《每个人心里一亩田》的阅读附答案总结
部编版六年级语文下册 期末试卷 附答案 (2)
部编版六年级语文下册期末试卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累·运用(36分)一、选择或按要求填空,完成第1~10题。
1. 阅读下面几段文字,完成第(1)~(5)题。
(12分)①起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。
走吗?等一会儿,等一会儿再走。
我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。
②这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。
我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上,用树枝(bōnòng)着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子,没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。
③看着盆里揉动的衣服和(zhàn kāi)的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
④男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,(yīwēi)在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派(huāng liáng)。
(1)看拼音写词语,注意把字写美观。
(4分)bōnòng zhàn kāi yīwēi huāng liáng(2)下面是“挨”字在《现代汉语词典》中的读音和解释,“这段时光不好挨”一句中“挨”的读音是__________,意思是_________(填序号)。
(2分)(3)“母”字的第三笔是()。
(2分)A. 竖折B. 横折钩C. 横D. 点(4)“情以物迁,辞以情发。
”下列最能表现“我”因即将出行而心中充满兴奋与期待的一项是()(2分)A. 那是个春天的早晨,阳光明媚。
B. 我看着天看着云彩走。
C. 周围的光线渐渐暗下去。
D. 光线正无可挽回地消逝。
(5)前面四段文字选自《那个星期天》,从全文表达情感的方式来看,下列描述错误..的一项是()(2分)A. 作者用跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看“看了多少回的电影画报”四个事例来表现“这段时光不好挨”,作者将焦急的心情融入对具体事例的叙述中。
《梦田》歌词 齐豫
梦田
作词:三毛作曲:翁孝良编曲:陈志远合音编曲:黄韵玲每个人心里一亩一亩田
每个人心里一个一个梦
一颗呀一颗种子
是我心里的一亩田
每个人心里一亩一亩田
每个人心里一个一个梦
一颗呀一颗种子
是我心里的一亩田
用它来种什么
用它来种什么
种桃种李种春风
用它来种什么
用它来种什么
种桃种李种春风
开尽梨花春又来
啊——
用它来种什么
用它来种什么
种桃种李种春风
用它来种什么
用它来种什么
种桃种李种春风
开尽梨花春又来
那是我心里一亩一亩田
那是
我心里一个
不醒的梦
以上就是关于梦田的歌词,感谢您的阅读!。
每个人心里一亩田作文
每个人心里一亩田作文作文一:每个人心里一亩田每一个人心里一亩田,种花树种种春天。
子是否轻忽流逝,心灵是否恍恍惚惚,生命的轮轴中,在来去之间,我们一直苦于追忆那些个已过去的岁月,忧虑那些未来临的时光。
子不断的变迁。
时光不停地把岁月的脚步追赶,几多风云变幻,忙碌依旧在将我们纠缠。
我们见不到万物是不停的流转,只要心安于当下,则有觉醒的心灵,只要即时的观照,则是醒觉的生命,以这一份觉,则能精进不懈,明明了了的看清红尘中的一切。
每个人都在寻找所谓的真幸福,太多的贪图惹关注,最好的归宿总在你边,忽略的瞬间不经意的流逝,打开紧紧锁住的心室,看清楚放下贪恋,解开心中的束缚,赢和输不到最后分不出关键的胜负,每个人都要面对许多人许多事,太多的感触难解释,万般姻缘路总有喜或苦;高低的起伏,为自己的演出,迈开勇往直前的脚步不停止,扶持互助,人间关和扶助是最美好的物,像微风吹拂有心的人能体悟。
纵使了,纵使拥有,不能长久,不必强求,不用烦忧,放下见,相信,真心对待,烦恼,忧愁会随风消散,红尘中,痴痴缠绵,一转眼,海枯石烂,以如云烟,高山若然不动,流不流,抛开这一切,那曾经拥有,用宽容的心包容一切。
雁鸟在天空自由地飞,折翼了也要往南追,一路有希望能相随,有一个梦的确最美。
我快乐因为你的笑脸;我心疼因为你流泪;我感动因为大地的慈悲。
让生命化做永恒的智慧。
在年少的过程中,有多少次的忧虑,有多少次的欢愉,有多少伤事我不堪重提,总在以为最了解自己的时候,让你一一为我分析为我解开,心中串串难题,在零的岁月中,有多少次的怀疑,有多少次的努力,有多少失败我无法回避,总在不知不觉跌倒的时候,你会慢慢的将我扶起。
校园里有那首歌的痕迹,就在叶飞的子后,才发觉子实在不够,走到半途我匆匆回首,才发觉你一直在陪我走,就在季风吹起的时候,我的心已开始不断发抖,再一次请你好好珍惜,接受我这份衷心的感。
打开心中那个充满梦想的地方,你会发现冲破人生层层的阻挡,向天空向海洋展开快乐的翅膀,种希望和梦想飞翔在。
湖北省襄阳市中考作文《每个人心里一亩田》优秀范文(4篇)
2013年湖北省襄阳市中考作文《每个人心里一亩田》优秀范文(4篇)范文一:每一个人心里一亩田,种花树种种春天。
子是否轻忽流逝,心灵是否恍恍惚惚,生命的轮轴中,在来去之间,我们一直苦于追忆那些个已过去的岁月,忧虑那些未来临的时光。
子不断的变迁。
时光不停地把岁月的脚步追赶,几多风云变幻,忙碌依旧在将我们纠缠。
我们见不到万物是不停的流转,只要心安于当下,则有觉醒的心灵,只要即时的观照,则是醒觉的生命,以这一份觉,则能精进不懈,明明了了的看清红尘中的一切。
