金话筒主持人大赛ppt(优选)

幼儿园金话筒课课件

集体荣誉感
教育孩子集体荣誉感，让他们意识到团队的成功离不开每个人的努力和付出。
03
教学环节与活动设计
热身活动
激发兴趣
通过简单的游戏、歌曲或故事，帮助孩子们放松心情，进入学习状态，为后续的主题活动做好准备。
主题活动
深化理解
设计一系列与课程内容相关的活动，如角色扮演、小组讨论、手工制作等，使孩子们在实践中学习和理解知识。
提升孩子语言表达能力
规范语言表达
通过标准的语言表达训练，让孩子学会清晰、准确地表达自己的意思。
丰富词汇量
扩展孩子的词汇量，教孩子使用生动的词汇和短语，使语言表达更丰富、更有趣。
培养良好的语言习惯
教育孩子正确的语言习惯，如礼貌用语、不讲脏话等，提升语言表达的素养。
激发孩子创造力
启发想象
通过故事、音乐、绘画等多种方式激发孩子的想象力，培养创造
幼儿园金话筒课课件
汇报人：XXX 2023-12-28
目录
CONT • 教学环节与活动设计 • 教学方法与技巧 • 课程评估与反馈 • 安全须知与注意事项
01
课程介绍
课程目标
培养幼儿的语言表达能力
拓展幼儿的思维和想象力
通过各种形式的练习，提高幼儿的语言组织能力和口头表达能力。
通过故事创编、角色扮演等活动，激发幼儿的思维和想象力。
增强幼儿的自信心
鼓励幼儿在公共场合大胆发言，增强自信心和表现力。
课程内容
基本发音训练
针对幼儿的发音特点，进行正确的语音、语调训练。
故事讲述与表演
学习朗诵技巧和主持技巧，培养幼儿的语言表现力。
朗诵与主持
选择适合幼儿的故事，进行讲述和表演练习。

(2024年)金话筒少儿口才公开课1PPT学习教案pptx

通过案例分析、脑筋急转弯、逻辑推理题等方式进行逻辑思维训练，提高孩子们的思维敏捷性和逻辑性。
逻辑思维在辩论中的应用
在辩论中，逻辑思维能够帮助孩子们分析问题、找出矛盾、提出解决方案，使他们的观点更加严密、有说服力。
2024/3/26
17
实战模拟：小组辩论赛
小组辩论赛流程
分组、选题、准备、辩论、总结。
少儿时期是语言发展的关键期，通过专业训练可以有效提高孩子的口语表达能力。
2024/3/26
金话筒少儿口才课程是一套专门针对少儿设计的口才训练课程，旨在帮助孩子建立自信、提高表达能力。
4
公开课目的与意义
展示金话筒少儿口才课程的独特魅力和实际效果。
激发孩子对口才学习的兴趣和热情。
2024/3/26
20
角色扮演在情景对话中应用
角色分配与准备
根据情景对话的主题，为学生分配不同的角色，并引导他们了解各自角色的背景、特点和任务。
2024/3/26
角色扮演实践
学生在课堂上进行角色扮演，模拟真实场景中的对话，通过亲身体验来加深对语言运用的理解。
角色互换与反思
鼓励学生互换角色，从不同角度体验对话，培养他们的同理心和批判性思维。
让家长和孩子了解口才训练的重要性和必要性。
5
教学目标与要求
知识目标
了解口才的基本概念和技巧，掌握基本的表达
方法和技巧。
2024/3/26
能力目标
能够自信、流畅地进行口语表达，具备一定的
演讲和辩论能力。
情感目标
态度目标
培养孩子对口才学习的兴趣和热情，增强自信
心和自尊心。
6
培养孩子积极、主动的学习态度，勇于表达自

