宋词文学常识
初中语文唐诗宋词文学常识(附练习及答案)
初中语文唐诗宋词文学常识（附练习及答案）1.被苏轼形容为“诗中有画，画中有诗”的是哪一位诗人：A. 王维B.孟浩然C.刘禹锡2.下列对应错误的一项是：A. 王维——诗佛B. 李贺——诗鬼C. 白居易——诗狂3.下列不属于田园派诗人的是：A. 陶渊明B.孟浩然C.王昌龄4.“两小无猜”出自哪首诗：A.李白《长干行》B.李商隐《无题》C.白居易《赠内》5.下列诗句中完全正确的一项是：A. 家书何处达，归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)B. 寄书长不达，况乃未休兵。
(杜甫《月夜忆舍弟》)C. 岭外音书绝，经冬复历春。
(宋之问《渡汉江》)答案：1.A 2.C 3.C 4.A 5.B6.“满城尽带黄金甲”是描写哪种花的诗句：A.桂花B.菊花C.向日葵7.下列对应中没有错误的一项是：A.小时不识月，呼作白玉盘——五言律诗·李白B.露从今夜白，月是故乡明——五言律诗·杜甫C.海上生明月，天涯共此时——五言律诗·王勃8.素有“孤篇压倒全唐”之美誉的作品是：A.李白《梦游天姥吟留别》B.张若虚《春江花月夜》C.白居易《长恨歌》9.下列哪一句出自刘希夷的《代悲白头翁》：A.今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
B.人生代代无穷已，江月年年只相似。
C.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
10.下列哪位女子“开箱验取石榴裙”：A.上官婉儿B.薛涛C.武则天答案：6.B 7.B 8.B 9.C 10.C11.下列哪一句出自悼亡诗：A.诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
B.孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
12.主席诗《七律》中有“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，请问“天若有情天亦老”出自哪部作品：A.李贺《李凭箜篌引》B.李贺《金铜仙人辞汉歌》C.李贺《雁门太守行》13.下列诗句中哪一句与春天无关：A.渡头余落日，虚里上孤烟。
B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
C.随风潜入夜，润物细无声。
行测文学常识积累：宋词流派及代表作品
一、豪放词派北宋词坛自范仲淹的《渔家傲·塞下秋来风景异》唱出豪放之声以来，欧阳修、王安石颇有些继承，到苏东坡横空出世，大力提倡以诗为词，抛开音律、抛开艳科恋情，写下了诸多豪壮之词，开一代豪放之风。
到靖康之变宋室南渡之后，在内忧外辱的时事刺激下豪放词派迅猛发展，到辛弃疾手中成就巅峰。
豪放词题材广阔，不仅描写花间月下，还描写军国重大题材，使词能像诗文一样地反映生活，它境界宏大，气势恢弘，不拘格律，崇尚直率，不求含蓄婉曲。
(一)苏轼北宋时豪放派的代表人物是苏轼，苏轼的词风洒脱旷达，开创豪放词风，他用广泛的题材、开阔的视野代替了五代婉约词儿女之情、离别之感;用恢宏豪放的风格取代了含蓄婉约风格;又直接抒发情感，突破了格律的限制;还用诗的语言写词，为词开拓出新天地。
1、《水调歌头·明月几时有》明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
2、《定风波·莫听穿林打叶声》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
3、《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
(二)辛弃疾辛弃疾是南宋时期最著名的豪放派词人。
他的词无所不包，既写景状物又抒情议论。
他更用散文的笔法填词，大量运用比兴、典故，极大丰富了词的表现手法，完成了词体的解放，实现了词风的变革，把豪放派词创作推向顶峰。
1、《永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
关于宋词的介绍
宋词是中国古代文学的一种重要形式，起源于隋唐时期，盛行于宋代。
它是一种相对于古体诗的新体诗歌，标志宋代文学的最高成就。
宋词句子有长有短，便于歌唱，因此也被称为曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
宋词在北宋前期主要分为贵族词和市民词，前者主要反映士大夫阶层的闲适自得生活和感伤时序的情怀，后者则更多地描绘都市风光和市民生活。
柳永是市民词的代表人物，他的作品如《雨霖铃》等，融情于景，表现出极高的艺术成就。
宋词的第二次转变是“豪放派”的兴起。
范仲淹是豪放派的发韧人物，他的作品如《渔家傲·秋思》等，展现出豪放的风格。
苏轼则是豪放派的代表人物，他的作品如《念奴娇·赤壁怀古》等，以豪放的感情和广阔的视野赢得了极高的赞誉。
北宋晚期，词坛上出现了“婉约派”与“豪放派”两军对峙的局面。
婉约派的代表人物有秦观、周邦彦等，他们的作品以细腻的情感和精致的描绘为特点。
而豪放派的代表则包括辛弃疾等，他们的作品以激昂的感情和广阔的视野为特点。
宋词以其姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。
因此，宋词在中国古代文学史上占有重要的地位，是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠。
总的来说，宋词以其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，吸引了无数文人墨客的关注和创作，也为我们留下了许多珍贵的文化遗产。
单招语文宋词文学常识试题及答案
单招语文宋词文学常识试题及答案一、选择题1. 下列哪位词人不属于“豪放派”？A. 苏轼B. 辛弃疾C. 李清照D. 柳永答案：C2. “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自哪位词人的作品？A. 苏轼B. 辛弃疾C. 李清照D. 柳永答案：A3. “但愿人长久，千里共婵娟”是以下哪位词人的名句？A. 苏轼B. 辛弃疾C. 李煜D. 秦观答案：A二、填空题4. 宋词中的“婉约派”以_______和_______为代表人物。
