电和磁复习

电和磁总复习

电和磁总复习一、磁现象1、磁性与磁体：能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫磁体。

2、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，一块磁体上有两个磁极，指南的磁极叫南极(S极)，指北的磁极叫北极(N极)。

3、磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。

5、软磁体和硬磁体：铁棒被磁化后，磁性很容易消失，这种磁体称为软磁体。

钢棒被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体。

二、磁场1、磁场：磁体周围的空间存在着磁场。

它对放入其中的磁体产生磁力作用。

常用小磁针是否受力的作用来检验小磁针所在空间是否存在磁场。

2、磁场方向：人们规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

3、磁感线：①为了形象地描述磁场而在磁场中画出一些有方向的假想曲线，任何一点的磁感线方向就是该点的磁场方向，与放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致。

②在磁体外部，磁感线从磁体N极出发，回到S极，内部从S极到N极。

③磁感线越密集的地方，表示该处磁场越强。

4、地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的磁场叫地磁场。

地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。

世界上最早发现这一现象的是我国宋代学者沈括。

三、电流的磁场1、电流的磁效应：通电导体和磁体一样，周围存在着磁场，能使静止的磁针偏转。

这种现象叫做电流的磁效应。

首先发现这一现象的是丹麦的物理学家奥斯特。

所以这个实验又叫奥斯特实验。

2、通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两个极，极性与电流方向有关，可用安培定则进行判定。

3、安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

4、电磁铁：内部插有铁芯的通电螺线管叫电磁铁，它的磁性有无可以通过控制螺线管中的电流有无来实现。

磁性强弱跟I大小和线圈匝数多少有关。

电和磁复习课件

条形磁铁和蹄形磁铁的磁场
3、磁感线
S
N
条形磁铁磁感线分布
蹄形磁铁磁感线分布
磁体周围的磁感线,都是从磁体的北极出来,回到南极. 磁感线的疏与密表示磁场的弱与强.
三、地磁场
在地球周围的空间里存在着磁场，叫做地磁场。
由于地理两极跟地磁两极并不重合，这一现象记述最早的人是我国宋代学者沈括。
同步练习一 1.关于磁感线，下列说法正确的是（B ）
现象匝数越___多___, 磁性越__强____.
结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_越__多___, 磁性_越__强___.
电磁铁的优点：
• 1、电磁铁的磁性有无，可以用通断电来控制。
• 2、电磁铁的磁性强弱，可以用电流的大小、线圈匝数来改变。
六电磁继电器
L i u
七、磁场对通电导线的作用
安培定则 (右手螺旋定则) :用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极
同步练习二
1.请你在如图所示的通电螺线管中标出电流的方向和螺线管的N、S极。
N
S
2.根据小磁针静止时的指向,在图中标明螺线管中电流的方向。
S
N
3.在图所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是（
机
通电线圈在磁磁极
电场中受力而转线圈动动
机
结构图
能量转化
机械能转化为电能
电能转化为机械能
课堂练习
1.发现电磁感应现象
的科学家是：
（ C）
A．奥斯特 B．安培
C．法拉第 D．焦耳
2.下列装置中，可以将
电能转化为机械能的是（ A ）

电和磁专题复习

专题复习：电和磁【考点热点指津】电和磁主要有两局部内容，即对简单磁现象的理解、电现象与磁现象的联系。

其中磁性和磁体间的相互作用、磁场和磁感线、电流的磁场、电磁感应、磁场对电流的作用是学习的重点。

新的课程标准特别要求学生应用知识的水平，因而作为这些知识在生活或生产中的应用，电磁继电器、发电机、电动机等也应重点复习。

一、磁性和磁场1. 磁性物体吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。

磁体不同部位的磁性强弱并不相同，磁性最强的局部叫磁极。

2. 判断物体是否具有磁性的几个方法：（1）根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁类物质（如铁屑），若能吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。

