语文从我身边轻轻走过
【六年级作文】语文从我身边轻轻地走过
【六年级作文】语文从我身边轻轻地走过
语文，如���飨赣暌话悖�悄悄地滋润着我的心田。
语文，从我身边轻轻地走过，让我看见了她的美。
池塘边
炎炎的烈日将池中的水映照的波光粼粼的，水中的鱼儿无拘无束的在池中游着，池水清澈。
我坐在池塘边的水泥地上，光着脚感受着池水清凉的触感，脚边大大小小的鱼儿或静静地浮着，或是猛得窜出。
抓起一颗石子丢进池中，鱼儿便立即四散开了。
看着池中央的荷花碧叶，这是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”的美丽景象，是“鱼戏莲叶间”的生动画面。
这是语文，是池塘边的语文，是诗词中美丽的意境。
小桥上
落日斜阳的暖橙色光辉洒落在缓缓流动的小溪上，将溪流镀上了一层金色。
静静地站在老家平窄的小桥上，听着小溪中水撞击石头的声音，“沽沽”的水流中漂着凋落的花瓣和落下的树叶，不远处的淳朴味道，和那农家饭菜的香。
这是“斜晖脉脉水悠悠”“小桥流水人家”的温馨画面。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
这是语文，是小桥上的语文，是诗词中的温暖。
高山中
阳光透过树叶的间隙，形成条条光柱纵横在高林间，一缕微风拂过，夹杂着泥土的清新味道。
我满头大汗的艰难攀爬着高山，猛然回头望着来时的路，顿时觉得山下的一切竟是这般的渺小，浓浓的白雾绕在山腰之际，心中感到从未有过的宽阔、辽远。
这应该就是“会当凌绝顶，一览众山小。
”的豪壮之景吧。
这就是语文，是高山之中的语文，是诗词中豪迈壮阔的景象。
语文从我身边走过，带给我她的美，她的暖，她的壮。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
语文从我身边轻轻走过的作文
语文从我身边轻轻走过的作文【范文一】我和语文课从来不是很亲密的，每当我看着一大堆生涩的字眼，那些看似无意义的句子，脑海中就会浮现出无数个“为什么”。
直到语文课从我身边轻轻走过，我才开始体会到语文的魅力。
那天，老师突然决定让我们去校园内的自然公园写一篇文章，我犹豫了一下，但还是拿起了笔和纸。
我找了一处比较清静的地方，开始了我的创作之旅。
一开始，我根本不知道该写什么，只能一点一点地把周围的景色写下来。
渐渐地，我开始琢磨自己的词汇量，努力想要用更多的句式和词语来装饰我的作文。
不知不觉，时间过去得飞快，收获也越来越多。
当我把作文交给老师时，老师竟然夸了我一句：“你真是个天才。
”这一句话对我而言意义重大，我从此开始对语文产生了浓厚的兴趣。
我参加了很多课外阅读，学习了很多名家的语言艺术，也加入了学校的文学社，创作了很多作品。
语文从我身边轻轻走过，却让我意识到了它的独特魅力，从而慢慢地开始喜欢上了它。
【要点分析】写作重点：借助一次外出写作的机会，通过琢磨语言艺术和丰富的词汇量，体验到了语文的乐趣，开始对语文产生浓厚兴趣。
用词分析：作者通过使用“生涩的字眼”“无意义的句子”等词语，强调了自己对语文的陌生；用“琢磨”“词汇量”这样的词语，突出自身在写作中的付出；最后用“独特魅力”表达了对语文的青睐。
【范文二】我和语文从来不是很来电的一对，看着厚重的语文书，我的头脑中总是一片空白。
然而，当语文从我身边轻轻走过时，我发现自己对它的理解也有了新的认识。
有一次，老师让我们班上台表演一个剧本，大家都需要根据剧情编写自己的对白。
我一开始听到这个任务吓得不轻，因为我从来没有在舞台上演讲过。
可是我还是按照要求开始写剧本。
起初，我不知道该写些什么，但是我不断地推敲和修改，慢慢地找到了灵感，终于写出了自己的对白。
虽然我并不满意，但在收到同学和老师的称赞时，我却有了渐渐的自信。
这次表演对我来说是一个重要的考验，也让我开始尝试不同的写作风格。
语文从我身边轻轻走过作文
语文从我身边轻轻走过作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：语文从我身边轻轻走过语文，是我们中国的文化，她可以告诉你历史中数不尽的风流人物，数不尽的风景，数不尽的大好河山……语文从我身边轻轻走过，她挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
即使我是一个陌生人，她也为我祝福，愿我有一个灿烂的前程，愿我面朝大海，春暖花开。
她告诉我：成功的花，它的幼芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，才得到了人们的惊羡。
语文从我身边轻轻走过，她带领我们到庐山瀑布，体验“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟壮观；倚在石头上，在那里“东临碣石，以观沧海”，感受曹操的雄心壮志；又漫步在田园中，去观赏“采菊东篱下，悠然见南山”的美景。
