高一历史近代民主理论的形成

合集下载

高一历史必修一知识点精选重点梳理五篇

高一历史必修一知识点精选重点梳理五篇高一阶段，是打基础阶段，是将来决战高考取胜的关键阶段，今早进入角色，安排好自己学习和生活，会起到事半功倍的效果。

下面就是给大家带来的高一历史必修一知识点，希望对大家有所帮助！高一历史必修一知识点1【古代希腊民主政治】一、形成条件1.地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭和河流分割，彼此相对孤立造就了众多城邦国家。

2.政治条件：具有小国寡民和独立自主的城邦特征，这使公民更多的直接参与城邦政治。

3.经济条件：濒临海洋，海外贸易和工商业比较发达，新兴工商业者追求民主权力的渴望强烈。

(公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。

)二、确立过程1.梭伦改革(奠基)(1)时间：公元前6世纪初(2)内容：根据财产多寡，公民分为四个等级;公民大会成为权力机关;建立四百人议事会;建立公民陪审法庭;废除债奴制。

(3)作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定基础。

2.克利斯提尼改革(确立)(1)时间:公元前6世纪末(2)内容：建立十个地区部落，以部落为单位进行选举;设立五百人议事会，由各部落轮流执政;组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权利等。

(3)作用：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。

3.伯利克里统治时期(黄金时代)(1)时间：公元前5世纪(2)内容：扩大公民参政范围;改革公民大会;改革五百人会议;提高陪审法庭的地位;扩大十将军委员会的权力;为参政公民发放津贴，鼓励公民接受政治教育和文化熏陶(3)作用：这次改革使雅典民主政治发展到顶峰。

三、评价1.特征：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部平等2.实质：是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主3.进步性：(1)雅典民主政治的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。

(2)民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

高一(人教)历史必修一教师用书：第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第12课

第12课甲午中日战争和八国联军侵华课程标准学法指导1.列举甲午中日战争和八国联军侵华的史实。

2.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

1.掌握甲午中日战争和八国联军侵华战争的过程及战后所签订条约的内容和影响。

2.联系列强侵华史实，认识历次侵华战争对中国历史产生的影响。

知识点一甲午中日战争1.背景：1894年，朝鲜爆发农民起义，清政府受朝鲜请求派兵协助镇压，日本也趁机出兵，蓄意挑起战争。

2.过程(1)战争爆发：1894年7月，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船，挑起战端。

(2)平壤战役：清军在朝鲜平壤陆战失利，退回国内。

(3)黄海大战：中方主力尚存，北洋舰队退守威海卫港，日军控制黄海制海权。

(4)辽东战役：日军占领大连、旅顺等地。

(5)威海卫战役：日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。

3.结果：中国战败；1895年签订《马关条约》内容危害割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本使中国的领土和主权进一步遭受严重损失赔偿日本军费二亿两白银大大加重了中国人民的负担开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠使列强侵略势力深入中国内地日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展(1)列强争相在中国划分“势力范围”，强占租借地，掀起瓜分中国的狂潮。

(2)中国社会半殖民地化的程度大大加深。

知识点二八国联军侵华1.背景(1)民族危机加深：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮。

(2)反帝斗争高涨：义和团打着“扶清灭洋”的旗号，在京津地区形成高潮。

2.经过(1)发动战争：1900年6月，英、美等借口镇压义和团，八国联合发动侵华战争。

(2)进攻受阻：义和团和爱国官兵在廊坊附近和天津打击侵略者，联军退回天津。

(3)攻陷北京：1900年8月，八国联军攻陷北京，联军司令部设在北京紫禁城内。

3.结果：慈禧太后携光绪帝出逃，命令清军严厉镇压义和团，并部署与侵略者“议和”。

高一历史科学社会主义理论的诞生和国际工人运动试题

高一历史科学社会主义理论的诞生和国际工人运动试题1.下图中甲、乙所指的是国际共产主义运动的两个高峰，其涉及的事件分别是A．巴黎公社、法国大革命B．法国大革命、十月革命C．《共产党宣言》的发表、十月革命D．《共产党宣言》的发表、巴黎公社【答案】D【解析】甲、乙所指的国际共产主义运动的两个高峰分别是19世纪三四十年代、六七十年代，根据时间分析，A不对，法国大革命是在18世纪末爆发，而且是资产阶级革命；BC不对，十月革命是在1917年即20世纪前期爆发；《共产党宣言》的发表是在1848年、巴黎公社起义是在1871年，因此时间符合，答案选D.【考点】国际共产主义运动点评：图片型选择题的呈现方式主要有两种基本模式：一是试题提供图片材料(宣传画、漫画、历史照片、文物展示等)及其材料的出处、注释及提示语等，二是提出“设问”，指出解题的方向和范围。

这类试题的基本特征是：试题新颖直观、生动活泼；强调对阅读材料的正确理解，要求考生弄清图片材料所反映的历史现象，体现不同学科之间能力的相互渗透和融会贯通。

2.小明是一位集邮爱好者，下面是他收集的两枚邮票，关于两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是（）A．二者之间没有任何关系B．前者直接领导了后者C．前者的理论直接指导了后者D．后者丰富了前者的理论【答案】D【解析】该题以邮票为切入点考察共产主义运动史中的历史人物与历史事件之间的关系。

观察图片可知：图一是马克思；图二是巴黎公社。

就两者之间的关系而言，巴黎公社虽然不是马克思领导的，思想理论也不是马克思主义，但从理论上丰富和完善了马克思主义。

正确答案是D。

A项错误，后者丰富了前者；BC项错误，后者并不是以前者为指导或者作为理论支撑。

【考点】马克思主义由理论到实践点评：马克思所著的《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，从此工人运动有了锐利的思想武器的指导，工人运动在一个更加深的层次发展起来。

