三角形层次层级关系PPT图表素材
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人教版数学三角形的分类优质课件1
等腰三角形
不等边三角形
四 年 级 数 学 下册课 件三- 5角. 形2 三的分角 类形的- 分人 类教版- (人 共教版21(张 共PPT21)张 PPT)
找出图片中的三角形,并说说是什么 三角形?
P
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找出图片中的三角形,并 说说是什么三角形?
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猜一猜,信封中是什么三角形?
①
②
③
四 年 级 数 学 下册课 件三- 5角. 形2 三的分角 类形的- 分人 类教版- (人 共教版21(张 共PPT21)张 PPT)
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小组探究:你能按照它们边的特点 给它们分分类吗?
3cm ① 3cm
4cm
3cm ② 4cm
③ 5cm
3cm 4cm
3cm
3cm
5cm
5cm
④
⑤
4cm4cm
6cm 6cm
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连一连
四 年 级 数 学 下册课 件三- 5角. 形2 三的分角 类形的- 分人 类教版- (人 共教版21(张 共PPT21)张 PPT)
认识三角形三角形PPT优秀课件
三角形稳定性及应用
三角形稳定性
当三角形的三条边的长度确定后,这个三角形的形状和大小也就唯一确定了,这 种性质叫做三角形的稳定性。
应用
在建筑、桥梁、机械等领域中,常常利用三角形的稳定性来增强结构的稳固性。 例如,在建筑中,常常使用三角形框架来支撑建筑物,以增加其抗震能力。
02
特殊三角形类型及特点
等腰三角形性质与判定
四边形的分类
根据四边形的边长和角度特征,四边形可分为平行四边形 、矩形、菱形、正方形等。
多边形的定义和性质
多边形是由三条或三条以上的线段首尾顺次连接所组成的 封闭图形。多边形的内角和为(n-2)×180度,其中n为 多边形的边数。
多边形的对角线
多边形中任意两个不相邻的顶点之间的连线称为多边形的 对角线。n边形的对角线总数为n(n-3)/2条。
定义:两个三角形如果它们的三边及三 角分别相等,则称这两个三角形全等。
全等三角形的面积和周长都相等。 对应角相等。
性质 对应边相等。
相似和全等条件比较
相似之处
01
02
都涉及三角形的角和边的关系。
都有对应的判定定理。
03
04
不同之处
相似仅要求对应角相等,而全等要求对应 边和对应角都相等。
05
06
相似的条件较为宽松,全等的条件更为严 格。
直角三角形中的特殊性质
勾股定理及其逆定理的应用,以及直角三角形的射影定理等。
三角形中的最值问题
通过三角形的性质和判定条件,解决与三角形有关的最值问题,如 最短路径、最大面积等。
拓展延伸:四边形等多边形知识
四边形的定义和性质
四边形是由四条不在同一直线上的线段首尾顺次连接所组 成的封闭图形。四边形的内角和为360度,且任意三个角 之和大于第四个角。
《三角形的分类》三角形PPT课件 (共18张PPT)
三角形的分类
锐角小于90°。 直角是90° 。 钝角大于90°,小于180° 。
判断它们各是什么角。
2 3
1
4
5
6
下面的三角形各有几个锐角、直角和钝角?
锐角个数 直角个数
①号三角形有2个锐角和1个直角。
2 1 3 0 0 2 0 1 3 0 0 2 0 1 2 1 0
①
②
③
④
⑤
⑥
钝角个数
0
锐角个数 直角个数 钝角个数
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
锐角小于90°。 直角是90° 。 钝角大于90°,小于180° 。
判断它们各是什么角。
2 3
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6
下面的三角形各有几个锐角、直角和钝角?