（2）根据磁体的指向性判断：在水平面内自由转动的被测物，静止时若总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。

（3）根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排挤现象，则说明该物体具有磁性。

若与小磁针的两极都表现为相互吸引，则该物体没有磁性。

（4）根据磁极的磁性最强判断：A、B两个外形相同的钢棒，已知其中一个具有磁性，另一个没有磁性，具体的区分方法是：将A的一端从B的左端向右滑动，若发现吸引力的大小不变，则说明A有磁性；若吸引力由大变小再变大，则说明B有磁性。

3. 磁场和磁感线磁体间不接触仍能产生相互作用力，是因为磁体间存有一种特殊的物质，即磁场。

磁场的基本性质就是它对放入其中的磁体产生磁力的作用。

虽然磁场不能被人们所看到，但我们能够通过磁场所表现出的一些性质来理解它。

这是研究物理问题的一种很重要的方法。

摆放在磁体周围不同放置的小磁针静止时，其N极的受力方向不同，说明磁场是有方向的。

物理学规定磁场中某一点的小磁针静止时N极的指向（即N极受力方向）是这个点的磁场方向。

常见的几种磁场的磁感线分布如图1所示图1对磁感线要从四个方面来理解：（1）磁感线是描绘磁场的情况。

电与磁专题复习

电与磁专题复习电与磁专题复习电与磁统称电磁学，是物理学中一个重要的内容，通过复习我们可以更好地理解电磁现象，了解其中的原理。

复习时，可以从几大方面来进行，具体如下：一、电流、电压和电阻1、了解电流、电压和电阻之间的区别——电流是指通过电路中的电荷的数量，单位是安培；电压是指端点间的电动势；电阻描述了电路中传导电荷的程度，单位是欧姆。

2、学习三个物理量之间的关系——电阻R=电压V/电流I，电流I=电压V/电阻R，电压V=电阻R×电流I。

二、电场和磁场1、学习电场和磁场的定义和概念——电场是由一个电荷所引起的一种场，是电荷的影响力的一种表现形式；磁场是一种指示磁性物体的位置和分布的磁力场，是磁性物体的影响力的一种表现形式。

