《成长的足迹》读后感
语文主题学习丛书读后感范文（精选6篇）
语文主题学习丛书读后感语文主题学习丛书读后感范文（精选6篇）读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的语文主题学习丛书读后感范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和《语文主题丛书》的缘分，是从小学一年假开始的。
那时候，我认字不多，写作文更是浑身难受也写不出半句话。
好在我们的语文老师给全班同学都订购了《语文主题丛书》这本语言优美，故事生动，朗朗上口的学习材料，自从有了它，我们全班的语文成绩以及写作能力都得到了突飞猛进的发展。
我们还经常朗诵丛书中的有趣的故事和优美的诗词，和千年之前的作者对话，体会作者的心路历程，慢慢的，几乎所有的孩子都爱上了读书，爱上了写作。
转眼之间，已是五个春秋。
毫无悬念的，一放暑假，我便迫不及待的拿起刚刚发的《语文主题丛书》如饥似渴的读起来。
里面的故事还是一如既往的精彩无比，它从不干巴巴的讲一大堆道理，也从不一刀切的把我们修剪成流水线上的模板，而是如一个朋友一般，向你敞开心扉，说它自己的故事。
它鼓励我做一个独立，自强，勤奋和心怀信仰的孩子。
有了它，这个暑假我便不再孤单寂寞，没有朋友玩。
我的爸妈再也不用再苦口婆心说服我远离手机游戏和电视动画。
有了它，我的童年生活更加快乐和自由，我的精神世界不断丰富，我认识了更多的人，更多的事物。
我了解了历史，知晓了许许多多的文人贤士，他们勤奋好学，独立钻研的故事深深的启发了我，燃起了我好好学习，追求进步的斗志，也激发了我内心向圣贤学习的决心。
莎士比亚曾经说过：书籍是人类的最丰富的营养品。
而《语文主题丛书》便是这样的书籍，它丰富无比的内涵滋润着我的幼小心灵，伴我茁壮成长，健康发展。
我爱《语文主题丛书》，我爱丰富多彩的人生。
寒假里，我的小伙伴们都和爸爸妈妈外出游玩了。
我可不一样，我在家里以《语文主题丛书》为伴，感受与《主题丛书》为伴的欢乐。
这学期的《语文主题丛书》一共有七册，不过我最喜欢的是《金色童年》这一本，这本书分为六个板块，其中“名家讲童年”这一版块让我记忆犹新。
《成长的足迹》读后感
《成长的足迹》读后感《成长的足迹》是一本描写成长与自我发展的书籍，读后让我深受启发和感动。
这本书通过作者自己的亲身经历和见闻，以及一些著名人物的故事，向读者展示了成长和发展的重要性。
书中分享了许多成功的经验和教训，给了我很多思考和反思的机会。
首先，书中强调了自我认知的重要性。
作者指出，了解自己的优点和不足是发展自己的第一步。
只有对自己的实际情况有清晰的认识，才能有针对性地制定计划和目标，努力实现自己的梦想。
其次，书中提到了坚持、毅力和努力的重要性。
成功往往是一段漫长而坎坷的过程，没有哪个人可以轻松地取得成就。
坚持不懈、持之以恒地努力是成长的关键。
书中举了许多实例，其中一位运动员的故事给我印象最深刻。
尽管他在比赛中多次失败，但他总是保持积极的心态和坚强的意志，最终赢得了胜利。
这让我明白，只要有足够的毅力和努力，我们就能够克服困难，取得成功。
另外，书中还强调了学习和成长的重要性。
从书中介绍的一些成功人士的故事中，我看到了他们都有一种持续学习的心态。
他们勇于接触新事物，不断学习并不断提升自己。
我深深地认识到，学习是一种无穷的过程，只有不断学习、不断进步，才能不断成长。
最后，书中还强调了团队合作的重要性。
无论是在个人生活中还是工作中，团队合作都是不可或缺的。
通过与他人合作，我们可以互相激励、互相支持，并取得更好的成效。
团队合作还能培养我们的合作精神和沟通能力，这些在我们的成长道路上都是非常重要的。
总而言之，《成长的足迹》是一本非常有启发性的书籍。
它向我展示了成长和发展的重要性，并给了我很多思考和反思的机会。
通过这本书，我明白了自己需要努力提升的方向，并且坚定了追寻梦想的决心。
我相信，只要我持之以恒地努力，不断学习和成长，我一定能够取得属于自己的成功。
成长的足迹儿童经典读物读后感
成长的足迹儿童经典读物读后感成长的足迹——儿童经典读物读后感儿童经典读物是每个孩子成长过程中的重要伴侣，它们不仅提供了启迪智慧的故事情节，还通过温暖的文字和精美的图画，让孩子们在阅读中汲取力量和思考。
在这些经典读物里，我相信每个孩子都能找到自己的足迹。
在阅读了《小王子》、《安徒生童话》和《格林童话》等经典儿童读物后，我获得了很多感悟，以下是我的读后感。
首先，我读完《小王子》后，深深感受到了对亲情、友情和爱情的思考。
这本书讲述了一个小王子在宇宙中的冒险之旅，他与各种各样的星球上的人和事发生了交流，其中最让我感动的是他和狐狸的故事。
狐狸告诉小王子，只有用心去看，才能看到更多的美好。
这让我深思，我们是否也应该用心体会生活中的点滴呢？另外，小王子与一朵被铲子丢弃的玫瑰建立了深厚的感情，他在与玫瑰分别时说道：“你对我只是一个人而言，但对我来说，你是整个世界。
”这句话让我明白了亲情的珍贵，也让我更加珍惜身边的人。
其次，读完《安徒生童话》后，我感受到了童话的奇妙魅力。
安徒生的童话作品中，有许多动人心弦的故事，如《海的女儿》、《丑小鸭》等。
这些故事给予我许多启示，告诉我不论外貌如何，都不应该自卑，因为我们每个人都有闪耀的内在之光。
而《丑小鸭》的主人公告诉我要勇敢面对困境，相信自己的成长之路。
通过这些童话，我明白了人生中的困难是难免的，但只要我们拥有足够的勇气和信心，就能找到自己的归属。
最后，我读完《格林童话》后，感受到了人性善恶的探讨以及对真理和智慧的探寻。
在这些故事中，我遇见了大坏狼、母老虎、公主与巨人等形形色色的人物。
通过他们的故事，我意识到善良的力量是可以战胜邪恶的。
而那些勇敢追求自己梦想的主人公们，更让我明白了追求真理和智慧的重要性。
