儿童剧聪明小鸡笨小狼1
四年级《狼来了》课本剧剧本 诚实小品
《狼来了》课本剧剧本诚实小品《狼来了》剧本角色：放羊娃一人、农民三人、小羊一群（根据舞台大小设）、大灰狼一人、猎人一人。
道具：放羊娃服装，小羊服装，大灰儿郎服装，农民服装、劳动工具等。
场景一：背景音乐：公鸡叫放羊娃一边唱“小呀么小儿郎，背着么书包上学堂……”，一边赶着羊群上场。
羊群玩《伙伴舞》游戏。
放羊娃（垂头丧气地）：哎，人家上学堂，我却要在这里放羊！（东看看，西瞧瞧，数小羊）一，二，三，四，五……小羊们：咩……咩……咖啡吧剧本网放羊娃（不耐烦地）：去！去！去！放羊娃躺在地上，睡着了。
小羊们下场。
场景二：背景音乐：劳动最光荣（放羊娃躺在树下睡觉，三个农民扛着锄头上场，背景音乐停止后，农民走到放羊娃前，用怜悯担忧的眼光看着放羊娃。
）农民一（拍打放羊娃）：放羊娃！！农民二（关心地）：孩子，醒醒，醒醒呀，你怎么睡着了？这山里有狼的！农民三（附和）：对啊。
放羊娃（怀疑地）：嘿！大白天的哪有什么狼啊。
农民一（急切地）：孩子，你可要当心啊！这山里的狼可凶了，你可千万不能睡着啦！放羊娃（毫不在乎地）：嗨！知道了！知道了！你们走吧。
再见！农民：行行行，那我们走了。
农民们下场。
放羊娃（自言自语）：切，真是小题大做。
（放羊娃继续睡觉，在地上翻了几个身没睡着）放羊娃（不耐烦地）：哎，真讨厌，害得我睡不着。
放羊娃在舞台走来走去。
放羊娃：哼，硬说这大白天有狼，有狼，哪有什么狼啊！放羊娃在舞台上这边伸两腿，那边踢两脚。
放羊娃（得意地自语）：哼哼，他们不是说这山里有狼吗？我倒要来试试看。
放羊娃跑到舞台一边，大喊：狼来了，狼来了。
农民们慌慌张张地登场。
农民一：狼在哪儿？狼在哪儿呢？农民二：你有没有受伤啊？农民一：狼在哪儿？农民三：孩子，狼在哪儿啊？放羊娃（哈哈大笑）：狼？没有啊，我在跟你们开玩笑呢！农民们（指着放羊娃）：你太不像话了，竟然骗人。
哎，我们还是赶紧干活去吧。
农民叹着气无奈的下场。
场景三：放羊娃无聊地坐在地上玩羊鞭。
五岁儿童教育动画片
以下是一些适合五岁儿童的教育动画片推荐：
1. 《芝麻街》（Sesame Street）：这个经典的教育动画片以幽默的方式教授字母、数字、生活技能和社交技能，适合学龄前儿童。
2. 《小猪佩奇》（Peppa Pig）：这部动画片以可爱的小猪佩奇为主角，通过日常生活场景展现生活中的各种学习和成长经历，深受孩子们喜爱。
3. 《汪汪队立大功》（Paw Patrol）：这部动画片讲述了一群小狗在领袖狗狗莱德的带领下，利用团队合作和勇气解决问题的故事，同时也传递了积极的价值观。
4. 《米小圈》（Miaomiao's Circle）：这是一部中国制作的儿童动画片，内容涵盖了健康、安全、环保等方面的教育内容，适合中国的幼儿教育。
这些动画片都具有教育性和娱乐性，适合五岁儿童观看，并能够在生活中传递积极的教育信息。
幼儿园儿童剧表演剧目推荐
幼儿园儿童剧表演剧目推荐引言儿童剧表演是幼儿园教育中的重要环节，通过参与剧目表演，幼儿能够培养表演能力、锻炼合作意识，并丰富情感体验。
本文将为幼儿园儿童剧表演推荐几个适合的剧目，包括《小红帽》、《三只小猪》和《魔法王国的冒险》。
1. 《小红帽》剧情简介本剧讲述了一个名叫小红帽的可爱小女孩与大灰狼之间的故事。
小红帽外婆生病，小红帽决定前往外婆家送食物，途中遇到了假扮成外婆的大灰狼。
幸运的是，好心的猎人及时赶到，救出了小红帽和外婆。
剧目推荐理由《小红帽》是经典的儿童故事，剧情简单易懂，非常适合幼儿的理解能力。
通过表演这个剧目，幼儿可以学习到与陌生人保持警惕，并且了解到团结互助的重要性。
角色设置•小红帽•大灰狼•外婆•猎人剧目亮点•可爱的角色形象：幼儿可以扮演可爱的小红帽和外婆，体验不同的角色。
•简洁的剧情：幼儿容易理解和记忆剧情，能够提升他们的表演能力和自信心。
•紧张刺激的环节：大灰狼的登场和猎人的英勇救援，给剧目增添了紧张刺激的元素。
2. 《三只小猪》剧情简介本剧讲述了三只小猪通过不同的建造材料建立自己的房屋，而大灰狼努力吹倒他们的故事。
最终，智慧的第三只小猪战胜了大灰狼，展示了聪明与勇气。
剧目推荐理由《三只小猪》是一部经典的童话故事，它教会了幼儿们勇敢面对困难和寻找解决问题的方法。
通过表演这个剧目，幼儿可以培养思考和解决问题的能力，同时也能够体会到团队合作的重要性。
角色设置•大灰狼•第一只小猪•第二只小猪•第三只小猪剧目亮点•强调勇气和智慧：第三只小猪用坚固的材料建造房屋，战胜了大灰狼，鼓励幼儿勇敢面对挑战。
•组队合作：三只小猪共同抵御大灰狼的攻击，加强了幼儿的合作意识和团队情感。
•震撼的结局：第三只小猪巧妙制造陷阱，让大灰狼掉进锅里，给观众带来了惊喜和欢笑。
3. 《魔法王国的冒险》剧情简介本剧讲述了一个充满魔法和冒险的王国中，勇敢的王子和聪明的公主联手对抗邪恶巫师的故事。
通过王子和公主的智慧和勇气，他们成功击败了巫师，拯救了整个王国。
毛辰硕 《聪明的小鸡》
聪明的小鸡
松阳县实验小学集团学校二（8）班毛辰硕
指导老师：潘岳燕
黄鼠狼已经好几天没有吃过东西了，肚子饿得咕咕直叫。
