(完整word版)高考作文十大母题

高考作文十大母题母题一：人生价值子题1：舍与得人生路上，我们必须学会舍与得。

分论点：有舍才有得，很多事情都需要舍得。

舍得是一门艺术，需要智慧和勇气。

舍得是一个人价值观和精神境界的体现。

子题2：用心生活人活着就需要用心对待生活。

分论点：用心生活，方能发现生活的美好。

用心生活，方能迎来更加积极美好的人生。

用心生活，能让逆境变顺境。

子题3：选择在人生的十字路口，需要做出正确的选择。

分论点：不同的选择，决定不同的人生走向。

不同的选择，代表着不同的人生观和价值观。

做出正确的选择后，更需要坚定选择，以坚韧的毅力勇往直前。

子题4：平凡与伟大即使身处平凡，也能成就伟大。

分论点：平凡之中拥有目标也能成就伟大。

平凡之中做好每一个细节也能成就伟大。

平凡之中恪尽职守也是一种伟大。

子题5：责任与义务人是社会的一分子，每个人都有属于自己的责任和义务。

分论点：工作和生活中，我们需要勇挑责任，担当义务。

面对责任，义无反顾；面对义务，责无旁贷。

逃避责任和义务，将会受到法律和道德的审判。

子题6：精神与物质物质是精神的基础，精神是物质的升华。

分论点：追求物质享受无可厚非，但人不能成为金钱的奴隶。

物质享受固然重要，更重要的是对精神的追求。

不能片面地追求精神或物质，物质和精神都拥有的人生才更完美。

子题7：利与义如何对待利与义，是一个人价值观的直接体现。

分论点：君子爱财，取之有道。

君子谋道不谋富。

当利与义发生冲突时，需要舍利取义的精神。

子题8：付出与收获唯有不断付出和耕耘，方能收获人生的别样丰盈。

分论点：一分耕耘一分收获，只有付出才会有所收获。

妄想不劳而获，只会落得空空如也的结局。

有时不求回报的付出，反而能收获更多。

子题9：个人与集体一滴水只有放进大海才永远干不了，一个人只有把自己和集体融合在一起时才有永不枯竭的力量。

分论点：一个人的成功，往往离不开集体的支持和付出。

一个优秀的集体，离不开每个优秀的个人共同努力。

个人的独立拼搏加上集体的精诚合作，能成就更大的事业与成功。

母题二：道德情感子题1：感恩懂得感恩对于现代人而言是一个价值标杆，更是一种良好的心态。

分论点：感恩他人的付出，它们让人感受到真情的温暖。

感恩生活的馈赠，它们让人感受到生活的丰富和美好。

感恩挫折，它们带给你成长的课题，帮助你成为更好的自己。

子题2：见义勇为这个社会需要见义勇为的精神。

分论点：见义勇为是中华民族的优良传统。

见义勇为关乎着我们的道德良知。

见义勇为同时需要法制的进一步健全，让更多人敢于见义勇为。

子题3：坚守信仰坚守信仰能产生巨大的力量，决定人生的目标和道路。

分论点：信仰是人们生命的支撑，是前进过程中的坚强后盾。

坚守信仰，它使我们百折不回，永远乐观坚强。

坚守信仰，它使我们守住正义，永远恪守不渝。

子题4：奉献精神无论社会如何发展，时代如何变迁，奉献精神始终都是衡量一个人的道德标杆。

分论点：奉献，是个人价值的一种体现。

做一个乐于奉献的人，才会赢得他人的认可和社会的尊重。

奉献精神让国家和社会得以更好地发展。

子题5：勇于担当勇于担当是一种态度、一种精神、一种劲头。

分论点：勇于为自己的人生担当，才能收获成长，领略人生的精彩。

勇于为工作担当，才能收获成功，迎来事业的辉煌。

勇于为国家担当，才能被历史铭记，成为国家和民族的脊梁。

子题6：助人为乐助人为乐是中华民族的传统美德，也是现代公民应当具备的基本道德准则。

分论点：“送人玫瑰，手留余香”，帮助别人自己亦能收获快乐。

“勿以善小而不为”，一个不经意的举手之劳，也会给别人带来温暖。

助人为乐是一种高尚的道德，是一种人性的光辉。

子题7：孝老爱亲孝老爱亲是中华民族的传统美德，是传统文化中的精神财富。

分论点：孝老爱亲，是古人心中一个人道德品质的基础和安身立命的根本。

孝老爱亲，也是当今构建和谐社会的重要内容。

孝老爱亲也应辩证对待，不能不辨是非地一味愚孝或偏袒。

母题三：理性认知子题1：相信自己与听取他人的意见面对抉择的时候，是相信自己还是听取他人的意见，需要理性的判断。

分论点：不肯听取他人意见，只一味相信自己，是一意孤行。

一味听取他人意见而缺乏自己的判断，就会成为邯郸学步。

善于聆听和借鉴，同时拥有自己的判断，才能成为一个理性睿智的人。

子题2：变通与盲从摒弃盲从，学会变通，是一种人生的大智慧。

分论点：懂得变通，是一种智慧。

懂得变通，是一种与时俱进的创新。

学会变通，拒绝盲从，才能走出适合自己的道路。

子题3：退一步，海阔天空退一步，不仅是大忍之心的体现，更是一种生活的理性智慧。

分论点：退一步，是胸怀，是大量容人。

退一步，是智慧，可以退为进。

退一步，也需要坚守一定的原则和底限。

子题4：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜人与人之间的冷漠和自私，需要我们用爱去融化。

分论点：世界万物息息相关，没有人是一座孤岛。

人类所面临的最大危险不是灾难、祸患，而是冷漠。

多一份对他人、对外界的关注和关怀，融化心中的冷漠，方能铸就更加和谐温暖的社会。

子题5：有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领成功不在于占领，而在于在适当时候懂得如何撤退。