他们在探险的过程中，获得了重要的人生经验，这些经验也启示了我去勇敢探索未知的领域。
通过阅读这些经典儿童读物，我深刻感悟到了成长的足迹。
这些书籍中的故事情节和角色形象都有着让人心灵受触动的力量。
在希望的田野上读后感
在希望的田野上读后感在希望的田野上读后感在希望的田野上读后感1教师应该学会心疼自己的学生，成为学生心中的一缕阳光。
作为教师，要关注细节，要抓住各种机会善待学生，如休息时间、在走廊上、实践活动中等等，尤其要善待那些近来表现不佳而被你警告过的学生。
尤其是一些后进生、边缘生往往都有着不幸的生活经历，一颗颗脆弱却充满渴望的心灵渐渐冰封了自己。
因此，教师应该做火把，用智慧和关爱融化冰霜，让他们感受温暖和光明，这是教师的责任和使命，更是教师的意义和价值。
教师必须拥有一颗面对美好的永恒的心。
面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，而是应该接受现实。
如果当时我能够拥有一颗平常心，不急不躁，在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对学生气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时，我就会冷静客观地对待学生，理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策，应该主动反思、调整，积极创造一个充满快乐、富有魅力的课堂。
教师只有在与学生深入交往与互动的过程中，才更可能在师生情谊的自然加深中体味到教师职业的幸福感，更能感觉到自身的价值和人生的意义。
“教师，谆谆善诱，守望的是讲台，放飞的是希望，播种的是知识，收获的是未来。
”老师要有一颗对学生充满热爱的心，兢兢业业工作，期望家长能够配合学校、教师的工作，共同携手教育好孩子。
然而善意并不一定能带来好的结果和反馈。
家校沟通中，涉及学生、学校、家庭之间的诸多问题都非常复杂，需要教师具备一定的智慧才能解决，而不是简单的一番热血加一片诚心就能达到预期的效果。
审时度势、把握时机、理性分析是家校沟通的基本前提，沟通的智慧体现在教师的言谈举止之间，体现在教师处理家校间问题的机智上，体现在保护学生、自己和家长三者的身心上。
提升教师的智慧，是为了让生活更有意义，让人活得更轻松，让琐事也变得那么有内涵，更是为了让教师更能悠闲自得地过上幸福的人生，达成专业的理想和事业的目标。
在希望的田野上读后感2我读过几篇后，就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引，甚至被打动了，禁不住不顾一切地读了起来，读完此书我首先感觉到他是那么亲切，那么朴实。
我成长的足迹作文
我成长的足迹
在我成长的道路上，留下了一串串或深或浅的足迹。
这些足迹记录着我成长的点滴，见证着我从无知到有知，从幼稚到成熟的蜕变。
回首往事，我小时候的天真烂漫、无忧无虑仍然历历在目。
那时候的我，对于世界充满了好奇和探索的欲望。
我喜欢问问题，喜欢尝试新事物，对于未知的世界总是充满了无尽的想象。
而我的父母和老师，则是我成长道路上的引路人，他们耐心地解答我的问题，鼓励我去尝试新事物，激发我的想象力和创造力。
随着年龄的增长，我逐渐踏入了学校的大门。
在这里，我遇到了更多的同龄人，开始有了自己的朋友和伙伴。
我们一起学习、一起玩耍、一起成长。
在学校的日子里，我不仅学到了知识，更学会了如何与人相处，如何处理人际关系。
我也曾经历过失败和挫折，但正是这些经历，让我更加坚强，更加成熟。
如今，我已经长大成人，开始步入社会。
面对复杂的人际关系和工作压力，我时常怀念起那段无忧无虑的童年时光。
但我知道，我必须勇敢地面对现实，努力适应社会。
在这个过程中，我逐渐明白了责任和担当的重要性。
我开始学会关心他人，关心社会，尽
自己的一份力量去创造一个更美好的未来。
成长的足迹是漫长而曲折的，它记录着我每一次的欢笑和泪水，每一次的挫折和成功。
这些足迹见证了我的成长和变化，也让我更加坚信：只要勇敢地面对，坚定地走下去，就没有什么是不可能的。
《成长的足迹》读后感及心得(精选多篇)
《成长的足迹》读后感(精选多篇)二、与自身的联系：很多父母不懂得这一点，特别是过度保护型父母，他们惟恐孩子吃一点苦，受一点委屈，成长的足迹读后感。
所以，天天送，日日接，书包不用孩子背，值日父母来代劳，孩子和别人打架父母出面干预……这种溺爱和过度保护，并不能给孩子带来幸福和快乐，反而可能使孩子在今后的人生中深受其害，因为孩子缺失了成长过程和体验，能力得不到发展，形不成独立的人格和自信心，只能依赖父母，怯懦无能。
这样的母亲肯定累，但感觉累和烦的不仅是她，儿子每天生活在母亲的保护中，没有一点自主和独立，没有一点自信和自我价值感，所以对母亲的辛苦和付出不仅不感恩，反而怨气重重。
更重要的是，孩子在成长过程中学不到该学的东西，长大后要付出很大的痛苦代价。
三、反思重构：帮助孩子成长，不代替孩子成长帮助孩子成长，就是用爱心和智慧点燃一盏温暖的“小橘灯”，陪伴孩子走上人生的道路，一天天走向远方、更远方。
孩子只有多做事，在做事的过程中不断地历练自己，才能丰富阅历增长能力。
孩子参与的事情越多，才会在不同的事情中尝试各种不同的做法，找出理想的方法和途径，为未来的人生奠定基础。
父母不要因为害怕孩子犯错，而代替孩子做这样那样的事情，因为孩子的人生是孩子的，一些事情必须由孩子来完成，父母代替孩子做事，会剥夺孩子在做事中成长的机会。
那不是帮孩子，可以说在某种程度上是在伤害孩子。
因为孩子只有在做事过程中不断地摔跤、犯错，才能历练长大。
帮助孩子成长，就是鼓励和引导孩子去做好他自己的事。
帮助孩子成长，就是当孩子遇到困难和挫折，对自己产生怀疑的时候，激发他的信心和动力。
