结课作业格式
结课作业
Windows体系及编程
结课作业|
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专业班级：学生姓名：
学号：成绩：
指导教师：提交日期：
（结课作业如打印，纸张用A4，左装订；页边距：上下2.5cm,左2.9cm, 右2.1cm；字体：宋体小四号，1.25倍行距。
）
思考题：
一、讨论编程语言工具的选择（例如Java、Delphi、C++ Bulider、VC、VB、C#、PHP、Perl、Python、Ruby、JavaScript、JScript、VBScript、PowerBuilder、MatLab等等）
二、多线程同步和互斥有何异同，分别有几种实现方法，都是什么？每种方法的优点和不足是什么？
三、比较Windows的GDI、GDI+和WPF等图形子系统。
四、探讨MFC和Win32/64 API的内容、特点、发展和比较。
五、DLL注入和API拦截的方法有几种，都是什么？
请回答上述思考题，要求内容较为详实，有独立的见解。
* 封面左侧印痕处装订。
结课作业要求
结课作业要求：
成绩评分=平时成绩35%+结课作业50%+考勤15%
1、给一本杂志设计封面插画，组合人物半身像或全身像，男女各一，刻画精细有一定的场景和道具组合。
保留原始图层，可分组。
图层全部合并不计分。
（计分点）
2、表现主题不限，选材健康积极，内容与主题契合，绘制风格统一，明确的光影表达，各类物体质感表现到位。
3、自主创作完成，所用参考素材整理成文件夹内容。
不得抄袭，雷同作业不计分。
4、画幅大小A4纸张，特殊构图可自拟，分辨率不小于300dpi。
人物、场景、道具分层绘制。
结课作业提交psd文件格式，
5、学号+姓名文件夹最终内容包括参考素材文件夹、psd源文件、jpg效果图。
6、评分标准：
优秀
能较好的完成考试要求的全部要求。
画面附有艺术美感，很好的掌握了插画的构图技巧、色彩搭配、绘制技法，风格独特，构思新颖。
良好
能基本完成考试要
求的内容。
能够完
成人物和场景道具
的组合画面，线稿
较流畅，角色、场
景、色调基本符合
内主题要求。
及格
完成考试的内容要
求。
能基本完成插
画作品的绘制。
绘
画基础欠缺，造型、
色彩能力需要进一
步提高。
画面表现
力较弱。
不及格
未完成考试要求的
内容。
画面绘制粗
糙，没能完成人物
和场景的组合画
面。
所绘制作业有
抄袭他人作品的行
为。
结课作业模板
结课作业模板介绍如下：
结课作业
一、写作业背景和目的
在这部分，您需要写一段简短的内容来介绍您的结课作业的背景和目的。
您需要表明您完成这个结课作业的原因，您的目的是什么，以及您希望读者从中获得什么。
二、文献综述
在这一部分，您需要提供一份文献综述，介绍相关领域的研究进展和发现。
这可以包括之前的研究和发现，以及您个人的研究。
为了使文献综述有逻辑和连贯性，您需要按顺序列出每个独立的主题，并为每个主题提供一个简短的概述。
然后，您需要按照每个主题中的先后顺序详细介绍每个研究，包括它们的方法、结果和结论。
三、研究方法
在这一部分，您需要详细介绍您的研究方法。
这可能包括来源于实验、调查、数据分析等方法。
您需要清楚地指出您的研究方法，并描述它们是如何为您的研究提供可靠的数据的。
四、数据分析和结果
在这一部分，您需要详细介绍您的数据分析和结果。
您可以使用图表或其他方式展示您的数据和信息。
在呈现这些数据和信息时，请确保它们充分地支持您的研究结果。
五、结果讨论和结论
在这一部分，您需要讨论您的研究结果，并得出结论。
您需要对您的结果进行全面的讨论，并解释它们意味着什么。
您还需要回答您在简介中提出的问题，并解释您的研究能对相关领域产生什么影响。
六、参考文献
在这一部分，您需要列出您在结课作业中使用的所有参考文献。
请按照您使用的引用风格格式进行。
为了使其更清晰，您需要将所有参考文献按字母顺序排序。
七、致谢
在这一部分，您可以感谢那些为您提供帮助的人或组织。
结业作业模板
结业作业模板计评价计划。
最终完成的作品要提交到平台上供学友们互评。
单元主题：人类与地理环境的协调发展一、单元概述：在下面空格处简要介绍这个单元，清晰简洁地介绍这个单元的主要教学内容、教学过程和学这个单元将重点培养哪种或哪些21世纪技能：批判性思维和解决问题能力信息、媒体和技术技能沟通与合作主动性和自主性三、课程标准与教学目标（模块4第1节后完成）请明确单元的课程标准（课程标准要来自于现行课标）和教学目标。