每个人都在寻找所谓的真幸福,太多的贪图惹关注,最好的归宿总在你边,忽略的瞬间不经意的流逝,打开紧紧锁住的心室,看清楚放下贪恋,解开心中的束缚,赢和输不到最后分不出关键的胜负,每个人都要面对许多人许多事,太多的感触难解释,万般姻缘路总有喜或苦;高低的起伏,为自己的演出,迈开勇往直前的脚步不停止,扶持互助,人间关和扶助是最美好的物,像微风吹拂有心的人能体悟。
纵使了,纵使拥有,不能长久,不必强求,不用烦忧,放下见,相信,真心对待,烦恼,忧愁会随风消散,红尘中,痴痴缠绵,一转眼,海枯石烂,以如云烟,高山若然不动,流不流,抛开这一切,那曾经拥有,用宽容的心包容一切。
雁鸟在天空自由地飞,折翼了也要往南追,一路有希望能相随,有一个梦的确最美。
我快乐因为你的笑脸;我心疼因为你流泪;我感动因为大地的慈悲。
让生命化做永恒的智慧。
在年少的过程中,有多少次的忧虑,有多少次的欢愉,有多少伤事我不堪重提,总在以为最了解自己的时候,让你一一为我分析为我解开,心中串串难题,在零的岁月中,有多少次的怀疑,有多少次的努力,有多少失败我无法回避,总在不知不觉跌倒的时候,你会慢慢的将我扶起。
校园里有那首歌的痕迹,就在叶飞的子后,才发觉子实在不够,走到半途我匆匆回首,才发觉你一直在陪我走,就在季风吹起的时候,我的心已开始不断发抖,再一次请你好好珍惜,接受我这份衷心的感。
打开心中那个充满梦想的地方,你会发现冲破人生层层的阻挡,向天空向海洋展开快乐的翅膀,种希望和梦想飞翔在。
每个人心里都有一亩田作文完美版
每个人心里都有一亩田作文【篇一:每个人心里都有一亩田作文】每个人心里都会有一亩田,而那一亩田中有世界上最诚挚,最无私,最勇敢的爱。
而在我心里的那一亩田,却是一位陌生阿姨对我的帮助。
那是在一个寒假,从早上我去上妈妈给我报的补习班,直到中午放学,天空中的雪还在下个不停。
下雪了,同学们格外的高兴。
放学后,都没有以前的着急回家了,而是在教室外打起了打雪仗。
不一会,同学们的家长都陆陆续续的来接同学们,打雪仗也就这样结束了。
我往四周看了看没有人来接我,就走出了校门。
我去了补习班对面的一个小卖部门口等妈妈来接,外面的天气越来越冷,我穿的也不是很多。
突然间,小卖铺的阿姨推门而出,往外倒了一盆子水。
朝我走来,我以为阿姨要撵我走,没有想到的事,阿姨竟然没有撵我走,而是让我进去,等。
我对阿姨说:“没事,我在外面等一会我妈妈就可以了。
”阿姨对我说:“外面风太大了,屋里暖和,进来等你妈妈吧!”阿姨边说边给我开门,我也就没有再推辞,跟着阿姨进去了。
阿姨给我拿了个板凳让我坐下。
问我:“你是干什么去了?这么晚了还在等你妈妈?”我给阿姨说明了原因,阿姨见我眼睛一直盯着电话看,又对我说:“要不你给你妈妈打个电话,告诉你妈妈你在哪里?”不用了,不用了,阿姨,我妈妈应该很快就到说完,眼睛还是没有离开电话。
阿姨对我说:“没事,打一个就可以,阿姨不给你要钱,一毛两毛还阿姨还是有的,放心打就可以。
”还没等阿姨完全把话说完,我就拿起了电话。
给妈妈拨过拨了过去,我告诉妈妈我在补习班对面的小卖部里等你。
不一会,妈妈就来了。
我在屋里,看见妈妈,给阿姨说了声我就跑了出去。
站在妈妈面前时,我看见妈妈脸脸冻得发紫,妈妈摘下手套外,摸着我的脸问:“冷不冷?冻着了没?”我回答妈妈说:“不冷,那个阿姨屋里很热。
”我和妈妈要回家时,我向屋里的阿姨做了个拜拜手势。
谢谢阿姨,可以在这么冷的天收留我一小会。
这件事我不会忘记。
每个人心里一亩田,在我心里的那一亩田正是一位陌生阿姨在大冷天收留我的那一小会。
苏锡常镇一模作文附范文“梦田”
2016届苏锡常镇一模??作文审题根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。
每个人心里一亩田每个人心里一个梦一颗种子在我心里的一亩田用它来种什么种桃李春风一、审题我们通常关注“作文审题”,却忽视了“材料”。
什么是材料作文,什么是材料?材料就是一个相对完整独立的语境文本,文本是有语境、又内部结构,有话题及倾向性,词句都具有语境含意,有表层内容深层主旨意蕴的。
说到底,我们还应从现代文解读视角来解读文本(形象、手法语言、结构层次、情感主旨意蕴)。
这则材料如何解读?把它还原:每个人心里一亩田,每个人心里一个梦,一颗种子。
在我心里的一亩田,用它来种什么,种桃李春风。
这样的表述,标记了标点,也符合学生常态阅读习惯。
下面我们通过划分结构层次环节来概括提炼材料内容,进而把我文本主旨。
整个材料分为两层,第一层指向每个人,第二层指向“我”。
在语言上,这则材料运用了修辞。
“一亩田、种子”都是修辞化表达,只有“梦”才是概括性表达。
第一层“每个人心里一亩田,每个人心里一个梦,一颗种子。
”,“一个梦,一颗种子”是并列结构,因此这句话可以这样概括出来“每个人心里有一个梦”。
“每个人心里一亩田”,“这一亩田”指什么?是一个人的世界。
材料为一则譬喻性材料,别有寄托,意蕴丰富。
“田”比喻为心灵空间、心理世界。
材料中指每个人心里都有属于自己的一片心灵空间,孕育着一颗“梦想的种子”。
“种”体现为主体播种、培育等实践性努力。
“桃李春风”可以理解为“春风桃李花开日”,“百般红紫斗芳菲”,是桃李芬芳、春风骀荡的美好景致,喻指希望、温暖、爱心等美好的东西。
审题立意可以扣住关键词“心田”“梦”“种”“桃李春风”展开。
“梦”可理解为理想、愿景、志向、希望等。
从“桃李春风”看,“梦”必须具有美好的特质,故只要写在心中确立(或“种下”)理想、愿景、志向、希望等一切美好的东西,均可视为切题。
二、判分1.判分原则从考场实际情况出发,实事求是;公平公正,对每一位考生负责;议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力,记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧。
每人心中一亩田600字作文