帮助孩子成长，就是在他陷入困惑或迷途时，帮助他看清方向，找准目标。
读《巧克力味的暑假》有感读完了《巧克力味的暑假》，我感觉到了暑假中的苦涩与甜蜜，就像巧克力一样。
书中的项心仪尝到了毕业后的苦涩与甜蜜。
项心仪是一个“组织”中的一员，可是小学毕业后，最好的朋友纷纷离去，“组织”立刻“五马分尸”，大家劳燕分飞。
《成长的足迹》读后感
《成长的足迹》读后感《成长的足迹》是一本讲述了作者个人成长和思考的书籍。
这本书是作者根据自己的亲身经历和感悟，以及对生活的思考和理解写成的。
读完这本书，我深受触动，思绪万千。
下面就是我对这本书的阐述和我的读后感。
首先，我被作者的成长经历所深深打动。
作者从小生活在一个普通的农村家庭，父母都是农民，生活并不富裕。
然而，尽管面临着艰辛的环境，作者从小就展现出了过人的努力和坚持。
他用信念和努力，逐渐摆脱了贫困，通过不懈地努力，取得了优异的成绩，考上了一所名牌大学。
这个过程真实地反映了一个人的努力和坚持的力量，并且给予了我很大的鼓舞和启发。
其次，作者在书中深入探讨了成长的真谛。
他认为，成长不仅仅是实现物质和经济上的独立，还包括了对内心世界的探索和提升。
他在成长的过程中明白了很多道理，比如尊重他人、学会感恩、坚守梦想等等。
这些道理通过作者的亲身经历和深入思考，被揭示得淋漓尽致。
这些思考和感悟不仅让我有了新的认识，也对我的成长产生了深远的影响。
此外，在这本书中，作者还谈到了他在成长过程中所遇到的挫折和困惑。
他坦言在面对困难时，他曾经想要放弃过，但是最终他选择了坚持和努力。
通过他的经历，我深深地认识到，每个人都会经历挫折和困惑，但只有坚持和努力，才能够克服困难，实现自己的梦想。
最后，这本书给了我对未来的希望和信心。
我认识到，成长是一个漫长而艰辛的过程，但只要我们保持信念和努力，不停地追求自己的梦想，最终我们都能够实现自己的人生价值。
这给了我对未来的希望和信心，也增强了我对自己成长和发展的动力。
总而言之，读完《成长的足迹》这本书，我被作者的成长经历和思考所深深震撼，也从中汲取到了很多的力量和启示。
这本书以作者自己的亲身经历和深入思考为基础，探索了成长的真谛，揭示了努力和坚持的重要性，让我对自己的成长有了新的认识和理解。
通过这本书，我认识到，成长是一段漫长而艰辛的旅程，但只要我们坚持梦想，并不停地努力和奋斗，就一定能够实现自己的人生价值。
读后感作文范文400字(10篇)
读后感作文范文400字（10篇）1.读后感作文范文400字篇一这个暑假我阅读了《曼丁之狮》这本非洲民间故事。
这本书中有三十四个民间故事。
每一个故事都蕴含一个深刻的道理，也体现出了非洲人奇妙的想像力与独特的信念。
比如《鳄鱼的眼泪》这个故事，充分运用拟人的修辞手法，让读者身临其境地感受到小鳄鱼看到世界时的好奇和看到小鸟时的惊讶。
这本书还让我知道了狮子傲慢极了，大象野蛮粗暴，豺狼阴险狡诈，蜘蛛贪婪无度，野兔聪明机敏，乌龟聪明迟钝。
这些动物的性格特点在各个故事中表现的淋漓尽致。
不仅动物，非洲的人们也过着奇特的生活。
他们中有国王、王子、格里奥、将军、士兵、民众、巫师、长老等等。
特别是非洲的先知们，他们能预料到未来发生的事情，从而使人们做出正确的选择，这是多么神奇啊！除了先知，第二个聪明的人就要数智者了。
智者有很多知识，他们见多识广，大都是老人，他们的工作是给国王出计策，相当于现在的“参谋”，小到民事纠纷，大到国家决策都要交给智者。
另外，有的智者还是国王和王子的老师呢。
格里奥也是非洲黑人的一个重要组成部分。
他们之间有一部分进入宫廷，担任相当于现在的“顾问”的职务，和智者差不多；另一部分则成为行吟艺人，带着乐器周游四方，传授知识。
《曼丁之狮》这本书不仅讲了各种道理还有非洲人文方面的知识，让我对非洲的人们和他们的家园有了一个全新的了解和认识。
2.读后感作文范文400字篇二我打小就听说诸葛亮上知天文，下晓地理，是我国杰出的人才，心中无比的敬佩。
这个暑假，我特地阅读了和诸葛亮有关的一本书——《空城计》。
这本书主要讲的是诸葛亮自失了街亭之后，准备撤离四城县。
司马懿率领着十万兵马，向县城逼近。
诸葛亮当时手下只有两千多的老弱残兵，但是他临危不乱。
只见他叫人大开城门，还在城门旁安排了二十几个士兵扮成老百姓扫地。
然后自己衣冠楚楚地在城楼上燃香扶琴。
司马懿带领将士来到城门外时，只见城门大开，百姓只管扫地，诸葛亮仍坐在城楼上旁若无人，周边香烟袅袅，琴声悠悠。
成长的足迹读后感
成长的足迹读后感人生是一场不可复制的旅程，每个人在这个旅程中都会留下属于自己的足迹。
而《成长的足迹》这本书，则用一种独特的方式，让我重新审视了成长的过程，引发了我对自己成长轨迹的思考。
这本书并没有按照传统的形式来叙述成长的经历，而是通过将一群人的故事汇聚在一起，分享他们在成长过程中的心路历程和经验教训。
它以小说的方式展开，每个人物的故事都饱含着鲜活的情感和生动的描写，读者不禁情不自禁地投入其中，仿佛亲临故事中的情节，一同体验着那些成长的点滴。
在阅读过程中，我最初被书中的主人公们的成长经历所吸引。
他们来自不同的背景和环境，面对各种各样的困难和挑战。
但即使面对逆境，他们都坚持追寻自己的梦想，为之奋斗，不断反思自己的错误，不断调整自己的心态。
他们用自己的实际行动证明了成长是一个持续不断的过程，是需要付出努力和坚持不懈的。
这本书还着重强调成长的意义。
成长并不仅仅是指年龄的增长和体格的变化，更代表着一个人在道德、智慧和人格上的提高。
通过书中的例子，我意识到成长是一个全方位的过程，需要在不同的方面进行修炼和提升。
只有在不断地克服困难和面对挑战的过程中，我们才能发现自己的潜力和成长空间，不断地成为更好的自己。
读完《成长的足迹》后，我开始反思自己的成长之路。
我回顾过去的经历，回忆起成功的瞬间、失败的泪水，发现自己也曾经历过许多成长和变化。
