小学数学一到六年级目录“四大板块”模拟上课内容
人教版教材“四大板块”的内容编排顺序一览表
人教版教材“四大板块”的内容编排顺序一览表一、各册教材安排的内容二、数与代数的编排体系一上年级：一下年级：二上年级：二下年级：三上年级：三下年级：四上年级：四下年级：五上年级：五下年级：六上年级：六下年级：新教材与原教材比较的变化特点1．强调通过实际情境使学生体验、感受和理解数与代数得意义，尤其是对大数得感受。
2．增强了应用意识，渗透了数学建模思想。
3．加强了学生的自主活动，重视对数与代数规律和模式的探索。
4．重视对计算器和计算机的使用。
5．降低运算的复杂性、技巧性和熟练程度的要求。
6．减少了公式，降低了对记忆的要求。
7．降低了对一些概念过分形式化的要求，关注队概念的体验与感悟和理解。
三、空间与图形的编排体系一上年级：一下年级：二上年级：二下年级：三上年级：三下年级：四上年级：四下年级：五上年级：五下年级：六上年级：六下年级：新教材与原教材比较的变化特点1．强调内容的现实背景，联系学生的生活经验和活动经验；2．增加了图形变换、位置确定、视图与投影等内容；3．加强了几何建模的探究过程，强调了几何的直觉，重视空间观念的培养；4．突出了空间与图形的文化价值；5．重视量与测量，关注测量的实践性；6．消弱了纯平面图形周长、面积和体积的计算总体要求在提高，尤其是空间观念的培养成了学习目标的核心。
四、统计与概率的编排体系一下年级：二上年级：二下年级：三上年级：三下年级：四上年级：四下年级：五上年级：五下年级：六上年级：六下年级：新教材与原教材比较的变化特点1．凸显了统计与概率的学习地位，增大了统计与概率学习的课时量。
2．把统计与解决问题、计算、推理等紧密地结合在一起，以发展学生解决实际问题的能力。
3．强调统计与概率学习过程性目标的达成。
4．强调对统计图表特征和统计量的实际意义的理解。
关注统计的价值展现。
“实践与综合应用”是新课程中全新的一个领域，这一领域反映了数学课程与数学改革的要求，为学生提供了一种实践性、探索性和研究性的课程渠道，其特点如下：1．密切联系实际；2．综合应用知识；3．以探索为主线；4．形式多样化；5．充分发挥学生的主体作用；6．关注学生的学习过程；7．鼓励学生思考方法的多样化；8．对学生的学习评价以质的评价为主。
《小学数学》一至六年级讲义目录
义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一至六年级课本目录汇总【人教版】小学教育 2010-08-06 16:35:17 阅读701 评论0 字号：大中小订阅义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级上册1 数一数2 比一比3 1～5的认识和加减法4 认识物体和图形5 分类6 6～10的认识和加减法数学乐园7 11～20各数的认识8 认识钟表9 20以内的进位加法我们的校园10 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级下册1 位置2 20以内的退位减法3 图形的拼组4 100以内数的认识摆一摆，想一想5 认识人民币6 100以内的加法和减法（一）7 认识时间小小商店9 统计10 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册1 长度单位2 100以内的加法和减法（二）我长高了3 角的初步认识4 表内乘法（一）5 观察物体6 表内乘法（二）看一看摆一摆7 统计8 数学广角9 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级下册1 解决问题2 表内除法（一）3 图形与变换剪一剪4 表内除法（二）5 万以内数的认识6 克与千克7 万以内的加法和减法（一）有多重8 统计9 找规律10 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级上册1 测量2 万以内的加法和减法（二）3 四边形4 有余数的除法5 时、分、秒6 多位数乘一位数7 分数的初步认识8 可能性9 数学广角掷一掷10 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册1 位置与方向2 除数是一位数的除法3 统计4 年、月、日制作年历5 两位数乘两位数6 面积7 小数的初步认识8 解决问题设计校园9 数学广角10 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级上册1 大数的认识1亿有多大？2 角的度量3 三位数乘两位数4 平行四边形和梯形5 除数是两位数的除法6 统计你寄过贺卡吗？7 数学广角8 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级下册1 四则运算2 位置与方向3 运算定律与简便计算营养午餐4 小数的意义和性质5 三角形6 小数的加法和减法7 统计8 数学广角小管家9 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册1 小数乘法2 小数除法3 观察物体4 简易方程量一量找规律5 多边形的面积6 统计与可能性铺一铺7 数学广角义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级下册1 图形的变换2 因数与倍数3 长方体和正方体粉刷围墙4 分数的意义和性质5 分数的加法和减法6 统计打电话7 数学广角8 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》六年级上册1 位置2 分数乘法3 分数除法4 圆确定起跑线5 百分数6 统计合理存款8 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》六年级下册1 负数2 圆柱与圆锥3 比例自行车里的数学4 统计节约用水6 整理与复习（1）数与代数（2）空间与图形（3）统计与概率（4）综合应用邮票中的数学问题。
