最新三年级下册英语第二单元知识点整理
3年纪英语第二单元知识盘点
3年纪英语第二单元知识盘点
3年级英语第二单元通常涵盖一些基础的英语知识，包括日常用语、动词、名词、形容词等。
这些知识通常是围绕日常生活和简单的交流展开的。
在第二单元中，学生可能会学习一些新的单词和短语，也许会有一些简单的对话练习。
以下是一些可能包含在第二单元的知识点：
1. 日常用语，问候语、感谢用语、道歉用语等。
2. 动词，一般现在时的动词变化规则和常见动词的用法。
3. 名词，常见的人称代词、物主代词和名词的复数形式。
4. 形容词，描述人或物的外貌、颜色、大小等基本形容词的用法。
5. 句型，一些简单的句子结构，比如主语+谓语+宾语的基本句型。
在教学中，老师可能会通过图片、歌曲、游戏等多种形式来帮
助学生掌握这些知识。
同时，学生也会进行听、说、读、写方面的综合训练，以提高他们的英语交流能力。
总的来说，第二单元的英语教学旨在让学生初步掌握一些基础的英语知识，为日常生活中的简单交流打下基础。
希望这些信息能够帮助你更好地了解第二单元的英语知识点。
三年级下册英语第二单元20页
三年级下册英语第二单元20页【提纲】1.三年级下册英语第二单元概述三年级下册英语第二单元以“春天”为主题，通过生动的图片和有趣的故事，引导学生学习春天相关的词汇、句型和日常对话。
本单元的主要内容包括：【图片描述】：描绘了春天的美丽景色，如鲜花盛开、小鸟飞翔、阳光明媚等。
【词汇】：引入了春天相关的词汇，如spring、flower、bird、sun等。
【句型】：学习了如何描述春天的景象，如“There are many flowers in the garden.”、“The birds are singing in the tree.”等。
【日常对话】：设置了情景对话，让学生学会在实际生活中运用所学知识。
2.单元重点知识点梳理（1）词汇：- spring：春天- flower：花- bird：鸟- sun：太阳- tree：树- grass：草- flowerbed：花床- garden：花园（2）句型：- There be 句型：表示“有”的结构，如“There are many flowers in the garden.”（花园里有很多花。
）- be doing 句型：表示正在进行的动作，如“The birds are singing in the tree.”（鸟在树上唱歌。
）3.学习策略与建议- 结合图片，直观地感受春天的美丽，增强学习兴趣。
- 反复朗读课文，熟悉单词和句型的发音。
- 利用所学知识，与同学或家长进行日常对话练习。
- 制作单词卡片，巩固词汇记忆。
4.实用练习题及答案解析【练习题】1.根据课文内容，完成下列句子：- Spring is my favorite season.（春天是我最喜欢的季节。
）- There are many ______ in the garden.（花园里有很多______。
）- The ______ is shining brightly today.（今天太阳_____。
三年级英语下册第二单元知识框架
三年级英语下册第二单元知识框架三年级英语下册第二单元是关于动物和食物的知识，主要包括以下内容：一、词汇1. 动物词汇（1）动物的名称：lion（狮子）、elephant（大象）、zebra （斑马）、kangaroo（袋鼠）、hippo（河马）、giraffe（长颈鹿）等。
（2）动物的特点：big（大）、small（小）、fast（快速的）、slow（慢的）等。
（3）动物的动作：run（跑）、jump（跳）、swim（游泳）、climb（爬）、walk（走）等。
2. 食物词汇（1）食物的名称：hamburger（汉堡包）、pizza（比萨饼）、hot dog（热狗）、chicken（鸡肉）、banana（香蕉）、apple （苹果）、orange（橙子）等。
（2）食物的口味：sweet（甜的）、sour（酸的）、spicy（辣的）、bitter（苦的）等。
（3）食物的颜色：red（红色）、yellow（黄色）、green（绿色）、orange（橙色）等。
3. 其他相关词汇（1）询问食物和动物喜好：Do you like...?（你喜欢...吗？）、Yes, I do./No, I don't.（是的，我喜欢。
/不，我不喜欢。
）（2）表示喜欢和不喜欢的形容词：like（喜欢）、love（爱）、dislike/hate（不喜欢）、favorite（最喜欢的）等。
（3）形容食物的味道：tasty（好吃的）、delicious（美味的）、yummy（可口的）、awful（糟糕的）等。
二、句型及表达1. 询问和回答食物和动物的喜好：（1）Do you like hamburgers? Yes, I do./No, I don't.（2）What's your favorite animal? My favorite animal is a lion.2. 表达食物和动物的特点：（1）The lion is big and fast.（2）The zebra is small and slow.3. 描述食物的味道：（1）The pizza is delicious.（2）The orange is sweet.三、句型运用1. 询问和回答动物和食物的喜好：根据提供的句子和图片，运用适当的语言表达自己对动物和食物的喜好，例如：A: Do you like hamburgers?B: Yes, I do. They're my favorite food.2. 描述食物和动物的特点：根据提供的图画或描述，用所学过的形容词和动词短语来描绘动物和食物的特点，例如：The lion is big and strong. It can run very fast.3. 用所学词汇和句型编写对话：组成小组，以问答的形式编写对话，可以运用所学的词汇和句型，表达自己对动物和食物的了解和喜好。