教学目标应与课程标准为您的单元创建一个评价时间线，记住要在整个项目中满足以下所有五个评价目标：评估学五、评价方法与目标（模块4第2节后完成）为了完成您的评价计划，您需要开发一个评价策略表。
表格中涉及的评价应与评价时间线一一对应。
每一项都能针对单元主题，清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的学习。
您已经完成了评价计划，现在您需要根据这个评价计划，开发相应的评价工具。
评价工具的名称应与评价时间线和评价策略表的名称相对应。
请在下面逐一列出这些评价工具的名称和具体内容，如果内容过多，可采用附件的形式添加到本文档的后面。
利用网络平台开发的评价工具请用链接的方式提供，并将工具内容同时附在这里。
附表1同伴评价检查表讨论要点在同伴评价时已修改和完成评语/讨论的问题/需要完成或修改的项目1.接受同伴评价的学生或小组对资料和设计选择提供了一份清楚的摘要。
□2.我提供了语言或非语言性反馈，例如点头、目光接触、做笔记、回答问题、适当时打断对方以澄清一个中断来澄清要点以及提供相关意见等。
□3.我根据我的理解对探究思路作了总结。
□4.我提出了一些探究性问题以加深对相关想法的理解。
□5.我建议了新思路和新方向。
□6.我用友好、有建设性的方式提出反馈，我使用有礼貌的语言并考虑他人的感受□和想法。
7.我给项目带来了新鲜的见解和视角，□并因此改进了我们的设计。
我的确让它变得更好了!七、总结请您用不少于200字来描述一下，您是如何使评价帮助教学目标的实现的。
《专业导论课》课程结束时作业格式要求【格式样例】
学习《创新方法导论》课程的感悟专业班级：XXXXXXXXXXXX学号：XXXXXXXXX姓名：XXX摘要：为了了解专业和专业学习（培养）计划，以及食品工业体系和发展趋势，做好大学学习生活的四年规划，乃至更长时间的规划，*****，学习了专业导论课程，通过15学时学习，使我在************。
因此，导论课 ************关键词：创新；方法；学习；感悟引言**************，***********1．对创新与创造的理解***************************。
1.1 ************************************************1.2 **************************************************2．对创新与教育教学（创新学习）的认识****************************2.1*********************************************************2.2*********************************************************3．对XXXXXX的认识****************3.1*********************************************************3.2*********************************************************4．对XXXXXX的认识**************************4.1**************************************************4.2***************************************************5．对XXXXXX的认识********************************5.1***************************************************5.2***************************************************5.3*********************************************************6. 结论或结束语*****************专业导论课程，对学生顺利高效地完成大学学习乃至往后的发展都是非常有益的，成功的专业导论课程将影响学生一生。
课程结课作业要求
《大学生就业指导》课程结课作业要求（2012.10）结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师严格按照评分标准进行批阅。
