2021年培训学校学员档案

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学员培训档案模板

学员培训档案模板
以下是一份通用的学员培训档案模板，你可以根据实际需求进行调整和完善。

学员培训档案
一、学员基本信息
- 姓名：[学员姓名]
- 性别：[学员性别]
- 出生日期：[出生日期]
- 联系方式：[联系电话]
- 电子邮箱：[电子邮箱]
- 入职时间：[入职时间]
二、培训记录
- 培训课程：[课程名称]
- 培训日期：[开始日期] 至[结束日期]
- 培训机构：[培训机构名称]
- 培训内容：[简要描述培训内容]
- 培训成果：[说明学员在培训中所取得的成果，如证书、奖项等]三、培训评价
- 学员自评：[学员对培训的自我评价]
- 培训机构评价：[培训机构对学员的评价]
- 主管评价：[学员主管对培训效果的评价]
四、后续计划
- 职业发展计划：[描述学员的职业发展计划和目标]
- 培训需求：[根据职业发展计划，确定未来的培训需求]
五、附件
- [相关证书或证明文件]
请注意，以上是一份学员培训档案模板的示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。

确保档案的内容准确、完整，并及时更新学员的培训记录和评价。

培训中心学员档案管理制度

一、总则为加强培训中心学员档案的管理工作，确保档案资料完整、准确、安全，提高档案利用效率，根据国家有关档案管理的法律法规，结合本中心实际情况，特制定本制度。

二、档案管理范围1. 学员个人信息档案：包括学员的基本情况、入学登记表、身份证复印件、学历证明等。

2. 学员学习档案：包括学员的培训课程、学习计划、学习记录、考试成绩、结业证书等。

3. 学员培训记录档案：包括学员参加培训的签到记录、培训反馈、考核评价等。

4. 学员其他档案：包括学员的奖惩记录、违纪记录、请假记录等。

三、档案管理制度1. 档案收集（1）学员入学时，应提交完整、真实的个人信息和学习资料。

（2）培训过程中，应及时收集学员的学习记录、考核成绩等资料。

（3）培训结束后，应及时收集学员的结业证书、培训反馈等资料。

2. 档案整理（1）按照档案分类标准，对收集到的档案资料进行分类、整理。

（2）对整理后的档案资料进行编号、登记，确保档案资料的有序性。

（3）对档案资料进行数字化处理，便于查询和利用。

3. 档案保管（1）设立专门的档案室，配备必要的档案保管设备。

（2）对档案资料进行防潮、防尘、防虫、防火、防盗等保护措施。

（3）档案资料应定期进行盘点，确保档案资料的安全和完整。

4. 档案利用（1）学员本人可查阅自己的档案资料，需提供有效身份证明。

（2）单位或个人因工作需要查阅档案资料，需提供相关证明材料。

（3）档案资料查询需在档案室进行，严禁私自带出档案资料。

5. 档案销毁（1）学员毕业或离校后，其档案资料可按相关规定进行销毁。

（2）销毁档案资料前，需进行严格审查，确保档案资料的安全。

四、责任与奖惩1. 档案管理人员应认真履行职责，确保档案资料的安全、完整和准确。

2. 对违反档案管理制度，造成档案资料丢失、损坏、泄露等行为的，将依法追究责任。

3. 对在档案管理工作中表现突出的个人，给予表彰和奖励。

五、附则1. 本制度由培训中心负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

培训学校学员档案-精选-精选

鸿途教育学生登记表姓名：＿＿＿＿报名时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿所报科目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿家庭住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系方式：＿＿＿＿＿＿＿＿学生姓名出生日期性别年龄家长姓名工作单位个人父：信息母：在校所在学校班级任何班级名次学校名次班主任姓名及联系电话职在校信息各科分数总分语文：数学：英语：化学：物理：学生联系方式家庭电话：手机：学生成绩较差科目及知识点：以下由鸿途教育填写学员编号是否录入电脑系统是□否□实际收费标准输入何班是否发学员证是□否□班主任学生入班测试成绩语文数学英语物理化学备注家长意见调查表学生姓名：＿＿＿＿＿年级：＿＿＿＿联系方式：＿＿＿＿家庭住址：科目数学英语语文物理化学项目期末成绩优点：学习您对方面缺点：自己孩子优点：的评生活价方面缺点：管理您对方面我们的要教学求方面家长签字：联系电话：1、学生进中心成绩：科目数学英语语文物理化学项目期末成绩学习弱点2、辅导班考试记录：语文成考试时数学成考试时英语成考试时物理成考试时化学成考试时绩间绩间绩间绩间绩间第一次第二次第三次第四次第五次3、学生自身特点具体表现和记录性格优点缺点老师建议1、辅导班上课表现①课堂表现上课时间认真听讲程度回答问题知识点缺陷进步情况老师建议及努力方向②课堂表现上课时间认真听讲程度回答问题知识点缺陷进步情况老师建议及努力方向③课堂表现上课时间认真听讲程度回答问题知识点缺陷进步情况老师建议及努力方向③物理课堂表现上课时间认真听讲程度回答问题知识点缺陷进步情况老师建议及努力方向③化学课堂表现上课时间认真听讲程度回答问题知识点缺陷进步情况老师建议及努力方向行知辅导学员档案姓名年级科目基础知识掌握技巧运用学习方法学习情况测试第一次第二次第三次第四次第五次情况学习优特点点不足课堂表现性格特点老师建议。

教培机构学员资料档案管理制度

一、目的为规范教培机构学员资料档案管理，确保学员资料的安全、完整和准确，提高资料利用率，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本机构所有学员资料档案的管理。

