人头地，希望我们能在这个熙熙攘攘的繁华都市里有个立足之地。
这也是我最大的愿望。
人生在世，谁不为一斗米折腰?奋斗，所以必须忙碌。
紧张，也是因为我大三了。
很快就要踏上社会的征途了。
我还有两年在校学习的机会，所以学什么都得抓紧了。
很快就要集体外出实习了，这次实习关系到我们今后的就业方向，所以每个人都必须认真而严肃的对待。
九月份我便开始联系实习单位。
因为一直都很喜欢播音主持，所以选择去xx人民广播电台实习。
其实也挺想跟着大部队一起去靖西的做实习导游的，因为听说那里山好水好人更好。
经过深思熟虑，还是选择了独自一人去考验这漫长的一个月的实习生活，自己的人生要自己去创，路上不会一直都有跟你牵手的同伴。
相反，竞争对手会时刻出现在你的左右，等待你与他垂首言败。
又有谁会静静的等待对手向你发出示威!所以我选择了独自面对人生赐予我的考验。
送走第一批去靖西通灵大峡谷的同学们，便更加紧张了。
实习生活将要开始，接下来等待我们的，我们将要面对的又是一些什么样的问题。
真的如老师所说的那样令人难耐吗?我带着满脑子的问号，我于xx月xx日踏入xx人民广播电台的大门。
说到这我首先要感谢我实习的指导老师——孙明萌老师。
他的播音名叫贺阳，是电台卫星广播的主持人与播音员。
他不但经验丰富，而且为人友善和蔼。
这一个月里，他教了我许多课本上以及以前在电视台都学不到的知识，并切答应我以后不管什么时候都可以教我专业知识，这让我激动不已。
虽然他的时间总是以分钟来计算，但是不管我问他什么问题，他都会耐心的，不厌其烦的传授给我他所知道的知识与见识。
播音毕设范文
播音毕设范文前言播音专业的毕业设计是一个非常重要的环节，它不仅是对学生学习成果的检验，更是对学生综合能力的考验。
在毕设过程中，学生需要充分发挥自己的专业知识和技能，同时还需要具备一定的创新能力和实践经验。
本文将介绍一篇优秀的播音毕设范文，希望能够为广大播音专业的学生提供一些参考和借鉴。
毕设题目本文所介绍的毕设题目为《新闻播报中语音语调的研究与应用》。
毕设目的本毕设的目的是研究新闻播报中语音语调的特点和规律，探讨如何通过语音语调的调整来提高新闻播报的效果和质量。
具体目标如下：1.分析新闻播报中语音语调的特点和规律；2.探讨语音语调对新闻播报效果的影响；3.研究如何通过语音语调的调整来提高新闻播报的效果和质量；4.设计并实现一个新闻播报语音语调调整系统。
研究内容本毕设的研究内容主要包括以下几个方面：1.新闻播报中语音语调的特点和规律：通过对大量新闻播报样本的分析，总结出新闻播报中常见的语音语调特点和规律，包括语调的高低、升降、速度、停顿等方面。
2.语音语调对新闻播报效果的影响：通过实验和调查等方法，探讨语音语调对新闻播报效果的影响，包括听众的听取效果、情感反应等方面。
3.语音语调调整方法的研究：根据前两个方面的研究结果，设计并实现一种语音语调调整方法，通过调整语音语调来提高新闻播报的效果和质量。
4.新闻播报语音语调调整系统的设计与实现：基于前三个方面的研究结果，设计并实现一个新闻播报语音语调调整系统，该系统可以自动调整新闻播报的语音语调，提高播报效果和质量。
研究方法本毕设采用了多种研究方法，包括文献调研、实验研究、调查问卷、软件开发等。
具体方法如下：1.文献调研：通过查阅相关文献和资料，了解新闻播报中语音语调的研究现状和发展趋势，为后续研究提供理论基础和参考。
2.实验研究：通过实验的方式，探讨语音语调对新闻播报效果的影响，包括听众的听取效果、情感反应等方面。
实验采用随机分组的方式，将不同语音语调的新闻播报样本分别播放给听众，然后通过问卷调查等方式收集听众的反馈意见。