语文从我身边轻轻走过，她告诉我友情是多么重要，有时会让一个人伤心，有时会给忧郁的人带来快乐。
王维告诉我们：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”王勃让我们知道：“海内存知己，天涯若比邻。
”李白对我们说：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”语文，她受益于千古美文的文学滋养——“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“位卑未敢忘忧国”的精神；“无为而无不为”的智慧；“己所不欲，勿施与人”的道德规则……语文，她像一泓清泉，滋润着大地上的万物；她像一丝凉风，让炎热的大地感到凉爽；她像一串笑声，让大地充满快乐，让枯燥的世界变得生机盎然。
【初一作文】语文从我身边轻轻走过
【初一作文】语文从我身边轻轻走过她是谁？她漫步在家乡的小桥和流水旁，看着两岸嫩绿的垂柳，静静地走了过来。
“我不知道是谁剪的薄叶子。
二月的春风像剪刀。
”就像一阵风从我耳边吹过，它轻盈而安静，只留下一首诗，一阵阵空灵。
她仿佛永远是飘渺不定的。
伫立在甲板上，看着滚滚大江东去，浪拍打在船身，伴着迸溅的水珠，她又出现了，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我愕然，她带着微笑，消失在汹涌的江水中。
她比任何人都了解我的心情。
秋风吹着我的裙子，看着地平线上金色的夕阳。
日落时分，我又见到了她。
“日落时分，心碎的人就在世界的尽头。
”钢琴声很微弱，但我的想法可能只有她能理解。
她才是我真正的知己。
把一片雪花放在掌心，然后再把它打开。
她变成了一滴水。
她又来找我了。
“冬天来了，春天还会远吗？”我抬头看着她。
她微微一笑，有一种说不出的美。
然后她转身走进了雪地里。
当我做出反应时，她消失了。
她总是这样来去无影无踪，变幻莫测。
又是一年春天，漫步在漫山遍野的桃花林中，我忽然看见一个熟悉的身影，是她！她背对着我，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”她缓缓念着。
“你是谁？”我问。
“我是你的朋友。
”话音未落，她已经消失，只留下我呆在原地。
她到底是谁？美丽，神秘，捉摸不定。
我一次又一次地从她身边经过。
她一次又一次地对我微笑，但我不知道她的身份、来历和名字。
她究竟是谁？简单、古老、久远。
一次次，她吟咏出一篇篇千古佳句，她漫步在大自然的芬芳秀美之中，她是中华的古老传统，却又如此青春秀气，生机勃勃。
她到底是谁？活泼，清新，优美自然。
我一次又一次地看到他的形象出现在书中。
我看到有多少著名艺术家画过她。
她是许多学生最好的朋友，与他们共度一生。
她，名字叫做语文。
初二优秀作文语文从我身边轻轻走过作文600字
初二优秀作文语文从我身边轻轻走过作文600字从我身边轻轻走过一年过去了，我又迎来了初二的开学日。
转眼间，我已经在语文这片土地上生活了两年。
回顾这两年，我从自卑到自信，从不喜欢到热爱，从迷茫到明白，从失败到成功。
我惊喜地发现，语文从我身边轻轻走过，留下了一条条深深浅浅的痕迹。
记得初一开学时，我对语文充满了焦虑和无力感。
每次上课，老师总是发现我在课堂上心不在焉，没完没了地做着无关紧要的事情。
这让我成为了老师最不喜欢的学生。
我觉得自己对语文彻底失去了兴趣，甚至怀疑自己是不是与语文格格不入。
幸运的是，我有了一位非常好的语文老师。
她用她的真诚和耐心改变了我对语文的态度。
每次课间，她都会认真听我倾诉，细心解答我对语文的疑惑。
不知不觉中，我开始重新对语文产生了兴趣，开始主动参与课堂讨论。
随着时间的推移，我开始发现，语文不仅仅是一门学科，还是一门帮助我们理解世界、认识自己的艺术。
我开始积极参加各种语文活动，如朗诵比赛、作文比赛等。
在这些活动中，我不仅锻炼了自己的口语表达能力，还提高了写作水平。
逐渐地，我发现，语文让我学会了用不同的角度看待事物，让我明白了深藏在文字背后的人生哲理。
在《钢铁是怎样炼成的》中，我看到了生命的坚韧和不屈；在《荷塘月色》中，我感受到了自然的美好和人之间的情感纠葛。
我开始喜欢用文字表达自己的思想和感受，用文字记录生活中的点滴。
现在，我已经迈进了初二的课堂。
面对新的学期，新的挑战，我充满了信心和决心。
我相信，在语文这片土地上，我会继续成长，继续收获。
无论是在课堂上，还是在课外的阅读中，我都会努力学习，充实自己。
语文从我身边轻轻走过，留下了深深的痕迹。
这些痕迹不仅是我的成长，也是我的骄傲。
我相信，只要我坚持学习，用心去体验语文的魅力，我一定能够在这片土地上走得更远，走得更自信。
让我们一起继续努力，为我们的语文之旅留下更多美好的回忆。
初二优秀作文语文从我身边轻轻走过作文600字
初二优秀作文语文从我身边轻轻走过作文600字初二（xx班）作文600字语文，是一门陪伴我成长的科目。