2、学习电动力和磁力的关系——电动力的方向和方向磁力的方向正交，电动力的大小与磁力的大小成反比。

三、电磁感应1、了解电磁感应的定义——电磁感应是一种理论，指当磁通发生变化时，会产生电动势，电流通过一定的回路时，磁场也会发生变化，从而使电流发生变化。

2、学习电磁感应的实际应用——通过电磁感应，我们可以制作传感器、发电机、电动机、电磁共振器等，这些设备能够实现电磁能的转换，从而实现人们在日常生活中的便利。

四、电磁辐射1、学习电磁辐射的定义——电磁辐射是电场和磁场的光子状振动，由振动的电场和磁场组成，是一种没有物质的辐射。

2、了解电磁辐射的种类——有紫外线、X射线、中红外、可见光、非可见光、微波等，它们的频率不同，因此辐射的特性也不同。

通过以上步骤，可以更好地复习电磁学专题，了解电磁现象，更加深入地理解电与磁之间的物理意义。

力磁场对通电导线有＿的作用，其方向跟＿磁场电流＿方向和＿＿方向有关；通电线圈在磁场转动中会＿＿（电动机原理）。
直流电直流电动机：用＿＿＿供电。通电线圈通过电流持续换向器改变＿＿方向，使线圈能＿＿转动.它线圈磁铁换向器的构造主要由＿＿、＿＿、＿＿＿、电刷等组成。
0.02S 我国供生产和生活用的交流电，周期是＿＿＿, 频率是＿＿＿，电流的方向每秒钟改变＿＿次. 50Hz 100
电磁感应现象的探究教学设计
提出问题
奥斯特实验说明了哪两个问题？看到此现象你还有什么问题？ “对磁能否生电”你有什么猜想？
挑选想用器材进行组合，介绍器材，说出作用．怎样才知是否生电了？
当电路不闭合时，无法获得感应电流．
演示一下你们怎样发电？
概括：提出问题→猜想→实验→再提问→再猜想→再实验
探究：感应电流的大小与哪些因素有关
影响感应电流大小的因素可能与切割导线的粗细有关可能与切割导线的数量有关可能与磁场强弱有关可能与切割速度大小有关可能与切割速度方向有关可能与切割的有效长度有关
请归纳五.磁场对电流的作用
磁力磁场对放入其中的通电导体有_____作用。电流方向磁场对电流电流的作用力方向与________ 磁感线方向垂直，与___________垂直。通电导体在磁感线、电流方向磁场中受力方向与_________________有关。当通电导体中电流方向与磁感线方向相同或相反时，导体不受磁场的力的作用。当通电导体中电流方向垂直于磁感线方向时，导体受到的磁力最大。
如图所示，在电磁铁的正上方挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动时，会出现的现象是 .（ A ） A.电流表示数变大，弹簧长度变长 B. 电流表示数变大，弹簧长度变短 C.电流表示数变小，弹簧长度变长 D. 电流表示数变小，弹簧长度变短

电与磁专题复习经典

电与磁专题复习经典一、电与磁选择题1．小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极【答案】B【解析】【解答】据题目可知，小磁针左端是N极，右端是S极，所以电磁铁的左端，即a端为N即，右端为S极，据安培定则可知，电流从d端流出后进入电磁铁，D端是电源的正极，c端是负极，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】根据磁极间的相互作用判断螺线管的磁极位置，再利用安培定则判断电流方向和电源的正负极.2．有一小磁针静止在通电螺线管上方，如图所示，则通电螺线管（）A. 左侧为N极，a端为正极B. 左侧为S极，a端为正极C. 左侧为N极，b端为正极D. 左侧为S极，b端为正极【答案】 C【解析】【解答】解：由于小磁针静止时，其左端为S极，右端为N极，根据磁极间的作用规律可知，螺线管的右端为S极，左端为N极。

根据螺线管的N、S极和螺线管的线圈绕向。

利用安培定则可以确定电流是从螺线管的右端流入左端流出。

由于电流是从电源的正极流出，经过外电路回到电源负极。

所以可以确定电源的右端为正极，左端为负极。

故答案为：C。

【分析】根据磁极间的作用规律可知螺线管的磁极，再利用安培定则可知电流方向.3．下列有关电和磁的说法正确的是（）A. 奥斯持发现了电流的磁效应B. 磁体周围的磁场既看不见也摸不着，所以是不存在的C. 电动机是根据电磁感应原理制成的D. 电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关【答案】A【解析】【解答】解：A、奥斯特发现了电流的磁效应，故A正确；B、磁体周围的磁场虽然看不见也摸不着，但的确存在，故B错误；C、电磁感应现象是发电机的制作原理，而电动机的制作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故C错误；D、电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关，故D错误．故选A．【分析】（1）奥斯特发现了电流的磁效应；（2）磁场看不见、摸不着但的确存在；（3）电动机工作原理是通电线圈在磁场中受力转动；（4）电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关．4．下列关于电和磁的说法正确的（）A. 最早发现电流周围存在磁场的科学家是法拉第B. 磁体外部的磁感线总是从S极出发，回到N极C. 电动机是利用电磁感应现象制成的D. 发电机是利用电磁感应现象制成的【答案】D【解析】【解答】解：A、最早发现电流周围存在磁场的科学家是奥斯特，故A错误；B、磁体外部磁感线从N极出来回到S极，故B错误；C、电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成，故C错误；D、发电机是根据电磁感应原理制成的，故D正确；故选D【分析】根据对电与磁的基础知识、结合电与磁重要试验的理解对下面的各个选项依次判断即可5．下列作图中，错误的是（）A. 凹透镜对光的作用B. 平面镜成像C. 动力F1的力臂D. 通电螺线管的磁场【答案】 C【解析】【解答】解：A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后，折射光线的反向延长线经过焦点，故A正确；B、此图描述了平面镜成像的规律，物像对称，故B正确；C、力臂应该是支点到力作用线的垂线段，如图，故C错误；D、通电螺线管的外部磁场，磁感线从N极到S极，D正确．故选C．【分析】A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后，折射光线的反向延长线经过焦点．B、根据平面镜成像的特点（物像对称）判断．C、根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段．D、根据右手螺旋定则先判断出螺线管的N、S极．6．如图所示的四个实验,反映电动机基本原理的是（）A. B.C. D.【答案】 D【解析】【解答】电动机的工作原理是电流在磁场中受力的作用而运动，D图有电源，有磁场，导体在磁场中受力运动，D符合题意。