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播音主持毕业设计创作报告|播音主持题目：毕业创作报告电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城2014年5月毕业作品基本信息2创作报告报告题目：电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城一、毕业创作的理念、指导思想和创意说明（一）创作理念电视旅游节目是指利用电视媒介给大众提供以旅游行业各个方面发展变动及其相关活动为主要传播内容的电视节目。
现如今随着旅游节目呈现新闻报道、真人秀、专题片等多种表现形式，电视旅游节目也逐渐具备人文类节目的特点。
现如今，电视旅游节目大体上可以分为服务、娱乐与审美三大功能。
电视旅游节目可分解为三个词语来解读，电视作为旅游传播的平台，与其他传播形式比较，有其自身的媒介特征。
现如今，中国旅游业的信息传播处理方式对平面媒体和旅行社等传统方式依赖程度仍然很高。
例如，各类画册、导游指南，或者游客直接向旅游公司、旅行社问询。
…纸质媒介便于保存，携带方便，文字部分给读者预留更大的想象空间，图片可以让一读者对景区、景点有更直观的了解，但它只具备平面阅读的功能。
而各类旅游网站，可根据个人爱好在网站上点击设计出游方式，突出互动性与自主性，最后将定制方案交给旅行社实行，但与其他媒介比较，网络的受众接触率低，部分内容时效性不强。
而且上网安排旅游计划并非大多数人的选择。
广播只具备听的艺术，它所展现的旅游产品会和现实有一定差距。
因此，电视旅游节目创作需要针对电视的媒介特性，充分体现电视的传播优势。
（二）指导思想本期节目主要是介绍常州春秋淹城乐园的旅游节目，通过本次的毕业设计，完成一档20分钟的电视旅游节目，带领大家欣赏游玩春秋淹城乐园。
这是时尚欢快，轻松有趣的旅游节目，注重节目的服务性，娱乐性和观赏性，欣赏沿途的风景，体验有趣的游戏，带给受众丰富的游玩体验。
（三）创意说明旅游作为传播的内容指向，因为具有不可移动、不可异地消费、不可储存等特征，决定了它在市场上表现为信息形态。
旅游作为一种大产业，可以为电视传播提供丰富的可持续性资源。
从受众角度讲，旅游是一种生命体验，应包含人与人、人与社会、人与 3自然的多重关系。
这是电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城，的立足之本。
节目则是表现形态，着重于研究如何将电视节目与旅游行业深度结合，通过多种表现形式满足受众的需求。
事实上，人们对旅游现象和旅游学的认识，已经从经济角度扩展到社会学和传播学的视野。
旅游消费实质上是精神消费、文化消费。
观众收看电视旅游节目的目的与自己的旅游愿望和动机有很大关系，极可能通过节目传播促使旅游行为的产生。
可见，现代旅游的发展渗透了大众传媒的参与性结果。
电视旅游节目制作人员应充分了解目标观众的心理，“旅”是行程景观，“游”是生活方式和人文品质，结合旅游消费行为的阶段性和地域性特征，生产出具有市场竞争力的电视节目。
发展电视旅游节目是为旅游业发展打造一个良好的信息平台。
电视节目可充分挖掘旅游市场盲点，发展一些相对冷的景区的市场潜力。
例如，很多地区的大众意识里常常有“九寨沟就是四川”的局限性认识，而实际上完全可以通过电视媒介的有机介入，消除这些大众认识上的误区和偏差，并且还可以通过电视旅游节目全面提升一其他景区的知名度。
同时，电视旅游节目相互之间可以实现跨区域的联合运作，向本土观众介绍不同地域的特色旅游产品，弥补了旅游业区域性划分的不足，有利于提升一行业整体形象。
所以电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城这档节目，结合旅游类节目的发展现状，根据它的发展特征和功能性，打算制作出一档具有服务、娱乐与审美三大功能的旅游节目，再结合春秋淹城这个主题的独特情况，将历史文化贯穿其中，力求展现出这一期节目的完整性和独特性。
