一片树叶_童话故事
三分钟童话故事1：小树叶童话3篇
三分钟童话故事1：小树叶童话3篇三分钟童话故事1：小树叶童话有一位老爷爷，他身边没有一个亲人，他就种了一棵小树。
他每天早晨起床后，要做的第一件事，就是给小树浇水，他还要数一数小树今天长出了几片新叶子。
他累了，就坐在小树身边，闭上眼睛养神儿。
他最爱听风儿吹动树叶的声音：哗啦一哗啦，就像鼓掌。
听着听着老爷爷就笑了。
有一天，老爷爷又闭着眼睛养神儿，忽然听见小树说话了：“老爷爷，我们都给您鼓掌了，还不表演个节目!”老爷爷问：“表演什么节目呀?”小树说：“跳个舞什么的。
”老爷爷忙摆摆手：“老胳膊老腿的，我可跳不动啦!”小树说：“那唱个歌也行啊!”老爷爷又摆摆手：“我这哑嗓子哪能唱歌呀!”小树大声喊起来：“不出节目，我不跟您好了!”老爷爷想了想，说：“这么着吧，我每天给你讲个故事，行不?”小树高兴得鼓起掌来。
老爷爷就讲了第一个故事。
从这天开始，老爷爷每天给小树讲个故事。
小树听啊听啊，就一天一天长高了，树叶也长多了，多得数不清。
有一天，我从树下走过，刮来一阵风，吹下一片树叶，我捡起来一看，哎哟，真奇怪，树叶上密密麻麻地写满了字儿;我再仔细一读呀，原来每片树叶上都写着一篇童话。
从这天开始，我想读童话了，就来到老爷爷的树下，捡起一片叶子。
那棵树有数不清的叶子，有数不清的童话。
那棵树年年长出新的叶子，年年有新的童话。
人们把那棵树叫“童话树”，它那些童话叫小树叶童话。
你想读童话吗?那就到树下捡一片叶子吧!三分钟童话故事2:好大的“耳朵”哟秋天到了。
高粱红了，玉米黄了，大豆忍不住要咧开嘴笑了。
农田里到处都是一片丰收的景象。
农民伯伯几乎每天都要到农田来看看，生怕错过了收获的最佳时间。
一天早晨，老张又到农田来看大豆的成熟情况，忽然，他发现许多豆荚都裂开了口，可是，向四周看看却没有看到爆裂出来的豆粒。
老张知道，豆粒肯定是被老鼠吃掉或者偷走了。
于是，老张赶忙到集市上买来老鼠药，放到老鼠有可能出没的各个地方。
第二天一大早，老张又来到豆地里，令老张想不到的是，爆裂的豆荚更多了，而昨天放置的老鼠药却完好无损地在原地未动。
【寓言故事】一片树叶的寓言
【寓言故事】一片树叶的寓言从前，有一片树叶在树上静静地生长着，树叶为自己的美丽感到骄傲，因为它们知道自己是树的一部分，可以为树增添光彩。
树叶以为自己是大树上最美丽的一片，所以对其他树叶都不屑一顾，甚至瞧不起它们。
一天，一场大风突然袭来，树叶被风刮得东歪西倒，不知所措。
这时，一片朴实的树叶从旁边飘了过来，对它们说：“大风来了，我们要抱成一团，互相支持，才能挺过去。
”那片骄傲的树叶不屑一顾，认为自己有足够的美丽和优越感，不需要和其他树叶一起合作。
结果，那片骄傲的树叶被大风吹得离开了树枝，飘落到地上，再也回不去了。
而那片朴实的树叶因为相互合作，互相支持，都挺过了大风的考验，依然留在了树枝上，继续为树增添光彩。
这个寓言故事告诉我们，虚荣、骄傲和自私会导致失败，而谦卑、合作和互助才能获得成功。
没有一个人是完美的，每个人都会有自己的弱点和不足，所以应该相互包容，相互帮助。
正如那片朴实的树叶所说：“人们要互相支持才能度过困难。
”这个故事也告诉我们，在团队合作中，要用心聆听他人的意见和建议，不要自大自满，互相鼓励，互相支持，共同努力。
只有这样，才能形成合力，战胜困难，取得成功。
每个人都是团队中的一片叶子，只有相互合作，达成共识，才能共同成长、共同进步。
这个故事也可以扩展到社会和国家发展的层面。
在一个国家或社会中，每个人都应该谦卑、合作、互助，共同为国家和社会的繁荣发展贡献自己的力量。
如果每个人都只顾自己的利益，而不考虑别人的困难和需要，那么整个社会就难以繁荣昌盛。
这个寓言故事告诉我们，谦虚、合作、互助是取得成功的关键。
只有在相互理解、相互尊重、相互包容的基础上，才能共同努力、共同进步，实现共赢。
希望每个人都能从这个故事中汲取教训，踏实做人，脚踏实地，用实际行动践行谦虚、合作和互助的价值观。
这样，我们才能共同创造一个美好的未来。
关于叶子的童话故事
关于叶子的童话故事叶子是童话故事应该也是很平凡可爱，下面就是店铺给大家整理的关于叶子的童话故事，希望你们喜欢。
关于叶子的童话故事1：一片树叶小黄牛在路旁栽下了一棵小树，为保护树苗，他特地在树旁立下了一块小牌上面写着：“请保护小树。
”小黄牛立完了牌子，就走了。
不一会一只小兔蹦蹦跳跳地路过这里，看到小树长出一片片绿叶高兴得晃着长耳朵说：“呦，多漂亮的小树呀太可爱了!应该好好的保护它。
”不过，我只要一片嫩叶做书签，恩。
就只要一片，这不要紧的。
于是小白兔摘下一片叶子高兴的走了。