电与磁中考复习

？？
【三】B铁钉的钉尖是__S______极？？若让B铁钉再多吸
一些大头针!!滑动变阻器的滑片应向左______端移动？？【选填“左”或“右”】
A
B
S
N
图9—13
课堂互动
一0、小明去超市!!走到电梯前发现电梯运动
较慢!!当它站在电梯上时又快了起来？？小明根据
所学的知识!!画出如图九—一四所示的电路【R是
一个压敏电阻】？？小明分析：当人站在电梯上!!
压敏电阻的阻值减小!!则电磁铁的磁性强变______!!
衔铁与触点【填“一”或“二”】接触!!电动机
➢ 通电螺线管的南北极跟电流方向有关!!当电流方向改变时!!它的南北极也跟着改变？？
二、电生磁
三、通电螺线管
➢ 磁场方向的判断：
用右手握住螺线管!! 大拇指与四指垂直!!使四指弯曲沿着电流的方向!! 则大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极？？
二、电生磁
四、电磁铁
【一】定义:
➢ 电磁铁是带有铁心【软铁心】的通电螺线管？？
一、电动机【一】、磁场对通电导线的作用 ➢ 通电导线在磁场中要受到力的作用!!力的方向
跟电流的方向、磁感线的方向都有关系!!当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时!!通电导线受力的方向也变得相反？？
三、电磁相互作用
【二】通电线圈受到磁场力的作用可以转动【电动机的原理】
三、电磁相互作用
三、电动机的基本构造 ➢ 电动机由能够转动的
中考真题赏析
例一、【二0一0年广东】如图九—二所示的实验装置!!可以用来C【】 A．研究感应电流的方向与磁场方向的关系 B．研究发电机的工作原理 C．研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关 D．研究电磁铁的磁性与什么因素有关

电与磁复习

4 .下列电器中，利用磁场
对电流作用的原理来工作的是( )A
Ａ．电风扇Ｂ．电热毯Ｃ．白炽灯Ｄ．电饭煲
5.如图甲、乙中,MD是导体运动,请分析
C 下述各种情况下导体中有感应电流产生的是（）
A.在图甲中，M D导体沿纸面向左或向右运动
B.在图乙中，M D导体沿纸面向左或向右运动
C.在图甲中，M D导体垂直纸面向里或向外运动
S
N
N
S
6.在图中标出了通电线圈的N极，请在图中分别标出通电线圈中的电流方向和静止在通电线圈旁边的小磁针的N极。
N
7.在图3所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极
性的是（）D
A
B
C
D
8.为了增强通电螺线管磁性，可采取的措施是：
① 增大螺线管中；的电流 ② 增加螺线管的；匝数 ③ 在螺线管中插入。铁芯
9.如图是电磁继电器的主要构造和原理图,其中A是电磁。铁要使它对B的作用力强一些，应该增大通入线圈中的电流或增加线圈的匝数．
三、电动机
１、磁场对电流的作用通电导体在磁场中受到力的作用。受力的方向跟电流方和向_____磁_ _感＿线方有向关。
２、电动机的构造、制做原理及优点
构造：（1）线圈（2）换向器（3）磁极（4）电
刷(转子和定子)
原理：利用通电线圈在磁场里能转动的原理制成优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、
功率可大可小、污染小……
四、电磁感应
1、电磁感应 :电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的，导致了发电机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化。电磁感应的内
容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。这种现象叫做电磁感应. 产生的电流叫做感应电流。

