江西中考物理复习专题七:课内测量型实验ppt 人教版优秀课件

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类型五 课内测量实验(测小灯泡电功率)—中考物理第二轮专题复习课件(共21张PPT)

类型五 课内测量实验(测小灯泡电功率)—中考物理第二轮专题复习课件(共21张PPT)

实验序号
1 2 3
电压U/V
2.0 2.5 3.0
电流I/A
0.28 0.32 0.36
电功率P/W
0.56 0.80 1.08
由表中数据可知,该灯的额定电功率为_0__.8__0_W;
灯泡亮度
发光暗淡 正常发光 发光强烈
(4)利用上述电路,用定值电阻替换小灯泡,测量该定值电阻的阻值.请在 虚线方框中设计一个记录数据的表格.
题型 1 测量小灯泡电功率[2019.24,2016.25,2015.22,2014.21]
(2)正确连接电路后,闭合开关,电流表指针不动,但用手按住开关,发现 电流表指针摆动,出现这种现象的原因是__开__关__接__触__不___良___;(3)查明原因 ,排除故障,正确操作,得到下表所示数据,请将表中内容补充完整:
(2)小蕾进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数 ,则电路中发生的故障可能是_小__灯__泡___断__路__(选填“小灯泡断路”“小灯泡 短路”或“滑动变阻器处断路”). (3)排除故障后,实验中,小蕾看到电压表示数为1.8 V,要使灯泡L正常发 光应向___A_____(选填“A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察 _电___压__表__(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯泡正常发光时,电流 表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是___0_._6___W. 【交流与合作】 整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PB部分热,原因 是_P__A_部__分__有___电__流__通__过___,__该__部__分___因__电__流__的___热__效__应__而___发__热_________________.
,发现电压表指针偏转到满刻度处的位置,其原因可能是

2021年江西中考物理复习专题7 课内探究型实验(教学课件)

2021年江西中考物理复习专题7  课内探究型实验(教学课件)

(1)实验探究应在_较_暗__(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行 ,实验过程中用玻璃板代替平面镜的目的是_便__于__确_定__像__的_位__置_;
(2)移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏,在光屏上不__能__(选填“ 能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明所成的像是__虚__像。
(3) 将 蜡 烛 A 靠 近 玻 璃 板 , 所 成 像 的 大 小 将 _不_变__( 选 填 “ 变 大 ”“变小”或“不变”)。
(3)使光束以不同角度入射进行实验,测量数据如上表所示。 由此可得:在反射现象中,_____反__射__角_等__于__入_射__角_________。
实验次数 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
反射角 30° 45° 60°
(4)如图2所示,已知入射光线与反射光线的夹角为90°,请 在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
序号 1 2 3 4
F1/N 1.5 3.0 1.5 1.0
l1/cm 10.0 10.0 20.0 30.0
F2/N 1.0 2.0 Fra bibliotek.0 2.0l2/cm 15.0 15.0 15.0 15.0
9.(2020·自贡)小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的 平衡条件”实验,已知每个钩码重0.5 N。
温度t/ ℃ 88 90
94 96 98 98 98 98
(5)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 使__物__质__均__匀__受__热__ (写一点即可)。
(6)图甲的实验装置,安装时应按照__由__下__到__上____ (选填“由上 到下”或“由下到上”)的顺序;实验中除了图甲的器材之外, 还需要的测量工具是__秒__表______。

初中物理实验专题复习课——直接测量型实验(27张PPT)

初中物理实验专题复习课——直接测量型实验(27张PPT)

2.会使用停表测量时间
考点:会读数
例 如图所示,停表 的读是 3 min 4.4 s 。
3.会用量筒测液体或固体的体积
考点:用正确 方法读数
×
.
例(09年湛江市) 小明和同学到青
×少年科普教育基地——湖光岩参加实践
活动,湖光岩是14~16万年前由平地火
山爆发后冷却形成的玛珥式火山湖.小
明带回了一块火山熔岩样品.用量筒测
测量时:要使测力计内的弹簧伸长方向 跟
所测力的方在一条直线上。
例9 (08年温州市) 小明要测量某物体的重力,估计重 为8牛。图中A和B是实验室里的两个弹簧测力计,你认为小明 应该选择 B 。(选填“A”或“B”)来测量。
0
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1
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2
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4
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8
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5 10
10
A
B
7.会使用电流表测量电路中的电流
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4

