新目标英语七年级上册语法知识与句型总结
初一英语上册(人教新目标)Unit_2_This_is_my_sister__知识点总结
初一英语上册（人教新目标）Unit 2 This is my sister.知识点总结一、重点词汇parents·基本用法n. 父母，为复数形式，parents=mother and father，其单数形式为parent，意为“父亲或母亲”，即parent=father or mother。
family·原文再现That’s my family.那是我的家庭。
·基本用法n. 家，家庭。
family若指家庭这个整体，谓语动词用单数；若指一个家庭里的全体成员，谓语动词用复数。
Jim’s family is small.吉姆的家庭是个小家庭。
Her family are all here.她一家人全在这儿。
建议：搜索相关题目时，输入关键词“family”。
those·原文再现Those are my parents.那是我的父母。
·基本用法pron. 那些，是指示代词that的复数形式，指代较远的多个人或物。
this的复数形式是these，意为“这些”，指代较近的多个人或物。
this, that与单数名词连用；these, those与复数名词连用。
“These/Those+复数名词”用来介绍两个或两个以上的人或物，意为“这些/那些是…”。
well·原文再现Well, have a good day!好吧，祝你们玩得愉快！·基本用法int. 好吧；喂；噢，用在句子开头，其后加逗号，用于重新开始说话时。
here·原文再现Here are two nice photos of my family.这儿有两张我家人的漂亮照片。
·基本用法adv. 这儿，这里，放在句子开头，构成倒装句，用以引起注意或加强语气。
其正常语序是：Two nicephotos of my family are here.。
类似的词还有there，当句子以here, there等词开头时，要用倒装语序，即“Here/There+谓语动词+主语（名词）”。
七年级英语新目标上1 4单元短语,句型,语法
七年级英语新目标上1 4单元短语，句型，语法七年级英语新目标上1-4单元短语，句型，语法七年级上学期期中复习(背诵)一trained篇;重点句型1goodmorning/afternoon/evening.goodmorning/afternoon/evening.早上/下午/晚上好!2howareyou?你好吗?i’mfine,/ok,thanks.fine,thanks.很好,谢谢你.3what’sthisinenglish?这个用英语怎么说?it’samap.它就是一张地图.it’sv.它就是字母v.spellitplease.请拼一下。
k-e-y.4whatcolorisit/thekey?它什么颜色？it’sblue.它是蓝色thekeyisyellow.钥匙是黄色，5hello,frank.你好！弗兰克。
hello/hi,eric.你好，埃瑞克unit1mynameisgina.重点句型1what’syourname?你叫做什么名？mynameisjenny.我叫做詹妮。
=i’mjenny./jenny.2nicetomeetyou.见到你很高兴。
nicetomeetyou,too.3what’shisname?他叫做什么名？hisnameisjenny.他叫做詹妮。
he’sjenny.4what’shername?hernameislinda.她的名字叫琳达。
she’slinda.5what’syourfirstname?你的名是什么？myfirstnameisjack.我的名字就是杰克。
=jack.6what’syourlast/familyname?你的姓什么？mylast/familynameisgreen.=it’sgreen.我的姓氏就是格林。
7what’syour/his/herphonenumber?你的电话号码就是什么？my/his/herphonenumberis234-4567./it’s281-9176.我的电话吗是。
Unit 2单元复习知识点 人教新目标英语七年级上册
Unit 2 Is this your pencil?一．语法知识：1)人称代词作主语时用主格，作宾语时用宾格。
①I am hungry, please give me something to eat.我饿了，请给我一些吃的东西。
(作主语) (作宾语)① ①( ) like ( ). and ( ) likes ( )，too.--我喜欢她，她也喜欢我。
2)你，我，他:you, he, and I我和你:you and I3)形容词性物主代词修饰名词(即必须放在名词前面)，相当于形容词，在句中作定语。
名词性物主代词相当于名词(即指代名词，后面不能再加名词)，在句中作主语、表语或宾语。
①This is your ruler, it is not mine.这是你的尺子，不是我的。
①________________________________这是他的书，你的在桌子上。
①__________(他) doesn't have an eraser,_________(我的)is in the bag. Give__________(你的)to__________ .(他) 他没有橡皮擦，我的在包里。
把你的给他吧。
2.Is this/that..，?这/那是...... 吗?Yes, it is. / No, it isn’t.是的，这/那(它)是。
/不，这/那(它)不是。
①回答时，要用it来代替this和that。
