山水田园诗专题课件
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山水田园诗四首 优秀PPT课件
请简要分析“低”与“近”在句中艺术效 果。
对仗工整,远近结合,写出了“野旷、 天低、江清、月近”之景。抓住建德江 畔景色的特点,写出它的自然之美,并 以清新之景衬羁旅之愁,使情物化。
12
13
作者介绍
储光羲(约706-约762)润州延陵 人(今江苏丹阳)人,郡望兖州 (今属山东)。开元十四年(726 登进士第。安史之乱中陷贼,受伪 职,脱身归。长安、洛阳收复后, 被下狱,后被贬而死。
8
宿建德江 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。
这首诗是诗人南游吴越时写的, 这 首诗表达了诗人什么感情?统摄全 诗内容的是哪一个字?
这首诗表达了诗人的羁旅愁思,统 摄全诗内容的是“愁”字。
9
诗中点题兼写环境的诗句是什么?有 什么作用?
“移舟泊烟渚”此句点题兼写环境,为下 面抒写羁旅客愁作了铺垫。 “移舟”点出江行,“泊”字点出题面 上的“宿”字。而“烟渚”二字,既写 出了江边烟雾茫茫的时空环境,也体现 了日暮无归的莫名惆怅.
22
终南望余雪
祖咏
23
有关资料
五言长律。
祖咏看完后思忖了一下,立刻写完了 四句,他感到这四句已经表达完整, 按照考官要求,有画蛇添足的感觉。 当考官让他重写时,他又坚持了自己 的看法,考官很不高兴。结果祖咏未 被录取,但这首诗一直流传至今。
2、运用了白描表现手法。
18
鉴赏·探究一 请从诗歌的主旨和艺术手法两个 角度比较陶诗《归园田居》和储 诗《田家杂兴》的异同。
19
归园田居(其一) 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。
对仗工整,远近结合,写出了“野旷、 天低、江清、月近”之景。抓住建德江 畔景色的特点,写出它的自然之美,并 以清新之景衬羁旅之愁,使情物化。
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作者介绍
储光羲(约706-约762)润州延陵 人(今江苏丹阳)人,郡望兖州 (今属山东)。开元十四年(726 登进士第。安史之乱中陷贼,受伪 职,脱身归。长安、洛阳收复后, 被下狱,后被贬而死。
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宿建德江 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。
这首诗是诗人南游吴越时写的, 这 首诗表达了诗人什么感情?统摄全 诗内容的是哪一个字?
这首诗表达了诗人的羁旅愁思,统 摄全诗内容的是“愁”字。
9
诗中点题兼写环境的诗句是什么?有 什么作用?
“移舟泊烟渚”此句点题兼写环境,为下 面抒写羁旅客愁作了铺垫。 “移舟”点出江行,“泊”字点出题面 上的“宿”字。而“烟渚”二字,既写 出了江边烟雾茫茫的时空环境,也体现 了日暮无归的莫名惆怅.