又过了一会，有一只熊赶集路过这儿，他停在小树跟前，看了又看，闻了又闻，自言自语的说“可爱的小树苗呀!你不仅好看，还有一股香味呢!我要弄一片尝尝，这不要紧的，为了爱护树苗，我觉不采第二片。
小熊用牙齿轻轻咬下一片嫩叶，满意的点着头走了。
接着，小山羊走过，小肥猪走过……每个路过这里的小家伙，都只取下一片嫩叶，可是当小黄牛来给小树浇水的时候，惊呆了，原来整个小树一片叶子也没有了。
树叶能给小树苗制造养料，没有了叶子的小树，怎么能活呢?小黄牛又种了一棵小树，这次，它接受了上次的教训，在木牌上是这么写的：“请保护小树，一片叶子也不能摘!”关于叶子的童话故事2：小树叶冬天到了树木落光了叶子，请你展开丰富的想象，编一个有关冬天树木的童话故事，童话故事：小树叶。
小树叶秋天降临森林里了。
天空像海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的小舟，在悠悠地漂浮着。
有一天，风对小树叶说：“我们一起玩吧，童话故事：小树叶。
”树叶说：“好吧，我要换上金黄色的衣服再和你玩。
”风演奏起了悠扬动听的乐曲。
一片、两片……大多数树叶都离开了大树，飞了下来，在美丽富足的大地上，它们轻舞飞扬。
小松鼠说：“再见了，小树叶。
我正在忙着收果子，我明年春天去找你们玩。
”一片树叶恰巧落在了一个来这里游玩的小男孩的脚下。
小男孩把它捡起来说：“多美丽的叶子啊，像五角星，我要把它拿回家做成标本。
”大地轻声呼唤小树叶，小树叶回到了泥土温暖的怀抱，白雪给它盖上了一层厚厚的棉被。
童话故事250字小树叶
童话故事小树叶童话故事250字小树叶1一片小树叶被大风吹下来，开始了一场奇妙的旅行。
小树叶飘到了小河边，听见“呜呜”的哭声。
它仔细一看，原来是小蚂蚁在哭，小树叶问：“小蚂蚁，你为什么哭呀？”小蚂蚁回答：“我想去河对岸，可是我不会游泳。
”小树叶说：“你骑到我身上，我带你过去。
”小蚂蚁听完后开心地说：“你真是一片助人为乐的小树叶。
”又一阵风吹过小树叶飘到草地上，看见蟋蟀弟弟很着急，小树叶问：“蟋蟀弟弟，快下雨了你怎么还在这里呀？”小蟋蟀回答：“我没有雨伞，回不了家。
”小树叶说：“我当你的雨伞吧！”小蟋蟀说：“谢谢你！”雨停了，小蟋蟀对小树叶说：“你真是一片助人为乐的小树叶。
”又一阵风吹过小树叶落在了山上，小树叶看见小鸟妈妈在找东西，小树叶问：“小鸟妈妈，你在找什么呀？”小鸟妈妈回答：“我在找树叶做窝。
”小树叶说：“那你把我捡走吧！”于是小鸟妈妈把它捡走了。
小鸟妈妈说：“你真是一片助人为乐的小树叶。
”最后，小树叶安安心心与小鸟妈妈为伴，它为自己能够帮助别人而感到无比快乐！童话故事250字小树叶2我是一片银杏树叶，春天里我的颜色是青绿色的，就像一把小扇子。
清晨我会在树上看着来往的路人和嬉戏的小朋友。
转眼间，炎热的夏天来了。
我换成了碧绿的新衣服，边上还有一条条波纹，远看像一条波纹裙子。
我的兄弟姐妹们也由春天的小扇子长成了一个“胖小子”。
秋姑娘来到人间了，我变得衰老了，变成了金灿灿的了，我脸上还布满了皱纹。
我没有春天里的桃叶那么绿，也没有梧桐树那么青，连夏天美丽的波纹裙都消失了。
秋天的风儿没有以前那么温和了，现在的一切都变了……。
冬天无声无息的来了。
我终于因体力不支离开了树妈妈，来到了大地妈妈的怀抱了。
我最后一看看这个世界，发现天空下起了白花花的雪，这是我见过的最美的雪。
它好像是冬姑娘送给我的礼物！可我已经没有力气说“谢谢”了。
因为我即将沉睡在这白茫茫的世界里了。
最后我想在为树妈妈做一件事，我要变成肥料滋润大地。
小学二年级语文《一片树叶》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《一片树叶》原文、教案及教学反思《一片树叶》教案篇一一、导入新课同学们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）是的，冬天已经过去，春天迈着轻快的脚步来到了我们的身边。
你们喜欢春天吗？（喜欢）为什么？（树木、花草）是啊，春天是万物生长、树木吐翠的季节，小树们都铆足了劲想在春天里长得更高更壮，可是有这样一棵小树（课件：枯树配乐）在春天来临的时候却一片叶子也没有，眼看就要枯死了，那么它的叶子都到哪去了？今天我们就共同来学习“一片树叶”（板书课题）二、生字、生词1、请同学们翻开书选择自己喜欢的方式读一读课文，边读边画出不认识的字，并用自己喜欢的方法认一认，记一记。
（学生读文）2、春姑娘今天为我们带来了许多的叶子朋友，如果你能准确地念出他们的名字和他们交上朋友，就能让小树长出叶子，让小树更漂亮。