Is this/that your ruler? Yes, it is. /No, it isn’t.不可回答Yes, this/that is, / No, this/that isn't.3. Excuse me.请原谅/打扰了(客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。
)Sorry/I’m sorry.“对不起，抱歉”(用于向别人表示歉意)A: Excuse me. Where is my pen?打扰了，我的钢笔在那?B: Sorry/I'm sorry. I don’t know.对不起，我不知道。
新版新目标英语七年级上册重点词组、句型归纳
新目标七年级英语上册重点词组句子Starter unit 1(一)重点句子1.早上好! Good morning!2.下午好! Good afternoon!3.晚上好！Good evening!4. 你好吗？How are you?5.我很好，谢谢！I am fine, thanks.6.我还行. I’m ok.7. 你好？How do you do?Starter unit 2（二）重点句子1.这个用英语怎么说？What is this in English?2.它是一把尺子. I t’s a ruler.3.请拼写它. Spell it , please.4.拼写(ruler) R-U-L-E-R.Starter unit 3（二）重点句子1.它是什么颜色的？What color is it?2.它是红色的。
It is red.3.它是一支蓝色的钢笔。
I t’s a blue pen.4.它是黑白相间的。
I t’s black and wh ite.5.这支钢笔是黑色的。
The pen is black.6.这是一块白色的橡皮。
This is a white eraser.7.用英语说这是什么？W hat’s this in English?Unit 1My name’s Gina.（二）重点句子1.我叫吉娜. My name is Gina.2.我是吉姆. I am Jim.3.你叫什么名字？W hat’s your name?4.看到你很高兴. Nice to meet you.5.看到你也很高兴.Nice to meet you, too.6.她的名是什么？W hat’s her first name?7.他姓什么？W hat’s his last name?8.她姓史密斯. Her last name is smith.9.李新，你的电话号码是多少？W hat’s your telephone number, Li Xin?10.她的电话号码是多少？W hat’s her telephone number?11.他的身份证是多少？Wha t’s his ID card number?Unit 2This is my sister.（二）重点句子1.这是你的铅笔吗？Is this your pencil?2.是的，它是。
人教新目标版七年级英语上册Unit 2 This is my sister单元重点短语与句型
5Hale Waihona Puke —Well,have a good day! —Thanks! You,too．Bye! ——嗯,过得愉快！ ——谢谢！你也是。再见！
6．Here are two nice photos of my family． 这里是我家庭的两张好照片。
7．My grandfather and grandmother are in the first photo．
1．That’s my family．Those are my parents． 那是我的家庭。那些人是我的父母。
2．—Who’s she? —She’s my sister．Oh,and these are my
brothers． ——她是谁？ ——她是我的姐姐(妹妹)。哦,这些人是我
1．that’s=that is 那是 2．who’s=who is (单数)是谁 3．Have a good day!(表示祝愿)过得愉快！ 4．You,too．你也是。 5．who’re=who are (复数)是谁 6．they’re= they are 他们/她们/它们是 7．the name of...……的名字 8．a photo of...一张……的照片
的 兄弟。
3．Oh,Jane,this is my sister Kate．Kate,this is my friend Jane．
哦,简,这是我的姐姐凯特。凯特,这是我 的朋友简。
4．—Are those your parents? —Yes,they are． ——那些人是你的父母吗？
我的祖父和祖母在第一张照片里。
8．In the next picture are my brothers,Bob and Eric．
预习 初一英语上册新目标七年级英语各单元语法梳理
预习初一英语上册新目标七年级英语各单元语法梳理
1. Her clock is on the desk. 她的闹钟在书桌上。
2. My baseball is under the bed. 我的棒球在床下。
3. His keys are in his schoolbag. 他的钥匙在他的书包里。
【妙语诠释】
对上面这些例句中的划线部分提问，需要用特殊疑问词where，其句型结构为：Where be ...? 意为“……在哪里？”。
用来对位置提问，该句型中 be 的单复数要与其后主语的单复数保持一致。
例如：
-Where is her clock? 她的闹钟在哪里？
-Her clock is on the desk.
