二年级学雷锋,见行动主题班会简易版
二年级学习雷锋主题班会
二（1）班学雷锋主题队会活动
谢格英
一、活动目的
通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动内容
1、唱雷锋歌曲。
学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；
2、讲雷锋故事。
雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大学在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛。
3、背雷锋日记。
学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平，并在班级和校园内传诵。
4、诵雷锋诗歌。
通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。
从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。
1。
小学二年级关于学雷锋好榜样主题班会
小学二年级关于学雷锋好榜样主题班会雷锋这个伟大的名字家喻户晓，熠熠生辉。
尽管雷锋的时代已经发生很大变化，但雷锋永远活在人民心中，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。
下面由小编给大家带来小学二年级关于学雷锋好榜样主题班会，一起来看看吧!小学二年级关于学雷锋好榜样主题班会1活动目的：1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、通过雷锋故事会，目的让学生明白：雷锋使客人都在我们身边。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：1、组织学生收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、组织学生寻找“身边的活雷锋”。
活动过程：一、播放歌曲《爱的奉献》，引出本次的主题班会---学雷锋故事会二、介绍雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的心中。
三、讲雷锋故事故事一、人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事二：助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的。
《学习雷锋精神》主题班会-二年级一班
欢迎大家参加二年级一班的主题班会，今天我们将一起探讨学习雷锋精神的 重要性和如何在日常生活中体现它。
班会的目的和重要性
通过班会，我们旨在培养同学们乐于助人、关爱他人和积极参与志愿服务的 精神，培养团结友爱、互帮互助的班集体。
谁模范，他无私奉献、乐于助人的行为感动了无数人，成为了中国人学 习的榜样。
参加志愿服务活动，帮助 需要帮助的人，用行动传 递雷锋精神。
日常行为
关爱他人，尊重他人，从 小事做起，用雷锋精神塑 造良好品质。
雷锋精神在我们身边
雷锋精神不只存在于历史中，它也存在于我们的身边。身边有许多人都在默默无闻地奉献，用实际行动 影响和帮助周围的人。
班会总结和反思
通过本次班会，我们深入了解了雷锋精神的内涵和重要性，更明确了如何在日常生活中学习和实践雷锋 精神。希望同学们能将学到的知识和体会落实到实际行动中。
雷锋的事迹和精神
1
乐于助人
2
雷锋时刻关心他人需求，乐意帮助他
人，不求回报。
3
无私奉献
雷锋舍己为人的事迹令人感动，他把 自己的幸福放在了为他人服务中。
诚实守信
雷锋坚守诚信原则，在他的行为和言 语中始终如一。
如何学习雷锋精神？
学习榜样
了解雷锋的事迹和精神， 向雷锋学习，争做像他一 样的人。
参与志愿服务
学雷锋主题班会(精选5篇)
学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。
二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美好环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。
三、班会内容主题：学习雷锋构建和谐校园内容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间：20XX年3月15日上午10：00地点：北院706教室主持人：记录人：策划人：图片采集：嘉宾：辅导员活动对象：文秘1001班道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。
主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。
小学学雷锋主题班队会课件（通用6篇）
小学学雷锋主题班队会课件小学学雷锋主题班队会课件（通用6篇）三月份是雷锋月，以下是小编为大家整理好的小学学雷锋主题班队会课件，一起来看看吧！小学学雷锋主题班队会课件篇1一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始。
甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
乙：是谁创造了这么美的春天？合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。
甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。
（三）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》（四）、请听雷锋的故事……（五）、各小组汇报学雷锋事迹甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……小组轮流交流乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
（六）、小组讨论甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。
学习雷锋主题班会内容(4篇)
学习雷锋主题班会内容（4篇）学习雷锋主题班会篇一1．班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动2．班会目的：结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。
预期目的如下：（1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。
（2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。
（3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。