答案：柳永；李清照5. “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是李清照的《声声慢》中的名句，请问这首词的词牌名是什么？答案：声声慢三、简答题6. 请简述宋词的发展过程及其在中国文学史上的地位。
答案：宋词是继唐诗之后的又一高峰，它的发展可以分为三个阶段：北宋初期的词风较为婉约，以柳永、晏殊等为代表；北宋中期，苏轼等人开创了豪放派词风，词作内容更加广泛，风格更加豪迈；南宋时期，辛弃疾等人继承并发展了豪放派词风，同时李清照等婉约派词人的作品也达到了极高的艺术成就。
宋词在中国文学史上具有重要地位，它不仅丰富了古典文学的形式，也深刻影响了后世的文学创作。
四、论述题7. 论述李清照的词作特点及其对后世的影响。
答案：李清照是宋代著名的女词人，她的词作以婉约派风格为主，语言清新自然，情感细腻真挚。
她的词多以抒发个人情感为主，尤其是对爱情的描写，既有热烈的追求，也有深沉的哀怨。
李清照的词作在艺术上有很高的成就，她善于运用日常生活中的细节来表达情感，使得她的词作具有很强的生活气息和艺术感染力。
对后世的影响主要体现在对婉约派词风的继承和发展，她的词作成为后世词人学习和模仿的典范，对明清时期的词坛产生了深远的影响。
五、诗歌鉴赏题8. 阅读下面这首宋词，回答问题。
《青玉案·元夕》辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
宋代 文学常识
宋词1.词，又称（曲子词、长短句），是配合乐曲而写的诗歌。
起源于（唐），至（宋代）发展到鼎盛。
被称为宋代的时代文学，有（豪放和婉约）等流派。
2.词在宋代的发展分为（北宋和南宋）两个阶段，有“词至北宋而始大，至南宋而遂深”的评价。
3.（柳永、苏轼、周邦彦）是北宋词坛上有代表性的三位词人。
（1）柳永，原名三变，字耆卿，婉约派重要代表词人。
一生仕途不得意，浪迹市井。
所创作的（慢词）在当时流传甚广，曾赢得（“凡有井水饮处，即能歌柳词”）的声誉。
其《雨霖铃﹒寒蝉凄切》，把（离别的愁绪）与（清秋的佳景）交融在一起，将离愁别绪表达得缠绵悱恻。
（2）苏轼，字子瞻，号东坡居士。
在诗、词、散文、绘画、书法都颇有造诣，著有《苏东坡集》。
与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。
在苏轼笔下，词已走出宫闱闺阁的狭小范围，面向广阔的社会人生。
他抒发爱国情怀，描绘农村生活，写景状物，谈禅说理，其表现手法不断创新，解放词体，开创了豪放词风。
《念奴娇﹒赤壁怀古》熔写景、抒情、议论于一炉，气势奔放，感情激荡。
（3）周邦彦被称为词的集大成者。
他的词结构严密而又有层次，善于化用前人诗句入词，好用典故，讲究语言锤炼，严守音律，形成精工典雅的风格，开启了一代词风。
4.南宋词坛有代表性的词人是（李清照、辛弃疾、姜夔）。
（1）李清照，号易安居士，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
其多才多艺，精于填词。
在金兵入侵之前，她生活安宁，写的词比较（恬淡闲适）；南渡之后，则（悲叹身世，情调感伤）。
（2）辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。
词以（豪放）为主。
情感慷慨悲壮，笔力雄健，风格沉郁顿挫。
与（苏轼）齐名，并称（“苏辛”）。
与李清照并称“济南二安”。
（3）姜夔精通音律，能自制曲谱。
他的词格律严密，讲究章法结构，音韵和谐优美，意境清空隽冷，在艺术上有很高的造诣。
5.南宋的诗人陆游及民族英雄文天祥，则以大量爱国诗篇在文学史上享有盛誉。
6.唐代和宋代散文也有很高成就。
唐诗宋词选读(宋)文学常识
《唐诗宋词选读》（宋）1.晏殊（991-1055），字同叔。
北宋临川人（今属江西），北宋前期著名词人，婉约派诗人。
十四岁以神童入试，赐同进士出身，后封临淄公，谥号元献，世称晏元献。
晏殊历任要职，更兼提拔后进，如范仲淹、韩琦、欧阳修等，皆出其门。
有《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。
2.欧阳修（1007～1072年），字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人，北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。
与唐韩愈、柳宗元、宋王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。
官至枢密副使、参知政事；迁兵部尚书，以太子少师致仕。
有《欧阳文忠公文集》，其于政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。
又喜奖掖后进，苏轼兄弟及曾巩、王安石皆出其门下。
创作实绩亦灿然可观，诗、词、散文均为一时之冠。
散文说理畅达，抒情委婉；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。
3.范仲淹（989年—1052年）字希文，生于苏州吴县（今江苏省苏州市），为北宋政治家，文学家，军事家，谥号“文正”。
有《范文正公集》。
少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。
曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。
宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。
李元昊造反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子。