-Where is your baseball? 你的棒球在哪里？
-My baseball is under the bed.
-Where are his keys? 他的钥匙在哪里?
-His keys are in his schoolbag.。
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析人教版新目标七年级上Unit 8 When is your birthday？month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday 生日快乐！old 年老的；旧的How old 多大年纪？..几岁了？party 聚会；晚会see you 再见！first 第一second 第二third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西；事情term 学期busy 忙碌的；无暇的time 时间Have a goog time (表示祝愿) 过得愉快！there (在)那里单词解析1.other【解析】①作形容词，意为“别的，其他的”，其后接可数名词复数或不可数名词。
What other activities do you like？你喜欢其他什么活动？②比较the other，another，others的用法。
the other：意为“（两者中的）另一个”，常与one连用，构成one……the other 结构，意为“一个……另一个”。
I have two rulers. One is black and the other is white.我有两把尺子，一把是黑色的，另一把是白色的。
another：意为“又一（的）；再一（的）”，可作限定词或代词，泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物。
others：意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。
新版人教版新目标英语七年级上册unit 4-5语法点、句型
Unit 4 Where’s my schoolbag?1.学会询问和回答位置：a.如何询问人或物的位置：Where is/are … ? 意思是：…在哪儿？⑴Where is可以缩写为Where’s，询问的人或者物是单数。
例句：①Where’s T om? 汤姆在哪儿？（汤姆是一个人，是单数。
）②Where’s your sister? 你的妹妹在哪儿？（问的是一个妹妹，是单数）③Where is my ruler? 我的尺子在哪儿？（问的是一把尺子，是单数。
）⑵Where are不能缩写，询问的是复数，但是包括了you（你）。
例句：①Where are you? 你/你们在哪儿？②Where are T om and Jack? 汤姆和杰克在哪儿？（问的是两个人，是复数）③Where are your sister s? 你的妹妹们在哪儿？（问的不止一个妹妹，是复数。
）④Where are my ruler s? 我的尺子在哪儿？（问的不止一把尺子，是复数。
）⑶另外，如果询问的人是I（我）的话，要用Where am I ? 我在哪儿？b.如何回答人或物的位置：⑴当询问单个物时，用“It is（或其缩写形式It’s）+ on/in/under + the/某人的+…”来回答。
其中方位介词：on 在..上面in在..里面under在..下面例句：①----Where is my ruler ? 我的尺子在哪儿？----It’s on the desk. 它在书桌上。
②----Where is his pen? 他的钢笔在哪儿？----It’s in the pencil box. 它在铅笔盒里。
③----Where’s her computer game? 她的电子游戏在哪儿？----It’s under her bed. 它在她的床下。
当询问单个人时，根据相应的人选择“I’m/He’s/She’s+ on/in/under + the/某人的+…”来回答。
新目标英语初一上册语法重点词汇句型[1]
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新目标英语初一上册语法重点词汇句型A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
人教版新目标英语七年级上册重点句型和词组
人教版新目标英语七年级上册重点句型和词组Starter Unit1-31.Good morning/afternoon /evening，Bob!早上/下午/晚上好,Bob!2.Good morning to you。
祝你早上好。
3.—-How are you?你好吗？—I’m fine，thanks。
How are you？我很好,谢谢。
你好吗？--—I’m OK.我还好。
4.——-What’s this in English？用英语表达这是什么？-It’s an orange。
它是一只桔子.—Spell it，please. 请拼写它.—O—R-A—N-G.—--Thank you.谢谢.Thank you very much/a lot.—----You are welcome.=That’s all right。
=That’s OK.不用谢。
5.-—What color is it?它是什么颜色？—It’s red。
红色.6.The key is yellow.钥匙是黄色的。
=It’s a yellow key.它是黄色的钥匙.7.Nice to meet you。
很高兴见到你。
—-Nice to meet you, too。
/Me, too. 也很高兴见到你.8.How do you do? 你好！——-—How do you do？你好!Unit 11.---What's your name？你的名字是什么？2.-My name is Gina。
我的名字是吉娜。
=I’m Gina.我是吉娜.3.What’s his name?—-—His name’s Tommy。