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终南望余雪
祖咏
23
有关资料
五言长律。
祖咏看完后思忖了一下,立刻写完了 四句,他感到这四句已经表达完整, 按照考官要求,有画蛇添足的感觉。 当考官让他重写时,他又坚持了自己 的看法,考官很不高兴。结果祖咏未 被录取,但这首诗一直流传至今。
2、运用了白描表现手法。
18
鉴赏·探究一 请从诗歌的主旨和艺术手法两个 角度比较陶诗《归园田居》和储 诗《田家杂兴》的异同。
19
归园田居(其一) 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。
山水田园诗鉴赏.-专题讲解ppt课件
• 通过描写景物来抒发感情,是中国古典 诗的一大特色,山水田园诗更是如此。自 然景物一经诗人摄入笔端,就必然带上诗 人的感情色彩,为表达诗的特定情感服务 。情景交融的手法有融情入景、借景抒情 、寓情于景等等。
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27
• (3)、领会诗人写景所表现的情感。
•
一般的写景诗,字里行间透出的情感都是比
孟诗思想内容不甚丰富,但从艺术的完整、 精美上来讲,与王维完全可以并驾齐驱。
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14
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15
春晓
孟浩然
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。
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16
孟浩然: 湖北襄阳人。
开盛唐山水田园诗派之先。他刻意学习陶 诗的艺术经验,重视清新而浑然一体的感 受,创造幽雅、恬静的意境,塑造诗人的
较容易把握的,但一些表面上纯粹是写景的山水
小诗,就不那么好理解了。这就要求我们对作者
的身世,当时的时代背景有一定的了解,即知人
论世,才可能准确地领会诗人写景所表现出的情
感。这里牵涉到一个感情寄托的问题,分析诗歌
,应认真判断感情寄托的深浅,切忌随意拔高作
品的思想内涵。
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28
• (4)、分析诗歌的写作技巧和语言特色。
⑵把握描写景物之方法(绘形、绘声、绘色)
⑶说明描写景物之技巧
(①虚实结合②动静结合③点面结合④正侧结合⑤渲染等)
⑷弄清景情之关系
(借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情)
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30
解读王维 山水田园诗
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31
1、诗人简介
• 王维(701一761),字摩诘,盛唐诗
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27
• (3)、领会诗人写景所表现的情感。
•
一般的写景诗,字里行间透出的情感都是比
孟诗思想内容不甚丰富,但从艺术的完整、 精美上来讲,与王维完全可以并驾齐驱。
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春晓
孟浩然
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。
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16
孟浩然: 湖北襄阳人。
开盛唐山水田园诗派之先。他刻意学习陶 诗的艺术经验,重视清新而浑然一体的感 受,创造幽雅、恬静的意境,塑造诗人的
较容易把握的,但一些表面上纯粹是写景的山水
小诗,就不那么好理解了。这就要求我们对作者
的身世,当时的时代背景有一定的了解,即知人
论世,才可能准确地领会诗人写景所表现出的情
感。这里牵涉到一个感情寄托的问题,分析诗歌
,应认真判断感情寄托的深浅,切忌随意拔高作
品的思想内涵。
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• (4)、分析诗歌的写作技巧和语言特色。
⑵把握描写景物之方法(绘形、绘声、绘色)
⑶说明描写景物之技巧
(①虚实结合②动静结合③点面结合④正侧结合⑤渲染等)
⑷弄清景情之关系
(借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情)
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解读王维 山水田园诗
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1、诗人简介
• 王维(701一761),字摩诘,盛唐诗
《山水田园诗鉴赏》-课件--(共27张PPT)
空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降 临,空气凉爽,仿佛已经到了秋天。 皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉 水在山石上淙淙淌流。 竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻 摇想是上游荡下轻舟。 春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的 山中王孙自可以久留。
注释 暝(mí ng):日落,天色将晚。 空山:空旷,空寂的山野。新:刚刚。 竹喧:竹林中笑语喧哗。喧:喧哗, 这里指竹叶发出沙沙声响。浣(huàn) 女:洗衣服的姑娘。浣:洗涤衣物。 随意:任凭。春芳:春天的花草。歇: 消散,消失。 王孙:原指贵族子弟,后来也泛指隐 居的人。留:居。▲
山 水 田 园 诗 的 思 想 感 情
过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
这是一首田园诗,描写农家恬 静闲适的生活情景,也写老朋 友的真挚情谊。通过写田园生 活的风光,写出作者对这种生 活的向往。
情感一:热爱自然,钟情山水 情感二:厌恶官场,向往隐逸 情感三:对闲适恬淡的田园生 活的喜爱、向往
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
访隐者
[宋]郭祥正
一径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹。 • [注] ①坞:山坳。②山翁:此处指隐者。 问题:结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。
答案示例:通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足 不出户,门外落花满地,无人造访、无人洒扫的 隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的情 怀。
1.表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱的 诗歌中常描绘的景物有: 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、葵藿、 豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕 2.这类景物的共性特点及情与景的关系: 这些景物都与田园生活密切相关,这些景 物组合在一起,清新优美、宁静和谐、富有生 活气息,与诗人身处其中的悠闲自在和轻松愉 悦的心情是和谐统一的。
《山水田园诗》课件30张
归年?