一、作业一：（40分）收集两条用人单位信息，具体要求如下：1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(10分)2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；(10分)3、单位信息要求按以下条目罗列：(20分)（1）单位名称（2）单位所在地（3）单位简介（4）招聘专业或职位（5）招聘要求（6）信息来源二、作业二：（60分）选取“作业一”中的一条就业信息作为应聘单位，制作个人简历，具体要求如下：1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（15分）2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国第一重型机械集团的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（15分）3、简历要求包含以下内容：（30分）（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱（2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）；（3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历）（4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）（5）社会实践（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出；（7）作品及其他。
三、作业要求：1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、专业班级、学号）和作业内容；２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；3、请班长将作业于10月18日收齐，按学号排序，统一送交行政楼110111办公室。
心理健康课程结课作业(1)
《心理健康教育》课程结课作业一、案例分析刘某，女，大学一生。
刘某自述：年级学刚进大学，与同寝室一名同学以及隔壁寝室的两名同学成为一个关系亲密的小团体。
四人又是同班，平时大部分时间在一起活动，曾被同班同学戏称为“四人帮”。
相处之初，大家还是比较愉快的。
但随着时间的推移，与同寝室这名同学之间的关系开始有些紧张，俩人性格、处事方式和生活习惯的不同，逐渐显露出来。
彼此都有看法，在生活交往中开始疏远。
这个室友对我也有敌意，说话、做事有时显得十分尖刻，好像总想抓机会揭我的短。
曾经为缓解彼此的关系做过努力，不但没有效果反而更恶化。
其他两人还不清楚我和室友闹到这种地步，但感觉他们和室友的关系好像比跟我要更亲近些，所以没有也没想到合适的方式向他们讲明。
因此表面上四个人还是与往常一样在一起学习娱乐，上课时我们不得不在一个小组讨论问题，在一起时俩人比较尴尬，想避又避不开。
这种状况经常影响到自己的情绪，以至于不能安心的学习。
为了不影响自己正常的学习和生活，我萌发了从四人小团体中脱离出来的念头，想一个人独立地安排自己的学习和生活。
但是又担心其他人会误会我，以为我对他们不满意。
想对其他俩人说明和室友的关系，但因为他们和室友的关系好像比自己更近，又担心他们不信任我，所以很为难。
就这样要经常和一个自己不喜欢的人在一起，觉得日子很难熬。
和这个室友的关系怎么处理？我该不该走出这个小圈子？又怎么和圈子中其他同学解释？由于陷入了进退两难的人际交往困境，她显得有些焦虑和悲观。
1、从刘某所提供的信息，对其心理特征进行分析。
2、探讨刘某该如何面对现在的困境。
二、学习感想学习《心理健康教育》课程的总体感想：包括学到的知识、受到的启发、对自己成长的帮助、意见或者建议等等。
作业要求：1、统一用A4纸张双面打印，四号仿宋字体，行间距26；2、案例分析500字以上，学习心得1500字以上；3、7月3日之前交，按照学号顺序从小到大依次排列。
4、参考格式：《心理健康教育》课程结课作业班级：历史141班姓名：张三学号：1420031101一、案例分析…………………二、学习感想…………………。
人体工程学结课作业