4.What’s her name？-Her name is Jenny。
5.―Nice to meet you.很高兴认识你。
-Nice to meet you，too.也很高兴认识你。
6.－What’s her phone number？她的电话号码是多少？7.-Her telephone number is 535-2375。
人教版新目标七年级上StarterUnit3单词+重点句型+语法解析
人教版新目标七年级上StarterUnit3单词+重点句型+语法解析人教版新目标七年级上 Starter Unit 3Starter Unit 3color 颜色red 红色(的)yellow 黄色(的)green 绿色(的)blue 蓝色(的) blue book 蓝皮书在西方中，blue还可以还可以表示“忧郁的，沮丧的”black 黑色（的）white 白色（的）purple 紫色（的）brown 棕色（的）；褐色（的）the 指已提到或易领会到的人或事物now 现在；目前see 理解；明白can 能；会say 说，讲my 我的S （尤指服装的尺码）小号的M （尤指服装的尺码）中号的L （尤指服装的尺码）大号的UFO 不明飞行物CCTV 中国中央电视台1.what color is it？它是什么颜色的？what color be sth.是一个对颜色提问的特殊疑问句，相当于what’s the color of sth. 其答语为It’s/they are +表示颜色的词，也可以直接用表示颜色的形容词作答。
如果是多种颜色，则在最后两种颜色用and 连接（肯定句中）。
—What color is your skirt？你的裙子是什么颜色？—It’s red and green./Red and green.—_______is the pen?—I t’s black____ red.A.what color; andB. How color ；andC．what color；or D. How color；or答案：A. and 用于肯定句，or 用于否定句和疑问句中。
color n.（=colour）颜色color 还可作动词，color sth. 给……着色，color sth. +颜色“把某物涂成……色”，形容词是colorful 多彩的。
Please color this picture green.请把这张画涂成绿色。
人教新目标七年级英语上册Unit4 单词、短语、重点句型知识点总结
Unit 4 Where’s my school bag? 1在哪里where2桌子table3书桌desk4床bed5书架，书柜bookcase6沙发sofa7椅子chair8植物plant9抽屉drawer10梳妆台dresser11 在…上面on12在…下面under13在…旁边beside14在…附近15 在…隔壁next to16 在…（两者）之间between …and …17在…后面behind18在…前面in front of (在范围外面)in the front of(在范围的内部)19在门口at the door20/21在树上in the tree (指外来物在树上)on the tree (指树上长出来的东西)22/23在墙上on the wall (在墙的表面)in the wall （指墙的一部分）24在桌子旁边at the table25在就餐at table26在床上on the bed27因病卧床be ill in bed28在医院in the hospital29生病住院be ill in hospital30（开）…的钥匙the key to ..（the room）31在家at home32在学校at school33穿红衣服的女孩the girl in red34来，来到come35快点儿C ome on36认为，思考think37房间room38帽子hat39头head40知道，了解know41收音机(pl) radios42一个时钟a clock43一个闹钟an alarm clock44磁带tape45播放机player46录音机tape player47录像带video tape48模型model49飞机plane50飞机模型model plane51整洁的tidy52但是but53到处，各个地方everywhere54总是always55把…带去某处take sth to … (somewhere)56把…从某处取来bring sth to… （somewhere）57--他们的钥匙在哪里？--在桌上。
初中人教新目标英语目录及知识点梳理
初中人教新目标英语目录及知识点梳理一、七年级上册1. Unit 1 Hello!重点知识点：问候语、介绍自己、问别人的名字及所在国籍2. Unit 2 This is my sister.重点知识点：指示代词、人称代词、名词所有格、形容词性物主代词3. Unit 3 Is this your pencil?重点知识点：物主代词、一般疑问句、选择疑问句、名词性物主代词4. Unit 4 How old are you?重点知识点：数字、年龄表达、询问年龄、数字词语表达法5. Unit 5 Do you have a soccer ball?重点知识点：物品的拥有、询问人是否有物、常见运动器材的词汇二、七年级下册1. Unit 1 Where did you go on vacation?重点知识点：一般过去式、过去式的构成、问对方去过哪里度假2. Unit 2 How often do you exercise?重点知识点：频率副词、询问人的运动频率、回答频率的方法3. Unit 3 What are you doing for vacation?重点知识点：现在进行时、将来时、练习关于度假活动的对话4. Unit 4 I want to be an actor.重点知识点：职业相关词汇、介绍自己的职业梦想、询问对方的职业梦想5. Unit 5 Do you want to watch a game show?