在书中主人公们的激励下，我决定更加积极地追求自己的梦想和目标，不再畏惧困难和挫折。
我相信，只要我付出努力和坚持不懈，就能够在自己的生命中留下有意义的足迹。
通过阅读这本书，我还意识到成长过程并不是孤立的，我们需要与他人进行交流和分享，才能更好地成长和进步。
书中的主人公们通过朋友、家人和导师的关心和支持，获得了成长的力量。
我深知，与他人建立良好的人际关系，我们可以获得更多的帮助和指引，更能够在成长的道路上走得更远。
总之，读完《成长的足迹》后，我对成长有了更全面和深刻的理解。
我明白了成长是一种付出和努力的过程，需要勇敢面对挑战和不断超越自己。
优秀读后感6篇五年级上册
篇三：《一阵风》
这是一首优美的诗歌，让我感受到了大自然的力量。诗中描绘了一阵风带来的奇妙景象，给我带来了想象力的无限延伸。我想，我们应该像一阵风一样，积极向上地面对生活中的困难，勇往直前，永不放弃。
优秀读后感6篇五年级上册
标题：与书香伴行，成长的足迹——优秀读后感六篇（五年级上册）
引言：
在成长的道路上，读书是我们最好的伴侣。五年级上册，我们的课本中有许多精彩的故事和优美的诗歌，它们向我们展示了世界的多彩和真理的深邃。通过阅读，我们读到了知识与智慧，不仅增长了知识面，还开阔了眼界。以下是我对五年级上册的六篇优秀读后感，让我们一起探索这个充满书香的成长之路。
篇一：《小小的脚》
这是一篇美丽的故事，让我想起了我的成长之路。故事中的小雅因为家境贫困不能从小脚，但她依然努力学习，最终通过努力考上了大学。这让我明白了一个道理，不要因为现在的困难而放弃梦想，我们可以通过努力奋斗，改变自己的命运。我要像小雅一样坚持不懈地学习，成为一个对社会有贡献的人。
篇二：《我的朋友——树》
篇四：《小白兔的鼻子》
这是一篇幽默可爱的故事，让我对小兔的勇气和智慧深感钦佩。小兔因为鼻子的大小而遭受歧视，但他最终通过机智的方法解决了问题，得到了朋友们的认可。这让我明白身体的大小并不重要，真正重要的是内心的美丽和智慧。我们要学会自信，做一个善良、在这首诗中，诗人描绘了一幅宁静美丽的田园风光。我感受到了大自然的宁静与和谐，也体会到了农民朴实勤劳的生活态度。这让我明白了劳动的重要性，我们应该珍惜眼前的一切，用自己的双手劳动创造美好的未来。
《成长的痕迹》读后感
《成长的痕迹》读后感《成长的痕迹》是一本令人深思的小说，它讲述了一个普通人成长的故事，同时也反映了社会变革对个体的影响。
读完这本书，我不禁感慨万分。
小说的主人公是一个名叫李明的青年，他在小城市长大，从小就过着平凡的生活。
小说以他的成长为线索，通过描写他的经历和思想变化，展示了他从一个无知无畏的少年逐渐成长为一个成熟理智的成年人的过程。
作者通过细腻的描写，使读者可以感受到李明在成长过程中所经历的痛苦、困惑和迷茫，也能理解他在不同阶段所做的选择和取得的成就。
小说中，作者巧妙地将李明的个人成长与社会变革相结合。
在小说的背景中，中国正处于经济快速发展和社会转型的时期，人们的思想观念和价值观也在不断变化。
李明作为一个普通人，他的成长过程不仅受到家庭、学校和朋友的影响，还深受社会环境的塑造。
他在面对各种困难和挑战时，不断地调整自己的思维方式和行为准则，逐渐明白了自己的责任和使命。
通过阅读《成长的痕迹》，我深刻地认识到成长是一个漫长而复杂的过程，它需要我们不断地面对困难和挑战，不断地调整自己的思维和行为。
同时，我也意识到社会变革对个体的影响是不可忽视的，我们应该积极适应社会的变化，不断提升自己的能力和素质。
这本书给了我很多启示和思考。
它告诉我，成长是一种必然的过程，我们不能逃避，只能积极面对。
无论是家庭、学校还是社会，都会对我们产生影响，我们需要学会从中吸取经验和教训，不断成长和进步。
同时，我也明白了一个重要的道理，那就是成长是一个终身的过程，我们应该保持谦虚和学习的态度，不断完善自己，追求更高的目标。
总之，读完《成长的痕迹》让我受益匪浅。
这本书不仅给我带来了阅读的愉悦，更让我思考了人生的意义和价值。
我相信，在未来的成长道路上，我会时刻牢记这本书所传递的智慧和力量，不断努力成长，追求更好的自己。
成长中的足迹作文
成长中的足迹作文成长中的足迹。
每个人的成长都是一段漫长而又充满挑战的旅程，而这段旅程中所留下的足迹，也是我们成长的见证。
回首往昔，我发现自己的成长足迹已经铺满了岁月的痕迹，每一步都是我成长的见证，每一步都是我前行的动力。
小时候，我是一个顽皮而又调皮的孩子，经常在家里和邻居家里到处乱跑，总是让父母和邻居们为我操心。
我记得有一次，我在家里不小心把花瓶打破了，父母非常生气，但是他们并没有责备我，而是耐心地教育我要对自己的行为负责。
从那以后，我开始懂得了尊重他人的财产，也懂得了要对自己的行为负责。
这一次的教训留下了深深的印记，成为我成长路上的一道风景线。
随着年龄的增长，我开始上学了。
在学校里，我遇到了许多老师和同学，他们对我的成长起到了很大的帮助。
记得有一次，我在班上犯了一个很严重的错误，老师并没有批评我，而是耐心地和我交谈，告诉我要珍惜自己的学习机会。
这次的教训让我明白了学习的重要性，也让我懂得了要对自己的行为负责。
从那以后，我开始更加努力地学习，不断提高自己的能力，成为了班上的佼佼者。
随着时间的推移，我步入了青春期。
在这个阶段，我经历了许多人生的起起伏伏，也留下了许多成长的足迹。
记得有一次，我和朋友吵架了，我们互相冷战了好几天。
后来，我主动找他道歉，我们重新成为了朋友。
这次的经历让我懂得了要学会包容和宽容，也让我懂得了要珍惜友情。
从那以后，我和朋友之间的关系更加融洽，也学会了更好地与人相处。
如今，我已经步入了社会，开始了自己的工作。
在工作中，我也经历了许多挑战和困难，但是每一次困难都让我更加坚强，每一次挑战都让我更加成熟。