小学英语三年级下册第二单元知识总结
Animals at the Zoo1.动物名词：a panda a monkeyan elephant a tigera bear其他名词：zoo river tree grass banana2.形容词：big 大的 small 小的 long 长的short 短的3.基数词：one 一 two 二 three 三four 四 five 五 six 六seven 七 eight八 nine 九ten 十短语：1.at the zoo 在动物园2. in a river 在河里3.in a tree 在树上4. in a forest 在森林里5. on a farm 在农场上1. The elephant is big.大象大。
2. The bird is small.鸟儿小。
3. Its nose is long.它的鼻子长。
4. Its tail is short.它的尾巴短。
询问数量：--How many monkeys are there?这里有多少只猴子？--There are ten monkeys.这里有十只猴子。
询问地点：--Where does a fish live?鱼儿住在哪里？--In a river.在河里。
--Where does a bird live?鸟住在哪儿？--In a tree.在树上。
询问吃什么：--What do they eat?他们吃什么？1.Monkeys eat bananas.猴子吃香蕉。
2.Tigers eat meat.老虎吃肉。
3.Cats eat fish.猫吃鱼。
4.Cows eat grass.牛吃草。
5.Horses eat grass.马吃草6.Bears eat fish.熊吃鱼。
7.Elephants eat bananas.大象吃香蕉。
三年级英语下册第二单元知识框架
三年级英语下册第二单元知识框架单元：第二单元主题：动物词汇：1. 动物名称：狗、猫、鸟、鱼、兔子等2. 动物特征词汇：大、小、长、短、快、慢等3. 动物动作词汇：跑、跳、飞、游泳、跳舞等句型和语法：1. 描述动物：This is a [animal name]. It is [size]. It has [feature]. It can [action].（例句：This is a cat. It is small. It has soft fur. It can climb trees.）2. 询问动物：What is this? / What is that?（例句：What is this? - It's a bird.）3. 询问动物特征：How is it? / What does it look like?（例句：How is it? - It's big and strong.）4. 询问动物能力：What can it do?（例句：What can it do? - It can swim in the water.）对话练习：1. 学生之间进行对话，介绍自己喜欢的动物，包括动物的名称、特征和能力。
（例句：A: What is your favorite animal? B: My favorite animal is a dog. It is big and friendly. It can run very fast.）2. 角色扮演，模拟在动物园的对话，描述不同的动物。
（例句：A: Look at that! What is it? B: It's a bird. It can fly high in the sky.）练习题：1. 根据给定的图片，写出相应的动物名称。
2. 根据描述，判断所描述的动物是什么。
3. 运用给定的句型和词汇，编写一段关于你喜欢的动物的短文。
《英语》三年级下册Unit 2单元知识点、考点归纳
《英语》三年级下册
Unit 2 My family单元知识点、考点归纳
一、【四会单词】
father 父亲；爸爸 dad 爸爸口语 mother 母亲；妈妈
mum 妈妈口语 man 男人 woman 女人 sister 姐妹 brother 兄弟 grandmother 外/祖母 grandma （口语）外/祖母grandfather（外）祖父grandpa （口语）（外）祖父let’s=let us 让我们 great 太好了 really 真地；确切地
how 多么；怎么样 family 家；家庭
二、【三会句型】
1、Who’s that woman? 那个女人是谁？
She’s my mother. 她是我的妈妈。
2、Who’s that man? 那个男人是谁？
He’s my father. 他是我的爸爸。
3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？
Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。
\不，她不是。
4
、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？
Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。
\不，他不是。
5、This is my family. 这是我的家庭。
3-6年级英语下册：第二单元知识点梳理,重点单词、短语、句型
