播音主持专业本科毕业作品策划书
播音的专业策划书3篇
播音的专业策划书3篇篇一《播音专业策划书》一、策划背景随着传媒行业的不断发展，播音专业在社会中的重要性日益凸显。
为了更好地培养优秀的播音人才，提升播音专业的教学质量和影响力，特制定本策划书。
二、策划目标1. 提高播音专业学生的专业技能和综合素质，使其具备扎实的播音基本功和较强的实践能力。
2. 打造具有特色和影响力的播音专业品牌，提升学校在播音领域的知名度和美誉度。
3. 加强与行业的合作与交流，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
三、策划内容1. 课程设置与教学改革优化课程体系，增加实践课程的比重，如播音主持实训、新闻采编实训等。
引入先进的教学方法和手段，如多媒体教学、案例教学等，提高教学效果。
加强师资队伍建设，引进具有丰富实践经验的专业教师，定期组织教师培训和学术交流活动。
2. 实践教学平台建设建立校内播音实训中心，配备先进的播音设备和录音棚，为学生提供实践训练的场所。
与电视台、广播电台等媒体机构合作，建立实习基地，为学生提供实习机会。
组织学生参加各类播音比赛和活动，锻炼学生的实践能力和竞争意识。
3. 专业素质拓展开设播音主持艺术讲座、文化素养课程等，拓宽学生的知识面和视野。
组织学生参加社会实践活动，如公益演讲、文化宣传等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
鼓励学生参加社团活动，如播音主持社团、朗诵社团等，提高学生的综合素质和兴趣爱好。
4. 就业指导与服务建立就业信息平台，及时发布就业信息和招聘信息，为学生提供就业指导和服务。
邀请行业专家和企业人士举办就业讲座和招聘会，帮助学生了解行业动态和就业形势。
加强与用人单位的联系与合作，推荐优秀毕业生就业，提高毕业生的就业率和就业质量。
四、策划实施步骤1. 第一阶段（[具体时间 1]）：成立策划领导小组，明确各部门的职责和任务。
开展市场调研，了解播音专业的发展现状和需求。
制定策划方案初稿，征求相关专家和师生的意见和建议。
2. 第二阶段（[具体时间 2]）：完善策划方案，确定具体的实施计划和步骤。
播音毕业设计
播音毕业设计标题：现代播音专业毕业设计一、选题背景与意义播音是一门传媒类的专业，广泛应用于电视、广播、网络等媒体行业。
随着科技的不断发展，播音专业也在不断更新和迭代。
为了适应时代的需求，现代播音专业需要不断的创新。
本课题的意义在于设计一个现代播音专业的毕业设计方案，以满足时代的需求。
二、理论与技术基础1.传媒学基础：包括媒体经济学、传播学、新闻学等基本理论知识，为专业实践提供理论支持。
2.语言学基础：包括音韵学、语音学、语法学等基本知识，为艺术表达提供基础。
3.现代技术：包括录音技术、视频技术、网络技术等现代技术知识，通过技术手段提升作品的质量和效果。
三、设计内容1.题目：探索播音专业的现代化教学模式2.设计目标：a.培养学生多样化的播音技巧，使其适应多样化的工作环境。
b.培养学生创新能力和团队合作精神，使其具备解决实际问题的能力。
c.提供专业实践机会，增强学生的实践能力和就业竞争力。
3.设计内容：a.理论学习：基于现代传媒环境的特点，加强学生的传媒学理论学习，提高其对媒体行业的认知水平。
b.实践训练：通过课堂实训和实习实训相结合的方式，让学生接触真实的工作环境，提高其实践能力和工作经验。
c.项目作品：学生通过独立或合作完成一系列的专业项目作品，包括播音录制、主持表演、采访报道等，以培养学生的专业技能和艺术表现能力。
d.技能培训：开设相关的技能培训课程，包括声音培训、表演培训、主持培训等，提升学生的专业技能和综合素质。
4.实施方案：a.制定教学计划：根据课程设置和学生需求，制定一个科学合理的教学计划，明确每个学期的教学目标和内容。
b.构建实践平台：建立一个实践基地，提供专业设备和场地，为学生的实践训练提供充足的条件。