中考物理总复习 专题七 课内测量型实验课件

中考物理总复习 专题七 课内测量型实验课件

2021/12/9
第四页,共十五页。
(3)她还进一步设计出了如图丙所示电路图测量(cèliáng,再读出电流表A1的
示数,即可计算小灯泡的额定功率。
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第五页,共十五页。
(4)小明说,利用丙图,把R0更换成未知电阻Rx,把小灯泡的 额定电流和额定功率当作已知条件(灯丝(dēnɡ sī)电阻随温度而变化),
衡(pínghéng)力,而它在水平方向只受到绳子拉力和摩擦力的作用,因 此根据二力平衡(pínghéng)得,摩擦力的大小和绳子对滑块的拉力相等
,即f1=F=m2g;
(3)小桶落地后,绳子没有拉力了,滑块由于惯性继续向前运动,但是 滑块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变,所以其受到的摩擦力大
小不变,即f2=f1=m2g。
利用小桶和沙子的重力通过定滑轮改变力的方向代替测力计
拉动滑块恰好做匀速直线运动,因此这时摩擦力的大小应该
等于小桶和沙子的重力,故需要测量小桶和沙子的总质量m2,
然后根据F=G=m2g计算;
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(2)当滑块做匀速直线运动时,它处于平衡(pínghéng)状态,受到的是平
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第十三页,共十五页。
【自主解答(jiědá)】(1)B (2)二力平衡 m2g (3)=
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第十四页,共十五页。
内容(nèiróng)总结
No 专题七 课内测量型实验。(4)小明说(mínɡ shuō),利用丙图,把R0更换成未知电阻Rx,把小灯
泡的。(3)灯在额定电压下正常发光,为测量小灯泡额定功率,调。电压为3.8 V,根据并联电路电压
【制定计划与设计实验】
实验小组设计了如图所示的

专题7 物理探究实验(2)——光学中的3个探究实验(课件)-中考物理核心素养提升

专题7  物理探究实验(2)——光学中的3个探究实验(课件)-中考物理核心素养提升
2. 实验装置如图所示.
把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张 纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线 ON垂直于镜面。
探究实验一、探究光的反射定律
进行实验与收集数据
1. 使一束激光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面 镜反射,将沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF的径迹。改变入射光的角度,多做几次,换用不 同颜色的笔记录每次光的径迹。
记忆口诀: 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小,物近(离焦点)像远像 变大;虚像(与物)同侧正,实像异侧倒,像物相互跟着跑。
探究实验三、探究凸透镜成像的规律
交流与讨论
1. 物体在一倍焦距内成正立、放大的虚像,眼睛应在光屏一侧 观察成像情况;
2. 光屏上找不到像的原因,可能是: ①蜡烛在1倍焦距内,凸透镜成虚像,不能呈现在光屏上; ②蜡烛在焦点上,凸透镜没有成像; ③蜡烛到凸透镜的距离稍大于1倍焦距,成像在很远的地方, 光屏无法移动到该位置; ④烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度,像不在光屏上。
缓慢旋转,在F上_不__能_(填“能”或“不能”) 看到反射光线OB,这样做的目的是______;
③要完成本实验,除了图中出现的实验器材 探究反射光线、入射光线 外,还应补充一个测量仪器是__量__角__器_____; 和法线是否在同一平面内
②以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这时不能看到反射光线OB, 因为纸板没有和反射光线、法线在同一平面上;因此这样做的目的是为了
探究实验三、探究凸透镜成像的规律
分析与论证
分析上表记录,找出凸透镜成像的规律。
1. 像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像,在什么条件下成虚像? 2. 像的大小:凸透镜在什么条件下成缩小的实像,在 什么条件下成 放大的实像?有没有缩小的虚像? 3. 像的倒正:凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒 立的像? 4. 像的放大与缩小的条件:凸透镜成放大的像时,物距跟像距相比, 哪个比较大?成缩小的像时,物距跟像距相比,哪个比较大? 5. 凸透镜所成的像有没有正立的实像?有没有倒立的虚像?

2025江西中考物理考点解析及复习备考策略指导课件

2025江西中考物理考点解析及复习备考策略指导课件

题型一 :填空、选择题题型特点江西中考物理中的填空题和选择题主要考查学生对基本概念、原理、规律和公式的理解及应用,考查范围广、知识覆盖面大,且评分客观。

解题技巧填空题的答题要求是对问题的回答要做到精准、简练,需要用特定的物理语言组织文字作答。

我们可以利用观察法、分析判断法、剔除法等技巧答题,注意不能出现错别字。

解答选择题时,要认真审题,避免题目的干扰和误导,做出符合题意的选择。

解答选择题巧一般有筛选排除法、分析判断法、假设法、图像分析法等。

2023江西中考近年来,江西多措并举,打造美丽乡村,为老百姓留住了鸟语花香的田园风光。

人们听到的“鸟语”是通过传________入人耳的,闻到“花香”是 ________现象。

2022江西中考如图2所示,某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声,这是绳子引起周围空气 ________ 而产生的;绳子转动越快,声音的 ________ 选填“音调”“响度”或“音色”)越高。