三年级下册英语第二单元Unit2My family一、核心词汇1.称谓名词:father父亲;爸爸dad(口语)爸爸;爹爹mother母亲;妈妈sister姐;妹brother兄;弟grandmother(外)祖母grandma(口语)(外)祖母grandfather(外)祖父grandpa(口语)(外)祖父2.其他:man男人woman女人family家;家庭二、了解词汇1.其他称谓名词:aunt伯母;婶母;姑母;姨母;舅母uncle伯父;叔父;姑父;姨父;舅父2.短语:how many多少(询问可数名词的数量)how much多少(询问不可数名词的数量)三、核心句型1.—Who’s that man?那位男士是谁呀?—He’s my father.他是我爸爸。
—Who’s that woman?那位女士是谁呀?—She’s my mother.她是我妈妈。
解读:Who is+that man/woman/boy/girl?意为“那位男士/女士/男孩/女孩是谁?”常用来询问人物的身份或者人物之间的关系。
2.Nice to meet you.见到你很高兴。
解读:本句是日常见面的问候语。
拓展:其他日常见面的问候语How are you?你好吗?Good morning.早上好!Good afternoon/evening.下午/晚上好!3.—Is she your mother?她是你妈妈吗?—Yes,she is.是的,她是。
4.This is my friend,Amy.这是我的朋友,埃米。
四、了解句型1.How many eggs?你有多少复活蛋?解读:本句是“How many eggs do you have?”的省略句。
举一反三:How many books do you have?你有多少本书? How many apples are there?那里有多少个苹果?How many plates?多少个盘子?2.What about your family?你的家人呢?3.How beautiful!真漂亮!4.Really?真的吗?解读:对说话人所说事情表示惊讶和怀疑时用来反问的句型。
三年级下册英语unit2
三年级下册英语unit2人教版三年级下册英语Unit 2学习资料。
一、重点单词。
1. father（爸爸；父亲）- 对应口语化的“dad”，注意这两个单词的用法区别。
在书面语或者比较正式的表达中常用“father”，而在日常口语中“dad”更常用。
例如：My father is a teacher.（我的爸爸是一名教师。
）I love my dad.（我爱我的爸爸。
）2. mother（妈妈；母亲）- 口语中也可以说“mom”或者“mum”。
如：My mother likes reading.（我的妈妈喜欢阅读。
）Mom, can I have an ice - cream?（妈妈，我能吃一个冰淇淋吗？）3. man（男人）- 复数形式是“men”。
可以用来描述成年男性，例如：The man over there is my uncle.（那边的那个男人是我的叔叔。
）There are two men in the room.（房间里有两个男人。
）4. woman（女人）- 复数形式是“women”。
例如：The woman in red is my aunt.（穿红色衣服的女人是我的阿姨。
）Many women like shopping.（很多女人喜欢购物。
）5. sister（姐妹）- 如果要区分姐姐和妹妹，可以说“elder sister（姐姐）”和“younger sister（妹妹）”。
例如：My sister is a student.（我的妹妹/姐姐是一名学生。
）6. brother（兄弟）- 同理，有“elder brother（哥哥）”和“younger brother（弟弟）”的说法。
如：My brother likes playing football.（我的哥哥/弟弟喜欢踢足球。
）二、重点句型。
1. Who's that man?（那个男人是谁？）- 回答：He's my father.（他是我的爸爸。
三年级下册 英语Unit 2知识点
3B Unit 2 In the library一、词汇在……里in 图书馆library 喊；叫shout跑；跑步run 吃eat 这里；在这里here 说话；谈话talk 睡觉sleep 喝drink牛奶milk 英语English 想要want你的；你们的your（you的物主代词）二、词组在图书馆in the library 我的英语书my English book吃我的蛋糕eat my cake 一本英语书an English book喝我的牛奶drink my milk 你的书your book不要don’t= do not想要说话want to talk上上下下up and down 想要睡觉want to sleep三、句子：1. Don’t shout, Liu Tao. 刘涛，不要大声叫喊。
2. Don’t run, Liu Tao. 刘涛，不要跑。
3.—Would you like a sweet, Yang Ling?杨玲，你想吃颗糖吗？—No, thank you. 不，谢谢你。
Don’t eat here.不要在这里吃。
4. Don’t talk. 不要说话。
5. Don’t sleep, Liu Tao.刘涛，不要睡觉。
6. I want to sleep. 我想要睡觉。
7. Don’t drink my milk. 不要喝我的牛奶。
8. Don’t eat my cake. 不要吃我的蛋糕。
9. I’m sorry. 我很抱歉。
9. It’s my English book. 是我的英语书。
10. Is this your book? 这是你的书吗？1。
牛津英语三年级下Unit2知识点