重点知识点：表示愿望和意愿的动词短语、邀请别人做事、回答邀请的方法三、八年级上册1. Unit 1 How do you study for a test?重点知识点：询问他人学习方法、回答他人学习方法、谈论自己的学习方法2. Unit 2 I used to be afraid of the dark.重点知识点：used to句型的用法、谈论过去的变化与习惯3. Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?重点知识点：过去进行时、询问过去的情况、谈论过去正在进行的活动4. Unit 4 I wanted to be an actress.重点知识点：过去的愿望与打算、表示过去的动词形式、谈论过去的梦想与打算5. Unit 5 What's the highest mountain in the world?重点知识点：地理相关词汇、谈论地理事物、描述自然地理特征四、八年级下册1. Unit 1 How often do you exercise?重点知识点：谈论自己的健康习惯、询问别人的健康习惯、回答健康习惯的问题2. Unit 2 I think that mooncakes are delicious.重点知识点：表达个人观点的句型、谈论个人观点、询问他人观点3. Unit 3 What were you doing when it started to rain?重点知识点：过去进行时与过去时的区分、谈论过去的活动与情况4. Unit 4 He said I was hard-working.重点知识点：间接引语、直接引语转述、谈论他人的言论5. Unit 5 It must belong to Carla.重点知识点：情态动词must、可能性的推测、推测物的归属五、九年级上册重点知识点：谈论学习方法、提出建议、回应建议2. Unit 2 I think that reading is boring.重点知识点：表达个人观点的句型、谈论个人观点、询问他人观点重点知识点：将来时态的构成、谈论未来事物、预测未来技术4. Unit 4 What would you do?重点知识点：与条件虚拟语气相关的动词短语、假设句型的构成、谈论虚拟情况5. Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero重点知识点：人物介绍、描述人物特点、探讨社会问题以上是初中人教新目标英语的目录及部分重要知识点的梳理。
新目标英语七年级上册1到4单元知识点复习
Unit1. My name’s Gina.知识点解析：1问姓名的方式：What’s your name?/ May I have your name？回答姓名的方式My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny.姓： last name/family name名字：first name /given name .2 问xx的方式 What’s your telephone/phone number?It’s 555-3539.3 回答这个问题 answer the question4 这个问题的答案 the answer to the question 这把锁的钥匙 the key to the lock5 family集合名词作为“家庭”讲，谓语动词用单数 My family is large作为“家庭成员”讲，谓语动词为复数 My family are watching TV重点句型：1, What’s your name?My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny.May I have your name?Yes, my name’s Jenny.What’s his/her name?His/Her name’s Tony/Gina.2, I’m Tony Brown.What’s your full name?My full name/ It is Tony Brown.My first name is Tony.My last name/family name is Brown.3, What’s your/his/her telephone/phone number?It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的)our(我们的) your(你们的）their(他们的）后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。
初中英语人教新目标七年级上册知识点(句型+短语)
七年级英语上册知识点Unit 1【句型】1.What’s your name? 你叫什么名字？What’s her / his name? 她 / 他叫什么名字？2.What’s your first / given name？你的名是什么？(对于外国人来说，中国人相反) What’s your last / family name?你姓什么？3.I’m Mary.= My name is Mary.我叫玛丽。
She is Mary.= Her name is Mary.她叫玛丽。
4.Nice to meet you! 见到你真高兴。
Nice to meet you, too.见到你也很高兴。
