小学生数学日记5篇
小学生数学日记400字精选五篇
小学生数学日记400字精选五篇导语：下面分享关于数学的日记，希望对大家有所帮助!【数学日记】篇一：昨天傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。
小区门口有一排卖瓜的摊子。
我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱?”“7毛。
”我心想：西瓜怎么这么便宜呀?!我就说：“1元钱我买两个，行不行?”瓜农笑了：“一个都要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个?7毛是一斤呐。
”“哦。
”我觉得特别不好意思。
突然，我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜欢吃的。
“哈哈，这下帮我解围了!”我立刻拉着姥姥：“姥姥，我们去买黄西瓜吧。
”然后，我飞快地跑过去。
这回，我有点经验了，我知道瓜农说的7毛钱是什么意思了!我立刻要去和他讨价还价。
可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。
把西瓜送回家后，我还是不甘心，又自己去了另一个瓜摊。
这次，我成功地谈好了价钱，我的成绩可比姥姥的好多了：原来也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一个西瓜，一共是9斤，也就是9x0。
65=5。
85(元)，我又顺利地谈到5。
5元，成交。
这次买瓜收获可不小啊!【数学日记】篇二：今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇!菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧。
我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。
听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年。
”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元;冬瓜买了三斤，每斤一元;长豆角买了三斤，每斤二元;黄豆芽买了二斤，每斤一元。
这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。
小学生四年级的数学日记大全10篇
小学生四年级的数学日记大全10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级小学生数学日记范文五篇
三年级小学生数学日记范文五篇【导语】数学是生活的一部分，离开生活数学将是一潭死水。
没有生活的数学是没有魅力的数学。
数学日记将生活与数学牢牢联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学爱好。
以下是作者整理的《三年级小学生数学日记范文五篇》相干资料，期望帮助到您。
【篇一】三年级小学生数学日记范文今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据不管怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能产生，所以只有通过运算，这一切的答案才能揭晓。
立刻，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。
接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的。
生活中处处存数学在，只要你有一双善于发觉的眼睛。
【篇二】三年级小学生数学日记范文今天是妈妈的生日。
妈妈早上去上班，晚上才能回来。
等到晚上8点多，妈妈回来了。
吃蛋糕的时候，妈妈对我说：“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗？”我说了声“没问题”就开始答题了。
妈妈出了第一题：妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁？姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁？我很快口算出结果，我说：“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。
妈妈笑着说：“自豪了吧？”再来一题：小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍？这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：“怎么样，不会了吧？”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。
”过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄恰好是小明的2倍。
小学生四年级数学日记范文【五篇】
【导语】我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。
