地图赏析
《管子-地图》原文翻译及赏析
《管子－地图》原文翻译及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中外音乐鉴赏总结
中外音乐鉴赏总结篇一：经过了一个学期的课程，音乐鉴赏这门课终于圆满的结束了，可以说这门课对我的影响与改变是特别大的。
她不仅让我了解到了一些音乐的基本基础、种类、历史发展等等的，而且每次课都能欣赏到很多很多优秀动人的旋律，使我心情愉快，特别是在结束了一周忙碌的课程后能够放松心情，陶冶情操。
同时这门课更是改变了我对音乐以前的一些看法，甚至是一些人生的态度。
另外，在这门课上我还真正的体会到了大学课堂的感觉，很轻松，很教会人东西。
总之，我很是喜欢这门课。
记得刚开学的时候，我们的老师介绍自己，说自己有40年的教龄。
当时我的第一感觉就是完了，这门课肯定是非常枯燥乏味的，可能是上世纪的教学方法甚至古板死眼的，我不禁对我的选择充满了后悔………可是后来我发现，这门课不是我想象这个样子的，老师上课的方法十分符合我们的上课方式，课堂上轻松又自在，每次课除了讲一少部分的精辟的内容后，一般都是给我们欣赏一些美妙的音乐和精彩的电影，让我们自己去学习体会，我个人一直认为，大学就应该摆脱高中时那种醍醐灌顶的施教方法，提倡让学生自己去学习，才会更加锻炼学生个人能力。
同时呢，老师在给我们欣赏之后，还会给我们一些简单而精彩的赏析，让我们更好地去学习发现。
我认为这一点是其他很多课所不具备的。
我可以说是一个非常喜欢音乐和电影的人，我喜欢听音乐，流行歌曲，经典老歌，钢琴曲都有涉猎，我也喜欢唱歌，是我们寝室的麦霸，我认为好的音乐不单要听，还要亲身体会，因为好的音乐可以诗人心情愉快，甚至是改变人生；我爱看电影，不管片，军事片，舞台剧，历史剧，武侠剧还是什么的，我都喜欢看，可以说我家里的各种碟片足以开一家小型音像店的了。
但是在这门课上，我欣赏很多曾经没有见到过的东西，这些东西有的历史悠久，有的是最近流行的，不过不管是哪一样，都深深的吸引着我，看那场面宏伟的交响曲，动人心魄的舞台剧，历史悠久却是当时中国文化的瑰宝的思路飞雨，每一件都是那么的动人心弦，让人久久不能忘怀。
中国古代地图的绘制与运用
用目的出发的方位观。中国传统地图，或上 北下南，或以南为上，更有甚者，以卦位为 方位。
❖
❖ 无论官绘，还是坊间私刻，古地图的方位都 不固定。地图的方位恰恰反映了制图者的文 化观念，各种地图对地理要素所采用的不同 表现方式，透视的方向，载量的取舍，既代 表那个时代的科学技术水平，也反映那个时 代的思想和文化。
❖ 周公在嵩山建立观星台 ❖ 唐代僧一行测绘 天文测绘 ❖ 清代康熙帝任用传教士进行全国测绘 ❖ 康熙四十七年（1708）康熙帝命中国官员与西方传教士赴
全国各地测绘制图，至五十七年（1718）全图绘成。实地考 察与制图综合相结合
康熙皇舆全览图
（3）绘制主体与存贮方式
❖ 地图是一个国家领土与主权的象征。在中 国古代，由于地图与军事、政治的关系重大， 地图之得失，常关系土地之得失。所以，古 代图籍多由政府绘制执掌，地图也往往是作 为国家档案的一种来收藏，往往由中央机构 或地方官方的档案库房保存。
❖ “一曰分率，所以辨广轮之度也。二曰准 望，所以正彼此之体也。三曰道里，所以定所 由之数也。四曰高下，五曰方邪，六曰迂直。
❖ 阐述绘图基本数学要素：比例尺、方位和距 离，以及因地形起伏、偏斜和曲折而带来的距 离误差如何加以改正的方法。
❖ 裴秀的“制图六体”理论对中国传统制图学的影 响延及了一千五百多年，直至十九世纪清朝末年 绘制的某些地图仍在使用他的制图原则和方法。
❖ 交通图、河渠图往往是长卷案图，方位往往 不固定：
❖ 一种以长卷式《郑和航海图》为代表， 沿着中国海岸线的走向，总是从海面向陆地 视望。地图的方位随图卷的展开，不断地变 换，但是陆地总是在上方。
台北故宫藏靳辅、周洽《黄河图》
音乐鉴赏课程教学大纲
音乐鉴赏课程教学大纲音乐鉴赏》课程教学大纲一、课程总述课程名称：音乐鉴赏课程性质：公选课总学时数：32开课院系：艺术学院音乐系编写人：___课程负责人：___使用教材：音乐鉴赏/___、___主编___/2010年版大学音乐/修___/2009年版；音乐鉴赏/______/2006年版；听音乐/（美国）___著___/2008年版；卡曼音乐欣赏课/（美国）___著___/2010年版；大学音乐鉴赏教程/___/2008年版。
本课程是大学非音乐专业的选修课。
通过对中外不同时期、不同流派、不同风格、不同体裁具有代表性的优秀音乐作品的介绍与鉴赏，使学生对中外音乐文化发展的基本脉络有一个宏观的了解。
同时，通过欣赏教学，提高学生的艺术文化素质，确立学生正确的人生观、世界观和审美观，陶冶学生高尚情操，激发学生热爱音乐艺术的情趣。
本课程按音乐欣赏的特有规律，以由浅入深、循序渐进的原则进行教学。
课堂讲授为主，音响作品的欣赏主要采取标题性、描绘性的作品到非标题性、非描绘性的作品；选看若干录像、图片资料，由古到今、由中到外、由小型作品到中大型作品的逻辑顺序展开教学。
不定期地布置学生做书面作业。