我明白了要在工作中保持谦虚和勤奋，也明白了要对自己的行为负责。
我相信，这些经历都是我成长路上宝贵的财富，也是我前行的动力。
成长的足迹是我们成长的见证，也是我们前行的动力。
每一步都是我们成长的见证，每一步都是我们前行的动力。
让我们怀着感恩的心，踏着成长的足迹，勇敢前行，迎接未来的挑战。
成长的足迹读后感
成长的足迹读后感在《成长的足迹》这本书中，作者深情地描绘了他在成长过程中所经历的点点滴滴。
通过故事和回忆，作者向读者传达了一种坚定、执着和积极向上的成长态度。
这本书让我受益匪浅，对我个人的成长道路产生了深远的影响。
回想起自己的成长过程，我不能不感谢那些陪伴我成长的人们。
正如书中所描绘的一样，我们的成长之路并非一帆风顺，而是充满了挑战和困难。
但是，正是这些困难，激发出了我们内心深处的力量，让我们不断努力奋斗，踏着坚实的足迹向前行。
作者在书中通过讲述自己的亲身经历，展示了坚持不懈的勇气和毅力。
他用自己的足迹告诉我们，生活中的每一次失败和挫折都是通往成功的阶梯。
无论遇到多大的困境，我们都要对自己保持信心，坚持不懈地努力下去。
书中也讲到了作者成长过程中的师友关系。
作者感激并向读者描述了那些对他产生深刻影响的人们。
这让我深思，我们的成长离不开他人的关怀和指导。
无论是家人的支持，还是老师和朋友的鼓励，都对我们产生了重要的影响。
在书中，作者深情地回忆了与导师的交流和互动，表达了对他们的敬仰之情。
这让我意识到在成长的过程中，与他人的真诚交流是至关重要的。
此外，书中还提到了作者通过读书和旅行来拓宽自己的视野。
这个观点深深地打动了我。
读书和旅行不仅能够开阔我们的眼界，还能够让我们更好地理解世界、发现自我。
正如书中所说，足迹不仅是身体所留下的痕迹，更是心灵与思想的印记。
通过不断读书和旅行，我们可以积累更多的知识和经验，让自己不断成长和进步。
通过阅读《成长的足迹》，我也反思了自己的成长态度和行为。
我意识到，要想在人生的道路上取得成功，我们需要坚定的信念、积极的态度和不懈的努力。
面对困难和挑战，我会坚守初心，勇往直前。
在我的成长之路上，我会时刻铭记这本书带给我的启示。
每一次的挫折和困难，我都会以乐观的态度面对，用积极的思维去解决问题，不断成长和进步。
总之，读完《成长的足迹》，我深深地被作者的故事所感动。
通过他的足迹，我看到了成长的坚持与勇气，看到了成长的力量和智慧。
成长的足迹作文
成长的足迹作文成长的足迹。
小时候，我总是期盼着长大，期盼着能够像大人一样自由自在地生活。
但随着岁月的流逝，我渐渐发现，成长并非一帆风顺，而是一段充满艰辛和挑战的旅程。
回首走过的路，我的心中充满了感慨和感动，那些成长的足迹如今成为我人生中最宝贵的财富。
记得小时候，我是一个胆小怕事的孩子，总是依赖着父母和老师。
但随着年龄的增长，我开始慢慢地学会了独立和坚强。
在学校里，我努力学习，不断充实自己，逐渐成为了老师眼中的好学生。
在家里，我开始承担起一些家务，学会了照顾自己和关心他人。
这些经历让我逐渐明白，成长意味着要学会承担责任，要学会独立生活，要学会坚强面对生活中的挑战。
随着时间的推移，我进入了青春期，面对着身心上的变化和挑战。
在这个阶段，我经历了许多困惑和迷茫，但也慢慢找到了自己的方向和目标。
我开始关注社会的新闻和热点话题，逐渐形成了自己的观点和态度。
我还参加了一些志愿者活动，帮助那些需要帮助的人，这让我更加懂得了关爱和奉献的意义。
这些经历让我懂得，成长意味着要学会独立思考，要学会关心他人，要学会积极面对生活中的挑战。
如今，我已经步入了社会，开始了自己的工作和生活。
工作中的挑战和竞争让我更加成熟和坚强，生活中的责任和压力让我更加懂得珍惜和感恩。
我明白，成长是一种不断进步的过程，是一种不断适应环境和改变自己的过程。
我也明白，成长是一种不断超越自我的过程，是一种不断追求梦想和目标的过程。
成长的足迹，是我人生中最宝贵的财富。
它让我懂得了责任和坚强，让我懂得了关爱和奉献，让我懂得了进步和超越。
在未来的日子里，我会继续努力前行，不断成长，不断追求更好的自己。
因为我知道，成长的足迹将会引领着我走向更广阔的天空，让我拥有更加丰富的人生。
成长，是一种无法阻挡的力量，是一种无法抗拒的命运。
让我们怀揣着梦想，脚踏实地，勇敢面对生活中的挑战，让我们共同书写属于自己的成长足迹，让我们共同创造属于自己的精彩人生。
愿我们每个人都能在成长的路上，收获满满的幸福和成功！。
五年级上册《成长的脚印》教学反思最新7篇
五年级上册《成长的脚印》教学反思最新7篇成长的脚印教学反思篇一一、创设“生活化”情境，让幼儿感悟数学（发现数学）生活即教育，教师应让幼儿置身于生活化的数学情境中，引发幼儿自主操作、探索，增强他们自主学习的主动性，并让他们从中感悟数学在生活中的有趣与有用。
例如，在数学活动“生活中的数字”中，我用十分惊奇的口吻问：“我们的寝室、活动室里怎么会有这么多数字？瞧，录音机、电视机、风扇、空调的遥控器上有许多数字，体温计上有许多数字，手机、电话上有用许多数字。
不知道什么地方还有数字？这些数字会有什么用处？”我的有效提问使幼儿的兴趣一下子就被激发了起来，他们用明亮的眼睛寻找着、发现着，还相互交流着：衣服上有数字，表示大小；晨检袋上有数字，表示学号；图书上有数字，表示页码；钟面上有数字，表示时间；尺子上有数字，表示刻度；食品袋上有数字，表示生产日期、保质期、重量等。
利用活生生的生活素材，引导幼儿在有意无意间以各种感官感受来自生活中的种种数学信息，能消除幼儿对数学的陌生感，让幼儿在寻找中亲近数学、感悟数学，从而愉悦入门。
二、创设“游戏化”情境，让幼儿体验数学（理解数学）游戏是幼儿的基本活动，深受幼儿喜爱。
倘若能将抽象的数学知识与生动有趣的游戏紧密结合起来，即把数学知识的学习寓于游戏之中，会使整个教育过程极富情趣。