你们愿意帮助小树吗？（原意）（课件出示生词，前四个带背景解释图片，所有词均出现在树叶上）椿树嫩叶画册书签抖动一阵秀丽攀登醉人香味尝尝滋味仅仅目瞪口呆剩下欣赏（这个词最后出现，另开一片在田字格中）3、带背景的词语结合一下图片简要的理解：椿树嫩叶画册书签（直观演示）4、（出现“欣赏”）这是本课的两个生字，交流一下你有什么好方法可以快速准确的记住它（学生使用自己的方法来记忆）你真有办法，生字记得准，但能不能写好呢？请同学们仔细观察这两个字的各部分在田字格中的位置，然后完整的把这个词写在田字格里（学生书写“欣赏”，但必须观察全后，一起写）“赏”字是个常用字，想一想还能组哪些词？（随着学生说，在屏幕上打出相应的词语）你们知道得真多，那就请你选择你喜欢的词语完整的写一写。
看谁写得准。
三、课文1、孩子们，你们真是一群春天的使者，在你们的呵护下小树长满了叶子，嫩绿的树叶在春风中欢快的抖动着，你们瞧，小树高兴极了（课件出示录音加小树抖动树叶的图像）（谢谢你们，谢谢你们把春天带到了我的身边，让我也能长得这样茁壮，同时我还要感谢我的朋友——小黄牛，是它把我栽到了这里，你们瞧，为了保护我，它还为我立了一块木牌呢？（课件出示木牌及内容：请爱护小树）（师：我们一起读一读）学生齐读2、看，小黄牛对小树多好哇，它一定很喜欢小树，那你们呢？你们喜欢它吗？（喜欢）老师告诉你，不知你们喜欢小树，还有许多小动物也很喜欢它，请你读一读课文的第2——7自然段，找一找都有哪些小动物喜欢小椿树呢？（学生自己读文）3、（汇报：小兔、小猴、小熊。
北师小学语文二下第四单元《一片树叶》课文解读
课文解读《一片树叶》是一篇有趣的童话故事，告诉孩子们应该怎样爱护树木，也说明“勿以恶小而为之”的道理。
课文可以分为三部分，第1自然段是第一部分，写的是小黄牛栽下了一棵小椿树，并立了一块木牌，上面写着“请爱护小树”。
第2～8自然段是第二部分，写的是每一个从小树旁路过的小动物都从小椿树上摘了一片树叶。
第9自然段是第三部分，写的是第二天，小黄牛发现小椿树的叶子一片也不剩了。
文章的重点是第二部分。
小兔子、小猴子、小熊都喜爱小黄牛种的小椿树，面对小椿树，他们“欣赏”（用喜爱的心情来领会其中的意味）、“赞叹”（称赞、叹赏）、“欢呼”（高兴地喊起来）、“看了又看，闻了又闻”，并发出了由衷的赞美。
他们都觉得“当然应该爱护”小椿树，也都认识到小椿树将使他们的生活更美好，但他们却以各种理由从小椿树上取下了一片树叶，尽管他们都说服自己：“为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子”，甚至在他们摘树叶时，也是“小心地”“仔细地”“摘下”“掐下”“揪下”，但是小椿树还是被他们搞得“一片叶子也不剩了”。
课文对小动物的心理描写特别生动，他们爱护小树只停留在口头上、道理上，行动上不但不爱，反而损坏树，还找出种种理由为自己的错误行为开脱，他们的认识和行动不统一，或者说只“爱”不“护”。
第三部分是结果。
“仅仅”强调时间很短，只一天；“惊”说明情况出乎意料；“目瞪口呆”，瞪着眼睛说不出话来，本文形容因为吃惊而发愣的样子。
小椿树竟然一片叶子也不剩了，这是小黄牛未曾意料到的，更是其他摘取树叶的小动物不愿看到的。
最后一个叹号，更是对故事中的“人物”，对读者发出的警示：看，每个人只犯一点点小错，后果就是这样严重！故事到此戛然而止，留待读者去思考和想象。
本文以童话的形式说理，在浅显中见深刻。
无论对孩子，还是对大人，教育意义都很大。
“勿以恶小而为之”，事情虽小，但是如果大家都原谅自己的恶行，后果就是非常糟糕的。
本文语言生动活泼，语句优美，用词准确，对小动物的描写非常传神，尤其是对小动物的心理写得非常生动，使小动物的形象呼之欲出。
2023最新-《一片树叶》教案优秀10篇
《一片树叶》教案优秀10篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？壶知道为您精心收集了10篇《《一片树叶》教案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
《一片树叶》教案篇一比较满意自己设计的导课与结尾布置作业：以小诗开头，引起学生学习课文的兴趣，提高孩子们环保的自觉性；以小诗布置作业结尾，既结合课文内容，深化了知识，又前后呼应，体现了本课教学的完整性。
还比较满意自己设计的活动教具，美观、实用、有趣、帮助孩子们很好地理解课文：当满树的绿叶被喜欢小椿树的小动物们一片片摘下后，小椿树只剩下光秃秃的树干与树枝了，孩子们理解课文内容便不难了；当“小动物”们认识到自己的错误，纷纷将小树叶再“还回”小椿树身上时，树叶上的生字朋友纷纷向小朋友们招手，孩子们既感到新鲜有趣，又积极认读生字，效果较好。