它从我身边轻轻走过，给我带来了无尽的智慧和快乐。
我还记得刚上初中的那个夏天，当我第一次走进语文教室的时候，被那些鲜艳的挂图所吸引，课本上的文字也变得更加有趣起来。
语文老师用优美的语言和朗朗的声音给我们讲解课文，启发我们的思维，激发我们的学习兴趣。
我常常沉浸在纷繁的文字世界中，仿佛自己已经融入和诗人一样抒发情感，和散文家一样品味人生，和文学家一样探究人类的思想。
学习语文不仅要理解文字背后的含义，还要注重语文知识的运用。
我们在作文课上锻炼自己的写作能力，语文老师给我们布置了许多作文题目。
我坐在课桌前，想着题目，思考着写作思路，然后动起手来，将想法逐一展开。
有时我写的是自己的亲身经历，有时我写的是自己对生活的感悟，有时我写的是理想中的未来。
文字逐渐在纸上流淌起来，我用脑海中的画面和字句，展现了自己的内心世界。
每次写完作文，我都会仔细修改，磨砺每一个字眼，使文字更加精炼，在老师和同学们的建议下，不断完善自己的表达能力。
语文学习的过程中，我的阅读量也逐渐增加。
语文课上，老师介绍了许多名著和优秀作品，我被其中的精彩故事所吸引。
于是，我深入阅读这些作品，如《红楼梦》《聊斋志异》《西游记》等。
这些作品中蕴含的智慧和哲理让我受益匪浅，激发了我对文学的热爱。
在书中，我找到了很多答案，也发现了更多的问题。
我逐渐明白，通过阅读，我可以扩大自己的视野，增长知识，丰富生活。
除了课堂学习，语文还带给了我很多快乐。
我喜欢和同学们一起朗读课文，一起分析句子和词语的意义，答题时相互讨论，开展互动。
我还喜欢写作比赛，通过与其他同学的交流和比拼，不断提高自己的写作水平。
在这个过程中，我不仅学到了知识，还结交了许多志同道合的朋友。
语文从我身边轻轻走过，给我带来了许多启示和感动。
它教会了我用文字表达内心的感受和思考，激励我去追寻美好和真理。
语文从我身边轻轻走过600字精选作文
语文从我身边轻轻走过600字精选作文篇一：语文从我身边轻轻走过轻轻的，你来了，正如你亦梦亦幻的轻盈，你轻轻的招手，引领我走进语文的殿堂——习题记语文其实很精彩，像一道白色的瀑布，倾斜出激越的人生；语文其实很亮丽，像一面透明的三棱镜，折射出七彩的人生；语文其实很深邃，像一部长篇巨著，提炼出立体的人生。
悄悄步入生活的神话，揭开了我尘封的视线。
曾几何时，我还是个什么都不懂的孩童。
是她，是语文，带我穿越时空，与笛福笔下的鲁滨逊交谈；是语文，让我认识了那么多的名人大家：为国捐躯的文天祥，遍尝百草的李时珍……不是她，还能有谁呢？沧桑的历史像书在我面前一页页翻动，是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。
数不尽风流人物在她嘴中娓娓道来。
有人曾说过，“茶叶因沸水放出深远的清香，生命也只有遭遇一次次洗礼，才能留下人生的幽香。
”语文岂非如此？她就是一部巨著，既粗浅又深奥，人的一举一动，一言一行都是语文，她在干什么，你一看就懂，她终究为了什么，深奥到你一辈子也许也读不懂。
语文既通俗易懂又玄机四伏，潜移默化的感染着我。
让我再无形中不断地品味她的真理，汲取她的精华。
语文，她所散发的幽香充满了每个角落，包围着我，不知不觉的，我沉醉其中。
蓦然回首，我看见语文从我身边轻轻走过。
篇二：汉字从我身边轻轻走过有多少人是真正了解汉字，有多少人是真正热爱汉字，又有多少人是真正悉心去钻研汉字。
想必，只有少数人在关心呵护着汉字吧。
现在，让我们来领悟汉字真正的魅力吧！汉字的历史文化渊远流长，汉字早在古老的华夏就被广泛流传了。
汉字当初是以毛笔字的形式写于宣纸之上的，到如今，汉字已由当初的粗墨淡描转化为现在的一横、一撇、一捺，可它仍然风韵犹存，丝毫不逊于当初的毛笔字。
汉字的变化散发着生命的气息和文化的魅力。
它的魅力与精神是永存的，汉字的魅力是无可阻挡的，它熏陶并继承着我国上千年的文化，筑成中国绵延不绝流淌的文化长河。
汉字是中国的象征，汉字是中国的特点，汉字是中国的文化，汉字是中国的标志。
语文从我身边轻轻走过(共10篇)
语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过（一）我们的生活离不开语文，语文也从不离开我们，时时刻刻，分分秒秒，都围绕在我们身边，生活需要语文的帮助，我们交流、写作、读书，都可以说是语文的一部分，总之，语文是随处可见，无处不在的。
语文在生活中不仅仅是交流，它还能给人精神上的震撼，当你失去信心时，情绪低落时，一篇《走一步，再走一步》可以让你重新鼓起信心，继续向前；当你忧伤时，一篇《紫藤萝瀑布》，可以让你身临其境，忘记忧伤与悲痛……这就是语文。
读诗，也是一种享受，写作会使你心情更加愉快，当你憋了一肚子气又无人诉苦时，就向你心灵的窗口——作文求助吧，将你要说的话写下来，写完后，气也消了，再仔细读读自己写的作文，如果写得好的话，还会使你精神振奋，因为这又是一篇你的成功之作啊！这时你就会发现隐藏在语文中的乐趣，这就是语文。