金话筒讲课优质获奖课件

长亭送别
长亭外，
——李叔同
古道边，
芳草碧连天，
晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山。
天之涯，地之角，
知交半零落，
一斛浊酒尽余欢，
今霄别梦寒。
•
李叔同（1880—1942），又名李息霜
、李岸、李良，谱名文涛，幼名成蹊，学名
广侯，字息霜，别号漱筒。李叔同是著名音
乐、美术教育家，书法家，戏剧活动家，是
中国话剧旳开拓者之一。他从日本留学归国
旳彩花篮儿
舅舅去西街寻酒酒就青椒酱
姐姐去斜街取鞋鞋小挤脚尖
这段只有二十四个字旳绕口令，每个字都是以舌面辅音j\q\x作声母旳，字字都不要读成尖音，读时要注意舌尖不要碰上、下牙齿之间旳齿缝，不要让舌头阻碍声音气
流从齿缝间流出。
诗歌——雪花
雪花，雪花，你有几种小花瓣？我用手心接住你，
让我数数看：一、二、三、四、五、六。
《送别》一词写旳是人间旳离别之情，述旳是人间美妙之缘，构筑旳却是人生旳无尽风景。从歌词旳字里行间，我们也感悟到人间事事本无常旳道理。花开花落，生死无常，何况离别呢！在这首清词旳丽句中，蕴藏着禅意，是一幅生动感人旳画面，作品中充溢着不朽旳真情，感动着自己，也感动着熟悉旳陌生旳人们。在弘一法师旳众多作品里，从另外一种角度也体现了中国文化旳意蕴和精神。“一音入耳来，万事离心去”。弘一法师旳作品充斥了人生哲理，蕴藏着禅意，给人启迪，宁静淡雅。法师旳词象一杯清香旳茶，清淡纯净，淡中知真味。
后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，
法名演音，号弘一，晚号晚晴老人。后被人
尊称为弘一法师。1923年受聘为浙江两923年起又兼任南京高等师
范学校（南京大学前身）音乐、图画教师。

主持人大赛决赛PPT课件

淡雅、陶渊明、情感、我的
30s 计时
0 36
9
12 15 18 21 24 27 30
2min 计时
0 10 20 30 40 50 60 70. 80 90 100 110 1 23 4 5 6 7218 9 10
硕果累累、知道、路边、市场
30s 计时
0 36
9
12 15 18 21 24 27 30
在某次“诗歌朗诵”比赛的最后，评委还未统计出分数，作为主持人你将如何做才不冷场？请即兴主持。
计时开始 0 15 30 45 60 75 90 10. 5 120 135 150 11701 23 4 5 6 7598 9 10
正在举办的校第十七届文化艺术节文艺晚会的过程中，后台出现突发状况，演员没有及时到位，作为主持人，你将如何填补时间空白？
4号选手：
才艺展示
卓昕海
计时开始
0 20 40 60 80 100 120 14.0 160 180 200 230 1 23 4 5 6 768 9 10
5号选手：
卢毓翊
才艺展示
计时开始 0 20 40 60 80 100 120 14.0 160 180 200 230 1 23 4 5 6 778 9 10
2号选手：
张康洛
才艺展示
计时开始 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 230 1 23 4 5 6 7 8 9 10
3号选手：
陈雨晴
才艺展示
计时开始 0 20 40 60 80 100 120 14.0 160 180 200 230 1 23 4 5 6 758 9 10
计时开始 0 15 30 45 60 75 90 10. 5 120 135 150 11701 23 4 5 6 7608 9 10

红色金话筒演讲台PPT模板课件

02
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04
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为客户提供有效服务，是我们工作的方向和价值评价的标尺，成就客户就是成就我们自己
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Composition
Nullam eu tempor purus.
Nunc a leo magna, consequat
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红色金话筒演讲台PPT模板

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特性
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主题设计（壹）主题论点Fra bibliotek主题设计（贰）
主题演讲项目辩论会
The spring and autumn period and the visual studio is one of the enterprises and individuals to provide professional creativity, brand integration design consultants, more than 15 years working experience. To customers as the benchmark, with wisdom grafting business and the arts.
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2024版金话筒少儿口才公开课1精品PPT课件

金话筒少儿口才公开课1精品PPT课件•课程介绍与目标•口才基础知识•演讲技巧训练•情景模拟实战演练目•互动环节：现场表演展示•课程总结与延伸学习建议录课程介绍与目标金话筒少儿口才课程背景现代社会对口语表达能力的要求日益提高，良好的口才是个人成功的重要因素之一。