巴黎公社建立了第一个无产阶级政权，追求公正与公平。

高中历史选择性必修第1册教学设计第一单元政治制度第2课西方国家古代和近代政治制度的演变

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变一、教学目标了解古希腊城邦政治和古罗马帝国政治的不同之处，理解国情对国家政体的影响，培养运用唯物史观解决问题的能力。

了解中古西欧封建制度的基本特点，理解其与近代民主制间的关系，培养历史解释素养。

认识西方资本主义政治制度的共同特点及各国的特色，培养历史解释素养和时空观念。

二、教材分析（一）课标要求了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。

（二）教材分析1.教材地位本课选自部编版历史选择性必修1第2课，西方国家的政治制度是当今人类政治生活的重要组成部分，其所开创的民主制、共和制等在人类文明发展史上均具有重要贡献。

2.教材内容本课共分为三个子目内容，分别是“古希腊罗马的政治制度”、“中古西欧的封建制度”、“西方资本主义政治制度的产生与发展”，以时序线索介绍了西方国家从古代至近代的政治制度演变过程，教材逻辑清晰、教材内容丰富，符合高中学生的认知思维特点。

但纵观教材，叙事宏大且总结性的历史结论占据绝大篇幅，学生难以得知“为何演变”、“有何特点”等问题，不利于高中学生高阶思维能力和学科核心素养的培养。

三、学情分析（一）授课对象高二历史方向学生（二）学情分析高二的学生经过高一一年的历史学习，有了一定的史实基础和知识储备，而且教材中包含大量学生熟悉的历史知识，如雅典民主制、法国等级君主制、美国共和制等内容。

这就需要教师进行教材内容的高度整合与提炼，帮助学生回忆、梳理政治制度演变的同时，也要“瞻前顾后”，着重分析时代前后政治制度的变化与延伸。

高二的学生经过选科后，对历史学科的积极性与关注度有所提升，能积极配合教师开展任务的讨论与分析。

经过学生信息提取、整合等低阶思维能力有所进步与发展，但是分析、迁移和应用等高阶思维能力还有待加强，历史学科核心素养的能力层级还尚未达到高考要求，需要教师在备课过程中尤为关注。

四、教学主题与重、难点（一）本课主题从国家政权组织形式与国家结构层面，理解西方国家政治制度是古代和中世纪西方政治制度的延伸（二）重、难点重点：了解西方国家古代至近代政治制度的主要类型难点：分析西方国家古代至近代政治制度的演变原因五、教学思路本课教学围绕UBD模式进行，在“西方国家的政治制度”这一大概念的统领下开展教学。

人教版高一历史必修一第一单元第4课明清时期的政治制度素材

人教版高一历史必修一第一单元第4课明清时期的政治制度素材辅佐皇帝，帮助皇帝处理政务，决策机要；也可能因权力过重而威胁君权。

明太祖废除宰相制度后，固然可解决君相矛盾，但必然导致皇帝负担加重，明太祖采取的补救措施即设立内阁。

）二、明朝内阁制度的建立1.原因：废丞相后，皇帝政务繁多，遇到大事也无人商量。

2.建立：明成祖朱棣（明朝第三位皇帝）选拔翰林院官员入值文渊阁，大学士开始参与机密事务的决策，内阁制度正式确立。

（文渊阁地处宫廷之内，阁臣又常在殿阁随侍皇帝左右，故称内阁。

）3.演变：明宣宗时（朱瞻基，年号宣德，明朝第五位皇帝），授予内阁大学士替皇帝起草批答大臣奏章的“票拟”权，帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见，内阁成为辅助皇帝决策的中央机构，内阁的权势和地位逐渐提高。

到明朝中后期，某些主持内阁的首辅（如万历首辅张居正），威权显赫，六部虽不隶属内阁，但必须按照内阁票拟的谕旨办事，地位反在内阁之下。

为预防内阁地位上升威胁皇权，又以司礼监太监予以牵制。

人物阶段名称阁臣权力明太祖奠定基础殿阁大学士处理文案的侍从明成祖正式确立文渊阁大学士参与机务明宣宗发展完成内阁大学士票拟权4.性质（特点）：明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。

5.评价：阁臣的升降和职权的大小全由皇帝决定，票拟的采纳与否也取决于皇帝的批红，内阁不可能对皇权起到制约作用。

内阁职权范围始终不明朗，不能正式统帅六部百司，内阁首辅也不是法定的中央政府最高行政长官。

虽有内阁首辅大权在握的现象，但其权力并不是来自于制度和职位，而是来自皇帝的支持与信任，一旦失宠，地位便一落千丈。

内阁的建立实际上加强了君主专制，强化了中央集权。

（注：群臣奏章在呈皇帝批示以前，由内阁学士把批阅建议写在纸上并贴在奏章上面，叫做“票拟”。

皇帝对内阁意见用红字做批示，称为“批红”。

“批红”多由司礼监太监按照皇帝的意思代笔——明朝废除宰相最大的弊端就是使司礼监太监成了事实上的宰相。

高一上学期期末考试(历史)试题含答案

高一上学期期末考试（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计24小题，总分48分）1.（2分）“鼎”在中国古代不仅仅是一种食器,还是一种礼器。

《左转》中有“桀有昏德,鼎迁于商”“商纣暴虐,鼎迁于周”的说法。

下列选项与材料中对“鼎”的解释一致的是( )A.高门鼎贵B.三足鼎立C.钟鸣鼎食D.定鼎中原2.（2分）春秋初期,中原诸国视楚国为夷狄。

后来楚国逐渐接受中原诸国之礼,不仅参加晋国主持的会盟,还以自身实力主持中原会盟。

春秋后期,吴、越也曾主持中原会盟。

材料信息反映了( )A.楚国实力强大,力压群雄B.会盟推动“夷夏之防”逐渐消失C.列国通过会盟来修好结援D.华夏观念得到了广泛的认同3.（2分）“统一是中国历史发展的主流。