二、同类创作的最新状态和发展综述（一）同类创作的最新状态近些年来，我国的电视旅游节目不断推陈出新，央视等省级电视台更是推出了一系列精彩的旅游节目。
下面我选取三个旅游节目进行具体对照分析。
1、中央电视台的《远方的家》节目《远方的家》是中央电视台中文国际频道于2010年12月精心在黄金时段推出的全新的旅游栏目。
节目容量大、摄制力量强的《远方的家》栏目充分体现了央视对旅游业的关注和支持。
⑴节目内容栏目以“展示中国人的生活方式；表达新生代的旅行态度；沟通多元化的文化价值；构建华语圈的心灵家园”为宗旨；栏目以记者见闻的方式、以人文体验的手段，展现中国各地的自然风光、人文风情和人物故事。
4⑵节目效果追求《远方的家》独特的旅游信息让国内观众受益，惊艳的文化常识，中华文化的魅力让海外观众关注，全媒体互动传播。
强调普通人旅行体验和全媒体互动，通过放松的表述，打造出真正意义上的互动旅游体验和中国之旅公共大百科。
2、浙江卫视《爽食行天下》节目《爽食行天下》是浙江卫视于2009年推出的一档大型美食外景节目，原名《爽食赢天下》，2011年初改为《爽食行天下》。
节目以寻找美食为主线，穿插竞技、探索等元素，增强了节目的娱乐性。
⑴节目内容《爽食行天下》将美食、美景、探索、竞争性、趣味性有机的交织于一体，用眼睛代替嘴巴，用镜头代替脚步，用寻找的方式去体味中华美食，感受爽食带来的快感。
⑵节目效果追求《爽食行天下》是全外景美食类综艺节目，节目目标打造一档全中国最好玩、最好看的综艺美食节目。
除了行走中国，节目组还将走出国门，立志做全亚洲最好的美食电视娱乐节目。
3、山东卫视《旅游365》节目《旅游365》是山东省最有影响力的电视旅游节目。
2006年元月开始播出，是山东省唯一每天都有的旅游节目；2008年1月1日，节目开始在山东卫视播出，实现省内两个频道双重覆盖，全国卫星播出，成为全国覆盖人群最大的日播旅游节目。
节目将从山东旅游电视节目第一品牌向国内一流旅游节目的目标迈进。
⑴节目内容由跟我游天下（专题板块）、资讯快报（旅游资讯）、线路推荐、出行参考、周末指南（特别节目）、户外先锋（特别节目）等组成。
开启多彩世界、传递品质生活。
“爱生活、爱旅游”是《旅游365》每天的节目开篇语，也表达了“旅游是一种生活方式，做山东人的快乐出游指南”的传播理念。
⑵节目效果追求《旅游365》以山东9300万人口为主体观众，节目制作却是放眼全国与世界各地，以服务性、贴近性区别于其他旅游节目，特色鲜明、个性十足，已经成为山东人心目中最喜欢的旅游品牌节目，培养了一个庞大的忠实观众群体。
（二）同类创作的发展综述以《远方的家》、《爽食行天下》、《旅游356》为代表的旅游节目越来越受到观众的5欢迎，观众乐意于看到具有服务性，娱乐性，审美性的电视旅游节目。
其中《远方的家》是央视打造的一档体验互动式旅游节目。
《远方的家》是通过旅行体验者的亲身讲述、民间达人的旅行情报、旅游咨讯的权威发布、学者嘉宾的文化解读、旅游话题的实时互动，呈现多样化生活形态和旅行百科，彰显既有传承又具时代感的国家旅游形象。
自2011年7月11日起，《远方的家》栏目全新改版，先后成功打造了《边疆行》《沿海行》《北纬30°·中国行》《百山百川行》《江河万里行》五部大型系列作品，受到了海内外观众的热烈欢迎和高度评价。
（1）旅游节目“好看”旅游节目注重欣赏性，从内容、视角上入手，尽量把优美的画面展现给观众。
仅仅画面拍摄制作得优美还不够，解说词、配乐等也要运用得恰到好处，注意言语美、音效美，做到诗情画意交融。
主持人语言要生动、大方、流畅、得体，切忌啰嗦冗长和夸大其辞。
画面解说要精当、凝炼、明快，让人听后留有余味。
