小学语文六年级写人记事阅读四教师版

写人记事阅读四课前预习（一）里根总统在一次白宫钢琴演奏会上讲话时，夫人南希不小心连人带椅跌落在台下的地毯上。

观众发出惊叫声。

但是，南希却灵活地爬起来，在二百多名宾客的热烈掌声中回到自己的位子上。

这时，里根便插入一句：“亲爱的，我告诉过你，只有在我没有获得掌声的时候，你才应该这样表演。

”（二）维特门是哈佛大学毕业的著名律师，当选为州议员。

有一次他穿了乡下人服装到波士顿某旅馆，被一群绅士淑女在大厅里看到了，想戏弄他。

维特门对他们说：“女士们，先生们，请允许我祝愿你们愉快和健康。

在这前进的时代里，难道你们不可以变得更有教养、更聪明些吗？你们仅从我的衣着看我，不免看错了人，因为同样的原因，我还以为你们是绅士淑女，看来，我们都错了。

”（三）苏联著名儿童文学作家盖达尔（1904-1941年）旅行时，有个小学生认出是他，抢着替他提皮箱。

皮箱的确太破旧了。

学生说：“先生是‘大名鼎鼎'的，为什么用的皮箱却是‘随随便便'的？”“这样难道不好吗？如果皮箱是‘大名鼎鼎'的，我却是‘随随便便'的，那岂不更糟？！”盖达尔说：（四）克雷洛夫生活很贫寒。

一次，他的房东与他签订租契，房东在租契上写明：假如克雷洛夫不慎引起火灾，烧了房子必须赔偿15000卢布。

克雷洛夫看后，没提出异议，而提笔在15000后又加上两个“0”，房东一看，惊喜地喊道：“怎么150万卢布！”克雷洛夫不动声色地回答：“反正我也赔不起。

”（五）二次大战时，德国法西斯头目之一戈林问一瑞士军官：“你们有多少人可以作战？”“50万。

”“如果我派百万大军进入你们国境，你们怎么办？”“那我们就每人打两枪。

”（六）前苏联诗人马雅可夫斯基（1893—1930年）15岁就参加了布尔什维克，对党有深厚的感情，常常把“十月革命”亲切地抒写为“我的革命”。

有人刁难他，说什么：“你啊，在诗中常常写我、我、我，难道还称得上是无产阶级集体主义的诗人吗？”诗人幽默地反唇相讥：“向姑娘表白爱情的时候，你难道会说我们、我们、我们爱你吗？”（七）鲁宾斯坦（1886-1982年），出生于波兰，后加入美国国籍，他以擅长演奏肖邦的作品而享有很高的国际声望。

不管是在音乐上，还是生活中，他都过得洒脱。

他极有语言天才。

一天，在某地的剧院里举办鲁宾斯坦独奏音乐会。

音乐会开始前，鲁宾斯坦站在音乐厅的大厅里，看着一大批观众拥进来听他的音乐演奏。

包厢的服务人员不认识他就是演奏家，还以为他是个买不到票的观众，就关切地提醒他说：“真对不起，先生，今天已没有位置了。

”鲁宾斯坦温和地说：“那我坐在钢琴前行吗？”（八）有个青年问学贯中西的大学者钱钟书先生，怎样才能像他一样使自己的作品为图书馆所收藏。

钱钟书先生风趣地说：“要想自己的作品能够收列在图书馆里，得先把图书馆安放在自己的作品里。

”（九）著名作家、《李自成》一书的作者姚雪垠出访法国时，马赛市市长以法国式的幽默问他：“我国著名作家大仲马在私生活方面有许多风流韵事。

我年轻时，也曾与几位漂亮的姑娘同居过。

姚先生风度翩翩，又有才华，年轻时有无这类事情？”“我结婚早，妻子又很漂亮，所以婚后就一锤定音，再没有同别的姑娘有什么爱情。

”姚雪垠笑着回答。

“这太可惜了！”市长不无遗憾地说。

“你有过很多姑娘，正说明你的夫人不漂亮，对你吸引力不够。

我虽然只结过一次婚，但我的夫人非常漂亮，有什么遗憾的呢！”（十）被誉为“世界女排第一重炮手”的海曼生前曾和一个白人恋爱，但最终却因肤色种族问题分手。

海曼成名后，这个白人去找她说：“亲爱的，我们和好吧，现在您已经是世界闻名的大球星了，我非常渴望和您在一起。

”海曼轻蔑地一笑说：“不知道您爱的是我的名气还是我这个人？如果爱的是我本人，我现在仍然这么黑。

如果爱的是我的名气，那么，这个问题很好解决，请去买球票看球吧！”例题精讲这是一个真实的故事。

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠解放军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速的冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。