(完整word)1至6年级数学教材章节目录
第 1 单元准备课 1. 数 11-20各数、读数和写数1.数一数1〜5, 了解学生的认数情况2.看米尺，理解数的顺序与比大小2. 比多少，了解“同样多”“多”“少”的含义，学会3. 认识数位与位置值一一对应4.20以内简单加减法及各部分名称与关系5.用数数和画图法解决排队时算中间有几人第 2 单元位置6.综合实践：数学乐园1.上下前后：两两比、三者比、下面有什么2. 左、右：建立左、右标准，相对性第 7 单元认识钟表1.认识钟面和读写整时第 3 单元 1-5 的认识和加减法：1.1〜5各数的基数含义及认、读、写第 8 单元 20 以内的进位加法：2. 比多少，认识“=”、“>”与“ <”1.9 加几3.第几，1〜5的排列顺序2.8、 7、 6加几4.分与合，数的分解与组合3.5、 4、 3、 2加几5.加法的含义与计算4.解决进位加的一共有多少人的数学问题6. 减法的含义与计算5.解决进位加的原来有多少个的数学问题7.0的认识与加减法第 9 单元总复习：第 4 单元认识图形（一）1.20以内的数1．认识立体图形，数个数和按规律摆放2.20 以内的加法、10以内的加减法3.认识图形第 5 单元6-10的认识和加减法4.认识钟表1.6和 7的认识和加减法2. 解决左边右边求一共的数学问题3. 解决一共跳走求剩下的数学问题8. 加减混合4.8和 9的认识和加减法5. 看图文解决剩下几只的数学问题6.10的认识与加减法7. 连加连减8. 加减混合第 1 单元认识图形（二）1.．认识5 种常见的平面图形2.用相同的图形拼出新图形3.用七巧板拼三角形或长方形第 2 单元 20以内的退位减法：1.十几减9（10-9或想加算减）2.十几减8、7、 63.十几减5、4、 3、 24.用退位减求“部分量是多少”5.两种量退位减“比多或少”第 3 单元分类与整理1.例 1：按给定的标准分类计数2. 例 2：自己选定标准分类计数第 4单元 100以内数的认识1.数数2.数的组成3.借助图形、计数器读、写100以内的数4.读、写不大于100的数，明确顺序5.观察、涂色发现100数表中的特点6.比较数的大小十位数相同或不同的7.多一些、少一些、多得多、少得多8.58珠 10个一串，能穿几串？找条件，画图解9. 整十数加一位数及相应的减法10.实践与综合：摆一摆、想一想，体验位置值第 5 单元认识人民币：1.认识各种面值的人民币4.人民币间的对换5.单名数与复名数间的换算6.元角的减法计算7.用一定金额选购物品的方案第 6 单元 100以内的加减法（一）1.整十数加和减整十数2.两位数加一位数和整十数不进位3.两位数加一位数和整十数进位4.两位数减一位数和整十数不退位5.两位数减一位数和整十数要退位6.解决剩下多少的退位减数学问题7.两种方法解决连减数学问题8.求几个几一共是多少的数学问题9.用减法画图解决平均分求份数的数学问题第 7 单元找规律第 1 单元认识图形（二）1.按行列循环组重复排列2.基本循环组，间隔规律（看图标数）3.递增、递减的等差数列4.有关系的3-4个数和之间的规律5.通过画图用规律解决问题第 8 单元总复习1.100以内的加减法2.认识人民币3.认识多边形4.分类统计第 1 单元长度单位：1.厘米和米的认识与测量2.认识线段和画线段3.生活中物体的长度第 2 单元 100以内的加法和减法（二）1.两位数加一位数或两位数（不进位加）2.两位数加两位数（进位加）3.两位数减两位数（不退位减）4.两位数减两位数（退位减）5.两位数加、减两位数的“比多或少”问题6.连加问题笔算7.连减问题笔算8.加减混合问题9.加、减法估算第 3 单元角的初步认识：1.认识角画角2.认识直角画直角3.角的分类（3 类），用三角板拼钝角第 4单元表内乘法（一）：2.从一个位置观察不同物体，看到的图形可能相同第 6 单元表内乘法（二）：2.7的乘法口诀2.8的乘法口诀3.用7、 8乘法口诀求总价4.9的乘法口诀5.看座位图，选择不同方法求总座位数：乘加混合6.实践活动：量一量，比一比量■量, 比一比第7单元认识时间1.5分、5分地数2.1分、1分地数3. 判断做事的时间先后顺序第 8 单元数学广角 -- 搭配（一）1.3个数字组成两位数（列表法）2.3个数字求两两之和的可能第9单元总2. 乘法与加法的转化及计算3.5的乘法口诀4.2、 3、 4的乘法口诀5. 乘加乘减混合运算6.6的乘法口诀7. 画图比较乘法与加法问题的区别第 5 单元观察物体（一）第 1 单元 数据收集整理 第 7 单元 万以内数的认识1.1000以内数的计数单位与读写2. 数彩点，认识 1000与 100， 900， 10之间的关系3. 认识算盘，用算盘数数和记数4.10000以内计数单位与数位顺序表，会逐一数数5. 数星星，整千、整百、整十地数数，认识数的组成， 并在计数器上表示出来6. 在计数器上说出数的组成并读数，掌握万以内数的读 法7. 读数，在计数器上拔数再写数 8. 