阅读，更是一顿美味佳肴，当你读了王家新的《在山的那边》这篇文章后，你还会向信念低头吗？当你读了朱自清的《匆匆》后，还会无所事事地虚度光阴吗？在语文的世界里，你会走进一片神奇的天地：上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然……生动优美的语言向你展示了丰富多彩的大千世界！同学们，生活离不开语文，让我们一起学好语文吧！一起用语文装点大千世界吧！语文从我身边轻轻走过。
语文从我身边轻轻走过，她像春风一样的轻盈；语文从我身边轻轻走过，她像阳光一样的温暖。
语文总在我们不知不觉时，陶冶我们的情操，滋润我们的心灵。
语文轻轻地，给我带来了快乐。
时常想，语文对我们的好处有多少？假如没有语文，那么我们不懂语言，不会写字；假如没有语文，哪来“读万卷书，行万里路”。
因此，我快乐，因为我们有了语言，任我们沟通与交流，也任我们在书的海洋里遨游。
语文轻轻地，给我带来了快乐。
语文轻轻地，给我带来了怀念。
我怀念“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛世美景，怀念“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的自然风光……我怀念许多笔下美景，若缺少语文，美丽的世界将空空如也。
以语文从我身边轻轻走过作文450字
篇一:《语文从我身边轻轻走过》语文从我身边轻轻走过她如一缕清风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。
她就是语文。
语文是一位画家。
“随风潜入液，润物细无声。
”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。
她用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着春风的柔情与抚慰，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心雨飘飞。
语文是一位音乐家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。
她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；用圆润的歌声，驱散夏日的炎热；用起伏的鸣声烘托着夏的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。
语文是一位诗人。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。
她用激情之火，点燃我的心灯；她用诗化之墨，滋养我的心田。
语文是一位摄影家。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛注目冬的壮美与浪漫。
她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。
一年四季，语文相伴。
语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季蔚蓝。
语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
语文，轻轻从我身边走过，飘飘然……篇二:《语文,从我身边轻轻走过》语文，轻轻从我身边走过七（2）胡科洋她如一缕春风，迈着轻盈的步伐，掠过了我的思绪，从我身边悄然走过，在我的脑海里一直浮现着。
每天都在我身边围绕。
他就是语文。
语文是一位画家。
“随风潜入夜，润物细无声”。
她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，她用五彩缤纷的色调画着春天，描绘着细雨缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心飘飞。
语文是一位画家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
她用轻快的旋律奏响一支农家丰年曲。
她用悠扬的琴声，弹奏起夏日农家的激情；用她圆润的喉咙唱出婉转的曲子，驱散夏日的炎热；用起伏的鸣声烘托夏的豪迈和酣畅，使我的思绪飞扬。
语文从我身边轻轻走过作文十篇
语文从我身边轻轻走过作文十篇一、范文一语文从我身边轻轻走过，留下许多珍贵的记忆和感悟。
我依稀记得，在我小学时期，语文书中那些美丽的诗词、优美的文章就如同精致的餐点，供我品味。
那时候，我最喜欢的作家是鲁迅，他的语言深邃、清晰，让我受益匪浅。
到了初中，我渐渐明白，语文并不是一只昔日的那只小鸟，而是一只自由翱翔的巨鹰。
它的广阔和深邃令我震撼。
高中时期，我曾凝神聆听孙犁先生的语文课，他给我留下了一生难忘的印象，让我领悟到语文之美和力量。
总之，语文离我很近，我会一直与它相伴。