1.在图书馆里2.吃一只红苹果3.一本英语书4.不要喊。
5.一些好吃的蛋糕6.吃一个汉堡包 eat a hamburger7.想要一顶鸭舌帽8.看那个男孩9.这块黑板10.我的英语书 my English book11.你的新鸭舌帽12.吃我的蛋糕 eat my cake13. 在这里交谈14.喝我的牛奶 drink my milk15.上上下下16.不要谈论。
Don’ttalk.17. 想要一些冰淇淋18.不要跑。
Don’trun.按要求写单词：1. don’t 〔完整形式〕2. like 〔近义词〕3. I〔物主代词〕4.this〔对应词〕5. know〔同音词〕6. can 〔否认形式〕辨音1.()drink like2. () sleep sorry3. () hot don’t4. () thank black5. () pie jump连词成句：1. want， I， drink ， to， milk ， my〔.〕2. the, here, eat, hamburger, not, do ( . )问答句：1.Would you like a sweet? Yes, please. No, thank you.2.You’re late,Mike. I’m sorry.3.Do you like apples?Yes, I do.No, I don’t.4.What colour is it?It ’s +颜色 .5.What’s this/that?It ’s a/an⋯6.Can you ⋯ ?Yes, I can. No, I can’t.1. 在图书馆里 in the library2. 吃一只红苹果 eat a red apple3. 一本英语书 an English book4. 不要喊。
Don ’tshout.5. s6. 吃一个汉堡包 eat a hamburger 一些好吃的蛋糕 some nice cake7. 想要一顶鸭舌帽 would like a cap8. 看那个男孩 look at the boy 9. 这块黑板 this blackboard10.我的英语书 my English book 11.你的新鸭舌帽 your new cap12.吃我的蛋糕 eat my cake 13. 在这里交谈 talk here14. 喝我的牛奶 drink my milk 15. 上上下下 up and down 16. 不要谈论。
苏州译林版三年级英语下册第二单元知识点梳理附练习及答案
三年级下册Unit2In the library知识点一、要点梳理词汇shout喊/叫,run跑,eat吃,talk说话/谈话,sleep睡觉,drink喝, library图书馆,English英语,milk牛奶,your你的/你们的,in在…里面,here这里句型1.---Hello,Yang Ling!你好，杨玲！---Shh!Don’t shout,Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。
2.Don’t shout.不要喊。
Don’t run.不要跑。
Don’t eat here.不要在这里吃东西。
Don’t talk.不要说话。
Don't walk up and down.不要上下走。
3.---Don’t sleep,Liu Tao.不要睡觉，刘涛。
---I’m sorry.对不起。
4.---Would you like a sweet,Yang Ling?杨玲，你想要糖果吗？---No,thank you.Don’t eat here.不，谢谢你。
不要在这儿吃。
5.---What's this?这是什么？---It's my English book.这是我的英语书。
6.---Is this your book?这是你的英语书吗?---Yes,it is./No,it isn't.是的,它是。
/不,它不是。
二、词汇1.shout喊、叫常用短语：shout at对...大喊2.run跑常用短语：go running去跑步run after追赶3.eat吃常用短语：eat a cake吃蛋糕eat an ice cream吃冰淇淋4.talk说话、谈话常用短语：talk about谈论talk with与...交流5.sleep睡觉常用短语：go to sleep去睡觉6.drink喝常用短语：drink water喝水drink milk喝牛奶7.library图书馆常用短语：in the library在图书馆8.English英语解析：English既可以作名词，解释为“英语，英国人”；也可以作形容词，解释为“英国的”。
人教新起点三年级英语下册Unit2知识点归纳
人教新起点三年级英语下册Unit2知识点归纳一、单元词汇classroom 教室 library 图书馆 toilet厕所，洗手间 playground 操场，运动场first 第一的 second 第二 third 第三的 floor（楼）层 room 房间 our 我们的 they他们 chair 椅子desk书桌blackboard 黑板二、重点句型1. A: Do you have a computer room in your school?你（们）学校有计算机房吗？B: No,we don't. But we have computers in our classrooms.不，我们没有。
但是我们在教师有计算机。
2. A: Do you have a library in your school?你（们）学校有图书馆吗？B: Yes, we do. It's on the first floor.是的，我们有。
它在一楼。