第一篇:《话题作文每个人心中一亩田作文(4篇)》话题作文每个人心中一亩田作文(4篇)第一篇:每个人心里一亩田你付出了努力,接受了成功;你付出了真诚,接受了友谊;你接受了荣誉,付出了艰辛;你接受了爱情,付出了忠贞……接受与付出,就是这样意味深长,让人琢磨不透。
?我喜欢接受的痛快,付出的慷慨。
如果付出是春天播种的辛劳,那么接受就是秋天丰收的喜悦。
别林斯基曾经这样说:“在失望的荒地上付出你宽大的胸怀,在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。
“是啊,当你手捧玫瑰,那诱人的香气飘入心扉时,你会感到心灵仿佛被晶莹剔透的水流洗刷过一样舒畅愉悦。
?我喜欢接受的美丽,付出的伟大。
如果付出是充满荆棘的漫漫征途,那么接受就是到达后蜂飞蝶舞的锦簇花团。
历史滚滚前进的车轮告诉我们,没有仁人志士抛头颅、洒热血的气节,哪会有新中国初升的太阳?历史漫漫的长幅画卷告诉我们,没有科学家的钻研开拓,得出伟大的结论,哪会有如今的美好生活?前辈在“山重水复“中付出,我们在“柳暗花明“中接受。
?我喜欢接受的公平,付出的豁达。
如果付出是储藏真诚的货轮,那么接受就是满载而归的货物。
俗话说:“君子之交淡如水。
“获得真挚的友谊需要付出,付出真挚的友谊需要一颗善良纯洁的心。
一份耕耘,一份收获。
接受与付出就是这样,如同亲密的伙伴,形影不离。
?接受不需要“会当凌绝顶,一览众山小“的壮语,只需“海内存知己,天涯若比邻“的真心。
付出不需要“落红不是无情物,化作春泥更护花“的痛苦,只需“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春“的信心。
?携一缕接受的阳光,系一丝付出的绸带,整理行装,踏上实现自我的道路!第二篇:每个人心里有一亩田一位平凡朴实的老人,在忙碌了半生后,未选择赋闲在家,享儿孙绕膝之乐,而是依然决定继续为社会奉献,以日行千里的毅力感动中国,以绕赤道5周的气魄震撼世界。
话题作文每个人心中一亩田作文(4篇)话题作文每个人心中一亩田作文(4篇)。
炎炎夏日,他瘦小的身躯镶嵌在三轮车里,穿梭在城市的大街小巷,只为可以筹得资金帮山区孩子圆上学梦;严冬季节,凛冽的寒风击打在他八十多岁的身体上,暴雨夹杂着雪花,冷得让人战栗,但他从未放弃,因为他心灵的田地上种植了几百个孩子的希望,他要让它们发芽生长,面朝阳光。
【精品】人教版七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练含解析
【精品】人教版七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
一个人的麦田①我读高三的时候,在我们那个地方,盛行陪读。
我所在的那个班,一半以上的家长都在陪读。
而我,似乎是一个孤独的“另类”,因为,整整三年,我的父亲从未到学校来看过我。
我虽然并不奢望父亲陪读,可見到那些陪读的父母,心里还是隐隐发酸。
直到那年高考,我才明白:父亲对我有着别样的期待,我并不是孤军作战。
②高考前两天,学校让我们自己调整,我调转方向,打道回家。
半年的闭关苦读,我和时节完全脱钩。
回到家才惊讶地发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。
时间过得真快,更让我措手不及的是,巍峨多年的父亲已经开始佝偻,满头白发了。
③对于我的火线回归,父亲很欣慰,“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役。
多年来,我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓,父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:今年麦倒伏,要用手割了。
我心生忐忑——过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零;现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心。
我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。
④六月,阳光如炽。
我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。
我低估了弱不禁风的小麦,那把镰刀临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。
我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援。
父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。
在这里,父亲总是火力十足。
我不得不承认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的啦啦队。
⑤田间休息,我给父亲端上了茶水。
父亲看看我的手:“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。
”我点点头,父亲可以在他的麦田纵横驰骋,只是他没能教会我,或者说,他压根儿就没有想过要教会我。
⑥喝罢水,父亲问我:“快高考了吧?”我说,“后天。
”父亲怔住,满身的汗珠也如麦粒般静止。
父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。
很快,他督促道:“快回家歇着吧,别累着,高考才是你该干的事。
每个人心中一亩田作文
每个人心中一亩田作文【篇一:每个人心中一亩田】每个人心里都有一个地方,那里保存着心里最为美好的回忆。
记得小时候,我可以说是在姥爷家长大的,而姥爷家,是我心中最为美好的地方。
只有当我们失去了,才会明白它对我们自己的价值。