写作重点：使用人称代词“我”展开叙述，让作文充满了所感所想，情感真实；采用倒叙句表现了作者经历的成长；总结语，带有感悟性地表达了作者对语文的深情。
用词分析：全文词汇贴近读者，寥寥数语让读者产生亲近感；运用形象生动的比喻，用语点直接，易于理解；采用了一些含义深刻的词汇和句式，使文章的性格更加独特和崭新。
二、范文二语文是好似一个老朋友，从我身边轻轻走过。
每一个春夏秋冬，它都为我带来丰富的感受。
我记得，原本枯燥的古文，在语文老师的生动讲解下，成了一种灵动的美。
我喜欢热情的讲解，更欣赏老师们那颗温暖的心和一股执着的精神。
读书的时候，我常常会和那些最耀眼，最迷人的故事打照面。
沾染书香，沉醉其中，成了我情感的滋养。
语文从来没有离开过我，我更期待它能够永远伴随着我。
写作重点：采用比喻手法，将语文比喻成老朋友，让文章增加了一份亲切；通过怀念过去，回忆自己的成长历程，使文章具有了感人肺腑的特点；最后定格在对语文的喜爱上，深情脉脉，更有感染力。
用词分析：完全贴近读者的口感，用词文静而又热情；描绘细致，较少使用高深词汇，更加容易被读者所理解；采用了一些修辞手法，如比喻、对偶等，更凸显了文章的美感。
[小学六年级]语文从我身边轻轻地走过六年级作文700字
![[小学六年级]语文从我身边轻轻地走过六年级作文700字](https://img.taocdn.com/s3/m/1466ec5c3d1ec5da50e2524de518964bcf84d226.png)
[小学六年级]语文从我身边轻轻地走过六年级作文700字当我游历河山，当我眺望明月，当我与清风相伴，语文都从我身边轻轻地走过。
长途行走一座高大的碑直顶屋梁，仿佛一个神圣的奇迹，诸葛武侯的生平事迹和卓越的功绩，借助着无言的石碑，讲述着有声的文字。
多年来，它被冲进了一座灰白色的高高纪念碑。
这三个人的结晶就像一本历史大书，非常厚重。
裴渡题词意蕴悠长，刘公绰的文字洪亮有力，鲁坚的雕刻如云流水。
这是一座“三大奇迹纪念碑”！我把头放在纪念碑前，想听听古代的声音。
我听见中国人从我身边轻轻走过语文是来自远古的一座碑，厚重无比。
赏月窗外的明月悬挂在天际，犹如一盏照明灯，照亮了人们前行的道路，照进了人们心里最柔软的地方。
这明月使中国诗歌美丽，寄托着无尽的悲伤。
脸颊上的微风是杭州西湖上的“虫二”，是“侯克忠诗中的西湖无边风景，都在诗人的手杖里”，是“风月无边”的浪漫情怀；离乡的悲哀是“明月何时来，向蓝天要酒”的雄心壮志，李白《月下独饮》中“影成三人”的孤独，王安石《春风中绿河南岸明月何时再照我》中的悲哀语文是来自远古的一轮月，空灵动人地从我身边轻轻地走过。
听风清风吹拂着乌黑的发丝，水中的波纹漾起圈圈的涟漪，那里是一场诗与风的约定。
江中的叶小凡是“潮平岸宽风悬”的壮丽景象；新的绿色萌芽是“三片秋叶二月开花”的清新；柳枝上有瀑布般的绿发，这是“不知是谁剪下的薄叶，二月的春风如剪刀”的灵巧之手。
风吹落黄叶，托起春天，这是古人对风的热爱和对美的追求。
语文是来自古代的一缕清风，吹拂生命的轮回，从我身边轻轻地走过。
倾听文字的“沙沙声”，如夏夜的虫鸣；听风的“呼呼”声，如秋果的碰撞；听听雨声，就像诗人的手杖。
这些是中国人灵活的声音，轻轻地从我身边走过。
初二优秀作文语文从我身边轻轻走过作文600字
初二优秀作文语文从我身边轻轻走过作文600字从我身边轻轻走过沿着小路、迤逦往来的山野旅行，曾经是我最喜欢的一件事情。
每当我沐浴在大自然的怀抱中，听着那清新的空气、观赏着那靓丽的景色时，我的身心也顿时放松了下来。
这时，我经常会发现，那身边的路人，也许是一个小学生，也许是一个野花，也许是一只小鸟，正从我身边轻轻走过。
有一天，我来到了一片绿草如茵的草坪上，看到坐在草地上的我自己，静静地沉思着。
我看到了四周青翠的树木和繁茂的花草，以及那不时经过的行人。
我知道，这好比我充满活力与希望的人生。
我看到过来的一只蚂蚁，在草坪上如此努力地爬行。
虽说它再小再不起眼，但它仍然有着自己的力量，去完成它生命中的每一件大事小事。
我又看见大树上住着一只松鼠，满树上到处是它的藏食。
从这里我明白了，每一个生命都有其意义的存在。
即使是再不起眼的生命，也有它独特的光辉。
我们生活在这个世界上，当然不能总是被自己的困难和烦恼所压倒。
相反，我们也应该学习那只蚂蚁和松鼠一样，为了自己，为了周围的人，顺利度过每一个难关。
当我回头再看我自己，我也看到了这种力量的存在。
我发现自己是一个热情、自信且乐观向上的人，无论遇到什么挑战，我总能勇往直前，面对一切问题，竭尽全力去克服。
我知道自己还有很多努力，还要多学习，多探究，让自己更加优秀。
那天，我孤零零地坐在草地上，看着那些经过的生命，我想，我不孤单，因为它们陪着我，一起前行。
从我身边轻轻走过的人和事，也许仅仅是一瞬间的光影，但它们都给过我深刻的触动，提醒我要珍爱自己和自己所拥有的一切。
我的人生，也许只有这样才更加充实和精彩。
关于语文从我身边轻轻走过的作文八篇