三、职责1. 机构负责人：负责审批学员资料档案的管理制度，监督实施情况，确保学员资料档案的保密性、完整性和准确性。

2. 档案管理员：负责学员资料档案的收集、整理、归档、保管、借阅等工作。

3. 教师及其他工作人员：负责按照规定提供学员资料，配合档案管理员进行档案管理。

四、管理制度1. 收集与整理（1）学员资料档案包括学员基本信息、报名信息、课程考勤、收款信息、成绩、作业、作品、获奖情况等。

（2）学员资料档案收集应全面、准确、及时。

（3）档案管理员负责对收集到的学员资料进行整理，确保资料完整、规范。

2. 归档与保管（1）学员资料档案按照时间顺序进行归档，归档顺序为：报名信息、课程考勤、收款信息、成绩、作业、作品、获奖情况。

（2）档案管理员负责对归档的学员资料进行分类、编号、装订，确保档案的整齐、美观。

（3）学员资料档案实行集中保管，确保档案安全、防盗、防火、防潮、防虫蛀。

3. 借阅与查询（1）学员资料档案借阅需经机构负责人批准，借阅人需填写借阅单。

（2）借阅人需在规定时间内归还学员资料档案，并保持档案的完好。

（3）档案管理员负责解答学员资料档案的查询问题，确保查询准确、及时。

4. 保密与安全（1）学员资料档案属保密资料，严禁泄露给无关人员。

（2）档案管理员负责对学员资料档案进行定期检查，确保档案安全。

（3）档案管理员需遵守国家有关档案管理的法律法规，确保学员资料档案的合法、合规。

五、监督与考核1. 机构负责人定期对学员资料档案管理工作进行检查，确保制度执行到位。

2. 档案管理员需定期向机构负责人汇报学员资料档案管理工作情况。

3. 对违反本制度的行为，机构将进行严肃处理。

六、附则本制度自发布之日起实施，由机构负责人负责解释。

如遇特殊情况，可由机构负责人修订本制度。

教育培训机构学员档案表

希望学生取得何种成绩
以下由工作人员填写（填表时间：年月日）
学习课程
开课时间
上课时间
学费编号
书费编号
听课证编号
请您认真阅读学员须知，当您填写学员档案并交费完毕后，视为已与我们签订了协议，请自觉遵守。
新生老生插插班生教师：_____________
学生姓名★
性别
年龄★
出生时间
联系电话★
家庭住址★
所在学校★
所在年级★
学生爱好、特长
父母姓名
年龄
学历
工作单位
联系电话或手机★
父
母家Βιβλιοθήκη 谁辅导学生A、爷爷 B、奶奶 C、爸爸 D、妈妈 E、家庭教师 F、
消息渠道
A、报纸 B、传单 C、电视 D、条幅 E、网络 F、车体广告 G、亲友介绍 H、信息栏 I、电台 J、校报、 L、其它_________

学员成长档案模板

