2013山西省中考试题语文及答案

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山西中考语文试题及答案2-中考.doc

2013年山西中考语文试题及答案第2页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

2013年山西省中考语文试题及参考答案(word解析版)

2013年山西省中考语文试题及参考答案与解析一、基础（20分）1．默写（10分）（1）山重水复疑无路，。

（2），长河落日圆。

（3）乱花渐欲迷人眼，。

（4），西北望，射天狼。

（5）《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的警句是：，。

（6）请从下面两首古诗中任选一首，完整默写。

杜牧《赤壁》王安石《登飞来峰》，。

，。

2．下列归类有误的一项是（）（2分）A．喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼（叠音词）B．真挚挺拔英姿飒爽顶天立地（褒义词）C．扑哧哗啦喵呜呼噜（拟声词）D．平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊（反义词）3．下列判断有误的一项是（）（2分）A．“我们忘不了同窗三载的情谊。

”“一手好字让人赏心悦目。

”两句都是陈述句。

B．“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。

”一句的主干是“体验是资源”。

C．“河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是：话题突然转变。

D．“聪明人无论在哪里跌倒，都会捡点有用的东西。

”一句是条件复句。

4．杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼字。

下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。

（2分）水清鱼读月山静鸟天5．诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人；文、史、哲、艺等几乎无所不精。

他父亲是一个受人尊敬的智者。

父亲对他的教育概括起来就是：潜移默化、身体力行。

泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。

白天他们或步行或骑马，徜样于自然美景和人文胜境之间；晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。

父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。

泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。

读了以上文字，请自选角度，用议论的表达方式写一段话，不少于50字。

山西省历年中考语文试题分析及答案

一、积累与运用（共10分，每小题2分）1．下列各项中字音字形完全正确的一项是（）A．谮（jiàn）害崩俎（cú）骈(pián)进强聒(guō)不舍B．灵柩（jiù）诓骗（kuāng）阔绰(chuò) 郭然无累（lěi）C．狡黠（xié）佯惊（yáng）亵(xiè)渎克尽职守（kè）D．恁地（nèn）煞(shà)白解(jiè)元一抔黄土（pòu）2．下列成语的使用，有误的一项是（）A．封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。

B．福田康夫表示，只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免今后重蹈覆辙。

C．知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦地学习才能学有所成。

D．去年央视的春晚是场视觉盛宴，全国观众都对精彩的节目吹毛求疵，交口称赞。

3．下列各句中没有语病的一项是（）A．修建梅溪湖湿地公园，是市政府实施“希望长沙”发展战略的一项重要工程。

B．进入中学后，他的语文成绩一直以来始终在我们班名列前茅。

C．通过这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强。

D．我们中学生只有缺乏格物致知的精神，就不能适应知识经济时代发展的要求。

4．下列词语，填在横线上恰当的一项是（）吃水的时候，感激挖井的人，，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，，我们更加懂得生命的宝贵。

①丰硕果实②饮水思源③春华秋实④源远流长⑤投桃报李⑥春风化雨A．②①⑥B．④③⑥C．②③⑤D．④①⑤5．下列文学常识的表述有误的一项是( )A．《三国演义》是我国古代章回体小说，《杨修之死》塑造了一个嫉才妒能的曹操形象。

B．《范进中举》节选自清代吴敬梓写的长篇讽刺小说《儒林外史》。

C．《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《且介亭杂文》，是一篇规范的立论文。

山西省中考语文真题试卷及答案word版

山西省中考语文试题一、读·书（12分）1．中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。

请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下．一句．．正确、规范地书写在田字格内。

（2分）2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（10分）（1）关关雎鸠，。

（《诗经·关雎》）（2），提携玉龙为君死。

（《雁门太守行》李贺)（3），闻道龙标过五溪。

(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) （4）马作的卢飞快，。

(《破阵子》辛弃疾)（5），衣冠简朴古风存。

(《游山西村》陆游)（6）但知其一，，可据理臆断欤？ (《河中石兽》纪昀)（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“”，运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限惆怅。

（8）《送东阳马生序》中，“，”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。

二、读·思(38分)（一）“初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。

请积极参与“学语文·悟初心”主题活动，完成下列各项任务。

【画说“初心”】3．为使同学们更好地理解“初心”二字的本源，第一小组展示了以上材料。

细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。

（2分）（1）图一“解说”中“”改成“”（2）图二“解说”中“”改成“”【读文赏句】不忘初心女什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。

