五年级下数学第9课--体积和体积单位
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体积和体积单位
教学目标
理解体积的含义，了解常用的体积单位，对体积单位的大小形 成比较明确的表象，发展学生空间观念。
学会通过实验、观察、比较、分析、综合、抽象、概括和认真 阅读课本去获取知识的学习方法。
培养学生积极探索的科学态度和与人合作的能力，养成良好的 学习习惯。
教学重点
感知物体的体积，掌握体积和体积单位有关知识。
拓展练习
小明的数学日记
我们的教室占地面积约是60( )。我的身高只有1.4m( ) ，所以被安排在第一桌，离老师的讲台最近，老师的讲台上放着 一个体积为d1m( ³ )的粉笔盒，里面放了不少粉笔，一支粉笔的 体积约c为m7³( )，粉笔盒的旁边是一瓶体积为cm5³0( )的红墨 水盒。在教室的前面有一块面积是6( )的黑板，黑板旁边还 有我的最爱：一台体d积m是³ 200( )的电视机!
1dm 棱长是1dm的正方体，体积是1 。
体积单位的认识
接近1立方分米的物体：
体积单位的认识
1m 棱长是1m的正方体，体积是1 。
体积单位的认识
接近1立方米的物体：
练习七
1、下面哪堆体积大？为什么？
21个<23个 下面的大
练习七
2、想一想，你在生活中见过的体积最大的物体是什么? 体积最小 的物体是什么?
练习七
3、组成下面各图的每个小正方体的体积为1 体积填在横线上。
，把每个图形的
4
3
7
4
练习七
4、在横线上填上适当的体积单位。
橡皮的体积约 是10 _______
影碟机的体积约 是10 _______
集装箱的体积约 是10 _______
练习七
5、说一说在生活中能找到哪些体积分别是1cm³、1dm³、1m³的 物体。
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?
也要用统一的体 积单位来测量吧?
体积单位的认识
计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米 和立方米，可以分别写成 、 和 。
体积单位的认识
(1)棱长是1cm的正方体，体积是1 。
一个手指尖的体积 大约是1 。
体积单位的认识
(2)棱长是1dm的正方体，体积是1 。
拓展练习
下列图形都是用1立方厘米的正方体搭成的，分别求出它们的体积。
（1）2+4=6（立方厘米） （2）3+1+3=7（立方厘米） （3）1+4+9=14（立方厘米）
拓展练习
用适当的体积单位填空。 (1)常用的体积单位有:(立方厘米)、 (立方分米 )、( 立方米 ) 。 (2)一块橡皮的体积大约是6( 立方厘米 ); (3)一台电视机的体积大约是120( 立方分米 ); (4)运货集装箱的体积大约是40( 立方米 ); (5)一个书包的体积大约是16.5 ( 立方分米 ); (6)一本数学书的体积大约是300( 立方厘米);
３、体积单位比面积单位大。（ ）
提高练习
1、测量篮球场的大小用（ 面积 ）单位。 2、测量学校旗杆的高度用（ 长度 ）单位。 3、测量一只木箱的体积要用（ 体积 ）单位。
连一连
学校主席台的体积 书包的体积
碳素墨水盒的体积
24立方厘米 24立方米 24立方分米
提高练习
请同学们选择正确答案序号填入括号内。 1、一个墨水瓶的体积约是60（ ③ ） ①立方米 ②立方分米 ③立方厘米 2、五一班教室占有空间180（ ① ） ①立方米 ②立方分米 ③立方厘米 3、5个棱长1分米的正方体拼成的物体的体积是5（ ② ） ①立方米 ②立方分米 ③立方厘米
粉笔盒的体积 接近于 1。
体积单位的认识
(2)棱长是1m的正方体，体积是1 。
用3根1m长的木 条做成一个互成直 角的架子，放在墙 角，看一看 1 的体积有多 大。
体积单位的认识
1cm 1cm 1cm
棱长是1cm的正方体，体积是1 。
体积单位的认识
接近1立方厘米的物体：
体积单位的认识
1dm 1dm
哪个体积最大？ 哪个体积最小？
体积与体积单位
比一比
哪个物体那个所占空间大？
电视机
影碟机
手机
认识体积
小
大
上图中每个木块同样大。 哪堆的体积大？哪堆的体积小？
认识体积
哪个体积大?
认识体积
哪个体积大?
一样大 要用统一的体积单位来测量。
猜一猜
要用统一谁的体积单大位? 来测量。
8个
9个
一样大
体积单位的认识
教学难点
建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的空间观念，能正确 应用体积单位估算常见物体的体积。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
但瓶里的水不够高。
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
瓶里的水渐渐升高。
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
1、常用的长度单位有： 厘米、分米、米
2、常用的面积单位有： 平方厘米、平方分米、平方米
世界上体积最大的动物
练习七
接近1立方厘米的物体：
练习七
接近1立方分米的物体：
练习七
接近1立方米的物体：
Baidu Nhomakorabea习七
6、右图由9个棱长为1cm的小正方体组成。怎样做能把它变成 一个长方体？新组成的长方体的体积是多少？
答: 它的体积是 9cm³。
提高练习
判断： １、表面积相等的两个正方体，体积一定也相等。（ ）
２、物体大小叫做物体的体积。（ ）
长度单位
面积单位
体积单位
厘米 分米 米
平方厘米 平方分米 平方米
立方厘米 立方分米 立方米
体积单位的认识
常用的体积单位有：
立方厘米 立方分米 立方米
体积单位的认识
下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。 上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？
体积单位的认识
教学目标
理解体积的含义，了解常用的体积单位，对体积单位的大小形 成比较明确的表象，发展学生空间观念。
学会通过实验、观察、比较、分析、综合、抽象、概括和认真 阅读课本去获取知识的学习方法。
培养学生积极探索的科学态度和与人合作的能力，养成良好的 学习习惯。
教学重点
感知物体的体积，掌握体积和体积单位有关知识。
拓展练习
小明的数学日记
我们的教室占地面积约是60( )。我的身高只有1.4m( ) ，所以被安排在第一桌，离老师的讲台最近，老师的讲台上放着 一个体积为d1m( ³ )的粉笔盒，里面放了不少粉笔，一支粉笔的 体积约c为m7³( )，粉笔盒的旁边是一瓶体积为cm5³0( )的红墨 水盒。在教室的前面有一块面积是6( )的黑板，黑板旁边还 有我的最爱：一台体d积m是³ 200( )的电视机!