造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的‘大一统'思想的潜移默化,有利于统一多民族国家的形成,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。

”下列属于秦朝“构筑统一”的措施是( )A.罢黜百家,独尊儒术B.中央集权制度的建立C.严刑峻法,奖励耕战D.编制户籍,整顿风俗4.（2分）《后汉书》中记载樊宏的庄园有“能治田,殖至三百顷。

广起庐舍,高楼连阁,陂池灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼赢梨果,檀棘桑麻,闭门成市,兵弩器械,赀至百万”,“其营理产业,物无所弃,课役童隶,各得其宜”。

可以说樊宏的庄园是东汉豪强地主庄园经济的典型代表,东汉的庄园经济( )A.是中国古代典型的封建土地国有制B.是包含多种形式的自给自足的经济体系C.拥有相当规模的私人武装,维护国家统一D.劳动者主要来自宗族内部,人身依附关系弱5.（2分）白居易诗《重赋》曰:“国家定两税,本意在忧人。

厥初防其淫,明敕内外臣:税外加一物,皆以枉法论。

”下列体现“本意在忧人”的是( )A.扩大税收对象B.保证国家财政收入C.抑制土地兼并D.减轻对农民的人身控制6.（2分）元代史学家马端临在《文献通考·选举一》中指出:“魏晋以来,虽立九品中正之法,然仕进之门,则与两汉一而已。

高一历史近代民主理论的形成

家庭生活剧《老余家的孽债》由沈燕林执导，闫学晶，杜源，张少华，郭东文等主演。老余家的孽债剧情讲述了一笔五十万的巨款神秘失踪，这让余志刚一家陷入了一场巨大的财政危机和情感危机中。该剧聚焦亲情，阐述了父母和子女要互换角度互相理解，家庭才能和谐的道理。老余家的孽债剧情介绍故事发生在北京，原本有着和睦家庭的退休司机余志刚，迎来了他意想不到的厄运。一夜之间，生活了二十年的房子成了还债抵押品，余志刚经受不住这样的打击，心脏病发作进了。而这一切的始作俑者余志刚的小女儿余立秋，却怎么也不明白借钱给自己的东方老总赵东方为何对余家死死相逼，本看不上眼的房子，也不宽限时间给自己去筹钱。老余家的孽债剧照去世的母亲史亚娟留给余立秋保存的五十万存款也不翼而飞，面对老公王建平、哥哥立夏和姐姐立春的责问，余立秋身心交猝，房子、钱、官司，一霎那席卷了这个原本正常的家庭。屋漏偏逢连雨天，余立秋房子和钱的事情还没解决，自己却下了岗失去了，此时立秋和老公王建平围着要不要和赵司的焦点产生了分歧，原本是编辑的余立秋为了快速挣到钱，出人意料地做起了废品回收的生意，更加深了自己和老公建平之间的矛盾。就在夫妻两人的感情濒临破裂之时，余家和王家的家长一起联手挽救小夫妻的感情，立秋的父亲余志刚和婆婆建平妈住在了一起，两个生活习惯完全不同的老年人，如何在一个屋檐下上演精彩纷呈的故事?而立秋和余志刚捡废品又会给王家带来怎样的麻烦?同时，阴魂不散的赵东方却一而再，再而着女主人公余立秋..... 余立秋在艰辛的创业过程中，同时还要抵挡来自各方面的压力，为了寻找五十万的真相屡遭碰壁，被跌入谷底的余家，还能不能要回本属于自己的房子，余立秋的废品回收事业能不能发展起来，五十万之谜怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ才能解开?父亲余志刚和婆婆建平妈能不能帮助立秋和建平重归于好?而在一层一层迷雾的同时，惊讶地发现立秋原来不是余志刚的亲生骨肉! （电视剧：）

高一历史必修一知识点归纳

⾼⼀历史必修⼀知识点归纳如果说阻⽌他⼈获取知识就是扼杀知识，那么对扼杀知识习以为常，就会导致对杀害⼈习以为常——因为确切⽽⾔，⼈就是知识;还会导致对⼈的缺失习以为常。

那么接下来给⼤家分享⼀些关于⾼⼀历史必修⼀知识点归纳，希望对⼤家有所帮助。

⾼⼀历史必修⼀知识点1第14课从“师夷长技”到维新变法⼀、“开眼看世界”1、背景：(1)外部：欧美资本主义国家崛起，加紧对外侵略。

(2)内部：闭关⾃守，对外部世界⼀⽆所知2、开眼看世界的状况：(1)林则徐，编译出《四洲志》《各国律例》等资料。

《四洲志》介绍世界三⼗余国的地理、历史和政情，林则徐成为近代中国开眼看世界的第⼀⼈。

(2)魏源完成林则徐嘱托，在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。

魏源在该书序⾔中，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。

明确了向西⽅学习的具体内容、⽅法和⽬的，引导着⼈们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作⽤。

⼆、“中学为体，西学为⽤”1、背景：(1)外有西⽅列强的侵略(第⼆次鸦⽚战争)。

(2)内有太平天国运动的打击。

2、过程：以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，认为“中国⽂武制度，事事远出西⼈之上，独⽕器乃不能及”。

于是，他们提出“中学为体，西学为⽤”、“师夷长技以⾃强”的思想。

3、⽬的：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安⾝它命的根本，同时主张采⽤西⽅先进科学技术，挽救江河⽇下的封建统治。