中考物理-3.电与磁复习

电与磁复习知识集结知识元电与磁知识讲解一、常规知识点1．磁场、磁极（1）磁性：物体能够吸引铁、钴（gǔ）、镍（niè）等物质的性质叫做磁性。

（2）磁体：具有磁性的物体叫做磁体。

（3）磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。

任何磁体都有两个磁极（磁北极和磁南极），将磁体水平悬挂起来，当它静止时，指北的一端叫做磁北极（N极），指南的一端叫做磁南极（S极）。

（4）磁极间的相互作用：同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引。

（5）磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。

一根没有磁性的大头针，在接近条形磁体下端的N极时，大头针上端就出现了S极，下端出现了N极，也就是说大头针具有了磁性。

有些磁性材料如软铁、硅钢很容易被磁化，但磁性不容易保留，称为软磁性材料，常用作电磁体、变压器、发动机的铁芯。

另一些磁性材料，如合金钢、碳钢不容易被磁化，但是一旦被磁化后磁性能长期保留，称为硬磁性材料，常用作扬声器、话筒等设备中的永磁体。

2．磁场、磁感线（1）磁场的定义磁体周围存在一种看不见、摸不着的特殊物质，叫做磁场。

（2）磁场的性质磁场对放入其中的磁体具有力的作用。

常用小磁针是否受到力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。

（3）磁场的方向对磁场方向的描述人为规定为：在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。

（4）磁感线为了形象直观的描述磁场，人们按照“小磁针”的排列在磁场中画出一条条带箭头的假象曲线，这样的曲线叫做磁感线。

（5）磁感线的特点①磁感线是人为引入的一组假想曲线，是模拟无数小磁针在磁场中的分布和排列情况而画出的曲线，磁场中并没有客观存在的磁感线。

②用磁感线能形象地确定磁场的方向．磁感线上任一点的切线方向与该点的磁场方向一致。

③用磁感线能表示磁场的强弱。

磁感线越密处磁场越强，磁感线越疏处磁场越弱。

④磁感线为闭合曲线。

在磁体外部，从N极到S极；在磁体内部，从S极到N极。

⑤任意两条磁感线不能相交。

电与磁知识点复习

电与磁知识点复习在我们的物理世界中，电与磁是两个极为重要的概念，它们不仅在理论上相互关联，而且在实际应用中也有着广泛而深远的影响。

从日常生活中的电器设备到高科技领域的通信技术，电与磁的知识无处不在。

接下来，让我们一起对电与磁的知识点进行一次全面的复习。

一、电的基本概念1、电荷电荷是物质的一种基本属性，分为正电荷和负电荷。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

电荷的单位是库仑（C）。

2、电流电荷的定向移动形成电流。

电流的大小用电流强度来表示，单位是安培（A）。

电流的方向规定为正电荷定向移动的方向。

3、电路电路是电流通过的路径，包括电源、导线、开关和用电器等组成部分。

电路有串联和并联两种基本连接方式。

4、电阻电阻表示导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆（Ω）。

电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。

5、欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

即 I ＝ U ／ R 。

二、磁的基本概念1、磁场磁体周围存在磁场，磁场是一种看不见、摸不着但却真实存在的物质。

磁场的方向规定为小磁针在磁场中静止时北极所指的方向。

2、磁感线为了形象地描述磁场，人们引入磁感线。

磁感线是假想的曲线，其疏密程度表示磁场的强弱，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。

3、地磁场地球本身是一个巨大的磁体，地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近。

三、电生磁1、奥斯特实验奥斯特实验表明：通电导线周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。

这是电生磁的最早发现。

2、安培定则用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。

这就是安培定则，也叫右手螺旋定则。

3、电磁铁带有铁芯的螺线管叫做电磁铁。

电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数和有无铁芯有关。

四、磁生电1、电磁感应闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。

产生的电流叫做感应电流。

《电与磁》复习提纲精华版

《电与磁》复习提纲一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S ），指北的磁极叫北极（N ）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