因为,陪伴着我长大的那美景,不见了,没有了。
对于现在的我们来讲,那时候的平房可能比不上我们现在的楼房,那里的景色可能比不上我们现在的公园,可是它们给我的感觉却是安静、绿色、美好的。
记得小时候,我最喜欢的事情,就是和小伙伴们去地里转转。
在一片片绿色之中,总有几个人影在其中,他们在摘取着自己辛勤的果实。
我和小伙伴们从家出发,经过很多的房子,在周围的打闹声中,走进一个绿色的世界,这是一个由小草和大树组成的一个绿色的世界里,到处显示着生机勃勃的景象。
这些绿色中,还有几点不一样的颜色——那些小野花们虽然没有玫瑰的惊艳,却有着不一样的淡雅,让人看了总会莫名的冷静下来。
沿着一条小路,便到了地里。
热情的人们看见我们,便一边打招呼,一边拿出自己刚摘得瓜果蔬菜,说拿回去尝一尝,好吃的话下次多拿点,让人不知道怎么拒绝。
最喜欢的事情就是在夏天了。
晚上,树上总会想起蝉的叫声。
这时候,姥爷就会拿上手电筒,还有一个瓶子,带着我去捉蝉。
当太阳刚刚收去它在地球上的最后一丝光芒,侧耳倾听,树叶后传来一阵阵悉酥的响声“沙沙沙”“沙沙沙”扒开树叶,仔细寻找,你便会发现一个有着晶莹剔透大眼睛举着大钳子奋力向前爬的怪家伙,那是蝉儿还没有蜕变之前的样子。
这时我便会十分兴奋地拿着一根小树枝,然后轻轻地拨它,直到它掉下来,然后快速的用树枝把它推到瓶子里面去。
但是,当我抬头看时,老爷的瓶子里已经有了3只。
我喜欢把一两只养在瓶子里,因为不懂得,所以总会在瓶子里事先放些土,还有树叶。
但是很可惜,他到了半夜就变了,变成蝉的样子。
现在我们已经搬家了,而原来的地方也要盖楼了,以后恐怕再也看不见了,但是,他会在我心中,直到永远。
【篇二:每个人心中一亩田作文】仍记得那遥远的玫瑰地,藏着我的童年,留着我的回忆。
(现代文阅读题)《种春风》阅读附答案
现代文阅读题阅读文章,回答问题。
种春风那天正好是立春。
我拿着几张稿费单去邮局,心情大好。
邮局人不多,前面是个小伙子,正在给家里寄钱,后面是一个70岁左右的老人,戴个老花镜,穿着破烂又邋遢。
他肯定是来取子女们的汇款吧。
他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是河北农民报,我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油迹斑斑的,我不由站远了一些,以免蹭脏自己新买的宝姿”风衣。
正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机,他说,姑娘,麻烦你在柜台帮我取张汇款单。
我拿了一张给他,他又说,姑娘,你能帮我写一下吗?人老了, 戴上花镜也怕写错。
我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。
寄到哪里?我问。
就照这报纸上印的地址寄吧。
他指着巴掌大块的文章说。
我很快地看完那则煽情的报道--原来是某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费生活费都没有着落。
多可怜啊。
”老人说。
骗你呢,大伯。
这肯定是骗局。
连照片都没有,哪能信?”老人很固执:肯定是真的。
以前我也寄过,人家都给回信了。
你说,谁要有活着的办法会这么求你呢?一定是过不去这个坎了,对吧姑娘?”我抬起头来,打量这个猛然打动了我的老人。
他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重。
老人叹口气说:小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在。
人帮人是天经地义的,古人都说,投我以木桃,报之以琼瑶。
”为了保险,我拨通了那家报社的电话,那边不仅知道老人的大名, 还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱却是300元!我有些震惊,300块对我而言无所谓,一篇小稿子而已,可对老人几乎是倾其所有。
老人说,下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭。
不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单, 我真难相信一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。
那一刻,我的心隐隐不安。
春风的阅读训练及答案
春风的阅读训练及答案春风的阅读训练及答案①北京人说:春脖子短。
南方来的人觉着这个脖子有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。
②最剧烈是:哪里会有什么春天,只见起风,起风,成天刮土,刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍③其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得成认是春天。
不过不像南方的春天,那也确实。
褒贬起来着重于春风,也有道理。
④起初,我也思念江南的春天,暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。
这些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。
这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。
江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。
这才草长,花开,莺飞⑤北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。
⑥我在京西的大山里,京东的山边上,曾数度春脖子。