男有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。

女初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。

男到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最近的那颗心。

合不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！4．第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。

宝典2013年中考语文试题分类汇编：修辞（含答案解析）

修辞方法的使用1．（2013•内蒙古自治区呼和浩特市）四季更替，风物长新。

一朵云，一阵风，一棵树，一枝花……是否唤起你心中的诗意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞方法。

(2发)枫树扎着华丽的丝巾，田野拔上艳红的轻纱。

X k B 1 . c o m我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸花。

【答案】示例：细雨探访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天．(使用某种修辞方法以优美的语句分行写作，1分；表达对自然景物的观察感受，1分。

)2．（2013•陕西省）5．按照要求，完成下列的题目。

①人的生命只有一次青春。

②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。

③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下、、的回忆。

（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（1分）（2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（1分）【答案】⑴人的一生只有一次青春。

⑵现在青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

3．（2013•北京市）对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是给友人不站起来才不会倒下我们就这样携着手更何况我们要去浪迹天涯走呵走呵跌倒是一次纪念你说看到大海的时候纪念是一朵温馨的花你会纵情欢笑寻找管什么日月星辰是呵是呵跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。

B．诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。

C．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。

D．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下深刻的印象。

山西省中考语文试卷及答案

初中毕业生学业考试语文附参考答案一、基础（25分）1．默写（15分）（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）（2）但愿人长久，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（范仲淹《岳阳楼记》）（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）（5）天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6）是故学然后知不足，教然后知困。

（《虽有嘉肴》）（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔？心远地自偏”。

（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”。

（9）思乡、离愁是永恒的话题。

崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，断肠人在天涯”；李煜在《相见欢》中长叹道：“剪不断，理还乱，是离愁”。

2．下列注音、字形有误的一项是（D）（2分）A．悄qiǎo然褒bāo义词并行不悖bèiB．拮据jū更gēng衣室举一反fǎn三C．倔jué强凹āo透镜诲huì人不倦D．滑稽jì荧yíng光屏别出新裁cái3．下面加点词语使用不当的一项是（B）（2分）A．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。

B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色．．．．。

C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画。

D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。

4．学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。

（6分）活动一：定方向选书目“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。

面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。

作家：示例：冰心作品：示例：《繁星》《春水》活动二：有步骤深探究选定书目后，你向老师咨询。

2013年中考语文试题及答案

一.语文知识积累与运用(30分)1.根据语境和拼音写汉字并给加点字选择正确的读音。

(4分)梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们划huá(huá huà)破天穹的翅膀，让我们在广mào 袤的长空中翱翔;它给了我们驰chěng 骋草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔bēn (bēn bân);它了我们点亮黑暗的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物。

2.古诗文名句填空。

(前6题必做，⑦⑧两题选做一题)(8分)①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)②深林人不知，明月来相照。

(王维《竹里馆》③惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁洋。

(文天祥《过零丁洋》)④云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)⑤过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

(温庭筠《望江南》)⑥零落成泥碾作尘，只有香如故。

(陆游《卜算子·咏梅》)⑦很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。

其实，何夜无月?何处无竹柏?只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。

(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)⑧面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。

(用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答)3.中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸杂志都进行了报道。

以下是一些专栏标题，请选择其中一个加以赏析。

(3分)甲：《大河报》标题：莫言空前莫言绝后乙：《重庆晚报》标题：世界的莫言莫言的世界丙：《齐鲁晚报》标题：高粱红了我选：选甲赏析：这个标题用了双关，既盛赞“莫言”首获诺贝尔文学奖，又说明中国文学来者可期，表现了对中国文学的认识和对未来的自信。

我选：选乙赏析：这个标题用了顶真(针)，既点明本期内容是介绍“莫言的世界”，又说明莫言的作品具有世界影响，盛赞莫言。

2013年初中毕业考试语文试卷(含答案)

2013年初中毕业考试语文试卷(含答案)一、基础知识与运用(每小题2分，共12分)得分评卷人本题为选择题，每小题选出答案后，请把所选答案序号填入下列答题栏对应的题号下面。