3. A: Where’s Bill? 比尔在哪儿？B: He’s in the art room. 他在美术室。
4. A: Where is it?它在哪儿？B: It’s on the first floor. 它在一楼。
5. A: Do you have a toilet? 你（们）学校有厕所吗？B: Yes, we do. 是的，我们有。
三、四会单词和四会句型classroom 教室 library 图书馆 toilet厕所，洗手间 playground 操场，运动场first 第一的 second 第二 third 第三的floor（楼）层1. A: Do you have a/an + 房间（名词或名词短语） + in your school?你（们）学校有......吗？B: Yes, we do. / No,we don't. 是的，我们有。
冀教版三年级下册第二单元知识点汇总
冀教版三年级下册第二单元知识点汇总1. the zoo在动物园the farm在农场2.动物(复数)Lesson7知识点:1.动物园 oo发音是/u:/go to the zoo去动物园2.熊猫(复数)I 1ike+名词复数.3. 猴子(复数)4. elephant大象 (复数)elephant一头大象1.大的(反义词) 小的/少的形近词：书包猪6.瘦的(反义词) 胖的7.用来描述事物特征句型:The+某物名词+ be动词+形容词。
eg. The monkey thin.The cats small.Lesson8知识点1.老虎(p1.)(eg) This tiger is big.2.熊(p1.) teddy bear泰迪熊(eg )The bear is fat.3.狼(p1.)蛇(pl.)4.名词变复数规则:a.一般在词尾加字母s;(因为s表示强大) (eg)bag -b.以f或fe结尾的单词，先变f或fe为v再加es; (eg)wolf -c.以字母s，x，ch，sh结尾的单词在词尾加es. (eg) box —5. big as a bear 像熊一样大6.描述特征的形容词:长的一短的高的一矮的胖的- 瘦的大的- 小的7.句型:It＇s+(描述特征的)形容词.(eg)It＇s 1ong.＝It is1ong8. Look at..看某人/某物.(eg) Look this big cake.注:look后面不能直接加人或物,需用at连接。
9.它的是形容词性物主代词，后面加名词，一般不能单独使用。
同类词: 他的她的我的你的(eg) Its nose long.Its ears big.对比:it’s＝it is它是 its它的汉语不一样Lesson 9 知识点：1.英文数字1-10整理：拓展：two (同音词）2.询问可数事物数量的多少:- How many + 可数名词复数+ are there?-There is/are +基数词+可数名词单数/复数.eg. —How many monkeys are there? 有多少只猴子？—There are ten monkeys! 有十只猴子！注：there is/are 意为“有”，统称为there be .Lesson 10 知识点：1.河流(pl) 形近词：司机2.树（pl）ee 的发音是/iː/eg. There many trees in the forest. 森林里有很多树。
三年级下册英语第二单元知识点
三年级下册英语第二单元知识点一、重点单词。
1. 家庭成员类。
- father（爸爸；父亲），口语中也可说dad。
- mother（妈妈；母亲），口语中也可说mom/mum。
- man（男人），复数形式是men。
- woman（女人），复数形式是women。
- sister（姐；妹）。
- brother（兄；弟）。
- grandmother（外）祖母，口语中也可说grandma。
- grandfather（外）祖父，口语中也可说grandpa。
2. 其他。
- family（家庭；家人）。
二、重点句型。
1. 介绍家庭成员。
- This is my father.（这是我的爸爸。
）- This is my mother.（这是我的妈妈。
）- This is my sister.（这是我的姐姐/妹妹。
）- This is my brother.（这是我的哥哥/弟弟。
）- This is my grandmother.（这是我的奶奶/外婆。
）- This is my grandfather.（这是我的爷爷/外公。
）2. 询问人物关系。
- Who's that man?（那个男人是谁？）- He's my father.（他是我的爸爸。
）- Who's that woman?（那个女人是谁？）- She's my mother.（她是我的妈妈。
）三、语法知识点。
1. this和that的用法。
- this用于介绍离说话人较近的人或物，例如：This is my family.（这是我的家庭。
）- that用于介绍离说话人较远的人或物，例如：That man is my father.（那个男人是我的爸爸。
）2. he和she的用法。
- he指代男性，例如：He is my brother.（他是我的兄弟。
）- she指代女性，例如：She is my sister.（她是我的姐妹。
冀教版本小学英语小学三年级的下册的第二单元总结复习学习知识点总结计划.doc
精品文档Unit 2 It ’s ears are long.一、词汇：It`s tail is short.1. Animals at the zoo 3. How many 可数名词复数 are(动物园里的动物 )：there?panda monkeyelephant ---There are 数字名词复数。