背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。
是潭、是溪、是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间,春风来了。
突然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。
从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄吼叫,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
⑦轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。
噶的一声,是碗口大的病枝刮折了。
有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。
清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净,好不痛快人也。
⑨北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。
到欢喜得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气。
要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?⑩如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是淡淡的阳光,蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。
话题作文 每个人心中一亩田作文(4篇)
话题作文每个人心中一亩田作文(4篇)第一篇:每个人心里一亩田你付出了努力,接受了成功;你付出了真诚,接受了友谊;你接受了荣誉,付出了艰辛;你接受了爱情,付出了忠贞……接受与付出,就是这样意味深长,让人琢磨不透。
?我喜欢接受的痛快,付出的慷慨。
如果付出是春天播种的辛劳,那么接受就是秋天丰收的喜悦。
别林斯基曾经这样说:“在失望的荒地上付出你宽大的胸怀,在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。
“是啊,当你手捧玫瑰,那诱人的香气飘入心扉时,你会感到心灵仿佛被晶莹剔透的水流洗刷过一样舒畅愉悦。
?我喜欢接受的美丽,付出的伟大。
如果付出是充满荆棘的漫漫征途,那么接受就是到达后蜂飞蝶舞的锦簇花团。
历史滚滚前进的车轮告诉我们,没有仁人志士抛头颅、洒热血的气节,哪会有新中国初升的太阳?历史漫漫的长幅画卷告诉我们,没有科学家的钻研开拓,得出伟大的结论,哪会有如今的美好生活?前辈在“山重水复“中付出,我们在“柳暗花明“中接受。
?我喜欢接受的公平,付出的豁达。
如果付出是储藏真诚的货轮,那么接受就是满载而归的货物。
俗话说:“君子之交淡如水。
“获得真挚的友谊需要付出,付出真挚的友谊需要一颗善良纯洁的心。
一份耕耘,一份收获。
接受与付出就是这样,如同亲密的伙伴,形影不离。
?接受不需要“会当凌绝顶,一览众山小“的壮语,只需“海内存知己,天涯若比邻“的真心。
付出不需要“落红不是无情物,化作春泥更护花“的痛苦,只需“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春“的信心。
?携一缕接受的阳光,系一丝付出的绸带,整理行装,踏上实现自我的道路!第二篇:每个人心里有一亩田一位平凡朴实的老人,在忙碌了半生后,未选择赋闲在家,享儿孙绕膝之乐,而是依然决定继续为社会奉献,以日行千里的毅力感动中国,以绕赤道5周的气魄震撼世界。
话题作文每个人心中一亩田作文(4篇)话题作文每个人心中一亩田作文(4篇)。
炎炎夏日,他瘦小的身躯镶嵌在三轮车里,穿梭在城市的大街小巷,只为可以筹得资金帮山区孩子圆上学梦;严冬季节,凛冽的寒风击打在他八十多岁的身体上,暴雨夹杂着雪花,冷得让人战栗,但他从未放弃,因为他心灵的田地上种植了几百个孩子的希望,他要让它们发芽生长,面朝阳光。
2024年七年级语文测试题及答案
和老人告别后,我的心头别样的温暖。外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》:“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦……用它来种什么?用它来种什么?种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌,但一直不明白,春风怎么可以种﹖但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的。(虹莲有删改)
12、文章划线句“那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?(4分)
13、文章中有好几处地方描写了老人的外貌,这些描写有什么作用?(4分)
14、写出文中“我”感情变化的过程。(2分)
15、文章的标题“种春风”有什么深刻含义?(3分)
塞外的春天
①说到长城外边,古代的诗人们,常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪以外,什么都没有。其实塞外自有动人的春天,也绮丽,也温馨,使人热辣辣,软绵绵,所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落。
“多可怜啊!”老人说。
“骗你呢,大伯。这肯定是骗局,连照片都没有,哪能信?”
老人很固执:“肯定是真的。以前我也寄过,人家都给回信了。你说,谁要有活着的办法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘﹖”
综合性学习