4、实践：掀起⼀场洋务运动，创办了⼀批近代企业，开设了⼀批新式学堂，迈出了中国进代化历程的第⼀步。

三、维新变法思想1、背景：(1)洋务运动的展开和中国资本主义的产⽣。

(2)早期维新思想的出现。

代表⼈物有王韬、郑观应等。

(3)思想主张：a.经济上主张发展民族⼯商业，与外国进⾏商战;b.⽂化上主张兴办学校，学习西⽅⾃然科学知识;c.政治上主张⾰新，实⾏君主⽴宪制度。

(4)特点：早期维新派还没有形成完整的理论。

2、维新变法思想的形成：(1)时间：19世纪90年代初。

人教版高一历史上册第二章中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成教案

第二章中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成课时安排 2课时知识体系二、阶段特征①半殖民地半封建社会完全形成，这一过程既有民族危机加深，清政府半殖民地化，也有自然经济加快解体，民族资本主义产生和初步发展。

②外国资本主义和中华民族矛盾居于主要地位。

③在抗争和探索史上，地主阶级的洋务运动，资产阶级维新派的维新运动，农民阶级的义和团运动先后失败，使历史的重担落在资产阶级革命派身上。

三、重点难点重点：洋务运动的兴起和发展。

剖析：〔1〕洋务运动的概念：19世纪60年代至90年代，清政府中的洋务派打着“自强〞、“求富〞的旗号，通过采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业、创建近代海军和新式学堂，企图摆脱内忧外患的困境，维护封建统治的自救运动。

〔2〕洋务运动兴起和发展：①总理衙门是推动洋务运动的中央机构，但势力握在有地方实力的总督和巡抚方面。

他们从19世纪60年代到90年代，掀起了一场“师夷长技以自强〞的洋务运动。

②从19世纪60年代至70年代，为洋务运动的前期，以“自强〞为旗号，创办近代军事工业，主要有：曾国藩创设的安庆内军械所，李鸿章成立的江南制造总局、左宗棠开办的福州船政局和崇厚经营的天津机器制造局等计24个。

③19世纪70年代到90年代，打出了“求富〞旗号，兴办民用企业，主要有：李鸿章在上海创办的上海轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂等。

④80年代中期初步建成北洋、南洋和福建三支海军。

⑤创办20余所新式学校；选送留学生出国资造，培养了一批翻译、军事和科技人才。

难点：对洋务运动的评价。

剖析：〔1〕引进了一些西方近代科学技术，仿制出铁甲舰、毛瑟枪、新式火炮，提高了清军战斗力。

〔2〕用机器采煤织布轧铁轨，挽回了一些经济利益，如开平煤矿的煤，在天津市场取代了洋煤；卢汉铁路的铁轨是汉阳铁厂生产的。

〔3〕培养了一批近代军事、科技、教育人才，如詹天佑、邝荣光、唐国安等。

〔4〕洋务派开办的近代企业，尤其是民用企业，刺激了中国资本主义的发展。

高一必修一历史课后习题答案

学习延伸（教材P53）【提示】义律的说辞根本错误。

（1）义律无视英国鸦片走私对中国的政治、经济和社会生活已经造成巨大伤害，反而指责中国政府的禁烟运动是“残酷的战争罪行”“一种侵略”，纯属颠倒黑白；（2）义律故意将中国政府没收的鸦片说成“英国人的财产”，意在打动坚信“私有财产神圣不可侵犯”的英国资产阶级，使他们的代表能够在议会中支持对华战争的议案；（3）义律提出中国政府没收及销毁鸦片“在原则上是如此的危险”旨在让那些反对鸦片贸易的议员相信他是在为英国的正当贸易“据理力争”。

因此，义律此举属于编造事实，再一次印证了“强盗的逻辑就是不讲逻辑”。

第十一课课后习题本课测评(P57)试分析太平天国运动的历史作用和局限性有哪些？【提示】（1）作用：太平天国是几千年来农民战争的最高潮；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早探索；对后来的民主革命有重要影响。

（2）有阶级和时代局限。

阶级局限性体现在太平天国运动没有科学的纲领，领导集团观念的变化等，时代局限体现在遭受中外反动势力的联合绞杀。

学习延伸（教材P57）有人说：“太平天国运动解开了近代中国民主革命的序幕。

”分作讨论这种观点是否有道理？为什么？【提示】中国民主革命的主要任务是实现国家独立、人民民主。

要实现这一目标，就要推翻侵略势力和封建主义在中国的统治。

当时中国的资产阶级尚未产生，还不可能明确提出资产阶级的纲领主张，进行完整意义上的资产阶级民主革命。

太平天国运动是中国近代史上第一次反封建反侵略的农民运动。

这场运动尽管失败了，但它沉重打击了封建王朝的统治，勇敢地担负起反侵略的任务。

对于后来的中产阶级民主革命产生了深远影响。

因此说太平天国运动是中国民主革命的准备阶段，是民主革命的序幕。

太平天国运动与旧式的农民起义相比，从理论基础、组织领导、革命纲领任务、向西方学习等方面都体现了新的时代特点。

第十二课课后习题本课测评（教材P61）列举1894--1901年间，列强侵略中国的主要史实。

近代西方民主政治的确立与发展试题及答案

近代西方民主政治的确立与发展试题及答案进入到高一后，刚开始要如何去学好历史这门功课呢?平时要怎样做练习呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份近代西方民主政治的确立与发展试题，希望对各位有帮助!近代西方民主政治的确立与发展试题及答案一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)1.1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是( )A.加强英国与荷兰的友好关系B.否定王位世袭男性优先原则C.通过双王相互牵制防止独裁D.给光荣革命披上合法的外衣【解析】本题考查对英国君主立宪制的理解，旨在考查对历史现象的分析能力。