教师可就大纲的内容进程作增删与调整。
教师上课时采取启发性教学方法，做到教学内容点、线、面的有机统一。
本课程采用所著《音乐鉴赏》（___/2009年）为基本教材，同时按教学需要，参考上述若干优秀资料作为辅助教材。
本课程一个学期讲授完毕，共16周，每周课堂讲授2学时，包括复、考试在内，合计为32学时。
重点：提高学生的艺术文化素质，确立学生正确的人生观、世界观和审美观；陶冶学生高尚情操，激发学生热爱音乐艺术的情趣。
难点：培养学生用听觉感知，把握音乐音响形式美的能力，用心灵体验、感悟音乐音响意蕴美的能力。
考试内容：音响作品主题的听辨，音乐体裁、风格、流派、音乐结构形式的基本知识。
考试形式：笔试和论文。
评分标准：百分制。
总分=考试成绩*0.8+平时成绩（满分为20分）。
中国古代地图的绘制与运用
一、中国地图源流
❖ 1.图先于文
❖ 人类最初对地理知识的表达，很可能是用图而不是文 字。最早记载中国人使用地图的实例是1954年江苏省 丹徒县烟墩山出土的西周初年的铜器《宜侯矢簋》铭文。 其内容讲的是改封虞侯于宜，并赐山川、城邑、器物和 庶人。铭文云：
❖
“佳四月辰在丁未，王省《武王、成王伐商
图》，遂省《东国图》。”
❖ 前者主要服务于沿海岸航行的船只，后者 则用于在陆地驻防的军队，完全依据使用者 需要观察的方向来绘制和区分。
明万历董可威《乾坤一统海防全图》
（2）视读
❖ 挂图多置于官署衙堂的墙壁或屏风上，以政区 图为多，一般只显示疆域界线，用不同符号表示 府、州、县城等各级行政建制的相对位置，用立 面形象表现山脉和长城。周边国家和地区，仅用 文字标明相对位置，而不考虑实际距离。凡未明 确行政等级的地名均不加任何符号。此类图的绘 制不会太细致。中心城镇的符号和道路很突出， 但是比例往往失调。
❖ 铭文中提到两幅图：《伐商图》和《东国图》，前一 幅应是指武王伐商纣、周公助成王平武庚之乱时使用的 军事地图，后一幅可能指东方各诸侯国的疆域图。这是 迄今为止发现时代最早的舆图记录。
2.现存先秦秦汉地图（出土地图）
❖ （1）战国中山王兆域图 ❖ （2）甘肃天水放马滩战国秦墓木板地图 ❖ （3）湖南长沙马王堆汉墓帛画地图
❖ 长卷式地图还可以析为折叠相接的屏幅， 更有将其镶在屏风上，以适应中国殿堂建筑 的室内布局，起到分隔、赏析、研究的多种 功效。辽宁省博物馆、北京中国历史博物馆 藏的两种绘本《九边图》就是由12个屏幅组 成。
❖
❖ 案图适宜展在桌子上伏案而视，或躺在榻 上翻看，视图的距离较近，故内容繁多，而 且多有注记。有些图的注文写在红色或黄色 的纸上，分别贴在相应说明的位置，称“贴 红”或“贴黄”。
作文摊开地图赏析
作文摊开地图赏析
地图，一张发动了攻击的纸，像展开攻击攻击攻击的世界，也像发动攻击的心。
指尖抚过它，触碰到着山川河流，去触碰着城市村庄，像是触着着记忆，触碰到着梦想。
山川异常高大巍峨耸立高耸，像巨龙般蜿蜒伸展在纸上，磅礴大气，令人心生敬意。
河流蜿蜒，像丝带般交缠着山脉，滋养着万物，蕴满着生机。
城市热闹吧和热闹繁华，像耀眼夺目的明珠，装点出着大地，透着着活力。
村庄宁静，像田野中的珍珠，孕化着幸福，蕴满着温情。
地图上，每一个点，每一个线，都蕴涵着故事，都能抵挡起着历史，都再再再连接着情感。
它是一张时间的画卷，带走留下记录着岁月的流逝，影像展示出着文明的进程。
闭上双眼，好似能她她听见山川的破空，能隐隐地她她听见河流的低吟，能听着城市的喧嚣，能隐隐地听了村庄的安谧。
地图上，每一个颜色，每一个符号，都华指了指不同的文化，风俗文化，全都相同的习俗。
它是一张文化的宝典，充分展现着世界的多样性，彰示出着人类的智慧。
用出地图，宛若能能感到各种语言，几乎是一样的的音乐，彻底完全不同的服饰，是一样的的味道。
地图，一张再再连接到着现实与梦想的桥梁，它纵骑上方向，也提高着奇怪地。
每一个角落，都蕴满了未知的诱惑，每一次潜近它，都蕴满了惊喜。
再次发动了攻击地图，仿若能看见了了世界无穷尽的的广阔，能能够觉察到到生命的无穷尽的可能。
地图，一张唤起记忆着希望与梦想的纸张。
它像一把钥匙，再再再打开那道门未来的大门，也像一面镜子，光芒光芒照射着生命的旅程。
展开地图，让我们面带诧异，带着梦想，去探索世界，死地地热烈的拥抱未来。
明代海防地图——《全海图注》
中国古地图赏析《全海图注》浙江沿海部分明代海防地图文／孙靖国《全海图注》有明一代，中国始终面临着“北虏南倭”的边疆问题。
在北方，强大的蒙古游牧势力频频入犯“九边”地区，甚至威胁京师；在东南沿海地区，倭寇连番侵扰，造成沿海州县人民生命与财产的重大损失。
洪武二十五年(1392年)，日本南北朝战争平息，失败一的败将和溃兵开始对中国和朝鲜沿岸进行掠夺。
明朝中期，日本进入战130国时期，诸侯纷纷支持武士、浪人和商人侵扰中国沿海地区。
这股风潮在嘉靖年间达到了高潮，倭寇大规模入侵中国东南沿海地区，攻城破县，使当地损失惨重。
嘉靖后期，在明朝的坚决打击下，倭患最终弭平。
但到了万历年间，日本军阀丰臣秀吉又挑起了侵略朝鲜的战争，妄图以朝鲜为跳板，侵占中国。
最终，明朝派遣大军赴朝作战，击退了日军。