2021江西中考. 为了庆祝建党100周年,学校在演播厅举办文艺汇报演出.小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱,这主要是根据声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”)来判断的,听到的歌声是通过________传入人耳的.2020江西中考.如图1所示,是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣,先将绳子转绕缠紧,再将绳子拉开、收拢交互进行,就会听到“嗡嗡”的声音,此声音是由于纽扣周围空气________而产生的,并通过________传入人耳.2019江西中考.音调、响度、音色是声音的三个主要特征.演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同位置,可改变二胡发声的________特征;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的________特征.2023江西中考. 我国无人机技术世界领先,应用广泛。

如图3所示,送快递的无人机匀速下降时,它相对于地面是 ________ 的,机械能________ (选填“增大”“减小”或“不变”)。

人教版中考物理复习实验突破(一)测量类实验课件

人教版中考物理复习实验突破(一)测量类实验课件

5.(2023·株洲)某同学利用实验室提供的器材,测量标有电压为 2.5 V 的小灯泡在不同电压下的电阻.他所连接的实验电路如图甲所示.
(1)在闭合开关前,需要将滑动变阻器的滑片移至 B (选填“A”或“B”) 端.
(2)实验中,第一次测量时的电压等于 2.5 V,小灯泡正常发光.之后调
节滑动变阻器,让电压逐次下调,使灯丝温度不断降低,灯泡变暗直至
(4)小赵又利用弹簧测力计、细线、刻度尺、圆柱体金属块和分别装有足 量水和盐水的烧杯等器材,设计了如下实验,测量盐水的密度.请将实 验步骤补充完整:
①用刻度尺测量圆柱体金属块的高度为 h; ②把弹簧测力计下悬挂的圆柱体金属块浸没水中,如图丁所示,读出弹 簧测力计的示数为 F; ③把弹簧测力计下悬挂的圆柱体金属块逐渐浸入盐水中,直至弹簧测力 计的示数再次为 F,用刻度尺测出圆柱体金属块浸浸入入盐盐水水的高度为 h1;
(5)【补充设问】(2023·河北)某小灯泡 L 的额定电流是 I0,但额定电压 的标识模糊不清,为测定小灯泡 L 正常发光时的电阻,小明设计了下列 的电路,其中定值电阻 R0 和滑动变阻器的最大阻值 R 已知,但电源电压 未知.
为保证电路安全,滑动变阻器均不能调到最小阻值.实验时各电路中的 小灯泡 L 都能调至正常发光.以下电路图中,能够达到目的的有 AACCD D(选 填字母代号).
h ④盐水密度的表达式为ρ盐水=h1ρ水 ρ水(用所测物理量和ρ水表示).
实验 3:用电流表和电压表测量电阻 4.(2023·乐山改编)小杨同学用如图甲所示的电路,测量定值电阻 R 的 阻值.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整.(要求:滑片向 左移动时电流表示数变大,且导线不能交叉) (如图所示)

江西中考物理复习:长度和时间的测量、运动与能量ppt 人教版

江西中考物理复习:长度和时间的测量、运动与能量ppt 人教版

(3)(2008江西11D 0.75分)手指甲的宽度约为1.0 mm. ( × ) (4)(2016江西11A 0.75分)脉搏跳动约为68次/s. ( × ) (5)(2013江西9C 0.75分)步行速度约为5 km/h. ( √ )
命题点2 参照物的选取及运动状态的判断
4. (2017江西3题 2分)如图所示,一只白鹭正平行于水面飞 静止 的; 行.若以白鹭为参照物,它在水中的倒影是________ 运动 的(均选填“运动”或“静 若以岸为参照物,白鹭是______ 止”).
第22题图
【解析】 从题图中可得:该刻度尺的 1 cm分成了 10等份, 每一等份为1 mm,故该刻度尺的分度值为1 mm;实际长度
为70.0 cm的课桌被测得约66.7 cm,相差较大,可能是将刻
度尺的总长度看成它的量程,没有注意到刻度尺两边有少部 分没有刻度而导致测量结果偏小;改正错误后可采取多次测 量求平均值,以减小误差.
第10题图 A. 小球从高处自由下落 C. 小球做匀速圆周运动 B. 小球沿斜面上下运动 D. 小球从碗边释放滚下
【解析】根据题图中信息可以判断出小球先做减速运动, 后做加速运动,故它做的是变速运动,C错误;小球从高处 自由下落,其速度一直在增大,与题图不符,A错误;小球 再沿斜面向下运动,做加速运动,符合题意,B正确;小球
错误
可以 避免 _____
a. 采用多次测量求平均值的方 控制 法; 方法 b. 采用精密的测量工具;c. 运 用合理的实验方法
遵守仪器的使 用规则
认 识 运 动
宏观物体的机械运动:物理学中,把物体位置 的变化,叫机械运动. 微观世界的分子运动:物质是由分子组成的, 而且组成物质的分子在不断地运动. 固态:分子有一定的位置.如 物质的三 图甲. 种状态 液态:分子相对活跃.如图乙. 气态:分子运动剧烈.如图丙. 原子核式结构模型

