教务行政人员考核

卓越教务行政人员考核方案

为加强对行政人员的管理，增强行政人员的责任和服务意识，充分调动行政人员工作的主动性和积极性，学校决定对行政人员实施绩效考核。根据学校实际情况，定岗定责，公平公正，奖惩分明。特制定本实施方案：

一、考评方式

1.成立行政人员考评小组。

2.由“董事”、“行政领导”和“教师代表”组成考评小组。

3.“董事”评分占65%，“其他行政领导”评分占30%，教师评分占5%。

二、全职行政人员绩效工资设置：

注：兼职教务主任月薪制度：享有副主任待遇，底薪400元，工龄津贴100元，职务津贴100元，话费补贴20元，业绩奖50元—300元，课时津贴和人头津贴参照普通教师标准发放。

2、09年11月以后晋升的副主任前两月为适应期，底薪、职务津贴按70%发放，其他项目按以上标准执行。

三、考核结果与业绩工资的关系

全职考核结果与业绩奖的关系

四、每月业绩奖评比制度

1、考核成员和时间：每月第三周星期三晚上所有校行政人员参与，考核上个月的教务处工作业绩。

2、兼职考核内容和标准：当月职业素养考核（15分）、当月工作绩效考核（20分）、当月考勤（20分）、教职工评价（5分）、班级管理考核( 20分)、教学常规管理（20分）

3、全职当月职业素养考核（20分）、当月考勤（20分）、当月工作职责绩效考核（55分）、教职工评价（5分）。

★兼职当月职业素养考核（15分）（全职是20分）

（一）在校长领导下，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量。

1、每年的1月、6月、8月的第一周内分别制定好春季、暑期和秋季课表、教师的分工分课表和各阶段班级时间安排表。严格执行请假审批制度（请假半天由教务处审批、交当天行政人员考勤备案，请假条需交总务处存档）；遇教研、例会、上课期间请假2天内，需上报主管教学的校领导审核;请假2天以上的需逐级上报到全体校董事审核，教务处及时做好请假人员的代课安排工作。

2、每学期开学后2周内制定好本学期教学计划。

3、每月第一周的星期三晚上，组织进行上月的教学常规检查（遇到假期可适当做时间调整）。每月教师业绩考核表电子稿需交电脑管理员统一存档，书面材料需1式三分，教务处自留一份存档，另两份交总务处备案（以便计算绩效工资）和校务处审核。

4、每年的7月、8月和1月分别组织进行春、暑、秋的教案评比。

5、每学期末6月、8月、1月，教务处收好各班教案、POST、听课本、试卷等，组织进行学期末统一检查，并做好小结工作。

6、每学期末6月、8月、1月，教务处收集好各教师所领教材和教辅资料，丢失或损坏及时上报总务处给予处理。

7、每学期末6月、8月、1月，教务处需对本学期有关教学、教材、教研、培训等工作进行工作小结，提出工作中的问题及解决措施，对下期工作目标拟出计划。

8、每年的2、6、8月（招生期前）完善好新生入学测试卷（剑桥、音标、新概念等）；每年的4、11和7月（首次家长会前2星期）完善本期期末测试卷和下期各班平时测试卷的打印、审稿，电子稿和书面需存档。试卷数量不够至少2周前做好清查整理将数量交总务处胶印。此项工作教务、总务、前台共同协作，不得脱节，互相推诿，造成试卷质量不合格、不规范，或数量不到位现象。

（二）组织、积极安排教师学习政治理论，学习现当代先进的教学思想，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，转变教学观念。协助校长搞好教师队伍建设。

（三）组织好各科教学活动，从教材、教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强提高教学质量。

1、每学期开课8次后组织2～3次教师绩效评价，教师绩效评价分学生评价表和家长评价表。考核结果需存档纳入教师级别绩效考核中。

学生评价表

学生姓名(可不写)：班级：教师姓名：

注：评价标准：优秀（21分以上）优（17-21分）一般（12-16）差（12分以下）

教学质量监督家长反馈表

注：这个反馈表可采取信封形式、当面采访或电话采访。

电话话术：您好：这里是卓越培训学校教务组，打扰一下，我们将耽误您几分钟时间，对您孩子在我校的学习情况做个调查，请问你现在有时间吗？、、、（面带微笑、语气亲切，让家长先挂电话）结束语：A、谢谢您对我们工作的支持！再见！B、不好意思打扰您了，下次我们再见！

2、每学期开课前发放好各科目各班级的教学目标、和教学进度、教学内容、教学重难点、教学进度、教学方法等教学资料.学期末根据教师反馈核实对以上内容进行完善调整。

（四）组织教研工作：

1、重视加强教研组的个性化建设，每月至少召开三次教研活动（招生期、放长假期间除外），并做好教研记录签名。

2、每位教师春、秋至少各上1节PPT教研课，教务处设计好“PPT教学评价打分表”纳入学期业绩考核评分中。工龄不满6个月的教师1学期至少要上2次以上公开课，教务处另需安排优秀教师一对一传帮带1学期。

2、研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，针对教师教学中的问题（1周内）给予答复，解决不了的1周内及时上报学校，对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组工作计划和总结。

（五）建立、健全听课、评课制度。

1、每学期听课节数规定

3、听课的检查

①行政人员由校长检查。②教务主任由分管教学的行政人员检查。

③其他教师由教务主任检查。

2、学期检查

①学期检查由教务处负责汇总，分为期中1次，期末1次。

②教务处负责将汇总结果通过公示栏向全校公示。

③期中检查时，听课节数本着“时间过半，任务过半”的原则。

④期中、期末两次检查结果要记入教师业务绩效考核评比中，教务处需存好档。

3、严禁出现实际未听课却有听课记载的现象，如有出现也将记入教师档案中，相关负责人检查不认真或包庇教师不如实填写，1次违纪扣5分。

（六）安排与组织学校各种教师教学比赛和学生比赛活动，制定比赛方案。

1、每年的3、4、5、6、10、11、1

2、1月至少举行1次学生大赛，做好比赛记录，结果纳入教师业绩考核中。

2、每年的4、5、11、12月至少安排一次教师大赛，（每学期安排一次教室布置评比大赛，在家长会前进行），板书、教案、简笔画、英文歌曲、教具制作、员工手册学习成果的等各项比赛。

（七）做好新教师的培训、签约工作。