锐角个数 直角个数
①号三角形有2个锐角和1个直角。
2 1 3 0 0 2 0 1 3 0 0 2 0 1 2 1 0
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④
⑤
⑥
钝角个数
0
锐角个数 直角个数 钝角个数
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
《认识三角形》优秀课件pptx
应用:判断三条线段能否构成三角形、求三角形周长取值范围等
三角形内心、外心、重心概念
内心
三角形内切圆的圆心, 到三角形三边距离相等
外心
三角形外接圆的圆心, 到三角形三个顶点距离 相等
重心
三角形三条中线的交点 ,具有将三角形面积平 分等性质
塞瓦定理和梅内劳斯定理简介
塞瓦定理
在一个三角形中,如果有三条过顶点且与对边有交点的线, 那么这三个交点是共线的当且仅当三条线的交点与对应顶点 的连线满足一定的比例关系
适用范围
适用于所有已知三边长的三角形面 积计算。
三角形面积与边长关系
等底等高原则
若两个三角形底边相等且高相等 ,则它们的面积相等。
边长比例关系
对于相似三角形,其面积之比等 于对应边长之比的平方。
三角形不等式
任意两边之和大于第三边,任意 两边之差小于第三边,与面积大
小有一定关联。
实际应用问题举例
土地测量
《认识三角形》优秀 课件pptx
目录
• 三角形基本概念与性质 • 三角形边角关系探究 • 三角形面积计算方法 • 三角形在生活中的应用 • 三角形相关数学问题解析 • 创新思维与拓展训练
01
三角形基本概念与性质
三角形定义及分类
三角形定义
由不在同一直线上的三条线段首 尾顺次相接所组成的图形。
三角形分类
01
在三角形中,当角度发生变化时,与之对应的边长也会发生变
化。
边长变化对角度的影响
02
在三角形中,当边长发生变化时,与之对应的角度也会发生变
化。
角度与边长的相互制约关系
03
在三角形中,角度与边长之间存在着相互制约的关系,即当一
个量发生变化时,另一个量也会随之变化。
三角形内心、外心、重心概念
内心
三角形内切圆的圆心, 到三角形三边距离相等
外心
三角形外接圆的圆心, 到三角形三个顶点距离 相等
重心
三角形三条中线的交点 ,具有将三角形面积平 分等性质
塞瓦定理和梅内劳斯定理简介
塞瓦定理
在一个三角形中,如果有三条过顶点且与对边有交点的线, 那么这三个交点是共线的当且仅当三条线的交点与对应顶点 的连线满足一定的比例关系
适用范围
适用于所有已知三边长的三角形面 积计算。
三角形面积与边长关系
等底等高原则
若两个三角形底边相等且高相等 ,则它们的面积相等。
边长比例关系
对于相似三角形,其面积之比等 于对应边长之比的平方。
三角形不等式
任意两边之和大于第三边,任意 两边之差小于第三边,与面积大
小有一定关联。
实际应用问题举例
土地测量
《认识三角形》优秀 课件pptx
目录
• 三角形基本概念与性质 • 三角形边角关系探究 • 三角形面积计算方法 • 三角形在生活中的应用 • 三角形相关数学问题解析 • 创新思维与拓展训练
01
三角形基本概念与性质
三角形定义及分类
三角形定义
由不在同一直线上的三条线段首 尾顺次相接所组成的图形。
三角形分类
01
在三角形中,当角度发生变化时,与之对应的边长也会发生变
化。
边长变化对角度的影响
02
在三角形中,当边长发生变化时,与之对应的角度也会发生变
化。
角度与边长的相互制约关系
03
在三角形中,角度与边长之间存在着相互制约的关系,即当一
个量发生变化时,另一个量也会随之变化。
(2024年)部编版三角形的分类优秀课件pptx
在一些机械设计中,也利用三角形的稳定性来保持机械部件的形状和 位置不变。
7
02
三角形分类方法与特点
2024/3/26
8
按角分类:锐角、直角、钝角三角形
锐角三角形
三个内角都小于90度的三角形。
直角三角形
有一个内角等于90度的三角形, 也叫直角三角形。另外两个角互 为余角,即它们的度数之和为90
度。
特殊三角形如直角三角形和等腰直角 三角形具有更多的特殊性质和定理, 这些性质和定理在解决几何问题和实 际问题时非常有用。
等腰三角形和等边三角形具有特殊的 边和角的关系,这些关系使得它们在 几何学和实际应用中具有重要的作用 。
2024/3/26
12
03
三角形判定定理与证明方法
2024/3/26
13
全等三角形判定定理介绍
三角形谜题
一些有趣的数学谜题涉及到三角形 的性质和应用,挑战人们的数学智 慧和解决问题的能力。