关于语文从我身边轻轻走过的作文八篇篇一：语文从我身边轻轻走过语文，是我们中国的文化，她可以告诉你历史中数不尽的风流人物，数不尽的风景，数不尽的大好河山……语文从我身边轻轻走过，她挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
即使我是一个陌生人，她也为我祝福，愿我有一个灿烂的前程，愿我面朝大海，春暖花开。
她告诉我：成功的花，它的幼芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，才得到了人们的惊羡。
语文从我身边轻轻走过，她带领我们到庐山瀑布，体验“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟壮观；倚在石头上，在那里“东临碣石，以观沧海”，感受曹操的雄心壮志；又漫步在田园中，去观赏“采菊东篱下，悠然见南山”的美景。
语文从我身边轻轻走过，她告诉我友情是多么重要，有时会让一个人伤心，有时会给忧郁的人带来快乐。
王维告诉我们：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”王勃让我们知道：“海内存知己，天涯若比邻。
”李白对我们说：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”语文，她受益于千古美文的文学滋养——“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“位卑未敢忘忧国”的精神；“无为而无不为”的智慧；“己所不欲，勿施与人”的道德规则……语文，她像一泓清泉，滋润着大地上的万物；她像一丝凉风，让炎热的大地感到凉爽；她像一串笑声，让大地充满快乐，让枯燥的世界变得生机盎然。
语文从我身边轻轻走过，我已经爱上了语文，因为她已经知道这里有一个女孩在喜欢她，正在与她交谈，与她嬉戏……篇二：语文从我身边轻轻走过一路上，我迷迷惘惘，不知归路。
突然，一个路边旅店吸引了我。
“归程”，我惊叱于路边小店有这样的文化底蕴。
一种家的感觉袭上心头。
这也许是过路文人提笔而就，亦或是店老板有感而发，但正是因为这语文的魅力，吸引了不少漂泊异乡的游子的驻足。
于是，我用心扫视世界，发现无处不散发着语文的芳香。
面对美景，王勃有“老当益壮，宁移白首之心；穷且毅坚，不坠青云之志”的远大理想；面对古迹，杜牧有“后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”的感叹；面对窘境，陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得；面对死亡，荆柯有“大风起兮云飞扬”的万丈豪情！语文的美何止于此？它是一个民族的支撑。
初二优秀作文语文从我身边轻轻走过作文600字
初二优秀作文语文从我身边轻轻走过作文600字从我身边轻轻走过初二优秀作文我站在阳台上，静静地看着窗外的世界。
这里，有高楼大厦，人来人往；那里，有绿树成荫，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
阳光透过云层撒在大地上，映照出一片明亮和煦的景象，就像一幅美丽的画卷。
在这个繁忙的城市里，总有一些人和事从我们身边轻轻走过，却没有引起我们足够的关注。
他们可能是那些在路边捡破烂的老人，或是那些卖艺为生的街头艺人，亦或是那些默默奉献的志愿者。
他们没有大名，没有声势，但他们的存在，让这个社会变得更加美好。
有一次，我路过一处拆迁的工地，看见几个工人正在搬运砖块。
他们满头大汗，双手沾满泥土，但他们却笑着和我打招呼。
我突然想起，这些工人们每天搬砖，都是为了给我们这个城市建设起一座又一座高楼大厦。
他们默默无闻，辛勤劳作，可他们的付出却很少被人所关注。
还有一次，我遇见一位贫困的小学生。
他身穿破旧的校服，背着破烂的书包，赤着脚在街上乞讨。
我心生怜悯，赶忙掏出口袋里的零钱给了他。
他接过钱，泪水不禁从他的眼眶里流了出来。
我问他为什么哭，他说：“谢谢你，这是我收到的第一笔钱。
”这个小学生没有被我们有限的关爱所包围，他需要更多的帮助和关心。
还有那些默默奉献的志愿者，他们心系社会，无私奉献自己的时间和力量。
他们在社区里为居民们解决问题，他们在孤儿院给孩子们送去关爱，他们在街头搬运垃圾，清理环境。
他们没有嘈杂的掌声，只有内心的满足和对于社会的责任感。
他们是社会的守护者，是我们这个社会的脊梁。
身边的这些人和事，无论他们有名有姓，还是无名无姓，他们的付出和努力都是不可忽视的。
正是因为他们的存在，我们的生活才会变得更加美好。
作为社会的一分子，我们每个人都应该关注和关心身边的人和事，用心去感受他们的存在，并且用实际行动去帮助他们。
从我身边轻轻走过的人和事，也许不会改变这个世界的面貌，但他们的存在，让我们的生活变得更加温馨和美好。
让我们一起用心去感受，用行动去关注，让那些从我们身边轻轻走过的人和事，成为我们生活中灿烂的点缀。