这时，它突然想起了以前吃过的鸡肉，越想越馋。
于是，它决定再去小鸡家拜年，顺便抓几只小鸡回来。
来到小鸡家，黄鼠狼发现屋子里冷冷清清的。
原来，鸡妈妈它们出门找吃的去了，只留下小鸡乐乐独自在家。
“哈哈，这可是个好机会啊！”黄鼠狼高兴地摁响了门铃。
乐乐听到门铃声，正准备开门时，它想起妈妈说过不能给陌生人开门。
于是，乐乐朝门缝看了看——哎呀，原来又是黄鼠狼这个坏家伙！只见黄鼠狼笑眯眯地说：“可爱的小鸡，我是你黄鼠狼叔叔啊，我给你准备了一顶漂亮的帽子，想送给你当新年礼物呢！”乐乐听完心想，爸爸妈妈不在家，我要想办法把这个坏家伙赶走！这时，乐乐看到了柜子里的怪兽面具，想到一个好办法！它戴上怪兽面具，打开门对着黄鼠狼说：“小鸡一家已经被我吃掉了，现在，我要吃了你！”黄鼠狼看到这个从没见过的怪物，吓了一大跳，一溜烟地跑走了……乐乐看着逃跑的黄鼠狼，开心地笑了！。
幼儿园小朋友的手偶剧表演文案
幼儿园小朋友的手偶剧表演文案《狐狸偷鸡》手偶剧表演文案人物介绍：小鸡：小朋友们在幼儿园中最喜欢的小动物之一，善良可爱，是本剧的主人公。
狐狸：一个狡猾的动物，喜欢偷鸡蛋，是小鸡的对手。
农夫：本剧中的第三个主要人物，一个善良的农夫，随时保护着小鸡们的安全。
故事背景：本故事发生在一个晴朗明媚的春天，农夫的果园里住着一群可爱漂亮的小鸡。
剧情简介：狡猾的狐狸想要偷走农夫果园里的小鸡蛋，无意中发现小鸡藏着很多蛋。
于是，他来了一招“偷鸡不腰疼”的把戏，在田野里伪装成一位农夫，让小鸡相信他是来保护他们的。
但是，小鸡很聪明，依靠自己的智慧发现了狐狸的真实目的，最终成功地保护了蛋而击败了狐狸。
正文（场景：农夫的果园）（小鸡在树下忙碌地搬鸡蛋，狐狸躲在树后偷偷观察。
）狐狸：（偷偷地）哈哈，好多的鸡蛋啊，真是富裕啊。
（走到小鸡面前）狐狸：你们在忙啊。
小鸡：（微笑）是啊，我们在给农夫生蛋。
狐狸：（假装关心）你们有没有遇到什么危险？小鸡：危险？我们没有啊。
农夫时常把我们照顾得很好。
狐狸：是吗？那我保护你们吧！我是新来的农夫，非常关心你们。
小鸡：（疑虑）谢谢你，不过我们还是很小心的。
狐狸：（装糊涂）我也知道你们很聪明，不过以防万一，让我在这里看守你们。
小鸡：那太好了，谢谢你。
（小鸡们玩耍着，狐狸偷偷近距离观察。
）狐狸：（心急）小鸡们玩得太起劲了，我得抓紧时间了。
（狐狸抓了一只鸡蛋偷偷离开。
）小鸡：（看到丢失的鸡蛋）哎呦，我的蛋呢？狐狸：（假装惊讶）谁偷了你们的鸡蛋？鸡：（认为他是好人）也许是大风刮走了……小鸡：（误会狐狸）不会吧，这位农夫一定是好人。
狐狸：（想要离开）我有事（偷偷跑开）。
（狐狸远走高飞，小鸡们感到很困惑。
）小鸡：（非常不安）他为什么这时候要走？（小鸡们便开始探究狐狸的真实身份。
）鸡：（懂事的小鸡）不对啊，他说过保护我们，难道他就把我们的蛋偷走了吗？鸟：（聪明的小鸡）对啊，为什么这个农夫不像以前那样友好了？鸡：（够勇敢的小鸡）我们必须及时找回我们的鸡蛋。
幼儿园儿童剧表演推荐文案
幼儿园儿童剧表演推荐文案幼儿园儿童剧表演推荐儿童剧是一种让孩子了解世界、学习做人做事的艺术形式。
幼儿园是孩子们教育生活中最重要的阶段，幼儿园儿童剧表演，既能够让孩子们在游戏中开心愉悦，同时也能深化孩子们的文化底蕴与人格素养。
如何选择一场合适的幼儿园儿童剧，为孩子们打造一次美好的成长体验，是每个家长和教育工作者需要考虑的问题。
以下是本文为大家推荐的幼儿园儿童剧表演：一、《小葵花》《小葵花》是一部以爱为主线的动画电影，也是让很多孩子们懂得了什么是真正的爱。
通过小葵花和萌萌哒小狗的故事，孩子们能够理解到，只有真正的爱才是无私的，只有拥有爱才是幸福的。
这部幼儿剧表演令人倍感欣慰，在孩子们的概念中留下了深刻的烙印。
二、《蓝色星球号》《蓝色星球号》是超级英雄舞台剧《星球大战》的外传，很适合幼儿园的小朋友。
表演主题为“我们要保护地球家园”，帮助孩子们意识到环保的重要性。
孩子们可以在观看剧目过程中，领略大自然的美丽与宝贵之处，并认识到自己的责任，爱护环境，共建美好家园。
三、《三只小猪》《三只小猪》这个经典的童话故事，小朋友们都耳熟能详。
这个脍炙人口、富有教育意义的童话故事也是幼儿园儿童剧表演中的热门选择。
在这个故事中，孩子们学会了勇于面对困难，克服这些困难的勇气和力量。
同时，三只小猪的坚强与毅力也给孩子们带来了启示。
孩子们在观看过后，能够更好地理解人生的道理，更好地懂得如何在不同的情况下，与朋友们相处。
四、《小马宝莉》《小马宝莉》是一部深受孩子们欢迎的卡通动画片，基于该卡通动画的舞台剧表演，更是让孩子们欢喜不已。
在这个舞台剧中，孩子们能够领会到友谊、奉献、成长等方面的知识。
同时，它也是一部充满欢乐与活力的剧目，能够令小朋友们享受到欢乐的体验，让孩子们在快乐成长的过程中，学会生命的真善美。
五、《海绵宝宝》《海绵宝宝》是一部热门卡通动画片。
海绵宝宝这个角色一直是孩子们喜闻乐见的，因此，关于海绵宝宝舞台剧的表演，也是幼儿园儿童剧表演的热门选择。
儿童童话剧剧本：狼来了
儿童童话剧剧本：狼来了《狼来了》是家喻户晓的童话故事，那么你喜欢《狼来了》的故事吗?下面小编就和大家分享儿童童话剧剧本：狼来了，来欣赏一下吧。