2024/3/26
24
数学之美
艺术中的三角形构图
在绘画、雕塑等艺术作品中,艺术家们常常运用三角形构图来创造 稳定和动感的视觉效果。
建筑中的三角形结构
许多著名的建筑设计中都采用了三角形结构,如埃菲尔铁塔、金字 塔等,这些建筑不仅美观实用,还体现了三角形的稳定性和承重能 力。
三角形还可以用于计算一些立体图形 的表面积和体积。例如,在计算棱锥 的表面积和体积时,需要利用三角形 的面积和相关的几何量。
2024/3/26
20
三角形在解决实际问题中的应用举例
在建筑设计中,三角形常被用作结构元素,以增加建筑物的稳定性和美观性。例如 ,在桥梁、塔吊等建筑结构中,经常可以看到三角形的身影。
自然界中的三角形
7
02
三角形分类方法与特点
2024/3/26
8
按角分类:锐角、直角、钝角三角形
锐角三角形
三个内角都小于90度的三角形。
直角三角形
有一个内角等于90度的三角形, 也叫直角三角形。另外两个角互 为余角,即它们的度数之和为90
度。
特殊三角形如直角三角形和等腰直角 三角形具有更多的特殊性质和定理, 这些性质和定理在解决几何问题和实 际问题时非常有用。
等腰三角形和等边三角形具有特殊的 边和角的关系,这些关系使得它们在 几何学和实际应用中具有重要的作用 。
2024/3/26
12
03
三角形判定定理与证明方法
2024/3/26
13
全等三角形判定定理介绍
三角形谜题
一些有趣的数学谜题涉及到三角形 的性质和应用,挑战人们的数学智 慧和解决问题的能力。
2024/3/26
24
数学之美
艺术中的三角形构图
在绘画、雕塑等艺术作品中,艺术家们常常运用三角形构图来创造 稳定和动感的视觉效果。
建筑中的三角形结构
许多著名的建筑设计中都采用了三角形结构,如埃菲尔铁塔、金字 塔等,这些建筑不仅美观实用,还体现了三角形的稳定性和承重能 力。
三角形还可以用于计算一些立体图形 的表面积和体积。例如,在计算棱锥 的表面积和体积时,需要利用三角形 的面积和相关的几何量。
2024/3/26
20
三角形在解决实际问题中的应用举例
在建筑设计中,三角形常被用作结构元素,以增加建筑物的稳定性和美观性。例如 ,在桥梁、塔吊等建筑结构中,经常可以看到三角形的身影。
自然界中的三角形
四年级下册数学PPT-三角形的分类︳人教新课标(20张)-精品课件
请同学们观察下面的动画 : A
四年级下册数学PPT-三角形的分类︳ 人教新 课标(20 张)-pp t精品 课件(实 用版)
B
C
D
C
CC
C C
四年级下册数学PPT-三角形的分类︳ 人教新 课标(20 张)-pp t精品 课件(实 用版) 四年级下册数学PPT-三角形的分类︳ 人教新 课标(20 张)-pp t精品 课件(实 用版)
三 条 边 都 不 相 等 。
有
三
两
条
条
边
边
都
相
不
等
相
。
等
。
①
④
⑥
有两条边相等。
等腰三角形
②
三条边都相等。
等边三角形
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顶角
腰
腰
底角 底角
底 等腰三角形
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边
三边都相等
边
边
等边三角形(正三角形)
四年级下册数学PPT-三角形的分类︳ 人教新 课标(20 张)-pp t精品 课件(实 用版)
四年级下册数学PPT-三角形的分类︳ 人教新 课标(20 张)-pp t精品 课件(实 用版)
义务教育教科书
三角形的分类
四五年年级级 上下册册
江垭镇中心完小:杨丽
猜一 猜
• 形状似座山,稳定性能坚 。
• 三竿首尾连,学问不简单 。
认识三角形ppt课件
性质
相似三角形的对应边成比例,对应角相等,面积比等于相似比的平方。
相似三角形判定条件
两角分别相等
01
如果两个三角形有两组对应的角分别相等,则这两个三角形相
似。
两边成比例且夹角相等
02
如果两个三角形有两组对应的边成比例,并且夹角相等,则这
两个三角形相似。
三边成比例
03
如果两个三角形的三组对应边都成比例,则这两个三角形相似。
等腰三角形和等边三角形
利用等腰三角形和等边三角形的特殊性质,结合三角函数进行求解。
三角函数在解决实际问题中应用
测量问题
如测量建筑物高度、河宽 等,可以通过构造直角三 角形并应用三角函数进行 求解。
物理问题
在力学、运动学等领域中, 三角函数常用于描述周期 性运动、振动等问题。
工程问题