学员成长档案模板姓名：____________________________性别：____________________________出生日期：________________________入学日期：________________________年级：____________________________兴趣爱好：________________________紧急联系人：______________________紧急联系电话：____________________过敏史：__________________________特殊健康状况：____________________1.1 基本信息1.11 学员个人信息1.12 家庭背景及联系方式1.13 健康状况说明1.111 姓名记录1.112 性别记录1.113 出生日期记录1.114 入学日期记录1.115 年级记录1.116 兴趣爱好记录1.121 紧急联系人信息1.122 紧急联系电话记录1.131 过敏史记录1.132 特殊健康状况记录1.2 学术表现1.21 学习成绩1.22 学科偏好1.23 学术荣誉与奖励1.211 每学期成绩报告1.212 成长趋势分析1.213 目标设定与达成情况1.221 主要学科兴趣1.222 学科进步记录1.231 荣誉证书列表1.232 参与竞赛记录1.3 行为表现1.31 日常行为评估1.32 社团活动参与1.33 领导力发展1.311 行为准则遵守情况1.312 同伴关系评价1.313 教师反馈汇总1.321 社团参与度1.322 活动组织经历1.323 团队合作案例1.331 领导角色体验1.332 决策能力提升1.333 社区服务贡献1.4 个人发展规划1.41 职业兴趣探索1.42 学术目标设定1.43 未来规划路径1.411 职业倾向测试结果1.412 行业调研总结1.413 实习经历记录1.421 短期学术目标1.422 中期学术规划1.423 长期学习愿景1.431 大学申请准备1.432 专业选择指南1.433 职业生涯起步计划1.5 健康与心理支持1.51 心理健康评估1.52 体育锻炼习惯1.53 营养与饮食习惯1.511 心理咨询记录1.512 情绪管理技巧1.513 应对压力策略1.521 体育课程参与1.522 课外运动活动1.523 体能测试结果1.531 膳食计划1.532 饮食偏好与禁忌1.533 健康生活方式养成1.6 社会实践与志愿服务1.61 社会实践活动1.62 志愿者经历1.63 社区影响力1.611 社会实践项目参与1.612 实践成果展示1.613 实践反思报告1.621 志愿者服务时间记录1.622 服务项目描述1.623 志愿者心得分享1.631 对社区的贡献1.632 社会影响评价1.633 未来社会责任感培养此档案旨在全面记录学员的成长历程，包括学术、行为、个人发展等多个方面，以帮助学员更好地认识自我，明确发展方向，并为未来的成功奠定坚实的基础。

培训机构学员档案制度范本

培训机构学员档案制度范本一、总则为确保培训机构学员档案管理的规范化、科学化，提高档案利用率，根据《中华人民共和国档案法》及有关规定，结合我国培训机构实际情况，制定本制度。