初二优秀作文语文从我身边轻轻走过作文600字
初二优秀作文语文从我身边轻轻走过作文600字从我身边轻轻走过我常常感慨时间过得真快，一转眼我已经长大了，回首往事，真是让人感慨万千。
记得还是初中的时候，我总是觉得时间过得很慢，特别是在上课的时候，那一分钟就像过了一个世纪，真是让人烦躁。
现在我却觉得时间过得太快，好像就在昨天，我还是一个稚嫩的小学生。
从我身边轻轻走过的时间，是那样的无情，它不停地流逝，不管我们是否愿意，它都会悄然而去，留下我们在追忆中。
想起小时候，父母总是对我说：“时间不等人，要珍惜每一分每一秒。
”我总是轻描淡写地听过，却没能真正领悟其中的道理。
如今，我才懂得，时间是那样的宝贵，一旦流逝，就永远不会再来。
从我身边轻轻走过的时间，是那样的匆匆，它总是不等人，总是那样地匆忙，总是在催促我们着行动。
不知不觉，我也已经步入了十几个春秋，到底是怎样的匆匆赶路，让我竟然如此迅速地长大了呢？回想起小时候，我总是幻想着要快快长大，现在竟然有些恋恋不舍。
我想，这就是人生吧，总是在不经意间发生着微妙的变化。
从我身边轻轻走过的时间，是那样的美好，它不断地丰富着我的生活，让我感受到了生命的多姿多彩。
在我生活的点点滴滴中，时间就像是一位不经意的朋友，在我最需要的时候，总会默默地陪伴在我的身边，它给过我快乐，给过我成长，让我慢慢地学会了感恩。
从我身边轻轻走过的时间，是那样的珍贵，它总是在示意我们要懂得珍惜，并让我们学会去感恩。
在充实而忙碌的生活中，我们总是容易被繁琐的事物所打扰，却忽略了时间本身就是我们生活中最宝贵的一部分。
我们更应该学会去感受时间，让时间常伴在我们的左右，给予我们美好与快乐。
从我身边轻轻走过的时间，是那样的悄然无息，它没有喧嚣，没有张扬，却总是默默无闻地为我们的生活增添了许多色彩。
我们要学会珍惜时间，因为时间不停地流逝，我们要抓住时间的每一刻，去创造属于自己的精彩。
时间从我身边轻轻走过，它带走了我们的青春、梦想和烦恼，却也留下了我们的成长、收获和回忆。
中考作文《语文从我身边轻轻走过》3篇满分作文
中考作文《语文从我身边轻轻走过》3篇满分作文【篇一：语文从我身边轻轻走过(范文)】语文从我身边轻轻走过是剑士，就应该背一柄长剑游历祖国大好河山，是钓客，就应该携一杆钓竿领略“一蓑一笠一扁舟”的意境。
我既不是剑士，也不是钓客，不过，我却可以从语文中领略出别样的情怀和非一般的意境。
——题记数不尽风流人物曾几何时，我还是一个什么都不懂的孩童。
是她，是语文，带我穿越时空，与笛福笔下的鲁滨逊交谈；是她，是语文，使我与饱经沧桑的高尔基促膝；是她，是语文，让我认识了那么多的名人大家：为国捐躯的文天祥，遍尝百草的李时珍??不是她，还能是谁呢?沧桑的历史像书在我面前一页页翻动，是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。
数不尽风流人物在她嘴中娓娓道来。
看不尽绝世美景埃及的金字塔，法国的卢浮宫，巴黎的凯旋门，是她，是语文带我一处处地走过，使我不再是一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。
西子湖畔，我随她看到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；岳阳楼前，我随她欣赏了“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的壮观景象；滕王阁中，我随她领略到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景??看不尽的绝世美景，是语文领我去一一游览。
道不尽人间真情亲情、友情、爱情，在她身上无处不现。
“慈母手中线，游子身上衣”的亲情；“海内存知己，天涯若比邻”的友情；“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的爱情，是她，是语文带我去一同感受其中的喜怒哀乐。
我从此不再羡慕剑士，也不再羡慕钓客，因为我知道只要有你在我身边，我就无所不知，无所不通。
你从我身边悄然走过，不带走一片云彩；你向我轻轻地招手，作别过去的往事。
你已在我心中投下一片剑影，你在我生命中早已挥之不去了，谢谢你，语文，我会与你一世携手。
【亮点揭秘】这篇考场佳作构思新颖独特，立意高远非凡，笔法纯熟活泼，语言流畅自然，字里行间蕴涵着一股浓浓的深情。
其中，题记与小标题的运用可谓是别具匠心，题文相谐，十分贴切，浑然一个严丝合缝的整体。
【六年级】语文从我身边轻轻走过 爱语文的作文600字
【六年级】语文从我身边轻轻走过爱语文的作文600字【六年级】语文从我身边轻轻走过爱语文的作文600字语文，像一缕温暖的冬阳，照进我的心田；语文，像一丝清爽的夏风，吹过我的身躯；语文，像一滴甘甜的春雨，滋润我的心田；语文，像一朵洁白的秋云，充盈我的身躯。
