山水田园诗专题课件

❖ 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是
归年？
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杜甫《绝句》
点面结合： 江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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抒情手法：
1、直接抒情 （直抒胸臆） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 陈子昂《登幽州台歌》
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4. 鉴赏手法：注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结 合诗作分析。
5. 品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、
清幽淡雅的。
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❖ 意象意境诗 ❖ 要品景物真氛围，化身作者诗中游。 ❖ 眼耳口鼻手齐用，声形色香加动静。 ❖ 远近高低正侧面，点面虚实析手法。 ❖ 活用诗中字与词，双音节词写意境。
❖ 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
❖
杜甫《江畔独步寻花》
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其他方面：虚实结合、点面结合、正 衬反衬等
虚实结合： “日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、 “虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”
李白《梦游天姥吟留别》
衬托(正衬与反衬)
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”
李白《梦游天姥吟留别》
②角度变化 （上下、俯仰、高低、 远近 ） 《山行》杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
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3.细致程度
①白描
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 。
陶渊明《归园田居》
②工笔
❖ 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
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表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活 的喜爱、向往
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
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出世与入世矛盾心理的折射
江村 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？
山水田园诗常见的情感类别
1.热爱山水，倾心自然，向往自由； 2.对归隐生活、田园生活的喜爱、向往； 3.对官场仕途的厌倦； 4.表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷； 5.寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思； 6.对人生哲理的感悟； 7.禅意的寄托，寄寓孤高、幽独的情怀。
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表达对大自然的喜爱
2、间接抒情，多为借景抒情（情景交融、寓 情于景）：
乐景乐情：
寒山转苍翠， 秋水日潺湲。倚仗柴门外， 临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 负值接舆醉， 狂歌五柳前 。
哀景哀情：
《辋川闲居赠裴秀才迪》 王维
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
元稹《闻乐天授江州司马》
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山山水水 总关情
——山水田园诗
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山水田园诗的定义：
山水田园诗是指以自然界的山水景 物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的 诗歌。
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常见意象与意境：
❖ 1．① 意象：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆 苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕
❖ ②意境特点： 清新优美、宁静和谐、富有生活气 息。
汉江临泛 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 （山翁即山简，晋人，曾任征南将军，镇守 襄阳）
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表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满 甚至愤怒
山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
杜甫《绝句》 ②以动衬静 或以静衬动 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
王维《鸟鸣涧》 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
王籍《入若耶溪》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
李白《望庐山瀑布》
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2.视觉角度
① 绘形、绘色 绿树村边合，青山郭外斜。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
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小试身手：
《积雨辋川庄作》 王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？ 1、首联哪两个字用得好？ （炼字：解释——描绘——情感） 参考答案：“空”和“迟”字用得好。 空：写出了山林的静谧幽暗茂密，看不见人的活动。 迟：慢。不仅把阴雨天的炊烟写得十分真切传神，而 且透露了诗人闲散安逸的心境。
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对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
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常用表现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法
❖ 描写手法 ❖ 抒情手法 ❖ 修辞手法
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描写手法：
1 动与静的角度：
①动静结合 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
乐景哀情： 袅袅城边柳，青青陌上桑。 提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。
张仲素的《春闺思》 哀景乐情： 静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。
司空曙《喜外弟卢纶见宿》
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（三）修辞：
❖ 比喻 (忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)； ❖ 拟人 (羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)； ❖ 夸张 (飞流直下三千尺，疑是银河落九天。)； ❖ 对偶 (无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)。 ❖ 借代（知否？知否？应是绿肥红瘦。）
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鉴赏方法及解题思路：
1．把握意象：
①找准、找全典型意象；
②观察物象的组合方式（上下、远近、高低、里外、 俯仰等）
③体会画面的色彩，感受画面的色调；
④注意画面的动态、静态；
2. 分析意境：
①结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图景。
②概括景象（意境）特点。
3. 体会情感：结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语皆情语。
❖ ③情感：表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及 悠闲自在、轻松愉悦的心情。
❖ 2. ①意象：野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、 鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟
❖ 五柳、接舆、伯夷、叔齐 、林叟、幽人、樵夫、寺 僧、道人
❖ ②意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻.
❖ ③表达希望归隐山林山水、田园超诗专然题课世件 外、宁静淡泊或自甘 寂寞的情怀。