教研活动登记表(陈静《分类与整理》)

周坡小学教研活动记载表

记载人：汪永红

教研活动情况

基

本

情

况

活动形式公开课课题《分类与整理》

时间2017.03.30 地点周坡小学

主持人汪永红主讲人（执教）陈静

参加人员汪永红、熊拓抡、李巧珍、陈静、王强、周永德、余孟秋教具

准备

CAI课件、卡片

活动

过程

1、陈老师上公开课；

2、教研组长汪老师组织评课；

效

果

反

思

听陈老师的课每次总有许多收获，给我感觉她总是那么干净利落，思路清晰、层次清楚、把握教材重难点到位、练习设计合理，课堂组织井然有

序……,相信孩子们都顺利的完成了本节课的学习目标，达成了预期的学习效

果。具体体现在以下两方面：

首先，充分考虑学生的生活经验和知识基础。猜一猜游戏引入，然后以“联欢会——布置教室——观察教室的设计”这一过程，使学生在在自

己喜欢的、熟悉的活动中探究、发现事物的排列规律。经历了观察，猜测，

操作多次的活动发现规律，在头脑中形成清晰地表象。

其次，突出学生的主体地位。每个任务均由学生独立观察，思考，探索规律，再进行小组讨论交流自己的发现，我们看到了学生有话可说，让学生

在观察中思考，在交流中思考，在探索中思考，获取新的知识，充分发挥了

每个学生的积极性。在巩固知识的活动中一系列的数学活动选材不同，方式

不同，丰富多彩。教师的精心设计使学生在每项学习活动当中人身思考，动

口说，动手做，实实在在的在活动，使学生成为学习的真正主体。