答题栏题号 1 2 3 4 5 6选项1. 下列词语加点字注音有误的一项是A.瓦砾(lè) 愧怍(zuò) 亵渎(dú) 随声附和(hé)B.伫立(zhù) 拮据(jū) 伧俗(cāng) 强聒不舍(guō)C.枯涸(hé) 轩榭(xāun) 恣睢(zì) 吹毛求疵(cī)D.嶙峋(xún) 镂空(lòu) 繁衍(yǎn) 恃才放旷(shì)2.下列词语中没有错别字的一项是A.狼籍频临追溯险象跌生B.归咎猝然绮丽惟妙惟肖C.并蒂噩耗藩篱销声匿迹D.抽噎滑稽栈桥孜孜不卷3.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是A.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

B.黄山上石、雾、松是大自然的造化，无一不巧夺天工，令人由衷赞叹。

C.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的杰作。

D.《水浒传》的故事流传几百年，书中的许多英雄形象可谓家喻户晓。

4.下列句子中没有语病的一项是A.通过社会实践活动，让全班同学接触了社会，开阔了视野。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取各种有效措施。

C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题，以免积重难返。

D.人的天性就好比野生的花草，求知学习则犹如移栽修剪。

5.下列句子顺序排列正确的一项是①或者浸在油中②也得到热了③将身子扑向灯光④为着追求光和热⑤不惜死在灯下⑥在最后一瞬间它得到光A.③④②⑥①⑤B.④③⑤⑥②①C.④③⑤①⑥②D.③①⑤②⑥④6.下列说法不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。

B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。

山西省2013年高中阶段教育学校招生统一考试-答案 (2)

山西省2013年高中阶段教育学校招生统一考试【答案】一、客观题2. D3. C二、主观题1. （1）柳暗花明又一村（2）大漠孤烟直（3）浅草才能没马蹄（4）会挽雕弓如满月（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（6）折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔／飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼自缘身在最高层4. 略。

（所填为动词，使用拟人修辞并符合语境即可）5. 示例：日月经天，江河行地，自然界是天地大书！形成健全人格，在认真读“有字书”的同时，还要多读、读好自然生活这本“无字书”，像泰戈尔那样，在多姿多彩的自然生活中开阔视野，增长智慧。

（选其他角度，用议论的表达方式，语言流畅亦可）6. 示例一：割一个“割”字，表现出泰山像一把硕大无朋的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。

示例二：小“小”在此处是“矮小”的意思。

它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

（意思接近即可）7. （1）1）pián 2）sù（2）1）鞭打（用鞭子打，驱使）2）同“返”，返回（3）1）难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不能识别千里马吧。

2）死马尚且花五百金购买，何况活马呢？（4）人才愚妄浅薄的统治者（5）《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用，最终不能“以千里称”。

《千里之马》中的“千里马”因为君主的渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。

（意思接近即可）【文言文译文】马说世上有伯乐，这以后才有千里马。

千里马经常有，但是伯乐不常有。

所以即使有很名贵的马，也只能在仆役的手里被埋没，跟普通的马一同死在马厩里，不能以千里马著称。

日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。

饲养马的人不懂得根据千里马日行千里的特点来喂养它。

这马虽然有日行千里的才能，吃不饱，力量不够，才能和美好的素质不能显现出来，想要和一般的马一样尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？驱使它不按照驱使千里马的方法，喂养它不能竭尽它的才能，马鸣叫但（饲养马的人）不能通晓它的意思，拿起马鞭对着千里马说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不能识别千里马吧。

山西中考语文试题及答案3-中考.doc

2013年山西中考语文试题及答案第3页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

同一卷语文试题[山西2013]

同一卷电子稿语文第1页（共10页）山西省2013年高中阶段教育学校招生统一考试同一卷电子稿试题（卷）语文题号一二三总分得分（本试题共10页，满分120分，考试时间150分钟）得分评卷人一、基础（20分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A. 炽．热（ch ì）粗犷．（ku àng ）证券．（ju àn ）妄自菲．薄（f ěi ） B. 癖．好（p ǐ）联袂．（m èi ）造诣．（y ì）锐不可当．（d àng ） C. 狡．黠（xi á）憎．恨（z ēng ）剽．窃（pi āo ）安分．守己（f èn ） D. 发酵．（xi ào ）轻佻．（ti āo ）道行．（h áng ）良莠．不齐（y òu ） 2. 下列词语中书写不完全正确的一项是（）（2分）A. 粗犷静谧天翻地覆世外桃源B. 虬枝猝然言简意赅出其不意C. 纯粹祈祷受益匪浅心旷神怡D. 娇健惊惶再接再励滔滔不绝3. 下面句子中加点的词语使用有误的一项是（）（2分）A. 但．最近两年的不见，他终于．．忘却我的不好，只是．．惦记着我，惦记着我的儿子。