狼来了音乐起，十二只小羊羔登场，边跳边唱：春风好，太阳高，山坡吃草乐淘淘。
左蹦蹦，右跳跳，我们是快乐的小羊羔。
我们是快乐的小羊羔。
放羊娃手拿鞭子，登场。
小羊(一)：哎，你们看，我们的放养哥哥在这儿呢。
放羊娃唱：春风好，太阳高，山坡放羊乐淘淘。
山坡放羊乐淘淘。
东看看，西瞧瞧，数一数我这群小羊羔。
一，二，三，四，五，嗨，一个也不少。
春风好，太阳高，我来告诉羊宝宝。
别乱跑，别乱闹，好让我香香甜甜睡一觉。
好让我香香甜甜睡一觉。
放羊娃：别跑远了啊，别跑远了。
放羊娃躺在地上，睡着了。
十二只小羊下场。
三个农民扛着锄头，登场。
看到放羊娃躺在地上，叫醒他。
农民三(拍打放羊娃，关心地)：放羊娃。
农民一(关心地)：孩子。
醒醒，醒醒，哎呀，你怎么在这儿睡着了?这山里边可有狼啊!农民三(附和)：对啊。
放羊娃(怀疑地)：大白天的哪有什么狼啊。
农民二(急切地)：孩子，你可不能大意啊!这山里边的狼可凶了，无论如何你也不能睡。
放羊娃：知道了!农民们唱：山中有狼，很残暴。
牙齿尖的不得了。
遇到危险，快呼救，我们马上就赶到，就赶到。
放羊娃(毫不在乎地)：没问题，你们干活去吧。
再见!农民(拍拍放羊娃)：行行行，那我们可走了。
放羊娃(自言自语)：哎，真的是小题大做，把我的觉给吵醒了。
想睡吧，睡不着，可是又找点什么好玩的呢?(思考，并站起来)这大白天的总说有狼，有狼，哪有什么狼啊!(灵机一动)哎，我干脆跟他们开玩笑，就说狼来了，看看他们到底来不来!对，试试看。
放羊娃跑到舞台一边，大喊：狼来了，狼来了。
唱：大灰狼，真可怕，长长尾巴，尖尖的牙。
羊儿快被咬死了，快来救救我放羊娃。
(捂嘴，偷笑)快来救救我放羊娃。
农民慌慌张张地登场，农民一：孩子，哪儿有狼?狼在哪儿呢?农民二：伤着你没有啊?农民一：狼在哪儿呢?农民三：孩子，快说狼跑哪儿了。
幼儿童话剧剧本(精选10篇)
幼儿童话剧剧本（精选10篇）1.幼儿童话剧剧本篇一《动物过沙漠》角色：旁白、羚羊、斑马、长颈鹿、猴子、骆驼旁白：在一片大草原上住着羚羊、长颈鹿、斑马、猴子，还有骆驼。
有一天，他们听说远方的好朋友小熊生病住院了，决定去看望他。
羚羊：去看小熊要穿过一大片沙漠。
斑马：沙漠里很干燥。
长颈鹿：沙漠很热。
猴子：沙漠里还有大风。
羚羊：我跳得又轻又快，一定能穿过沙漠。
斑马：我跑得又快又稳，一定能穿过沙漠。
长颈鹿：我长得高，看得远，一定能穿过沙漠。
猴子：我聪明机灵，也一定能穿过沙漠。
旁白：小动物们七嘴八舌地说着，只有骆驼什么都没有说，大伙就这样一起出发了。
走着走着，大家发现羚羊和猴子不见了，回头一看，他们远远地落在大家后面呢。
羚羊：我每跳一步，腿就会陷进软软的沙子里，走得又慢又吃力。
猴子：太阳晒过的沙子烫脚，我也走不快。
羚羊：这样下去我和猴子会耽误大家的时间，我们不去了，代我们向小熊问好吧，再见。
猴子：骆驼，你为什么走得这么轻松啊?骆驼(笑了笑)：你看，我的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕踩在被太阳晒热的沙子上，也不会陷进软软的沙子里。
旁白：羚羊和猴子回去了。
斑马他们又继续前进，走了一天一夜。
斑马：我不行了，我又累又渴。
(转向骆驼)都过了一天一夜了，你难道不渴不饿吗?骆驼(笑了笑)：你看，我背上这两块凸起的部位叫驼峰，可以帮我储存大量脂肪，可以转化为水和能量，即使几天不吃东西都没关系，我身上厚厚的毛可以防止身体的水分散失。
斑马：我真佩服骆驼的本领，我不去了，代我向小熊问好吧，再见。
旁白：长颈鹿和骆驼继续走。
一阵风吹来，把沙子吹得漫天飞舞。
长颈鹿：风太大了，沙子飞到我的眼睛、鼻子里去了，眼睛好痛啊!我不能走了，你怎么样呢?骆驼：我没事，我长长的眼睫毛可以阻挡沙子跑进眼睛里，而且我的眼睛会流很多眼泪，让眼睛不干燥。
我的耳朵里长的毛可以防止沙子跑进去;我的鼻子可以闭合，也不怕沙子跑进去。
长颈鹿：太神奇了，看来只有你能穿过这个沙漠，你真不愧被称为“沙漠之舟”啊!我不去了，代我向小熊问好吧，再见。
聪明的小鸡故事
聪明的小鸡故事从前，有一只聪明的小鸡，它生活在一个美丽的农村里。
这只小鸡叫做小红，它有一身红色的羽毛，双眼明亮有神。
小红非常喜欢学习，它每天都会跟着妈妈学习捉虫子、啄米等本领，因此小红的本领也是越来越大。
有一天，农场来了只狡猾的狐狸，它一直在农场周围游荡，企图捉住一些小动物。
小红听说了这个消息，就立刻跑去告诉其他的小动物，希望它们能够提高警惕，不要让狐狸捉到。
可是其他的小动物都不相信小红，它们觉得小红只是在胡说八道，根本就没有什么狐狸。
小红很着急，它决定自己去寻找狐狸的踪迹，证明自己是对的。
小红在田野上找了很久，终于发现了狐狸的踪迹。
它立刻回到农场，告诉其他的小动物，希望它们能够一起想办法对付狐狸。
其他的小动物听了小红的话，也开始相信了它，它们决定一起合作，把狡猾的狐狸赶走。
小红和其他的小动物商量了一番，决定利用它们各自的特长来对付狐狸。
小红负责引诱狐狸出来，而其他的小动物则悄悄地藏在附近，准备一起出击。