二、学员档案的建立1. 培训机构应对每位学员建立档案，档案内容包括但不限于：个人基本信息、入学考试成绩、学习进度、课程考核成绩、毕业证书等。

2. 学员档案应采用电子档案和纸质档案相结合的方式进行管理。

电子档案应使用统一的数据库管理系统，纸质档案应分类整齐地存放于档案柜中。

3. 培训机构应指定专人负责学员档案的建立和管理工作，确保档案的真实性、完整性和安全性。

三、学员档案的归档和保管1. 学员档案应在学员入学时建立，并在学习过程中不断更新。

2. 归档的材料应经过审核，确保真实、完整、有效。

3. 归档后的档案应按照姓名、学号等顺序进行排列，便于查找。

4. 培训机构应确保档案的安全存放，防止档案丢失、损坏或被盗。

四、学员档案的利用1. 培训机构应对学员档案进行充分利用，为学员提供成绩查询、毕业证明等服务。

2. 学员档案可作为培训机构内部评估学员学习情况、制定教学计划的依据。

3. 学员档案可作为用人单位查询学员学历、专业、技能等方面的依据。

五、学员档案的保密和隐私保护1. 培训机构应对学员档案中的个人信息保密，不得泄露给无关人员。

2. 查阅学员档案应遵循保密原则，确保学员隐私不受侵犯。

3. 培训机构应建立健全档案安全管理制度，防止档案信息泄露、滥用等现象发生。

六、档案的移交和销毁1. 学员毕业或退出培训机构时，应将档案移交至下一教育阶段的学习机构或所在单位。

2. 培训机构应按照相关规定，对不再需要的档案进行鉴定，并进行销毁。

销毁档案应履行审批手续，确保档案信息安全。

七、违规处理1. 违反本制度的，培训机构应予以查处，并视情节轻重对相关人员进行责任追究。

2. 涉及档案造假、泄露学员隐私等严重违规行为的，培训机构应报告有关部门，依法追究法律责任。

培训学校学员档案管理制度

第一章总则第一条为加强培训学校学员档案管理，确保档案资料的完整、准确、安全和有效利用，根据《中华人民共和国档案法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有学员的档案管理，包括学员报名、学习、考核、毕业等各个环节。

第三条学员档案管理应遵循以下原则：（一）真实性：档案内容必须真实、准确，不得伪造、篡改；（二）完整性：档案内容应全面、系统，不得遗漏重要信息；（三）安全性：采取有效措施，确保档案安全，防止丢失、损毁和泄密；（四）及时性：及时收集、整理、归档，确保档案的时效性。

第二章档案内容第四条学员档案主要包括以下内容：（一）基本信息：学员姓名、性别、出生年月、身份证号码、联系方式、住址等；（二）报名信息：报名表、缴费凭证等；（三）学习信息：课程名称、授课时间、授课教师、考核成绩、学习心得等；（四）考核信息：考核成绩单、考核评价等；（五）毕业信息：毕业证书、就业推荐表等；（六）其他相关材料。

第三章档案管理流程第五条学员档案管理流程如下：（一）收集：培训学校各部门在学员报名、学习、考核、毕业等环节，及时收集相关档案材料。

（二）整理：对收集到的档案材料进行分类、排序、编目，确保档案的完整性。

（三）归档：将整理好的档案材料按照规定时间、顺序和方式归档。

（四）保管：采取有效措施，确保档案安全，防止丢失、损毁和泄密。

（五）利用：在确保档案安全的前提下，根据工作需要，提供档案查询、复制等服务。

第四章档案安全第六条学员档案管理人员应具备以下条件：（一）熟悉档案管理法律法规和业务知识；（二）具备良好的职业道德和保密意识；（三）具备较强的责任心和执行力。

第七条学员档案管理人员应采取以下措施，确保档案安全：（一）建立健全档案管理制度，明确档案管理职责；（二）定期对档案库房进行检查，确保档案存放环境安全；（三）对档案进行分类、编号、登记，确保档案的可追溯性；（四）加强档案管理人员的培训，提高其业务水平；（五）对涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的档案，采取保密措施。

学员档案表格(模板)