但在教学是有两点疏忽了：一、在请学生评、讲之前，如果先整体地轮读一遍课文，效果会更好，小评委也不要太多；二、在第四环节，回味生字时，如果时间不够，不要再找小老师上前讲讲怎样记住的生字，既保证了下课时间，整节课也照样完美。
《一片树叶》教案篇二教学目标：1.能正确，流利，有感情地朗读课文，并初步体验个性化朗读。
2.懂得应该怎样爱护树木，明白勿以恶小而为之的道理。
3.拓展延伸课文内容，对学生进行真爱教育。
教学重点，难点：懂得怎样爱护树木，明白勿以恶小而为之的道理。
教学过程：一，创设情境，导入课文1.这节课学习课文《一片树叶》齐读课题。
2.课件播放树叶图片。
师充满激情地描述。
3.课件出示小椿树，让学生说一说自己看到的小椿树的样子。
【点评：课始，为学生创设一个美的情境，激发学生对小椿树的喜爱之情，在运用中理解欣赏和赞叹的意思，这体现了把握教材，灵活处理和运用教材的能力。
】二，理解感知，读好课文(一)有一群小动物，它们也很喜爱这课小椿树，它们是怎么赞叹小椿树的呢自由读课文，读完后，用笔画一画小动物们赞叹的话。
《一片树叶》读后感
《一片树叶》读后感一、教学内容《一片树叶》是日本著名作家星新一的一篇童话故事，收录于小学语文教材四年级上册第二单元。
故事讲述了一片树叶在生命的阶段，为了帮助一个小女孩，化作一只蝴蝶，陪伴她度过病痛的时光。
故事传递了生命的脆弱与坚强，以及人与人之间的关爱与陪伴。
二、教学目标1. 通过阅读《一片树叶》，让学生理解故事的主题，体会生命的可贵，学会关爱他人。
3. 提高学生朗读、表达、倾听和协作的能力。
三、教学难点与重点重点：理解故事内容，体会故事主题，学会关爱他人。
难点：如何引导学生深入理解生命的脆弱与坚强，感悟故事背后的道理。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、教材、黑板、粉笔。
学具：笔记本、文具盒、课本。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过播放课件，展示一片树叶从生根、发芽、变绿、落叶的过程，引导学生关注生命的循环。
然后提问：“你们觉得生命是什么？”让学生发表自己的看法。
2. 自主阅读（10分钟）学生自主阅读《一片树叶》，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 交流讨论（10分钟）学生分组讨论，分享自己对故事的理解和感悟。
教师引导学生关注故事中的关爱与陪伴，以及生命的脆弱与坚强。
4. 课堂讲解（10分钟）教师针对故事中的重点内容进行讲解，引导学生深入理解生命的意义，学会关爱他人。
5. 实践环节（5分钟）学生分组，每组设计一个关于关爱他人的实践活动，如：为身边的同学提供帮助、关心弱势群体等。
教师巡回指导，给予评价。
六、板书设计板书《一片树叶》读后感板书内容：生命：脆弱、坚强关爱：陪伴、付出七、作业设计1. 请学生结合自己的生活经历，写一篇关于关爱他人的作文。
答案示例：关爱他人，温暖心灵2. 请学生谈谈对生命的理解，以及如何珍惜生命。
答案示例：生命是宝贵的，它让我们感受到阳光、大地、亲情和友谊。
我们应该珍惜生命，充分利用每一天，努力学习，充实自己，让生命更加有意义。
同时，我们还要关爱身边的人，传递正能量，让生命的力量相互传递，让世界充满爱。
一片树叶_童话故事作文350字
一片树叶_童话故事作文350字
晴朗的早晨，老牛伯伯在山坡下的草地上种了一颗小树苗。
放学了，小白兔、小猴子经过这棵小树苗，看到了美丽的树叶，小猴说：“这棵树的树叶真漂亮，我要把它摘回家做成树叶标本，珍藏起来！”小白兔点头同意。
小熊、山羊和小猪也经过这可棵小树，闻到一股清香从小树那散发出来，它们都迫不及待地摘下了一片树叶放到鼻子处闻了闻，异口同声地说：“这树叶真香，把它放到的房间里会让整间房子香气四溢的！”就这样动物学校的小动物们每每经过，都会忍不住摘下一片树叶。
过了几天。
老牛伯伯来给小树浇水施肥，看到光秃秃的树枝孤零零的在草地上，老牛伯伯大吃一惊：“树叶都到哪去了？”经过询问得知是小动物们非常喜欢这棵树的叶子，把它们带回家了。
老牛伯伯把小动物们叫到了家里跟它们说：“要爱护花草树木，不要随意伤害它们。
”。
一片树叶两只蚂蚁读后感
一片树叶两只蚂蚁读后感静静地读完杨红樱的《一片树叶，两只蚂蚁》这篇童话，我内心充满了温暖，真想大声告诉那两只小蚂蚁：“你们真是太可爱了！”《一片树叶，两只蚂蚁》主要讲了蚂蚁黑黑和蚂蚁黄黄到树下乘凉，蚂蚁黑黑把树叶当成凉棚，蚂蚁黄黄把树叶当成凉席，一个说凉棚好，一个说凉席好。
他们吵呀吵，吵到后来谁也不理谁，一个在上，一个在下，眼不见，心不烦。
但时间久了，他们都感到有些乏味和孤独，于是，通过咬洞（写信）的方式相互打招呼和好了。
下雨了，他们一起在树叶下躲雨。