万以内数比较大小9. 万以内数观察数轴取近似数 10. 整百、整千数加减法（不进退位和进退位的）第 8 单元 克和千克1 .克与千克的认识2 . 先估测再实测（逻辑训练）第 9单元 数学广角—推理1 .拿书推理2 . 数独游戏推理判断第 10单元 总复习1. 万以内数的认识2. 有余数除法3. 调查与统计表4. 对称与平移二年级下册1 .统计喜欢的校服颜色，并填表分析2 . 统计投票结果，填表分析第 2 单元 表内除法（一）1 .平均分含义、两种方法及运用2 . 除法含义与算式各部分名称3 .用2〜6的乘法口诀求商4 . 比较两种除法的联系与区别第 3 单元 图形的运动（一）1. 剪并认识轴对称图形2. 认识平移和旋转3. 剪出较复杂的轴对称图形第 4 单元 表内除法（二）1. 用 7、 8、 9 的乘法口诀求商2. 已知总价单价求数量第 5 单元 混合运算1. 同级混合运算的运算顺序2. 不同级混合运算的运算顺序7 . 因数中间有 0 的乘法 8 . 因数末尾有 0 的乘法 9 . 两位数乘一位数估算 10 .归一归总问题，图示辅助分析11 .归总归一问题，线段图辅助分析12 .实践活动：数字编码第 7 单元 长方形和正方形1. 四边形特征认识2. 长方形与正方形的特征认识3. 周长概念4. 计算长方形和正方形的周长5. 用 16张边长 1 分米的正方形拼长方形和正方形，怎 样周长最短？第 8 单元 分数的初步认识：1. 几分之一、 1/4、几分之一比大小2. 几分之几、十分之几、名称、同分母分数比大小3. 同分母分数加减法 1.1 减几分之几5. 涂出一个图形或一些图形的几分之几6. 用平均分的方法求一个数量的几分之一或几分之几是 多少的应用题第 9 单元 数学广角 - 集合 1. 集合（重叠问题）求总人数或重叠人数第10单元 总复习2. 分数的认识1. 秒的认识和 1 分 =60秒，感受时间2. 终点起点算出时间段（不跨时）第 2单元 万以内的加法和减法（一）1. 两位数加两位数的进位加2. 两位数减两位数的退位减3. 整百整十数间的进位加与退位减4. 三位数间加法的估算第 3 单元 测量：1. 毫米、分米的认识2. 千米的认识及千米与米的换算3. 体验生活的中的长度4. 认识吨及与千克关系，单位换算5. 列表法表达组合方案（运 8吨煤）第 4单元 万以内的加法和减法（二）1. 三位数与三位数的不进位加法2. 三位数与三位数的进位加法3. 三位数与三位数的连续进位加法4. 三位数与三位数的不退位减法5. 三位数与三位数的退位减法3.图形认识与计算4.时、分、秒的关系5.一位数乘两位数的口算与笔算6.数字编码与估时间3.两位数乘一位数，不进位笔算4.两位数乘一位数，一次进位笔算三年级下册 4. 长方形、正方形面积的计算方法第 1 单元 位置与方向（一） 2. 面积单位3. 长度单位与相应面积单位比较1. 认识四个方向，举一判三方向2. 完成校园示意图认识地图上方向3. 变换观测点描述方向，认识八个方向，举一判七4. 会看简单八方向中缝图，描述路线第 2 单元 除数是一位数的除法： 1. 用一位数除整十整百数，商是整十整百数2. 用一位数除整百整十数，商整十数3. 一位数除两位数（被除数各位上的数都能被整除）4. 一位数除两位数笔算（被除数十位上的数能被整除）5. 一位数除两位数笔算（被除数十位上的数不能被整除， 但最后没有余数），用乘法验算除法6. 一位数除三位数（商是两位数且没有余数）7. 一位数除三位数（商是两位数且有余数）8. 有关 0 的除法9. 商的中间有 0（一位数除三位数、商三位数） 9 . 商的末尾有 0（一位数除三位数、商三位数） 10 .一位数除三位数的估算第 3 单元 统计：复式统计表1.填写复式统计表并分析 第 4 单元 两位数乘两位数1. 一位数乘两位数或整百整百数口算2. 整十数乘一位数或两位数口算3. 两位数乘两位数的不进位笔算4. 两位数乘两位数的进位笔算5. 两位数连乘应用题6. 两位数连除一位数应用题第 5 单元 面积：1.面积认识5. 长方形面积计算的应用6. 面积单位间的进率7. 已知客厅长宽和地砖边长，求地砖块数第 6 单元 年、月、日：1. 年、月、日（左拳法和歌决）2. 平年、润年3. 24 小时计时法，表示某时刻4. 区分时间与时刻，口算简单经过时间5. 实践活动：制作年历第 7 单元 小数的初步认识：1. 小数认识与读法2. 一位小数的含义及其写法三年级下册 4. 长方形、正方形面积的计算方法第 1 单元 位置与方向（一） 2. 面积单位3. 一位小数的大小比较4. 一位小数的加法（元、角辅助）5. 一位小数的减法（元、角辅助）第 8 单元数学广角1. 简单排列 4张卡片摆两位数2. 简单组合（搭配、乘法、图示法）3. 简单的两两组合（足球赛）4. 实践活动：设计校园第9单元 总复习1. 位置与方向2. 统计表3. 多位数除法4. 面积与计算5. 时间第 1 单元大数的认识：1.亿以内数的数位表及位值2.亿以内数按级读数3.亿以内数按数位表写数4.亿以内数的大小比较5.整万数改写成以万为单位的数6.四舍五入法改写成万为单位的近似数7.数的产生8.十进制计数法9.亿以上数的读写、改写、求近似数10.计算工具的认识（算盘、计算器）11.用计算器计算一般四则计算12.用计算器进行大数运算和探索规律13.实践活动： 1 亿有多大第 2 单元公顷和平方千米1.公顷的认识与换算2. 平方千米的认识与换算第 3 单元角的度量：1.线段、直线、射线和角的认识与表示2.角的度量3.角的分类：直、平、周角及“五角”关系4.