现代人的幸福感与婚恋家庭问题研究情况汇报

现代人的幸福感与婚恋家庭问题研究情况汇报尊敬的各位领导、各位专家、亲爱的老师、朋友们

大家上午好！我是政法系思政专业06 级学生冯秀成，同时也是湖南省大学生研究性学习课题《现代人的幸福感与婚恋家庭问题研究》这一课题的主持人。下面我就该课题的实施情况和我在研究性学习中的感悟和大家做一个汇报和交流，希望得到大家的指导。

一、首先我介绍一下我们这个课题选题的背景、意义及目标。

随着我国改革开放事业的不断发展，由于全球化和信息化的影响，当代中国人的生活方式和价值观念发生了深刻而巨大的变化。这种变化在婚姻恋爱方面体现得非常明显。随着市场经济在我国的迅速推进，价值判断的多元性和行为观念的多元化在一定程度上冲击甚至颠覆了传统的人生幸福观、婚恋价值评判体系和婚恋家庭形态的相对稳定性。传统的婚恋家庭价值观正接受着史无前例的挑战，人们的婚恋、家庭价值观、幸福观总体呈现出既有对传统的继承，又在新的开放条件中孕育着新的观念的特征，同时也引发了一系列的社会问题。在我国当前构建社会主义和谐社会的话语背景下，幸福感、婚恋、家庭问题不仅仅只是关系一个人人生的大问题了，更成为一个影响和谐社会建设的一个公共问题了，亟待关注与研究。

我们这项课题为了探索现代人健康的爱情心理和婚恋价值观，追问现代人健康的幸福感和科学的幸福观，促进现代人和谐的情理追求和社会心态建设，促进现代人的人生、家庭与社会的和谐发展，最终促进社会主义和谐社会的建设。本课题运用思想政治教育和社会工作的学科知识对现代人的幸福感和婚恋家庭问题进行专题和系统研究，十分具有现实意义和时代特征。

同时，开展这项科研工作，可以有效提高当代思政专业大学生在学习理论知识的同时，运用理论，观察、分析、研究社会问题的科研能力。是正视思想政治教育在实践中面临挑战、促进思想政治教育实效性的提高的需

要、是推进思想政治教育内容、形式改革创新的一次尝试。

课题实施的总体目标是在研究成员的兴趣驱动下，导师的认真指导下自主管理自主完成课题研究，改变以往被动式的学习方法，师生互动，共同学习。同时注重课题的实施过程中学生在创新思维和实践能力方面的收获。

二、其次我介绍一下我们主要研究的内容

1、当代大学生的婚恋状况研究。研究重点问题：大学生婚恋心理、行

为和婚恋观、爱情价值观。承担人：

冯秀成

2、青少年异性交往心理研究。研究重点问题：青少年异性交往的心理

学、教育学研究。承担人：殷伟丽

3、现代人的幸福感研究。

研究重点问题：现代人幸福感的变迁及其影响因子；培养国民健康幸福感对建设和谐社会的意义。承担人：朱蕾

4、转型期的社会婚恋形态研究研究重点问题：社会转型期的家庭婚恋

形态变迁；婚内出轨的法理与伦理研究。承担人：高新电

5、我国家庭问题研究。研究重点问题：家庭暴力与冲突的心理与法理研究；

城乡家庭暴力比较研究。承担人：刘芳

三、下面我为大家介绍一下我们课题研究的管理运作情况：

1、相关部门和政法系对该课题研究的重视和积极支持。

2、项目立项以后，我们很快地成立研究小组，设计和制定实施方案，拟定实施计划，不拖沓。并且创新工作模式，由于各子课题研究难度程度不一样，在独立进行研究的同时，我们十分重视互相之间灵活的合作。

3、用科学的方法开展研究，我们在指导老师的指导下，首先学习和交流科学研究的一些理论知识和方法技巧，使得研究过程比较顺利。

4、由于课题组成员在一个班级，很容易组织交流和召开会议，并且形成了“课题例会制度”，每周一次例会和不定期的专题会议，在交流中促进学习。

5、指导老师陈久教授是一位对学生严格要求，教学兢兢业业，科研一丝不苟的优秀教师，他启发了我们浓厚的科研兴趣，严格的要求也促进了我们高质量的走向成熟。同时我们系、我们06 思政班也是一个和谐的集体，师生关系融洽、学习和科研氛围也十分浓厚。

四、前阶段完成的成果情况和紧接下来的工作。

截至2010年6月，项目组已经完成专题论文13篇，朱蕾同学已经完成论文《关于幸福感相关概念的研究》、《近20 年来我国国民幸福感变迁及其影响因素的研究》、《关于提高我国国民幸福指数的研究》。待会朱蕾同学给大家做一个专题报告。

冯秀成所进行的大学生婚恋状况研究，已完成论文《关于国内外大学生婚恋观研究的综述》和《探析当代大学生走入“同居时代”》、《“ 80 后”与“90后”大学生恋爱观的比较》、《我国社会婚恋形态的新变化和发展趋势》。

刘芳同学已完成论文《关于国内外家庭暴力研究综述》、《城乡家庭暴力的特点及原因分析》。殷伟丽同学已完成论文《中学生网恋现状及心理分析》、《青少年早恋研究》。高新电同学已完成论文《精神婚外恋研

究》、《青少年“网婚”现象研究》。

这些论文现在正在整理修改中，我们今年暑假将联系刊物发表。

接下来需要开展的工作有，联系学工处和院大学生心理咨询中心面向邵阳学院学生开展一次问卷调查活动，内容涉及大学生的婚恋观和幸福观。在下学期的教育实习中开展对高中学生的婚恋价值观和幸福观的调查研究。