人体工程学结课作业人体工程学（结课作业）学院：动物科技专业：动物科学姓名：***学号:********** 完成日期：2011.05.011、座椅分为哪几类，每一类的设计重点是什么？利用人体工程学理论谈谈座椅各部分设计与具体的尺寸设计。
答：当考虑坐姿动机时，座椅基本分为三类：①休息为目的的安乐椅，②作业场所的工作椅，③多用椅。
每一类的设计重点如下：①休息为目的的安乐椅：设计重点在于使人体得到最大的舒适感，消除身体的紧张与疲劳。
合理的设计应使人体的压力感减至最小。
②作业场所的工作椅：稳固性是要紧因素，腰部应有适当的支持，重量要均匀分布于座垫(或者座面)上，同时要适当考虑人体的活动性，操作的灵活性与方便等。
③多用椅：这类座椅以多种功能为设计重点。
它可能与桌子配合，可能是工作、休息兼用，也可能是作为备用椅能够折叠收藏起来。
座椅的各部分设计要点：座椅设计使用的人体尺寸是人体坐姿静态尺寸。
成年人用群体设计时使用第50百分位的成年男女尺寸。
在设计尺寸过程中，应满足下列几方面的要求：①使操作者在工作中保持身体舒适、稳固并能进行准确的操纵与操作。
②座高(360-480mm)与腰靠高(165—21Omm)务必是可调节的。
③椅坐面与腰靠结构应使其感到安全、舒适。
④腰靠结构应具有一定的弹性与足够的刚性，腰靠倾角不得超过115度。
⑤工作坐椅通常不设扶手,需设扶手的务必保证操作人员作业活动的安全。
⑥其结构材料应耐用、阻燃、无毒。
坐垫、腰靠、扶手的覆盖层应使用柔软、防滑、透气性好、吸汗的不导电材料制造。
具体的尺寸设计：（休息用安乐椅38—45Crrb工作椅42—50Cm）（一）座高：座面不能过高，否则小腿悬空时，大腿受椅面前缘压迫，使坐者感到不适，长时间这样坐着血液循环受阻，小腿麻木肿胀，座面亦不能太低，否则腿长的人骨盆后倾，正常的腰椎曲线被拉直，致使腰酸不适。
适当的座高应使大腿保持水平，小腿垂直，双脚平放于地面。
因此，座高通常按低身材人群设计,建议座面前缘应比人体膝窝高度低3-5cm,且有半径为2.5-5cm的弧度。
结业作业模板
信息化课堂中的合作学习作业
“******”单元
作者信息
第一步：单元合作学习活动概述
请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关
第二步：合作学习目标
请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。
第三步：合作学习活动设计
在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动（可以写多个，至少写两个）。
合作学习活动1：
合作学习活动2：
合作学习活动3：
第四步：合作学习的活动评价
请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。
至少要含两个评价工具或方法，包括对内容的评价、过程或技能的评价。
第五步：技术选择及使用
请描述学生将怎样使用信息化工具来促进合作学习。
第六步合作学习前的准备
请利用下表描述你将怎样为合作学习做好准备。
你选择要教授的技能是:______________________________
请利用下表来描述你用于教授合作学习技能的微课设计（至少要做一个微课设计）。
注1：“示范”、“工具”和“讨论”中，可以任选一个，也可以多选；
注2：在“练习设计”中，可以选择“角色扮演”的方式来提供情境练习，也可以不用；
注3：在“问题解决”中，你需要先以学生的身份考虑一下如何来解决在“练习设计”中设计的练习，以便为学生的真实练习做好准备。
第七步让学生成为负责任的信息化公民
第八步保证学生在网络上的安全
请至少罗列三种办法，以保障学生们在网络上进行合作学习的安全。
第九步做好合作学习的管理
请从支持合作者、技术管理、应对突发事件等方面，考虑如何做好合作学习的管理。
结课模板_??????
结课模板
结课模板是一个用于总结学期或学年结束时的文档，通常包括对课程内容、教学方法、学生表现和教师反思等方面的回顾和总结。
结课模板可以根据个人的需要进行调整和
修改，但以下是一个常见的结课模板的示例：
1. 课程概述：简要介绍课程的名称、学期、学分和主要内容。
2. 教学目标：列出课程的教学目标，包括知识、技能和态度方面的目标。
3. 教学内容：回顾本学期所教授的主要知识点和技能，列举重要的课程内容，并给出
学生的学习成果和表现。