如“小鬼当家的游戏”，让家长给孩子10元，幼儿用家长给的钱设计不同的购物方案，要求不多不少正好用完。
幼儿别出心裁地设计了这样一份清单：吃的――果冻一袋6元，薯条一包3元，牛奶糖一包1元：玩的――陀螺一个2元，小赛车一辆3元，托马斯一辆5元；用的――乒乓球拍一副4元，皮球一个6元。
然后带领幼儿去超市购物，幼儿颇感兴趣。
通过这样的实践活动，幼儿切实感受到数学很有用，数学是生活的组成部分，生活中处处有数学，数学给我们带来乐趣。
三、创设“情节性”情境，让幼儿探索数学（学习数学）将活动过程设计成能引起幼儿兴趣的生动情节，让幼儿置身于情节中去探索数学，便能激发幼儿自发地学习数学，获得有益的经验。
《足迹》读后感
读了永旺名誉顾问小嶋千鹤子女士所著的《足迹》一书，我学习并感受到许多好的管理理念和深刻的管理经验，我尝试着去理解并大胆地在这里与大家沟通感受。
从第一章《起源》，通过学习《近江商人系谱》，作者制作了领先于时代的各项制度体系，书中提到了企业需充实无形资产。
企业资产指的是人、物、资金。
它的重要特征为：一、资产是可以积累的。
为了把握商机实现腾飞发展，就必须提前积累资产，再小的企业其创业也需要提前准备。
例如，资金的筹措可以通过增资、贷款、集资等各种方法，根据当时的情况采取相应的措施。
二、资产运作必须讲求效率。
例如，项目负责人的工作执行力就是效率问题之一。
作为项目负责人被赋予了一定的权限和信任，同时也需要他们具备正确行使权限的能力。
自身能力的开发，权限规定的明文化，组织环境的改善，都需要项目负责人发挥高效的职责技能。
三、资产还包括无形的资产，它甚至是所有资产中最为重要的。
企业资产中不但有资金、建筑物等可直观的有形资产，还包括知识、技术、人际关系等资产负债表中无法体现的无形资产。
经营者在把公司转变为自己绘制的组织架构蓝图时，最需尽快着手的就是无形资产的储备。
因为它比有形资产的储备更加花费时间和精力。
它是企业内部体制的建设，例如人才、信用、技术、企业文化等无法在短期内积累或花钱也买不到的种种。
无形资产一旦被积累，其作用不仅局限于单项事业，同时可以在多项事业中发挥。
例如，信用这项无形资产，来自用户的信赖，同事间的信赖，与客户之间的信赖关系等，这些都是通过人来积累的。
这也意味着作为企业资产是可以被共享。
从用户角度而言，信用可以被视为对项目的好印象；从项目角度而言，信用意味着可以尽可能利用用户信息开展经营活动。
这是通过人来积累的管理技术。
《新现实》中指出“管理是关于人类的管理。
其任务就是使人与人之间能够协调配合。
扬长避短，实现最大的集体利益”。
它指出了管理在组织中起到决定性的作用。
经验告诉我们，这个观念在中小企业的渗透直接促进了企业的迅速发展。
成长的足迹读后感
成长的足迹读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
成长的足迹读后感（一）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中说过，“人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。
《成长的足迹》里的先进人物都是我们学校的优秀学子，他们给这句话作了最好的诠释。
他们志向高远，都是心怀梦想、激情，为着他们心中的梦想努力奋斗，坚持不懈，于是他们的大学生活充实而丰富，当他们回首四年大学生活时，有留恋，有不舍，还有硕果累累，四年的艰辛与坚持化作了人生中最灿烂辉煌的青春记忆，他们成长的足迹，是一个蜕变的过程，从青涩到成熟，这个过程是如此的奇妙，非亲身经历不能感受，感谢师兄师姐们留下的志者智言，激励我们不断奋进。
他们的志向，欲问天公试比高，他们的坚持，堪比二万五千里长征，他们给我最深刻的印象就是他们的志向，要成就一番事业，当先立志，志不立，何以齐天下，刚接触大学生活不久的我，虽然知道大学时光是人生中最宝贵的，切忌虚度，要好好把握，但却不知方向如何，很迷茫，后来，读了这本书，师兄师姐的经验之谈让我确定好了自己的定位轴线，要努力充实自己，提高个人修养，培养社交能力。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，他们四年磨一剑，而今迈步从头越，昂首挺胸走向社会，四年的汗水和艰辛换来了硕果累累，汗水和艰辛没有压垮他们的肩膀，反而使他们的肩膀更加的厚实，汗水和艰辛不是折磨，而是历练。
光有志向还不行，得付出努力，要成就大业，必先苦心志，劳筋骨，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。
挺喜欢书中名为《成长，成熟，成才》的一篇文章，大学生活可以用这三个词来概括，成长，成熟，成才，刚上大一，很多事情都不懂，所以需要成长，有了大一一个学期的锻炼，思想逐渐成熟，开始知道自己要去干什么，开始充实自己，提高各方面技能，再加上大三大四的坚持与努力，可以说，已经成才，那也是一种成功。
《足迹》读后感
读了永旺名誉顾问小嶋千鹤子女士所著的《足迹》一书，我学习并感受到许多好的管理理念和深刻的管理经验，我尝试着去理解并大胆地在这里与大家沟通感受。
从第一章《起源》，通过学习《近江商人系谱》，作者制作了领先于时代的各项制度体系，书中提到了企业需充实无形资产。
企业资产指的是人、物、资金。
它的重要特征为：一、资产是可以积累的。
为了把握商机实现腾飞发展，就必须提前积累资产，再小的企业其创业也需要提前准备。
例如，资金的筹措可以通过增资、贷款、集资等各种方法，根据当时的情况采取相应的措施。
二、资产运作必须讲求效率。
例如，项目负责人的工作执行力就是效率问题之一。
作为项目负责人被赋予了一定的权限和信任，同时也需要他们具备正确行使权限的能力。
自身能力的开发，权限规定的明文化，组织环境的改善，都需要项目负责人发挥高效的职责技能。