为大家提供《小学生四年级数学日记范文【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学生四年级数学日记范文今年的寒假由于疫情一直宅在家。
有一天，妈妈说：“我们来动动脑玩个游戏吧，只要你们随意说出2个数来，我就能立刻算出它们的和减去它们的差的结果。
”我有点不相信，问：“随便多大的数都可以吗？”妈妈说：“是的，当然可以！”于是，我想了两个数，对妈妈说：“452和637，你能立刻说出452+637的和减去637－452的差吗？”妈妈立刻回答：“是904。
”我还有点将信将疑，赶紧拿笔列竖式算了起来，结果和妈妈说的一样。
我心想：一定是我出的数太小了，要出两个大一点儿的数难倒妈妈。
我有点不服气地说：“9734和6420，这下你算不出来了吧？”“12840，肯定是正确的！”妈妈自信地说。
我又列了竖式算了一遍，答案一样！这下，我可没话说了，不得不佩服妈妈。
我说：“妈妈，你肯定有什么秘诀，不然不可能算这么快，你快点告诉我吧！”妈妈一边卖关子，一边说：“我出3题，你做完后并找找规律，看看能不能找到秘诀。
”于是，我认认真真地做起题来。
①26和15：（26+15）-（26-15）=30②637和200：（637+200）-（637-200）=400③3186和1040：（3186+1040）-（3186-1040）=2080算出答案后，我仔细观察了一会儿，高兴地对妈妈说：“我知道啦，最后的得数是较小数的2倍。
”妈妈又让我自己出了几题验算一下，果真如此。
接着，妈妈又问：“那你知道为什么得数会是较小数的2倍吗？”我摇摇头表示不知道。
于是，妈妈说：“我们可以用字母来表示任何数，还可以写出这样的推导过程（A＋B）－（A－B）=A＋B－A＋B=B＋B=2B，等你到高年级学了更多的数学知识后就会更深刻地理解这个秘诀了。
”我听了以后，这才恍然大悟。
原来一个小小的得数里藏着那么多的奥秘，我觉得数学真是太有趣了。
五年级数学日记(优秀8篇)
五年级数学日记（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级小学生数学日记【6篇】
二年级小学生数学日记【6篇】【导语】数学是生活的一部分，离开生活数学将是一潭死水。
没有生活的数学是没有魅力的数学。
数学日记将生活与数学牢牢联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学爱好。
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【篇一】二年级小学生数学日记星期六，我和妈妈决定自己做一盘美味可口的水果沙拉。
我们花2元买来一只苹果，花1元9角买来3根香蕉，花1元2角买来一株生菜，花了5角钱买了几只小番茄，这样总共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉，算式是2元＋1.9元＋1.2元＋0.5元＝5.6元。
上次在必胜客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元-5.4元＝20.4元。
我对妈妈说：“下次就在自己家里吃，不到这么贵的必胜客去了”，妈妈夸我真懂事，会用学过的数学知识了，我心里很高兴。
【篇二】二年级小学生数学日记今天，爸爸和我去超市买东西。
爸爸给我100元钱，让我自己买东西。
我一听，高兴极了。
苹果一斤三块钱，爸爸买了4斤，爸爸问‘’多少元。
‘'3乘4等于12元。
我回答。
走到梨那里，我看见上面写着一斤2块钱，我买了2斤：2乘2等于4元。
我来到奶制品区，一眼看见了我最爱的奶酪。
写着：9元一盒。
我想既然来了就买多一点。
我拿走了5盒。
5乘9等于45元呀。
忘了算花了多少钱了。
我算了算：12＋4＋45等于61元。
先算12＋4等于16元再算16＋45等于61元。
爸爸听了说'’呦，算术还可以嘛。
‘''’那当然了。
‘’我说。
我又到蔬菜区，买了一斤空心菜。
2元钱，又买了三斤胡萝卜3元钱。
走到饮品区，我买了一瓶大可乐，一瓶大雪碧，一瓶5元钱2乘5等于10元。
好了，我要算算多少钱。
61＋2＋3＋10等于76元。
还剩几元。
哈哈，我可以去零食区买零食了。
买完零食后，不多很多，正好100元。
小学生的数学日记（精选20篇）
小学生的数学日记（精选20篇）小学生的数学日记（精选20篇）时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候抽出时间写写日记了。
日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的小学生的数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的数学日记篇1今天早上妈妈带我去发联超市购物。
到了店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。
首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。
接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。
这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。
我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成长快乐维生素咀嚼片29.9元、润信复读机62元。
接着我估算了一下，差不多要113元。