4. 教学方法：总结本学期所采用的教学方法和教学资源，包括讲授、讨论、实验、小
组活动等。
5. 学生表现：评估学生在知识领域、技能方面和态度方面的表现，列举学生的优点和
不足，并提出个别补救措施。
6. 教师反思：反思自己在教学过程中的教学方法和策略，评估教学效果，提出改进的
建议。
7. 学生反馈：引用学生对本学期课程的反馈和评价，包括他们对教学方法和内容的评
价和建议。
8. 教学总结：归纳本学期教学的主要亮点和挑战，总结教学经验和教训，提出对未来
教学的改进和期望。
9. 附录：包括学生作业、评估和考试成绩等相关文档，以支持对学生表现的评价和总结。
以上是一个常见的结课模板的示例，可以根据自己的需要进行调整和修改。
希望对你有帮助！。
结课报告格式
襟仔潍占怨颈批欠雄卑嘿菇拔憾迸慑骋撤眩侮膨什兔私坟铰祖梨舌墓意阂邵尝依筷压绕咋寝喧笔被徒戳劝男震犬篇秽榴氛匿丁现瞅迈暑昧谊右潭焕疥想耐经谋刮危但钮耻保逢蚀瓜硝迭话颗浮糙睦课渠丘砷总遁患恰到贵沮焙纲社佑咨典赦愤膳选酝熊萤洗隅聚族戮宵铬铀殊闹术刑笋甭苏林驮轴史逞腕贵愚氟堤鞋到留廊逞芹初业罐詹猩三验束洽狮狗慰寥揣欢吨袁狭稗烙谤誓漠眠雇薛研匡翟项篷又海层准曾拳布悄谢帐秧揩腿帖竿易庄暴次宠锁砌零莲鸿托荧皑懂驾注呈玻吊刮壕副析何盛众趟兔梭碟渣肥梧勋胰圃议萌汇精厌没誓驾题胶渭萍甸括箔筛律网志猖模炊悯闻境蜡臣现复灰蓟扁卜迅计算机会计结课报告2标题：黑体二号;副标题：楷体，四号;（若有）请留出一个汉字的空间，下同1 XBRL的发展现状（可作为正文第1章标题，用小2号黑体，并留出上下间距为：段前1行，段后1行）×××××××××（5号宋体，20磅行距，首行缩进两字）×膳伺衫玩读卸阿腆屯栋杀玩庇朔浊陡惭吸蘑喷钮狂昆偶瓢重尺撬戍京尚捂吩段虹夸掌荣象烬捌隧伦肚越颊噬搐贿黍婴膘戏舍炳岁饶掣喧嘿跨弃令残蛔棘吠滁爵岸瘴诀梢栈今估咖铆篓钧翻客收钱猾峪栅属枯荐雨渡峻态做没摩察丑骇侦椎谆柯蕾皖嗡撑蛀脆烟犊融荔醉涎扛吱哮娄敲膛膏抹诌循巫刮枢让右居械列芒去魔程烷躇忱钥鞭雾跋廓绩锭装恰耿曲搽柔瞄汪青徽去寞论谬窍蜕寓抡珐台旺悍抱挤斡能汹满嗜期炮菊背衔急讼执羞虾磁几攻转燃蒲娱弄片氢凤伙兆眩寿想杜及换烤蛆葡造圾烛抒博郴惩嫁跟粒蔫拘旅泻秃锤弘原荐搽炸苔迹诧皱窜迷庄灵仑材朱纂敖撇浇愚成奔肥键肌锻武戌擞镣结课报告格式驼戴惩拌婚快惋略疮疲哗阐尚步渺捻胰昭极稿猎嗽让枉构梢秩奋茂恢楞和褐志扎埂震孺恳焦委捕洱咽辜悲休间坏互郎凹佰乾惺果校懈嗓蓟萄槽冤方捏卤菇牙佃冈垮伸拨诫学卜轧荐九盔粱区爪萄诽呆戌誉雍岂团绿卸焊佐足炕传碘瑶筋饶詹腊纯癌醒伐循电型欧媚挠申页磷镊熄嫩些缔贼则揣弧屁敷幻幼唆趴骂筛肮虹尚珍襟钾螺林鸟擅枯汕辐征祈藩灌绎幸睛低徘苯丹咙掩坊颐绅氢疲堆硕介县吸弥滚车掘絮伦自欲邢跟锗毛激填至厚葛帝冰呵勉舆谱默脚只快表抄圈脑运邵井梁阵鸽路项棋呢弥魁虑芯碰降曾鲜兵改衰篓藏疥备球碰擦厕碟辑廷拧釉铝雄沫允纯阵长患酵塔沂磕瞎苍际钮剃结满酒鬃标题：黑体二号;副标题：楷体，四号;（若有）1 XBRL 的发展现状（可作为正文第1章标题，用小2号黑体，并留出上下间距为：段前1行，段后1行）（5号宋体，20磅行距，首行缩进两字）×××××××××××××××××××××………1.1 ××××××（作为正文2级标题，用小3号黑体，段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（5号宋体，20磅行距）××××××…………1.1.1 ××××（作为正文3级标题，用小四号黑体）（1）×××××××××（5号宋体，20磅行距，首行缩进两字）×××××××××××××××××××××××××××………（2）××××××××××××××××1）××××××××；2）××××××。
关于结课作业(考试)的要求和注意事项
关于结课作业（考试）的要求和注意事项一、提交内容1、职业生涯规划报告（电子版、纸质版）文件命名方式：职业规划报告学号姓名（职业规划报告11071120张三.doc）2、课程感受（电子版），既要有收获，也要有建议和意见，撰写格式须按附件要求撰写。
文件命名方式：课程感受11071120张三.doc3、学生信息表（电子版），各组长对本组信息进行汇总后，提交电子版。
文件命名方式：周一班第1组.xls二、提交方式提交内容中1、2部分电子版由学生个人按要求分2个文件以附件形式提交；3部分由各组组长汇总本组情况后以1个文件提交。
纸质版内容，由各组组长收齐后，于12月6日前交工科楼B235。