编号：
转折号教育
学员档案表
学校名称：
学校隶属：
专业名称：
学历：
姓名：
城市：杭州
人才合作部（中国）档案管理部门制
杭州 (城市)转折号学员档案
姓名性别民族照片粘贴
学校校区专业入学年份年籍贯出生日期血型
身高寝室电话手机家庭电话
QQ
MSN
E.mail
特长爱好
身份证号码家庭住址
培训名称培训形式培训时间培训心得培训效果
教育经历（可添加）
教育阶段起止时间教育单位证明人
个人能力附加信息
实践经历（可添加）
起止时间工作单位担任职务
1
工作职责
起止时间工作单位担任职务2
工作职责
起止时间工作单位担任职务3
工作职责
活动经历（可添加）
活动时间
1
活动内容
活动时间
2
活动内容
活动时间
3
活动内容
获奖经历（可添加）
1 获奖时间获奖项目
2 获奖时间获奖项目
3 获奖时间获奖项目
证书
1 获取时间证书名称
2 获取时间证书名称
3 获取时间证书名称
个人鉴定
我的核心竞争力
我心仪的企业
企业名称（可添加）1
2
3
4
是否服从全国分配
人才合作部猎头信息表
（表格可根据工作次数添加）
企业名称：
企业规模：企业所属行业：
工作起止时间：
离职原因：
所在部门：
部门职责：
工作岗位：
工作主要职责：
工作取得业绩：
自我评价：。

(完整word版)辅导班学生档案表

神童辅导班学生档案表
填表时间：年月日
姓名
性别出生年月ຫໍສະໝຸດ ＱＱ班级就读学校
微信
家庭住址
家庭成员
姓名
职业
辅导人
工作单位
主要联系电话
入学前情况
科目
分数
综合评定(知识结构、薄弱环节等）
数学
语文
英语
入学后分析
科目
期中分数
期末分数
进步点、有待提高点、下一步计划
数学
语文
英语
学生情况分析
请在对应项打勾或者根据自身情况注明：
学生情况分析
请在对应项打勾或者根据自身情况注明：
性格特征：内向外向寻常其他:
课堂效果：听懂并学会听懂但不太会听不懂不听课
预习情况:经常预习偶尔预习一般不预习
复习情况:经常复习考前复习一般不复习
考试情况：成绩稳定成绩起伏不在意
学习成绩：优秀良好一般不足
学习强项:
学习弱点:
学习定位：
其他说明（比如爱好、特长、喜欢读什么书等)：
性格特征：内向外向寻常其他:
课堂效果：听懂并学会听懂但不太会听不懂不听课
预习情况：经常预习偶尔预习一般不预习
复习情况：经常复习考前复习一般不复习
考试情况：成绩稳定成绩起伏不在意
学习成绩：优秀良好一般不足
学习强项：
学习弱点：
学习定位：
其他说明（比如爱好、特长、喜欢读什么书等）：

学员档案模板

学员档案模板一、学员基本信息姓名：____________性别：____________出生日期：____________联系电话：____________邮箱地址：____________二、教育背景1. 毕业学校：____________2. 入学日期：____________3. 毕业日期：____________4. 主修专业：____________5. 相关课程与成绩：____________三、培训经历1. 培训课程名称：____________2. 培训时间：____________3. 培训机构：____________4. 培训内容与收获：____________四、技能掌握情况1. 基本技能：____________（如：沟通能力、团队协作等）2. 专业技能：____________（如：编程语言、数据分析等）3. 其他技能：____________（如：语言能力、驾驶等）4. 技能证书与认证：____________（如有）五、实习/工作经历1. 公司/机构名称：____________2. 实习/工作起止时间：____________3. 职位与职责：____________4. 工作/实习内容与收获：____________5. 领导或导师评价：____________（如有）六、奖励与荣誉1. ____________（奖项名称）：____________（获奖时间）2. ____________（奖项名称）：____________（获奖时间）3. 其他荣誉或奖项：____________（如有）七、自我评价/目标1. 自我评价：简述自己的优点、不足以及个性特点。