五分运水的战士以前也碰到过牲口拦路双方依然僵持着。

钟过去了，索水的情形，但它们都不像着头牛这样倔。

人和牛这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试（jiàng )图点火驱赶，可老牛不为所动。

牛被打得皮开肉绽，后来牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，和着沙漠中深秋阴冷的酷风，鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉叫声，哀哀叫唤，但还是不肯让开。

显得分外的悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。

”他从水车上取出半盆水——“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

最后，运水的战士说：正好三斤，放在牛的面前。

出人意料的是，老牛并没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长叫，似乎在呼唤什么。

不远静默中，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪的喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛。

的沙堆背后跑来一头小牛，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

（jiǒn我想起了幼年时家里的贫穷困20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，留下了滚滚热泪。

ɡ)、给文中注音处写出恰当的汉字。

（122分）困 ) 倔（（ )13、概括文中记述的故事的四要素：（5分）时间地点主人公事件14、为什么“一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”却“挣脱了缰绳”，“强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路”（2分答：15、文中作者说“我和电视机前的许多观众一样，留下了滚滚热泪”，你认为作者为什么而流泪？（3分）答：16、你觉得文中哪个场面最感人？把它写下来，说说你的感受。

（3分）答：17、给本文拟一个你认为最恰当的题目并把它写在文章题目处的横线上。

（2分）我认为最恰当的题目是：【答案解析】：12、（2分）强窘13、（5分）深秋青海省一头憨厚、忠实的老牛（各1分）老牛为了自己的孩子——小牛而不惜受伤拦车索要水喝（2分）（意思同即可）14、（2分）为了让它的孩子能喝上救命的水。

（意思对即可）15、（3分）老牛的行为让作者深受感动，（1分）同时也让作者想到了自己一生劳作苦难的母亲（2分）所以作者流下滚滚热泪。

16、（3分）（叙写场面2分，写自己的感受1分，语言不通顺无分） 2分）（题目应突出“母爱”的内容）、（17体会爱心有这样一位特别的母亲。

为了体验没有水的感觉，这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。

在汽车上，母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。

女儿便打算向骆驼学习，赶紧灌下一瓶牛奶。

在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水，那还是去年积下的雨水。

村民告诉她们，因用水紧张，这水得循环着使用：先用来洗脸，然后用来洗衣服，最后又用这盆脏水去喂猪。

．女儿说：“猪怎么能喝这样的水呢？”妈妈反问：“那你觉得应该给它们喝什么呢？”“我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。

”女儿一脸稚气歪着头回答。

后来妈妈问她刚从井里打上来的水能不能喝，女儿立刻回答：“不能喝，不干净。

”“如果你很渴了呢？如果你两天没有喝水了呢？也不喝吗？”“不喝。

”不过那晚小女孩哭了，不是因为她太渴、这儿太苦，而是因为妈妈训斥了她。

这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆，为了招待远方来的客人，特地买来了韭菜。

但当小女孩看到他们如何用水洗菜、揉面时，她拒绝吃饭。

对她来说，毕竟再大的挑剔也敌不过口渴的难耐，于是她终于喝了两天来的第一口水。

每天早晨天气都有些阴沉，似乎一场雨即在眼前，给太久没有下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望，可最终都破灭了。

土地已干得裂出了道道缝，农民面临的将是颗粒无收的命运。

母女俩要回北京了。

女孩已和这儿的孩子结下了友谊，此刻的离去竟有些难舍。

虽然那些孩子灰头土脸，衣着破旧，因为他们从未尝到过水的畅快淋漓，但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。

挥手告别黄土地，把那里的贫穷落后留在身后，却会把一种体会留在心里。

年轻的母亲要让女儿体验的，我想应该不只是水的珍贵。

什么是爱心？那不只是打电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦”，也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款，而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命的存在，是通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。

(1)给下列加线的字注音。

(2分)干涸 ( ) 挑剔 ( ) 晶莹( ) 鄙夷( )(2) 本文记叙的事件是什么?(3分)_____________________________________________________________(3) 为什么说本文写的这位母亲“特别”?结合现实生活来谈。

(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(4) 本文主要运用哪种描写手法写小女孩?表现小姑娘怎样的性格特点?(3分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________(5)“爱心”的含义是什么?(3分)________________________________________________________________(6)作者写这篇文章的目的是什么?(3分)_______________________________________________________________(7)从文中画横线句子写的内容你能联想到鲁迅的哪两篇文章?(3分)_____________________________________________________________(8)读了这篇文章，你最深的体会是什么?(3分)_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________【答案解析】：(1)（略）(2)一位母亲带着小女儿到贫穷落后的农村体验没有水的感觉。