果然，狐狸被小红引诱了出来，它一边大声吹嘘自己的本领，一边贪婪地看着小红。
就在狐狸准备出手的时候，其他的小动物突然一拥而上，把狐狸围在了中间。
狐狸被吓了一大跳，它本来以为自己可以轻易地捉住小红，却没想到小红和其他小动物竟然联合起来对付它。
狐狸连忙逃跑，再也不敢来农场捣乱了。
小红和其他的小动物一起庆祝胜利，它们知道只有团结一致，才能对付强大的敌人。
从此以后，小红和其他的小动物成了好朋友，它们在一起生活得更加快乐幸福。
通过这个故事，我们可以看到，小红是一只非常聪明的小鸡，它不仅勇敢，而且善于团结其他的小动物，共同对付敌人。
这个故事告诉我们，团结就是力量，只有团结一致，我们才能战胜困难，取得胜利。
希望我们每个人都能像小红一样，勇敢、聪明、团结，共同创造美好的未来。
儿童话剧剧本《聪明小鸡笨小狼》
儿童话剧剧本《聪明小鸡笨小狼》人物：小鸡、小狼场景：夏天的小树林一只小鸡在小树林里找小虫吃。
它的羽毛是金黄色的，有黑色的条纹。
小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。
小鸡把蚯蚓啄成两段，分两次吞下蚯蚓。
唱到：“叽叽叽，叽叽叽，蚯蚓真好吃，小树林真漂亮。
”小鸡又低下头找虫。
小狼上（走得很慢，经常摇晃一下，经常使劲眨几下眼睛。
）小狼：“哎吆，疼死我了。
该死的树，也来欺负我。
”小狼撞到了一棵树上。
抬起一只前爪揉揉头。
用尾巴抽了几下碰它头的树。
小狼：“两天没吃东西了，看不清路，总碰头。
总爱发脾气，再找不到吃的，就要走不动了。
”小狼抹了抹眼泪。
小狼：“谁在唱歌？”小狼的眼睛瞪得圆圆的。
四处张望。
看到小鸡。
小狼：“一只小鸡！”小狼又四处张望。
“没人看着它，哈哈，我找到吃的喽。
”小狼一步步朝小鸡靠近。
小狼：“小鸡小鸡别唱歌了，哭吧哭吧，因为你遇上我了，我的肚子饿得都瘪了，我要吃了你。
”小鸡原地没动：“哎呀，小狼啊小狼，你可不要吃错了啊。
”小鸡瞪着圆圆的眼睛望着小狼。
小狼：“吃错了？吃错了是怎么回事？”小狼瞪着更圆了的眼睛望着小鸡。
小鸡：“我不是小鸡，我是为了吃小鸡才变成小鸡的模样的，你没看出来吗？我是小老虎，瞧瞧我的金黄色的毛，瞧瞧那羽毛上的黑条条花纹。
”小鸡转了个圈，让小狼看它的羽毛。
四处张望。
小鸡:“爸爸妈妈不在，伙伴们不在。
只有大灰狼在，真要吓死了啊。
”小鸡瞪着更圆了的眼睛望着小狼。
小鸡:“看清楚了吗？我的羽毛和老虎的毛一模一样。
”小狼：“看清楚了，你不是老虎就是老虎的亲戚。
我可不敢吃你，我吃了你，老虎爸爸老虎妈妈老虎外婆老虎外公老虎爷爷老虎奶奶都不会放过我。
”小狼瞪着不太圆了的眼睛望着小鸡，慢慢地向后退。
小狼的屁股撞到一棵树上。
停住后退，又瞪圆了眼睛。
“你怎么那么小？和我的一只耳朵一样小。
”小鸡：“我是小老虎啊，是老虎孙子，所以小。
刚才，我看见一只棕色的小兔子跑到那边去了，你快去吃了它吧。
你跑得那么快，一定能追上它。
12 口才基本功：儿童剧(课内：5篇)
口才教师课程基本功练习——儿童剧（课内：5篇）A级第四期儿童剧：2篇音乐童话剧《两只小鸟》（一）人物：豆豆、猎人、小鸟丁丁、小鸟东东。
环境：公园里，大树下。
道具：人物头饰，猎枪。
旁白：晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友们上学校，高高兴兴起得早！豆豆：真是个好天气，反正离上学还早，我先在大树下，背背古诗吧。
丁丁：唧唧，谁那么早就起床啦？东东，快起来，看，有个红领巾在背书呢，听，他背得多好听啊。
东东：是呀是呀。
来，丁丁，我们和他一起背吧。
丁东：白日依山近，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
旁白：两只小鸟正背得入迷，猎人却寻声而来了。
猎人：哈哈，两只傻鸟，看我不把你们一个一个打下来。
旁白：嘭——一声，丁丁受伤了。
东东：丁丁，丁丁……丁丁：你快走，不要管我，小心猎人。
东东：我们是朋友，我不会丢下你的。
（对豆豆说）求求你，救救我们吧！豆豆：不要害怕，我会帮助你们的，你们赶快躲到我身后！猎人：喂，小朋友，有没有看到两只小鸟？豆豆：没有，有小鸟也早被你吓跑了。
猎人：你为什么脸红，是不是你在说谎？豆豆：反正，我不允许你伤害小鸟。
猎人：原来你们都在这里，这回看你们还往哪里逃？东东：丁丁，不要放弃，我们一起飞走……旁白：只听到“嘭”的一声，天空里只飘下几片羽毛，猎人没打中，小鸟逃走了。
于是猎人也只好走了。
豆豆看看大树，东东和丁丁都飞走了，大树上再也听不到小鸟快乐的歌声了。
豆豆：（唱《两只小鸟》第一声部，其他同学唱第二声部）音乐儿童剧：懒惰病和勤劳药第一幕人物：狐狸、小兔。
环境：森林里。
道具：药箱、药。
（音乐起，狐狸慢慢从舞台一角走出……）狐狸：我是小狐狸，聪明又伶俐，整天笑嘻嘻，快乐无人比。
今天又是个好天气，我要好好地休息休息……旁白：小狐狸不爱劳动，整天懒懒地躺着，慢慢的，他的身体越来越虚弱……狐狸：哎哟！哎哟！最近我总是头昏眼花，浑身无力，我得找医生看看。