杜甫《绝句》
点面结合: 江雪
千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
抒情手法:
1、直接抒情 (直抒胸臆)
前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。
陈子昂《登幽州台歌》
2、间接抒情,多为借景抒情(情景交融、寓 情于景):
乐景乐情:
寒山转苍翠, 秋水日潺湲。倚仗柴门外, 临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 负值接舆醉, 狂歌五柳前 。
山居秋暝 王维
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生 活的喜爱、向往
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
出世与入世矛盾心理的折射
司空曙《喜外弟卢纶见宿》
(三)修辞:
❖ 比喻 (忽如一夜春风来,千树万树梨花开。); ❖ 拟人 (羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。); ❖ 夸张 (飞流直下三千尺,疑是银河落九天。); ❖ 对偶 (无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来)。 ❖ 借代(知否?知否?应是绿肥红瘦。)
鉴赏方法及解题思路:
1.把握意象:
描写手法:
1 动与静的角度:
①动静结合 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
杜甫《绝句》 ②以动衬静 或以静衬动 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
王维《鸟鸣涧》 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
王籍《入若耶溪》 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
李白《望庐山瀑布》
2.视觉角度
① 绘形、绘色 绿树村边合,青山郭外斜。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
诗歌鉴赏——山水田园诗 (课件35张)优秀课件
初唐王绩在雕琢浮艳的六朝余风之外独树一帜, 朴素、清新的田园诗成为唐山水田园诗派的先驱。
至盛唐,以王维、孟浩然为代表的一大批诗人继承 陶渊明田园诗、谢灵运山水诗的传统并融会了两家的特 点,从而形成了山水田园诗派,并达到文学史上的颠峰 状态。 (二)“山水田园诗”在唐代兴盛的原因 1、富庶的社会经济为士人提供了优裕的生活条件,形成 了山庄别墅化的生活环境,优游泉林、流连山水成为社 会风尚,这是山水田园诗派形成的重要的社会因素。 2、既追求功名理想,又保持独立人格与超脱精神,盛唐 人通达的出世原则与人生观念,是盛唐山水田园诗极度 繁盛的重要的心理根源。
意象: 汉江
浩荡
青山
朦胧
波澜
汹涌
风日
美
意境:汉水雄浑壮阔、气势磅礴,山色朦胧,风景优美
2.表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒 山居秋暝 王维
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
山居秋暝 王维
山居:山中的居所; 秋暝:秋天的傍晚。 暝:日落,天色将晚。
空山新雨后,天气晚来秋。
空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚 降临使人感到已是初秋。
空山:空旷,空寂的山野。 新:刚刚。
明月松间照,清泉石上流。
皎皎明月从松隙间洒下清光,清清 泉水在山石上淙淙淌流。
山水田园诗常见的情感类别
1.热爱山水,倾心自然;
如李白《望庐山瀑布》
2.对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒;
如陶渊明《归园田居》
3.对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往;
如孟浩然《过故人庄》
4.出世与入世矛盾心理的折射; 如杜甫《江村》
5.对生活、人生哲理的感悟; 如苏轼《题西林壁》
高考专题复习山水田园诗指导课件36张
山居秋暝 唐·王维 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。
江雪 唐·柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
流露厌倦官场仕途或不满现实生活之意
山水田园诗的分类及各类特征
归园田居·其三
魏晋·陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
…… 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
…… 久在樊笼里,复得返自然。
把一种事物或情景比作另一种事物或情景,具体鲜明生动形象
常用修辞手法:比喻
山水田园诗的常用艺术手法
书湖阴先生壁 宋·王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
常用修辞手法:比拟
把物拟作人来描写为拟人,把人拟作物来描写为拟物,生动形象
山水田园诗的源流发展 唐代以后
山水诗到了宋代以后,虽在运用诗化的语言抒情、状物、写景、 叙事方面有行文不拘一格使人耳目一新之作,但山水诗的境界已经 远远比不上唐代。
山水田园诗的特征
诗人偏重以自然风光或乡村自然景物、田园生活为吟咏 对象,把多情的目光头像幽静的山林、广阔的田野,以细 腻的笔触描摹出一种集质朴自然之美和闲适心境的纯净田 园生活,借以表达对现实社会的不满,以及对远离尘俗、 平和恬淡生活的向往。
更作荷心万点声。 此地动归念,长年悲倦游。 时鸣春涧中。 暂去还来此,幽期不负言。
常用表达方式:描写——动静结合
山水田园诗常用艺术手法
春夜喜雨 唐·杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
常用表达方式: 描写——虚实结合
山水田园诗常用艺术手法
《山水田园诗》PPT优秀课件
❖ 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
❖
杜甫《江畔独步寻花》
其他方面:虚实结合、点面结合、正 衬反衬等
虚实结合: “日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、 “虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”
李白《梦游天姥吟留别》
衬托(正衬与反衬)
天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”
李白《梦游天姥吟留别》
❖ 江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是
合诗作分析。 5. 品味语言:山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、
清幽淡雅的。
❖ 意象意境诗 ❖ 要品景物真氛围,化身作者诗中游。 ❖ 眼耳口鼻手齐用,声形色香加动静。 ❖ 远近高低正侧面,点面虚实析手法。 ❖ 活用诗中字与词,双音节词写意境。
小试身手:
《积雨辋川庄作》
王维
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。 野老与人争席罢,海鸥何事更相疑?