天晴了，他们一块儿到树叶上看彩虹。
他们一会儿把树叶当成凉棚，一会儿把树叶当成凉席。
通过分享同一片树叶，他们终于成了好朋友。
这篇童话故事让我明白了一个道理，当我们对事情的看法不一样时，可以互相交流，用分享代替争吵。
因为分享不是失去，而是互利合作，收获的是快乐。
其实，在我们同学当中，不也常常发生这样的事吗？为了一点小事，就互不相让。
稍有一点儿不合意，就互不理睬，和那两只不懂分享的小蚂蚁是一样一样的。
记得有一次，坐在我前面同组的某同学问我借书，我没借给他。
因为我想，书是我的，是妈妈花钱给我买的，凭啥要借给他？为这事，他好像很不高兴。
我想，你不高兴，我还还不乐意呢。
但那次放学后发生的事，却让我惭愧了好几天。
那天，轮到我们组值日。
当我们打扫完卫生准备回家时，天开始下起了雨。
由于没带伞，我便站在走廊上等雨停了再走。
这时，只见他走到我身边说：“我有伞，我们一起走吧。
”当时我真不敢相信会是他。
见他已经打开了伞，我犹豫了一会儿，还是和他在一把伞下朝校门口走去。
就在我们互说再见时，我忽然发现他的左半身已经被雨水打湿了。
这一刻，我感动了。
好在经历了这件事，我不再自私独享，开始学会了与他人分享，并在分享中收获了友谊和快乐。
合上《一片树叶，两只蚂蚁》这篇童话故事书已经有些日子了，但两只蚂蚁在分享了同一片树叶后说出的那句令人感慨的话，依然在我耳边响起：“如果我一直把树叶当成凉棚，我就看不到这么美的彩虹了！”“如果我一直把树叶当成凉席，刚才我已经被雨水淋透了！”让我们学会分享，收获快乐，在快乐中健康成长！。
中国寓言《一片树叶》故事原文
中国寓言《一片树叶》故事原文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《一片树叶》教学反思
《一片树叶》教学反思《一片树叶》是一篇有趣的童话故事，告诉孩子们应该怎样爱护树木，也说明了“勿恶小而为之”的道理。
由于我所执教的本堂课是第二课时，在上一节课已经把字词解决了，所以本节课我直接以复习词语为导入。
这篇课文主要由三部分构成，第一部分写了小黄牛种下一棵小椿树，并为爱护小树专门立下了一块木牌。
在本部分的学习中，我通过请孩子们结合插图思考“小椿树为什么要感谢小黄牛？”让孩子在交流的过程中学习本部分的内容；在第二部分的学习中，由于几个段落结构相似，所以我采取了不同的教学方式。
小兔的部分是我教学的重点，所以在这部分我主要以教为主，通过让孩子说一说哪些词语、句子可以体会到小兔子对小椿树的喜爱，让他们充分的说明自己的感知，我根据孩子的反馈指导孩子学习相关内容。
在学习中主要采取了已读代讲的方式，抓住重点词语体会感情，通过多种形式的读让孩子们体会小兔子对小椿树的赞美和喜爱；在小猴的部分，我则以扶为主试着让孩子自己去体会学习，通过指导抓住“欢呼”这个词语，使孩子们带着自己的感知去读，所以这部分学习花的时间相对较少；我发现小熊部分特别容易表演，所以在本部分的学习中我彻底地放手，让孩子们通过演一演的方式学习。
并且还通过拓展表演其他小动物见到小椿树后的反应，一是充分调动孩子的想象力，二是为第三部分的学习做了铺垫；第三部分由于前面孩子们自己上台摘了树叶，直观形象的感受到了树叶的慢慢减少，直至一片叶子也不剩的过程，在此基础上让他们站在小黄牛的角度去谈感受，并让孩子们个性化朗读“小椿树一片叶子也不剩了！”从而激发孩子的情感，加深理解。
为了充分激发孩子的童趣，启发孩子的想象，我不光是制作了精美的课件，并且还制作了小椿树的教具，不光让孩子说，更让他们通过表演直观形象的去体会。
在本堂课的教学设计中，我把课题出示放到了最后，一方面由于课文的题眼就在“一片”上，出示得过早孩子不宜理解，第二方面在后面孩子们已经通过学习对主要思想有了理解，这时出示课题就会比较容易理解，并且也能直观的使孩子们明白“勿恶小而为之”的道理。
小学童话小树叶历险故事
小树叶历险故事秋风吹过树梢，树叶打了个颤儿，便慢悠悠地飘落在大地上，我呢，也是其中的一片树叶，一片普普通通的小树叶。
但是，与其他的树叶伙伴们不同的是：我拥有一个自己伟大的理想——做一个历险家，去闯荡世界。
我把自己的理想告诉伙伴们，没想到，我的理想竟然遭到了他们的嘲笑：“小小的树叶去历险，真是罕见啊!”“哈哈^_^，白日做梦喽!”“嘿嘿”“嘻嘻”。
听到同伴们的嘲笑后，我心里十分不服气：凭什麽树叶不能历险?我就可以历险，等着瞧吧!就在这时，一阵寒风刮来，把我卷上了无际的天空。
我飞在天空中，从天空上俯视大地，哇!我的那些伙伴们是多么的渺小啊!此时此刻，一种自豪感从我的心底油然而生。
正在我洋洋得意之时，我突然感到天旋地转，昏睡了过去。
当我醒过来时，发现自己正躺在一艘豪华的大邮轮上，邮轮上的乘客们在欢乐地唱歌，跳舞。