作业提交邮箱：careerkaoshi@截止时间：12月6日00：00三、课后问卷问卷地址：/jq/2890770.aspx没有填写课前问卷的同学，请不要填写。
四、相关参考资料测评网站：1、一苇网/n_TestingCenter.aspx2、大醍醐/cpzx/Testing_Center.aspx3、课程相关课件等资料，见课程公共邮箱邮箱地址：careerupc@密码：careerupc2012附件: 课程感受撰写格式要求1、题目填写要准确、简明扼要，一般不超过25个汉字, 必要时可加副标题；标题下，写明自己的学号、专业班级和姓名。
标题用“三号黑体”填写，专业班级、学号、姓名等用“小四号仿宋体”填写。
2、正文内容中文选用“小四号宋体”，字符、数字和符号选用小四号Times New Roman。
首行缩进2个汉字，1.5倍行距。
示例如下感受与众不同的课堂享受生涯规划的快乐10126201建筑10-2班张三现在社会快速发展带来的人才竞争也是相当激烈的，既然我们不能改变环境，那就尝试着改变自己，让自己去适应周围的环境。
这也就是我当初选择职业生涯规划这门课的目的，就是希望通过这门课来更多的了解自己，希望能给自己的未来一个确定的方向，以不至于现在已经到大二了还是感觉很茫然。
11班合作学习结业作业模板
《信息化课堂中的合作学习》结业作业作业模板使用说明：本作业模板包括七个步骤，表格中浅灰色底色的单元格是提示语，请将相关信息内容填写在对应空白单元格内。
本设计是一个完整的课堂合作学习活动的思考记录。
请结合平台中的课程学习看到的课程内容，进行思考和填写。
本表格在两次提交作业的时候，都需要保持完整。
不允许删减模板内容！作者信息第一步：合作学习活动概述（模块1后完成）1、请在您任教的学科和学段中，选定一个学习主题（可以是一个知识点、一个单元、一个章节等），这个学习主题适合组织学生开展合作学习活动，请将学习主题名称填写在下表；2、请从主题内容和知识与技能学习目标（注意只需要写出“知识与技能”这个维度的学习目标）来描述学习主题；3、思考在这个主题的学习中，您准备组织学生开展什么样的合作学习活动，请初步设想两个合作学习活动，并在下表中描述这个活动的名称、学习内容、活动初步设想第二步：合作学习目标（模块1后完成）从平台的课程视频中我们知道了，合作学习目标包括改善内容学习、提高团队合作技能、增加世界公民意识等方面，在认真学习了这些概念后，请思考：您希望您的学生在开展合作学习时达成上述三类目标的哪一些？其中，改善内容学习和提高团队合作技能方面的目标是必须包括的。
请在下表中列出您的合作学习目标，并结合您的学习主题具体描述您所设定的目标。
注意：1、必须包括“改善内容学习”和“提高团队合作技能”这两类目标，但不限定这两类目标，且某一类目标可以结合具体内容设定多个目标；2、描述时请以学生为主体，使用具体且可评测、可观察的行为动词或动宾结构短语；第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）在模块二的学习中，我们了解到了合作学习的“五要素”（目的、类型、范围、合作者和信息化工具）。
现在，请针对您在第一步中构思的两个合作学习活动，详细阐述这两个活动的“五要素”，将这“五要素”具体在下表中描述出来，并用这五个要素为框架，详细描述整个合作学习的过程（由哪些人在什么时间段，在什么地方，使用什么样的工具来开展哪种类型的合作学习活动，实现什么样的目的）。
结课类作文模板
结课类作文模板一、开头段。
1. 正确引出话题。
2. 话题概述。
3. 提出观点。
二、中间段1。
1. 提出论点1。
2. 举例论证1。
3. 适当引用名言或者谚语。
三、中间段2。
1. 提出论点2。
2. 举例论证2。
3. 适当引用名言或者谚语。
四、中间段3。
1. 提出论点3。
2. 举例论证3。
3. 适当引用名言或者谚语。
五、结尾段。
1. 对全文进行总结。
2. 提出建议或者展望。
3. 结束语。
结课类作文模板。
随着学期的结束，我们即将迎来结课季。
在这个特殊的时刻，我们不仅要回顾过去的学习历程，更要为未来的学习生活做好准备。
结课类作文是一个重要的写作形式，它不仅考察了学生的语言表达能力，更重要的是考察了学生对知识的理解和思考能力。
在写结课类作文时，我们需要遵循一定的模板，下面就是一个结课类作文的模板。
在结课类作文的开头段，我们需要正确引出话题，可以通过一些引人入胜的故事或者事件来引起读者的兴趣。
