掌握DEBUG基本命令

实验课程名称微型计算机原理实验报告＿实验项目名称掌握DEBUG基本命令＿专业班级电子信息科学与技术101班＿学生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学号＿＿＿＿＿

实验成绩

指导教师签字

贵 州 大 学 实 验 报 告 纸

系 别

班 级

姓 名

学号

课 程 名 称

成

绩 评 定

教师签名

实 验 时 间

2011年 11 月 23 日

一、实验目的

（1）熟悉DEBUG 有关命令的使用方法。 （2）利用DEBUG 掌握有关指令的功能。 （3）利用DEBUG 运行简单的程序段。

二、实验内容

Ⅰ.掌握DEBUG 程序的各种命令，重点掌握U ，G ，T ，D ，E ，R 命令。 ⒈ 反汇编命令：-U[地址]

该命令从指定地址开始，反汇编32个字节，若地址省略，则从上一个U 命令的最后一条指令的下一个单元开始显示32个字节。

⒉运行命令G：

⒊追踪命令T，有两种格式：

1）逐条指令追踪：-T[=地址]

该命令从指定地址起执行一条指令后停下来，显示寄存器内容和状态值。

2）多条指令追踪：

-T[=地址][值]

该命令从指定地址起执行n条命令后停下来，n由[值]确定。

⒋显示内存单元内容的命令D，格式为：

-D[地址]或-D[范围]

1）D命令后跟寄存器表示的地址

2）D命令后不加地址

3）D命令后加直接地址

⒌修改内存单元内容的命令E，用给定的内容代替指定范围的单元内容：

-E地址内容表

6.检查和修改寄存器内容的命令R，它有三种方式：

1）显示CPU内部所有寄存器内容和标志位状态；格式为：-R

2）显示和修改某个指定寄存器内容，格式为：-R 寄存器名

3）显示和修改标志位状态，命令格式为：-RF

Ⅱ.用命令A汇编下列指令，判断指令正误并说明原因。

（1）ROR AX，8

（2）LEA DI，[AX]

（3）MOV DS，2010

（4）PUSH AL

（5）OUT 900，AL

（6）MOV [BX]，0

Ⅳ.用命令D查看DS：200～22F和F000：200～22F两内存块内容，用命令F 将字符“A”分别填入这两个内存块，比较填入前后结果，了解可读写内存RAM和只读内存ROM的区别。

1)

2)

Ⅴ.用A命令汇编一条INT 1C指令，用命令T单步执行该指令，比较指令执行前后CS和IP、堆栈指针SP及堆栈内容变化情况，了解什么是中断向量表，中断

向量和中断子程，掌握中断指令的执行过程。

Ⅵ.利用T，P，G命令，执行下列指令段，注意它们的不同之处。（1）程序代码如下：

利用T单步运行该程序段，一步一步检查程序：

利用P命令运行该程序段：

利用G命令运行该程序段：

（2）利用A命令编辑程序段，如下图所示：

运用T命令单步运行该程序段，一步一步检查该程序：

运用P命令一步一步执行该程序段，格式和T命令类似，但是结果稍有不同：

运用G命令执行改程序：

（3）利用A命令编辑程序段如下图所示：

利用T命令单步运行该程序段。一步一步检查该程序段：

利用P命令执行该程序段：

利用G命令运行该程序段：

Ⅶ．用命令A汇编下列程序段，并将程序写到硬盘上，然后调试程序段，观察程序段能否完成指定功能，若不能，说明原因，并修改程序

（1）完成将DS：2000开始的5个字节内存内容相加，并把相加的结果存放在DS2005内存单元中。

Ⅷ．进入DEBUG后，首先用命令R查看当前DS内容，记录此值，假设为X。在DEBUG下汇编、调试完成下列功能的程序。

(1)将内容F000：2000H起30H个字数据传送到内存X：1000H开始处。

(2)测试内存X：300H开始的10H个字节数据，计算其中正数、负数、0的个数，并将结果分别存放在X：400H开始的三个内存单元中。

(1)解：先用R命令检查当前的数据段寄存器DS的内容

利用M命令将数据串传送到目的地址

查看传送过后的内存中的内容

三、问题思考

a)假设某内存单元的内容为CCH，试问该内容如看作一条指令、看作无符号

数、看作带符号数，那将分别表示什么？不查看教材中的指令系统代码，如何在DEBUG下知道CCH表示一条什么指令？

b)在指令MOV[BX]，AX中，操作数[BX]的寻址方式是什么？在DEBUG下执

行完该指令后，如何查看执行结果？

c)可否随意在DEBUG提示符“－”后不带参数发出命令G？什么情况下使用命

令G时，可不用“=”给出执行的首地址？

d)分析出现死机的几种情况。如何理解死机现象？试从计算机的工作原理进行

解释。

四、实验总结：