画角第 4单元三位数乘两位数：1.三位数乘两位数的的估算与一般笔算2. 因数末尾有0三位数乘整十数3. 积的变化规律4.构建单价X数量=总价，并解决问题5.构建速度X时间= 路程，并解决问题第 5 单元平行四边形和梯形：1.垂直与平行的认识4.平行四边形的定义与特性5.梯形的定义、分类与各部分名称6.四边形的分类7.数学游戏：神奇的莫比乌斯带第 6 单元除数是两位数的除法1.整十数除整十数、几百几十的口算2.两位数、三位数除以整十数笔算3.四舍五入法把除数看作整十数来试商4.除数不接近整十数的除法灵活试商5.三位数除以两位数商两位数笔算6.商的变化规律（三种）7.利用商不变的性质简算，关注余数第 7单元统计：1.纵向复式条形统计图及分析2.（ 1 格表示2人）绘制条形统计图3.（ 1 格表示5辆）绘制条形统计图第 8 单元数学广角- 优化1.沏茶（优化思想）2.烙饼（优化与化归思想）第 1 单元大数的认识： 3. 田忌赛马（对策论 -- 一种优化思想）第 9 单元总复习：1. 多位数的读写2. 多位数的除法3. 空间与图形4. 统计图1.加、减法的意义和各部分间的关系2. 乘、除法的意义和各部分间的关系3.0的运算特性4.括号及四则混合运算的顺序5.优选租船方案。
小学数学教学大纲1-6年级
小学数学教学大纲一年级(一)数与计算(1)20以内数的认识。
加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题。
(2)100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
(二)量与计量钟面的认识(整时)。
人民币的认识和简单计算。
(三)几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
(四)应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
(五)实践活动选择与生活密切联系的内容。
例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。
教学要求1.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。
会区分几个和第几个。
掌握10以内数的组成。
会正确、工整地书写数字。
2.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义。
熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数。
掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。
掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系。
熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。
会计算加减法两步式题。
4.认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5.认识钟面，会看整时。
认识人民币。
知道1元＝10角，1角＝10分。
要爱护人民币。
6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。
知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。
7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。
8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。
二年级(一)数与计算(1)两位数加、减两位数。
两位数加、减两位数。
加、减法竖式。
两步计算的加减式题。
(2)表内乘法和表内除法。
乘法的初步认识。
小学数学1—6年级教学内容
第五单元《认识方向》:有两个内容，一是认识东北、西北、东南、西南.二是会看简单平面图中的路线。
第七单元《认识角》：包括角的图形与各部分名称，角有大小及比较大小的方法，直角、锐角和钝角等内容。
第九单元《统计》:用已经教学的方法收集、加工信息,根据存在于同一事件里的不同问题，选用不同的分类标准和计数方法进行统计。
第十二单元《统计》：折线统计图，
《美妙的“杯琴”》：怎样在几个不同的容器里倒入同样多的水,怎样在几个相同的杯子里倒入不同量的水。
《我们去春游》：
《图案的欣赏和设计》：
《了解我们的生存空间》：对学生进行一次有关人口、环境、资源的教育，培养学生收集、整理、表达、利用信息的能力.
五
年
级
上册
第一单元《认识负数》：负数认识.
《测定方向》：采取小组合作的形式，在校园里测定方向。
《你能跳多远》:是学生第一次进行专题性实践活动，突出应用统计的方法开展专题性实践活动。
三
年
级
上册
第一单元《除法》：两位数除以一位数（商是两位数）的除法，在解决的实际问题中体会数量关系，先求总和或剩余是多少，再平均分的实际问题。
第二单元《认数》：认识万以内的数.
小学数学1—6年级教学内容一览表
领域分类
（内容）
年级
（册别）
数与代数
空间与图形
统计与概率
实践与综合应用
一
年
级
上册
第一单元《数一数》:点子图表示物体的数量。
第二单元《比一比》：比较物体的长短（高矮）和轻重。
第三单元《分一分》：简单的分类，分类的方法.