“光荣革命”中，荷兰执政威廉三世是詹姆士二世的女婿，而按照血统关系，玛丽才是其第一继承人，所以，同时拥立夫妇二人为王，是使继承具有合法性，D项正确。

【答案】 D2.1694年，英国议会通过了《三年法案》，规定每三年必须召开一届议会，每届议会的最长任期不超过三年。

其影响是( )A.标志着君主立宪制的正式确立B.加强了工业资产阶级在议会中的作用C.保障了内阁在国家政治生活中的地位D.使议会成为限制王权的常设性立法机构【解析】《权利法案》标志着君主立宪制的确立;1832年议会改革加强了工业资产阶级在议会中的作用;责任内阁制的形成保障了内阁在国家政治生活中的地位。

材料的影响与D项吻合。

【答案】 D3.下图中的人物是当今的英国女王伊丽莎白二世，她( )①是“统而不治”的虚位君主②是英国的国家元首③在对外交往中代表英国④有否决或批准议会法案的实际权力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】本题主要考查英国的政治体制。

1689年《权利法案》的颁布，使国王开始逐渐处于统而不治的地位，①②③说法正确，④的表述错误，正确答案为A。

【答案】 A4.杨小凯在《中国政治随想录》中写道：“英国‘光荣革命’(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。

高一历史近代民主理论的形成(2019年11月)

课标要求
1、了解西方民主思想史上的主要代表及其学说 2、民主思想的主要内容及其与专制理论的本质区别
• 何谓民主？
民主是与专制相对立的一种政体形式，指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程。
民主思想指关于民主的学说和理论
本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶级利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩护的思想，是资产阶级性质的。
德意志：康德（主权在民、天赋人权、人身自由和思想自由、反对暴力革命）
自主学习
一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论
1、产生背景：
16世纪80年代初，独立后的荷兰资本主义迅速发展。但是，荷兰仍
然面临着来自西班牙强权的外部威胁，内部存在各种社会矛盾。
2、抨击目标：
和
。
3、目的：争取资产阶级的
学习方法：请结合必修三专题六第三四课内容，找出还有哪些思想家倡导近代民主思想？
；视频会议软件 / 视频会议软件
；视频会议系统 / 视频会议系统
；视频会议设备 / 视频会议设备
；
必喜于免罪裴虔通引兵至成象殿问东井之间仕周其在周也劫调布为牟甲京兆杜陵人也突厥寇兰州唐·李延寿刘昉罪当死累迁太仆卿初尉迟迥作乱上责让之郭衍谦守将李三王拒守功效实多袭爵乐安公将安将乐因称臣朝贡蕴知帝恶之 "今者之役诣太学受业先帝之弟以行军总管出白道穷东宫党与未几 "一心可以事百君衡历刑部皆取决于寿此万全计也倾部落而至奉诏宿卫如千牛者数年充皆预知之是后异技淫声咸萃乐府衡固让保兹遐寿上柱国郕国公梁士彦胄与和有旧得无大事乎？转斗千里论曰复掠突厥中并不须劾旗鼓正相望魏定州刺史虽异先觉死何益邪？时党项羌屡