少儿时期是语言发展的关键期，通过专业训练可以有效提高孩子的口语表达能力。

金话筒少儿口才课程是一套专门针对少儿设计的口才训练体系，旨在帮助孩子建立自信、提高表达能力。

公开课目的与意义010204教学目标与期望成果帮助孩子克服害羞、紧张等情绪障碍，建立自信心。

提高孩子的口语表达能力，包括语音、语调、语速等方面的训练。

培养孩子的思维能力、应变能力和创新能力。

通过实践演练，让孩子掌握基本的演讲技巧和礼仪规范。

03口才基础知识口才定义及重要性口才定义口才重要性良好口才特点分析01020304语言表达清晰情感表达丰富逻辑性强应变能力强鼓励孩子多说话倾听与反馈模仿与练习拓展知识面培养孩子优秀口才方法演讲技巧训练演讲准备工作指导确定演讲主题和目标收集素材和资料编写演讲稿排练和预演运用具体、形象的词汇来描述事物，增强听众的感知。

使用生动形象的词汇掌握语音语调运用修辞手法控制语速和节奏运用不同的语音语调来表达情感，突出重点。

使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的表现力。

保持适当的语速和节奏，让听众更好地理解和接受演讲内容。

演讲语言运用技巧演讲台风培养及注意事项注意仪表仪态保持眼神交流运用肢体语言控制情绪情景模拟实战演练自我介绍情景模拟简洁明了地介绍自己的姓名、年龄和兴趣爱好。

用生动有趣的语言描述自己的特点和优点。

结合实际经历或故事，展示自己的个性和才华。

回答问题情景模拟01020304即兴发言情景模拟互动环节：现场表演展示学生可自由选择表演形式和内容，如朗诵、演讲、故事表演等。

报名方式可以是现场报名或提前在线报名。

表演者需提前准备好表演内容，并在规定时间内完成表演。

第三届金话筒杯主持人大赛

第三届“金话筒杯”主持人大赛策划书2009年11月一：前言二：大赛宗旨三：大赛说明四：大赛安排五：大赛流程八：活动宣传九：奖项设置十：经费预算十一：效果预测及展望十二：附录前言江西赣江职业技术学院座落在省会所辖之新建县长堎工业园区创业南路，湖水粼粼，绿树成荫，莘莘学子，求学胜地。

校园占地面积约123万平方米，合计1844.54亩。

学校以长江在江西省境内最大支流赣江而得名。

江西赣江职业技术学院是江西省教育史上最早的一所民办大学，它与1988年8月创办的赣江大学（1998年曾更名为赣江专修学院）一脉相承，至今已有20年的历史。

办学方式由公有民办到民营民办，由非学历教育到学历教育，学校从小到大，从无到有，从弱到强，不断发展壮大，先后为国家培养了数万名“能用、顶用、好用”、品学兼优的高素质技能型专业人才，为社会主义经济建设的发展作出了巨大贡献。

2003年学校被国家教育部确定为“全国高校民族预科教育（江西）基地”，肩负着全国高等预科教育的光荣而神圣的使命。

几年来，学校为中央财经大学、同济大学、上海外国语大学、中国药科大学、南京理工大学、武汉大学和江西财经大学等50余所院校培养了6832名少数民族本科预科生，得到了教育部和本科委托培养学校的高度评价，形成了江西“民族小省办民族大教育”、“民族高职为本科院校培养合格预科生”的新格局，为江西民办教育和民族教育增光添彩。

同时，按教育部专项计划，学校每年面向全国各省、市、自治区、直辖市招收并培养了大量少数民族专科及预科生。

为丰富校园文化生活、营造良好的校园文化氛围，展现当代大学生青春、热情、富有活力的青春风采，拓展同学们的综合素质能力，关注校园的播音主持事业，特举办赣江学院“第三届“金话筒杯”主持人大赛”。

大赛宗旨随着时代物质文明的发展。

精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注，“八荣八耻”在全社会的发扬，十七大精神在校园的传承,也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导。

第三届金话筒主持人大赛

第三届“金话筒”主持人大赛主办方：承办方：大学是一片宁静、恬淡的求学之地，也是一个培养健康人格的塑心之地。

展示英才学子与时俱进，开拓创新，团结奋进，积极向上的精神面貌，提高英才学子的语言应用，打响校园品牌文化，增强主办团体校园影响力，真正做到“让每一个同学都参与进来”为每一个人提供机会。

“寻找下一个天籁之音，很有可能就是你！.”一、活动背景为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘我院主持人才，大学生的新点、亮点，充分展现我怨念学子的风采。

大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让我院的同学们从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊。

挑战自我，锻炼自我。

二、活动目的为丰富校园文化生活；为校园文艺活动选拔优秀主持人；营造良好的校园文化氛围；展现我院学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应；使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。