2. 职业目标：简述自己的职业规划与发展目标。

培训学校学员档案

千里之行，始于足下。

培训学校学员档案
学员档案是指为了管理和记录学员的相关信息而创建的文件档案。

以下是
培训学校学员档案的内容，需要包含的信息有：
1. 姓名：学员的全名，包括姓和名字。

2. 性别：学员的性别，可以为男性、女性或其他。

3. 诞生日期：学员的诞生日期，年/月/日格式。

4. 联系电话：学员的常用联系电话，便于学校与学员之间的沟通。

5. 家庭住址：学员的家庭住址，包括具体地址、城市和邮政编码等信息。

6. 紧急联系人：学员在紧急状况下，学校可以联系的紧急联系人的姓名和电话。

7. 学历：学员的最高学历，包括学校、学校、高中、高校等。

8. 就业状况：学员的就业状况，包括就业单位名称、职务、工作年限等。

9. 培训课程：学员报名参与的培训课程，包括课程名称和培训时间。

10. 学习成果：学员在培训期间的学习成果，包括平常成果、考试成果等。

11. 证书获得状况：学员获得的证书状况，包括证书名称和颁发机构等。

第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。

12. 健康状况：学员的健康状况，包括是否有疾病、过敏史等信息。

13. 照片：学员的照片，用于身份验证和档案归档。

14. 学员评价：学员在培训过程中的自我评价和师生评价等。

15. 培训费用：学员缴纳的培训费用，包括金额和缴费方式等。

16. 其他备注：学员的其他重要信息和备注，如学员的特长、爱好等。

以上是培训学校学员档案应包含的基本内容，以确保学校能够对学员进行全面的管理和跟踪。

培训学校学生档案管理制度

一、总则为加强培训学校学生档案管理工作，确保学生档案的完整、准确、及时和安全，提高档案管理的科学化、规范化水平，特制定本制度。

二、档案管理范围本制度适用于培训学校学生档案的收集、整理、保管、利用等工作。

三、档案管理职责1. 学校档案管理部门负责学生档案的收集、整理、保管、利用等工作。

2. 教务部门负责学生学籍管理，及时将学生学籍变动情况通报档案管理部门。

3. 学生管理部门负责学生日常管理，协助档案管理部门做好学生档案的收集、整理和保管工作。

四、档案收集与整理1. 档案收集（1）学生入学时，由教务部门收集学生报名表、身份证、户口簿、学历证明等材料。

（2）学生在校期间，档案管理部门负责收集学生的学籍变动、奖惩、考试、实习等材料。

（3）学生毕业或结业时，档案管理部门负责收集学生的毕业证书、结业证书、就业协议书等材料。

2. 档案整理（1）按照档案类别、时间顺序进行分类、排列。

（2）对档案进行编号、登记，确保档案的有序性。

（3）对破损、缺失的档案进行修复、补充。

五、档案保管与利用1. 档案保管（1）档案管理部门负责学生档案的保管，确保档案的完整、安全。

（2）档案存放于安全、防火、防盗、防潮、防虫、防尘的专用库房。

（3）档案管理人员需定期检查档案的保管状况，发现问题及时处理。

2. 档案利用（1）档案利用者需持有效证件，向档案管理部门提出申请。

（2）档案管理部门根据档案利用者的需求，提供相应的档案服务。

（3）档案利用者应遵守档案保密制度，不得泄露档案内容。

六、档案销毁1. 档案销毁需经学校领导批准，并由档案管理部门负责组织实施。

2. 档案销毁前，需对档案进行清理、核对，确保档案的完整性和准确性。

3. 档案销毁后，需将销毁清单报学校领导审批。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校档案管理部门负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校档案管理部门负责修订。