我回头一看，啊!是我梦寐以求的地方——辽阔的大海。
茫茫的海面上，十分平静，月光照射在海面上，美丽极了!就在这个时候，海面上挂起了狂风，卷起了巨浪，我看在眼里，急在心里，可却叫不出口。
忽然，一个巨浪打了过来，把我卷入了大海。
第二天清晨，我苏醒了过来，发现自己躺在一座袅无人烟的荒岛上，心里十分害怕。
一只小蚂蚁爬到我的身上，自言自语：“多好的睡垫啊!”“我不是睡垫，我是一位历险家!”我不满的叫道。
小蚂蚁听后，连忙给我鞠了一个躬：“是吗?那我实在太荣幸了，我能请您到我家做客吗?”我想了想，点头答应了。
来到小蚂蚁的家，小蚂蚁热情地招待了我，当我喝下小蚂蚁端来的茶时，便不知不觉的睡着了。
等我醒来时，荒岛不见了，小蚂蚁不见了，大海也不见了，在看看四周，呵!我有重新回到了树梢上，原来呀，春天到了!尾声：伙伴们好奇的问我，这两天去哪儿了?我就会自豪地告诉它们：我当了一回历险家。
一片树叶的故事
一片树叶的故事
我是一片树叶，和别的树叶没什么两样，一样地挂在枝头，吸收营养，吹清清爽爽的风儿，看来来往往的行人。
当我自认为日子就会一直平淡下去时，意外却发生了。
下过雨的清晨，空气舒畅。
我悠闲地挂在枝头，懒散地打个哈欠，这时一个小男孩闯入我的视线。
他红着脸，一旁一群男孩子嘲弄他：“胆小鬼，快去摘树叶！”难道他们没有看到地上的“保护树木，人人有责”的标牌吗？小男孩犹豫不决，小心地伸出手又缩了回去，额头上的汗珠掉落，小脸越来越红，眼神闪躲着。
在那群男孩的起哄下，小男孩被逼无奈，眼睛一闭，狠狠地摘下我这一片。
我感到身子脱离了大树，飘在空气中。
“喂！你们在干嘛？”保安冲过来，指着他们喊，那群捣蛋的孩子七嘴八舌地跑开了，男孩见状也跑。
他着急地松开了手，我被遗忘在树干上，离开了原来的家。
我斜靠在树干上，没有一点力气。
“滴答”，一滴硕大的雨珠落下，越来越多，越来越大，我仿佛重获新生。
甘甜的雨露被我贪婪地吮吸着，根紧紧扎进树干，寻找大树体内的营养。
雨下了一整夜，而这一夜的雨水让我成长，让我懂得什么是坚强。
也让我发觉我以前有多脆弱，像温室里的花朵一样。
而即使现在生长位置独特，我依旧会敬畏生命，好好活着。
雨后的清晨，让我仿佛又充满了力量。
新生的根芽钻入树干里，鲜活的绿色在跳动。
这时，有个人注视着我，好像在思索什么。
而我大胆仰视着太阳，俯视着小草，此刻，我感觉阳光是那么灿烂。
一片叶，在雨中成长，在雨后灿烂。
这就是我，一片树叶的故事。
树叶漂流记童话故事
树叶漂流记童话故事有一片树叶，他一直在大树妈妈的怀里，整天睡着觉。
秋天到了，树叶们都已经不是小宝宝了，长成了青少年，可以独立生活了。
大树妈妈叫自己所有的宝贝都随风飘落，一阵大风过后，所有的树叶都落了下来，除了那一个整天睡觉的树叶。
大树妈妈说：“好孩子，你已经不小了，不是小宝宝了，离开我后，你能学到很多，成长得更快。
”小树叶回答说：“我不要，我不要！在妈妈您的怀抱里我过得很幸福，为什么要离开，离开干什么？”大树妈妈温柔地说：“孩子，如果你不离开我，就永远长不大了，下一代也不能生长了。
乖，随风飘落吧，为森林和动物们做一些贡献，妈妈会感到很自豪的。
”“那，您能再亲我一下吗？”小树叶恳求道。
“可以。
”大树妈妈深深地吻了小树叶一口，又一阵狂风吹来，小树叶终于放开了手，随风飘落了。
小树叶飘啊飘，它飘到了小河旁边，突然，下雨了，雨丝滴在小树叶的身上，它感觉痒痒的。
随之，它还听到了一些微弱的声音，“树叶哥哥，我们能躲在你的身子下面吗？”小树叶循着声音一看，原来是小蚂蚁们。
它看看这场暴雨，再看看微弱的蚂蚁们，想起了离开妈妈前，妈妈的吩咐。
小树叶说：“快过来，再不过来，你们就要被雨冲走了。
”小蚂蚁们纷纷躲在了小树叶的身体下。
雨停了，小树叶的身子被雨水冲刷得干干净净，嫩嫩的，好像吸收了雨水后，长大了一岁。
小蚂蚁们再一次恳求道：“树叶哥哥，我们回家的信号被雨水冲走了，你能载我们一程吗？”“好啊。
”没等小蚂蚁们说完，小树叶就回答了。
小蚂蚁们合力将小树叶推下了河，所有蚂蚁都跳了上来，小树叶载着小蚂蚁们，在河上漂啊漂，记忆力强的小蚂蚁们，终于看到了自己的家。
小树叶停在了岸边，小蚂蚁们都安全地回到了家中。
小树叶很自豪，它按照妈妈的吩咐，为小动物做了贡献。
接着，它又开始了漂流之旅。
小树叶漂啊漂，一只蚯蚓掉在了它的身上。
小树叶问：“蚯蚓弟弟，你怎么掉在了我的身上？”“我被一只大雕抓住了，大雕手一滑，我就掉了下来，好可怕。
”蚯蚓弟弟在说的时候，身体略微颤抖了起来。
一片树叶落下来 - 童话故事
这么想着，黄鼠狼悻悻然对菲利狗说：“菲利狗，别高兴太早！你们等着！过半小时我再来，让你们吃不了兜着走！”说完，黄鼠狼掉转身，一溜烟往外跑。