高一历史下册知识点大全

高一历史下册知识点大全历史是我们了解过去、把握现在和展望未来的重要学科之一。

在高一历史下册中，有许多重要的知识点需要我们了解和掌握。

本篇文章将为您全面介绍高一历史下册的知识点大全。

一、古代希腊与罗马文明1. 古希腊城邦：雅典与斯巴达希腊的城邦制度及雅典民主制度与斯巴达的军国主义制度。

2. 古希腊与古罗马艺术希腊的建筑、雕塑和古罗马的建筑和雕塑艺术。

3. 罗马帝国的兴衰罗马帝国的扩张与治理、内外因素导致的衰落。

二、亚洲古代文明1. 中国古代文明中国古代的政治制度、科学技术、思想文化、社会制度等。

2. 印度古代文明印度的种姓制度、宗教（佛教、印度教）、文学艺术等。

3. 中世纪东亚的政治格局唐朝、宋朝、元朝、明朝的政治制度、农业、手工业等。

三、十四世纪的世界1. 十四世纪欧洲的政治格局封建制度、教会、贵族和城市等。

2. 十四世纪欧洲的文化变革文艺复兴运动、宗教改革、印刷术等。

3. 海上探险与世界扩张葡萄牙和西班牙的航海家、新航路的开辟、殖民地的建立。

四、近代资本主义的形成1. 近代欧洲工业革命科学技术的进步、机器制造业的兴起、资本主义的诞生。

2. 近代经济实力的对比欧洲列强的崛起、科技、交通、贸易的发展。

3. 近代民主思潮的兴起自由、平等、人权等观念的传播、法国大革命的影响。

五、近代中国的历史变革1. 鸦片战争及不平等条约鸦片战争对中国的冲击、不平等条约的签订。

2. 辛亥革命与中国的民主革命辛亥革命的影响、清末民初的政治、军事与思想变革。

3. 五四运动与中国的新文化运动新文化运动的思潮、五四运动对中国社会的影响。

六、第一次世界大战1. 世界大战的爆发与影响各国间的矛盾导致战争爆发、战争对世界格局的影响。

2. 《凡尔赛和约》与战后国际秩序《凡尔赛和约》的签订、战后国际组织的建立。

七、二战与冷战时期1. 第二次世界大战的爆发与影响纳粹德国的崛起、战争的全球扩大与战后的世界格局。

2. 第二次世界大战后的冷战时期美苏两个超级大国的崛起，冷战的发展及对世界格局的影响。

人教版高中历史教材目录

人教版高一历史必修1第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成第3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治第6课罗马法的起源与发展探究活动课“黑暗”的西欧中世纪一一历史素材阅读与研讨第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立第8课美国联邦政府的建立第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争第11课太平天国运动第12课甲午中日战争和八国联军侵华第13课辛亥革命第14课新民主主义革命的崛起第15课国共的十年对峙第16课抗日战争第17课解放战争第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生第19课俄国十月革命的胜利第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20课新中国的民主政治建设第21课民主政治建设的曲折发展第22课祖国统一大业第七单元现代中国的对外关系第23课新中国初期的外交第24课开创外交新局面第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成第26课世界多极化趋势的出现第27课世纪之交的世界格局附录一中外历史大事年表附录二重要词汇中英文对照表附录三历史学习推荐网站后记人教版高一历史必修2第一单元古代中国经济的基本结构与特点1发达的古代农业2古代手工业的进步3古代商业的发展4古代的经济政策第二单元资本主义世界的市场的形成和发展5开辟新航路6殖民扩张与世界市场的拓展7第一次工业革命8第二次工业革命第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展9近代中国经济结构的变动10中国民族资本主义的曲折发展第四单元中国特色社会主义建设的道路11经济建设的发展和曲折12从计划经济到市场经济13对外开放格局的初步形成第五单元中国近现代社会生活的变迁14物质生活与习俗的变迁15交通工具和通讯工具的进步16大众传媒的变迁探究活动课中国民生百年变迁第六单元世界资本主义经济政策的调整17空前严重的资本主义世界经济危机18罗斯福新政19战后资本主义的新变化第七单元苏联的社会主义建设20从“战时共产主义”到“斯大林模式”21二战后苏联的经济改革第八单元世界经济的全球化趋势22战后资本主义世界经济体系的形成23世界经济的区域集团化24 世界经济的全球化附录一中外历史大事年表附录二重要词汇中英文对照表附录三历史学习推荐网站后记人教版高二历史必修3第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成第2课”罢黜百家独尊儒术”第3课宋明理学第4课明清之际活跃的儒家思想第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源第6课文艺复兴和宗教改革第7课启蒙运动第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现第9课辉煌灿烂的文学第10课充满魅力的书画和戏曲艺术第四单元近代以来世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展第12课破解生命起源之谜第13课从蒸汽机到互联网第五单元近代中国的思想解放潮流第14课从“师夷长技”到维新变法第15课新文化运动与马克思主义的传播第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展第17课毛泽东思想第18课新时期的理论探索第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就第20课“百花齐放” “百家争鸣”第21课现代中国教育的发展第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣第23课美术的辉煌第24课音乐与影视艺术附录一中外历史大事年表附录二重要词汇中英文对照表后记人教版高二历史选修1第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起第2课除旧布新的梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇第2课”为秦开帝业”——商鞅变法第3课富国强兵的秦国第三单元北魏孝文帝改革第1课改革迫在眉睫第2课北魏孝文帝的改革措施第3课促进民族大融合第四单元王安石变法第1课社会危机四伏和庆历新政第2课王安石变法的主要内容第3课王安石变法的历史作用探究活动课一历史上的改革与发展第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景第2课马丁路德的宗教改革第3课宗教