培训学员档案表模板-概述说明以及解释

培训学员档案表模板-范文模板及概述示例1:标题：培训学员档案表模板及其必备内容引言：在进行培训工作时，建立和维护学员档案表是必不可少的。

学员档案表可以为培训机构或教育机构提供重要的信息，并帮助管理人员有效地跟踪学员的学习进展。

本文将介绍一个基本的培训学员档案表模板，并列举其中必备的内容，帮助读者更好地管理和维护学员档案表。

一、培训学员档案表模板培训学员档案表模板是一个包含不同字段和列的表格，用于记录学员的基本信息、课程信息、学习进度等。

这个模板可以根据实际需求进行调整和扩展，包括添加或删除字段，以适应不同的培训计划和目标。

以下是一个常见的培训学员档案表模板的示例：学员姓名学员编号性别年龄联系方式学习课程学习进度二、必备的学员档案内容1. 学员基本信息：学员档案表应该包含学员的基本信息，如姓名、学员编号、性别、年龄和联系方式等。

这些信息可以帮助管理人员快速识别学员，并与其进行有效的沟通。

2. 学员课程信息：学员档案表还应该记录学员报名或参与的课程信息。

这包括课程名称、课程编号、开课日期、培训时长等。

这些信息有助于跟踪学员的课程进度和参与情况。

3. 学习进度：学员档案表应该包含学员的学习进度信息，如已完成的课程数量、学习时间、考试成绩等。

这样可以及时评估学员的学习情况，并进行必要的调整和辅导。

4. 培训记录：学员档案表还可以记录学员的培训记录，包括培训费用、缴费情况、培训证书颁发情况等。

这些信息有助于管理人员进行财务管理和活动统计。

结论：培训学员档案表是一个重要的管理工具，用于记录和管理学员的相关信息。

通过使用一个灵活、全面的学员档案表模板，可以帮助培训机构或教育机构更好地组织和管理学员的培训过程。

同时，通过记录学员的基本信息、课程信息、学习进度等，可以对学员的学习情况进行评估和跟踪。

所以，建议各个培训机构或教育机构在进行培训工作时，使用学员档案表模板，并遵循必备的学员档案内容，以提高培训的效果和管理的效率。

培训学校档案的管理制度（7篇）

培训学校档案的管理制度培训学校档案的管理制度(7篇)在不断进步的时代，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。

那么拟定制度真的很难吗？以下是小编整理的培训学校档案的管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

培训学校档案的管理制度1档案库房应贯彻“以防为主、防治结合”的原则，限制和克服不利于档案安全的因素做到最大限度地延长档案寿命，便于档案的提供利用。

一、档案专用库房箱柜、设施、装具及防护措施腰腹和业务部门的统一要求，库房内箱柜的摆放、案卷的存放要从左至右，规范有序，有固定位置，存取方便，并有箱柜、档案示意图。

二、库房设有保险装置：做到八防：防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防晒、防污染。

灭火器要放在显著位置，易取易放。

根据需要配备加湿器、去湿器、吸尘器、空调设备和计算机等设备。

三、每日坚持库房温湿度记录，并采取必要措施调节库房内温湿度。

温度和湿度分别控制在14-25度和45-60%，利于提高各类档案的保管质量和寿命。

四、每年检查箱柜内防虫药品，及时置放，每周进行卫生扫除，保持整洁。

五、库房内外要有明显的“严禁烟火”标志，任何人不准在库房内吸烟。

六、库房内非工作人员禁止入内，如工作需要进入时，必须有档案管理人员一同前往。

七、每日下班时做好安全检查，关窗、断电、锁门，节假日贴好封条。

培训学校档案的管理制度2为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理制度。

一、学员管理的指导思想学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，也拥有良好的职业规划认识。

二、学员管理的内容和方式1、学员管理工作包括学习管理、考勤管理、考试管理、就业管理等。

重点是学习管理；2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，引导学员自我管理、自我教育、自我服务；3、在校区的统一领导下，教学处作为学员管理机构履行管理职能；4、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责；5、各主体班次均设立班长，协助班主任做好班级管理工作。