那副眼镜呢，当然戴着啦。
不戴白不戴，自己花了钱的；戴了可不白戴，能看清楚许多。
黄鼠狼跑进一家食品店，一口气买了一百瓶汽水，咕嘟咕嘟喝掉了九十九瓶，喝到最后，肚子就像一面大鼓，敲上去砰砰响，摸上去圆鼓鼓。
最后一瓶，实在喝不下去了。
哈哈，这下，肚子里的气总够使了吧！扔掉瓶子，黄鼠狼步履蹒跚一步一步又回到了森林眼镜店。
进了店门，除了菲利狗看守店面，还是一个人都没有。
看到黄鼠狼又回来了，菲利狗笑道：“黄鼠狼，你怎么变成八十岁老太太啦？”黄鼠狼说：“你管不着！我现在要让你们尝尝我毒气弹的厉害！”说完，黄鼠狼脱下裤子，把屁股对准柜台里面，大声喊道：“预备……预备，放！”说时迟，那时快，菲利狗一把扯下头顶上的帽子，牢牢捂住嘴巴和鼻子，同时闭上眼睛，屏住呼吸……一分钟过去了，两分钟过去了……整整五分钟过去了。
黄鼠狼一点动静也没有！菲利狗睁开眼睛，看见黄鼠狼正垂头丧气地提起裤子。
“菲利狗，能借你们店里的厕所用用吗？尿快憋不住了！”黄鼠狼满脸通红地说。
菲利狗笑得鼻涕泡都出来了：“黄鼠狼，你的毒气弹丢哪儿了？没想到，你还真是吹牛大王呀！”黄鼠狼已经顾不了那么多，猫下腰，紧紧夹住双腿，央求说：“菲利狗，求你啦！你不能见死不救啊。
快说呀，你们厕所在哪儿？”菲利狗笑得浑身乱颤，手一指：“瞧你那可怜样儿。
那里！”黄鼠狼这下可得救了，几步冲过去，一头钻进去。
老半天才出来。
这么一折腾，黄鼠狼觉得好不扫兴，也没心思再闹，一声没吭，回家了。
进了家门，黄鼠狼真是越想越气。
找吃的，把树叶看成肉骨头；配眼镜，出了门摔跟头；想出口气，却连个屁都放不出来……这要是传出去，自己今后在森林里还怎么混！不行！不能就这么算了。
一定要想办法恢复自己的名誉！这么想着，黄鼠狼就听到肚子开始呱呱叫起来。
哼，喝了一肚子汽水，一泡尿全没了，不饿才怪呢！那就吃点什么吧。
2021年二年级下册语文《一片树叶》原文及教案
2021年二年级下册语文《一片树叶》原文及教案好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。
忽视教学设计，则不仅难以取得好的教学效果，而且容易使教学走弯路，影响教学任务的完成。
下面给大家带来关于二年级下册语文《一片树叶》原文及教案。
《一片树叶》原文小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。
为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护小树”。
“哟，一棵多么漂亮的小树!当然应该爱护。
”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊!”小兔子小心地摘下一片叶子。
过了一阵，来了一只小猴子。
小猴子一发现小树苗，便欢呼起来：“多么秀丽的小椿树哇!以后它一定会长得高耸入云。
到那时，我要在树干上做攀登技巧表演。
噢，让我取片叶子做个纪念吧，对，只要一片。
”小猴子仔细地掐下了一片树叶。
不一会儿，又来了一只小熊。
小熊对小树看了又看，闻了又闻，咂着嘴说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。
我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味。
不错，为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子。
”小熊捋下一片小椿树叶。
接着，小山羊走过，小猪走过……每一个路过的小家伙，都取下一片树叶。
仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了!《一片树叶》教案教学目标：1、认读16个生字，规范地书写9个生字。
2、通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木，懂得“勿以恶小而为之”的道理。
3、表演课文，续编故事。
教学过程：一、引趣激情1、学生看图，听故事，你听懂了什么?2、指名说，揭示课题。
二、初读课文，自主识字1、自由读课文，用自己喜欢的方式和课文中的生字、生词交朋友。
注意：读准字音，标出自然顺序。
2、检查生词。
3、练读课文在学生初步了解课文大意，解决生字困难的基础上，让他们分小组来接读课文，尽量做到正确、流利。
与雄鹰比翼齐飞的树叶的童话故事
与雄鹰比翼齐飞的树叶的童话故事
一片树叶被风吹向了高空，最后竟与一只雄鹰比翼齐飞了。
“你有一副强健的翅膀又怎样呢，现在我们不是在同一个高度吗?”树叶对雄鹰说。
“但我们的高度是不同的。
”雄鹰提醒树叶。
“这有什么不同呢?”