材料一每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。
苏锡常镇2016届高三一模作文
苏锡常镇2016届高三一模作文“心田、梦、种子、桃李春风”评讲材料一、题目回放19.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。
每个人心里一亩田∕每个人心里一个梦∕一颗种子∕在我心里的一亩田∕用它来种什么∕种桃李春风二、审题和阅卷手记:所供材料出自三毛作词的歌曲《梦田》:“每个人心里一亩一亩田/每个人心里一个一个梦/一颗呀一颗种子/是我心里的一亩田/每个人心里一亩一亩田/每个人心里一个一个梦/一颗呀一颗种子/是我心里的一亩田/用它来种什么/用它来种什么/种桃种李种春风/开尽梨花春又来/用它来种什么/用它来种什么/种桃种李种春风开尽梨花春又来。
”材料为一则譬喻性材料,别有寄托,意蕴丰富。
“田”比喻为心灵空间、心理世界。
材料中指每个人心里都有属于自己的一片心灵空间,孕育着一颗“梦想的种子”。
“种”体现为主体播种、培育等实践性努力。
“桃李春风”可以理解为“春风桃李花开日”,“百般红紫斗芳菲”,是桃李芬芳、春风骀荡的美好景致,喻指希望、温暖、爱心等美好的东西。
审题立意可以扣住关键词“心田”“梦”“种子”“桃李春风”展开。
“梦”可理解为理想、愿景、志向、希望等。
从“桃李春风”看,“梦”必须具有美好的特质,只要在心中确立(或“种下”)理想、愿景、志向、希望等一切美好的东西,就能收获美好的结果。
佛法云:心存善念,终得善果。
另:同学们不仅要熟背并熟练运用古代名句名篇,也要适当熟背现代经典名言警句。
本次作文有两位同学都引用了冰心的名句,但都引用不完整或错误。
“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”泰戈尔的哲理诗也很好。
“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧!”三、它山之石:心田(一类上)苏州一考生春日阳光柔柔地抚过初生的柳梢嫰芽,吐露微香的异色芍药,笼上窗台,照进屋子。
最后,定格在书本的纸页上。
《每个人心里一亩田》阅读附答案总结
《每个人心里一亩田》阅读附答案总结A field in everyone's heart汇报人:JinTai College《每个人心里一亩田》阅读附答案总结前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。
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⑴父亲搬了新家之后,在小区一个不起眼的角落里,开垦了一块小小的田,从此他的生活开始忙碌起来。
每天花费一两个小时,在田里除草、施肥、捉虫,给小小的田,圈上漂亮的篱笆。
【“小小”“一两个小时”“漂亮”,足见父亲所花费时间之多,对花之喜爱。
父亲哪里是在种花,他是在种快乐啊!】⑵别人的田里种蒜苗,种香葱,种四季豆,唯有父亲的田里,满满都是花儿。
种的大多是草本植物,比如可以染指甲的凤仙花,大叶子的美人蕉,四季常开的海棠花,愈晚愈香的晚香玉等等。
⑶花开的季节,满园子姹紫嫣红,香飘云外。
傍晚散步的时候,总会有人停留在父亲的花前,细细地打量,踟蹰不前,然后发出几声赞叹。
父亲便像一个得到表扬的孩子一样,兴奋得有些不知所措。
当然,也有淘气的小孩子,趁父亲眼不见的工夫,顺手折了父亲的花儿。
这时候父亲往往会很生气,去追赶那些滋事的孩子,可是哪里能追得上?⑷父亲只得在身后扬言,如果有下一次,一定去找家长,让你们再淘气!可那些孩子并不当回事,在晚风中笑着跑开去。
⑸我曾问父亲,种那么多的花儿,不当吃也不当喝的,费劲出累,逢上不懂事的孩子,还会把你辛辛苦苦种的花儿掐断了,薅了去,惹一肚子气,何苦来呢?父亲笑笑,说,也不是真的生气,就是觉得白白糟蹋了那些花儿怪可惜的,所以只是吓唬吓唬他们。
隔半天,父亲又说,我种的是花儿,收获的是快乐,图的就是个乐儿!我呆怔半晌,想想也是,种花,即无妨碍别人,自己又得乐,何乐而不为?总比内心忧郁愤懑想东想西强多了。
⑹三毛说,每个人心里一亩田,用它来种什么?种桃种李种春风。
其实每个人的内心,都有一块隐形的看不见的田,每个人一生都在忙着播种和收获,从早到晚,辛辛苦苦,只不过是播种的形式不同而已。
六年级下册语文试题-小升初阅读专讲:记叙文-阅读之题目分析及环境描写作用(含答案)部编版
第3讲记叙文阅读之题目分析及环境描写作用题目含义真题讲解致大海①今天是给您送行的日子,冰心老太太!②我病了,没去成。
十点钟整,是朋友们向您鞠躬告别的时刻,我在书房一片散尾竹的绿影里跪伏下来,向着西北方向——您遥远的静卧的地方,恭敬地磕了三个头。
然后打开音乐。
本来心里缭乱又沉重,但我那特意选放的德彪西的《大海》发生了神奇的效力,涛声所至,愁云扩散,心里渐如海天一般辽阔与平静。
于是您往日神气十足的音容笑貌全都呈现出来,而且愈来愈清晰,一直逼近眼前。
③八十年代末,一个您生命的节日。
我在天津拨通了您家的电话。
④我对着话筒大声说:“老太太,我给您拜寿了!”⑤您马上来了幽默。
您说:“你不来,打电话拜寿可不成。
”您的口气还假装有点生气。
但我却知道在电话那端,您一定在笑,我好像看见了您那慈祥的并带着童心的笑容。
⑥为了哄您高兴,我说:“我该罚,我在这儿给您磕头了!”⑦您一听果然笑了,您说:“我看不见。
”⑧我说:“我旁边有人,可以作证。
”⑨您说:“他们都是你一伙的,我不信。
”⑩谁说您老,您的机敏和反应能超过任何年轻人。
我只好说:“您把这笔账先记上。
等我和您见面时,保证补上。
”11从此,它成了每次见面必说的一个玩笑的由头。
只要说到这个笑话,便立即能感受到您的那种率真、亲切。
12大约是九二年底,我和朋友一同去看您。
那天您特别精神。
您说,前不久有一位大人物来看您,说了些“长寿幸福”之类的吉祥话。
您说,您虽长寿,却不总是幸福的。