1043年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政的弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役。
宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”。
可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死。
范仲淹喜好弹琴，然平日只弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。
他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。
他的《岳阳楼岳阳楼记记》一文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句，为千古佳句。
宋词文学常识
王安石的咏史怀古词 《桂枝香》也是以六朝兴废为题材的咏史诗。 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里 澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里， 背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起， 画图难足。 念往昔、豪华竞逐。叹门外 楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣 辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。 至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
苏轼的咏史怀古词 《念奴娇· 赤壁怀古》：大江东 去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎 赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画，一时 多少豪杰。 遥想公瑾当年， 小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇 纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生 华发。人生如梦，一樽还酹江 月。
范仲淹的咏史怀古词 《剔银灯· 与欧阳公席上分题》：昨夜因看蜀志， 笑曹操、孙权、刘备。 用尽机关， 徒劳心力， 只得三分天地。屈指细寻思，争如共、刘伶 一醉？ 人世都无百岁。少痴騃、老成玌悴。 只有中间，些子少年，忍把浮名牵系？一品 与千金，问白发、如何回避？
张昪的咏史怀古词 《离亭燕》是宋代第一首以六朝兴亡为题材 的咏史诗。 一带江山如画。风物向秋潇洒。水浸碧天 何处断，翠色冷光相射。蓼岸荻花中，隐 映竹篱茅舍。 天际客帆高挂。门外酒旗 低迓。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。 怅望倚危栏，红日无言西下。
欧阳修的《采桑子》
第一首：轻舟短棹西湖好， 绿水逶迤，芳草长堤，隐隐 笙歌处处随。无风水面琉璃 滑，不觉船移，微动涟漪， 惊起沙禽掠岸飞。 第三首：画船载酒西湖好，急 管繁弦，玉盏催传，稳泛平 波任醉眠。行云却在行舟下， 空水澄鲜，俯仰留连，疑是 湖中别有天。
Байду номын сангаас
第四首：群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮濛 濛。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始 觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。 第八首：天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲 眠，应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一 片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。 第九首：残霞夕照西湖好，花坞苹汀。十顷波 平，野岸无人舟自横。西南月上浮云散，轩 槛凉生。莲芰香清，水面风来酒面醒。
唐诗宋词选读文学常识
唐诗宋词选读文学常识《唐诗宋词选读》文学常识1、近体诗，与古体诗相对，又称今体诗，分为两种，一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。
一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律。
“律诗”分为四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联。
2、词:又称为诗余、长短句、曲子词等。
字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。
词的一段叫一阕或一片，第一段上阕、上片，第二段叫下阕、下片。
3、婉约派主要词人有柳永、李清照、姜夔等，他们多写情愁别绪，风格清丽婉媚。
豪放派以苏、辛为代表，取材广泛，风格豪放不羁。
4、初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被评为“初唐四杰”。
5、“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，这是闻一多先生对唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》的赞誉，一生仅留下两首诗的张若虚也因这首诗“孤篇横绝，竟为大家”。
6、孟浩然和王维并称“孟王”，开盛唐田园山水诗派之先声。
7、王维人称“诗佛”。
苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。
