二年级语文上册《风》课件

学习生字我最棒
颤（ ） 波（ ）游（ ）戏（ ）
温馨提示：
课文中哪几句话让你知道风 来了？请小朋友用“——— —”画出来
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
但 是树叶在枝头颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
但是林木微微点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
但是河水泛起波纹的时候， 我们知道风来游戏了。
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。
但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
1. 为什么树叶颤动、树木点头、 河水起波时我们知道风在那了？
2.生活中，我们在哪些地方看见过 风？
看谁的“火眼金睛”更厉害？ 风筝飞上天
国旗飘扬
风车转起来
裙子飘起来
气球飞上天
仿写一段诗歌。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是
的时侯，
我们知道风
了。
拓展延伸: 欣赏描写风的诗歌。
风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多，吹得太阳像火盆。 秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。 冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
欣赏描写风的诗歌
咏柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
风
二年级语文第三册
磁灶镇霞芳小学 林家强
猜谜语
云儿见它让路， 苗儿见它弯腰， 树儿见它点头， 花儿见它微笑。
（风）
来无影， 去无踪， 来时树动花摇， 去时水平浪静。 （打一自然现象）
谜底：风
看 谁 读 得 好 、说 得 好 ？
chàn 颤动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱbō wén 波纹
yóu xì 游戏
谁能用“游戏”说一句话？
作业超市：
1、背诵《风》这首诗歌。 2、仿写一段《风》的诗歌。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是
的时侯，
我们知道风
了。
欣赏描写风的诗歌
风
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
你知道吗？ 风的形成
在我们生活的地球上，太阳直 射或者接近直射的地方热，太阳 斜射的地方冷。热的地方空气轻， 往上升。冷的地方空气就会流过 来补充热空气空下来的地方，就 这样，由于气压分布不均匀，空 气流来流去就形成了风。