江西省年中考物理总复习课件:第一章 测量和机械运动(共29张PPT)

江西省年中考物理总复习课件:第一章 测量和机械运动(共29张PPT)
【实验原理】v=___________
【实验器材】小车、___刻__度__尺____、__停__表____、斜面、金属挡板、长方体木块 【实验装置】如图所示
【实验数据】如表所示
测量的物理量
AB段
BC段
AC段
路程s/cm
45
56
101
时间t/s
3.0
平均速度v/(cm/s)
15
2.8
5.8
20
17.4
5.实验结论 (1)全程的平均速度介于前半段路程和后半段路程的平均速度 之间,即v前<值。 (3)平均速度的路程和时间必须对应,不同段的路程平均速度 不同。
温馨提示:
(1)斜面的作用是使小车获得动力,金属片的作用是确保 终点在同一位置,便于测出小车行驶相同路程的时间。
解题小窍门
在解答此类有关运动的描述题时要注意:一个物体的 运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物,所选取的 参照物不同,得到的结论也不一定相同,注意体会运动和 静止的相对性
考点三 运动的快慢
1.比较物体运动快慢的方法:①相同时间比__路___程___; ②相同路程比___时__间___;③比较单位时间内通过的路程。 2.速度 意义 表示物体运动___快__慢___的物理量,用符号______表示
3.实验方法
用停表测量小车运动的时间t;用刻度尺测量小车运动的路程
s;再利用公式
计算出速度。
4.实验步骤 (1)使斜面保持很小的坡度,小车放在斜面顶端,在斜面底端放 一金属片,测出小车通过的路程s1。
(2)用停表测量小车从斜面顶端滑下撞击金属片的时间t1。 (3)将金属片移到斜面中部,测出小车到金属片的距离s2。 (4)测出小车从斜面顶端滑过斜面上半路程所用的时间t2。 (5)计算出小车在斜面前半段、后半段和全程的平均速度。
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滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻阻值的两倍,滑动
变阻器最大阻值为40 Ω,因此定值电阻最大阻值为20 Ω; (6)①闭合开关S1,将滑动变阻器的滑片移至最左端,读出 电压表的示数为U1;②只闭合S2,再次调节滑片,直到电 压表的示数为U1-I额R0,读出此时电压表的示数U2,③灯 泡两端的电压为U1-U2,额定电流为I额,灯泡的额定功率 为(U1-U2)I连接电路后闭合开关,发现电流表有示数,电压表 无示数,则电路中存在的故障可能是__电__压__表__(选填“灯 泡”或“电压表”)断路. (3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为 2 V时,电流表的示数如图乙所示,此时电流表的示数为 ___0_._2___A,小灯泡的功率为____0_.4___W.
【解析 】(1)电压表要和 LED灯并联,并注意电流正进负 出.由题意可知,LED灯的额定电压是1.5 V,小于3 V,所 以电压表应该选择0~3 V的量程,故LED灯的右端接线柱要 和电压表的“3”接线柱相连,具体如答图所示;(2)为了电 路元件的安全,连接电路时,开关要断开,在闭合开关前, 要把滑动变阻器的滑片移至阻值最大处.图中滑动变阻器下 面接的是右端的接线柱,所以滑片要滑到最左端;
(6)老师又拿来一个额定电流为I额的小灯泡,来测量小灯泡的
额定功率.设计了如图丙所示电路,电源电压未知、电阻的阻
值为R0,请你将实验步骤补充完整. ①只闭合开关__S_1__(选填“S1”或“S2”),将滑动变 阻器的滑片移至最左端,读出电压表的示数为U1; ②只闭合开关__S_2__(选填“S1”或“S2”),再次调节 滑片,直至电压表的示数为_U_1_-__I_额_R__0 _,此时小 第4题图丙
(5)进一步分析发现,当LED灯两端的电压增大时,其电阻 将___减__小___. 【拓展应用】妈妈买了一款LED护眼灯,小华使用时发现 该灯发光较暗,通过上面的实验可知,为了使护眼灯变亮, 小 华 应 换 用 ______大__功( 选率填 “ 大 功 率 ” 或 “ 小 功 率 ” ) 的 LED灯.
0 .4 2 A
0 .5 8 A
LED灯两端电压增大时,其电阻将减小;【拓展应用】由表