” 8、高适在盛唐诗坛中被推为边塞诗的代表，与岑参并称“高岑”。
9、李白字太白，号青莲居士，诗风豪放飘逸，语言清新自然，继屈原后我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。
人称“诗仙”。
10、杜甫，字子美，自称少陵野老, 是我国文学史上伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”，其诗后世称为“诗史”。
在诗歌艺术上，他形成了特有的“沉郁顿挫”的风格。
11、《梦游天姥吟留别》《兵车行》是乐府歌曲的一种体裁，即歌行体。
歌行体长于叙事，且多含感叹之意。
12、韩愈世称韩昌黎，同柳宗元齐名，倡导古文运动，称为:韩柳:，被列为“唐宋八大家”之首。
13、李商隐，字义山，号玉溪生。
为晚唐著名诗人，与杜牧齐名，人称“小李杜”。
14、温庭筠诗与李商隐齐名，世称“温李”，词与韦庄并称“温韦”，是“花间词派”的鼻祖。
15、晏殊，字同叔,抚州临川人。
是宋代著名的婉约派词人，16、欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，是北宋诗文革新运动的领导者。
文学常识宋词中职教案及反思
文学常识宋词中职教案及反思教案标题：探索文学常识——宋词中职教案及反思教案目标：1. 了解宋词的基本概念和特点；2. 学习几首代表性的宋词，理解其意境和艺术特色；3. 培养学生欣赏和鉴赏宋词的能力；4. 提高学生的写作和表达能力。
教学重点：1. 掌握宋词的基本知识与特点；2. 理解几首代表性的宋词的意境和艺术特色；3. 学会欣赏和鉴赏宋词。
教学难点：1. 培养学生对宋词的欣赏和鉴赏能力；2. 提高学生的写作和表达能力。
教学准备：1. PowerPoint或其他多媒体教学工具；2. 选取几首经典的宋词，准备相关解读和分析材料；3. 准备学生练习写作的素材和指导。
教学过程：第一步：导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示一些著名的宋词，引起学生对宋词的兴趣；2. 提问学生对宋词的了解程度，引导学生思考宋词的特点和意义。
第二步：讲解宋词的基本知识（10分钟）1. 介绍宋词的起源和发展背景；2. 解释宋词的定义和特点，如抒情性、意境、音乐性等；3. 分析宋词的艺术特色，如婉约、含蓄、写景等。
第三步：分析几首代表性的宋词（20分钟）1. 选取几首著名的宋词，例如《青玉案·元夕》、《浪淘沙·北国风光》等；2. 分析词牌、韵律和意境，解读其中的文化内涵和艺术特色；3. 引导学生欣赏和品味这些宋词，让学生感受其中的美。
第四步：学生写作练习（15分钟）1. 提供一些与宋词相关的写作题目，如仿写、续写或自由写作；2. 给予学生一定的指导和范例，帮助他们展开写作；3. 鼓励学生发挥创造力，运用所学的宋词知识和技巧进行写作。
第五步：总结与反思（10分钟）1. 总结本节课学习的内容，强调宋词的重要性和美感；2. 鼓励学生分享自己的写作作品，进行互相欣赏和评价；3. 让学生反思自己在学习过程中的收获和不足之处，以便改进。
教学反思：本节课通过介绍宋词的基本知识和分析几首代表性的宋词，帮助学生了解和欣赏宋词的艺术魅力。
文学常识(下册)
南宋词
李清照，婉约词派代表，有“千古第一才 女”之称，与辛弃疾并称“济南二安”。她前 期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感 伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清 丽。 辛弃疾,南宋豪放派词人，与苏轼合称 “苏辛”，其词艺术风格多样，题材广阔又善 化用前人典故，以豪放为主，风格沉雄豪迈又 不乏细腻柔媚之处。 姜夔(kuí) 精通音律，能自度曲。其词 格律严密。其作品素以空灵含蓄著称，风格清 空冷隽。
北宋词
柳永、苏轼、周邦彦是北宋词文坛上 最重要的三位词人。 柳永（福建崇安人）是第一位对宋词 进行全面革新的词人， 也是两宋词坛上创 用词调最多的词人。柳永大力创作慢词， 将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运 用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的 铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性 ，对宋词的发展产生了深远影响。
著名爱国诗人黄遵宪的诗，如 《哀旅顺》《书愤》《夜起》都反 映当时重大历史事件。丘蓬甲是台 湾人，他坚决反对清政府割让台湾， 所作《春愁》一诗极为真挚感人。 谭嗣同的《有感一章》所表达的感 情也十分真切。
近代爱国诗讴歌了广大人民和爱 国将士英勇不屈，反抗侵略的可歌可 泣的事迹。张维屏《三元里》真实形 象地反映了三元里人民抗英斗争。 《三将军歌》歌颂捐躯报国的抗英名 将陈连升、葛云飞、陈化成。黄遵宪 长诗《冯将军歌》，用刚劲的笔法， 勾划出在中法战争挫败强敌的老将军 冯子材的英雄形象。
（四）明清传奇
由于传奇这种戏剧样式一直延续至清代， 故又被人习惯地称作明清传奇。是南戏系统 各剧种剧本的总称。明代后期的传奇创作盛 极一时，汤显祖的《牡丹亭》便是其中杰出的 代表。汤显祖是明代杰出的传奇作家。其戏剧 作品《还魂记》（一名《牡丹亭》 ）、《紫钗 记》、《南柯记》和《邯郸记》合称“临川四 梦”，又称“玉茗堂四梦”。
宋词元曲文学常识
宋词，是宋代盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，标志宋代文学的最高成就。
宋词句子有长有短，便于歌唱。
因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
它始于南朝梁代，形成于唐代而极盛于宋代。
据《旧唐书》上记载：“自开元（唐玄宗年号）以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。
”宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，在古代中国文学的阆苑里，它是一座芬芳绚丽的园圃。