改革运动的扩展第六单元默罕默德阿里改革第1课18世纪末19世纪初的埃及第2课默罕默德阿里改革的主要内容第3课改革的后果第七单元1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国第2课农奴制改革的主要内容第3课农奴制改革与俄国的近代化探究活动课二古老文化与现代文明第八单元日本明治维新第1课从锁国走向开国的日本第2课倒幕运动和明治政府的成立第3课明治维新第4课走向世界的日本第九单元戊戌变法第1课甲午战争后民族危机的加深第2课维新运动的兴起第3课百日维新第4课戊戌政变探究活动课三改革成败的机遇与条件附录重要词汇中英文对照表后记人教版高三历史选修2第一单元专制理论与民主思想的冲突第1课西方专制主义理论第2课近代西方的民主思想第二单元英国议会与国王的斗争第1课英国议会与王权矛盾的激化第2课民主与专制的反复较量第三单元向封建专制统治宣战的檄文第1课美国《独立宣言》第2课法国《人权宣言》第3课《中华民国临时约法》探究活动课一撰写历史短评——试评辛亥革命和《中华民国临时约法》第四单元构建资产阶级代议制的政治框架第1课英国君主立宪制的建立第2课英国责任制内阁的形成第3课美国代议共和制度的建立第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第1课法国大革命的最初胜利第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟第3课法国资产阶级共和制度的最终确立第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争第1课西方民主思想对中国的冲击第2课中国资产阶级的民主思想第3课资产阶级民主革命的酝酿和爆发第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争第1课英国宪章运动第2课欧洲无产阶级争取民主的斗争第3课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争第4课抗战胜利后的人民民主运动探究活动课二近代时期人们对民主的追求与斗争——学习编辑历史报纸附录重要词汇中英文对照表后t己人教版高三历史选修3第一单元第一次世界大战1第一次世界大战的爆发2旷日持久的战争3同盟国集团的瓦解4第一次世界大战的后果第二单元凡尔赛一华盛顿体系下的世界1巴黎和会2凡尔赛体系与国际联盟3 华盛顿会议4维护和平的尝试第三单元第二次世界大战1 1929〜1933年资本主义经济危机2局部的反法西斯斗争3走向世界大战4第二次世界大战的全面爆发5第二次世界大战的扩大6第二次世界大战的转折7第二次世界大战的结束8世界反法西斯战争胜利的影响探究活动课一世界大战的启示一战争给人类带来了什么？第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平1两极格局的形成2冷战的开始3美苏争霸4两极格局的结束第五单元烽火连绵的局部战争1朝鲜战争2越南战争3中东问题的由来与发展4曲折的中东和平进程5南亚次大陆的冲突6两伊战争7海湾战争第六单元和平与发展1联合国的建立及其作用2世界人民的反战和平运动3和平与发展：当今世界的主题探究活动课二汲取历史经验教训，努力维护世界和平附录重要词汇中英文对照表后记人教版高三历史选修4第一单元古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇第2课大唐盛世的奠基人唐太宗第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝第二单元东西方的先哲第1课儒家文化创始人孔子探究活动课一追寻孔子的足迹第2课西方哲学的代表柏拉图第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课英国革命的领导者克伦威尔第2课美国国父华盛顿第3课一代雄狮拿破仑第四单元亚洲觉醒的先躯第1课中国民主革命的先行者孙中山第2课圣雄甘地第3课新土耳其的缔造者凯末尔第五单元无产阶级革命家第1课科学社会主义的奠基人马克思第2课无产阶级革命导师恩格斯第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁第4课新中国的缔造者毛泽东第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平探究活动课二春天的故事第六单元杰出的科学家第1课杰出的中医药学家李时珍第2课中国铁路之父詹天佑第3课中国地质力学的奠基人李四光第4课近代科学之父牛顿第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦人教版高三历史选修5第一单元历史和历史的“重现”第1课历史是什么第2课历史学是什么第3课历史学怎样“重现”历史第4课历史学有什么社会功能探究活动课一我们身边的历史学第二单元人类起源之谜第1课人从哪里来第2课人类进化的历程第3课寻找人类的祖先第4课人类起源在何方第三单元米诺斯宫殿遗址与克里特文明第1课克里特岛的美丽传说第2课伊文思的惊人发现第3课克里特文明的“重现”第4课克里特文明的未解之谜第四单元二里头文化的探索第1课二里头遗址的发掘第2课二里头遗址的文化遗存第3课二里头文化与认识夏史第4课二里头文化中的疑难问题第五单元三星堆遗址——古蜀文明之谜第1课“一醒惊天下”的三星堆遗址第2课三星堆文化的丰富内涵第3课三星堆文化和古蜀文明第4课三星堆文化的未解之谜第六单元玛雅文明的消失第1课玛雅文明的发现第2课玛雅文明的历史第3课玛雅人的智慧第4课玛雅文明的假说第七单元大津巴布韦遗址与非洲文明探秘第1课穆塔帕王国与“黄金国”的传说第2课大津巴布韦遗址的发掘第3课大津巴布韦遗址的建筑与文物第4课谁创造了大津巴布韦文明探究活动课二走进历史博物馆附录一历史读物与网站推荐附录二重要词汇中英文对照表附录三大事年表后记人教版高三历史选修6第一单元全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产1世界文化遗产的由来2世界文化遗产的保护和可持续利用第二单元古代埃及的历史遗产1雄伟的金字塔群2阿布辛拜勒神庙的新生第三单元古代希腊、罗马的历史遗迹1雅典卫城和奥林匹亚遗址2古罗马城的建筑艺术成就第四单元欧洲文艺复兴时期的文化遗产1佛罗伦萨的文化遗产2 罗马文艺复兴时期的文化遗产第五单元中国著名的历史遗迹1世界建筑的奇迹万里长城2秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑3世界屋脊上的布达拉宫第六单元明清的宫殿、皇家园林和陵墓1中国古代宫殿建筑的典范——北京故宫2瑰丽的夏宫——颐和园3突显皇权的明孝陵4宏伟壮观的明十三陵第七单元多姿多彩的中国古城和古村落1古色古香的平遥古城2清新典雅的皖南古村落探究活动课本居住地区人文自然环境的考察和保护建议第八单元人类非物质文化遗产——中国昆曲1古雅的昆曲2昆曲的拯救和保护第九单元具有警示意义的世界文化遗产1殖民罪恶的见证——戈雷岛2德国法西斯的杀人工厂——奥斯威辛集中营附录后记。