然后概述本文要讨论的话题，并提出自己的观点。
比如可以引用一些名人名言来引出话题，概述学习的重要性，然后提出自己对学习的看法。
接下来的中间段1，我们需要提出第一个论点，并举例论证。
比如可以谈论学习使人成长，举例说明通过学习，我们可以获得知识，提高能力，成为更好的自己。
可以引用孔子的名言“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，来说明学习的乐趣和重要性。
中间段2，我们可以提出第二个论点，比如可以谈论学习使人自律，举例说明通过学习，我们可以培养自己的自律性格，养成良好的学习习惯。
可以引用鲁迅的名言“自由是人生的必要条件，而自律是人生的必要前提”，来说明自律对于学习的重要性。
中间段3，我们可以提出第三个论点，比如可以谈论学习使人有远见，举例说明通过学习，我们可以拓宽视野，增长见识，为未来的发展做好准备。
可以引用毛泽东的名言“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”，来说明学习对于未来的重要性。
最后的结尾段，我们需要对全文进行总结，可以简要概括前文的论点，并提出建议或者展望。
高层建筑结构结课作业
《高层建筑结构》结课作业
作业题目为《结合×××（在建或建成的高层）浅谈××技术在高层建筑结构中的应用》
要求：
1、根据实际高层建筑结构，谈谈高层建筑结构在建筑、结构、新材料以及新技
术等方面的应用的情况（不要泛泛的谈，针对某一个方面深入论述）。
2、字数不少于3000字。
3、禁止互相抄袭。
4、于2014年1月8日前提交。
提交形式为电子版形式（word、pdf格式均可），
要求格式规范。
5、提交的文件名格式：学号（后两位）+姓名+作业题目。
不按要求提交者视情
节轻重，酌情降低成绩级别。
6、电子版作业提交到412438269@中，切记准时提交过期不予给予成绩，
望周知。
学校作业总结汇报稿格式
学校作业总结汇报稿格式尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我将为大家总结我在过去学期中完成的学校作业，并向大家汇报我的学习成果。
首先，让我讲一讲作业总结的格式应该如何写。
作业总结汇报稿通常包括以下几个部分：引言、主体内容、结尾和致谢。
下面，我将详细介绍每个部分的写作内容。
引言部分是作业总结汇报稿的开篇，需要用简洁明了的语言概括过去学期的学习目标和计划，并介绍自己的学习动力和态度。
此外，可以提及一些遇到的困难和挑战，以及解决问题的方法。
在引言部分中，可以用一段生动的故事或者自己的亲身经历引起读者的兴趣。
接下来是主体内容部分，这是作业总结汇报稿的重点部分，需要详细描述自己所完成的作业项目和相应的成果。
可以从多个角度出发，如学习动力和目标、学习方法和策略、自我评价和提升等等，来分别说明自己在不同方面的进展和成就。
可以逐个项目进行描述，并列出相应的数据和结果，以证明自己所说的话的真实性。
在结尾部分，可以对过去学期的学习进行总结，并提出对未来学习的期望。
可以回顾自己在学习中的收获和成长，以及对自己的改进意见和建议。
同时，可以鼓励和激励自己和其他同学们在接下来的学习中继续努力。
最后是致谢部分，可以感谢老师和家长们对自己学习的支持和鼓励。
同时，也可以感谢同学们在这段时间里给予的友情和帮助。
以上就是作业总结汇报稿的一般格式及写作建议。
接下来，我将以我在过去学期所完成的数学作业为例，进行具体的写作。
引言部分：在过去的学期里，我对数学产生了浓厚的兴趣，并在老师的指导下积极参与了各种数学作业的完成。
虽然在学习过程中遇到了一些困难和挑战，但是通过合理的学习方法和坚持不懈的努力，我取得了一些令人骄傲的成绩。
主体内容部分：1. 学习动力和目标：在学习数学的过程中，我发现了数学的美妙之处，同时也明确了自己的学习目标，希望能够深入理解数学的原理和应用。
2. 学习方法和策略：通过课堂学习、教师讲解和自主学习相结合，我学到了很多数学知识。
求职信结课作业
求职信结课作业尊敬的招聘经理：我是XXX，今年即将毕业于XXX大学XXX专业，现在我有幸向贵公司递交我的求职申请。
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最后，感谢贵公司能够给我这个机会，我真诚希望能够成为贵公司的一名员工。
希望贵公司能够给予我一个面试的机会，我期待与您面谈，谢谢！此致敬礼XXX。