人教版1-6年级数学教学目录、内容及教学目标
第一单元数一数第二单元比一比： 1. 比多少 2. 比长短 3. 比高矮第三单元 1～5的认识和加减法：1. 1-5的认识2. 比大小3. 几和第几4. 2-5的分与合5. 加法6. 减法7. 0的认识和加减法第四单元认识物体和图形:1. 长方体、正方体、圆柱、球2. 长方体、正方形、三角形、圆第五单元分类第六单元 6～10的认识和加减法：1. 6和7的认识2. 6、7的分与合3. 和是6、7的加法与6、7减几4. 解决问题5. 8、9的知识6. 8、9的分与合7. 和是8、9的加法和8、9减几 8. 解决问题 9. 10的认识10. 和是10的加法与10减几 11. 填（） 12. 连加连减 13. 加减混合14. 整理和复习（一） 15. 整理和复习（二）第七单元 11～20各数的认识：1. 数数、读数2. 写数3. 10或十几加几和相应的减法第八单元认识钟表第九单元 20以内的进位加法：1. 9加几2. 解决问题3. 8、7、6加几4.解决问题5. 5、4、3、2加几6.整理和复习第十单元总复习：1. 20以内的数 2. 20以内的加法、10以内的加减法3.认识图形4. 认识钟表教学内容数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。
教学目标：1．熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。
2．初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4．认识符号“=”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5．直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6．初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
苏教版课程标准小学数学1—6年级教学内容一览表
第三单元《认识图形》 ：初步认识四边形、五边 形、六边形，感受图形的变换。 第七单元《位置和方向》 ：包括两部分内容：一 部分是用“第几排第几个”以及类似的表达方 式确定物体所在的位置，另一部分是东、南、 西、北四个方向，并用这些方位词描述物体之 间的位置关系。 第十单元《观察物体》 ：从前、后、左、右等不 同位置观察同一个物体，指出各个位置看到的 物体形状。
一 年 级
第二单元《认识图形》 ：直观认识长方形、正方 形、圆、三角形、平行四边形。
第七单元《统计》 ：用作记录的方法收集整理数 据，继续认识简单的统计表。
下 册
《我们认识的数》 ：组织学生在生活中应用学 过的数“说一说” 、猜一猜“、数一数” 。 《小小商店》 ：综合型的实践活动，前半部分 是情境问题型，让学生面对提供的情境解决数 学问题。后半部分属于动手操作型，组织学生 进行现实的或模拟的购物活动。 《假日小队》 ：一次情境问题型的实践活动， 提供了一些已知信息和要解决的问题，并要求 学生回想自己小队开展过的假日活动，提出并 解决一些现实问题。 《快乐的队日活动》 ：场景型的实践活动，一 是场景里有许多同数相加的内容，用乘法来解 决实际问题。二是组织学生观察场景图，整理 和交流从图画里获得的数学信息。 《有趣的七巧板》 ：操作型的实践活动，的在 于使学生熟悉平面图形， 巩固学到的图形知识。 《量一量》 ：进一步巩固长度观念，培养测量 技能。 《算“24 点” 》 ：在游戏中练习加、减、乘、除 口算。 《田园风光》 ：
第十单元《统计》 ：平均数的意义、计算方法和 实际应用。
《生日快乐》：以学生的生日为题材，活动形 式新颖有趣，紧扣年、月、日的知识，运用了 统计方法。 《美丽的花边》 ：操作型的实践活动，通过设 计并制作花边，体会图形平移在生活里的一种 应用。 《了解千米》 ：操作型的实践活动，紧扣体会 1 千米设计， 《奇妙的剪纸》 ：操作型实践活动，欣赏一些 漂亮的剪纸作品，利用正方形、长方形的纸剪 出自己喜欢的作品 《我们的试验田》 ：场景型实践活动，综合了有 关求面积、简单的分数以及其他数学内容的实际 问题。
最新版小学数学1-6年级目录
最新版小学数学1-6年级目录最新人教版小学数学1-6年级目录一年级上册第一单元准备课数一数比多少第二单元位置上、下、前、后左、右第三单元1-5的认识和加减法1-5的认识比多少第几分与合加法减法0的认识和加减法第四单元认识图形（一）认识立体图形(长方体、正方体、圆柱、球) 拼一拼，搭一搭第五单元6-10的认识和加减法6和78和910的认识连加连减加减混合第六单元11-20各数的认识11-20各数的认识10或十几加几和相应的减法第七单元认识钟表认识整时第八单元20以内的进位加法9加几8、7、6加几5、4、3、2加几第九单元总复一年级下册第一单元认识图形（二）认识平面图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆）拼一拼，搭一搭第二单元20以内的退位减法十几减9十几减8、7、6十几减6、5、4、3、2第三单元分类与整理第四单元100以内数的认识数数、数的组成读数、写数数的顺序、比较数的大小整十数加一位数、相应的减法第五单元认识人民币认识人民币简单的计算第六单元100以内的加法和减法（一）整十数加和减整十数两位数加一位数和整十数两位数减一位数和整十数第七单元找规律第八单元总复二年级上册第一单元长度单位统一长度单位认识厘米和米认识线段第二单元100以内的加法和减法（二）两位数加两位数不进位加进位加两位数减两位数不退位减退位减2.直角、钝角、锐角的认识（第二单元，38页）在这一单元中，我们将研究角的基本概念，包括直角、钝角和锐角。
角是由两条线段或射线相交形成的，交点称为顶点。
我们可以通过角的大小来分类它们。
如果一个角的大小是90度，那么它就是直角；如果一个角的大小大于90度但小于180度，那么它就是钝角；如果一个角的大小小于90度，那么它就是锐角。