120吗？医生，医生，快来呀，我生病了！小兔：小兔身穿白衣裳，手里提着医药箱，救死扶伤好心肠，小兔医生真是忙！狐狸：小兔医生，你快给我看病吧！小兔：你怎么了，哪里不舒服？狐狸：我头昏昏的，浑身软绵绵的。
开发5岁儿童智力的动画片
开发5岁儿童智力的动画片开发5岁儿童智力的动画片其实幼儿看动画片是有许多好处的，但是，在动画片的选择上家长们要尤为谨慎小心了。
需要知道开发5岁儿童智力的动画片有哪些。
下面是店铺整理的开发5岁儿童智力的动画片相关资料，一起来看看吧!开发5岁儿童智力的动画片米奇妙妙屋，是一部针对2-5岁儿童和家长精心构思的新版三维动画片，强调学前儿童数学逻辑分析发展，用音乐、色彩以及贴合儿童年龄的语言营造出生动、愉快的氛围，将针对小朋友成长发展需要的知识融入其中，趣味无穷、互动性强，寓教于乐。
儿童早教必看五部动画片排行榜第一名：《哆啦A梦》推荐理由：激发小朋友无限的想象力及发明创造力接受度：10分趣味度：10分益智度：9分专家分析，哆啦A梦不仅能让小朋友们学会友谊和互相帮助，更能激发他们无限的想象力。
当哆啦A梦从它的口袋中掏出一件有一件来自未来的世界的宝贝的时候，相信会激发每个孩子的发明创造力，对于充满幻想的儿童，具有极大的益智作用。
第二名：《字宝宝乐园》推荐理由：以汉字启蒙全面提升儿童的学习能力接受度：9分趣味度：9分益智度：:10分专家表示，《字宝宝乐园》是今年推出的100集大型原创动画片，把“点横竖撇捺”这五个汉字最常用笔画幻化为人形，每个字都揉进剧情里，将早教寓教于乐这个理念贯彻的非常透彻。
可以说，《字宝宝乐园》在中国的动画史上有着划时代的意义，每看完一集，孩子就可以认识一些汉字，故事情节跟每个要学的字，都恰到好处的相结合，对于引导儿童认识世界，培养自我学习的能力，有着积极的影响。
目前它已经成为我国众多幼儿园的必看动画片。
第三名：《米奇妙妙屋》推荐理由：让孩子们乐观快乐的看待世界接受度：9分趣味度：9分益智度：8分专家表示，《米奇妙妙屋》是迪士尼专为学龄前儿童全新制作的经典动画片。
推出了风靡全世界的米老鼠和唐老鸭两大形象。
内容生动有趣，让孩子在欢乐的气氛中学习认识世界，是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的卡通动画片。
童话剧
• 旁白：突然从树林ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ窜出一只小狼 • 小狼：（撞到树上）哎哟喂，疼死我了！两天没吃东西，饿 得我 头昏昏，眼花花，哎· · · 哟· · · ·
• 旁白：小鸡和小狼互相看见了（小鸡和狼分别转身）
• 小鸡合：（恐惧地）小狼，啊· · · · · · ！ • 小狼：（高兴地）小鸡，哈哈哈！ （小狼走近小鸡） 小狼：小鸡小鸡，对不起，因为我要吃掉你。
话剧
《聪明小鸡笨小狼》
角色
剧情与台词
• 旁白：有一天，六只小鸡在树林里快乐的玩耍
• 小鸡合：叽叽叽，叽叽叽，虫子真好吃，树林真漂亮（台 词配合动作） • 小鸡自我介绍： • 丁丁：大家好！我是小鸡丁丁。 • 当当：大家好！我是小鸡当当。 • 咚咚：大家好！我是小鸡咚咚。 • 果果：大家好！我是小鸡果果。 • 乐乐：大家好！我是小鸡乐乐。 • 皮皮：大家好！我是小鸡皮皮。
• 小狼：哈哈哈· · · 就算太阳西边起，鱼儿天上飞，小狼我还是要吃肉！
• 旁白：眼看，小狼又要张牙舞爪起来，皮皮赶紧上前拦住 • 皮皮：哎哟，我说狼哥哥，还有一首散文诗，听完再吃也 不迟！ • 合：《摇篮》 • 旁白：小狼听着听着就睡着了，小鸡们悄悄地逃走了。 • 小狼：（醒来揉揉眼睛）啊！我上当了。小鸡，我的小鸡
• • • • • • • •
• • • •
丁丁：小狼小狼别着急，待会再吃也不迟！ 当当：是呀是呀，狼哥哥，太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌！ 附：《颠倒歌谣》 旁白：小狼听了，禁不住哈哈大笑，差一点就滚到地上去了，这时皮 皮和东东凑上来 皮皮：稀奇稀奇真稀奇，我刚刚也看到了稀奇的事呢 咚咚：什么事呀！ 皮皮：我刚才看到一条鱼在天上飞 咚咚：（一点也不惊讶）噢，那条鱼是我养的，我把鱼养大以后，就 把它放到天上飞了！ 皮皮：我打算把那条鱼抓住。我找了一只猎枪，然后瞄准那条鱼。嘣 咚咚：打中了？ 皮皮：没有，不过那鱼吓得掉进河里了，从此它就生活在水里了 咚咚：啊哦！原来如此！
(参考标准)-中班儿童剧剧本——《狼来了》
《狼来了》（改编小品）人物：牧童、狼、小伙伴若干、父亲地点：山上（牧童拿着赶羊的小棍子上场）牧童：我是一个小牧童，家里只有我和爷爷，爸爸妈妈都进城去打工了。
我没有钱上学。
爷爷只好买了几只小羊让我养，说等小羊长大了就卖了拿钱给我上学。
（挥动棍子，做驱赶的动作）小羊，我们上山吃草咯，吃饱饱的，快快长大。
（转身驱赶小羊到舞台的一边。
）狼：（鬼鬼祟祟地上场，戴着狼头的头饰）我是一只聪明而可爱的大灰狼，以前，我只要我动一动脑筋就可以吃到肉了，可是现在我却要天天饿肚子。