5.What’s your telephone number? 你的电话号码是什么？【短语】’s=name is 名字是2.I’m=I am 我是3.she’s=she is 她是he’s=he is 他是you’re =you are 你（你们）是they’re=they are 他（她；它）们是that’s=that is 那是isn’t=is not 不是（单数形式）he’s not =he is not=he isn’t 他不是what’s=what is 什么是where’s=where is 在哪儿是Let’s=Let us 让我们4.Nice to meet/ see you.见到你很高兴5.how many + n.(pl) 多少how much + n.(u) 多少6.family name 姓氏7.given name 名字8.telephone number = phone number 电话号码9.ID card 身份证10.Good morning.早上好11.Good afternoon.下午好12.Good night / evening.晚上好13.Sit down, please.= Have a seat, please.请坐14.That’s all right.好；行；不用谢；没关系That’s right. 对的、正确的All right.好的，行，好吧15.Not at all.=It’s a/my pleasure =That’s O K.=You’re welcome.=That’s all right.不用谢Unit2【句型】1.Excuse me.打扰了。
新目标英语七年级上册单词巧记,句型语法剖析(Unit 1-Unit 12)
七年级上册单词巧记+句型语法剖析（Unit 1My name’s Gina.）三点剖析单词·巧记·典句·考点【巧记提示】my(我的)→by(在旁边)【经典例句】This is my ruler.这是我的尺子。
【考点聚焦】1）my为形容词性物主代词,后面要跟名词。
如:my book2）注意I “我”,为人称代词,通常作句子的主语。
如:I am Mary. 【活学活用】1.用I的适当形式填空name is Jim Green. am 12 years old.答案：My,I【巧记提示】name(名字)→game(游戏)【经典例句】His name is Tony.他叫托尼。
【考点聚焦】注意英语名字的不同表达法及与汉语名字的区别。
【活学活用】2.根据首字母完成单词—Hi,what’s your family n ,please?—Zhang.答案：name【巧记提示】c+lock(锁)【经典例句】One cannot put back the clock.时钟不能倒转。
【考点聚焦】clock为固定放置的时钟,可以携带的为watch“手表；秒表”。
【巧记提示】wh+at(在)【经典例句】What color is your car?你的轿车是什么颜色的？【考点聚焦】what一般用在疑问句中,放在句子的开头,首字母且要大写。
如:What is your name?你叫什么名字？What class are you in?你在哪个班？【活学活用】3.对画线部分提问That is a pen.答案：What is that?【巧记提示】an(一)+d【经典例句】Three and five is eight.3+5=8。
【考点聚焦】用作连词,可连接两个词、词组、句子等。
如:Li Lei and Han Mei are in Class One.李雷和韩梅在一班。
【活学活用】4.组成句子his,is,and,first name,Jim,Green,last name,is答案：His first name is Jim and last name is Green.【经典例句】May I ask you a question?我能问你个问题吗？【考点聚焦】question与problem的区别：①question指说话者需要寻找答案的问题，常与动词ask或answer连用。
新目标人教版英语七年级上下册重点语法总结
七年级上册英语语法1．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
3．these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
人教新目标英语七年级上册Starter Unit 2 What's this in English 知识归纳
语法聚焦：不定冠词a，an的用法【教材典句】1.It’s an orange. 它是一个橙子。
2. It’s a map. 它是一张地图。
【语法全解】不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。
a用在以辅音音素开头的单数可数名词或字母前，一般弱读为/ə/，在强调时才重读为/ei/；an用在以元音音素开头的单数可数名词或字母前，一般弱读为/ ən/，在强调时重读为/æn/。
（1）表示数量“一”。
a book 一本书an egg 一个鸡蛋（2）笼统地指某人或某物，但不具体说明。
There is a car in the yard. 院子里有一辆小汽车。
（3）泛指某一类人或事物。
A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
（4）表示首次提到的人或事物（常用于介绍用语中）。
This is a key. 这是一把钥匙。
（5）表示某一类人或事物中的任何一个。
There is an elephant in the zoo. 动物园里有一头大象。
（6）用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。
It’s a pleasure to talk with you. 和你谈话很愉快。
（7）用于某些固定搭配中。
have a look 看一看take a walk散步have a good time过得愉快【记忆歌诀】如此使用a和an不定冠词a，an好分辨，记住音素是关键。
元音音素要用an，辅音音素要用a。
a，an用来表泛指，这点一定记心上。
【真题链接】1.Lin is _____ good basketball player in the NBA.A. aB. anC. theD. /解析：句意：林（书豪）是NBA里的一名不错的篮球运动员。
表示“一”的概念，用不定冠词a或an，排除C、D两项；good以辅音音素开头，所以用不定冠词a。
新目标英语七年级上册1到4单元知识点复习