我快乐语文，快乐得如痴如狂。
快乐她“朝如青丝暮成雪”的责任，快乐她“一樽还泪江月”的豪放，快乐她“中并无杂树，芳草美味”的向往。
我爱文中春。
“春眠不觉晓”、“当春乃发生”、“春风吹又生”的婉转，让我身陷其中，不能自拔。
“春意盎然”、“春暖花开”、“春满人间”的婉约，让我魂牵梦绕，如痴如醉。
我爱那春姑娘穿着花衣裳回到人间，到处生机盎然，万物复苏，一片生机勃勃的景象，爱那画家用画笔一点，草绿了，花红了，天蓝了，小兔子出来觅食了，老虎出来咆哮了，麻雀出来试飞了。
我快乐文中夏。
“大荷才露尖尖角”、“白雨冲珠乱入船”、“苏敏连叶无穷碧”的美丽，使我大开眼界，拍掌表示不好。
“骄阳似火”、“熏风拂拂”、“夏阳酷热”的绚烂，使我沉迷于其中，身向仕途。
我快乐那小树取出了翠绿的枝条，花朵盛开出来了最为美好的笑脸，小河“一阵阵”声，似乎在拍掌热烈欢迎夏天的到来。
我爱文中秋。
“露似珍珠月似弓”、“停车坐爱枫林晚”、“湖光秋月两相和”的细腻，让我学而不厌，妙笔生花。
“秋高气爽”、“金风飒飒”、“秋色宜人”让我字斟句酌，精益求精。
我爱那满山的金黄色，一阵风吹过，麦浪一阵接一阵，像波涛汹涌的大海的浪花。
我快乐文中秋。
“千山鸟飞绝”、“风雪夜归人”、“凌寒独自上开”的勇敢，使我貌美，底下了手。
“银装素裹”、“玉树银光”、“粉装玉彻”的妩媚，使我锲而不舍，持之以恒。
我快乐那满世界都就是雪，一片，两片，三片，鹅毛小的雪花从空中下台阶了地上，像是只翩翩起舞的雪蝴蝶。
语文从我身边轻轻走过，转眼间，六年过去了。
我已经在语文这片海洋里遨游了六年。
这六年间，我学会了“凌寒独自开”的坚强，“春风吹又生”的坚持不懈，还有……此刻，我只想说道——语文！我不能再使你从我身边轻轻走到！。
小学生语文日记：语文从我身边轻轻地走过
小学生语文日记：语文从我身边轻轻地走过
今天上语文课，老师讲了很多关于语文的知识，让我深有感触，对语文有了更深刻的
理解。
老师说，语文就像一条小溪，它从我们的身边流过，给我们带来清新的感觉。
但是，
很多人却不喜欢学习语文，觉得它很难很枯燥。
其实，语文并不难，只要我们用心去学习，就会发现它的美妙之处。
语文是我们与世界沟通的工具，我们用语文来表达自己的思想和情感，与他人分享自
己的感受。
因此，掌握好语文对我们的人生道路有着重要的意义。
我们可以通过写作来表
达自己对人生的感悟，也可以通过朗读来感受文字的韵味，这些都需要我们对语文有深入
的了解和熟练的运用。
语文也是一门深奥的学科，在学习过程中需要我们勤奋好学，不断地试错、探索，才
能有所发现、有所得到。
同样的一篇文章，我们可以从不同的角度去理解它，可以从文字
中领悟生命的真谛，可以从一个小故事中找到成长的经验。
而这些都需要我们不停地学习、思考，用心去领悟。
在我们的日常生活中，语文无处不在。
无论是跟同学交流，还是跟老师沟通，我们都
需要语文来表达我们的意思。
在读报纸、看电视、上网的时候，我们也需要语文来理解世
界上发生的事情。
因此，我们应该时刻关注语文的学习，提高自己的语文水平，这样才能
更好地理解和应对各种情况。
语文从我身边轻轻地走过，让我感到它的魅力和美妙。
我也明白了，只有热爱语文，
才能真正理解它、学好它，从而更好地应对人生的挑战。
我会不断地学习、提高，让语文
成为我人生道路上的一位好伴侣。
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语文从我身边轻轻走过
陈时博
一本新华字典，大概六百来面，一面一二十个字，中文字少说也有万个。
一字可成一词，两字便可成句，两句就是一段。
全国34个省、市、直辖市、地区，数千个城市，数万个乡镇，各有各的语言派系。
这便是我的母语，也叫“语文”，我打生下来就生活在这庞大得见不到边际的语文网中，所以只能了解其中那最小最小的一个结——宁波话。
宁波话是浙江宁波一带的方言，历史少说也有千年，是劳动人民代代积累的结晶。
这派系中的很多话与正规的语文毫无关系。
你可知“田鸡”是什么？田中无鸡，却有田鸡，外人难以想象，但经仔细品味，也能略晓一二。
家中若有鸡，它便会食取毛虫、蜈蚣，从而令人安居。
田中若有“鸡”，便食尽蝗虫、飞蛾，保一年收成，令人乐业。
不是别的，田鸡就是青蛙，这纯朴的不能再纯朴的“田鸡”二字，包含了多少劳动人民对青蛙的赞赏和对丰收喜悦的渴望，乃至千百年来纯朴得不能再纯朴了的劳动人民的心。
这，仅是这小小一结中一丝纤维。
平日里说“田鸡”并没想那么多，只是青蛙的代号而已。
但当我把这两个大字写在白纸上，才赫然令我一惊。
我一直以为语言便都在那本六百来面的新华字典中，我真是太肤浅了。
“语文”就是我的母语吗？我要收回篇首的话。
那“语文”是那几万字汉字吗？不是；那“语文”是千千万万的方言汇杂吗？不是。
语文其实是千百年人民心中的愿，每过一年就多一个愿，每过一代就传承下去，当今天捧着这传承下来的愿，就是创造美好生活的力量源，千万祖辈化作语文，从我身边轻轻走过。