3.常见手法 ①借景抒情,融情于景。 ②乐景衬哀情(乐景写哀或反衬)。 ③修辞手法的运用:比喻、拟人、夸张、对比。 ④写景的表现手法: 白描与工笔; 观察角度高低远近的变化; 视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉的运用; 虚实结合(眼前之景和想象之景); 动静结合(以动衬静,化动为静与化静为动)。
表达对官场仕途的厌倦,对现实的不 满甚至愤怒
山山水水 总关情
——山水田园诗
山水田园诗的定义:
山水田园诗是指以自然界的山水景 物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的 诗歌。
❖ 【知识精讲】
❖ 1.意象意境: ❖ ①常用意象
❖ 山水:山、河、泉、溪、桥、野径、古木、 空山、孤云、明月、清风
❖ 田园:郭外、原野、农田、墟落、炊烟、郊 外、草屋、柴门、荆扉
山水田园诗词专题ppt课件
• 【作品】:宿桐庐江寄广陵旧游 • 山暝听猿愁,沧江急夜流。 • 风鸣两岸叶,月照一孤舟。 • 建德非吾土,维扬忆旧游。 • 还将两行泪,遥寄海西头。 • 【作品】:宿建德江 • 移舟泊烟渚,[1]日暮客愁新。[2] • 野旷天低树,[3]江清月近人。[4]
• 【作品】:题义公禅房 • 义公习禅寂,结宇依空林。 • 户外一峰秀,阶前众壑深。 • 夕阳连雨足,空翠落庭阴。 • 看取莲花净,方知不染心。
• 孟——无陶诗的境界,在恬淡中有热情,孤清而又 亲切。
• 孟浩然山水诗最特别的特色就是清淡,闻一多先生 曾说:真孟浩然不是将诗紧紧的筑在一联或一句里, 而是将它冲淡了,平均的分散在全篇中。淡到看不 见诗了,才是真正孟浩然的诗。
• 沈德潜《唐诗别裁集》:语淡而味终不薄。 • 胡震亨《唐音癸签》: 孟浩然诗祖建安、宗渊
〔《唐诗纪事》〕可见其对意兴的重 视。诗曰:
终南阴岭秀,积雪浮云端。林说明霁 色,城中增暮寒
• 思索: • 唐人的终南山情结 • 唐人眼中的终南山 • 唐诗与终南山
• 2、杜审言《和晋陵陆丞早春游望》把江南 早春清新秀美的景色及由此引起的深厚的思 乡之情,写得极为真切。被明代的胡应麟誉 为“初唐五言律第一〞〔《诗薮》〕。
• 【作品】:秋登兰山寄张五 • 北山白山里,隐者自怡悦。 • 相望试登高,心随雁飞灭。 • 愁因薄暮起,兴是清秋发。 • 时见归村人,沙行渡头歇。 • 天边树假设荠,江畔舟如月。 • 何当载酒来,共醉重阳节。 • 【作品】:夏日南亭怀辛大 • 山光忽西落,池月渐东上。 • 散发乘夜凉,开轩卧闲敞。 • 荷风送香气,竹露滴消响。 • 欲取鸣琴弹,慨无知音赏。 • 感此怀故人,终霄劳梦想。
• 思索 • 对比解读李白与陈子昂的荆门诗歌 • 李白与陈子昂的生命情调
《山水田园诗》课件
影响。
对现代社会的意义与价值
自然审美:让人们 更加关注自然,欣 赏自然之美
心灵慰藉:在快节 奏的生活中,提供 心灵的慰藉和放松
环保意识:提高人 们对环境保护的意 识和责任感
文化传承:传承和 弘扬中国传统文化 ,增强民族自豪感 和文化自信
第六章
山水田园诗的鉴赏与 品读
鉴赏方法与技巧
品味语言:品味诗歌的语言, 体会其意境和情感
实践意义:对后世文学、艺术、哲 学等领域的影响
感谢您的观看
汇报人:
第四章
山水田园诗的艺术手 法
意象的运用
山水田园诗的意象:自然景物、田园风光、山水田园等 意象的运用手法:比喻、拟人、夸张、对比等 意象的寓意:表达诗人的情感、思想、理想等 意象的审美价值:给人以美的享受,引发人的情感共鸣和思考
语言的锤炼
简洁明了:语言简洁,表达清晰,易于理解 生动形象:运用比喻、拟人等修辞手法,使语言生动形象 意境深远:通过描绘山水田园的景色,表达诗人的情感和思想 情感真挚:表达诗人对山水田园的热爱和赞美,情感真挚感人
山水田园诗PPT课件大 纲
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目录
壹
目 录
文
本
贰
述山 水
田
园
诗
概
叁
诗山 人水
及田
其园
作诗
品代
表
肆
艺山 术水
手田
法园
诗
的
伍
影山 响水
与田
价园
值诗
的
陆
鉴山 赏水
与田
品园
读诗
的
柒
创山 作水
与田
实园
践诗
的
第一章
对现代社会的意义与价值
自然审美:让人们 更加关注自然,欣 赏自然之美
心灵慰藉:在快节 奏的生活中,提供 心灵的慰藉和放松
环保意识:提高人 们对环境保护的意 识和责任感
文化传承:传承和 弘扬中国传统文化 ,增强民族自豪感 和文化自信
第六章
山水田园诗的鉴赏与 品读
鉴赏方法与技巧
品味语言:品味诗歌的语言, 体会其意境和情感
实践意义:对后世文学、艺术、哲 学等领域的影响
感谢您的观看
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第四章
山水田园诗的艺术手 法
意象的运用