可以说，倭寇是明代东南方向的心腹大患，给明帝国的海疆造成极大的威胁。
明代后期，诸多有识之士痛感倭寇的威胁，力主加强海防，并纷纷著书绘图，以更好地利用沿海的地理情况襄助抗倭战事。
这一时期涌现了郑若曾《筹海图编》等一系列优秀的海防图籍，本文所介绍的《全海图注》亦在精品之列。
《全海图注》为纸本雕版墨印，1幅，纵30．6厘米，横1309．3厘米，折叠成册。
该图并未严格固定方位，按照“海洋在上，陆地在下”的体例，方向随海岸线的变化而转换；未标比例尺，也无画方。
图中描绘了自广东防城营(今属广西壮族自治区防城港市)至长江口的海洋、岛屿、海岸、港湾、山川、城邑以及军事驻防情况，现藏于中国国家图书馆善本部。
原图上并未题写图名，亦未标绘制者，据万历十九年(1591年)李化龙《全海图注序》记载系“大中丞宋公所辑”。
“大中丞”是明代对“巡抚”的别称，而这一年巡抚山东的，恰是宋应昌，则此图应为他主持绘制刊印。
宋应昌，字桐冈，仁和(今浙江杭州)人，嘉靖进士。
万历十二年(1584年)起任山东按察使。
万历十七年(1589年)，又以都察院右副都御史巡抚山东，期间上书论海防事宜，进“选将、练兵、积粟”三策，以防日本侵扰。
作文摊开地图赏析
作文摊开地图赏析泛黄的纸张，面带岁月的痕迹，伸手的重重叠叠爆炸炸裂开来，地图上清澈的小溪，是墨色的记忆，流淌出无限的遐想。
手指掠过山川河流，仿佛去触到着历史的脉搏，几个历史久远的记忆的文明宛如幽幽的古树，长吸根扎在脑海。
一幅地图，是跨越时空的桥梁，将你我与远得的过去再再连接在一起。
古老的城墙，宏伟的宫殿，在脑海中逐渐地地清楚地，仿佛仿若置身于热闹繁华的盛世。
远处的雪山，白雪皚皚，仿若倾诉衷肠着历史的沧桑，而绿意浓浓的田野，则饱含了期待和生机。
地图上每一道山脉，每一条河流，都具备什么自己的故事。
翻开地图，彷佛可以不打开了尘封的宝箱，一个鲜灵灵的世界跃然纸上，动人的传说，英雄的事迹，在脑海中崩裂爆炸开来，激荡着我的心潮。
我看到了威严的万里长城，它像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭彼此间，守护者着这片古老的记忆的记忆的土地。
我看到了了浩瀚的海洋，它蕴育了无数的生命，也盛载着无数的故事。
我看见了了广袤的草原，那沧溟的红色的，让人旷神。
别外那古老的森林，神秘的而幽黑，透露出出了未知的诱惑。
地图，不仅仅是地理的标识，它更是一份厚重的历史，是一幅动人心弦的画卷。
它记录信息着人类的足迹，只是听说亲眼见证着文明的兴衰。
凝视着地图，我的思绪雪尘，彷佛穿越小说了时空，与一些伟人、英雄再度再次相遇，能感受到着他们的人生轨迹。
我闭上了眼睛，仿佛看到了人类文明的起源，见到了人类努力再努力一路探索的步伐，看见了了了人类对未来的能无穷的憧憬。
我轻吁吸了一口气，地图上那一个个熟悉的地方，都下一界了我内心深处的情结，激励着我只有努力行进。
冷哼一声地图，眼中的世界已一直同一。
那份对历史的崇敬之情，对未来的憧憬，长吸地生命印记在我的心中，激励着我坚持两个月探索它，不断学习，不断成长。
地图，不单是一张纸，它更是一份起码地的财富，一份精神的指引，一份期冀。
2024年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题一记叙文阅读复习任务群一 小说阅读_《中国地图》
_【赏标题】“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图。
②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一
第二步：找设错点，回读分析。A项，“皱着眉头”出现在文章第⑪段，根据文章第⑮～⑯段内容可知，“皱着眉头”是小兵想带爷爷去榆林看一看，给他一个惊喜而故意为之，并不是“对新地图没有标出毛乌素沙漠感到疑惑”。B项，“禹迹图”出现在第⑫段，根据后句爷爷的话语“绘制地图就得眼见为实”可知他对传统测绘精神的重视。C项，“爷爷在榆林的工作经历”出现在第②段，“爷爷重回榆林的情节”出现在⑭段，前后形成呼应，表现祖国山河发生了天翻地覆的变化。D项，需联系全文进行分析：爷爷提问—小兵回答—爷爷疑惑—邀请爷爷实地察看—爷爷感叹变化之大。第三步：判定。将选项与原文进行比较、分析，判定选项正误。
第二层（④~⑬段）：孙子小兵为爷爷解答关于新《中国地图》中的疑问，并要开车带爷爷到榆林实地走访。
09年高考地理热点透析与经典试题赏析(一)地图
09年高考地理热点透析与经典试题赏析（一）地图（2007年海南卷，地理）读图7，回答1～2题。
1、图中甲地位于新加坡（1°16′N，103°50′E）的A. 东北方B. 东南方C. 西北方D. 西南方2、该国国土面积约为A. 0.11万km 2B. 1.1万km2C. 11万km2D. 110万km2（2007年全国卷，文综）下图所示区域属于湿润的亚热带季风气候。
回答3-4题。