我赶紧告诉妈妈钱不够。
我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。
这次多亏我学会了计算，要不然还要出丑呢！小学生的数学日记篇2数学中有很多有意思的小故事，因为我们的生活是离不开数学的，今天跟大家分享一个有意思的数学小故事。
一个牧羊人天天去放羊。
一天他数了数发现少了2只羊。
他不在意，可第二天数了数又少了2只。
他慌了，如果这样下去怎么得了，一天少2只，两天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，决心查明原因。
第三天放羊时，他一步都不离开羊群。
突然，他发现一只羊有些特别，于是走近仔细的看了看，吓了一大跳！原来，那不是羊，是一只披着羊皮的狼。
他气极了，用木棍狠狠地向狼打去。
嘴里喊着：“你这披着羊皮的狼”。
狼被了，羊群保住了。
小学生的数学日记篇3今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
一年级小学生数学日记范文【8篇】
一年级小学生数学日记范文【8篇】1.一年级小学生数学日记范文星期六的早上, 我的几个同学到我家来玩, 妈妈提议说: “你们今天来一个跳绳比赛好吗？”我们高兴的答应了妈妈的提议, 比赛开始了, 小红跳了30个, 小方跳了25个, 我跳了27个, 妈妈问我们一共跳了多少个？我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法, 相同的数位要对齐, 先从个位加起, 列式是30+25+27=82（个）, 妈妈听了我们的答案开心的笑了。
2.一年级小学生数学日记范文今天是星期六, 也是我的生日。
我今年8岁了, 所以的我生日蛋糕上插了8根蜡烛。
今天来了很多人。
有爷爷、奶奶、外婆、外公、小姑、小姨、表哥、表妹、表弟。
我数了数一共有12个人。
妈妈把蛋糕分成了12快。
3.一年级小学生数学日记范文今天我认识了人民币, 分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值, 我知道了100元里面有10个10元, 50元里面有5个10元, 5个1角是5角, 1元=10角, 1角=10分, 我还知道了人民币有两种, 一种是纸币, 一种是硬币。
我们不能在人民币上乱写乱画, 要爱护人民币, 从小我们要节约用钱, 不能乱用钱, 养成良好的习惯。
4.一年级小学生数学日记范文星期六的早上, 我的几个同学到我家来玩, 妈妈提议说: “你们今天来一个跳绳比赛好吗？”我们高兴的答应了妈妈的提议, 比赛开始了, 小红跳了30个, 小方跳了25个, 我跳了27个, 妈妈问我们一共跳了多少个？我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法, 相同的数位要对齐, 先从个位加起, 列式是30+25+27=82（个）, 妈妈听了我们的答案开心的笑了。
5.一年级小学生数学日记范文星期天, 妈妈给我100元钱, 要我去买学习用具, 我高高兴兴的拿着钱来到超市, 就买了一个橡皮2元, 书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱, 收银员要我算一算一共要多少元钱？我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法, 列式: 100元-2元-32元-5元-12元-10元=61元, 收银员夸我是个爱学习的好孩子, 我开心的笑了。
五年级怎么写数学日记(精选5篇)
五年级怎么写数学日记(精选5篇)五年级怎么写数学日记篇1今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。
我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。
爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。
”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。
我说：“16.6元。
”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。
”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。
我说：“还剩13.6元。
”爸爸说：“不错嘛!还可以。
”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。
我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?”数学在生活中是离不开的。
五年级怎么写数学日记篇2今天，我和妈妈在江南西名店城门口，看到一个推销员正在推销一种特殊的衣架。
根据推销员的介绍，觉得它很神奇，不仅可以将衣服挂得稳稳当当，还能节省挂衣服的位置。
我们看了一会儿开始对这种衣架感兴趣啦。
听完销售员的介绍，我们分析了衣架的用处。
我问妈妈，我们家的衣柜大约有83厘米，我算过一件衣服大约要占0.6厘米，那一个柜只能挂83×0.6=50件衣服。
但是这种衣架用两个手指的位置(也就是2厘米的地方)就能挂5件衣服，如果按平时的放法，两厘米的的位置就只能挂件衣服大约3件衣服，用了这种衣架，衣柜就能放83÷2≈42个这样的衣架，42×5=210件衣服。