山水田园诗的意象:自然景物、田园风光、山水田园等 意象的运用手法:比喻、拟人、夸张、对比等 意象的寓意:表达诗人的情感、思想、理想等 意象的审美价值:给人以美的享受,引发人的情感共鸣和思考
语言的锤炼
简洁明了:语言简洁,表达清晰,易于理解 生动形象:运用比喻、拟人等修辞手法,使语言生动形象 意境深远:通过描绘山水田园的景色,表达诗人的情感和思想 情感真挚:表达诗人对山水田园的热爱和赞美,情感真挚感人
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文
本
贰
述山 水
田
园
诗
概
叁
诗山 人水
及田
其园
作诗
品代
表
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艺山 术水
手田
法园
诗
的
伍
影山 响水
与田
价园
值诗
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陆
鉴山 赏水
与田
品园
读诗
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柒
创山 作水
与田
实园
践诗
的
第一章
《高考诗歌鉴赏专题复习山水田园》课件(83张))-优秀课件
陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是山 水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派,主要 有王维、孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐 时代,我国山水田园诗进入了繁荣时期。
盛唐山水田园诗派的主要成就:
一、将山水与田园二者结合得更紧密了。
二、形神兼备,物我契合。
三、具有更深厚的思想内涵,寄托了高尚情操
和身世之感。
山水田园诗
把酒话桑麻
中国山水田园诗渊源流长,诗人们以 自然山水或农村自然景物、田园生活为吟 咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林, 悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生 活,借以表达对现实的不满,对宁静平和 生活的向往。
山水田园诗属于写景诗的范畴,这类 诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”, 亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作 者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景 交融。
山行 杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
归园田居 陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中 ,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思 故渊。开荒南野际,守拙归园田。方 宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐 ,桃李罗前堂。暧暧远人村,依依墟 里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户 庭无杂尘,虚室有余闲。久在樊笼里 ,复得返自然。
【主旨把握】 赵诗:描写了诗人在江南梅雨季节夏天夜晚独自
待客的情景,表达了落寞失望之情。 王诗:描写了雨后春景残落,蜂蝶飞向邻家觅春的
情景,表达诗人惜春伤春的怅惘之情。
【疑点难点】 1.“落灯花”:旧时以油灯照明,灯芯烧残, 落下时好像一朵闪亮的小花。委婉地表现了灯芯 燃久,期客时长的情形,表达诗人怅惘失意。 2.“家家雨”“处处蛙”与“闲敲”: 以有声衬无声。烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静 和谐气氛,同时还折射出诗人落寞孤寂和烦躁不 安的心境。 3.赏析“蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家” 这两句诗
高三总复习山水田园诗 课件(共30张PPT)
类
男人没事瞎想
咏物言志诗
型
咏史怀古诗
女人在家空惆怅 闺情宫怨诗
山水田园诗
山水田园诗是指以田园风光、牧人、 渔夫等为主要描写对象的诗歌。代表 诗人有陶渊明、谢灵运、王维、孟浩 然和杨万里。
(一)看标题
《过故人庄》 《归园田居》 《游西山村》 《山居秋暝》 《野老歌》
标题中含有山、庄、村、居、野等字眼 以及典型的关于风景的描写
高中语文课堂
小结:诗人们写屈原的原因
一、深切的同情——借由对屈原命运的感慨 抒发自己心中的愤懑和不平之感。 二、对屈原命运的感慨——借由屈原坎坷悲 剧的政治生涯表现自己壮志难酬、怀才不遇 的愤懑。