（朱自清《背影》）B. 我只好．．推开门，当着．．大家的面走过静悄悄的教室。

（都德《最后一课》）C. 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，因为．．十多年没有补，也没有洗。

(鲁迅《孔乙己》)D. 他既．不关心他的军队，也．不喜欢去看戏，他也．不喜欢乘着马车逛公园——除非．．是为了炫耀一下他的新衣服。

（安徒生《皇帝的新装》）4. 根据下面歇后语，任选两条补写出中国古典文学名著中的人物。

（2分）（1）上梁山——官逼民反（2）照镜子——里外不是人（3）打黄盖——个愿打，一个愿挨（4）李逵打——过后赔不是5. 默写。

中考语文试题汇编之文言文二

中考语文试题汇编之文言文二篇一：[精品]2013年中考语文试题汇编之文言文阅读之十二2013年中考语文试题汇编之文言文阅读之十二 2013年中考语文试题汇编之文言文阅读之十二野马绝尘2013年江西省2013年江西省（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。

（10分）楚庄王欲伐越。

庄子谏日：王之伐越，何也？日：政乱兵弱。

庄子日：臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。

王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。

王之弱乱，非越之下也。

而欲伐越，此智之如目也。

王乃止。

故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。

（节选自《韩非子》）【注释】越：越国。

睫：眼睫毛。

庄蹻(qio)：当时民间反对派首领。

9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）王之兵自败于秦晋A．王之兵自败于／秦晋B．王之兵／自败于秦晋C．王之兵自败／于秦晋D．王／之兵自败于秦晋10.解释文中加点词语的意思。

（2分）丧()明()[来源:Zxxk]11.翻译文中画线句子。

（2分）王之弱乱，非越之下也。

译文：12.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。

（2分）答：13.结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。

（2分）答：（二）（10分）9．B（2分）10.丧失（1分）明智（1分）11.大王（楚庄王）的国家里军队弱小、政局不稳（1分），问题不比越国少（1分）。

12.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。

（2分）13.楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。

（1分）听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。

（1分）2013年江西省南昌市（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。

（10分）惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。

于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

2013年高考语文试题与答案(word版)(山西)

试题类型：A2013年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（word版）（山西）注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。

2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。

钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言.”大家都期待这个问题有新的解决线索.过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。

用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》。

《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书戍书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。

1973牛长沙马王堆三亏汉基出土的串书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。

这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系。

黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。

郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被妙写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。

同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。

2013年山西中考语文真题卷含答案解析

山西省2013年高中阶段教育学校招生统一考试语文试题（含答案全解全析）(满分150分)一、基础(20分)1.默写。

(10分)(1)山重水复疑无路,。

(陆游《游山西村》)(2),长河落日圆。

(王维《使至塞上》)(3)乱花渐欲迷人眼,。

(白居易《钱塘湖春行》)(4),西北望,射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)(5)《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的警句是:,。

(6)请从下面两首古诗中任选一首,完整默写。

杜牧《赤壁》王安石《登飞来峰》2.下列归类有误的一项是(2分)()A.喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼(叠音词)B.真挚挺拔英姿飒爽顶天立地(褒义词)C.扑哧哗啦喵呜呼噜(拟声词)D.平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊(反义词)3.下列判断有误的一项是(2分)()A.“我们忘不了同窗三载的情谊。

”“一手好字让人赏心悦目。

”两句都是陈述句。

B.“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。

”一句的主干是“体验是资源”。

C.“河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是:话题突然转变。

D.“聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西。

”一句是条件复句。

4.杜甫有句名言曰:语不惊人死不休!语若惊人,须要炼字。

下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里的情趣。

(2分)5.诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等几乎无所不精。

他父亲是一个受人尊敬的智者。

父亲对他的教育概括起来就是:潜移默化、身体力行。

泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。

白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜境之间;晚上则是坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。