新目标英语七年级上册1到4单元知识点复习知识点解析：1问姓名的方式：What’s your name?/ May I have your name？回答姓名的方式My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny.姓：last name/family name名字：first name /given name .2 问电话的方式What’s your telephone/phone number?It’s 555-3539.3 回答这个问题answer the question4 这个问题的答案the answer to the question 这把锁的钥匙the key to the lock5 family集合名词作为“家庭”讲,谓语动词用单数My family is large作为“家庭成员”讲,谓语动词为复数My family are watching TV重点句型：1, What’s your name?My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny.May I have your name?Yes, my name’s Jenny.What’s his/her name?His/Her name’s Tony/Gina.2, I’m Tony Brown.What’s your full name?My full name/ It is Tony Brown.My first name is Tony.My last name/family name is Brown.3, What’s your/his/her telephone/phone number?It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的)our(我们的) your(你们的）their(他们的）后面需要接名词,修饰名词,做前置定语。
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新目标英语七年级上册语法知识与句型总结Review of Units 1~7一. 考点归纳1. Hello, Gina. Good morning. 嗨，吉娜。
早上好。
英文中常用的问候语及其回答：－Hello. －Hello.―Hi. ―Hi.―Good morning. ―Good morning.―Good afternoon. ―Good afternoon.―Good evening. ―Good evening.―Good night. ―Good nig ht.晚安。
（晚上分别时）―How do you do? 你好。
（初次见面时互相问好）―How do you do? 你好。
―How are you? 你好吗？（已相识者问对方好？）―Fine, thank you.好，谢谢。
2. Sorry, I’m late. 对不起，我迟到了。
sorry “对不起” 用于引出某一过错。
Excuse me. “对不起” 用于引起对方的注意。
例如：1）I’m sorry I can’t speak English.对不起，我不会说英语。
2）Excuse me, is this your backpack?打扰一下，这是你的背包吗？3. Nice to meet you! 很高兴认识你！--Nice to meet you,too!4. What’s this in English? 这个用英语怎么说？1) 同义句：What’s the English for this?2) 用什么语言，介词用in: “in + 某种语言”. 例如：in English 用英语in Chinese 用汉语in Japanese 用日语5. Let’s learn English. 让我们学英语。
（一）let’s = let us 让我们Let’s learn English.让我们学习英语吧。
= Why not learn English?为什么不学习英语呢？= What/How about learning English? 学习英语怎么样？（二）let sb. do sth. 让某人做某事例如：Let me play the guitar.注意：1）let sb. do sth. 中的sb.若是代词要用宾格形式。
Let she sing an English song. (×) Let her sing an English song. (√)2）let sb. do sth.. 中的sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形，例如：Let him plays soccer. (×) Let him play soccer. (√)3）learn from 向……学习, 例如：Let us learn from Lei Feng.让我们向雷锋学习。
4 ) learn to do sth..学会干某事例如：He learns to speak a little French.他学会说一点法语。
6. What color is this sweater? 这个毛衣是什么颜色？1) 对颜色提问的两种方法：What color …? = What’s the color of …? 例如：What color is your sweater? = What’s the color of your sweater?你的毛衣是什么颜色？What color are these pants? 这些裤子是什么颜色？2) color是可数名词，例如：I don’t like these colors.我不喜欢这些颜色。
7. What’s your name? 你叫什么名字？1) 对姓名的几种提问及回答：What’s your name? = May I have/know your name?My name is … = I’m …2) 姓氏：family name / last name 名字：first name 全名：full name8. Is this your dictionary? 这是你的字典吗？答：Yes, it is. / No, it isn’t.例如：Is that your brother’s backpack? --Yes, it is. / No, it isn’t.9. Call John at 495-3539. 给约翰打电话495-3539。