谢谢你们,人家 很感动
送别抒怀诗
男人在外面 流浪 山水田园诗
诗
羁旅思乡诗
歌
男人在外面打仗 边塞战争诗
村居书喜 陆游
红桥梅市晓山横,白塔樊江春水生。 花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。 坊场酒贱贫犹醉,原野泥深老亦耕。 最喜先期官赋足,经年无吏叩柴荆。
3.诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事? 请简要分析。(6分)
3.诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事? 请简要分析。(6分)
①春水已生,天气骤暖,雨后新晴;
(2015年四川) 阅读下面这首唐诗,回答问题。
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑,物外狎招寻。 兰径薰幽佩,槐庭落暗金。 谷静风声彻,山空月色深。 一遣樊笼累,唯馀松桂心。
1、本诗表达了诗人怎样的情感和志向?请结合全诗简要分 析。(5分)
①对自然的热爱 ②渴望归隐的情感。
2分
没有结合诗句分析, 要点缺失。
①喜爱自然。诗中有很多景物描写,表现出 对自然地喜爱。 ②渴望归隐。希望摆脱牢笼回归自然。
山水田园诗(完整)ppt课件
• 代表诗人:谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、 储光羲、常建、祖咏、范成大、杨万里等
16
欣赏拓展
寒 倚清曲山杖斜野雉晨径辋光老拘转柴入通川题照 念 麦门苍古幽闲破墟牧苗《翠外寺处居山落童秀渭常,,王,赠,,,川王寺临秋维初禅建穷倚蚕田维裴后水风日房巷仗眠家秀禅日听照花牛侯桑》才院潺暮高羊荆叶木迪潺蝉归扉稀林深。。。。。。 渡山头田光夫余悦荷落鸟锄日性立,,墟潭相里影见上空语孤人依烟依心。。 夏万值即籁此接此羡舆俱闲醉寂逸,,狂惟怅歌闻然五钟歌柳磬式前微音。。
7
辛夷坞
1、从格式上看,这是一首__五__言__绝__句__。从内容 上看,是一首__山__水__田__园__诗____。
2、这首诗歌最突出的艺术手法是以动衬静, 请赏析其特色。
诗中用“发”、“开”、“落”这几个 动词写辛夷花的花开花落,以动衬静。 一树芳华,美丽灿烂,然而空山无人, 一派冷寂,花之开落更衬出山之幽静, 亦暗含寂寞之意及作者的淡泊之情。
诗歌鉴赏“七注意”:
一要注意题目
二要注意作者
三要注意注释
四要注意题材
五要注意意象
六要注意细节
七要注意“情语”
1
积雨辋川庄作
2
王维 (701 — 761),字_摩__诘___,太原祁人
王维是_盛__唐___时期___山__水__田__园__诗__派______ 的代表诗人之一。他与孟浩然齐名,世称 “_王__孟_____”。 他多才多艺,诗歌之外,兼善散文、 音乐、书法、绘画,尤以绘画见长, 被推为“南宗”山水画之祖。 有《王右丞集》。
6
品味鉴赏
分析这首诗的颔联“诗中有画”的艺术特色 。
此诗写辋川之夏景,给人以画意盎然的印 象。“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂” 一联,白鹭雪白,黄鹂金黄,色彩差异明 显;于白鹭描绘其飞行,于黄鹂则写其啼 鸣。 “漠漠”,写出了水田苍茫一片; “阴阴”,描绘夏日林木茂盛,境界清幽。 这样,碧空中白鹭高飞,绿树与黄鹂相衬, 如一幅画展现在读者面前。正可谓“诗中 有画”。
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欣赏拓展
寒 倚清曲山杖斜野雉晨径辋光老拘转柴入通川题照 念 麦门苍古幽闲破墟牧苗《翠外寺处居山落童秀渭常,,王,赠,,,川王寺临秋维初禅建穷倚蚕田维裴后水风日房巷仗眠家秀禅日听照花牛侯桑》才院潺暮高羊荆叶木迪潺蝉归扉稀林深。。。。。。 渡山头田光夫余悦荷落鸟锄日性立,,墟潭相里影见上空语孤人依烟依心。。 夏万值即籁此接此羡舆俱闲醉寂逸,,狂惟怅歌闻然五钟歌柳磬式前微音。。
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辛夷坞
1、从格式上看,这是一首__五__言__绝__句__。从内容 上看,是一首__山__水__田__园__诗____。
2、这首诗歌最突出的艺术手法是以动衬静, 请赏析其特色。
诗中用“发”、“开”、“落”这几个 动词写辛夷花的花开花落,以动衬静。 一树芳华,美丽灿烂,然而空山无人, 一派冷寂,花之开落更衬出山之幽静, 亦暗含寂寞之意及作者的淡泊之情。
诗歌鉴赏“七注意”:
一要注意题目
二要注意作者
三要注意注释
四要注意题材
五要注意意象
六要注意细节
七要注意“情语”
1
积雨辋川庄作
2
王维 (701 — 761),字_摩__诘___,太原祁人