撤退与占领的辩证关系是一种理性认识，是一种人生哲学。

分论点：不要一味地索取，有些时候要懂得适时舍弃。

有时候懂得撤退，悬崖立马，才不会因小而失大。

不要一味坚持，切莫求胜心过盛。

子题6：理论和实践实践是检验真理的唯一标准，我们不能只用感性去认识世界，要实践、理论相结合。

分论点：实践是理论的具体呈现，没有实践的人，只会成为碌碌无为的空想家。

理论是实践的源泉，不懂理论的人，只会是四处碰壁的莽夫。

理论与实践就像我们的左手与右手，在成功的路上一个也不可缺少。

子题7：透过现象看本质透过现象看本质，是一个由感性认识上升到理性认识的过程，是一个进行理性思考的过程。

分论点：透过现象看本质，才不会被表象所迷惑。

透过现象看本质，才能全面看待问题。

透过现象看本质，才能看到问题的根源。

母题四：文化教育子题1：呼唤母语的回归在这个喧嚣纷杂的时代，最传统最丰富的母语却遭遇边缘化，需要呼唤母语回归。

分论点：母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。

回归母语，文化的火种才得以代代相传，生生不息。

回归母语，我们一样能跟上时代的节奏。

子题2：传统文化的反思在现今文化碰撞与交流的时代，我们需要正视传统文化的现状，反思它的出路。

分论点：传统文化博大精深，如同一个民族的灵魂。

外来文化对我们的传统文化产生了冲击，这种现状值得我们关注和反思。

传统文化也是一座沟通世界的桥梁，传递给世界温暖与色彩。

子题3：因材施教每个人都有自己的个性特点，因材施教才能达到最佳的教育效果。

分论点：每个人都有自己的个性特点，教育需要因材施教。

因材施教，扬长避短，可以充分发挥个人的优势潜能。

因材施教，才能更好地发挥个人价值。

子题4：快餐文化社会节奏加快，快餐文化进入了疯狂的时代，这慢慢演变成为一种时尚，冲击传统文化。

分论点：快餐文化日益盛行，对当今社会和传统经典文化造成冲击。

快餐文化缺乏营养，多吃无益。

给心灵留一方净土，不被时尚流行裹挟。

子题5：文化的传承与发展优秀的传统文化是滋养我们的源泉，需要得到传承和发展。

分论点：文化需要得到保护和传承。

传承不是原封不动地承袭，而是要有所淘汰和发扬，从而使其得到更好的发展。

在传承的基础上发展，在发展的过程中传承，推陈出新，才能创造新的辉煌。

子题6：打造文化强国文化强国是中国梦的重要组成内容之一。

让源远流长的中华文化进一步走出国门，扩大影响，引领潮流。

分论点：文化强国从大的层面讲，是增强国家文化软实力、中华文化国际影响力。

文化强国从小的层面讲，是要创造优秀的文化作品和创意产业。

文化强国，需要出新出优，实现中华文化在当今世界的壮大发展。

母题五：创新发展子题1：创新需要勇气和智慧有勇气，才有创新的可能；有智慧，才有创新成功的可能。

分论点：创新是荆棘丛中的鲜花，要想采撷它的芬芳，必须有不谓尖刺的勇气。