中数据可知,LED灯的电功率越大,灯越亮,故为了使LED
灯变亮,小华应将用大功率的LED灯.
4. (2017铁岭)小红在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选 择了额定电压为2.5 V的小灯泡,电源电压保持6 V不变,滑 动变阻器规格为“40 Ω 1 A”,连接电路图如图甲所示. (1)小红所连接电路存在一处错误,请你在错误的导线上画 “×”,用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(4)排除故障后,经过多次测量得到实验数据如下:
实验序 号
电压U/V
电流 I/A
电功率 P/W
亮 暗
1
1.0
0.30 0.30 暗
2
1.2
0.42
0.50
较 暗
3
1.5亮
第3次实验时,电流表示数如图乙所示,读数为_0_.5_8_A,则 该LED灯的额定功率为___0_.8_7___W.当灯两端的实际电压 小于额定电压时,实际功率___小__于___额定功率.
当LED灯两端的实际电压小于额定电压时,通过LED灯的电
流也小于其正常工作时的电流,根据P=UI可得,当电压小
于额定电压时,实际功率也小于额定功率;(5)根据R= UI 可得,当LED两端电压分别1.0 V、1.2 V和1.5 V时,其电阻
分别是 1 . 0 V
0 .3 0 A
≈3.33 Ω、1 . 2 V ≈2.86 Ω、 1 . 5 V ≈2.59 Ω,所以当
(3)LED灯不发光、电流表示数几乎为0,可以初步判断是电路 中某处发生断路,而电压表示数约为电源电压,可以确定是和 电压表并联的部分发生了断路,所以故障可能是LED灯发生 了断路;(4)因为电流表使用的是0~0.6 A的量程,每大格是 0.2 A、每小格是0.02 A,读数是0.4 A+0.02 A×9=0.58 A;因 为第3次实验时,LED灯的电压是其额定电压,这时通过它的 电流是0.58 A,所以其额定电功率是P=UI=1.5 V×0.58 A= 0.87 W;
第4题图乙
(4)若使小灯泡正常发光,应将滑片向___左_____(选填“左” 或“右”)移动至电压表示数为_2_.5______V. (5)小红想要继续探究“电流与电阻的关系”,只将小灯泡 换成阻值不同的定值电阻,实验时控制定值电阻两端的电 压保持2 V不变,则更换的定值电阻阻值不能大于 20 _______Ω.
第二部分 江西中考题型研究
题型七 课内测量型实验
拔高提升专题
实验1 测量电灯泡的电功率 1. (2017陕西改编)小华观察家中手电筒,发现里面只有一 个LED 灯,其额定电压为1.5 V,他想测出该LED灯的额定 功率. (1)请在图甲中用笔画线代替导线完成实物电路的连接.
第1题图
第1题答图
(2)连接 电路 时 , 开 关 应 处 于断__开______(选 填 “ 断 开 ” 或 “闭合”)状态,滑动变阻器的滑片应处于左最________(选 填“左”或“右”)端. (3)连好电路后闭合开关,发现LED灯不发光,电流表示数 几乎为0,电压表示数约为3 V,则该电路的故障可能是 LED灯__断__路____(选填“短路”或“断路”).
实验2 测量小灯泡和定值电阻的阻值
6. 某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值,他已 连接了部分电路,如图甲所示,请你接着完成下列步骤. (1)现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变大,请 你按照要求,用笔画线代替导线,完成实物图电路的连接.
灯泡正常发光,电压表的示数为U2; ③小灯泡额定功率的表达式是P额=_(_U_1_-__U_2_)_I_额_.
【解析】(4)因为小灯泡正常发光时的电压为2.5 V,而此时 小灯泡两端的实际电压为2 V,应增大小灯泡两端的电压, 由于串联电路具有分压作用,应使滑动变阻器分得的电压 减小,应减小滑动变阻器接入电路中的电阻,所以滑片应 向左端移动,直到电压表示数为2.5 V时为止;(5)电源电压 为6 V,电阻两端电压为2 V,滑动变阻器分压为4 V,是定 值电阻两端电压的两倍,根据分压原理可知,
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