3．R 、Q 两点的相对高度可能为A ．800 米B ．900 米C ．1000 米D ．1100 米4．M 、N 、P 、Q 四地中，海拔可能相等的两地是A ．M 、NB ．M 、PC ．M 、QD ．P 、Q（2008年广东卷，地理）5. 下列等高线示意图（图2）中，能反映沙丘地貌的是图2 等高线示意图A. ①B. ②C. ③D. ④（2008年江苏卷，地理）6．图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是A．① B．②C．③D．④7．冬至日正午，M峰顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是A．300米 B．400米C．500米D．600米（2008年全国卷2，文综）读图l．完成8～9题图18．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为A．①B．②C．③D．④9．海拔低于400米的区域面积约为A．0.05 km2B．0.5km2C．5 kim2D．50km2（2007年上海卷，地理）阅读下列法国与德国的图文资料，回答10-11题。
法国工农业均发达，在国内生产总值中，工业产值约点20％，农业产值约点4％。
法国气候温和湿润，平原点国土总面积的2/3，耕地面积达3350万公顷，土壤肥活。
法国地中海沿岸盛产葡萄。
德国经济高度发达，在国内生产总值中，工业产值约点30％，农业产值约点1％。
德国耕地面积1183万公顷。
德国北部为平原，多沼泽湿地，土壤贫瘠，低温潮湿日照少；中部为山地；南部为高原与山地。
10．在下列沿图中剖面线所作的地形剖面图中，正确表示法国与德国地形分布的一组是。
宋代古地图《蜀川图》整卷，附卷内乾隆六段长题跋、题画一幅放大
宋代古地图《蜀川图》整卷，附卷内乾隆六段长题跋、题画一
幅放大
宋《蜀川图》，亦称《蜀川胜概图》、《蜀川图卷》，北宋画作，李公麟绘制，长卷，全卷长746.5厘米，高32.2厘米的。
李公麟，北宋时期宋仁宗赵祯至宋徽宗赵佶年间人，字伯时，号龙眠居士，北宋画家，有'独步中国画坛'、'宋画第一'等美誉。
李伯时出身名门望族，好古善鉴，长诗文，通书法，精绘画，多识奇字，自夏商以来钟鼎尊彝皆能考订世次，辨别款识，与王安石、苏轼、米芾、黄庭坚为至交。
本文《蜀川胜概图》长卷，绘制的是宋代川峡四路（今四川、重庆）的著名山岳、河流、城池风貌，且对宋代的地理名称有详细标注，当中，所标注的188个地名大多沿用至今。
“全卷笔墨简概，意境疏远，确为古代山水画的上乘作品”，“应该是全景式的写实山水到米式云烟的过渡作品”。
一、《蜀川图》原卷整卷赏析：
二、《蜀川图》题端放大赏析：
题端落款放大赏析：
三、《蜀川图》卷内乾隆御题部分放大赏析，题画1幅，题跋6段
卷内题画1图：
第1段御题：
第2段御题：
第3段御题：
(放大共4图)
第4段御题：
(放大共21图)
第5段御题：
(放大共15图)
第6段御题：
(放大共17图)。
《拼中国地图》游戏课件赏析
～ 理 一 地 图 一 一 一 一 一 一 ～
析
口 文 ／田 径 李学昌
为突 出 加深学 生 记 忆这 一 重点 ， 不失 趣味 性 。 又 我 们 将游 戏 分成 了初 、中 、高 三个 等级 。初级 阶 段 ：在有
轮 廓 图的 帮 助下 完成 拼 图 ， 有利 于学 生 记住 各 省级 行政
脑技术 ， 还必须和学科特点结合 。 有些现象能在生活中
观 察到 、 从 实验 中模 拟 出来 ， 能 如果 再 以 课件 进行 演 示 ， 那 就 无异 于 “ 人买 履 ” 了 。既然 是 用 电脑 进 行模 拟 ， 郑 那 就 得在 “ 拟 ”上下 工 夫 ， 拟 出生 活 中无 法 观察 到 模 模
理事物标志， 要想从其中分离出每一个省级行政单位的
图块 ，难 度很 大 。
作了 拼 中国地 图 游 戏课 件 ， 过 适量 引入游 戏功 能 ， 通 极 大 地激 发 了学 生 的兴趣 和 学 习积 极性 。
一
我们 是这 样 处 理这 一 问题 的 ：在 Ｅ ｃｌ２ ０ 中有 ｘ ｅ ００
律 等 ； 拟 出现 实生 活 中 难以控 制 的 ， 本课 件 中的 自 模 如 动 计时 计分 功 能等 ，只有 这样 的课 件 才是 受欢 迎 的 。
６２ 信息技术教育
２ Ｏ ． Ｏ６ ４
维普资讯
个 功 能组 件—— 数 据 地 图 ， 用它 可 创建 不含 任何 地理
课件设计
课 件 制作 依赖 于 电 脑技 术 ， 但并 不是 单 纯地 展示 电
事物 的 中 国地 图 图片 ；再 将其 导 入 到 Ｆａｈ并矢 量 化 ， ｌｓ 就 可 制 作每 一 省及 整个 中 国地 图 的轮 廓 图了 。 后 ， 最 再 为每 一 省的 图片填 上 不同 的颜 色 即可 。
如何解读地图上的图例？
哎呀妈呀，你知道吗？解读地图上的图例就像玩谜语一样有趣！不信？那就听我给你讲个笑话吧。
有一天，小明和小红出去游玩，在看地图的时候发现了一个超级复杂的图例。
小明皱着眉头说：“这东西怎么看啊？这像个什么东西？”
小红悠闲地把地图拿过来，一脸自信地说：“这可简单了，就像看笑话一样。
