沪教版语文二年级上册《风》课件
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二年级语文上册《风》课件23页PPT
不用说我和你了。
但是
的时侯，
我们知道风
了。
拓展延伸: 欣赏描写风的诗歌。
风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多，吹得太阳像火盆。 秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。 冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
欣赏描写风的诗歌
咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林林木木点点头头的时候， 我们知道风风正正走走过过了了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。
但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
为什么风会被作者发现 呢
看谁的“火眼金睛”更厉害？ 风筝飞上天
国旗飘扬
风车转起来
ห้องสมุดไป่ตู้
裙子飘起来
气球飞上天
仿写一段诗歌。
谁也没有看见过风，
二年级语文上册《风》课件
风
二年级语文第三册
生字组词
波(波纹）（波动）（波浪）（水波） 游（游荡）（游戏）（游玩）（游人） 戏（戏弄）（游戏）（戏言）（儿戏）
看 谁 读 得 好 、说 得 好 ？
chàn 颤动
bō wén 波纹
yóu xì 游戏 谁能用“游戏”说一句话？
沪教版二年级语文上册《风》课件
沪教版二年级语文上册
fēng
风
看不见，摸不着， 小树见它弯腰， 花儿见它点头， 河水见它皱眉， 云儿见它逃走。
绳
裤
彼
此
绢
铁 环
liàng
晾衣服
guài mú
西装
bǐ cǐ
爸爸
xié
怪模样 擦汗
模
hàn
彼此 铁环
模样
） huán
鞋子 最后
zuì
mú（ mó（
模型
）（模糊）
风真是一个调皮的孩子，那么你 觉得哪里可以看出这一点呢？
风好坏呀！他
。
风把妈妈晾着的衣服吹得鼓的， 露出各种怪模样，就像( 试穿着它们 ), 还吹走了( 我的毛巾和手绢 )，吹走了 ( 妹妹的圆帽子 )，它真像个( 调皮 ) 的孩子。
春天的风
。
夏天的风
秋天的风
。
。
冬天的风
。
小作者笔下的风像调皮的孩子， 你有这样的感受吗？你觉得风还像 什么呢？把你的想法和小组同学交 流一下。
（ 蜻蜓 ）、（ 蝴蝶 ）和 （ 白云 ）看到（晾在绳子上的衣服 ） 就走了。
只有风最好奇了
· 悄悄地试穿着—— · · 爸爸的西装和裤子
妈妈的上衣和裙子 Leabharlann 弟的校服和鞋子 他们看着彼此的怪模样
· · · 呼呼地笑得喘不过气来 · · · · ·
哎呀——风好坏呀
还拿了我的毛巾和手绢
擦过汗
· 都扔在地上了 · 又拿了妹妹的圆帽子 · 当作铁环滚了起来 · 害我跑了好远好远才追回来
fēng
风
看不见，摸不着， 小树见它弯腰， 花儿见它点头， 河水见它皱眉， 云儿见它逃走。
绳
裤
彼
此
绢
铁 环
liàng
晾衣服
guài mú
西装
bǐ cǐ
爸爸
xié
怪模样 擦汗
模
hàn
彼此 铁环
模样
） huán
鞋子 最后
zuì
mú（ mó（
模型
）（模糊）
风真是一个调皮的孩子，那么你 觉得哪里可以看出这一点呢？
风好坏呀！他
。
风把妈妈晾着的衣服吹得鼓的， 露出各种怪模样，就像( 试穿着它们 ), 还吹走了( 我的毛巾和手绢 )，吹走了 ( 妹妹的圆帽子 )，它真像个( 调皮 ) 的孩子。
春天的风
。
夏天的风
秋天的风
。
。
冬天的风
。
小作者笔下的风像调皮的孩子， 你有这样的感受吗？你觉得风还像 什么呢？把你的想法和小组同学交 流一下。
（ 蜻蜓 ）、（ 蝴蝶 ）和 （ 白云 ）看到（晾在绳子上的衣服 ） 就走了。
只有风最好奇了
· 悄悄地试穿着—— · · 爸爸的西装和裤子
妈妈的上衣和裙子 Leabharlann 弟的校服和鞋子 他们看着彼此的怪模样
· · · 呼呼地笑得喘不过气来 · · · · ·
哎呀——风好坏呀
还拿了我的毛巾和手绢
擦过汗
· 都扔在地上了 · 又拿了妹妹的圆帽子 · 当作铁环滚了起来 · 害我跑了好远好远才追回来
沪教版二年级语文上册《风》课件
说一说:
风是
。
自学提示: 1、借助拼音读通课文，不加字，不漏字。
2、自学生字:晾 最 爸 鞋 彼 此 怪 汗，说说 记字的好方法。
晾
最
爸鞋ຫໍສະໝຸດ 彼此怪汗
爸—父字头
晾衣服 彼此
最好 奇怪
爸爸 鞋子 擦汗