说明：最早的指南针叫司南。

一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。

4、磁化： ① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。

钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。

所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。

5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。

（填“软”和“硬”）☆ 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。

☆用磁铁的N 极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S 极。

二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。

这里使用的是转换法。

通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。

2、基本性质：磁场对放入其中的磁体或易被磁化的物体产生力的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。

4、磁感线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。

电与磁复习课件

三、电磁铁的优点：
从上述活动结果可知： 1、电磁铁的磁性有无可以通过有无电流来控制。
2、电磁铁的磁性强弱可以通过改变线圈中电流大小或线圈匝数多少来控制。
3、电磁铁的极性可以通过改变电流方向来控制。
这也就是电磁铁不同于永磁体的优越之处。电磁铁有这么多的优越性，因此，它的应用
也是很广泛的。
四、电磁铁的应用
1820年丹麦物理学家、化学家奥斯特在一次偶然的机会发现了这种现象。他经过反复实验，并给予理论解析，指出这是电流的磁效应。
他的这一重要发现为电磁理论的建立与技术应用的发展奠定了基础。
奥斯特实验说明了：
1、直线电流周围存在磁场。 2、直线电流的磁场方向与电流方向有关。 3、电流具有磁效应。
二、直线电流的磁场
7、在电磁感应现象中，如果电路是没有闭合的，则导体切割磁感线运动时，产生了 ___感__应__电__压_____。
谢谢
条形磁体的磁感线分布图蹄形磁体的磁感线分布图
磁感线的特点：
1、在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）（南进北出），在磁铁内部，从南极又回到北极，形成闭合的曲线。
磁感线的特点：
2、磁感线的切线方向（即磁场方向）就是小磁针静止后北极所指的方向。
磁感线的特点：
3、磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。
的直导线，内流不同方向的电流，它们将如何？
二、通电螺线管的磁场
右手螺旋定则：判定通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系。
判定方法：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电
流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
试一试：
N
SS
N

初中物理专题复习《电和磁复习

电和磁复习
编辑ppt
1
想一想
❖电能产生磁吗？你能设计一个小实验证明吗？
编辑ppt
2
通电直导体磁场
编辑ppt
3
请归纳
一.电流的磁场 ①这电种流现通象过叫导电体流时的，—磁—在—效导—应—体—的。周围能产生磁——场 ②如图是—奥—斯——特实验，表明了电流周围存在———磁—场——，且电流磁场的方向与—电—流——方—向有关；
编辑ppt
12
电磁继电器的主要构造包括衔铁、电磁铁、
动触点、静触点弹簧等。电磁继电器利用
电磁继电器可以实现—低——压—电——路——间接控制——高——压—电——路—，可以进行远——距—离——操—纵—和— —自——动—控——制—。
编辑ppt
13
编辑ppt
14
电铃工作原理
编辑ppt
15
水位自动报警器
磁及磁场方向
电流的磁效应：奥斯特实验
电电生磁
安培定则
与
通电螺线管
原理
磁
电磁铁特点
磁场对电流的作用
电磁继电器
电磁感应
磁生电应用：发电机
编辑ppt
28
2、如右图所电螺线管，当滑片向右移动或者抽出铁芯，则分别使弹簧的长度( )D。 A、伸长，伸长 B．缩短，缩短 C、伸长，缩短 D．缩短，伸长
编辑ppt
16
编辑ppt
17
请归纳
二.磁场对电流的作用
1.磁场对放入其中的通电导体有_力____的作用。磁场对电流的作用力方向与电__流__方__向___磁__感__线__方_向_有关。 2.以上实验原理在生活中的应用： _电__动_机__
能量转化：__电__能__转__化_为__机__械__能__