4.表内乘法（一）（第四单元，46页）在这一单元中，我们将研究乘法的初步概念，并掌握2-6的乘法口诀。
我们将研究如何用口诀快速计算乘法，包括5的乘法口诀、2、3、4的乘法口诀、乘加、乘减和6的乘法口诀。
人教版小学数学1-6年级详细目录
人教版小学数学1-6年级详细目录一、思路分析人教版小学数学1-6年级详细目录是一个具体的题目需求，根据题目要求，本文将按照目录的格式进行编写，详细列举人教版小学数学1-6年级每个年级的章节和对应的内容，以便读者能够清晰地了解每个年级的数学教学内容。
本文将按照以下结构进行组织：二、人教版小学数学1-6年级详细目录1. 一年级数学目录1.1 数的认识1.1.1 数的顺序1.1.2 数的比较1.1.3 数的加减1.2 数的拓展1.2.1 数的组合1.2.2 数的拆分1.3 数的运算1.3.1 加法运算1.3.2 减法运算2. 二年级数学目录2.1 数的运算2.1.1 加法运算2.1.2 减法运算2.2 数的应用2.2.1 数的排序2.2.2 数的组合与拆分 2.3 数的认识2.3.1 数的整体与部分2.3.2 数的位置与方位3. 三年级数学目录3.1 数的认识3.1.1 大数读法3.1.2 小数读法3.2 数的应用3.2.1 数的比较与排序 3.2.2 数的整体与部分3.3.1 加法运算3.3.2 减法运算4. 四年级数学目录4.1 数的应用4.1.1 数的比较与排序 4.1.2 数的整体与部分 4.2 数的认识4.2.1 分数的认识4.2.2 百分数的认识 4.3 数的运算4.3.1 加法运算4.3.2 减法运算5. 五年级数学目录5.1 数的认识5.1.1 正数与负数5.1.2 分数的认识5.2.1 数的比较与排序 5.2.2 数的整体与部分 5.3 数的运算5.3.1 加法运算5.3.2 减法运算6. 六年级数学目录6.1 数的认识6.1.1 正数与负数6.1.2 分数的认识6.2 数的应用6.2.1 数的比较与排序 6.2.2 数的整体与部分 6.3 数的运算6.3.1 加法运算6.3.2 减法运算三、总结本文按照人教版小学数学1-6年级的分类和编排方法，详细列举了每个年级的数学章节和对应的内容，以供读者参考。
小学数学-6年级学习内容
第六单元《长方形和正方形》：长方形和正方形的特点，周长的含义，长方形与正方形周长的计算。
第八单元《观察物体》：认识物体的正面、侧面和上面；从正面、侧面和上面观察长方体或正方体形状的物体；从正面、侧面和上面观察3个相同的正方体摆成的物体，初步进行物体与其正视图、侧视图、俯视图间的相互转换。
《田园风光》：
下册
第一单元《有余数的除法》：初步体会余数的含义，初步认识有余数的除法，有余数除法的竖式计算，解答有余数的平均分问题。
第二单元《认数》：认识千以内的数。
第三单元《分米和毫米》：认识长度单位分米和毫米。
第四单元《加法》：三位数的加法，包括加法的笔算、口算、估算、验算和解决实际问题等。
第六单元《减法》：三位数减法的计算和解决实际问题。
《快乐的队日活动》：场景型的实践活动，一是场景里有许多同数相加的内容，用乘法来解决实际问题。二是组织学生观察场景图，整理和交流从图画里获得的数学信息。
《有趣的七巧板》：操作型的实践活动，的在于使学生熟悉平面图形，巩固学到的图形知识。
《量一量》：进一步巩固长度观念，培养测量技能。
《算“24点”》：在游戏中练习加、减、乘、除口算。
第六单元《加法和减法（二）》：两位数加、减一位数（进位、退位）。
第二单元《认识图形》：直观认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。
第七单元《统计》：用作记录的方法收集整理数据，继续认识简单的统计表。
《我们认识的数》：组织学生在生活中应用学过的数“说一说”、猜一猜“、数一数”。
《小小商店》：综合型的实践活动，前半部分是情境问题型，让学生面对提供的情境解决数学问题。后半部分属于动手操作型，组织学生进行现实的或模拟的购物活动。
最新小学数学教学大纲1-6年级
小学数学教学大纲1-6年级------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx一年级小学数学教学大纲教学内容(每周4课时)(一)数与计算（1)２０以内数的认识。
加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题。
（2)10０以内数的认识.加法和减法. 数数.个位、十位.数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
(二)量与计量钟面的认识(整时）。
人民币的认识和简单计算。
(三)几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
(四)应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
(五）实践活动选择与生活密切联系的内容。
例如根据本班男、女生人数,每组人数分布情况,想到哪些数学问题。
教学要求1。
通过数不同物体的个数,逐步抽象出数.会区分几个和第几个．掌握１0以内数的组成。
会正确、工整地书写数字。
2。
认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义。
熟练地数1０0以内的数，会读、写100以内的数。
掌握１0０以内的数是由几个十和几个一组成的。
掌握100以内数的顺序,会比较10０以内数的大小。
3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称,加法和减法的关系．熟练地口算一位数的加法和相应的减法,比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。
会计算加减法两步式题.4.认识符号“＝”、“＞”、“＜",会使用这些符号表示数的大小.5。
认识钟面,会看整时。