三、资产还包括无形的资产，它甚至是所有资产中最为重要的。
企业资产中不但有资金、建筑物等可直观的有形资产，还包括知识、技术、人际关系等资产负债表中无法体现的无形资产。
经营者在把公司转变为自己绘制的组织架构蓝图时，最需尽快着手的就是无形资产的储备。
因为它比有形资产的储备更加花费时间和精力。
它是企业内部体制的建设，例如人才、信用、技术、企业文化等无法在短期内积累或花钱也买不到的种种。
无形资产一旦被积累，其作用不仅局限于单项事业，同时可以在多项事业中发挥。
例如，信用这项无形资产，来自用户的信赖，同事间的信赖，与客户之间的信赖关系等，这些都是通过人来积累的。
这也意味着作为企业资产是可以被共享。
从用户角度而言，信用可以被视为对项目的好印象；从项目角度而言，信用意味着可以尽可能利用用户信息开展经营活动。
这是通过人来积累的管理技术。
《新现实》中指出“管理是关于人类的管理。
其任务就是使人与人之间能够协调配合。
扬长避短，实现最大的集体利益”。
它指出了管理在组织中起到决定性的作用。
经验告诉我们，这个观念在中小企业的渗透直接促进了企业的迅速发展。
王愿坚写的足迹的读后感
作为一名刚刚参与到税务工作的新人来说是茫然的，直到我读到了《足迹》这本书。
书中用一个个鲜活的事例讲述了我们身边那些爱岗敬业、勇敢拼搏的绩效人，也讲述了绩效与我们共度的美好与精彩、坎坷与崎岖。
让我看到了绩效与国税人共同成长、共同蜕变的喜悦，也让我对绩效这个曾经陌生的词汇有了新的理解和感悟。
万事开头难,绩效管理也是如此。
可是就是那些绩效人,他们身上透露着一股子拼劲儿，脑中闪烁着智慧的灵光, 是他们从头开始,用拼搏与奉献一步步将不可能变为可能。
书中的卜者在从事税务工作的三十年时间里不断执着追求, 从业务到技术,用精益求精的态度完成了- -个又-个被大家认为不可能完成的任务，当绩效管理开展起来后,卜者也义不容辞的担起了重任,在卜老的感召下,越来越多的同事认同了绩效了解了绩效参与到了绩效中;书中的小娄在远离家乡、远离父母的情况下以绩效为亲人,把加班当常态,将绩效作为国税给他的礼物，每天想的最多的就是怎么让大家在最短的时间里认同、认可绩效管理。
在日夜与绩效并肩同行的日子里, 小娄早已把绩效当成了驱赶孤独,慰藉心灵的良药和疲惫委屈时提高工作质效的强心剂,因为绩效,小娄也收获了志同道合的小伙伴们浓厚的友谊;书中的楠哥不顾生病的孩子,跨越五个小时, 330公里的距离, 远离城市的霓虹闪烁,选择默默坚守,选择坐住板凳与寂寞为伍。
正是楠哥这样的精神鼓舞了更多人，让更多人愿意选择成为同他一-样的充满热血的有志青年，愿意选择成为同他- -样的充满激情的绩效战士,让胸前火红的”中国税务”标牌上闪烁出灼灼......每一个方案,每一条指标, 汇聚了多少税务人的汗水!指挥为针,智慧为线，上下一-心，左右协调,无数个匆忙的“白加黑"编织了这张坚固的绩效网。
这些绩效人编织的不止是一个涵盖税收工作每个角落的评价体系,更是激励一代税务人不断追求卓越、提升服务的方向标。
绩效管理是一把尺子,它评价着税务干部的工作能力, 衡量着税务干部的工作量,审视着税务干部的工作态度。
成长的足迹读后感
成长的足迹读后感成长的足迹读后感（一）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中说过，“人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。
《成长的足迹》里的先进人物都是我们学校的优秀学子，他们给这句话作了最好的诠释。
他们志向高远，都是心怀梦想、激情，为着他们心中的梦想努力奋斗，坚持不懈，于是他们的大学生活充实而丰富，当他们回首四年大学生活时，有留恋，有不舍，还有硕果累累，四年的艰辛与坚持化作了人生中最灿烂辉煌的青春记忆，他们成长的足迹，是一个蜕变的过程，从青涩到成熟，这个过程是如此的奇妙，非亲身经历不能感受，感谢师兄师姐们留下的志者智言，激励我们不断奋进。
他们的志向，欲问天公试比高，他们的坚持，堪比二万五千里长征，他们给我最深刻的印象就是他们的志向，要成就一番事业，当先立志，志不立，何以齐天下，刚接触大学生活不久的我，虽然知道大学时光是人生中最宝贵的，切忌虚度，要好好把握，但却不知方向如何，很迷茫，后来，读了这本书，师兄师姐的经验之谈让我确定好了自己的定位轴线，要努力充实自己，提高个人修养，培养社交能力。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，他们四年磨一剑，而今迈步从头越，昂首挺胸走向社会，四年的汗水和艰辛换来了硕果累累，汗水和艰辛没有压垮他们的肩膀，反而使他们的肩膀更加的厚实，汗水和艰辛不是折磨，而是历练。
光有志向还不行，得付出努力，要成就大业，必先苦心志，劳筋骨，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。
挺喜欢书中名为《成长，成熟，成才》的一篇文章，大学生活可以用这三个词来概括，成长，成熟，成才，刚上大一，很多事情都不懂，所以需要成长，有了大一一个学期的锻炼，思想逐渐成熟，开始知道自己要去干什么，开始充实自己，提高各方面技能，再加上大三大四的坚持与努力，可以说，已经成才，那也是一种成功。
书中还讲到了为人处世之道。
自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。
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《成长的足迹》读后感
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!来到大学，踏上人生新的征程，前方是泥泞?