c.合理评估机制：根据项目作品和实践训练的成果，制定一套科学合理的评估标准，及时反馈学生的学习情况，以促进学生的能力提升。
d.与行业合作：与媒体行业建立紧密的合作关系，提供就业机会和行业导师，为学生提供更好的发展平台。
播音主持毕业作品设计
播音主持毕业作品设计一、选题背景播音主持是一门需要综合素质和才艺的专业，随着社会的发展和人们对媒体的需求不断增长，播音主持行业也在迅速发展。
作为播音主持专业的学生，毕业作品的设计是展示自身综合能力和职业素养的机会。
本文将介绍一个完整的播音主持毕业作品设计，旨在扩展学生的创作思路和表演技巧，提升专业水平和竞争力。
二、项目目标1. 创新设计主题，吸引受众目光；2. 具备一定的专业性和知识性，展示播音主持技巧；3. 使用现代化的技术手段，营造出良好的视听效果；4. 结合实际操作，增加专业素养和实践能力。
三、项目策划与准备1. 主题选择：根据自身兴趣和市场需求，选择一个独特的主题，如新闻解读、娱乐节目主持等。
2. 确定形式：根据主题和目标受众确定具体的形式，如电视节目、广播节目、播客等。
3. 内容准备：收集相关资料，深入研究主题，编写脚本或稿件。
4. 设备准备：根据形式选择适当的设备，如摄像机、录音设备等。
四、项目实施1. 角色扮演：扮演不同的角色，如主持人、嘉宾、观众等，展示不同的表演风格和能力。
2. 主持技巧展示：展示自己的主持技巧，如开场白、访谈技巧、调动气氛等。
3. 专题报道：选择一个热门话题，进行深入报道和解读，展示自己的专业素养和知识。
4. 选题讲解：对于选取的主题，进行详细的讲解和分析，提供丰富的内容给观众。
5. 现场直播：现场展示直播技巧，如如场记、主持与嘉宾的互动等，突出临场应变和控场能力。
6. 互动环节：通过答题、观众来信等形式，增加节目的互动性和参与感。
五、项目总结和展望通过这个毕业作品设计，在设计、制作和实施过程中，学生们对播音主持的专业要求和能力要求更加清晰。
通过在实际操作中成功实施毕业作品，学生们不仅提升了自身的技能和素养，也增加了自信心和竞争力。
展望未来，随着科技的不断进步和媒体的发展，播音主持行业将会迎来更多的机遇和挑战，希望毕业作品设计能为学生们的职业发展打下坚实的基础。
新闻播音主持策划书3篇
新闻播音主持策划书3篇篇一《新闻播音主持策划书》一、节目背景随着信息时代的快速发展，人们对于新闻的需求日益增长。
新闻播音主持节目作为传递信息、引导舆论的重要平台，具有不可替代的作用。
本节目旨在为观众提供及时、准确、全面的新闻报道，同时以专业、生动的播音主持风格，增强观众的新闻体验。
二、节目目标1. 打造一档具有权威性、公信力和影响力的新闻播音主持节目。
2. 吸引广泛的观众群体，提高节目收视率和市场份额。
3. 培养优秀的新闻播音主持人才，提升团队整体素质。
三、节目内容1. 新闻资讯：涵盖国内外政治、经济、社会、文化等各个领域的重大新闻事件。
2. 深度报道：对热点新闻进行深入剖析和解读，挖掘背后的故事和意义。
3. 专题节目：根据不同时期的社会热点和重大事件，推出相应的专题节目。
4. 嘉宾访谈：邀请各界专家、学者、知名人士等进行访谈，分享观点和经验。
四、节目形式1. 主播播报：由专业的新闻播音主持进行新闻播报，语言规范、清晰、流畅。
2. 现场报道：记者深入新闻现场，进行实时报道，增强新闻的真实性和感染力。
3. 视频资料：运用丰富的视频资料，展示新闻事件的全貌和细节。
4. 互动环节：通过社交媒体、短信等方式与观众进行互动，收集观众意见和建议。
五、主播要求2. 具有扎实的新闻专业知识和丰富的播音主持经验。
3. 能够准确把握新闻的重点和节奏，具备较强的应变能力。
4. 有团队合作精神，能够与其他工作人员密切配合。
六、制作团队1. 制片人：负责节目整体策划、制作和运营。
2. 导演：负责节目录制和后期制作的指导。
3. 记者：负责新闻采访和现场报道。
5. 摄像师：负责节目拍摄和视频制作。
6. 灯光师：负责节目录制现场的灯光布置。
7. 音响师：负责节目录制现场的音响效果。