您的一生正好是“酸甜苦辣”四个字:少时留下许多辛酸;青年时代还算留下一些甜美的回忆;中年以后,“文革”十年,苦不堪言;现在老了,但却是——“姜是老的辣”。
当说到这个“辣”字时,您的脖子一梗。
我便看到了您身上的骨气。
老太太,那一刻您身上真是闪闪发光呢!13您还问我:“要是碰到大人物,你敢说话吗? ”没等我说,您又说,“说话谁都敢,看你说什么。
冯骥才,你拿的工资可是人民给的,不是领导给的。
拿了人民的钱就得为人民说话,不要怕!”14说完您还着意..地看了我一眼。
2024年5月浙江各市高三语文三模卷【语言文字运用题】汇集附答案解析
2024年5月浙江各市高三语文三模卷【语言文字运用题】汇集语言文字运用I绍兴市柯桥区2023-2024学年高三下学期5月三模考试语文试题阅读下面的文字,完成18-20题。
这家人口不多。
他家当然是姓赵。
一共四口人:赵大伯、赵大妈,两个女儿,大英子、小英子。
老两口没得儿子。
因为这些年人不得病,牛不生灾,也没有大旱大水闹蝗虫,日子过得很兴旺。
他们家自己有田,本来够吃的了,又租种了庵上的十亩田。
自己的田里,一亩种了荸荠,——这一半是小英子的主意,她爱吃荸荠,一亩种了茨菇。
家里喂了一大群鸡鸭,单是鸡蛋鸭毛就够一年的油盐了。
赵大伯是个能干人。
他是一个“全把式”,不但田里场上样样精通,还会(甲)罩鱼、洗磨、凿砻、修水车、修船、砌墙、烧砖、箍桶、劈篾、绞麻绳。
他不咳嗽,不腰疼,结结实实,像一棵榆树。
人很和气,一天不声不响。
赵大伯是一棵摇钱树,赵大娘就是个聚宝盆。
大娘精神得出奇。
五十岁了,两个眼睛还是清亮亮的。
不论什么时候,头都是梳得滑滴滴的,身上衣服都是格挣挣的。
像老头子一样,她一天不闲着。
(乙)煮猪食,喂猪,腌咸菜,——她腌的咸萝卜干非常好吃,春粉子,磨小豆腐,编蓑衣,织芦篚。
她还会剪花样子。
两个女儿,长得跟她娘像一个模子里托出来的。
眼睛长得尤其像,白眼珠鸭蛋青、黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。
浑身上下,头是头,脚是脚。
头发滑滴滴的,衣服格挣挣的。
——这里的风俗,十五六岁的姑娘就都梳上头了。
这两个丫头,这一头的好头发!通红的发根,雪白的簪子!18.文中“清亮亮、滑滴滴、格挣挣”这三个叠词极富表现力,请结合材料分析。
(3分)19.文中划横线的并列短语,甲处运用了顿号,乙处运用了逗号,怎样理解这两处标点的不同。
(3分)20.文中画波浪线的句子修辞特色和语言特点比较鲜明,请结合材料赏析其表达效果。
(4分)2024届宁波市镇海中学高三阶段性考试(三模)语文试题阅读下面的文字,完成18-19题。
任何一种语言,从教、学、使用的角度来看,相对地讲,语汇是比较难的。
每个人心中的一亩田700字作文
每个人心中的一亩田700字作文时间:2017-12-31 10:51:04 | 作者:学霸【篇一:每个人心中的一亩田700字作文】每个人心中拥有一亩田地,每个人对于它都有不同的定义。
也许珍藏着一段难忘的经历,难忘的人。
爷爷曾是个老中医,家中总是堆满了各式各样的中药。
我总是喜欢端着凳子,坐在一旁静静地看爷爷磨药熬汤。
当那一缕缕药味逐渐弥漫整个屋子时,我的心都醉了。
小时候我常在爷爷的药铺里玩耍。
高大结实的柜台,黑褐色的漆面,发黄陈旧的标签,都是药铺的“风景”。
一杆小秤,一双巧手,在一个又一个的药柜之间穿梭不歇,这便是爷爷每天的工作。
他嘴角微扬,也许畅想着在遥远的山中,是不是也有人温柔地采摘这些药草,然后晾晒,继而品尝。
他经常会像变戏法似的,将一两片甘草放入我口中,甘甜的滋味萦绕舌尖,一股暖流在我的那片心田激荡。
我小时候体弱多病,时常刮过一阵风,我就会感冒。
我的童年是在喝着一碗碗褐色的药汤中度过的。
爷爷佝偻的背影,药罐里冒出的热气,还有不断舔舐着药罐底部的蓝色火苗,都一一定格在时光碎片里。
那时爷爷总会端着一个白瓷碗,手里拿着两块冰糖,笑眯眯地递到我面前,让我趁着药劲赶快喝了它。
我曾几度推让,因为我知道这药的苦涩,我也曾哭闹过,可爷爷总是心平气和的对我说:“良药苦口利于病,乖孩子,喝了药身体就好了。
”每每想起,那时的我让爷爷操了不少的心。
在床上的我也就只能靠翻翻书本,画画来消磨时光。
有时我会在药柜中跑来跑去,打开那一个个神秘的小抽屉,用那双小手扒翻着里面的药材,也认识了许多药材那美丽的名字,有白芷、半夏、芦荟……药柜间弥漫着药香,这样的药香,仿佛是一种独特的旋律,缓缓唱来,在我的那片心田奏乐。
苦涩的药香,早已成为了我心中最香醇的余味与芬芳。
它伴随着爷爷的爱,给我带来了快乐和健康。
爷爷年龄大了,离开人世。
他虽然离开了,但是带给我了那段有意义的童年。
爷爷似乎就在我心中的一亩田里,陪伴着我的成长。
【篇二:每个人心中的一亩田700字作文】每个人心里有一亩田,那亩田承载着我们的师生情!在上小学的时候,因为我那次考试没考好,所以老师让其他同学都放学回家了,把我留在了教室里,老师见同学们都走完了,于是把我叫到老师跟前,“你这次考试怎么考得,是不会还是粗心了。
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《每个人心里一亩田》的阅读附答案总结每个人心里一亩田(13分)
⑴父亲搬了新家之后,在小区一个不起眼的角落里,开垦了一块小小的田,从此他的生活开始忙碌起来。
每天花费一两个小时,在田里除草、施肥、捉虫,给小小的田,圈上漂亮的篱笆。
⑵别人的田里种蒜苗,种香葱,种四季豆,唯有父亲的田里,满满都是花儿。
种的大多是草本植物,比如可以染指甲的凤仙花,大叶子的美人蕉,四季常开的海棠花,愈晚愈香的晚香玉等等。
⑶花开的季节,满园子姹紫嫣红,香飘云外。
傍晚散步的时候,总会有人停留在父亲的花前,细细地打量,踟蹰不前,然后发出几声赞叹。
父亲便像一个得到表扬的孩子一样,兴奋得有些不知所措。
当然,也有淘气的小孩子,趁父亲眼不见的工夫,顺手折了父亲的花儿。
这时候父亲往往会很生气,去追赶那些滋事的孩子,可是哪里能追得上?