还是有荆棘?呵，我不去想，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”!远方，梦想在望!我
会做好准备，这一回，起跑后绝不撤退!
常言道：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
”我也懂得每一次的成功都离不开巨
大的付出与努力。
只有“吃得苦中苦，”才能为“人上人”，这是妈妈早就教给我的道理。
冰心也说过：“成功的花，人们只惊羡她再时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的
泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”所以，当我们情不自禁地把羡慕的目光投向那些优秀学习时，是否应该更多地联想到他们成功一刻的灿烂笑容是多少汗水、泪水用心浇灌才开出的美丽
花朵!如“白驹过隙”般的一生，谁不渴望用成功之花来点缀青春?!我渴望如夏花灿烂的
青春!
见贤思齐，打开《成长的足迹》一书，我用心读完他们用饱蘸真情的笔墨写下的语重
心长的话语，引人深思!娓娓道来的故事，行云流水般的文字，里中道不尽心酸，却更有
一番幸福滋味，令人神往!每字每句皆似甘露滋润着我的心灵。
潜移默化地，我心中不觉
生出一股勇气--我要追求一种“千淘万滤虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的人生绝对感受!
难以否认，成功有时还得靠机遇，然而，偶然性因素虽是无法预测的，但成功总是垂
青于那些有准备的人的!当今时代呼唤人才，“是金子总会发光的。
”所以，不要埋怨什么，“只为成功找方法，不为失败找借口”!
随着时间的推移，现在我终于明白并且坚信：在道德抉择面前，我们确实应该选择正
确的一面，因为只有这样，才能使我们的人生更加精彩，生活更加幸福，社会更加和谐。
营销06-2的文武观善于把阻力化为动力，相信“用心没有做不了的事情”洪水无情
淹没家，病魔无赖纠缠他(父亲)，手术须做奈何穷，经济打击欲缚他……然而，他“一定
要学有所成，一定要有所作为”的决心始终稳如泰山!
营销专07-2的刘宝幕师姐，原上本a线，却无奈读专a，挣扎痛苦过后，还是勇敢站在新起点，并最终如愿以偿地实现她专升本的心愿。
“人生如圆步步始”下一站，又是新
的出发!
我的老乡，土木06-1的胡桂街师兄认为“哭过，笑才灿烂;拼搏过，回忆才斑斓。
“他以充实为乐，顽强对抗充斥整个考研过程的苦闷与单调。
……
真可谓：”志存高远磨砺成锋，脚踏实地奋发成才“!母校以他们为骄傲，我也将以
他们为榜样!梦想在望，
我已做好破釜沉舟的准备，决心勇往直前!远方，梦想的呼唤，开始在心房激荡，我相信
是梦想让他们的生命发亮!
我翻完书掩卷深思，发现成功的背后，没爱的支持是照不亮梦想的星空的!罗曼。
罗
兰说过：“爱是生命的火焰，没有它，一雪变成黑夜。
”是那些人当坚强的后盾，才让他
们有精彩的故事可说。
手中的茶杯慢悠悠地飘浮出一圈圈的茶烟，萦绕上升，像我的思绪一样飞散，迷糊地，记忆里的一些画面在重现。
第一次离家万里，对家的思念是那么深!床前月光照不透我心中愁，却又不忍父母隔
着千山还得为我操心，手中握着个拨出的电话——“嗯，我一切都好!”眼里却点点泪花!
第一次住宿，班里仅我一个住那一层，一切那么陌生!我感觉像掉队的孤雁;
第一次睡上铺，夜深人静仍难眠，恐一不小心就让自己做垂直运动
……
初来乍到，那么多的第一次让我难以招架，心里莫名失落，终于体会到“理想是丰满的，现实是骨感的”，然而，失落时，总有朋友“发”给我安慰，家人“打” 给我牵挂，师长们也送给我许多帮助与关心!感谢他们让我重拾那份坚持下去的信念!再陌生的未来，
我只能更勇敢!因为有你们与我同行，让我在向梦想行进的路途上不会孤单!
思绪真的是飘远了，杯中茶已凉，心头却渐暖!在克服刚开始的不适应后，我勇敢地
参与了班干部的竞选和校学生会的面试并幸运地成功了。
努力奔跑，让我收获了很多，
“大学大学，以学为大”，我意识到大学有求知的得天独厚的条件!只有提高自己各方面
的素质，才能去更好地回应远方梦想的招唤!
可是事态的发展已超出了作者的设想，孙少平和田晓霞还是不能够在一起。
可是啊我
们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。
田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。
“日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。
”只有像书中人物一梓不懈地追求，
坚持下去，才有可能“绳锯木断，水滴石穿”!
我发现其实每个人都具备成功的基本客观条件，万事俱备，只欠东风——自信!启航
吧!远方，梦想在望!
大学生活，是青春的激扬，个性的飞扬!大学，是提升自我的大炼炉，是造梦的新天
地!上路吧!愿我们一路顺风!找好方向，好好规划人生。
有一年，作者刚满十一岁。
有一天，像往常一样，作者跟着父亲去附近的湖中的小岛
上钓鱼。
那次是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，作者和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去，在平静的湖面上溅了一层层彩色的涟漪。
梦想在望，漫漫远方路，将成为我不懈的追求!相信自己，相信明天!
人到中年，会对自己的前半生做出反思，从而调整心态去对待生活。
有时候，往往一
个极偶然的因素，就可能会改变一个人的生活，甚至整个人生。
是的，我相信。
相信看完《平凡的世界》后，每个人心中都会有很多感触。
下面为大家搜集的5篇“《平凡的世界》读后感300字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
最后感谢那本书，“它山之石，可以攻玉”，它让我受益颇丰!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。