3．班会形式：（1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；（2）知识问答；（3）扮演小品；（4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；（5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。
（6）从知雷锋，.论雷锋，深化到学雷锋。
小组合作制定本学期青年志愿活动计划（7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。
4．班会准备：（1）搜索事例，准备主体材料；（2）确定合适的主持人及准备相关台词；（3）准备音乐、歌词等辅助材料；（4）相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。
5．班会过程：（1）知雷锋——认识雷锋（6分钟）①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。
春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。
三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。
那么同学们知道三月五号又是什么节呢？②雷锋知识抢答。
③组织学生讨论：（a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？（b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？（c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。
二年级《学雷锋活动》主题班会教案
二年级《学雷锋活动》主题班会教案《学雷锋活动》主题班会教案班会主题：学雷锋活动活动地点：班级教室活动对象：全体同学主持人：班主任一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
（3分钟）《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
小学二年级学习雷锋好榜样主题班会
二年级学习雷锋主题班会教案一、班会目的1、通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、通过“学习雷锋”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远在我们身边。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、班会准备1、组织学生搜集雷锋的事迹与名言。
2、收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。
3、组织学生寻找“身边的活雷锋”。
三、活动对象：二年级全体学生四、活动口号：帮助他人，快乐自己五、活动过程1、播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题——学习雷锋主题2、师介绍雷锋《雷锋的生平》雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
湖南望城县人。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8 日加入中国共产主义共青团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。
当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。
当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。
他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。
在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日因公殉职。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为"雷锋班"。
同年3月5日毛泽东亲笔题词"向雷锋同志学习"。
周恩来题词"向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志"。
主题班会二年级学雷锋班会优质课件
参与社区公益服务
学生志愿者深入社区，开 展敬老爱幼、环境整治等 公益活动。
助力城市文明创建
参与交通劝导、文明宣传 等城市文明创建活动。
开展暑期支教活动
利用暑期时间，组织志愿 者前往偏远地区开展支教 活动。
班级内部互帮互助、共同进步氛围营造
建立班级互助小组
成立学习互助小组，鼓励同学之 间互相交流、互相帮助。
秀的共产主义战士。
雷锋的主要事迹
02
详细讲述雷锋的感人事迹，如帮助战友、捐款助学、义务劳动
等，展现他无私奉献的精神风貌。
雷锋的荣誉与影响
03
介绍雷锋所获得的荣誉和称号，以及他对后世产生的影响和激
励作用。
雷锋精神内涵与核心价值观
雷锋精神的内涵
阐述雷锋精神所包含的爱国主义、集体主义、无私奉献等核心要素，强调其时代价值和意 义。
团结协作
注重团结协作，与他人和谐相处，共同解决问题 和面对挑战。
05
总结反思与展望未来
Chapter
本次主题班会活动收获总结
增强了学生对雷锋精神的认知和理解，激发了学生的向 善之心和奉献精神。
通过多种形式的活动，如讲述雷锋故事、观看雷锋电影 等，使学生更加深入地了解了雷锋的事迹和精神内涵。
促进了班级内部的团结和互助，学生们在活动中相互帮 助、共同进步，班级凝聚力得到了提升。
提高思想道德素质
通过学习雷锋，提高学生的思想道德素质，培养有理想、有道德 、有文化、有纪律的社会主义接班人。
促进身心健康发展
引导学生积极参与学雷锋实践活动，锻炼身体，磨练意志，促进身 心健康发展。
培养创新精神和实践能力
鼓励学生在学习雷锋活动中发挥创新精神和实践能力，探索新形式 、新方法，提高活动效果和个人能力。
学雷锋主题班会教案（二年级）
【导语】班会是学校集体活动中最主要的组织活动之⼀。
在班主任领导和指导下或者是同学⾃发的，以班级为单位，围绕⼀个或⼏个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
（全班热烈⿎掌）, ⼀、主持向同学讲有关学雷锋的事（主持：莫靖伦，源景亮） 如：读报讲故事等（略） ⼆、引出这个⽉我校的学雷锋活动⽉，⽽在我们的⾝边亦有许多“⼩雷锋的存在。
源：这个⽉是我校的学雷锋活动⽉，各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们⾝边也有很多好⼈好事。
莫：平时在我们⾝边也有很多“⼩雷锋”的存在，他们为他⼈默默奉献，为班服务毫⽆怨⾔。
三、好⼈好事的表扬，表扬⼈员名单 源：放假期间，正是刚刚发⽣⾮典，⼈⼼惶惶的时候，⼤多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫⽣消毒，有⼀班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫⽣，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。