都怪那些村里的小孩跑到山上来放羊，山上的动物吓到都不敢出来。
再这样下去，我也要饿死了。
（奸笑一声）好在，我发现了新的食物，那就是小牧童们放的羊。
这几天，有一个小牧童就把羊放到我的领地里了。
我得想个办法，把这个新鲜的羊肉吃到嘴里。
(转身看见小牧童，喜出望外的)哈哈，看见没有，食物上门了。
（躲到一旁把尾巴藏好）（对牧童）Hi，我的朋友，早上好，来放羊啊。
文/清寒如斯旧中国的哈尔滨，是一座中国东北边陲的移民城市，她有着百年的文明，也是一个远东分散侨民的文化中心。
滴滴车主司机端下载/。
那时候的哈尔滨的街头巷尾，到处能看到蓝眼睛白皮肤的纯俄国人、混血儿及当地的土著人。
在几千年的封建社会将要退出历史舞台的时候，沙俄、日本两个帝国主义的侵略又笼罩了这个城市。
因此，街头巷尾，到处能看到衣不遮体，食不果腹沿街乞讨的人。
演绎着中华民族最为惨烈，让人惨不忍睹的情景，也有着浓厚的殖民色彩。
从父辈人那里得来的故事中，一幕幕的悲剧，一个个残不忍睹的故事，有着令人发指的难言的描述。
给中华民族带的来灾难，到底是什怎样的？走进道外北市场，走进太阳岛，走进繁华的大型商场。
面对眼前的繁荣华丽，会对比性的想起哈市的旧情景。
父亲在旧中国的哈尔滨经历太多的事情。
那时的街头巷尾，随时都能看到破衣烂衫沿街乞讨的人，他们，白天沿街乞讨，夜晚或蹲在桥洞避寒或寻找墙角旮旯缩着身子过夜。
演绎着“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲剧。
儿童剧表演训练
起了敲门声） 小熊：谁呀？ 小花狗：我是小花狗。 小熊：欢迎你，欢迎你！ 小花狗：这包礼物送给你！ ……（另打开文档）
课外作业：
1.以小组为单位改编儿童剧剧本一份。 2.以小组为单位课外进行儿童剧表演训练并
们走吧！
1.为《丑小鸭》（片段）加上态势语。 2.根据下面的剧本进行表演： 《小熊请客》第二场：小熊的家 小熊：（在家里正忙）把地扫干净，桌子椅子擦干净，朋友来了多高兴！
（忽然听到敲门声）谁呀？ 小猫咪：我是小猫咪。 小熊：欢迎你，欢迎你！ 小猫咪：这包礼物送给你！ 小熊：谢Байду номын сангаас你，谢谢你，我也请你吃东西。这是骨头、小鱼和小虫，随便吃
儿童剧的作用 ：
1.娱乐作用。 给孩子带来快乐； 培养孩子的幽默素养。 2.教育作用。 有利于幼儿情绪的疏通及自我展示； 培养幼儿的想象力与创造力； 培养幼儿的团队合作、 独立思考、 判断能力； 培养儿童自主自立； 使幼儿增强自信， 敢于表现自己。
幼儿教师需要指导幼儿表演儿童剧
儿童剧表演训练
什么是儿童剧
儿童剧就是把童话改编为剧本， 再进行演出。
儿童剧是一种舞台表演艺术
1.儿童剧需要包含以下要素：舞台、 演员、剧本、布景、化妆、灯光、 服装等。
2.表演过程有的要音乐伴奏； 3.演员的形体动作要有舞蹈因素。
儿童剧的特点：
1.是有组织、具有戏剧性的儿童游戏。 2.单纯而有趣的戏剧冲突。 3.个性化、形象化的语言。 4. 夸张而又适度的动作。 5.主题健康向上。
音乐、灯光等。
具体要求一：剧本内容选择
大班分享阅读《聪明的小鸡》
大班分享阅读《聪明的小鸡》《聪明的小鸡》是一本适合幼儿园大班分享的绘本故事。
它以生动可爱的图画和简单易懂的文字，讲述了一个小鸡通过聪明才智克服困难，最终找到自己的家的故事。
以下是对《聪明的小鸡》的分享。
大家好，我今天要分享的故事是《聪明的小鸡》。
这是一本关于一个小鸡的故事，我相信你们一定会喜欢。
故事开始，有一只小鸡出生了，可是蛋壳却不见了。
小鸡很伤心，因为它并不知道自己是从哪里来的。
它开始寻找蛋壳，希望能找到自己的归宿。
小鸡走到了一片森林里，遇到了一只猪。
小鸡问猪：“你看见我的蛋壳了吗？”猪说：“我不知道，不过我可以帮你找找。
”于是猪和小鸡一起寻找蛋壳。
他们寻找了整整一个下午，可是蛋壳还是没找到。
小鸡又伤心又累，它想起了一句老话：“人多力量大”，于是它决定去寻找更多的朋友一起找蛋壳。
小鸡来到了一片牧场，遇到了一只牛。
小鸡向牛诉说了自己的故事，牛听完后说：“没关系，我可以帮你找找。
”于是牛、猪和小鸡一起寻找蛋壳。
他们来到了一座山上，看到了一只羊。
小鸡向羊诉说了自己的故事，羊也加入了他们的队伍。
于是羊、牛、猪和小鸡一起寻找蛋壳。
他们经过了一片田野，看到了一只兔子。
小鸡向兔子诉说了自己的故事，兔子也愿意帮助他们。
于是兔子、羊、牛、猪和小鸡一起寻找蛋壳。
他们来到了一家农场，遇到了一只狗。
小鸡向狗诉说了自己的故事，狗也加入了他们的队伍。
于是狗、兔子、羊、牛、猪和小鸡一起寻找蛋壳。
他们来到了一片河滩，看到了一只鹅。
小鸡向鹅诉说了自己的故事，鹅也愿意帮助他们。
于是鹅、狗、兔子、羊、牛、猪和小鸡一起寻找蛋壳。
就在他们即将放弃的时候，鹅看到了远处一个亮晶晶的东西。
他们走近一看，原来那就是小鸡的蛋壳。
小鸡非常高兴，因为他找到了自己的家。
每个朋友都围绕在小鸡身边，为它庆祝找到家的喜悦。
从此，小鸡和它的新朋友们一起生活，过上了快乐的日子。
通过《聪明的小鸡》这个故事，我们可以学到很多东西。