“你的高度是被别人吹起来的，而我的高度是靠自己搏击来的。
”
“这又有什么不同呢?只要飞得高，就是本事。
”
“但我们的本事是有差别的。
”
“差别在哪里呢?”树叶的话音刚落，风停歇了下来，树叶一直往下落。
雄鹰俯视着往下落的树叶，说：“这就是差别!”说完，雄鹰展翅冲向了高空。
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这个故事告诉我们：一个人如果自以为已经有了许多成就而止步不前，那么他的失败可能就在眼前了。
所以，取得成绩，取得成功时，切勿得意忘形。
满足是成功的绊脚石，我们要不断地归零、不断地进取。
不要满足于现状，时时制定新的目标，时时超越自己，时时给自己一个明确的定位，才能在人生的旅途中，找到成功的路。
精选一片树叶的故事作文500字童话
一片树叶的故事作文500字童话
很久很久以前，那时还没有树，地上只长树叶。
也不能说是树叶，只是一片片叶子，也没有花花草草，枯燥无味。
只有那么一片叶子，他想做出些事情，别的叶子都笑它，这片叶子不说话，默默地等着。
终于有一天，一阵列风吹来，这片叶子就随风飘去，飘啊飘，飘到了一个城镇的路边。
这个城镇不比叶子家乡那儿好多少，也是寸草不生的荒地，叶子四处打探，得知这里有一个大法师，精通法术，于是叶子到了法师那。
叶子跟法师说：“我想变成一株不一样的植物，改变世界。
”法师乐呵呵地说：“想法不错，但要变，你得永远不能动，还要历经烈日、洪水、寒冰三大折磨才能变成。
”于是叶子就答应了。
地子就立在法师的院子里，烈日下来，叶子觉得自己要被晒熟了。
可他还是挺着身子，烈日过去，它的茎变得又粗又壮，成为棕色的了。
洪水过来，叶子觉得自己马上就要被冲走了，可它还是深深地立在土里，洪水过去，它的叶片越来越多，长出了枝叶。
寒冰来了，叶子旁边满是冰天雪地，叶子觉得自己要被冻僵了，可它还是咬牙挺住。
冰雪过去了，叶子越来越大，终于长成了一棵大树。
不久之后，这棵树周围也长出了一棵棵像他一样的树，还有花和草，整个城镇变成了一片繁荣葱郁的景象
而就在一棵棵树中，也有那么一棵树，它觉得只是做一棵树有点单调，它也想做点改变，结个果子来。
别的树都笑话它。
这棵树不说话，默默地努力着......
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1 童话故事-一片树叶
小黄牛在路旁栽下了一棵小树，为保护树苗，他特地在树旁立下了一块小牌上面写着：“请保护小树。
”
小黄牛立完了牌子，就走了。
不一会一只小兔蹦蹦跳跳地路过这里，看到小树长出一片片绿叶高兴得晃着长耳朵说：“呦，多漂亮的小树呀太可爱了！应该好好的保护它。
”不过，我只要一片嫩叶做书签，恩。
就只要一片，这不要紧的。
于是小白兔摘下一片叶子高兴的走了。
又过了一会，有一只熊赶集路过这儿，他停在小树跟前，看了又看，闻了又闻，自言自语的说“可爱的小树苗呀！你不仅好看，还有一股香味呢！我要弄一片尝尝，这不要紧的，为了爱护树苗，我觉不采第二片。
小熊用牙齿轻轻咬下一片嫩叶，满意的点着头走了。
接着，小山羊走过，小肥猪走过……每个路过这里的小家伙，都只取下一片嫩叶，可是当小黄牛来给小树浇水的时候，惊呆了，原来整个小树一片叶子也没有了。
树叶能给小树苗制造养料，没有了叶子的小树，怎么能活呢？
小黄牛又种了一棵小树，这次，它接受了上次的教训，在木牌上是这么写的：“请保护小树，一片叶子也不能摘！”。