(完整版)电和磁复习

3.磁感线：①磁感线是为了形象地描述磁场而在磁场中画出的一些假想的、有方向的曲线，②任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
③磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体南极。
4.怎样理解磁感线可以“形象地描述磁场？”
①磁感线虽然是一些假想的曲线，但并非主观臆想出来的线，它是根据无数小磁针（被磁化的铁屑）在磁场里的分布和排列的情况，模仿画出的曲线，因而能反映磁场的有关特性。
3.通电线圈转到平衡位置时，为什么不立即停下来，而是在位置附近摆动几下才停下来？
通电线圈转到平衡位置前具有一定速度，由于惯性它会继续向前运动，但由于这时受到的磁场力及摩擦力等又会使它返回平衡位置，所以它要摆动几下后再停下来。
4.电动机原理----磁场对电流有作用力，能量转化情况是由电能转化为机械能
5、扬声器工作原理是线圈里绕着永磁体，线圈外还连着纸盆，通电后（交流），通过磁场对电流的作用，使线圈振动连着纸盆震动发声。
4、根据图所给出的磁极，在图7中标出螺线管中的电流方向．
5、（四川省）如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针如图所示方向转动，则通电螺线管的a端为___________极，电源的d端为_________极，
[例6]．（泰州市）
在图中画出螺线管
的绕法。使小磁针在
图示位置处于静止。
练习：如图所示，通电后欲使位于两个通电螺线管间的小磁针的指向不变，试在图中画出两螺线管上导线的绕法。
3.通电螺线管的极性跟电流的关系。
通电螺线管的极性跟电流方向的关系，可以用安培定则来判定。照图3那样，用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。你能用这个方法判定图2中螺线管的N、S极吗？
图3安培定则

电与磁(中考总复习)

第三十四页，共50页。
4．实质：电磁继电器实质是利用电磁铁来控制工作电路的
开关。 5．应用 (1)利用电磁继电器可以实现利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路。 (2)利用电磁继电器可以实现远距离操纵和自动控制。
第三十五页，共50页。
例1．如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是 ( ) A灯亮，电动机转起来，电铃响 B灯亮，电动机转起来，电铃不响 C灯不亮，电动机不转，电铃响 D灯亮，电动机不转，电铃响
（）A
A、逐渐增大 B、逐渐减小
C、先减小后增大
D、先增大后减小
第六页，共50页。
例2．把铁棒b的一端靠近铁棒a的中部时，发现两者互相
吸引，而把a的一端靠近b的中部时，两者互不吸引，则
（）
C
A a有磁性， b无磁性
B a 、 b都有磁性
C a无磁性， b有磁性
D a 、 b都无磁性
吸引
互不吸引
例3：图中有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，当乙的一端靠近甲的一端时，甲被吸引而转动起
要点及结构
磁现象磁性、磁体、磁极、磁化,磁体的
指向性，磁极之间的相互作用
磁极间的相互作用通过磁场发生的
证实磁场的存在、磁场的方向和强弱
磁场的描述------磁感线
磁体、地球和通电导线周围磁场的分布
电与电生磁---电流的
磁
磁效应
电磁铁
通电导线在磁场中会受到力
的作用电动机
磁生电----电磁感应发电机
第三十六页，共50页。
例2．图为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是
( )D

电和磁复习

电和磁总复习

电和磁复习课件

电和磁专题复习

电与磁专题复习

电和磁复习

电与磁专题复习经典

电与磁中考复习

电与磁复习

中考物理-3.电与磁复习

电与磁知识点复习

《电与磁》复习提纲精华版

电与磁 复习课件

初中物理专题复习《电和磁复习

(完整版)电和磁复习

电与磁(中考总复习)

电与磁复习课件