它以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。
后有同名书籍《宋词》。
宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃疾（豪放派代表词人）、柳永、李清照（婉约派代表词人）。
元曲，是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。
杂剧，宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式，元代发展成戏曲形式。
每本以四折为主，在开头或折间另加楔子，每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白组成。
如关汉卿的《窦娥冤》等。
流行于大都（今北京）一带。
明清两代也有杂剧，但每本不限四折。
散曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。
内容以抒情为主，有小令和散套两种。
元曲原本是民间流传的“街市小令”或“村坊小调”。
随着元灭宋入主中原，它先后在大都（今北京）和临安（今杭州）为中心的南北广袤地区流传开来。
元曲有严密的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。
虽有定格，但并不死板，允许在定格中加衬字，部分曲牌还可增句，押韵上允许平仄通押，与律诗绝句和宋词相比，有较大的灵活性。
所以读者可发现，同一首“曲牌”的两首有时字数不一样，就是这个缘故(同一曲牌中，字数最少的一首为标准定格)。
元曲始于宋代，鼎盛于元。
一般来说，元杂剧和散曲合称为元曲，杂剧是戏曲，散曲是诗歌，属于不同的文学体裁。
但也有相同之处。
两者都采用北曲为演唱形式。
因此，散曲，剧曲又称之为乐府。
散曲是元代文学主体。
不过，元杂剧的成就和影响远远超过散曲，因此也有人以“元曲”单指杂剧，元曲也即“元代戏曲”。
小升初语文知识积累——唐诗宋词与文学常识
小升初语文知识积累——唐诗宋词与文学常识小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?本人告诉大家!小升初语文知识积累——文学常识一、基础知识：1、容易读错的字音：(nìnɡ)宁死不屈息事(nínɡ)宁人(nǐnɡ)拧螺丝钉(nínɡ)拧手巾应用：革命烈士宁死不屈的精神是值得我们学习的。
他们并不想把事情闹大，所以用钱来息事宁人。
“你拧螺丝钉了吗?我感觉有点松。
”哥哥大声地问道。
“我帮你拧毛巾吧，一个人太累。
”姐姐在旁边轻声地说。
2、关联词：常见的关联词有七种类型：每类关联句都有它们自己常用的关联词语。
因果关系：前后两个分句之间存在着原因和结果的关系。
如：企业家之所以取得成功，是因为他们审时度势，注重市场。
常用关联词：因为…所以…、之所以…是因为…条件关系：前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。
如：只有你勤学苦练，才能掌握这门技术。
常用关联词：只有…才…、无论…都…、不管…总…二、文学常识：古诗中的地名：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
唐张籍《秋思》朝辞白帝彩云间，千里江陵一曰还。
唐李白《早发白帝城》衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
唐李贺《金铜仙人辞江歌》洛阳三月花如锦，多少工夫织得成。
唐刘克庄《莺梭》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
宋范仲淹《渔家傲》三、阅读：1、解释下面的词语：请教：略恶劣：略2、请用横线画出文中描写自然条件恶劣的语句。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
3、从文中看，修铁路要经过的这个地方，地形有什么特点?从文中找出两个词语来概括：峭壁、深谷。
4、“‘大概’‘差不我’这类说法不应该出自工程人员之口。
”詹天佑这句话的意思是(C)A、工程人员不能说“大概”“差不多”这样的词语。
B、工程人员说话要注意分寸，不能用“大概”“差不多”这样的词语。
C、工程人员的工作要精密，不能有一点儿马虎。
宋词常识题测试
宋词常识题测试一、填空题：1.2.我住长江头，君住长江尾。
4.5.7.8.9.10.11.姜夔的12.宋代的中秋词，可以与苏轼的《水调歌头》（明月几时有）相媲二、选择题：1.“红杏尚书”是指（）A、欧阳修B、柳永C、周邦彦D、宋祁2.下列句中划横线词的解释不全对的一组是( )A、缥缈孤鸿影鸿：大雁。
有恨无人省省：理解。
B、今宵剩把银釭照剩：同“侭”，只管。
一一风荷举举：全。
C、贺兰山缺缺：山口。
自度此曲度：创制。
D、可怜无数山可怜：可惜。
爱上层楼层楼：高楼3.陆游给前妻唐琬的《钗头凤》是写在( )A、墙壁上B、手帕上C、信笺上D、诗笺上4.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（）A、征帆去棹（zhào）低绮（yí）户B、羽扇纶（guān）巾笑靥（yè）C、滂（pāng）沱憔（jiāo）悴损D、荠麦（jì）怆然（pò））5.下列文学常识表述错误的一项是（）A、柳永，字耆卿，初名三变，世称柳屯田。
作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。
有《乐章集》。
B、苏轼是中国北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士。
父苏洵、弟苏辙都是著名的古文学家，世称“三苏”。
诗、词和散文都是代表北宋文学最高成就。
词有《东坡乐府》。
C、李清照，宋代女词人，自号易安居士。
工诗，能文，词的成就最大，被称为“易安体”，风格婉约。
有《漱玉词》。
D、辛弃疾，南宋词人。
字幼安，号稼轩。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。