培训学校学员档案管理制度（精选6篇）

培训学校学员档案管理制度培训学校学员档案管理制度培训学校学员档案管理制度（精选6篇）在充满活力，日益开放的今天，接触到制度的地方越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。

一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为大家整理的培训学校学员档案管理制度（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

培训学校学员档案管理制度1为了有效地利用和保护培训文档资料，加强培训文档管理工作，使培训文档管理工作规范化，特制定本规定。

1.日常培训档案（1）日常培训档案应包括《培训学员签到表》、培训讲义、《培训考核成绩单》、《培训评估表》、《培训评估报告》。

（2）其中的培训讲义应是授课教师的授课内容。

（3）根据《培训考核管理制度》，无论笔试、口试及实操都应用《培训考核成绩单》记录成绩。

（4）在培训要求中注明“了解”的培训课程，不需要进行考核，则应在培训记录表中进行记录，不要求进行考核成绩记录。

2．培训教材档案存档目录培训教材档案的存档应包括《培训教材工作单》及培训教材（即授课教师讲义、文字资料、录象或光盘等）。

3.培训往来文件存档目录（1）有关于培训方面通知、请示、报告、总结等文件文件进行存档。

（2）培训办公室负责人每月根据培训课程安排实施表按时进行存档。

4.培训档案存档要求（1）归档的文件材料必须字迹清楚、工整，纸张要求为A4纸大小，文件格式需按照公司的标准文本。

（2）归档的`文件材料要完整、系统、准确。

（3）归档的文件除特殊情况外，必须用原件。

（4）归档的文件必须保持归档文件之间的历史联系。

（5）对于可进行输入电脑的资料及时输入电脑。

（6）各种文件资料收集、分类后，需在一个月内归档完毕。

5.借阅使用（1）所有档案必须入框上架，科学排列，便于查找，避免暴露或捆扎堆放。

（2）文件柜、档案室要保持整洁卫生，认真做好文件档案“八防”工作，特别是档案室防火、防鼠、防湿、防盗工作要常抓不懈，要定期检查、经常核对文件档案资料，发现问题及时处理、报告并做好相关记录，确保文件档案资料的完整与安全培训学校学员档案管理制度21、学员要自觉遵守上课时间。

完整版)培训机构学生档案流程

完整版)培训机构学生档案流程
学生档案流程包括以下步骤：学生报名登记表、学力测试卷、教案体系表、家校沟通表、成绩统计表和学情分析表。

首先，咨询、接待家长时，需要让每位家长填写一份学生报名登记表，以便于学管或教务排课。

这份表格需要前台工作人员统一做成电子档案存储，并在定课后拍摄一张学生照片留存。

其次，老师需要根据提供的信息对学生进行入学测试，了解学生的研究程度和薄弱环节，并建立相关研究方案。

接下来，老师需要针对不同程度的学生编排整个学期（或学年）的教案体系，并将每次教案和家庭作业收录在案。

家校电话沟通联络表需要记录每次电话或网络沟通的详细内容，包括本次教学内容、教学情况以及家长配合老师教学事项。

新学员每个月电话或网络沟通不少于4次，老学员每个月电话或网络沟通不少于2次。

成绩统计表需要记录学员每一次月考、期中、期末的真实成绩、班级名次、学校名次以及进步与退步的幅度大小。

成绩下一行标明上升下降名次，仅限在XXX研究的科目。

最后，学情分析包括教师管理手册学情分析记录、试卷分析和面谈。

试卷分析需要针对期中或期末试卷进行学情分析，包括失分的主要方面和原因，得分的主要方面和原因，试卷难易分析以及下一步措施，并建立WORD文档。

面谈需要让家长主动谈论学生在家里和学校的研究状况，并以交流的方式介绍学生在思在的研究状况，在肯定中提出改进意见。