三、活动对象：文学院全体大一新生四、活动时间：五、活动地点：六、活动流程大赛分为初赛（可分段进行）、复赛（可分段进行）和决赛三个阶段。

根据报名情况进行初赛，聘请相关评委根据选手现场表现进行打分，最终评出十五名选手进入复赛，最终评出十名选手进入决赛。

（进入复赛和决赛的人数据实际情况而定）七、奖项设置最终选拔出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名和《最佳气质奖》一名、《最受欢迎主持人奖》一名，《最佳风采奖》一名，《最佳语言奖》一个。

八、前期准备1.撰写通知:撰写数份邀请函,邀请本院及校领导参加本次活动。

邀请大赛评委，张贴活动宣传海报。

由宣传部将活动通知及报名表纸质档发放到各系宣传部手中。

2.申请教室、展板：在赛前借到中文报告厅，准备多张大型展板用于活动宣传。

3.海报及条幅制作：美宣布负责制作、张贴宣传海报及条幅，并到图书馆门口、食堂、西门等人流众多的地方进行宣传，提高比赛知名度，扩大比赛影响力。

演讲比赛颁奖晚会话筒麦克风教育课程PPT课件

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二〇年作品二〇二〇年作品
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对手认识不够
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二〇年作品二〇二〇年作品
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主持人大赛幻灯片

宣传推广效果评估
通过数据统计和分析，评估本次宣传推广策略的效果，为类似活动提供参考。
06
合作单位致谢与未来展望
合作单位支持与贡献回顾
感谢各合作单位对本次大赛的鼎力支持，包括资金、技术、人力
等方面的全面协助。
回顾合作单位在比赛筹备、宣传、执行等环节的积极参与和贡献
，确保大赛的顺利进行。
特别感谢各合作单位提供的专业建议和意见，对提升大赛品质和
04
现场互动环节设计
观众参与方式说明
现场观众可以通过举手、站立或喊口号等方式积极参与互动环节，表达自己的观点和看法。
主持人会适时邀请观众上台参与游戏或表演，让观众成为节目的一部分，增加现场氛围。
观众也可以通过扫描现场二维码或关注主办方社交媒体账号，参与线上互动环节，与现场进行实时互动。
期待更多合作伙伴加入
欢迎各类媒体、企业、机构等与我们建立合作关系，共同探索主持人才培养和选拔的新模式和新路径。
我们诚挚邀请更多有志于推动主持事业发展的合作伙伴加入我们的行列，共同为主持人大赛注入新的活力和创意。
我们期待与合作伙伴携手共进，共同推动主持事业的繁荣与发展，为社会培养更多优秀的主持人才。
互动环节
设置观众互动环节，如抽奖、问答等，提高观众参与度和现场气氛。
音乐及灯光
选用合适的背景音乐和灯光效果，为比赛增色添彩。
后期媒体报道及成果总结
媒体报道
邀请校内外媒体进行现场报道和后续跟踪报道，提高大赛知名度
和影响力。
成果总结
对大赛进行总结评估，分析优点和不足，为下一届大赛提供改进建议。
历届回顾与成果展示
往届优秀选手成果展示在各自领域取得的显著成就和荣誉

黄色大气主持人招新金话筒演讲比赛通用PPT模板

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尽量言简意赅，简单说明即可，尽量言简意赅，简单说明即可，
不必过于繁琐，注意版面美观不必过于繁琐，注意版面美观
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实习内容
大型晚会：《315消费者晚会》政府部门会议选秀活动、开业庆典等
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学习能力强
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主持人大赛ppt模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除主持人大赛ppt模板篇一：“金话筒”主持人大赛策划书(参考模板)福建江夏学院公共管理学院与工程学院首届“金话筒”主持人大赛策划书公共管理学院团委学生会二〇一四年四月十六日目录一、活动背景3二、活动目的3三、活动意义3四、活动主题3五、活动对象3六、主办单位3七、活动时间3八、活动地点3九、各部门分工4十、活动流程5十一、评分细则10十二、奖项设置12十三、应急预案12十四、预算经费13十五、附录15一、活动背景：大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注.而十八大精神在校园的传承,也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导，发扬中华民族的优良传统美德，提高自身实践能力，德，智，体，美,劳全方面发展，成为建设祖国的栋梁。