”她指着地图上的图例说：“看，这个小方框代表建筑物，就像笑话里的主角；而这个小圆圈代表树木，就像笑话里的配角。
”
小明听了之后还是摸不着头脑，他疑惑地问：“那这些斜线又代表什么呢？”
小红咯咯地笑着说：“当然啦，这些斜线就像笑话里的亮点啊！它们代表地势的高低，就像笑话里的点睛之笔一样。
”
小明恍然大悟，笑着说：“原来如此！那这张地图不就是一幅大笑话吗？”
小红哈哈大笑：“没错！所以，要想解读地图上的图例，就得像解读笑话一样，提起好奇心，放下成见，然后用心去感受其中的乐趣。
”
他们俩大笑着继续旅行，每当看到新的地图，他们都会像读笑话一样兴致勃勃地去解读图例，仿佛整个世界都变成了一个个充满趣味的笑话。
所以，朋友们，从现在开始，看地图可不只是找路那么简单了，也可以是一次次解读笑话的机会哦！加油，让我们一起探索地图背后的“笑话”，发现更多的乐趣吧！。
余光中《地图》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成4-6题。
地图余光中①书桌右手的第三个抽屉里，整整齐齐叠着好几十张地图，有的还很新，有的已经破损，或者字迹模糊，或者在折缝处已经磨开了口。
新的，他当然喜欢，可是最痛惜的，还是那些旧的，破的，用原子笔画满了记号的。
只有它们才了解，他闯过哪些城，穿过哪些镇，在异国的大平原上咽过多少州多少郡的空寂。
只有它们的折缝里犹保存他长途奔驰的心境。
②有一段日子，那些地图就像他的太太一样，无论远行去何处，事先他都要和它们商量。
譬如说，从芝加哥回盖提斯堡，究竟该走坦坦的隧道，还是走二级三级的公路？凭着那些地图，他闯过费城、华盛顿；切过蒙特利奥、旧金山。
回台湾后，这种倜傥的江湖行，这种意气自豪的浪游热，一下子就冷下来了。
一年多，他守住这个已经够小的岛上一方小小的盆地兜圈子。
往往，一连半个月，他活动的空间，不出一条怎么说也说不上美丽的和平东路。
③他将自己的生命划为三个时期：旧大陆、新大陆和一个岛屿。
旧大陆是他的母亲，岛屿是他的妻，新大陆是他的情人。
和情人约会是缠绵而醉人的，但是那件事注定了不会长久。
在新大陆的逍遥游中，他感到对妻子的责任，对母亲深远的怀念，渐行渐重也渐深。
去新大陆的行囊里，他没有像萧邦那样带一把泥土。
毕竟，那泥土属于那岛屿，不属于那片古老的大陆。
他带去的是一幅旧大陆的地图，中学时代，抗战期间，他用来读本国地理的一张破地图。
就是那张破地图，曾经伴他自重庆回到南京，自南京而上海而厦门而香港而终于到那个岛屿。
他常常展视那张残缺的地图，像凝视亡母的旧照片。
那些记忆深长的地名，长安啊，洛阳啊，赤壁啊。
往往，他的眸光逡巡在巴蜀，在嘉陵江上。
在那里，他从一个童军变成一个高二的学生。
④远从初中时代起，他就喜欢画地图了。
从一张眉目姣好的地图他获得的满足，不但是理性的，也是感情的。
蛛网一样的铁路，麦穗一样的山峦，雉堞隐隐的长城啊，叶脉历历的水系。
当他的目光循江河而下，徘徊于柔美而曲折的海岸线时，复在罗列得缤缤纷纷或迤迤逦逦的群岛之间跳越为戏的时候，他更感到鸥族飞翔的快意。
案例S企业战略地图绘制及赏析
案例S企业战略地图绘制及赏析文/赵日磊上文,我们对什么是目标管理、什么是平衡计分卡以及什么是战略管理做了详细的阐述,并且用了一个房地产企业的例子对如何进行战略梳理做了详细的介绍.下面,我们结合一个农药化工企业的案例,对如何在战略梳理的基础上绘制战略地图进行介绍,来理解战略地图和内涵以及形成过程.S企业一家总部在上海的农药化工企业,有两个生产基地,一个生产基主要生产农药的原药,另外一个生产基主要生产农药制剂.S企业的销售网络遍布全国,主要优势市场是河南、江苏和山东等地.2011 年,年销售收入2亿元强一点,人员数量300人左右.为了快速拓展市场,提高市场份额和品牌知名度,S企业投资5000万元建设一个非常现代化的生产基地,主要设备设施都是国内一流的,也得到农业部、工信部、经信委等部门的高度认可和重视,多次派人到基地进行考察.为了与过硬的硬件设施相匹配,S企业决定对企业进行管理变革,提高软实力水平.2011年,S企业对未来三年的发展战略进行了系统梳理.通过梳理,得出了如下结论.1.宏观环境层面的机会1政策方面.国家出台了一系列管理办法,规范行业竞争规则.在强大的政策压力下,行业竞争将进一步规范,未来低价竞争、无序竞争的压力将趋缓.2经济方面.经济将保持持续快速健康发展,农民收入不断增加,国家继续加大对“三农”的补贴,这将带动农药行业持续稳定发展.3社会方面.社会环保意识、健康意识的日趋强化,为高效、低毒、无残留、精细化、智能化、绿色产品发展提供了社会文化基础.4技术方面.相比而言,国内各厂家的技术积累没有形成较大的技术优势,绝大多数厂家仍处于仿制阶段,有利于企业形成研发优势.2.宏观环境层面的威胁1政策方面.政府加大了监管力度,规范了竞争规则,提高了环保要求,导致企业生产成本增加.相对而言,在行业有政策无执行的潜规则下,企业的产品竞争力降低.2经济方面.紧缩的货币政策使企业的融资难度加大、融资成本提高,对于企业的快速发展形成障碍.3社会方面.对环保的重视和投入会增加企业运营成本,短期内降低企业竞争力.4技术方面.