小学语文《秦始皇兵马俑》课件

有的兵俑，留着胡子，虎视眈 眈，神情十分严肃，这也许是久经 沙场，屡建战功的老战士；有的兵 俑，束着头发，一脸稚气，这可能 是刚入伍的新兵。一匹匹战马，膘 肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄 壮的号角声。
有的兵俑，留着胡子，虎视眈 眈，神情十分严肃，这也许是久经 沙场，屡建战功的老战士；有的兵 俑，束着头发，一脸稚气，这可能 是刚入伍的新兵。一匹匹战马，膘 肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄 壮的号角声。
主要内容：课文介绍了兵马俑博物馆的
、
和兵马俑的
、
，指出
。
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谢谢！
老 新 马 补充
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有的兵俑，留着胡子， 虎视眈眈，神情十分严肃， 这也许是久经沙场，屡建战 功的老战士。
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有的兵俑，束着头发，一 脸稚气，这可能是刚入伍的新 兵。
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一匹匹战马，膘肥体壮， 竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的 号角声。
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秦始皇兵马俑以它的“大、多、精、美”征服了现代
人。秦俑大，首先是场面大，3座兵马俑坑近2万平方米；
其次是形体高大，陶俑平均身高1.8米，陶马身高1.7米，身 长2米，在世界上还没有发现比秦俑更高大的陶俑。秦俑多， 是指数量多，三个坑出土近8000件陶俑、陶马，按地位分
为军俑、军吏俑、武士俑；按兵种可分为车兵、 步兵、骑兵和弓兵等。它们神态各异，根据它们的神态
中就能判断出它们不同的年龄、兵种、性格、地位、心理活动 等。秦俑精，是指对每件陶俑大到身体结构，小到头发、眉 毛，都精雕细刻、一丝不苟。秦俑美，是指这些不同的陶俑 中间有高大魁梧、气宇不凡的将军，有威武刚毅、身经百战的 武官，更有神情各异、生动传神的士兵，可谓千人千面互不雷 同，喜怒哀乐各有其情，完全是当年秦军将士的真实写照。
秦始皇兵马俑
秦始皇兵马俑
段落
二
三
四
主要
退出
第2自然段：壮观的建筑物
秦始皇ห้องสมุดไป่ตู้
兵马俑
第3自然段：雄壮的军阵
第4自然段：栩栩如生的神态
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这是一座拱形的巨大建筑物。 门楣上镌刻着几个闪闪发亮的镏金 大字——秦始皇兵马俑博物馆。里 面是一个宽敞明亮的大厅，足足有 两个足球场那么大。屋顶是半圆形 的，厅内没有一根柱子，极为壮观。
这是一座拱形的巨大建筑物。 门楣上镌刻着几个闪闪发亮的镏金 大字——秦始皇兵马俑博物馆。里 面是一个宽敞明亮的大厅，足足有 两个足球场那么大。屋顶是半圆形 的，厅内没有一根柱子，极为壮观。
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站在巨大的兵马俑前，威武雄壮的军阵，仿佛 正从烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列 横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负 箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑 兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一 列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止 敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临战 气氛。
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第二段：描写兵马俑博物馆壮观的建筑物和 兵马俑威武雄壮的阵容、栩栩如生的神态。
第一段：介绍兵马俑博物馆的地理位置。 第二段：描写兵马俑博物馆壮观的建筑物和 兵马俑威武雄壮的阵容、栩栩如生的神态。 第三段：介绍兵马俑的出土在我国考古史 上的地位。
第一段：介绍兵马俑博物馆的地理位置。 第二段：描写兵马俑博物馆壮观的建筑物和 兵马俑威武雄壮的阵容、栩栩如生的神态。 第三段：介绍兵马俑的出土在我国考古史 上的地位。
军事家：画、摆军阵图。
文学家：研究作者观察顺序、写作顺序,结合完成课后 “习 题3”。
导 游：练说导游词。
播音员：读出军阵的威武雄壮。
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下到坑内近看，这些兵马俑
神态各异，栩栩如生。
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有的兵俑，留着胡子，虎视眈 眈，神情十分严肃，这也许是久经 沙场，屡建战功的老战士；有的兵 俑，束着头发，一脸稚气，这可能 是刚入伍的新兵。一匹匹战马，膘 肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄 壮的号角声。