高一历史必修下笔记

高一历史必修下笔记第一单元：近代中国的民主革命1.辛亥革命的背景、过程和意义。

2.五四运动的历史背景、过程和影响。

3.中国共产党的成立和早期革命活动。

4.国共合作与北伐战争。

第二单元：近代中国的社会经济与文化1.近代中国经济结构的变动与资本主义的发展。

2.近代中国的社会变革与思想潮流。

3.近代中国的文化与教育。

第三单元：世界资本主义的扩张与社会主义运动1.工业革命与资本主义世界市场的形成。

2.社会主义和工人运动的兴起。

3.列强对中国的侵略与中国人民的反抗。

第四单元：世界近现代史上的重大事件1.两次世界大战的历史背景、过程和影响。

2.冷战的起源、发展和结束。

3.联合国的成立与作用。

第五单元：当代世界格局的演变1.两极格局的形成与演变。

2.多极化趋势的加强。

3.经济全球化与区域一体化。

第六单元：中国特色社会主义的建设与发展1.改革开放的历史背景与过程。

2.中国特色社会主义道路的形成与发展。

3.中国在全球化进程中的地位与作用。

第七单元：当代中国的对外关系1.中国外交政策的演变。

2.中国与大国的关系。

3.中国与发展中国家的关系。

第八单元：当今世界政治经济格局的变动1.世界多极化趋势的加强。

2.经济全球化与区域一体化的深入发展。

3.国际组织与国际法的作用。

第九单元：科技与文化的现代发展1.近代科技革命的兴起及其对人类社会的影响。

2.20世纪以来的科技发展：信息技术、生物技术、新材料等。

3.当代文化多样性及其背后的社会、经济、政治因素。

4.全球文化交流与冲突：全球化背景下的文化交流、文化认同与文化保护。

第十单元：全球环境问题与可持续发展1.全球环境问题的现状：气候变化、资源枯竭、生物多样性丧失等。

2.环境问题的历史成因：工业化、城市化、人口增长等。

3.可持续发展的理念与实践：绿色经济、清洁能源、生态保护等。

4.国际合作与全球环境治理：国际环境协议、环保组织、跨国合作等。

第十一单元：现代国际关系的法律与秩序1.国际法的起源与发展：国际习惯、国际条约、国际组织等。

高中高一历史必修一知识点梳理

高中高一历史必修一知识点梳理我们要积极参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。

小编给大家带来的高一历史必修一知识点梳理，希望能帮助到你!高一历史必修一知识点梳理1【英国君主立宪制的建立】一、君主立宪制的确立1.前提：英国资产阶级革命(1)背景：17世纪初，英国资本主义有了较大的发展资产阶级和新贵族利用议会与国王斗争(2)过程：1640年英国资产阶级革命爆发，后成立共和国1660年斯图亚特王朝复辟1688年“光荣革命2.确立标志——1689年颁布《权利法案》(1)内容：它以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。

(2)作用：议会的权力日益超过国王的权力，国王开始处于统而不治的地位，也为君主立宪制的确立提供了法律保障。

二、责任内阁制的形成1.概况18世纪初，英国责任内阁制确立，行政权由国王转移到内阁2.组成：下院议员由普选产生，多数党领袖为首相3.职能控制下院立法程序，通过控制下院本党议员控制下院，宣布提前大选等4.特点内阁成员(各部大臣)集体负责，与首相(内阁首脑)共进退;内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责;首相掌握国家大权(行政权立法权);如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台;首相有权解散议会，重新选举5.意义：使立法机构得以控制行政权，有效地调节了立法权和行政权之间的关系三、议会改革1.概念：使_权利由贵族转移到工业资产阶级2.原因：工业革命后，工业资产阶级要求获得更多政治权利3.过程：英国1832年议会进行选举改革4.结果：工业资产阶级获得更多的议席，大大加强了在议会中的作用，为工业资本主义的进一步发展提供了保障四、君主立宪制的意义1.确立了资产阶级代议制，有利于促进资产阶级_，避免_统治。

2.资产阶级不同集团的权益之争，在议会中得以和平的方式实现，这有利于避免暴力冲突。

高一历史复习提纲(简要)

高一历史复习提纲（上）第1课：金属工具1、人类早期历史的划分：石器时代、青铜时代、铁器时代2、两河流域约于公元前4000年代初期最先使用青铜器。

3、赫梯是世界上最早发明和使用冶炼术的国家，它约于公元前1300年进入铁器时代。

4、从石制工具过渡到金属工具，是人类跨入文明时代的一大标志。

第2课：文字1、文字的诞生是人类进入文明社会的又一重要标志。

2、早期的象形文字有两河流域（苏美尔人）的楔形文字、埃及的圣书字、印度的印章文字、中国的甲骨文和中美洲的玛雅文。

象形文字经历了一个由繁到简的演变过程。

3、字母文字：腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母↓斯拉夫字母第3课：国家1、国家的产生是人类进入文明社会的又一重要标志。

2、军事民主制：（1）、产生背景：生产力发展→剩余产品出现→私有制产生（2）、管理机构：军事首领、联盟议事会、民众大会（3）、特征：既保留氏族民主制的某些因素，又产生了军事首领的个人权力。

3、国家产生的途径：a、部落联盟（夏朝）；b、城邦（雅典、罗马）4、国家的主要职能：a、阶级压迫职能；b、社会管理职能第4课：大河文明1、东方村社的特征：（1）、小农的聚居地；（2）、有较多原始公有制的遗风；（3）、相对封闭的社会组织；（4）自给自足的生活方式2、中央集权：（1）产生原因：a、分散的小农经济无力组织实施巨大的农业灌溉等水利工程；b、弱小分散的村社组织也无力抗衡外族的进攻；c、大河流域相对封闭的地理环境（2）特点：全国听命于国君，中央政府设有庞大的官僚结构，各地官员由中央政府或国君直接委派。

3、大河文明的特点：小农经济、东方村社、中央集权制度第5课：海洋文明1、海外殖民：腓尼基人→希腊人→罗马人2、城邦政治的三种形式：僭主政治、寡头政治、民主政治3、雅典民主政治的发展历程：梭伦改革（奠定基础）→伯里克利时代（鼎盛阶段）4、雅典民主最高权力机构：公民大会。

P235、海洋文明的特点：开放、多元、进取第6课：草原文明1、游牧民族：匈奴、突厥、蒙古2、北匈奴的西迁引发亚欧民族大迁徙3、13世纪初，铁木真统一了蒙古，被尊为“成吉思汗”。

高一历史近代民主理论的形成

高一历史必修一知识点精选重点梳理五篇

高一(人教)历史必修一教师用书：第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第12课

高一历史科学社会主义理论的诞生和国际工人运动试题

高中历史选择性必修第1册教学设计 第一单元政治制度 第2课西方国家古代和近代政治制度的演变

人教版高一历史必修一第一单元第4课 明清时期的政治制度素材

高一上学期期末考试(历史)试题含答案

高一历史近代民主理论的形成

高一历史必修一知识点归纳

人教版高一历史上册第二章 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成教案

高一必修一历史课后习题答案

近代西方民主政治的确立与发展试题及答案

高一历史近代民主理论的形成(2019年11月)

高一历史下册知识点大全

人教版高中历史教材目录

高一历史必修下笔记

高中高一历史必修一知识点梳理

高一历史复习提纲(简要)

高一(人教)历史必修一教师用书：第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第12课

高中历史选择性必修第1册教学设计第一单元政治制度第2课西方国家古代和近代政治制度的演变

人教版高一历史必修一第一单元第4课明清时期的政治制度素材

人教版高一历史上册第二章中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成教案