父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。

2013年语文中考测试题及答案

2013年语文中考测试题及答案一、积累与运用（共27分）1.下面加点字注音有误的一项是（）（2分）A.镯子（zhuó）醇厚（chún）寻觅（mì）戍守（shù）B.衣褶（zhé）阔绰（zhuò）和煦（xù）契约（qì）C.嗜好（shì）奢望（shē）抽噎（yē）侥幸（jiǎo）D.忧郁（yù）滑稽（jī）呓语（yì）馈赠（kuì）2.下面各组中，字形有误的一项是（）（2分）A.喧闹宣泄刻骨铭心徘徊彷徨B.睁眼挣脱肆无忌惮不言而喻C.盈余输赢何足挂齿不以为耻D.赌搏拼博赤膊上阵对簿公堂3. 下列各项对名著人物和情节的描述，正确的一项是（）（3分）A. 孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五指山下，受苦五百年，后受唐僧规劝皈依佛门，并做了唐僧的大徒弟（《西游记》）B. 孙二娘绰号“母夜叉”，曾在孟州道十字坡开人肉包子铺时将鲁智深麻翻（《水浒传》）C. 《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实D. 《钢铁是怎样炼成的》以奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索，展现了苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活4.根据提示，默写古诗文名句（8分）（1），自将磨洗认前朝（杜牧《赤壁》）（2），草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（3）《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，（4）唐代诗人王湾《次北固山下》一诗中，暗示时光流逝、蕴含自然理趣的名句是，5. 把下面带序号的句子合理排序后填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）现在，阅读变成了“悦读”，同时，（2）这样的阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命（3）这就使阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩”（4）一些人在“悦读”中还会染上对知识、对历史不恭的游戏态度（5）其最突出的表现为：戏拟经典故事，将历史遗产颠覆成一种“大杂烩”，东拼西凑之后取悦读者A.①②③④B.②①③④C. ④③①② D. ④②①③6. 阅读下面一组材料，完成有关题目（共9分）材料一：人民网河南频道讯８月２4日，南阳市召开第七届全国农运会吉祥物评审会，有５件作品入围据悉，第七届全国农运会吉祥物征集活动共收到有效应征作品３１６件经第七届全国农运会筹委会宣传部工作人员初步筛选，共有６９件作品进入第七届全国农运会吉祥物评审会按照《第七届全国农运会吉祥物征集公告》规定的评选标准和评选办法，评委们从中选出５件入围作品第七届全国农运会吉祥物评选工作领导小组将按照评审委员会专家的意见，组织相关领导和专家对入围作品举行修改和完善，报主办单位审批后向社会公布材料二：入选的五件作品15号阳阳 27号阳阳36号阳阳40号麦娃54号玉娃（1）为材料一这则新闻拟一个标题（2分）（2）材料一中画线句子有语病，请修改（1分）（3）请从材料二中选出你认为适合做吉祥物的作品，并说说理由（3分）（4）请为第七届农运会拟一条宣传标语要求书写正确、端正、整洁（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面短文，完成7—11题（14分）从此不与爱抗争叠纸飞机正起劲时，忽听同学说，闪！我迅速偏头，一个粉笔头擦着我耳边飞过，只听后面一个男生“哎呀”一声，粉笔头重重地砸在他脑门上同学们都笑了，我也得意地笑正笑着，头顶结结实实的挨了一巴掌杨老师说：我让你闪，站后面去那天晚饭时，照例被杨老师声色俱厉地批评：“佟来，你就不能争点气？……”她边说边重重地拍了一下桌子我一惊，从凳子上滑下来我说：“杨老师，你让我坐后面吧，我坐第一排都挡住后边的同学了”“坐第一排我都看不住你，坐后面你还不翻天了？”她愤怒地指着我：“在家你不用叫我老师”“哦，”我小心翼翼的重新叫了一声，“妈”她拂袖而去那时，我觉得没有比有一个当老师的妈更糟糕的事了而且，我妈还是我的班主任因为是她的儿子，监督我的人特别多老师们都说：佟来，要给你妈争气呀同学都说：老师的孩子还捣乱！在她的严格管教和复杂的舆论氛围下，小小的我度日如年，天天盼着赶紧上初中没想到，上初中后，她每周都要到我们学校探访一次我的几个小学同学为此嘲笑我，并把我当年遭遇粉笔头袭击的事描述得绘声绘色，这让我在班里威信扫地那时，我下定决心离开她，考到远远的县城读书A我拼命学习初中毕业，我以全校第3名的成绩被县里的重点高中录取①成绩下来，她吃惊地看着我，眼神里有一种陌生，好像眼前站着的不是我她抬手想抚摸我的脑袋，可又迟疑着放下了，只喃喃自语：“佟来长大了，懂事了……”语调从未有过的温柔不知什么时候，她看我的眼神不再那样凌厉，而是有些喜悦、欣慰和……不知所措那是我最惬意的一个暑假，我随心所欲地做着一切我看到了她的气愤和不满，但因为出色的成绩，我不再唯唯诺诺地躲避她的眼神，总不等她发火就站起来，以高出她半头的气势压倒她的火气……开学了，县城离镇上30公里，我住校在远离杨老师的学校里，我得到了我向往的自由我成了班里第一个学会网络游戏并为之着迷的学生起初，我只在不回家的周末去网吧，之后晚上也偷偷的溜去玩，再后来，就逃课批评、记过已成了家常便饭……高一下学期我在网吧和人打架，学校终于做出了开除我的决定我这才意识到事态的严重，灰溜溜地逃回家，对她道出了原委那一刻，屋子里静极了，连一根针落地都能听见，她一句话也不说，大颗大颗的泪珠无声地滚落……“妈，”我怯生生地叫了一声，她不动我又喊了她一声，她才醒悟过来，一把抓住我：“佟来，快带我去找你们的校长！”