七、播出安排1. 播出时间：每天[具体时间]。
2. 播出平台：[具体电视频道或网络平台]。
八、宣传推广1. 利用社交媒体、官方网站等渠道进行节目预告和宣传。
播音主持毕业作品设计
播音主持毕业作品设计【导言】在播音主持专业的学习过程中，毕业作品设计是对专业知识和技能的综合运用与展示。
毕业作品设计不仅是对学业成果的检验，更是学生综合素质展示的重要机会。
在这篇作品设计中，将探讨如何设计一份关于播音主持的毕业作品，以展示学生在专业知识、技能和创新能力方面的成熟和突出表现。
【第一部分：选题背景】播音主持专业是以语言表达和传播技能为核心的学科，毕业作品的选题应与专业特点和时代需求相结合。
考虑到当今社会对多元文化的需求，在毕业作品的选题上可以考虑融入国际视野和跨文化交流的元素。
设计一档关于国际音乐文化的播音节目，以提升学生的国际化视野和语言表达能力。
【第二部分：内容规划】1. 选题：国际音乐文化2. 目标：通过播音节目展示国际音乐文化的多样性，促进观众对跨文化交流的理解和关注。
3. 内容：介绍各国音乐特色、背后的文化故事，播放代表性音乐作品，并邀请国际学生分享对当地音乐文化的见解和体验。
【第三部分：技术准备】1. 设备准备：录音室、麦克风、音响设备等2. 技术操作：学生需要掌握录音、音频剪辑、混音等技术操作，并熟练运用播音主持的基本技能和表达方法。
3. 团队合作：毕业作品设计通常需要多方配合，学生需要与音响师、编辑等专业人员进行合作，确保作品质量。
【第四部分：预期效果】1. 学术价值：通过对国际音乐文化的深度解读，展现学生在语言表达和文化交流方面的专业水平和创新能力。
2. 社会影响：该节目旨在促进国际文化交流和理解，能够在社会上产生积极的文化影响，提升学校与社会的声誉。
3. 个人成长：完成毕业作品设计将是学生综合能力的一次全方位锻炼，能够帮助学生提升自信心和专业素养。
【第五部分：实施与评估】1. 实施步骤：确定选题和内容规划→ 安排技术准备和团队合作→ 实际录制和制作节目→ 进行反复修改和完善→ 最终成品展示。
2. 评估方式：可以邀请相关专业教师、业内人士或观众代表现场评审，并结合毕业论文和口头陈述等多种方式进行评估。
播音主持毕业作品设计
播音主持毕业作品设计一、选题背景随着社会的发展和媒体行业的不断壮大，播音主持专业已经成为了备受青睐的就业方向之一。
对于播音主持专业的毕业生来说，毕业设计作品是展现自己职业素养和专业能力的重要途径之一。
如何通过毕业设计作品展现自己的专业技能和独特魅力，成为了毕业生们需要思考的重要问题。
二、设计目的本设计旨在帮助播音主持专业的毕业生们思考如何设计一份能够展现自己专业魅力和素质的毕业设计作品。
通过该作品的设计，毕业生们可以更好地展示自己的播音表现能力、节目策划能力和文化素养，提升自己的就业竞争力。
三、设计内容1. 主题选定毕业设计作品的主题选定是设计的重要环节之一。
可以从新闻资讯、文化谈话、音乐娱乐等多个方面进行拓展，根据自身的兴趣和特长定制一个独特而有吸引力的主题。
2. 节目策划设计一个健全的节目策划方案，包括节目类型、内容构思、主持风格、宣传推广等环节。
要求节目策划内容有针对性、有创意，引人入胜，能够吸引受众。
3. 主持表现在毕业设计作品中，毕业生需要充分展示自己的主持表现能力，包括声音气息、表情动作、语言表达等方面。
通过设计作品，展现自己的主持魅力，吸引听众。
4. 脚本撰写撰写一份精彩的脚本，精准把握整个节目的脉络和思想，内容要贴近时事热点、新颖有趣，与主题相契合。
5.音响效果添加合适的音响效果，让声音更加动听，提升整体节目的氛围和吸引力。
6. 节目制作进行对设计作品的实际节目制作，包括音频录制、后期剪辑等环节，确保节目质量。
7. 宣传推广设计具有吸引力的宣传推广方案，包括宣传语、宣传海报、社交媒体传播等，扩大节目的影响力和知名度。
四、设计要点1. 创新性要求毕业设计作品具有独特的创意和创新性，能够吸引受众目光，展现出自己的主持特色。
2. 专业性要求毕业设计作品在节目策划、主持表现、节目制作等方面具有一定的专业性，能够体现出毕业生的专业素养和能力。