省掉的位置真是难以想象，能省3个柜的位置，83×3=249厘米=2.49米。
因此，如果家家户户都买这样的衣架，可以节省买很多衣柜。
现在我们都爱追求时尚，买很多漂亮的衣服都不用为衣柜够不够放的问题而担忧了，这样的衣架是否也适合你呢?五年级怎么写数学日记篇3今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元;一个面包2元，买3个;一包牛肉干3元6角;一个乡巴佬鸡腿2元。
小学生数学日记范文集锦6篇
小学生数学日记小学生数学日记范文集锦6篇一天终于结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。
如何把日记做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小学生数学日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生数学日记篇1数学日记第一则今天和孩子去超市买东西,需要为家中买一个盒子用来装一些平时用的零碎物品.但是孩子对物体的体积的概念并不是很清楚.经过挑选后,我们选中一个长40cm,宽30cm,高25cm的一个整理箱,此时需要计算该盒子可以装的物体的体积,于是我就向孩子出了这个问题,刚开始他对这道题并不会计算,在回学校老师的教导下,孩子最终懂得了体积需要用长乘宽再乘高才可以得出.所有他用40乘30乘25最后得出了30000立方厘米的数据,符合家中的需要.通过这件事孩子对体积的算法掌握的比较好,也对数学的热情有力很大的提升数学日记第二则夏天快要过去了，很多商家都打出了降价的广告牌，有的打5.8折，有的打6折，而其中的一款鞋打出了买一送一（加19或29元）的标语，我今天陪孩子去买鞋,就去问了一下，买一双鞋送一双，如价格一样，付一双鞋的价格再加29元，如价格不一样，付一双价格贵的再加19元。
原来是这样，我就和孩子一起来买鞋。
我们分别挑选了两双258元和198元，于是就让孩子算算需要多少钱，最后通过孩子的计算我们要付258+19＝277（元），如果打6折，则要付（258+198）*0.6＝273.6（元），这样还不如打6折呢！我们重新挑两双价格都是208元的鞋，这样我们付了208+29＝237（元），如果打6折，则要付208*2*0.6＝249.6（元），这样买一送一才合算呢！这件事以后孩子也明白了一个道理，买一送一不一定就比打折便宜，要看它是怎么送的，怎么打折的。
数学日记第三则傍晚，孩子在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
小学生数学日记[必备15篇]
![小学生数学日记[必备15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/82012579182e453610661ed9ad51f01dc28157d0.png)
小学生数学日记[必备15篇]小学生数学日记1同学们，你们注意过计算题中的运算符号吗？也许你会觉得它们很不值一提，可是如果一把题目中的运算符号看错了，那整道题就都错了。
就像我在一次数学单元测试中因为一个小小的运算符号而丢了宝贵的一分。
那天上午，数学老师发给我们每人一张试卷，是小数乘法这个单元的。
当我拿到试卷时，心里想：小数乘法是我的强项，这次测验我一定能得满分。
当老师把试卷改完，数学课代表就捧着一些改好的试卷进了教室。
我信心十足地去拿自己的试卷，看了看自己的分数——九十九分。
“怎么会是九十九分呢？”我连忙去找错的地方，“咦，计算题怎么会算错呢？”我睁大眼睛看了一看，原来是一道简单的递等式计算题：（0.8+4）某2.5，噢，原来是我在写的时候把小括号忘了，看成了0.8+4某2.5，所以就扣了那一分。
正确答案是12，我却算成了10.8，一个小小的运算符号竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛病。
怎么样，你是不是也觉得运算符号很重要呢？如果你犯过与我一样的错误，就和我一起改掉这个坏毛病吧。
找寻数学“宝藏”学数学，就像探险一般，往往可以得到令人意想不到的“宝藏”。
这些“宝藏”都需要我们来挖掘、探索，就像我一样，也发现过“宝藏”。
这一天，我正趁着课余时间，在津津有味地研究着我的《小学奥数，举一反三》，忽然，我看见了一道难题，“一桶油连桶共重200千克，卖出一半油后，连桶还有110千克，问原来油和桶各重多少千克？”我先看题目，油和桶原来共重200千克，用去一半油后连桶共重110千克。
看到这里，我想到了，可以先求出一半油重多少千克？只要原来油和桶的总重－剩下油和桶的重量就＝一半油的重量，200－110＝90（千克）。
知道了一半油的重量，就可以求出总共的油重几千克了，90某2＝180（千克）。
接下来再算出桶重几千克，200－180＝20（千克）。
就这样，一道难题被我化解了，你是不是觉得我很聪明？其实，我并不是很聪明，只要掌握了解决问题的方法，无论谁都可以做出来。
小学生暑假数学日记5篇
小学生暑假数学日记5篇1.小学生暑假数学日记七月二十日, 天气晴朗, 在下午五点钟左右, 我和妈妈一起去菜市场买菜。
到了菜市场, 我听到了菜市场里吵吵闹闹的, 我看到了菜市场里人山人海, 我牵着妈妈的手走进了菜市场。
妈妈第一个买了条大鱼, 要付十元, 第二个买了青菜, 要付五元, 第三个买了十只小螃蟹, 要付十三元, 第四个买了一大块牛肉, 要付三十五元, 最后买了一袋大米, 要付二十元。