新化合物研发被跨国公司垄断,研发成本高,风险大.企业在基础研发方面投入产出比较低,很长一段时间,技术壁垒无法突破.战略地图的核心是客户价值主张,也就是未来企业区别于其他企业的差异化的核心竞争力.客户价值主张然后往上支撑公司战略,往下指导内部流程改善,最后落实到人员的管理上.因此,第二个层面的分析是行业标杆企业分析,找出差异化的价值主张.3.行业标杆企业学习借鉴1战略规划方面.明确战略方向、战略目标；理清达成战略的举措,并落实到各级员工的具体工作中；定期对战略进行检讨和修正.2营销管理方面.建立客户导向的理念；渠道管理上要借鉴标杆企业,拓宽营销渠道,抓本地市场,作为根据地的渠道下沉,一个县做深做透再向另一个县推广,不冒进；学习标杆企业销售队伍管理方面,但要控制费用；提升销售人员人均贡献率,降低销售成本.3研发管理方面.将产品登记证工作上升到战略高度；加大研发投入力度,政府资金的全部、年度利润的一半将投入到研发中；将研发提升战略高度,建立研发体系,打造研发队伍,建立生测团队；申报国家级水基化研发实验室项目；与华南农大合作建立国家博士后工作站,建立院士工作站,解决高端研发能力问题,在行业内处于一流或领先水平,做到产学研相结合,在高端上形成一系列优势.4生产管理方面.提高精细化生产、清洁化生产水平；集团化采购,批量采购,控制采购成本；提高排产产量；提高生产管理水平.5IT信息化管理方面.提高IT信息化水平；提高流程规范性和效率.4.内部能力方面需要提升的方向1市场研究及品牌运作能力：继续做好市场基础工作；加强行业及竞争对手分析；加强市场规划职能,明确市场方向与策略；逐步优化品牌,完善品牌管理工作.2研发能力：在明确公司战略的基础上,明确研发的方向、重点,并进行详细的规划；加强资源的投入,尤其是资金和适合的专业人才的引进与培养；加强高端产品研发,打造强有力的研发体系.3采购能力：扩大供应商的选择范围,降低企业风险；加强采购的计划管理；逐步建立供应商管理机制.4生产能力：加强人员培训使之与产能设备配套；加强生产计划和调度管理.5销售与售后服务能力：拓宽营销渠道,加强销售的基础管理能力,强化客户管理能力；打造营销模式,并推广和复制；进一步提高售后服务能力.6战略整合能力：提升公司整体的资源整理利用能力；提高战略执行能力,将战略目标与员工的日常工作结合,并不断回顾提升.7人力资源管理能力：加强人力资源规划,加强人力资源工作对战略的支撑；拓展人才引进渠道；改善人才储备和现有人才的潜力挖掘和培养；进一步完善现有人力资源管理制度,提升激励作用.5.关键成功要素分析.在以上分析的基础上,还要分析一下农药化工企业的关键成功要素.对于农药化工企业关键成功要素重点是两个方面：第一个方面就是营销渠道建设和拓展能力,渠道越多,网络布局越广,越能够接近农户越容易获得成功；第二个方面是研发,研发能力越强,自主研发产品越多越能获得竞争优势.6.高管的关注点分析.在中高层战略研讨会上,大家最关心的关键词是：“上市”、“提高战略管理水平”、“强化资源整合能力”、“清洁化生产”、“建立研发体系”、“打造研发队伍”、“提高植保服务水平”、“与大学合作建立博士后工作站”、“强化环保治理”、“拓宽融资渠道”、“申报水基化绿色基地”、“优化产品”、“强化组织能力建设”、“申报高新技术企业”、“申报国家级实验室”、“开发高端产品”、“扩大证件资源”等.综合考虑宏观环境带来的机会和威胁,借鉴行业标杆企业的经验,审视内部能力提升方面以及行业关键成功要素,S企业最终形成了以成功转型成为植保服务商、上市为大目标,以营销渠道拓展和研发能力提升为主线,以组织能力建设和战略人力资源体系搭建为基础,形成了战略地图,具体如图2-2所示.图2-2某公司战略地图S企业战略地图解读整体上我们可以从三个方面来系统解读这个战略地图.1.最高层面的大目标大目标包括三个方面的描述,“到2105年,实现销售收入达到10亿元,成功实现上市目标,并从农药生产销售厂商成功转型促进植物保护的植保服务商”.大目标提的比较宏大,也具备相当强的号召力,当然,对于企业干部员工来说意味着在提高工作的追求同时,也会带来相当的压力.这也说明了战略的价值,就是通过细化分解,把抽象的战略具体化为干部员工可以理解的语言,达到上下沟通的目的,给干部员工指明工作努力方向.2.两条支持大目标实现的主线1营销渠道拓展主线.在这条主线下,首先看财务层面的目标,当前的销售收入为2亿元强一点,那么,为了达到3年实现10亿元的销售收入目标,在财务层面需要有一个战略目标—“多渠道快速提升销售”,要通过多种渠道实现销售收入快速上量,因此,在客户层面有两个重要的战略目标：“多渠道客户服务”和“搭建端到端的高效运营平台”.其中“多渠道客户服务”的目标是支持“多渠道提升销售量”目标的,而“搭建端到端高效运营平台”是实现快速整合产供销系统,做深渠道的核心.为此,S企业提出了差异化的战略,包括：“高质量、低成本、及时交货和咨询服务”,这些差异化的营销战略都支持了渠道下沉和从制造商转型植保服务商的战略目标.而在内部流程面的战略目标就更清晰,为了支持多渠道服务,在内部流程层面要构建多种销售渠道,S企业提出了“强化现有营销渠道”、“打造直营体系”、“打造大客户服服务体系”等渠道建设目标.