莫：⽽在这次课室布置的⼯作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张⽟维等同学积极完成任务。
另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。
源：如果你有不明⽩的也可以去问问他们。
四、指出并批评现时班上的不良风⽓，学习态度的不⾜之外，今后要怎样做等。
源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不⾜之处。
莫：如有些同学很⾃私，只顾⾃⼰，不理会别⼈及班集体，漠视班的利益等⾏为，⽽在学习积极性⽅⾯还是不够好，今后我们应该怎样做呢？ （问同学，请同学回答） 答：例如，周倩鸣同学说的：“当⽼师在上课发卷，刚好⽋⼀张时，倒数第⼆位的同学就不告诉⽼师或后⾯的同学，当后⾯的同学问到时才告诉他发⽣什么事，导致后⾯的同学受到⽼师的批评，这种⾃私的⾏为是会受到其他同学的谴责！” ⼜例如，简艳婷同学所说的：“有些同学为了个⼈的⽅便，坐在⾃⼰的位置上把废纸向垃圾桶的⽅向扔，扔不仅却不了了之，这种⾃私的⾏为不但使当天值⽇的同学受到⽼师的批评，还会令到班的五评⽐受到影响，后果是⼗分严重的！” 源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关⼼集体。
二年级二班学雷锋活动主题班会
学雷锋活动主题班会二年级二班范文朝一、活动目的:1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备:1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事。
三．活动过程1、导入三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？（学雷锋活动日）2、讲述雷锋的生平。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
一九六o年，雷锋参加了解放军。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
3.雷锋小故事。
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
下面就给大家讲几个小故事：（1）件件暖着战友的心“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。
战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。
雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。
问是谁干的，谁也不承认。
这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。
这天夜里，部队搞紧急集合训练。
二年级学雷锋主题班会策划书
二年级学雷锋主题班会策划书
活动主题：
学雷锋看行动宗旨：让学生学习雷锋以实际行动全心全意为人民服务的奉献精神，建设“良好的班风和和谐校园”。
活动对象：
全班活动流程：
一、走进雷锋：
1.老师和学生欣赏一些与雷锋有关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3.请同学读一些先进的、有代表性的雷锋日记。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学会唱歌：
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、向雷锋学习：
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2.让学生为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做好事。
四、活动总结：
总结这次向雷锋学习的活动。
活动效果与反思：通过“学雷锋活动”，学生们在心中树立了雷锋的良好形象，学会了以雷锋为榜样、以身作则，拿着雷锋手中的枪，继承了革命英雄的光荣传统，切实把"雷锋精神"落实到实际行动中。
全体师生共同努力，建设文明和谐校园。
二年级主题队会教案——学雷锋,见行动
主题班队活动方案年级二（2）活动时间 2013年3月6日活动主题学雷锋，见行动活动背景雷锋已经了我们很远，但是雷锋精神却一直在我们身边。
只要去做，每个人都是活雷锋。
活动目的通过“学雷锋活动”，在队员们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得要以雷锋为学习的楷模和好榜样，让队员们以实际行动来向雷锋学习，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来。
活动准备准备雷锋图片、搜集雷锋日记及雷锋故事。
活动过程内附照片一、走进雷锋：雷锋是一个普通的人，而他却在普通之中做出了不普通的事情。
出示雷锋图片，谈谈自己对雷锋叔叔的了解。
学生发言。
补充介绍雷锋的生平简介。
二、读日记雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
请一位队员来读几篇雷锋的日记。
其他队员认真听，听后说说你的感受。
队员听，谈感受。
三、说故事请队员来讲一讲有关雷锋的真实故事。
其他队员集中精神地听，听后，你来说说从中感受到了什么，雷锋是一个什么样的人？队员说故事，谈感受。
四、学雷锋全班进行“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
1.助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
2.紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
3.团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
4.做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
5.在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
五、辅导员讲话：雷锋虽不在了，但他的精神永在。
让我们通过一系列的“学雷锋活动”，在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事，共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
二年级“学雷锋,看行动”主题班会-
二年级“学雷锋，看行动”主题班会
二年级“学雷锋，看行动”主题班会
活动主题:学雷锋，看行动活动目的:让学生以实际行动学习雷锋为人民服务的奉献精神，打造“优秀班风和谐校园” 活动对象:全班活动流程:1。
进入雷锋:1。
老师和学生一起欣赏一些与雷锋有关的图片2.首先请个别学生谈谈对雷锋叔叔的理解，然后班主任会向学生介绍雷锋的生平简介 3.请一位同学读几篇先进的、有代表性的雷锋日记4.请一些学生讲述雷锋的真实故事。