2 风 妈妈把洗好的衣服 晾在绳子上 蜻蜓来看看就走了 蝴蝶来看看就走了 白云来看看也走了 只有风最好奇了 悄悄地试穿着—— 爸爸的西装和裤子 妈妈的上衣和裙子 弟弟的衣服和鞋子 他们看着彼此的怪模样 呼呼地笑得喘不过气来 哎呀——风好坏呀 还拿了我的毛巾和手绢 擦过汗 都扔在地上了 又拿了妹妹的圆帽子 当作铁环滚了起来 害我跑了好远好远才追回来
教学目标： 1、在语言环境中学习生字“晾、最、爸、鞋、彼、 此、怪、汗” 。 2、学习部首：父字头；理解“彼此、好奇”等词语 的意思。 3、能正确熟练地朗读课文，并背诵喜欢的小节。 4、能正确描写“爸、晾、彼、此、怪”5个生字。 5、了解“风”像调皮的孩子这一特点。 6、运用动词，发挥想象，说说“风”的其他特点。
妈妈把洗好的衣服
晾在绳子上
蜻蜓来看看就走了
蝴蝶来看看就走了
白云来看看也走了
只有风最好奇了 悄悄地试穿着——
爸爸的西装和裤子
妈妈的上衣和裙子
弟弟的衣服和鞋子
他们看着彼此的怪模样 呼呼地笑得喘不过气来
哎呀——风好坏呀
还拿了我的毛巾和手绢
擦过汗 都扔在地上了 又拿了妹妹的圆帽子 当作铁环滚了起来 害我跑了好远好远才追回来
看拼音，选词语
bí cǐ ①皮球 ②彼此 ③从此
mú yàng
shì chuān shǒu juàn
①模样
①视窗 ①首创
二年级上册语文课件2. 风丨沪教版 (共16张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
哎呀——风好坏呀 还拿了我的毛巾和手绢 擦过汗 都扔在地上了 又拿了妹妹的圆帽子 当作铁环滚了起来 害我跑了好远好远才 追回来
哎呀——风好坏呀 还拿了我的毛巾和手绢 擦过汗 都扔在地上了 又拿了妹妹的圆帽子 当作铁环滚了起来 害我跑了好远好远才 追回来
小作者眼里的风是调皮的，但风也有不同 的性格，在不同的季节和气候中，他的表现 也是不一样的。
春天的风 暖洋的洋，吹绿 了花草树木，吹醒了田里的 庄稼，小昆虫们也睡醒了。
夏天的风谁也说不清， 有时候它 躲了起来，害得 人们闷得慌；有时又 ， 带来蹦雷出阵来雨，送来一丝清 凉。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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哎呀——风好坏呀 还拿了我的毛巾和手绢 擦过汗 都扔在地上了 又拿了妹妹的圆帽子 当作铁环滚了起来 害我跑了好远好远才 追回来
哎呀——风好坏呀 还拿了我的毛巾和手绢 擦过汗 都扔在地上了 又拿了妹妹的圆帽子 当作铁环滚了起来 害我跑了好远好远才 追回来
小作者眼里的风是调皮的，但风也有不同 的性格，在不同的季节和气候中，他的表现 也是不一样的。
春天的风 暖洋的洋，吹绿 了花草树木，吹醒了田里的 庄稼，小昆虫们也睡醒了。
夏天的风谁也说不清， 有时候它 躲了起来，害得 人们闷得慌；有时又 ， 带来蹦雷出阵来雨，送来一丝清 凉。
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谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林__木___点___头___的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知___道___风___来__ 游戏了。
风还有可能藏在哪里，想象 一下它是在干什么？
国旗飘扬
谁也没有看见过风,
不要说我和你了。
但是＿＿＿＿＿的时候，
我们知道风
。
谁也没有看见过风, 不要说我和你了。
但是＿红＿旗＿飘＿动＿的时候， 我们知道风在向我们敬礼。
气球飞上天
裙子飘起来
风车转起来
风筝飞上天
蒲公英飘上天
仿写一段诗歌：
▪
谁也没有看见过风，
▪ 不用说我和你了。
▪ 但是
的时侯，
▪ 我们知道风
了。
千根线来万根线，颗颗珍珠线上串， 看得见来摸得着，掉在地上却不见。
（雨）
云儿见它让路,小树见它招手, 禾苗见它弯腰,花儿见它点头。
（ 风）
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶在枝头颤动的候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木微微点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。
用 但颤
动 知
正 道
游 波
时 见
yòng
不用
dàn
但是
chàn dòng
颤动
zhī dào
知波纹
shí
时候
yóu
游戏
diān
点头
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。
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但是树叶颤动的时候 ， 我们知道风在那儿了。