王维是_盛__唐___时期___山__水__田__园__诗__派______ 的代表诗人之一。他与孟浩然齐名,世称 “_王__孟_____”。 他多才多艺,诗歌之外,兼善散文、 音乐、书法、绘画,尤以绘画见长, 被推为“南宗”山水画之祖。 有《王右丞集》。
6
品味鉴赏
分析这首诗的颔联“诗中有画”的艺术特色 。
此诗写辋川之夏景,给人以画意盎然的印 象。“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂” 一联,白鹭雪白,黄鹂金黄,色彩差异明 显;于白鹭描绘其飞行,于黄鹂则写其啼 鸣。 “漠漠”,写出了水田苍茫一片; “阴阴”,描绘夏日林木茂盛,境界清幽。 这样,碧空中白鹭高飞,绿树与黄鹂相衬, 如一幅画展现在读者面前。正可谓“诗中 有画”。
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2、间接抒情,多为借景抒情(情景交融、寓 情于景):
乐景乐情:
寒山转苍翠, 秋水日潺湲。倚仗柴门外, 临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 负值接舆醉, 狂歌五柳前 。
哀景哀情:
《辋川闲居赠裴秀才迪》 王维
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
元稹《闻乐天授江州司马》
山水田园诗专题课件
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对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
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常用表现手法
❖ 描写手法 ❖ 抒情手法 ❖ 修辞手法
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描写手法:
1 动与静的角度:
①动静结合 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
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鉴赏方法及解题思路:
1.把握意象:
①找准、找全典型意象;
②观察物象的组合方式(上下、远近、高低、里外、 俯仰等)
③体会画面的色彩,感受画面的色调;
④注意画面的动态、静态;
2. 分析意境:
①结合意象特点展开联想与想象,描摹诗歌图景。
②概括景象(意境)特点。
3. 体会情感:结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语皆情语。
山水田园诗常见的情感类别
1.热爱山水,倾心自然,向往自由; 2.对归隐生活、田园生活的喜爱、向往; 3.对官场仕途的厌倦; 4.表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷; 5.寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思; 6.对人生哲理的感悟; 7.禅意的寄托,寄寓孤高、幽独的情怀。
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表达对大自然的喜爱
山山水水 总关情
——山水田园诗
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山水田园诗的定义:
山水田园诗是指以自然界的山水景 物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的 诗歌。
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常见意象与意境:
❖ 1.① 意象:炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆 苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕
❖ ②意境特点: 清新优美、宁静和谐、富有生活气 息。
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表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活 的喜爱、向往
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
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出世与入世矛盾心理的折射
江村 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求?