在土木工程、水利工程等 领域中,三角函数可用于 计算坡度、角度等问题。
已知一边一角求其他两边和角
通过三角函数关系式求解其他两边长度和角度。
已知两边和夹角求第三边
运用余弦定理求解第Байду номын сангаас边长度。
三角函数在其他类型三角形中应用
锐角三角形
通过作高将锐角三角形转化为直角三角形,再利用正弦、余弦、 正切函数求解相关量。
钝角三角形
同样可以通过作高将钝角三角形转化为直角三角形进行处理。
三角形稳定性及应用
三角形的稳定性
当三角形的三条边长度确定时,其形状和大小也就唯一确定了,这种性质称为三角 形的稳定性。
应用
在建筑、桥梁、机械等领域中,常常利用三角形的稳定性来增强结构的稳固性,如 钢架桥中的三角形支撑结构。
02
三角形边长与角度关系
相似三角形的对应边成比例,对应角相等,面积比等于相似比的平方。
相似三角形判定条件
两角分别相等
01
如果两个三角形有两组对应的角分别相等,则这两个三角形相
似。
两边成比例且夹角相等
02
如果两个三角形有两组对应的边成比例,并且夹角相等,则这
两个三角形相似。
三边成比例
03
如果两个三角形的三组对应边都成比例,则这两个三角形相似。
等腰三角形和等边三角形
利用等腰三角形和等边三角形的特殊性质,结合三角函数进行求解。
三角函数在解决实际问题中应用
测量问题
如测量建筑物高度、河宽 等,可以通过构造直角三 角形并应用三角函数进行 求解。
物理问题
在力学、运动学等领域中, 三角函数常用于描述周期 性运动、振动等问题。
工程问题
在土木工程、水利工程等 领域中,三角函数可用于 计算坡度、角度等问题。
已知一边一角求其他两边和角
通过三角函数关系式求解其他两边长度和角度。
已知两边和夹角求第三边
运用余弦定理求解第Байду номын сангаас边长度。
三角函数在其他类型三角形中应用
锐角三角形
通过作高将锐角三角形转化为直角三角形,再利用正弦、余弦、 正切函数求解相关量。
钝角三角形
同样可以通过作高将钝角三角形转化为直角三角形进行处理。
三角形稳定性及应用
三角形的稳定性
当三角形的三条边长度确定时,其形状和大小也就唯一确定了,这种性质称为三角 形的稳定性。
应用
在建筑、桥梁、机械等领域中,常常利用三角形的稳定性来增强结构的稳固性,如 钢架桥中的三角形支撑结构。
02
三角形边长与角度关系
三角形三角形的分类教学ppt
06
教学总结与展望
本课总结
掌握三角形的基本概念和分类 熟悉不同类型三角形的特点和性质
学会应用三角形分类的知识解决实际问题
学习建议
理解三角形分类的依据和标准
学习各种类型三角形的定义和 性质
多做练习题,加深对三角形分 类的理解和掌握
未来发展与三角形分类相关的话题
三角形在几何、代数等领域的应 用
三角形与其他图形的组合及相互 转化
详细描述
锐角三角形是指三个内角都小于90度的三角形。这种三角形的三个内角都较小,但并不一定相等。在 现实生活中,锐角三角形被广泛应用于各种不同的领域,如自然界的生物形态、建筑设计、工程绘图 和计算机图形学等。
钝角三角形
总结词
有一个内角大于90度。
详细描述
钝角三角形是指有一个内角大于90度的三角形。除了这个钝 角外,另外两个内角的大小是相同的。这种三角形在现实生 活中也有很多应用,例如在自然界中可以找到许多钝角三角 形的例子,如树叶的排列方式等。
三角形的边
1
等腰三角形的两条底边长度相等,两个角也相 等。
2
普通三角形的三条边长度不相等,三个角也不 相等。
3
等边三角形的三条边长度相等,三个பைடு நூலகம்也相等 。
三角形的角
等腰三角形有两个 底角和顶角,其中 底角和顶角大小相 等。
等边三角形的三个 角都是60度。
普通三角形也有两 个底角和顶角,但 是底角和顶角大小 不相等。
在工程中的应用
01
在工程领域,三角形分类有着广泛的应用,例如结构设计、建筑设计等领域。
02
在建筑领域,三角形分类可以帮助设计者更好地掌握结构稳定性和安全性,从 而设计出更加合理的建筑结构。
三角形的分类ppt课件完整版
三角形不等式定理
02
按边分类三角形
定义
性质
判定
应用
等腰三角形
01
02
03
04
有两边长度相等的三角形
两腰相等,两底角相等
两边相等或两角相等
建筑设计、工程绘图等
定义
性质
判定
应用
等边三角形
三边长度都相等的三角形
三边相等或三角相等
三边相等,三角相等,每角都是60度
标志设计、几何作图等
三边长度都不相等的三角形
性质
钝角等腰三角形是一种特殊的钝角三角形,其中两条锐边长度相等。