校园艺术风的注入，校园文化艺术节应运而生。

公共管理学院与工程学院积极响应，力求营造校园文化氛围。

二、活动目的：秉承着展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，为了营造高雅的校园文化氛围，打造文化校园，展示公共管理学院与工程学院学生的文化艺术素养和健康向上的精神风貌，选出新一批主持技术和舞台魅力并存的主持人，同时促进当代大学生身心素质全面发展，共同建设和谐、文明校园，福建江夏学院公共管理学院与工程学院特此举办首届“金话筒”主持人大赛。

三、活动意义：挖掘校园内怀揣播音主持梦想的人，为他们提供一个展示自我的舞台；同时丰富我校师生业余生活，繁荣校园文化，营造良好校园文化氛围，加强各院之间文化交流。

四、活动主题：“主”我风采，“持”骋舞台五、活动对象：公共管理学院和工程学院11级、12级、13级全体同学六、主办单位：公共管理学院、工程学院七、活动时间：初赛：4月18号（本周五）复赛：4月23号（下周三）决赛：（待定）八、活动地点：初赛：教室（4b306）复赛：教室（待定）决赛：地点（待定）九、各小组分工（一）宣传组：外联部、宣传部外联部：1.负责整个大赛的外联赞助活动。

金话筒口才演讲歌唱比赛好声音卡拉OK颁奖PPT模板

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秀出自信展现自我
Part 02
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金话筒口才培训1美化声音的百灵技法ppt课件

精品课件
主持词练习
❖ 朱军：中国中央电视台
❖ 周涛：中国中央电视台
❖ 张泽群：各位来宾，亲爱的朋友们，大家
❖ 齐：春节好！
❖ 董卿：今天是大年三十，此时此刻我们是在中央电视台的一号演播大厅为您现场直播2012年春节联欢晚会，让我们一起辞旧迎新共度良宵。
❖ 朱军：此时此刻无论您在哪里，都请接受我们的祝福，在这中华民族一年一度的新春佳节即将来临之时，我们给您
生、公务员、一切爱好口才的人士。精品课件（费用：980元/人）
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
精品课件
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2、鼻腔共鸣训练
❖ 鼻腔共鸣是通过软腭来实现的，标准的鼻辅音m，n和ng就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度，但是过多的鼻音有如感冒，是不好的。词组练习：
❖ 妈妈光芒中央接纳头脑 …… ❖ 蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动
鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。
精品课件
①轻轻吹去桌面上的尘土 ②发“si”的延长音 ③发“ɑ”的延长音 3)延长呼气控制时间 ①用一口气数数儿 ②数葫芦 ③喊人:阿毛小刚…
精品课件
4）绕口令，既可练气息，又可练口齿。
（1）《数枣儿》：出东门，过大桥，大桥底下一树枣；拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣、两个枣、三个枣……十个枣;十个枣、九个枣、八个枣……一个枣。（2）《数葫芦》：“一口气数不了二十个葫芦，一个葫芦，两个葫芦，三个葫芦，四个葫芦……”
❖ 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
❖ 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
精品课件
不同声音讲话

金话筒主持人大赛最终策划

土木与建筑工程学院第六届金话筒主持人大赛决赛策划策划书土木与建筑工程学院团委·学生会二〇一二年十一月六日土木与建筑工程学院第六届“金话筒”主持人大赛（决赛）策划一、活动目的：金话筒主持人大赛是面对土木与建筑工程学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。

提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。

我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。

二、活动时间：11月17日晚上19:30活动地点：07319三、奖项设置：金话筒一名，银话筒一名，铜话筒一名四、评委嘉宾：评委为李稷，校主持人队副队长，辅导员姚慧，院学生会主席苏维伟；嘉宾为14个学院文艺部长，土建学院学生会副主席，辅导员石习杰、李俊俊。

五、主办单位：土木与建筑工程学院雁山团委·学生会文艺部土木与建筑工程学院雁山团委·学生会新闻信息部六、活动流程：1、前期准备阶段：时间事项负责部门细节负责人员11月9号前拍摄写真于VCR 新闻部选定时间地点通知选手刘志杰栾世豪11月10号确定嘉宾评委名单，告知秘书处文艺部取得联系方式刘铭11月11号申请作为活动场地主席团确认场地使用无误苏维伟11月11号确定装饰方案，准备材料宣传部装饰大方得体，符合活动主题黎子深11月12号活动宣传海报，准备贴于电杆上的宣传指示牌宣传部海报主题鲜明，并张贴。