首先是保障现有渠道继续深化,在此基础上,要建立厂商和农户间的直营体系,直接为终端客户提供产品和服务.同时,为了快速增加销售量,要打造大客户销售体系.在学习与成长层面,支持营销渠道建设的一个重要目标是打造“创新、速度、客户导向”的组织能力,体现能力建设的差异化.同时,打造高效的植保服务团队,培养团队的植保服务能力.2研发能力提升主线.在研发能力提升方面,首先在客户层面提出一个战略目标,“为客户提供性价比最好的产品”,这个目标是支持“搭建端到端高效运营平台”战略目标,通过研发,实现高质量低价格的目标,推动平台高效运行.而在内部流程层面有两个目标,分别是“构建研发体系”和“提高研发能力”,这两个目标是支持客户层面的研发目标的,同时,在学习与成长层面,同样要用“创新、速度、客户导向”的组织能力的目标和打造研发生测团队目标支持内部流程层面的目标.3.学习与成长层面的目标无论何种战略目标,最终要落实到人的能力和业绩上,因此,学习与成长层面的目标和财务层面的目标同样重要.在这个层面,主要有“全面提升创新、速度、客户导向三大组织能力”、“战略人力资源管理体系构建”、“营造基于战略的文化氛围”三大目标,目标层层递进,层层分解,都是非常重要的组织能力建设目标.最后,为了支持上市,还提出了两个目标,一个是“政府关系维护,加大资源整合力度”,一个是“完善财务内控体系,进行上市运作”.这样一个战略地图并不是从部门也不是从职能分工出发的,它打破了管理系统之间的壁垒,从企业战略愿景的层面提出战略目标,每一个战略目标都是跨职能、跨领域的.它有自己鲜明的主线和灵魂,它对企业中高层干部的工作起到了引领作用.。
老地图市场分析及稀有老地图赏析
一张老地图谢金松今年43岁，从1998年起到现在，他已收藏1.7万张各式各样的老地图（都在上世纪80年代前出版，多数为民国时期出版），最早一张地图出版于光绪29年（1903年）。
他为这些地图单独开辟20平方米的房间。
他收藏的地图既有地形图，也有行政图，还有电力分布图。
最大的中国地图和世界地图，均宽2.2米、长2.9米。
最小的袖珍中国地图只有12厘米长、9厘米宽。
通常，清代的老地图一般价位在1万元至8万元，而民国中后期的老地图价位一般在2000元至6000元。
一张“民国二年”由内务部职方司测绘编制的《实测北京内外城地图》，2001年中国书店秋拍中成交价格为5500元，2007年再次拍卖价格已经涨到2.2万元。
在某春拍中，《支那历代沿革图》成交价格为1.76万元，《京城各国界分地界图》以4.95万元的价格成交，《捻回川匪盘踞图》和《大清万年一统天下全图》分别拍出2.8万和4.2万元高价等等。
北京翰海2004年春拍中，一卷《大清台湾府地舆全图》以143万元成交，创下了中国地图拍卖新纪录。
1999年，日本高等法院以地图上未标注南京市区有一水塘为理由，宣判南京大屠杀目击证人东史郎老人败诉。
消息传来，我国收藏界许多人将珍藏的南京市老地图捐献出来，其中一位藏家的侵华日军自印自绘的《最新南京地图》最具法律效力，在这张地图上清楚地标有屠杀现场的水塘以上，是一些关于老地图收藏的新闻和数据。
而人们对古旧地图收藏的热情不是没有原因的。
地图收藏古已有之，作为国家象征的疆域版，受到历代统治者的高度重视，在我国汉代，已有了专门收藏和管理地图的地方。
历史上每一个关键的时刻，我们都可以在当时绘刻的地图上找到痕迹，从地图上可以读出当时人们居住的地理、人文环境和历史变迁。
古旧地图是历史珍品，蕴涵了历史时期的地理、社会信息，让后人看到了浓缩的历史风貌。
收藏地图就是在收藏历史，尤其是那些弥足珍贵的老地图，是时代发展变化的珍贵史料。
从上个世纪90年代起，地图收藏在民间日渐活跃了起来，从孔夫子旧书网的数据来看，古旧地图的交易逐年呈上升趋势，根据数据分析,具有彩绘、手绘、品相好等特征并且配有美观图片的地图易于成交；单张图成交价格一般高于图册；政区系列图比其他专题图易于成交，这是由于研究政区图专题的人较少。
作文摊开地图赏析
作文摊开地图赏析
地图，它像一张神妙莫测的纸，盛载着无数的故事，散发出出着历史的余香，沉眠着我对未探索力量地世界的渴望。
那叠纸公司公司它，得象后再接着可以打开了一扇抵达远方的窗。
山川河流，一条条，是地球母亲的脉络，也人类文明的摇篮。
一些历史遥远的岁月的记忆的城池，几个雄伟壮观的山川，一些广阔海洋，都彷佛在眼前现出，在指尖飞速飞旋。
我犹如见到古人那地耗神的劳作、生活、人类创造出文明。
地图上一些密布的文字，也猛含着无穷尽的魅力。
它们能支撑起着历史的变迁，资料记录信息着文明的兴衰。
我仿如也这个可以静静的听着历史的回声，看见时代的变革。
我被这浩瀚的历史所震撼，也被这会会如此实在是太如此伟大的文明所深感惋惜很是钦佩。
地图，它不单是一张纸，更是一张通往梦想的船票。
它感应着我探索未知的旅程，摧动着我对这些个世界的疑惑。
我宛若这个可以闻着异域的香气，都还能够察觉到完全有所不同文化的冲击。
我凝望地图，感概万千。
我超级恐怖的渴望步入这熟悉的校园，踏回去未知的旅程。