艺术风格多样，而以豪放为主，兼有清丽、婉约之作，如他的《青玉案·元夕》就是一首婉约风格的作品。
有《稼轩长短句》。
6.苏轼万里投荒，九死一生，赦还至金山，尝作《自题金山画像》：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。
宋代文学常识
古代文学常识四．宋代1．范仲淹，字希文，谥文正。
主要作品为《岳阳楼记》、《渔家傲》等，结为《范文正公集》。
工诗词散文，开宋词豪放之先风。
2。
柳永，原名三变，字耆卿，别称柳七，柳屯田。
主要作品为《雨霖铃》、《八声甘州》等，有《乐章集》传世。
大量创制慢词(长调)，扩充了词的体制容量，提高了词的表现能力。
3．晏殊，字同叔，谥元献。
主要作品为《浣溪沙》、《蝶恋花》等，存《珠玉词》、《曼元献遗文》。
尤擅小令，风调闲雅，气象富贵。
4．欧阳修，字永叔，号醉翁，六一居士，谥文忠。
北宋文坛领袖，“唐宋八大家”之一。
主要作品为与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》(《伶官传序》出于此)。
有《醉翁亭记》、《秋声赋》、《六一词》等，结为《欧阳文忠公集》。
《六一诗话》是我国第一部诗话。
5．苏询，字明允，号老泉。
“唐宋八大家”之一，与子拭、辙合称“三苏”。
主要作品有《嘉右集》（《六国论》出于此）。
作品以史论、政论为主。
6．曾巩，字子固，谥文定。
南丰人，又称南丰先生。
“唐宋八大家”之一。
主要作品为《元丰类稿》(以年号命名)。
7．王安石，字介甫，号半山，封荆国公，溢文，世称王荆公、王文公。
“唐宋八大家”之一。
主要作品《游褒禅山记》、《伤仲永》、《元日》、《泊船瓜洲》等，乡贯临川，集为《临川先生文集》。
被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。
8．司马光，字君实，封温国公，溢文正，涑水乡人，世称涑水先生。
“史界两司马”之一。
主要作品为主编《资治通鉴》。
《赤壁之战》、《淝水之战》皆出于此。
是我国最大的一部编年体通史，记上自战国下至五代计1362年的史实。
史书“双璧”之一。
9。
沈括·字存中。
晚年居梦溪园。
主要作品为《梦溪笔谈》。
《采草药》、《雁荡山》、《活板》出于此书。
10。
苏轼，字子瞻，号东坡居士。
溢文忠。
“唐宋八大家”之一，在书法上与蔡囊、黄庭坚、米蒂并称“宋四家”。
主要作品为《赤壁赋》、《石钟山记》、《题西林壁》、《水调歌头》、《念奴娇》等，结为《东坡文集》。
宋词的文学常识
宋词的文学常识关于宋词的文学常识1．初唐“四杰” 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王王勃，字子安，有《王子安集》。
杨炯，世称杨盈川，自称“耻在王后，愧在卢前”。
2．陈子昂，字伯玉，世称陈拾遗，在文学方面针对初唐的浮艳诗风，力主恢复汉魏风骨，反对齐、梁以来的形式主义文风。
风格朴质而明朗，格调苍凉激越，标志着初唐诗风的转变。
3.杜审言，字必简。
4．“吴中四士”是张若虚和贺知章，包融，张旭。
5.曹植《七哀诗》“明月照高楼，流光正徘徊。
上有愁思妇，悲叹有余哀。
”6．高适、岑参的边塞诗，王维，孟浩然的山水田园诗，豪放飘逸的李白诗，沉郁顿挫的杜甫诗。
7.王维，字摩诘，世称王右丞。
与孟浩然齐名，并称“王孟”。
他的诗句被苏轼称为“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。
8．孟浩然，世称孟襄阳，与王维齐名。
9.《水经注》北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响，自明清以后不少学者从各方面对它进行了深入细致的专门研究，形成了一门内容广泛的“郦学”。
10.高适：世称“高常侍”。
高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
11.岑参与高适齐名，并称“ 高岑”。
，世称岑嘉州。
12.《唐诗别裁》：唐诗选集，清代沈德潜编选。
因杜甫《戏为六绝句》中有“别裁伪体亲风雅”语，故名“别裁”。
13.《而庵说唐诗》明代徐增著。
14.元稹：《元氏长庆集》15.韦应物，世称韦苏州，与柳宗元并称为“韦柳”。
16.韩愈：字退之，世称韩昌黎，谥号文，世称韩文公，在唐代古文运动中与柳宗元齐名，并称“韩柳”。
17.柳宗元：字子厚，世称柳河东，与韩愈并称“韩柳”，与韦应物并称“韦柳”。
18.刘禹锡，字梦得，世称刘宾客，他和柳宗元称“刘柳”。
19.白居易，字乐天，晚年号香山居士，与好友元稹齐名，并称“元白”。
20.《尔雅》是我国最早的一部解释词义的专著，也是第一部按照词义系统和事物分类来编纂的词典。
宋词的文学常识
宋词的文学常识嘿，朋友们！今天咱来聊聊宋词这妙趣横生的玩意儿。
咱就说宋词啊，那可真是中华文化里的一颗璀璨明珠呀！它就像一个神奇的魔法盒子，一打开，哇，各种美妙的情感、景致、故事都蹦出来啦。
你想想看，那些词人用他们的生花妙笔，把心里的喜怒哀乐、爱恨情仇都一股脑儿地写进词里。
有时候读着读着，你是不是感觉自己就像穿越到了那个时代，跟词人一起经历那些风风雨雨呀？这可比看电视剧有意思多啦！宋词的形式那也是多种多样的呀。
什么小令啦，中调啦，长调啦，就像是不同尺码的衣服，各有各的韵味。
小令短小精悍，像个小精灵，一下子就钻进你的心里；长调呢，就像长篇故事，慢慢道来，让你沉浸其中不能自拔。
而且哦，宋词里的那些意象，那叫一个绝！什么明月啦，清风啦，落花啦，简直太美啦！就好像词人把整个大自然都搬进了词里。
比如说“明月几时有，把酒问青天”，你一读，是不是眼前就出现了那一轮高悬的明月呀？这就是宋词的魅力呀！再说说宋词的风格。
有的豪放，像个大侠，气势磅礴；有的婉约，像个小家碧玉，温柔细腻。
你说神奇不神奇？像辛弃疾的词，那叫一个豪迈，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，哇，听着就热血沸腾；而李清照的词呢，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，哎呀呀，那股子哀怨劲儿真是让人怜惜。
