《掀起你的盖头来》教案2

《掀起你的盖头来》教案

1教学目标

通过视频的播放，引导学生感受新疆地区的广袤与辽阔，通过歌曲的学习和舞蹈表演，培养学生对新疆的热爱。

2教学目标

1、学唱新疆民歌《掀起你的盖头来》，让学生初步感受新疆的风土人情，培养学生对新疆及新疆民歌的热爱。

2、通过学唱《掀起你的盖头来》，认识并体验富有新疆民歌特色的节奏“x xx”。

3、通过不同的演唱形式、节奏律动及舞蹈表演等方式，让学生更好的掌握、表现这首歌曲。

3重点难点

通过变换演唱形式、节奏律动舞蹈表演等形式，让学生更好的掌握，表现这首歌曲。

教具准备：

琴多媒体课件

教学课时：一课时

4新设计

一、导入

1、创设情境：教师当“导游“，带领同学们来到新疆感受当地的风土人情

2、播放视频《最美还是我们新疆》，观赏感受。

设问：今天的音乐之旅要去向哪里？（设疑铺垫）

3、图片展示，让学生从新疆的地形地貌、风土人情、服饰变化几方面来了解新疆。

二、歌曲教学

1、教师范唱歌曲，请学生用指尖叩击桌面打节拍感受。

2、教师伴奏，学生用lu和la分别模唱歌曲曲调。

3、找出曲中相同的曲调或相似的曲调，并跟琴哼唱，教师纠正容易出错的地方。

4、鼓励学生放慢速度自己视唱曲谱

要求：声音轻松，发音准确。

5、师生共同填词演唱

6、创设情境：“单纯演唱似乎很单调，不妨尝试加入简单的节奏型为歌曲增色“

黑板出示伴奏型：

2/4xxIxxI

xxIxxI

将学生分成两大组，分别用笔和击掌的方式来练习，熟练之后将节奏型带入歌曲演唱。

7、采用多种方式练习歌曲演唱和节奏伴奏

教师演唱，学生伴奏。

男生演唱，女生伴奏。

一组演唱，一组伴奏。

三、歌曲拓展

导语：“来到了新疆做客，我们就要入乡随俗，一起和新疆人民感受他们的能歌善舞。“

1、结合书中出示的简单新疆舞蹈动作图片，让学生先自由练习。

2、请学生自由举手，到台前表演。

3、师生一起随乐创编表演，尽量鼓励大家齐参与。