我那种渴望去一路探寻中那些个此等远得的地方，去能总觉得能够得到差别的风土人情，去再亲身体验不一样的人生。
地图，它竟像一位怪异神秘莫测地的导师，感应着我指引方向。
它让我清楚，世界太大，未来很远，梦想很美。
我要用我的双脚去丈量这广袤的世界，去实现方法程序程序我心中梦想。
我冷哼一声地图，将它曾曾珍藏过去，它也算永远陪在着我，会鞭策我努力再努力再只有努力前行。
不过我很明白了，地图上的每一个地方，都不愿意我去探寻中，每一个故事，都值得你去爱去爱我细细聆听。
谭盾《地图》赏析
谭盾《地图》赏析题一、从谭盾的《地图》谈谈中西合璧的音乐作品1）《地图》介绍：作曲家——谭盾，湖南长沙人，中国著名作曲家和指挥家。
《地图》是谭盾于2002年创作的一部大提琴及多媒体交响协奏曲，全名为《地图——寻回消失中的根籁（湘西日记十篇）》，是谭盾赴湘西土家族、苗族、侗族采风，在用摄像机记录下这些乡间音乐时得到启发，创作而成。
全曲分为九个乐章：“傩戏与哭唱”、“吹木叶”、“打溜子”、“苗唢呐”、“飞歌”、“间奏曲：听音寻路”、“石歌”、“舌歌”和“芦笙”。
每个乐章都配有与标题描述相关的视频，都是采风时所录，不加任何加工，与交响乐团交相呼应。
2）作品中运用了哪些中国民间音乐元素，谭盾如何将其与西方交响融合？1.取材于民间：在音乐中能听出由交响乐器演奏的河水声、风声、石头声等大自然的声音。
第五章“飞歌”中视频中苗族姑娘与现场演奏的大提琴交相呼应对歌，第八章“舌歌”的旋律也是出自侗族姑娘演唱的歌谣，第九章“芦笙”也是源于侗族的原始音乐。
2.西方交响模仿民间曲调：第一章“傩戏与哭唱”中，有唢呐的声音，又像是笛子的音色，这些却是由交响乐曲演奏出来的，尤其是大提琴模仿的哭腔，更是惟妙惟肖；第二章“吹木叶”中的风声，鸟叫声和落叶声则是弦乐、打击乐、管乐之间的交流，小提琴和大提琴又模仿起了吹叶子的声音，热闹且自然；第七章“石歌”中管弦乐器和小石头配合演奏，让人们见识了管弦乐器的可能性3）对此类尝试的看法，赞成与否或其他？请说明原因：我赞同谭盾这次在《地图》中所做的尝试。
1.多媒体的尝试：这次的多媒体式交响乐给予了交响乐新的定义，加入了声像记录片。
整部作品以少数民族音乐为主题，在屏幕上播放与这些民族音乐相关的视频，让乐曲主题不再是交响乐队，交响乐团也只是为视频中的民间音乐做伴奏，让作品表达更充分，带给人们一个缤纷多彩的视听盛宴。
这种视听结合的音乐也将会是当代文化艺术发展的一种趋势2.创作理念的坚持：谭盾一直以来都坚持着想要结合中西方音乐，融合传统与现代的理念，在《地图》中他完美的实现了这一点，《地图》包含了中国现代音乐的两种文化特性，既具有西方现代音乐的影子，又保留了中国传统文化的精髓，运用先进的科技手段，打破传统框架的限制，冲出了自己的一片天地。
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地图赏析
测绘1102班
陈美君
20111707
《坤舆万国全图》
该图为明万历年间意大利人M.利玛窦(1552～1610)在中国，根据中国原有的世界地图编绘的世界地图。
原图应成于1430年左右。
此地图证明明代中国不止环球航行，而且绘制世界地图，引起后来欧洲人对所谓“世界地理大发现”。
设计特点
图幅:《坤舆万国全图》通幅纵168.7厘米，横380.2厘米。
整体编排：图首右上角题“坤舆万国全图”6字。
主图为椭圆形的世界地图，此外并附有一些小幅的天文图和地理图：右上角有九重天图，右下角有天地仪图，左上角有赤道北地半球之图和日、月食图，左下角有赤道南地半球之图和中气图；另有量天尺图附于主图内左下
方。
各大洋绘有各种帆船共 9艘，鲸、鲨、海狮等海生动物共15头，南极大陆上绘陆上动物共8头，有犀牛、象、狮子、鸵鸟等。
色彩：色彩种类虽与现代制图工艺无法相比，但其安排合理，让图有了较好的可读性。
南北美洲及南极洲为粉红色，亚洲为土黄色，欧洲和非洲近于白色。
少数几个岛屿的边缘晕以朱红色，山脉用淡绿色勾勒，海洋用深绿色绘出密密的水波纹，显得汪洋浩淼。
五大洲各用朱红色书写，其他地名包括国名均为墨书，以字体大小作为区别。
文字：除地名及有关该地附注说明外，主要有两部分：一部分是对世界地图和诸小图的说明，另一部分是序文题跋，有利玛窦的自序以及李之藻、陈民志、杨景淳、祁光宗的题跋。
根据这副图的注解，能证明中国在明朝甚至以前的时期里就已经了解包括南美洲在内的许多地方。
影响：
《坤舆万国全图》对后来中国地图影响深远：它一改世界地图将欧洲置于中心的传统，而将中国放在地图中央，开创了中国绘制世界地图的模式；大量地名的汉译如欧罗巴、亚细亚、大西洋、地中海、罗马、古巴和加拿大等沿用至今；一些名词如地球、经线、纬线、南北极和赤道以及五大气候带等，成为中国地理学的基础概念。
总体评价
该图是一幅设计优秀，制作精良，准度较高的世界地图，他的好多设
计方法、原理都得到了后世的广泛沿袭。
对后世制图，作图有着深远的影响。
感想
作为后世的测绘人员，我们既要借鉴前人的制图作图经验方法，又要与时俱进，建立更加科学合理的制图体系，让生活因地理信息系统的逐步完善而更加美好。