⑷父亲只得在身后扬言,如果有下一次,一定去找家长,让你们再淘气!可那些孩子并不当回事,在晚风中笑着跑开去。
⑸我曾问父亲,种那么多的花儿,不当吃也不当喝的,费劲出累,逢上不懂事的孩子,还会把你辛辛苦苦种的花儿掐断了,薅了去,惹一肚子气,何苦来呢?父亲笑笑,说,
也不是真的生气,就是觉得白白糟蹋了那些花儿怪可惜的,所以只是吓唬吓唬他们。
隔半天,父亲又说,我种的是花儿,收获的是快乐,图的就是个乐儿!我呆怔半晌,想想也是,种花,即无妨碍别人,自己又得乐,何乐而不为?总比内心忧郁愤懑想东想西强多了。
⑹三毛说,每个人心里一亩田,用它来种什么?种桃种李种春风。
其实每个人的内心,都有一块隐形的看不见的田,每个人一生都在忙着播种和收获,从早到晚,辛辛苦苦,只不过是播种的形式不同而已。
⑺有的人,在心田里种下一颗温情的种子,用一颗善良纯朴真挚的心去感知和体会这个世界,用一颗充满爱的心去包容和接纳这个世界,这样的人会收获安宁和幸福。
⑻有的人,在心田里种下一颗善良的种子,用一颗白莲花一样纯洁的心,去帮助那些需要帮助的人,不求回报,不图感恩,这样的人会收获温情和喜悦。
⑼有的人,在心田里种下一颗欲望的种子,想要的东西太多,声色犬马,被贪婪的火焰煎烤着,这样的人会收获苦闷和折磨。
⑽有的人,在心田里种下一颗罪恶的种子,人不是天生就有一颗罪恶之心的,人性本善,而是某些机缘和成因,使内心有了罪恶的念头,想报仇,想不劳而获……这样的人会收获痛苦和惩罚。
⑾佛说,种善因,得善果,正是这个道理。
⑿每个人的心里都有一亩田,每个人都在忙着种植和收获。
心田里,唯有种满阳光和鲜花,才会收获春光明媚。
⒀每个人心里一亩田,用它来种什么?种桃种李种春风,种希望,种快乐!(选自《知识窗》2012年01期)小题1:题目“每个人心里一亩田”的含义是什么?请根据文意简要回答。
(3分)
小题2:参考第⑴段的批注示例,对第⑶段的画线句加以品析,完成批注。
(3分)
小题3:第⑶⑷段写淘气小孩折花,其作用是什么?(3分)
小题4:每个人心里一亩田,你用它来种什么?请谈谈你的理由。
(4分)
参考答案:
小题1:(3分)田在文中比喻为心灵空间,文题指每个人心里都有属于自己的一片天空。
小题2:(3分)示例:“细细地打量,踟蹰不前”,人们对花何其喜爱,父亲的花不仅浪漫了自己的心田,也灿烂了他人的心田。
小题3:(3分)反衬父亲对花的珍惜,表现父亲种花是为了收获快乐、幸福,也表现了父亲的善良、宽容、热爱生活。
小题4:(4分)种什么(1分,内容要求积极向上),理由表述。
(3分,理由充分,表达清楚。
)
小题1:
试题分析:阅读全文,理解父亲这块“小小的田”与父亲充实的生活的关系,抓住第六段三毛所说的话以及后面的议论,即可理解“田”的含义。
“根据文意”,是要求,最好具体联系文章内容作答。
小题2:
试题分析:批注,可注出三点内容,写了什么?怎么写的?有什么效果?参照示例中的方法,抓住“细细、踟蹰、赞叹”三个词语来分析,说明通过侧面描写来表达父亲劳动的成果,父亲不仅自己获得快乐,也给别人带去了享受。
注意要点明方法“侧面描写”“烘托”。
小题3:
试题分析:从文中所写父亲对孩子“作恶”的态度来分析,父亲也并不是无所谓,父亲很珍惜自己的劳动成果。
要点明“衬托”的方法。
路人的赞叹是正面衬托,孩子的“破坏”是反面衬托。
小题4:
试题分析:从文中父亲种“花”(美好的东西)来充实自己的生活这个角度联想和感想,谈及每个人应该给自己心灵的“田”种一些美好的东西。
此类阅读主观题解答时不要
离开文意,最好联系文中具体的内容进行说明。