旅游节目融入知识性，不仅包括自然知识，更重要的是人文知识。
旅游资源包括两个方面，一是雄浑奇绝的自然景观，一是辉煌灿烂的人类文明，前者是发展旅游产业的载体，后者是发展旅游产业的灵魂。
旅游节目趣味性强，有了非常有味道的故事，就大大增强了旅游节目的趣味性。
但旅游节目绝不能无中生有、生拉硬扯或杜撰故事，那样会适得其反。
旅游节目有特异性，克服内容同质化现象，就要以鲜明的特色、新奇的内容、新颖的表现形式来吸引观众。
首先，要突出地域特色求异。
俗话说：“百里不同风，千里不同俗。
”各地独特的风土人情和风俗习惯、独特的历史内涵和文化形态，应成为旅游节目努力挖掘和表现的重点。
其次是精选内容求新。
一个地方的旅游节目要常作常新，应该注意两个方面：一是以新出新。
旅游新景点不断兴建，旅游新项目不断扩展，旅游节目应及时在这方面做文章；二是推陈出新。
一些老的旅游景区，同样还有许多潜力可挖。
只要摆脱固有的观察思考方式，多做归纳类比、同中求异，就能发现令人惊奇的新鲜题材。
再次是表现形式要求活。
尤其是旅游专题节目，基本表现形式有单片介绍式、纪实式、行走发现式、访谈+介绍式、记者体验式、主持人+小片+演播室互动式以及大型谈话类旅游节目等多种类型，不论运用何种形式，都贵在灵活多样，形成不断变化又和谐统一的整体风格。
（2）旅游节目“好玩”将旅游节目做出“好玩”的效果，不是一件容易的事。
在拍摄前编导要精心策划，6每到一地，好玩的东西很多，哪些最能吸引观众眼球，要认真取舍。
选择那些参与性强，比较新奇、刺激、益于智力开发的项目，容易拍摄的细节做重点介绍，将精彩的体验、不一样的感受展现给观众（3）旅游节目“好用”除了以上最基本的游玩功能之外，节目还要给观众带来最具实用性、可行性的服务信息，给电视机前的观众制作方便的实用出行指南，如线路的设计、价格，行程中的注意事项等。
（4）旅游节目有较强“互动”可以在节目中融入网络、短信等现代化元素，让观众通过网络、短信形式参与节目。
三、作品的创新点和攻克的难点分析（一）创新点分析电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城通过对创办者们的深入采访，了解社区教育的电视梦想，讲述电视平台背后的故事。
节目创新点表现在:1、以主持人的游览顺序为线索。
营造一种共同游玩的状态，由主持人带领着一同前行，轻松自在，又充满期待，因为不可预知下一站又到达了哪里，又会有怎样的风景。
虽然是在这样的游览结构下，但是也是有逻辑顺序的，又近及远，再古新穿插，还有两大板块，看似形散，实际上是环环相扣，结构明晰，节奏紧密的。
2、制作过程细节的制作。
精心制作的旅游节目从细节入手，从拍摄到剪切注重效果，对于特效和配音，经过精细的挑选。
每个片段的转换过度努力做到轻松自然，配音选择贴合内容，能够很好得将意图诠释。
特效音带来的是丰富的趣味效果，使观赏者保持兴趣，不会感觉疲倦。
3、节目由几条分线辅助主线。
主要是景区介绍，文化解说和人物采访，这三块各自有各自的特点，又相互结合，相辅相成，使节目内容更加丰富有看点。
本期的电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城基调欢快，制作精细，结构明晰，内容丰富。
（二）、攻克的难点分析电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城需要攻克的难点：1、电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城，采用跟踪拍摄制作模式，如果全用镜头讲述游览场景，会使得这部片子整体看上去比较单一，所以创造性地使用多元化的元素，比如说特效和背景音乐会使整个片子更加生动。