一年级奥数 找规律总结题精编版

一年级找规律填数

1、空格中应填什么数？

12 10 16 15

5 7 2 8 13 3 9

2、找出规律，“？”处填几？

9 14 ？12

2 4 9 4 4 6 8 2

3 1

4 ？

3、在空格里填上合适的数

2 3 4 5

10 9 8 4

4、按规律填数

5 8 7 9

10 15 16 24 14 21

5、按规律在空格处填上合适的数

2 5 8 11 1

3 16 9

3 6 9 12 1

4 17

6、在下面的圆中填上合适的数，使每条线上的三个数相加的各都是13

7、在下面的圆中填上合适的数，使每条线上的三个数相加的各都是15

8、1、3、5、7、（）

2、5、8、11、14、（）

1、5、

2、6、

3、7、

4、8、（）

25、2、20、4、15、6、10、8、（）、（）

（1）2、3、4、5、6、（）

（2）3、6、9、12、（）

（3）19、17、15、13、（）

（4）1、3、2、6、3、9、（）、（）

（5）12、5、13、5、14、5、（）、（）

（6）1、4、7、10、13、（）

（7）10、1、9、2、8、3、7、4、（）、（）（8）5、10、15、20、（）

（9）2、6、10、14、18、（）

（10）5、50、6、51、7、52、8、53、（）、（）（11）5、8、11、14、17、（）

（12）2、3、5、8、13、（）

（13）4、8、12、16、（）

（14）1、6、2、7、3、8、4、9、（）、（）（15）1、2、3、5、8、13、（）

（16）3、4、7、11、18、（）

（17）20、3、19、6、18、9、17、12、（）、（）（18）*1、2、4、7、11、16、（）

一、找出下面各题的排列规律，再在（）里填上适当的数。

（１）４、７、１０、１３、１６、（）、（）（２）２、４、７、１１、１６（）、（）（３）２、３、５、８、（）、１７、２３、（）（４）２、４、８、１４、２２、（）、４４、（）（５）１、１、２、３、５、８、（）、２１、（）（６）（）３０、（）、１４、９、６、５

按一定的规律在括号中填上适当的数：

1. 1,2,3,4,5，（），7…

2. 100,95,90,85,80，（），70

3. 1,2,4,8,16，（），64

4. 2,1,3,4,7，（），18,29,47

5. 1,2,5,10,17，（），37,50

6. 1,8,27,64,125，（），343

8. 1,9,2,8,3，（），4,6,5,5

操作、图形

1、右图表示一段公路。如果从A 、B

两点各修一条小路和公路连通， 要使这两条小路最短，应该怎样 修？请你在图中画出来。 2、右图每个小方格为1平方厘米， 试估计曲线所围部分的面积。

3、请用不同的方法涂出下面正方形

的25%。（至少用两种方法）

4

、下图中A

、B 是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你

准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。(写出两种办法可 以得满分)

5、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，

并用图来说明。

答①：有（ ）个。 答②：有（ ）个。 答③：有（ ）个 如下图： 如下图： 如下图：

6、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。（6分）

7、图形与计算。

图形介绍：这是一把打开的扇子。我们想计算它的周长如图2，你能计算圆 的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？

8、右面每个小方格表示边长1厘米的正方形， 画出面积是4平方厘米的三角形。

9、如图所示，一辆货车每小时行驶50千米，用它把一批货物从李村运送到火车站，需

要几小时？

10

56平方厘米，ED 长是7厘米，求阴影部分面积。

11、右图中大平行四边形的面积是48平方厘米，A 、B 是上下两边的中点，你能求出图中小平行四边形（阴影部分）的面积吗？

12、右图，D 、E 分别是BC 、AD 的中点，如果△ABC 的面积为1平方分米，则

△AEC 的面积是多少平方分米？（请简要写出理由）

13、求阴影部分的面积。（单位：米）

14、如图，已知四边形ABCD 是正方形，边长为5厘米，三角形ECF 的面积比三角形

ADF的面积大5平方厘米，求线段CE的长。

15、给下面的图形加上一个条件，计算出阴影部分的面积。

15、冲压件厂用下图这样的长方形铁皮做2个圆形的瓶盖，材料的利用率是多少？

8厘米

16、如图，已知小正方形的面积是16平方厘米，求圆的面积是多少？

一年级找规律填数

开放探索题实践应用题动手操作题

1、“五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游

玩，由6名老师带领。公园入口处的“购票须知”写道：“每人凭票进门。儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%优惠”。买票时老师付给售票员1000元，你认为够了吗？请用数字知识来说明你的观点？

2、实际操作并计算。

(1)画一个长4厘米，宽2.5厘米的长方形。

(2)计算长方形的周长。

(3)计算长方形的面积。

3、先画一个边长2厘米的正方形，然后以它的一个顶点为

圆心，边长为半径画一个圆，再在图中画两条互相垂直的半径。

4、作一个直径为3厘米的圆，并用字母O、r分别标出它的圆心和半径