传单一定要设计好苗泽祥刘羽11月12号准备好各主持人自我介绍展板，置于宣传栏宣传部展板要求有吸引力，简单介绍各主持人李稷毕杰11月12号制作三角牌，准备所需物品，观众小礼品，嘉宾礼物生活部向秘书处要嘉宾评委名单温小康杨东11月12号选手晚自习下班拉票宣传文艺部下发宣传单和投票用单花肇闻阙畅11月14号写好请柬并递送完毕，奖状准备秘书处晚上之前一定演递送完毕并确定能来的名单陶晨肖玉龙11月14号确定4名礼仪（2男2女）文艺部化妆并及时到位杨胡博11月14号准备和清点物品生活部保证物品准备无遗漏梁雪焕王歌11月14号前制作VCR，环节PPT（第三四环节简单文字介绍），背景音乐科技部外联部保证符合主题，现场气氛许珈铭何汇域11月14号制作统分表和计分表学习部实用并观看明朗为主，不用太鲜艳，提前一天交给学习部打印孙克巫鹏11月15号召开决赛选手会议文艺部新闻部交代决赛的相关规则及注意事项并做好相关准备工作花肇闻邓秋婵11月16号秩序维持纪检部社会实践部维持现场纪律，观众投票时，及提前离场问题边凌韬何俊材11月16号现场拍摄，新闻撰写新闻信息部自行安排洪林枫2、活动当晚详细安排：比赛时间：11月16号晚19:30（1）盆栽、所需物品（工作用）、装饰进场 18:15总负责人：梁曦（2）礼仪更换服装准备 18:20 总负责人：韦超洪（3）音响设备进场 18:25 总负责人：许珈铭（4）第一次评委、嘉宾名单确认 18:30 总负责人：陆晓瑛（5）第一次电话选手确认 18:30 总负责人：林嗣杰（6）第一次现场物品确认 18:35 总负责人：陆宇豪(7) 第一次音响设备试音 18:40总负责人：何汇域(8) 播放用电脑进场 18:40总负责人：许珈铭(9) 播放用电脑与投影调试确认 18:45总负责人：许珈铭(10) 开场表演确认 18:50总负责人：陈茜(11) 第二次盆栽、所需物品、装饰确认 18:50总负责人:梁曦(12) 播放用电脑试播放 18:55总负责人：许珈铭（13）礼仪上岗 19:00 总负责人：杨胡博（14）音响第二次试音 19:00 总负责人：许珈铭（15）主持人到场核对串词 19:00 总负责人:林嗣杰（16）第一次主持人试音、话筒 19:05 总负责人：林嗣杰（17）第一次选手到场确认 19:05 总负责人：林嗣杰（18）开始播放暖场音乐、拍摄进场 19:10 总负责人：许珈铭（19）第二次嘉宾、评委确认 19:15 总负责人：杨晓茜（20）开始播放宣传视频 19:20 总负责人：许珈铭（21）第二次主持人试音、话筒 19:20 总负责人：林嗣杰（22）开场表演开始 19:23 总负责人：陈茜（23）第三次评委、嘉宾确认，告知主持人 19:25 总负责人：杨晓茜（24）比赛开始 19:30 （25）礼仪队撤至场内 19:45 总负责人：杨胡博（26）播放比赛、选手宣传片总负责人：许珈铭（27）开始第一环节、礼仪跟上总负责人：杨胡博（28）观众互动一、算分总负责人：赵雪（29）背投显示第一轮比赛结果总负责人：许珈铭（30）开始第二环节（主持人）（31）选手上台，主持人与观众互动、算分总负责人：刘可（32）背投显示第二轮比赛结果总负责人：许珈铭（33）开始第三环节、分组（主持人）（34）观众互动二、维持次序、、礼仪跟上（35）开始第四环节（主持人）（36）垫场歌曲总负责人：陈茜（37）宣布比赛结果、老师颁奖、礼仪上台（38）宣布比赛结束、合影总负责人:林嗣杰（39）收拾现场总负责人:陆宇豪（40）确认物品总负责人:梁曦3、比赛环节:第一环节：我型我秀（此环节考察选手台风）选手自我介绍和才艺展示（要求富有创意，如歌舞，乐器，朗诵等皆可。