1dm 棱长是1dm的正方体，体积是1 。
体积单位的认识
接近1立方分米的物体：
体积单位的认识
1m 棱长是1m的正方体，体积是1 。
体积单位的认识
接近1立方米的物体：
练习七
1、下面哪堆体积大？为什么？
21个<23个 下面的大
练习七
2、想一想，你在生活中见过的体积最大的物体是什么? 体积最小 的物体是什么?
练习七
3、组成下面各图的每个小正方体的体积为1 体积填在横线上。
，把每个图形的
4
3
7
4
练习七
4、在横线上填上适当的体积单位。
橡皮的体积约 是10 _______
影碟机的体积约 是10 _______
集装箱的体积约 是10 _______
练习七
5、说一说在生活中能找到哪些体积分别是1cm³、1dm³、1m³的 物体。
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?
也要用统一的体 积单位来测量吧?
体积单位的认识
计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米 和立方米，可以分别写成 、 和 。
体积单位的认识
(1)棱长是1cm的正方体，体积是1 。
一个手指尖的体积 大约是1 。
体积单位的认识
(2)棱长是1dm的正方体，体积是1 。
拓展练习
下列图形都是用1立方厘米的正方体搭成的，分别求出它们的体积。
（1）2+4=6（立方厘米） （2）3+1+3=7（立方厘米） （3）1+4+9=14（立方厘米）
拓展练习
用适当的体积单位填空。 (1)常用的体积单位有:(立方厘米)、 (立方分米 )、( 立方米 ) 。 (2)一块橡皮的体积大约是6( 立方厘米 ); (3)一台电视机的体积大约是120( 立方分米 ); (4)运货集装箱的体积大约是40( 立方米 ); (5)一个书包的体积大约是16.5 ( 立方分米 ); (6)一本数学书的体积大约是300( 立方厘米);
３、体积单位比面积单位大。（ ）
提高练习
1、测量篮球场的大小用（ 面积 ）单位。 2、测量学校旗杆的高度用（ 长度 ）单位。 3、测量一只木箱的体积要用（ 体积 ）单位。
连一连
学校主席台的体积 书包的体积
碳素墨水盒的体积
24立方厘米 24立方米 24立方分米
提高练习
请同学们选择正确答案序号填入括号内。 1、一个墨水瓶的体积约是60（ ③ ） ①立方米 ②立方分米 ③立方厘米 2、五一班教室占有空间180（ ① ） ①立方米 ②立方分米 ③立方厘米 3、5个棱长1分米的正方体拼成的物体的体积是5（ ② ） ①立方米 ②立方分米 ③立方厘米
粉笔盒的体积 接近于 1。
体积单位的认识
(2)棱长是1m的正方体，体积是1 。
用3根1m长的木 条做成一个互成直 角的架子，放在墙 角，看一看 1 的体积有多 大。
体积单位的认识
1cm 1cm 1cm
棱长是1cm的正方体，体积是1 。
体积单位的认识
接近1立方厘米的物体：
体积单位的认识
1dm 1dm
哪个体积最大？ 哪个体积最小？
体积与体积单位
比一比
哪个物体那个所占空间大？
电视机
影碟机
手机
认识体积
小
大
上图中每个木块同样大。 哪堆的体积大？哪堆的体积小？
认识体积
哪个体积大?
认识体积
哪个体积大?
一样大 要用统一的体积单位来测量。
猜一猜
要用统一谁的体积单大位? 来测量。
8个
9个
一样大
体积单位的认识
教学难点
建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的空间观念，能正确 应用体积单位估算常见物体的体积。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
但瓶里的水不够高。
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
瓶里的水渐渐升高。
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
1、常用的长度单位有： 厘米、分米、米
2、常用的面积单位有： 平方厘米、平方分米、平方米
世界上体积最大的动物
练习七
接近1立方厘米的物体：
练习七
接近1立方分米的物体：
练习七
接近1立方米的物体：
Baidu Nhomakorabea习七
6、右图由9个棱长为1cm的小正方体组成。怎样做能把它变成 一个长方体？新组成的长方体的体积是多少？
答: 它的体积是 9cm³。
提高练习
判断： １、表面积相等的两个正方体，体积一定也相等。（ ）
２、物体大小叫做物体的体积。（ ）
长度单位
面积单位
体积单位
厘米 分米 米
平方厘米 平方分米 平方米
立方厘米 立方分米 立方米
体积单位的认识
常用的体积单位有：
立方厘米 立方分米 立方米
体积单位的认识
下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。 上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？
体积单位的认识