3. 贴近生活设计作品的节目内容和主题要贴近生活、贴近受众，使听众在节目中能够得到启发和共鸣。
播音主持毕业作品设计
播音主持毕业作品设计一、前言随着社会的不断发展，播音主持专业作为传媒行业的重要组成部分，其在媒体传播中的作用日益凸显。
作为一名即将毕业的播音主持专业学生，我深知自己所学知识和技能的重要性，也深知在职场上的竞争激烈。
为了展现自己的专业水准和个人特色，我决定制作一份以播音主持为主题的毕业作品，以展现自己在这一领域的学习成果和职业能力。
二、选题背景播音主持作为一门专业，主要涉及声音表达、语言运用、主持技巧等方面的知识和能力。
在当今社会，随着新媒体的兴起和发展，播音主持的形式和要求也不断发生着变化。
我选择了“新媒体时代下的播音主持技能与发展”为毕业作品的主题，希望通过此作品展示我对新媒体下播音主持的理解和实践。
三、目标定位通过本次毕业作品的设计与制作，我旨在达到以下几个目标：1. 展现自己在声音表达、语言运用、主持技巧等方面的专业水准和个人特色；2. 借助新媒体平台，扩大作品的传播范围，提高自己的影响力和知名度；3. 提升自己的创新能力和表达能力，为将来的职业发展打下良好的基础。
四、内容安排1. 播音主持专业知识与技能展示本部分将重点展示我在播音主持专业知识与技能方面的学习成果，包括声音表达、口才技巧、影视知识等。
通过自我表演和解说，展现出我对这些方面的深入理解和熟练掌握。
2. 新媒体时代下的播音主持形式与要求在这一部分，我将对新媒体时代下的播音主持形式和要求进行剖析和分析，包括网络直播主持、短视频表达等。
同时结合实例，展示我对这些形式和要求的认识和应用能力。
3. 借助新媒体平台进行作品传播在本部分，我将说明我选择借助新媒体平台进行作品传播的原因和意义，同时总结自己在新媒体传播方面的经验和体会，包括自媒体运营、内容创作等方面的工作。
4. 创新能力和表达能力的提升通过对创新能力和表达能力的提升进行总结与展望，我将总结自己在毕业作品设计与制作过程中的体会和收获，并对未来的职业发展作出展望和规划。
五、结语通过对播音主持毕业作品设计的规划和安排，我将充分展现自己在播音主持专业的学习成果和个人特色。
播音毕业作品策划书3篇
播音毕业作品策划书3篇篇一《播音毕业作品策划书》一、作品主题“用声音传递情感，用表达展现风采”二、作品背景三、作品目标1. 展现扎实的播音基本功，包括清晰的发音、准确的语调、流畅的表达。
2. 以富有感染力的声音和情感传达，引起观众共鸣。
3. 体现独特的个人风格和创意。
四、作品形式以广播剧或有声读物的形式呈现，融合多种元素，如旁白、角色对话、音效等。
五、作品内容选取一部具有深刻内涵和情感张力的文学作品进行改编，通过不同角色的塑造和情节的推进，展现复杂的人物关系和情感变化。
六、制作团队1. 播音人员：负责旁白和角色的配音。
2. 编剧：对原作进行改编，使其适合广播剧形式。
3. 音效师：负责收集和制作各种音效，增强作品的氛围和真实感。
4. 剪辑师：对录制的音频进行剪辑和后期处理。
七、时间安排1. 前期准备：[具体时间段 1]，确定作品主题、内容，组建团队。
2. 改编创作：[具体时间段 2]，完成剧本改编。
3. 录音阶段：[具体时间段 3]，进行配音录制。
4. 后期制作：[具体时间段 4]，完成音效添加和剪辑。
5. 作品审核：[具体时间段 5]，进行内部审核和修改。
八、预算安排1. 设备租赁费用：[X]元。
2. 音效素材购买费用：[X]元。
3. 团队成员酬金：[X]元。
九、预期效果1. 成为一部具有较高艺术水准和感染力的播音毕业作品。
2. 在一定范围内引起关注和好评，为毕业生的未来发展打下良好基础。
十、风险评估与应对1. 可能遇到配音质量不达标的情况，需要提前进行多次试音和指导。
2. 音效制作可能遇到困难，要提前准备多种方案。
3. 时间安排可能出现紧张，需制定详细的进度计划并严格执行。