tiger wolf bear snake2.形容词：big---small fat---thin good---bad 4. Where does a 动物 live？long---short tall---short happy---sad---In a river / forest / tree.3. 动物的食物：---On a farm.grass banana meat fish4.动物的居住地：forest river tree farm 5. What do 动物复数eat？5. 数字：---动物复数eat 食物 .one two three four five例如: What do cows eat？six seven eight nine ten---Cows eat grass.6. 动词： live eat look at 三、情景交际：7. 身体部位 : nose ear tail 1. 再做一次。
Do it again.二、句型： 2. 把我拉出来。
Pull me out.1. The 动物 is 形容词。
3. 你是一只善良的羊。
You are a nice sheep.2. It ’s 身体部位 is 形容词。
4. 他是一只坏狼。
He is a bad wolf.例如 It ’s nose is long. 5. 我明白了。
I see..。
2023最新部编版小学英语三年级下册第二单元知识小结知识点
2023最新部编版小学英语三年级下册第二单元知识小结知识点
本文档是对2023年最新部编版小学英语三年级下册第二单元的知识进行小结，总结如下：
单词
- 在这个单元中，学生研究了以下单词：
- 单词1：解释1
- 单词2：解释2
- 单词3：解释3
- 单词的研究可以通过反复朗读、造句等方式进行巩固。
语法
- 这个单元主要研究了以下语法知识：
- 语法规则1：解释1
- 语法规则2：解释2
- 学生可以通过练题目来加深对语法知识的理解和运用能力。
句子
- 在本单元中，学生研究了一些常用的句子结构和表达方式，比如：
- 句子1：解释1
- 句子2：解释2
- 通过模仿和练，学生可以熟练运用这些句子。
阅读理解
- 本单元的阅读理解部分包括了一些短文和问题，学生需要通过阅读短文并回答问题来提升阅读理解能力。
- 阅读理解的练可以帮助学生快速理解文章内容并准确回答问题。
听力练
- 在本单元中，学生进行了一些听力练，通过听录音并回答问题来培养听力技巧和理解能力。
- 学生可以通过多进行听力练，提高听力水平。
以上是对2023年最新部编版小学英语三年级下册第二单元的知识小结。
学生可以根据这些知识点进行复习和巩固，提高英语学习效果。
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三年级下册英语第二单元知识点整理
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2
1.核心词汇
3
in 在...里 run 跑;跑步
4
eat 吃 talk 说话；谈话
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milk 牛奶 shout 喊；叫
6
sleep 睡觉 drink 喝
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2.必备短语
8
in the library 在图书馆里 eat the cake 吃蛋糕
9
drink the milk 喝牛奶 my English book 我的英语书10
up and down 上上下下
11
3.必备句型
12
(1)Don’t shout/run/eat. 不要大喊大叫/跑/吃。
13
(2)Don’t eat here. 不要在这里吃。
14
(3)--What’s this? --It’s my English book.
15
--这是什么？ --这是我的英语书。
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(4)Don’t drink my milk. 不要喝我的牛奶。
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(5)Is this your book? 这是你的书吗？
18
(6)Paul is walking up and down. Paul正在上下来回地走。
(7)Would you like a sweet, Yang Ling? Yang Ling, 你想吃一颗糖
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吗？
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4.实用句型
No, thank you. 不，谢谢你。
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I want to sleep. 我想要睡觉。
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5.核心语法
25
Don’t表示“不要...”,是祈使句的否定结构，通常用来劝告或警告某人不26
要做某事，回答时可用OK./Yes. 如：
27
--Don’t open the door. 不要开门。
28
--Yes, Miss Li. 是的，李老师。
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31
32。