Please call Gina, her phone number is 2684753.=Please call Gina at 2684753.10. Thanks for the photo of your family. 感谢你的全家福照片。
1) Thanks. = Thank you. (√)感谢你。
2) Thanks for + sth./doing sth. 为……而感谢你。
例如：Thanks for your help.=Thanks for helping me.感谢你的帮助。
3) the photo of your family=your family photo你的全家福照片11. Here is my family photo. 这是我的全家福照片。
1)倒装句式：副词＋谓语＋主语（名词）Here is your letter.这是你的信。
介词短语＋谓语＋主语（名词）On the dresser is my photo.介词＋主语（代词）＋谓语Here you are. 给你。
2) Here is/ are... .常用于把某物递给说话的对象This is ... .也表示“这是……。
”但通常用于介绍；12. Please take these things to your brother. 请把这些东西带给你弟弟。
take, bring, carry 和get的区别：1)take “带走”，从近处带到远处，例如：Please take these books to your home after school.放学后把这些书带回你的家。
bring “带来”，从远处带来，例如：Please bring me some books.请给我带些书来。
first2) get “去拿来”，相当于go and bring，例如：Can I get my pen?我可以去把我的钢笔拿来吗？3) carry ”搬动”，无方向，Can you help me carry this case?能帮我搬这个箱子吗？13. I need my hat, my ID card, my notebook and my pencils.我需要我的帽子，身份证，笔记本和铅笔。
need v. 需要1) need ＋sth./sb. “需要…” 例如：She really needs these books. 她真的需要这些书。
2) need t o do sth. “需要做……”例如：I need to listen to some relaxing music.我需要听一些令人放松的音乐。
14. There are some books in the bookcase. 书柜里有些书。
There be 句型1）构成及意义There be + n. + 某处. 在某处有什么。
例如：There is an alarm clock on the dresser.梳妆台上有一个闹钟。
There are some keys in the drawer.抽屉里有一些钥匙。
2) 否定式例如：There isn’t a baseball on the floor.地上没有一个棒球。
There aren’t any books in the bookcase.书柜里没有一些书。
3) 疑问句及回答例如：Is there an alarm clock on the dresser?.梳妆台上有一个闹钟吗？Yes ,there is.是的，有。
No, there isn’t.不，没有。
4）There be句型的就近原则：若有两个或两个以上的主语是，谓语常与靠近它的那个主语一致。
例如：There is a book, two pens and some cups on the table.There are two pens, some cups and a book on the table.5)变疑问句或否定句时，应将原句中的some改为any。
6)对不可数名词的数量提问：比较问的对象不一样：There is some broccoli in the bowl（碗）.碗里有些花椰菜。
How much broccoli is there in the bowl（碗）? 碗里有多少花椰菜？How many bowls of broccoli are there on the table?有多少碗花椰菜？答：There are three bowls of broccoli on the table. 有三碗花椰菜在桌子上。
7)在变特殊疑问句时，不要忘记加are(is) there。
How many people are there in the room? (√)房间里有多少人？How many people in the room? (×)8)需要强调状语时，可以将状语提前。
On the table there is only one tennis racket.在桌子上只有一个网球拍。
9)与have的区别：have表示某人或某物拥有什么；I have a book.我有一本书。
There be表示在什么地方存在什么。
15. I want to join your school sports center.我想加入你们学校的体育中心。
want 想，想要1) want + sth./sb. “想要……” 例如：I want two hamburgers.2) want to do sth. “想要做……”例如：He wants to join the reading club.他想加入阅读俱乐部3) want sb. (not) to do sth. “想某人（不）做什么”例如：My mother wants me to write English words every day.我的母亲想要我每天写英语单词。
He wants that boy not to play soccer in the classroom.他想要那个男孩不在教室里踢足球。