篇二《播音毕业作品策划书》一、作品主题“声音的力量——用播音传递情感与故事”二、作品背景播音专业是一门富有魅力和挑战性的学科，通过声音的表达来展现各种情感、信息和故事。
本次毕业作品旨在展示我们在播音专业学习过程中所积累的技能、才华和对播音艺术的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五、2013年1月7日—5月10日，指导教师对毕业生作品评述初稿的修改进行中期检查，指导学生修改、完成定稿；指导教师评定毕业作品和相关文书（毕业作品策划书、毕业作品文稿和毕业作品评述）成绩，填写成绩评定表，遴选优秀毕业作品及相关文书。
4)服务消息：摘取两条全省路况信息。
5)点歌送情：通过微博私信为自己的亲朋好友点播歌曲。
3.节目结束：介绍下一时段节目，在音乐中结束节目。
五、播出方式：单播
六、工作任务：
《快乐出发》是一档集音乐、娱乐、时政新闻和路况信息于一体的综合类早间广播，以音乐娱乐为主打。在选题时应时刻把受众的需求放在第一位，力求做到贴近生活，贴近百姓。采写的新闻都是最新最有趣的国内外的要闻，穿插明星的娱乐消息，使得全部新闻版块既不死板又不花哨。
8.主持人特点：活泼自然、有亲和力
四、栏目编排：
1.节目开始：台呼+广播栏目开始曲+公布联系方式+交代讨论主题
2.节目内容：
1)天气情况：全省24小时的天气预报，省内主要城市的天气预报以及北京、天津的具体情况。
2)热点资讯：国内的政策热点、时事新闻+国际动态+娱乐资讯。
3)主题讨论：列举娱乐圈的明星动态，围绕话题展开盘点。中间穿插与明星相关的音乐作为垫乐或者转换，公布电话和微博方便听众参与讨论。
3.节目时长:10分钟
4.播出时段:每天早晨7点
5.信息量:10条新闻、2条路况、一个话题盘点
6.互动式：微博留言、热线电话
7.节目特色：精致唯美的流行音乐，见解独到的娱乐态度，及时准确的路况信息，以随性的交谈引领听众进入一片具有想象力的听觉空间。娱乐解读，音乐品味，以多元的语言呈现个性独特的风格音乐，丰富和美化大众的日常生活。
河北传媒学院
毕业作品策划书
学 生
陈昕
专 业
播音与主持艺术
年级班级
11级专接本2班
系主任
张从明
指导教师
孟维
学 科
艺术学
毕业作品策划
一、作品类型：娱乐广播节目
二、作品名称：快乐出发
三、栏目要素：
1.目标听众:在校学生、白领、时尚达人、司机朋友
2.内容定位:贴近生活、贴近听众，力求快速、新鲜、权威的道路讯息，为听众梳理最新最劲爆的娱乐、音乐资讯。
工作
进度安排
一、2012年11月29日，领导小组召开全院毕业设计（论文）改革工作会议，公布改革方案，安排部署实施细则。
二、2012年11月30日－12月3日，毕业生在指导教师的指导下，完成毕业作品的选题、策划，填写毕业作品策划书；指导教师签发指导意见后，毕业生进行毕业作品制作工作。
三、2012年12月4日－12月30日，毕业生组稿编稿，完成作品制作（视频作品，由指导教师汇总后报设备室，由设备室统一安排录制时间），交指导教师审阅；毕业生按照指导教师意见，修改毕业作品后上交成品；由指导教师汇总后，交设备室刻录光盘，每位毕业生3张。
在编辑时注重顺序和实效性，因为是早间的广播，首先带大家了解一下省内的天气情况便于大家出门及时更换衣物。在新闻版块中先播报国内时政要闻，然后点出最新热门话题，最后播报国际新闻。
音乐的节目就应该以娱乐大众为目的，所以节目的主要内容围绕娱乐圈的明星趣闻展开评论和盘点，介绍当下最流行最动听的音乐，带给听众最关心最劲爆的娱乐新闻。针对广播节目大多数听众都是乘车一族，另外根据播出时间是早高峰这一特点及时插播省内的路况信息，方便人们出行。最后在大家的微博互动中挑选出幸运听众送上歌曲祝福，这样不仅可以体现节目的互动性，同时也无形中加大了听众对节目的关注度。
六、2013年6月2—10日，毕业生返校，装订毕业手册，举办优秀毕业作品展播与交流活动；办理毕业手续；参加毕业典礼。
七、领导小组做好工作总结、毕业作品及相关文书的上报归档工作。
教师指导意见
一、毕业作品指导意见
二、相关文书指导意见