首先，小鸡聪明的地方在于它不断地去寻找帮助，并且能够团结大家一起努力。
幼儿园故事剧《狼来了》教案及表演：情感共鸣
幼儿园故事剧《狼来了》教案及表演：情感共鸣一、前言在幼儿园教育中，故事剧表演是一种非常重要的形式，它不仅可以培养孩子们的表现能力和合作意识，还可以通过情节、角色塑造等方式来引导孩子们情感共鸣，帮助他们更好地理解并体会故事中的道德意义。
而《狼来了》这个经典的故事剧，正是一个非常适合幼儿园表演的素材，它所蕴含的善恶、诚信等主题也对于孩子们的成长有着深远的意义。
二、故事梗概《狼来了》是一个关于诚信与谎言的故事。
故事中，一个小村庄的人们每天都在教堂顶上放置风向标，以便提醒大家风向。
有一天，小村庄来了只真的狼，羊群遭到了狼的袭击。
村民们闻讯后急忙跑来，想救羊群。
但是他们发现这只是小男孩的恶作剧，小男孩承认了自己的错误，他因此未受到惩罚。
三、教案设计1. 情感共鸣的培养孩子们可以在老师的引导下，通过角色扮演的形式，深入体验故事中的每个情节，如做诚实的小男孩、来救羊的村民等。
在表演过程中，孩子们可以从角色中找到自己的共鸣点，体会诚信和谎言带来的不同结果，从而培养他们的情感共鸣。
2. 角色塑造老师可以根据故事情节，为每个孩子分配一个角色，并帮助他们充分理解和扮演好所扮演的角色。
通过角色扮演，不仅可以提高孩子们的表现能力，还可以让他们更深入地理解故事中的角色性格特点，进而体会其中的道德意义。
3. 舞台布景在表演前，可以设计一个简单的舞台布景，让孩子们更加沉浸于故事情境之中。
可以在教室中设置一些简单的道具，如羊群、教堂等，以增加表演的真实感。
四、表演体验通过故事剧表演，孩子们可以有一个深刻的表演体验，并从中领悟到故事中所包含的道德意义。
在表演的过程中，他们不仅可以表达自己的情感，还能够接受他人的情感，并借此培养情感交流的能力。
五、个人观点我认为，《狼来了》的故事剧表演对于幼儿园的教育有着非常积极的意义。
通过角色扮演和舞台表演，孩子们可以更加深入地理解和体会故事中的情感和道德意义，从而培养出诚实守信的品质，提高他们的情感表达和合作能力。
聪明小鸡笨小狼
聪明小鸡笨小狼一天，聪明小鸡和笨小狼决定一起去野外玩耍。
他们来到了一片森林，看到远处有一座山，山上有一栋漂亮的房子。
聪明小鸡兴致勃勃地说：“我们一起去看看那座房子吧！”笨小狼天真地点头，并跟在聪明小鸡的后面。
他们一路翻山越岭，很快就来到了房子前面。
聪明小鸡看到门上挂着一个牌子，上面写着：“慎重选择。
”她立刻警觉起来。
“这一定是个陷阱！”聪明小鸡小心翼翼地对笨小狼说道。
可是笨小狼却迫不及待地推开了门。
他看到里面放着许多美味的食物，心里只想着赶快吃上一口。
聪明小鸡急忙阻止他：“笨小狼，我们要慎重选择。
你看，房子里有三个门，每个门都有不同的标志。
我们应该选一个正确的门进去。
”聪明小鸡指着第一个门上的标志说：“这个门是一个聪明的狐狸画的，它代表智慧。
”然后指向第二个门上的标志说：“这个门是一个慈善的兔子画的，它代表善良。
”最后指向第三个门上的标志说：“这个门是一个强壮的狮子画的，它代表力量。
”笨小狼静静地听后，思考了一会儿，终于说道：“我选择第一个门，聪明。
”于是笨小狼推开了第一个门进去。
门后是一个宽敞的房间，里面有着丰盛的美食和一个聪明小鸟。
聪明小鸟告诉他，这里是属于聪明和智慧的领域，只有聪明才能来到这里。
笨小狼无比惊讶，他没想到自己会选择正确的门。
他对聪明小鸡感激不已：“谢谢你，聪明小鸡，如果没有你，我肯定会走错的。
”聪明小鸡微笑着说：“没有关系，笨小狼，我相信你也有你的优势和好处。
我们每个人都有属于自己的路，只要懂得慎重选择，我们都能找到属于自己的天地。
”从此以后，聪明小鸡和笨小狼成了好朋友，他们一起玩耍、学习，相互帮助，彼此欣赏。
他们明白了每个人都有自己的特点和价值，只要我们相互尊重和理解，就能在人生的道路上取得成功。
《聪明的小鸡》教案
《聪明的小鸡》教案《聪慧的小鸡》教案1一、设计思路：小班年龄的幼儿留意力很不稳定，对感爱好的事物留意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性;喜爱戴头饰，有玩具的嬉戏。
小鸡毛茸茸，形象可爱，深深小伴侣的钟爱，“聪慧的小鸡”，也象征着聪慧的小伴侣，且教具简洁，一块围巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有很多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会，满意幼儿好动、好胜、好表现的心理。
二、活动目标：1、培育幼儿听信号做动作的力量。
2、引导幼儿在开心的嬉戏中感知上下、前后、里外等空间方位。
3、初步培育幼儿的探究尝试意识。
4、进展身体协调性。
5、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。
三、活动材料预备：学问预备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。