❖ 江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是
归年?
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杜甫《绝句》
点面结合: 江雪
千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
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抒情手法:
1、直接抒情 (直抒胸臆) 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 陈子昂《登幽州台歌》
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❖ 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
❖
杜甫《江畔独步寻花》
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其他方面:虚实结合、点面结合、正 衬反衬等
虚实结合: “日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、 “虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”
李白《梦游天姥吟留别》
衬托(正衬与反衬)
天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”
李白《梦游天姥吟留别》
杜甫《绝句》 ②以动衬静 或以静衬动 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
王维《鸟鸣涧》 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
王籍《入若耶溪》 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
李白《望庐山瀑布》
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2.视觉角度
① 绘形、绘色 绿树村边合,青山郭外斜。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
汉江临泛 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。 (山翁即山简,晋人,曾任征南将军,镇守 襄阳)
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表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满 甚至愤怒
山居秋暝 王维
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
②角度变化 (上下、俯仰、高低、 远近 ) 《山行》杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
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3.细致程度
①白描
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠 。
陶渊明《归园田居》
②工笔
❖ 黄四娘家花满蹊,千朵万桑。 提笼忘采叶,昨夜梦渔阳。
张仲素的《春闺思》 哀景乐情: 静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。 以我独沉久,愧君相见频。平生自有分,况是蔡家亲。
司空曙《喜外弟卢纶见宿》
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(三)修辞:
❖ 比喻 (忽如一夜春风来,千树万树梨花开。); ❖ 拟人 (羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。); ❖ 夸张 (飞流直下三千尺,疑是银河落九天。); ❖ 对偶 (无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来)。 ❖ 借代(知否?知否?应是绿肥红瘦。)
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小试身手:
《积雨辋川庄作》 王维
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。 野老与人争席罢,海鸥何事更相疑? 1、首联哪两个字用得好? (炼字:解释——描绘——情感) 参考答案:“空”和“迟”字用得好。 空:写出了山林的静谧幽暗茂密,看不见人的活动。 迟:慢。不仅把阴雨天的炊烟写得十分真切传神,而 且透露了诗人闲散安逸的心境。
❖ ③情感:表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及 悠闲自在、轻松愉悦的心情。
❖ 2. ①意象:野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、 鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟
❖ 五柳、接舆、伯夷、叔齐 、林叟、幽人、樵夫、寺 僧、道人
❖ ②意境特点:远离尘俗,清幽静谧、清冷荒僻.
❖ ③表达希望归隐山林山水、田园超诗专然题课世件 外、宁静淡泊或自甘 寂寞的情怀。
4. 鉴赏手法:注意从描写、抒情、修辞等角度考虑,并结 合诗作分析。
5. 品味语言:山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、
清幽淡雅的。
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❖ 意象意境诗 ❖ 要品景物真氛围,化身作者诗中游。 ❖ 眼耳口鼻手齐用,声形色香加动静。 ❖ 远近高低正侧面,点面虚实析手法。 ❖ 活用诗中字与词,双音节词写意境。