认识人民币．知道１元=10角,１角＝10分。
要爱护人民币。
6。
会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。
知道题目中的条件和问题,会列出算式,注明得数的单位名称,口述答案。
苏教版课程标准小学数学1—6年级教学内容一览表
苏教版课程标准小学数学1—6年级教学内容一览表（交流稿）领域分类 （内容） 年级（册别）数与代数空间与图形 统计与概率 实践与综合应用一 年 级上册第一单元《数一数》：点子图表示物体的数量。
第二单元《比一比》：比较物体的长短（高矮）和轻重。
第三单元《分一分》：简单的分类，分类的方法。
第五单元《认数（一）》：10以内数的认识。
第七单元《分与合》：10以内数的组成。
第八单元《加法和减法》：10以内的加法和减法。
第十单元《认数（二）》：１１～２０各数的直观认识，１１～２０各数的意义，10加几和相应的减法。
第十一单元《认识钟表》：认识钟表面上的整时和接近整时的时刻。
第十二单元《加法》：一位数加一位数的进位加法。
第四单元《认位置》：分辨自己的前后、上下、左右，并会应用这些方位词描述物体间的相对位置。
第六单元《认识物体》：直观认识长方体、正方体、圆柱和球。
第九单元《统计》：用分一分、排一排、数一数的方法整理数据，初步认识象形统计图和统计表。
《有趣的拼搭》：。
“滚一滚”“堆一堆”是体验物体上的平面与曲面，“摸一摸”是反馈初步形成的表象，“搭一搭”是各种立体的形状特征的简单应用，“数一数”综合应用认数和认物体的知识。
《丰收的果园》：是一次场景型实践活动，综合运用认数、计算和位置等知识灵活地解决一些实际问题。
下册 第一单元《减法》：20以内的退位减法。
第三单元《认数》：认识100以内的数。
第四单元《加法和减法（一）》：两位数加、减整十数和一位数（不进位、不退位）。
第五单元《认识人民币》：认识人民币及其单位和进率，简单的购物。
第六单元《加法和减法（二）》：两位数加、减一位数（进位、退位）。
第二单元《认识图形》：直观认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。
第七单元《统计》：用作记录的方法收集整理数据，继续认识简单的统计表。
《我们认识的数》：组织学生在生活中应用学过的数“说一说”、猜一猜“、数一数”。
小学数学教学大纲1至6年级
小学数学教学大纲1至6年级第一年级：一、数的认识与比较1. 认识0～10的数字和数量关系。
2. 能够辨认0～10的数字并正确书写。
3. 学习使用大于、小于和等于的符号进行简单的数的比较。
4. 能够在10以内进行简单的数的排序和分类。
二、加减法初步1. 认识加法和减法的符号及其运算法则。
2. 能够口算0～10以内的简单加法和减法。
3. 学习使用算式表示简单的加减法问题。
三、简单的几何图形1. 认识圆形、正方形和三角形。
2. 能够正确观察、辨认和绘制这些几何图形。
四、日常计量1. 认识长度、质量和容量的基本计量单位。
2. 学习使用相应的计量工具进行简单的测量。
3. 能够进行简单的长度、质量和容量的比较。
五、数的分解和组合1. 学习将给定的数进行各种加法分解，并进行简单的组合。
2. 能够用简单的算式表示分解和组合过程。
六、数的关系1. 认识数轴上的正数和负数。
2. 能够判断数的大小关系，并用符号表示。
第二年级：一、数的加减法深化1. 学习0～100以内的加法和减法。
2. 能够进行简单的进位与退位计算。
3. 掌握两位数加减一位数的计算方法。
二、简单的乘法和除法1. 认识乘法和除法的符号及其运算法则。
2. 能够口算0～10的乘法表。
3. 学习通过乘法和除法运算解决简单问题。
三、分数初步1. 认识分数的概念和分子、分母的含义。
2. 能够在日常生活中初步运用分数的知识。
四、形状和图形的认识1. 认识长方形、平行四边形、梯形等几何图形。
2. 学习观察、辨认和绘制这些几何图形。
五、时间和日历1. 认识时钟的读法，能够读懂整点和半点的表达。
2. 学习使用日历进行日期的计算和表示。
第三年级：一、整数概念1. 认识正整数和负整数的概念。
2. 能够在数轴上表示正整数和负整数。
二、加减法运算1. 学习整数的加法和减法运算法则。
2. 能够运用整数的加减法解决简单问题。
三、分数运算1. 学习分数的加减法运算法则。
2. 能够进行简单的分数加减法计算。
小学数学1—6年级教学内容
精心整理小学数学1—6年级教学内容一览表领域分类（内容）年级（册别）数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用一年级上册第一单元《数一数》：点子图表示物体的数量。
第二单元《比一比》：比较物体的长短（高矮）和轻重。
第三单元《分一分》：简单的分类，分类的方法。
第五单元《认数（一）》：10以内数的认识。
第七单元《分与合》：10以内数的组成。
第八单元《加法和减法》：10以内的加法和减法。
第十单元《认数（二）》：１１～２０各数的直观认识，１１～２０各数的意义，10加几和相应的减法。
第十一单元《认识钟表》：认识钟表面上的整时和接近整时的时刻。
第十二单元《加法》：一位数加一位数的进位加法。
第四单元《认位置》：分辨自己的前后、上下、左右，并会应用这些方位词描述物体间的相对位置。
第六单元《认识物体》：直观认识长方体、正方体、圆柱和球。
第九单元《统计》：用分一分、排一排、数一数的方法整理数据，初步认识象形统计图和统计表。
《有趣的拼搭》：。
“滚一滚”“堆一堆”是体验物体上的平面与曲面，“摸一摸”是反馈初步形成的表象，“搭一搭”是各种立体的形状特征的简单应用，“数一数”综合应用认数和认物体的知识。
《丰收的果园》：是一次场景型实践活动，综合运用认数、计算和位置等知识灵活地解决一些实际问题。
下册第一单元《减法》：20以内的退位减法。
第三单元《认数》：认识100以内的数。
第四单元《加法和减法（一）》：两位数加、减整十数和一位数（不进位、不退位）。