咱平常没事的时候，多读一读宋词，那可真是一种享受啊！既能陶冶情操，又能增长知识。
就像在跟古代的大文豪们聊天一样，多有意思呀！你说，要是咱也能像那些词人一样，写出一手好词，那该多牛呀！虽然咱可能达不到他们那么高的水平，但咱可以学习呀，可以试着把自己的心情、感受用宋词的形式表达出来呀。
说不定哪天，咱也能成为一个小词人呢！总之，宋词这东西，真的是太值得我们去好好研究、好好欣赏啦！它是我们中华文化的瑰宝，是我们永远的精神财富呀！别再犹豫啦，赶紧去读几首宋词吧，你一定会爱上它的！。
文学常识宋词教案设计
文学常识宋词教案设计
【教学目标】
1.通过教学能使学生了解词的有关常识,感受宋词婉约派与豪放派的不同风格。
2．熟记相关的作家作品。
3．把握豪放词与婉约词的意境及特点。
4．积累重要的实词虚词。
5．理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界;在通读品味的过程中，提高学生的审美情趣。
【教学重点】
1．欣赏词中景中含情、情景交融、虚实结合的艺术特色。
2．学习词用典的贴切自然。
3．掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法。
4．通过解决文句，分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。
【教学难点】
1．理解《念奴娇》所抒发的壮志难酬的沉重感慨，尤其是对“人生如梦”的理解。
2．体会《雨霖铃》凄婉惆怅的离愁别绪。
【教学方法】
《念奴娇赤壁怀古》上片以讲授为主，用语言再现当时场面，引导学生去想象苏轼登赤壁怀念英雄的情景，尽可能使其有如临其境之感。
下片以讨论为主，启发学生思维的火花，讨论能更深入领会到诸如烘托借代等艺术手法，领悟到苏轼用词的精妙。
【课时安排】两课时。
中国文学常识-千年宋词
中国文学常识:千年宋词马上，琵琶就关了。
就连长门和崔念也从金阙辞职了。
去见闫妍，把它送给我的妾。
—辛弃疾《贺新郎》恐惧只是边缘，面对悲伤的晨风和残月的残月。
—刘勇《雨霖铃》我只希望你的心和我的一样，但我会不辜负它。
—李志毅《卜算子》希望人能长寿。
—苏轼《水调歌头》笑相逢，似琼枝玉树相倚，暖日亮烂。
—周邦彦《拜星月慢》不死？帘卷西风，人比黄花瘦。
——李清照《醉花阴》高柳垂帘，老鱼吹浪，留我在花房。
多少是田甜，多少回沙。
—姜奎《念奴娇》远离大海，不知道潇湘在哪里。
—刘勇《玉蝴蝶》渐渐渐行渐远，没有书，你问哪里？—欧阳修《木兰花》蓝天，黄叶，秋色，冷烟绿浪。
—范仲淹《苏幕遮》在跳亭台歌台时，浪漫的情怀总是被风雨吹走。
—辛弃疾《永遇乐》燕子不知道什么是世界，与普通人和街上的人相对，如夕阳下的起落。
—周邦彦《金陵怀古》宁碧老潭头，当你听着管弦，多少梨园声，总是难以忍受。
—韩元吉《好事近》湛湛的天空漆黑一片，更糟糕的是，和风细雨。
—刘克庄《贺新郎》琵琶弦说相思，明月在时，曾照彩云归。
—颜《临江仙》世界末日讨厌它。
让我们看看它杀了多少人。
群山在亭子的门外重叠。
眼睛是绿色的，这是悲伤的季节。
—张远千年《石州慢》长安，老朋友问我，说我很担心，但是酒还在。
望着秋天的天空，一只落雁飞走了，我着迷地听着是谁弹奏了开放的琴弦！—辛弃疾《木兰花慢》心就像一个双层屏风，里面有一个千千结。
-张喜安《千秋岁》帘卷西风，人比黄花瘦。
——李清照《醉花阴》今年的花比去年的好。
可惜明年会好一些。
—欧阳修《浪淘沙》月亮应该不会对人有什么怨恨，为什么人只有离开的时候才是圆的？—苏轼《水调歌头》吴彤一直下到黄昏，点点滴滴。
谁是第二，怎么一个，愁字了得。
——李清照《声声慢》渐写不来，深在此情，红注无色。
—颜《思远人》孤独靠的是清高的思想，南下归雁。
—陈亮《水龙吟》黛蛾生长、聚集，但当吹袭时，她被困在危楼里，为的一言一行担忧。
—秦观《木兰花》读，烟，黄昏重楚天阔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绝大多数的词都不是用“本意”的，因 此，词牌之外还有词题。一般在词牌下 面或后面注明词题。这种情况下，词题 和词牌没有任何联系。 一首《浪淘沙》可以完 全不提到浪和沙； 一首《忆江南》也可以完全不提到江南。 这样，词牌只不过是词谱的代号罢了。
词的发展过程
词始于南梁代，形成于隋唐，五代十国后 开始兴盛，至宋代达到顶峰，故俗称宋词。 词最早起源于民间。
词一般都分两段（叫做上下片或上下阕） ，极少有不分段或分两阕（片）以上的。 一首词有的只分一段，称为单调； 有的分两段，称双调； 有的分三段或四段，称三叠或四叠。分片 是由于乐谱的规定，是因为音乐已经唱完 了一遍。
．词的句式参差不齐，基本上是长短句，长短 句也是词的别称。 词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每 个词调的平仄都有所规定，各不相同。
词的特点
它在体制上，与近体诗最明显的区别是：有词调 ；多数分片；句式基本上为长短不齐的杂言。 每首词都有一个表示音乐性的词调。一般说，词 调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。 到了宋代，有些词人为表明词意，常在词调下面 另加题目，而词牌与题目用“·”隔开，或者还写 上一段小序。 各个词调都是“调有定句，句有定字，字有定声 ”，并且各不相同。一般词调的字数和句子的长 短都是固定的，有一定的格式（一般上下阕（片 ）像对联一样相对）
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发 。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去 去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清 秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风 残月。此去经年，应是良辰好景虚设 。便纵有千种风情，更与何人说!