创新是穿越迷雾的旅途，必须有智慧为引领，才能找到正确的方向。

创新路上，有勇有谋，方能成功。

子题2：继承与创新创新是重要的，继承同样重要。

分论点：没有继承，创新就成了无源之水，无本之木。

没有创新，生活就变成了一潭死水，毫无波澜。

既要发扬自己的特色，勇于创新，又要善于继承前人的传统，取其精华，才会有更大的成功。

子题3：创新不可盲目创新不能盲目，不能为了创新而创新。

分论点：如果盲目追求创新，效果将适得其反。

创新是为了更好地解决问题，需要从实际情况出发。

创新不是唯一，还需要对传统的尊重和坚守。

子题4：转变思路山穷水复之时，不妨转变一下思路，或许就会收到“柳暗花明又一村”的惊喜。

分论点：转变思路，是一种生活的智慧。

转变思路，是面对困境的豁达。

转变思路，是永不言败的激情。

子题5：生于创新，死于守旧在现在这个竞争日益激烈的时代，要杜绝固步自封，而应该紧跟时代步伐，在创新中发展、自强。

分论点：创新是国家发展与科技进步的不竭动力。

创新是企业生存与发展的致胜法宝。

一味守旧，拒绝创新，将会走入没有前路的死胡同。

子题6：自我否定和自我发展不断地否定自己，在否定中不断完善自我，才能更好地发展自我，超越自我。

分论点：能看到自己的不足，才有进一步发展的可能。

固步自封，只会裹足不前。

以理性的眼光看待自己，不断完善自己，才能更好地超越自己。

子题7：创新思维创新思维，能带来意料不到的成功。

分论点：拥有创新思维，就能在困境中找到新的方向。

拥有创新思维，就能取得事半功倍的效果。

拥有创新思维，就能从平淡的生活中发现别样的美子题8：创新与个性创新需要个性，尊重个性有利于实现创新。

分论点：富于创新的人，无不有着独特的个性。

富于创新的人往往不安于现状，是他们带来了科技的进步和社会的发展。

尊重个性，鼓励创新，才能实现改变和突破。

母题六：理想信念子题1：追求一个人活着，必须要有所追求，勇敢地追求自己想要的生活，尽情地挥洒青春的激情。

生命不息，追求不止。

分论点：有所追求，生活才会充实而有意义。

有所追求，人的潜力才会得到更好的挖掘。

追求的过程中难免会有困难和阻碍，需要我们克服困难，通过努力达成追求。

子题2：理想与现实人们总说：理想很丰满，现实很骨感。

但我们也可以通过努力，改变现实达成理想。

分论点：拥有理想，但不沉溺于幻想。

正视现实，但不委身于现实。

把理想建立在现实的基础上，不断奋进，将改变现实达成理想。

子题3：毅力毅力是成功路上不可缺少的基石。

分论点：毅力是一块坚硬的盾牌，能为你抵挡失败的恐惧。

毅力是一挂警钟，促你时刻奋进毫不懈怠。

毅力是一盏指航灯，在茫茫旅途中给你指明成功的方向。

子题4：奋斗通过奋斗，才能征服困难，实现生命的意义与价值。

分论点：只有努力奋斗过，才能迎来最后的成功。

只有努力奋斗过，才能感受生命的精彩。

只有努力奋斗过，才能实现人生的价值。

子题5：勤奋门德捷也夫说：什么是天才？天才就是终身勤奋。