她认错、乞求，说尽了好话记忆中的杨老师那么骄傲，可在校长面前竟卑微如草芥，她流着泪说：校长，求求您了！我紧抿着双唇，所有年少的叛逆被她的眼泪和乞求击打成碎片，那一刻，我心如刀割B我拼命学习两年后，我以优异的成绩考取了北京一所知名大学大二开学不久，在我的极力邀请下，她来北京看我一出站台，她就紧紧地拉着我的手，像一个害怕走丢的孩子走到宿舍楼口，她整整头发拉拉衣角，又去擦皮鞋上的灰尘弯下腰的一瞬间，我感到了她的笨拙她和当年迅速将粉笔头砸向我的杨老师已经判若两人……我心一酸，把她拉起来：妈，不用擦了她轻声说：你们学校可真大，学生也多呀！此时的她眼里闪现的自卑让我心疼②小时候我一直以为她坚韧、强大，而那一刻我发现她那么脆弱、不堪一击我伸出手，将她拥在怀里，就这样拥着她一起走从此以后，我不会再和一颗爱我的心抗争永远不！7.请结合全文谈谈文中A、B两处画横线的“我拼命学习”的动力分别是什么(2分)A处：B处：8.文中①处画线的句子运用了哪些描写手法？刻画出母亲怎样的心理？ (4分)9. 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析(写出两个方面即可)10.文章②处画线的句子有何作用？(2分)11.读完全文，结合你或你的同学与父母师长相处的生活实际，谈谈感受 (2分)（二）阅读下面短文，完成14—18题（13分）汽车尾气：都市中的“无形杀手”袁中银①对于都市中的人们来说，危害最大的恐怕就数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了（A）②汽车尾气中有多达150—200种无机和有机化合物，以及它们的混合物、反应物现已测定，空气中的有害气体和物质里，69%的铅，70%的一氧化碳，33%的二氧化碳，35%的烃类化合物，都是汽车排放的汽车尾气污染占整个大气污染的60%，最高的地区可达90%③既有污染，必有危害以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性为例：当道路车流量定值为1000辆次时，居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是：25—5 0米为万分之1.69；5075米为万分之1.23当居住地离车道的距离定值为100米时，车流量与肺癌死亡率的关系是：1000辆次为万分之1.04；１万辆次为1.40；２万辆次为1.82也就是说，车流量越大，居住地离车道的距离越近，肺癌死亡率越高而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多车多时，人亦多，距离更近④目前，我国车辆80%还在使用有铅汽油，这种汽油不光使生产工人的身体受到危害，而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧，随尾气排放到大气中众所周知，铅对人体是有百害而无一利的空气中的铅进入人体，它能刺激人的中枢神经，使人慢性中毒对妇女儿童的影响更大，它能扰乱妇女的生理功能，诱发胎儿畸形婴儿、儿童体内含铅过高，会引起智商下降，心血管及神经系统病变我国包括北京在内的10座城市，儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线⑤另据日本科学家研究，柴油车尾气中有一种叫“3硝酸苯蒽铜”的物质是迄今发现的最强致癌物（B）它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变，比以前人们所知道的最强诱变剂——二硝基芘的毒性还要高0.6倍⑥化学微粒和“光化学烟雾”（汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物，经太阳紫外线照射所发生的光化学反应）的危害，也是十分惊人的如美国每年都有大约10000人因吸入化学微粒而死亡；美国洛杉矶市1952年发生的一次“光化学烟雾”事件，造成大批人急性损伤：流泪、咳嗽、气喘、呕吐等，并使大面积植物受害，车祸增多，400多人死亡当时该市汽车保有量为9万辆⑦目前，全球汽车总保有量约7.6亿辆,且以每年10%的速率增长严重的汽车尾气污染，自然令世界各国大伤脑筋，而同时也迫使全球的科研人员为此而大动脑筋因此呼唤绿色车辆已成为地球人的共同心声（选自《中国科普文选》，有删节）12．读完全文,请你说说汽车尾气中除含有铅、一氧化碳、二氧化碳、烃类化合物外，还有、和其它化学微粒等③④⑤⑥说明了汽车尾气对人产生的危害，是按照由到的顺序来说明的（2分）13．文章第③段运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）14．从文中画线的A、B两个句子中，任选一句，分析其语言特点（2分）我选15．文章以“汽车尾气：都市中的无形杀手”为题，有什么作用？（3分）16.联系本文和生活实际，谈谈应该如何减少或避免汽车尾气污染（2分）阅读下面的诗，完成20～21题（共4 分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生层云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小20. 赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句（2分）（三）阅读下面的文言文，完成第16——21题。