示例
钝角三角形
特殊角度三角形
定义
除了上述三种基本类型外,还有一些具有特殊角度的三角形,如等腰直角三角形、等边三角形等。
性质
等腰直角三角形的两条直角边长度相等,且满足勾股定理;等边三角形的三个内角都是60度,且任意一边都等于另外两边之和。
示例
30-60-90度三角形和45-45-90度三角形是两种常见的特殊角度三角形,它们的角度和边长之间有一定的比例关系。
04
三角形相似与全等条件
性质
对应边成比例。
面积比等于相似比的平方。
定义:两个三角形如果它们的对应角相等,则称这两个三角形相似。
对应角相等。
周长比等于相似比。
01
02
03
04
05
三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角。
三角形外角的定义
三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和;三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角。
三角形外角的性质
三角形外角性质
三角形不等式定理
任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
湘教版数学八年级上册 复习课件:2.1《三角形》(共24张PPT)
P A Q B C E P O A M F B B D E G A F C B A C D
5题
D
6题
7题
8题
二、三角形的有关性质关系及判定
1.三角形的三边的关系定理: 大于 第三边. 三角形的任意两边之和_______ a+b>c b a b+c>a A c B c+a>b 应用:判断三条线段能否组成三角形 方法:只要看较短的两条线段之和是否
用式子符号表示
C
大于较长的线段.
4.下列各组图形中,哪一组图形中AD是△ABC 的高( D )
A B N C
从三角形的一 个顶点向它的 对边所在的直 垂线 , 线作_____ 定义 顶点和垂足 ____之 间的线段叫做 三角形的高
A
图例
B
H C
M
C
90° ∠AHB=____ 应用 ∠AHC=____ 90°
∠2 ∠1=____ 1 =___ 2 ∠BAC
BN=___=___BC CN 1
2
4. 线段的垂直平分线 垂直 且______ 平分 一条线段的直线叫做 ______ 这条线段的垂直平分线
C A B D C (A)
A (B)
B
C
B
A (C) D
B C D (D) A
5.口答:在下图中
80 ° 70 ° n° x= D y° A y= 30°
n = 30° A
B
∠α =
35° α
40°
60°
40 °
B
60°
C
D
C 70° ∠B =_______
10.如图,已知△ABC中,已知∠B=65°, ∠C=45°,AD是BC边上的高 ,AE是 ∠BA C的平分线,求∠DAE的度数.
5题
D
6题
7题
8题
二、三角形的有关性质关系及判定
1.三角形的三边的关系定理: 大于 第三边. 三角形的任意两边之和_______ a+b>c b a b+c>a A c B c+a>b 应用:判断三条线段能否组成三角形 方法:只要看较短的两条线段之和是否
用式子符号表示
C
大于较长的线段.
4.下列各组图形中,哪一组图形中AD是△ABC 的高( D )
A B N C
从三角形的一 个顶点向它的 对边所在的直 垂线 , 线作_____ 定义 顶点和垂足 ____之 间的线段叫做 三角形的高
A
图例
B
H C
M
C
90° ∠AHB=____ 应用 ∠AHC=____ 90°
∠2 ∠1=____ 1 =___ 2 ∠BAC
BN=___=___BC CN 1
2
4. 线段的垂直平分线 垂直 且______ 平分 一条线段的直线叫做 ______ 这条线段的垂直平分线
C A B D C (A)
A (B)
B
C
B
A (C) D
B C D (D) A
5.口答:在下图中
80 ° 70 ° n° x= D y° A y= 30°
n = 30° A
B
∠α =
35° α
40°
60°
40 °
B
60°
C
D
C 70° ∠B =_______
10.如图,已知△ABC中,已知∠B=65°, ∠C=45°,AD是BC边上的高 ,AE是 ∠BA C的平分线,求∠DAE的度数.
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