其他同学认真听完集中注意力总结二、学会唱歌:播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌第三，学雷锋:1。
全班分成几个小组，就“雷锋精神”展开了热烈的讨论，代表们发言 2.用实际行动要求学生为爷爷奶奶、父母、老师、同学或者其他人做好事四.活动总结:总结归纳这次学雷锋活动活动效果及反思:通过“学习雷锋活动”，同学们在心中树立了雷锋助人为乐的良好形象，更好地认识到雷锋应该是学习的榜样和好榜样，把枪拿在雷锋手里，继承革命英雄的光荣传统，认真把“雷锋精神”落实到实际行动中。
全体师生应该共同努力，建设一个文明优秀的和谐校园。
二年级学雷锋主题班会
二年级学雷锋主题班会策划人姓名：二零XX年XX月XX日一、活动目的以提倡文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深同学对雷锋精神的熟识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题训练实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使同学知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发同学自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使同学知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”消逝在我们生活中。
二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的熟识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
如把文明礼仪训练、感恩训练、诚信训练等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到同学的生活实践中来，赐予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：3月五、具体活动支配：(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏竞赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等同学喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣扬栏、黑板报、等多种渠道，宣扬雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造深厚的宣扬氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导同学与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今日我当小老师等活动，敬重师长活动。
(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。
激发同学爱校情感，培育同学尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间。
小学二年级学习雷锋好榜样主题班会
二年级学习雷锋主题班会教案一、班会目的1、通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、通过“学习雷锋”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远在我们身边。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、班会准备1、组织学生搜集雷锋的事迹与名言。
2、收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。
3、组织学生寻找“身边的活雷锋”。
三、活动对象：二年级全体学生四、活动口号：帮助他人，快乐自己五、活动过程1、播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题——学习雷锋主题2、师介绍雷锋《雷锋的生平》雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
湖南望城县人。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8 日加入中国共产主义共青团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。
当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。
当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。
他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。
在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日因公殉职。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为"雷锋班"。
同年3月5日毛泽东亲笔题词"向雷锋同志学习"。
周恩来题词"向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志"。
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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
二年级学雷锋，见行动主题班会简易版
二年级学雷锋，见行动主题班会简
易版
温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
活动主题：
学雷锋，见行动活动目的：让同学们以实
际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献
精神，构建“优良班风、和谐校园”。
活动对象：
全班学生活动过程：
一、走进雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了
解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋
的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲：
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结：
总结归纳这次学雷锋活动。
活动效果与反
思：通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
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