第五单元《认识人民币》：认识人民币及其单位和进率，简单的购物。
第六单元《加法和减法（二）》：两位数加、减一位数（进位、退位）。
第二单元《认识图形》：直观认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。
第七单元《统计》：用作记录的方法收集整理数据，继续认识简单的统计表。
《我们认识的数》：组织学生在生活中应用学过的数“说一说”、猜一猜“、数一数”。
《小小商店》：综合型的实践活动，前半部分是情境问题型，让学生面对提供的情境解决数学问题。
小学数学一到六年级目录四大板块模拟上课内容
找规律
位置
图形的拼组
简单统计表
条形统计图
(以1当1)
摆一摆，想一想
小小商店
二上
100以内数的加、减法(2)
表内乘法(1)
表Hale Waihona Puke 乘法(2)长度单位厘米、米
线段
角的初步认识（直角）
观察物体
条形统计图
(以1当2)
我长高了
看一看，摆一摆
排列
组合
推理
二下
解决问题（两步计算、小括号）
表内除法
万以内数的认识
两位数乘两位数（笔乘2）
小数的初步认识
解决问题（连乘）
年、月、日
位置与方向
面积与面积单位
条形统计图
(横向与省略)
平均数
解决问题
制作年历
设计校园
集合思想
（重叠问题）
等量代换
四上
大数的认识（亿以内数）
三位数乘两位数（笔乘3）
除数是两位数的除法（笔除3）
直线射线与角
垂直与平行
平行四边形和梯形
条形统计图
(复式)
万以内数的加减(1)
克与千克
找规律
平移与旋转
锐角和钝角
复式统计表
条形统计图
(以1当5)
剪一剪
有多重
三上
万以内(三位数加减三位数)
有余数的除法（笔除1）
多位数乘一位数（笔乘1）
分数的初步认识
毫米、分米；
千米；吨；
时、分、秒
四边形
平行四边形
周长
可能性
填一填，说一说
掷一掷
搭配
排列
组合
三下
除数是一位数的除法（笔除2）
小学数学1-6年级学习内容
?有趣的七巧板?：操作型的理论活动，的在于使学生熟悉平面图形，稳固学到的图形知识。
?量一量?：进一步稳固长度观念，培养测量技能。
?算“24点〞?：在游戏中练习加、减、乘、除口算。
第三单元?千克和克?：认识质量单位千克和克。
第四单元?加和减?：口算两位数加、减两位数〔和不超过100〕，解决与“倍〞或“差〞有关的两步计算实际问题。
第五单元?24时记时法?：24时记时法及它与普通记时法〔12时记时法〕的联络，经过时间的联络实际问题。
第七单元?乘法?：三位数乘一位数，连乘计算的实际问题。
第九单元?长方形和正方形的面积?：长方形、正方形的面积计算。
第十单元?统计?：平均数的意义、计算方法和实际应用。
?生日快乐?：以学生的生日为题材，活动形式新颖有趣，紧扣年、月、日的知识，运用了统计方法。
?美丽的花边?：操作型的理论活动，通过设计并制作花边，体会图形平移在生活里的一种应用。
?理解千米?：操作型的理论活动，紧扣体会1千米设计，
小学数学1—6年级教学内容一览表
领域分类
〔内容〕
年级
〔册别〕
数与代数
空间与图形
统计与概率
理论与综合应用
一
年
级
上
册
第一单元?数一数?：点子图表示物体的数量。
第二单元?比一比?：比拟物体的长短〔高矮〕和轻重。
第三单元?分一分?：简单的分类，分类的方法。
第五单元?认数〔一〕?：10以内数的认识。
第七单元?分与合?：10以内数的组成。
?假日小队?：一次情境问题型的理论活动，提供了一些信息和要解决的问题，并要求学生回想自己小队开展过的假日活动，提出并解决一些现实问题。
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复式统计表
条形统计图
(以1当5)
剪一剪
有多重
三上
万以内(三位数加减三位数)
有余数的除法（笔除1）
多位数乘一位数（笔乘1）
分数的初步认识
毫米、分米；
千米；吨；
时、分、秒
四边形
平行四边形
周长
可能性
填一填，说一说
掷一掷
搭配
排列
组合
三下
除数是一位数的除法（笔除2）
两位数乘两位数（笔乘2）
小数的初步认识
四下
四则运算
运算定律与简便运算
向
三角形的特性；
三边关系；
分类
折线统计图
营养午餐
小管家
植树问题
五上
小数乘法
小数除法
简易方程
观察物体
多边形的面积
统计与可能性
(概率初步)
中位数
量一量，找规律
铺一铺
数字编码
五下
因数与倍数
分数的意义和性质
约分（最大公因数）
通分（最小公倍数）
内容
年级
数与代数
空间图形
统计概率
综合实践
数学广角
一上
1—5的认识和加减法
6—10的认识和加减法
10—20各数的认识
20以内的进位加法
数一数
比一比
认识钟表
认识物体和图形
分类
数学乐园
我们的学校
一下
20以内的退位减法
100以内数的认识
100以内数的加、减法(1)
认识人民币
认识钟表
找规律
位置
图形的拼组
简单统计表
分数的加法和减法
对称、旋转；
长方体和正方体；
表面积；
体积与体积单位；
复式折线统计图
众数
粉刷围墙
打电话
找次品
六上
分数乘法
分数除法
百分数
圆
扇形统计图
确定起跑线
合理存款
鸡兔同笼
六下
负数
比例
圆柱和圆锥
统计推断与预测
自行车里的数学
节约用水
抽屉原理
解决问题（连乘）
年、月、日
位置与方向
面积与面积单位
条形统计图
(横向与省略)
平均数
解决问题
制作年历
设计校园
集合思想
（重叠问题）
等量代换
四上
大数的认识（亿以内数）
三位数乘两位数（笔乘3）
除数是两位数的除法（笔除3）
直线射线与角
垂直与平行
平行四边形和梯形
条形统计图
(复式)
1亿有多大
你寄过贺卡吗？
统筹优化
(烙饼、烧水)
条形统计图
(以1当1)
摆一摆，想一想
小小商店
二上
100以内数的加、减法(2)
表内乘法(1)
表内乘法(2)
长度单位
厘米、米
线段
角的初步认识（直角）
观察物体
条形统计图
(以1当2)
我长高了
看一看，摆一摆
排列
组合
推理
二下
解决问题（两步计算、小括号）
表内除法
万以内数的认识
万以内数的加减(1)
克与千克
找规律
平移与旋转