材料预备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班老师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》磁带和录音机。
四、活动过程：(一)引起爱好1、老师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡。
2、今日妈妈带你们云玩吧!(鸡妈妈带着小鸡四周散开跑步入场)(二)嬉戏：“放气球”1、刚刚有的小鸡听说去玩，兴奋得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么方法来表示兴奋?鼓舞幼儿尝试改变围巾向上抛，体验乐趣。
2、幼儿练习放“气球”，老师引导幼儿观看，为什么有的“气球”高，有的气球低(把围巾变小就能抛得高)3、幼儿之间沟通：怎样才能把围巾变小?(把围巾团紧)4、引导幼儿依据商量结果再次练习放“气球”(三)嬉戏：我的围巾不见了1、小鸡们都很聪慧，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。
2、幼儿嬉戏：老师依据嬉戏状况，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里?(藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等)3、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发觉，而他却没有被妈妈发觉呢?4、用什么方法可以把围巾变小?(团和折)引导幼儿互相沟通阅历。
五年级儿童剧——《半夜鸡叫》
儿童剧——半夜鸡叫夜鸡叫人物：高玉宝长工甲长工乙长工丙周扒皮地主婆布景：鸡窝玉宝与长工们上长工累死了，困死了。
玉宝昏倒长工玉宝，玉宝！高玉宝！长工甲玉宝还小，半夜就起来给周扒皮干活，他太累太困了。
长工们睡下。
周扒皮鬼鬼祟祟地上，地主婆悄悄跟上。
地主婆老头子周扒皮（吓一跳）喔唷，人吓人吓死人呐地主婆这么早你爬起来干什么周扒皮嘘，我到鸡窝去地主婆你到鸡窝去干什么周扒皮每天鸡叫，这班长工才起来干活，想叫长工给我多干活，就要叫鸡早早叫起来。
地主婆不可能，公鸡打鸣，自然生物钟，你懂不懂。
周扒皮一切皆有可能，你老公我自有妙法地主婆妙法周扒皮我去鸡窝用棍子捅，把鸡捅起来，再学鸡叫引鸡叫地主婆行吗周扒皮昨晚我就试过了，绝对地主婆真的周扒皮看我的。
（捅鸡学鸡叫）怎么样？地主婆嘿嘿，我老公真厉害。
周扒皮起来，起来，你们这些懒鬼，都起来给我干活地主婆没听到鸡叫吗，大公鸡喔喔喔叫啦周扒皮再不起来，扣你们工钱，地主婆不给你们吃饭（二人乐颠颠地下。
）长工甲周扒皮真要扒我们皮长工乙才躺下去就鸡叫，怎么这么早鸡就叫了长工丙不对呀，月亮还在天上呢长工甲这些大公鸡怎么搞的长工们干活长工甲说来也怪，下地干老半天活，天还是没亮，照这样下去，咱非得累死不可。
长工乙为什么以前鸡都是天亮才叫，现在就叫的早呢？长工丙唉，有钱人家，连鸡都向着他，都怪咱们命不好啊。
高玉宝不对，什么命好命不好的。
我看啊，这里头一定有鬼。
长工甲有鬼？！长工乙那－－我们该怎么办？长工丙我去把那瘟鸡给宰了长工甲不不不，咱们可得想个法子。
长工乙有什么办法？高玉宝大叔，会不会是周扒皮搞的鬼，今天晚上我……长工甲好。
（灯暗）（众长工一起躺下，周扒皮上）周扒皮妙妙妙，半夜起来学鸡叫，每天长工给我多干活，乐得我直想笑。
高玉宝（偷偷爬起来，跟上）咦，好像有人。
奇怪，这深更半夜的，会是谁呢？周扒皮叫啊，叫啊，（捅鸡，学鸡叫）高玉宝啊？是周扒皮？周扒皮起来起来，统统起来给我干活去。
你们这些穷鬼，鸡都叫了两遍了，还睡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿童话剧剧本《聪明小鸡笨小狼》
人物：小鸡、小狼
场景：夏天的小树林
一只小鸡在小树林里找小虫吃。
它的羽毛是金黄色的，有黑色的条纹。
小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。
小鸡把蚯蚓啄成两段，分两次吞下蚯蚓。
唱到：“叽叽叽，叽叽叽，蚯蚓真好吃，小树林真漂亮。
”小鸡又低下头找虫。
小狼上（走得很慢，经常摇晃一下，经常使劲眨几下眼睛。
）
小狼：“哎吆，疼死我了。
该死的树，也来欺负我。
”
小狼撞到了一棵树上。
抬起一只前爪揉揉头。
用尾巴抽了几下碰它头的树。
小狼：“两天没吃东西了，看不清路，总碰头。
总爱发脾气，再找不到吃的，就要走不动了。
”
小狼抹了抹眼泪。
小狼：“谁在唱歌？”
小狼的眼睛瞪得圆圆的。
四处张望。
看到小鸡。
小狼：“一只小鸡！”小狼又四处张望。
“没人看着它，哈哈，我找到吃的喽。
”
小狼一步步朝小鸡靠近。
小狼：“小鸡小鸡别唱歌了，哭吧哭吧，因为你遇上我了，我的肚子饿得都瘪了，我要吃了你。
”
小鸡原地没动：“哎呀，小狼啊小狼，你可不要吃错了啊。
”
小鸡瞪着圆圆的眼睛望着小狼。
小狼：“吃错了？吃错了是怎么回事？”
小狼瞪着更圆了的眼睛望着小鸡。