雨 霖 铃 柳
永
鹊桥仙（秦观） 纤云弄巧， 飞星传恨， 银汉迢迢暗 度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水， 佳期如梦， 忍顾鹊桥归 路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？
词的起源与昌盛
词体简说
词是一种新兴的音乐文学形式，它从
发生发展到繁荣兴盛经历了一个较为 漫长曲折的过程。一般认为宋代是词 的繁荣鼎盛时期，宋元以来人们已经 习惯于将“宋词”与“唐诗”、“元 曲”并称，视之为“一代之文学”。
词的定义别称
词最初称为“曲词”或“曲子词”（在唐五代时 期），起源于隋唐之际，是配合隋唐流行音乐—— 燕乐曲调歌唱的一种诗体，并以“依调填词”的方 式创作出来的一种新型的文学形式。 词最初是配乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府 是同一类的文学体裁，同样是来自民间文学。后来 词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别 体，所以称词为“诗余”“小令”，词句的长短随 歌调而改变,所以 又称“长短句”。
词的分类
词大致可分为三类： ⑴小令：五十八字以内为小令 ⑵中调：五十九至九十字为中调 ⑶长调：九十一字以外为长调
词
牌
词牌，就是词的调子的名称。 ⑴本来是乐曲的名称。《西江月》、《风入 松》、《蝶恋花》这些都是来自民间的曲调。 ⑵摘取一首词中的几个字作为词牌。例如《忆 秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词 开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”. 》。 《念奴娇》又叫《大江东去》，这由于 苏轼一 首《念奴娇》的第一句是“大江东去”；又叫 《酹江月》，因为苏轼这首词的最 后三个字是 “酹江月”。
岳飞
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八 千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲 切! 靖（jì ng）康耻，犹未雪；臣子恨，何 时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡 虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山 河，朝天阙！
谢谢
一剪梅
李清照 红藕香残玉簟（dià n） 秋。轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回 时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种 相思，两处闲愁。此情无 计可消除，才下眉头，却 上心头。
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分 麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王 天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
谁知道， 唐诗共多少首 宋词共多少首？
十大经典宋词鉴赏
扬州慢
姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过 春风十里，尽荠麦青青。自胡马、窥江去后， 废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都 在空城。 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词 工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在， 波 心荡、冷月无声。念桥边红，梦醒时，扎 在一起连接的军营都吹响了号角。在军营里，分赏给 部下大块烤熟的牛肉，各种乐器演奏着边塞雄壮的军 歌。秋高气爽，战场上正在检阅军队。 战马像的卢一样飞快的奔驰，利箭射出，弓弦像 震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大业， 赢得生前死后的美名声。可惜现在满头白发已经丛生！
唐五代词主要有花间词和南唐词两大词派。 西蜀与南唐二地，经济文化最为发达，成为 词人汇集的两大基地。西蜀词人的词大多收 集在《花间集》里。西蜀花间词人中，以韦 庄的成就最高；而南唐词人中则以李璟、李 煜、冯延巳最为出色。
词在风格上分豪放派和婉约派两种
流派： 豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾 ，词风雄浑开阔奔放； 婉约派的代表人物是李清照和柳 永，词风缠绵细腻,多写儿女风情,具 有一种柔婉之美。内容比较狭窄。
念奴娇
赤壁怀古
苏轼
大江东去， 浪淘尽 ，千古风流人物。
故垒西边，人道是 ， 三国周郎赤壁。
乱石穿空， 惊涛拍岸 ，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。 故国神游， 多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。
满江红
青玉案
元夕⑴ 东风夜放花千树⑵。更吹落，星如雨⑶。宝马雕车 香满路⑷。凤箫声动⑸，玉壶光转⑹，一夜鱼龙舞⑺。 蛾儿雪柳黄金。
⑴元夕：元宵节。 ⑵花千树：花灯之多如千树开花。 ⑶星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。 ⑷宝马雕车：豪华的马车。(5)凤箫：箫的名称。 ⑹玉壶：比喻明月。 ⑺鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯。 ⑻蛾儿、雪柳、黄金缕：妇女头上的装饰品。这里指盛装的妇女。 ⑼盈盈：声音轻盈悦耳，亦指仪态娇美的样子。 ⑽暗香：本指花香，此指女性们身上散发出来的香气：零落稀疏的样子。