山西省2013年中考语文试题试卷分析

山西省2013年中考语文试题试卷分析试题分析：一、总体评价：2013年中考语文试题体现了《语文课程标准》的理念，符合《山西省中考科目说明》的要求，既体现了毕业学业水平考试的功能，又彰显了中考的选拔功能。

为全面实施素质教育、进一步推进新课程改革和中学语文教学改革起到了导向作用。

试题考虑到不同层次、不同发展状态学生的实际，以全面考查学生的语文素养为宗旨，着重考查学生对语文知识的积累、理解、运用，以及探究知识的能力；着眼学生语文素养的提高，关注学生的情感，关注现实，关注语文与社会生活的联系。

二、试题特点：1.试题内容结构整体稳中求变。

与以往几年中考卷相比，今年的试卷带有明显的继承性、发展性,探究性与开放性型试题加大力度。

试题依旧沿用“基础”、“阅读”、“写作”三个板块，且三个板块分值也保持不变。

试题强调语文知识的积累和运用的能力，有助于学生的终身发展。

学生基本能够顺利作答。

2.试题涉及到初中教材6本书中的近36个单元。

其中字音、字形、词语、语法、标点的使用等知识点取材于教材。

将语文的人文性与工具性相统一，说明了语文在提高学生整体素质方面的地位和作用。

试题中的2、4、7、12题等都属此范围，分值高达10分。

特别是加大了对语法知识的考查。

“默写”部分考查学生古诗文中的名句和整首诗的默写，命题更注重引导学生对古诗文的背诵和理解，注重对古代文化的继承与学习。

3.注重情感态度价值观的培养。

体现试题命制的社会教育功能，彰显语文学科所承载的人文性功能。

试卷重视引导学生关注人生，关注现实。

引导学生树立积极、健康、向上的人生观，价值观，为学生健康成长奠定基础。

无论是记叙文阅读，还是说明文阅读，都注重人文意识的渗透，关注学生心灵，促进健康成长。

如记叙性语段选用的《绿茵场上的非主流》一文，就具有很强的教育意义，文章讲述了一个著名球星皮尔洛放弃优越的家庭条件毅然选择足球事业,并凭借其另类的踢法最终走向辉煌的故事，教育学生只要有奋斗的目标和坚忍不拔的意志再大的困难也能克服，实现自己的人生价值。

山西作文之2013山西中考作文题目

2013山西中考作文题目【篇一：2013年山西中考作文题目】2013年山西中考作文题目：以“我-书-”为题请以“我-书-”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①请先将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体；③避开真实的人名、校名和地名；④书写规范、标点正确、卷面整洁。

范例一我和书的故事从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。

”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。

也许是厌倦了苦燥无味的abc，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。

不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。

她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口?? 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。

” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。

” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。

流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。

流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。

山西省中考语文试题及答案

山西省中考语文试题：一、积累运用(22分)1、下列加点字的读音只有两个不正确，请找出并改正。

(2分)满载(zài)而归排忧解难(nàn) 人迹罕(hǎn)至惟妙惟肖(xiào) 中流砥(dǐ)柱好(hào)事多磨锲(qì)而不舍赏(shǎng)心悦目不屈不挠(náo) 赤(chì)子之心改为改为2、下列词语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在田字格里。

妙首回春锐不可当谈笑风生情有独钟众志成诚别具匠心非同凡响玲珑剔透明察秋毫耳濡目染通宵达旦扶危济困3、请结合语境，从备选词语中选择最恰当的两个，分别填写在下面句子相应的横线上。

(2分)备选词语：佳作风光作品奇观景色杰作奥运“祥云”火炬登顶珠峰，是中华民族挑战人类极限的一次壮举，是现代奥林匹克运动逾百年历史上的一道，也是中国奉献给全世界的一大人类。

4、下面句子没有语病的一项是( ) (2分)A.穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

B.苏州园林修剪和栽种树林也着眼在画意。

C.他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，努力的样子。

D.救灾队伍在余震不娄、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。

5、下列句子内容前后不连贯的一项是( )(2分)A.灵感来自于放松，松则通，通则灵。

B.天才在于积累，优秀是一种习惯。

C.近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大。

D.一分耕耘，一分收获，付出与收获往往成正比。

6、《皇帝的新装》是丹麦童话作家的作品，你还读过他的什么童话作品，请再列举两篇。

(2 分)7、默写。

(1) ，引无数英雄意竞折腰。

(毛泽东《沁园春·雪》)(2) ，却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)(3)王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的千古名句是(4)文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻修辞的句子是(5)欧阳修《醉翁亭记》一文中描写四季景色的句子是二、阅读(48分)(一)阅读下面文言文，完成8-11题。

2013年中考特色对联题型类析

2013年中考特色对联题型类析对联作为我国传统文化的一部分，它内容博大精深，集中体现了汉语言的独特魅力，具有浓郁的传统文化特色，近几年，对联试题在中考中备受青睐，它既可以考查学生的阅读能力、表达能力，又可考查学生的理解、分析能力。

试题的命题形式不断创新，出现了不少好的题型，形成了中考语文的一道亮丽风景。

综观2013年中考试卷，对联题的考查形式主要有以下几种：一.改错书写型这种题以对联为媒介考查考生的识字、写字能力。

答题要求：一是要先改错字，二是书写要规范、工整、美观例1.（2013年湖北省四市中考语文题）下列句子中有一个错别字，请改正后用行楷将这两句话书写在方格中。

要求书写规范，字形美观。

千里麦浪铺锦绣，万倾碧波奏华章。

答案：改“倾”为“顷”。

二.直接撰写型这种题型是给出上联或者下联，要求按照对联的写作要求（结构相同、词性相对、仄起平收、意义相联），拟写下联或者上联。

例2. （2013年德阳市中考语文题）请根据上联，对出下联。

上联：传承文明，营造书香社会。

下联：_____________________________ ，_____________________________。

参考答案：示例：播种知识，享受智慧人生例3.（2013年包头市中考语文题）按要求完成下面的对联题。

上联：为人要勤，勤能筑起通天路；下联： _____________________________ ， _____________________________。

参考答案：做事戒懒懒会关闭成功之门三.语境拟联型这种题型是在给出上联和一定的语境，要求根据有关句子拟写对联。

例4.（2013年武汉市中考语文题）芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。