我对妈妈说: “这么多东西, 我们的车放的下吗？”妈妈说: “放得下啊, 那妈妈问你一个问题好不好？”我连忙说: “好！”妈妈问我的问题是这样的: 大鱼要十元, 青菜要五元, 十只螃蟹十三元, 一大块牛肉要三十五元, 一袋大米要二十元, 算一算今天一共花了多少钱呢？哦！我算出来了, 10+5+35+20+13=83, 我马上告诉妈妈：“您今天一共花了八十三元钱。
”妈妈听了微笑着说：“不错！算得这么快！我家宝贝算术有进步了！”2.小学生暑假数学日记要出去游玩了, 我和爸爸一起去超市买东西。
爸爸叫我挑喜欢的买。
我买了一盒好多鱼, 8元钱, 还有一板奶片5元。
爸爸买了3袋鱼片, 5元一袋, 又买了2袋肉, 一袋10元。
我和爸爸到了收银台, 爸爸摸摸口袋, 翻出了2张20元的纸币和5个硬币: “哎呀, 我只带了这么多钱, 快算算, 我们今天一共花了多少钱, 带的钱够不够？”我想了想, 8+5=13元, 3×5=15元, 2×10=20元, 13+15+20=48元。
哎呀！钱不够了！刚好抬头, 我看到了店里的海报：店庆大减价, 满50元减10元。
我高兴地和爸爸说：“爸爸你看！如果我们再买2块钱的东西, 就只用花40元, 45-40+2=7元, 只要不超过7元的东西, 我们的钱就是够的！”于是我和爸爸一起又去买了一支牙膏, 需要6元钱, 48+6=54元, 再减去优惠10元, 爸爸总共付了44元。
爸爸说我的办法太棒了, 多买了东西还少花了钱, 于是剩下的1元就奖励我啦！真是太开心了。
小学生数学日记[十篇]
![小学生数学日记[十篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0601745868eae009581b6bd97f1922791688be7c.png)
小学生数学日记[十篇]精心整理小学生数学日记【十篇】篇一：按规律想要问题今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：大红用3个“8”和4个“0”写下了一个七位数，小红念这个数的时候，她的奶奶只听到小红念了两个“零”字。
反问大白写下的的这个数可能将就是多少?我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。
从这一道题目中，我明白了无论搞哪道题目都无法只满足用户于编出一种答案。
考量问题时必须全面、有序，培养较好的思维习惯，就可以真正地努力学习数学。
篇二：算工钱中午爸爸上班回去，哼着小调，兴高采烈地跨入家门我用手问道：“爸爸，今天存有什么事这么高兴?”爸爸说道：“这个月我涨工资了。
”我问道：“那你现在一个月拎多少工资?”爸爸想要了想要，微微一笑说道：“我比你妈的工资低，我俩的月工资提出来就是2800元，月工资高就是100元，你说道我一个月拎多少工资?”听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：通过观察和思索，我很快求出了答案，并且说爸爸。
首先把妈妈的工资看做和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共就是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均值分为2份，算出的1份就是爸爸的月工资。
列式就是：(2800+100)÷2=1450元。
精心整理爸爸听到了，令人满意地直摇头。
这时，正在洗衣服的妈妈对我说道：“你除了其它方法吗?”“除了其它方法?”我惊讶地说道。
我retirement疑惑的心情静下心来再次观测、思索，我辨认出此题关键就是找到以谁并作标准的问题，标准相同，方法也就相同。
于是，我存有了第二种方法：就是以妈妈的工资并作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均值分为2份，算出的1份就是妈妈的月工资最后加之爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。
四年级小学生数学日记(必备5篇)
四年级小学生数学日记（必备5篇）1.四年级小学生数学日记第1篇今天晚上，我和妈妈玩二十四点，我们碰到了很多难题，但都被一一化解了。
比如 9，5，6，7。
我想：这里面有个 6，只要有 4 就行了，可是， 9-5=4，7 怎么办呢?7-5=2，9-2 又不等于 4，9×5=45，45÷ 7 还有余数，5×7=35，35÷9 也有余数，其他方法我也试过了，不行，所以 9，5，7 根本不能算出 4。
后来我转念一想，如果把乘以 6 改成加上 6 就简单多了，因为 7-5=2，2×9=18，18+6 就等于 24 了，所以这题的答案是： (7-5)×9+6=24。
还有 10，11，7，8。
8 只要有个 3 就行了，可 11-7=4，10-4 又等于 6，10-7=3，11 怎么办?正在我百思不得其解时，妈妈算出来，答案是(11+10)÷7×8=24，哎，我怎么就没想到呢? 最后一题：8，13，4，3。
我想，有个 3，有个 8，就等于 24 了，可 13-4 不等于1，所以乘法不行了。
用除法呢?这个想法启发了我，我便想，13-4=9，9，8， 3 可不可以算出 24 呢?可以! 9×8=72， 72÷3=24,所以答案便是 (13 -4)×8÷3=24,妈妈灵机也想出来了。
解法： (13-4)÷3×8=24，真有趣。
2.四年级小学生数学日记第2篇这一次数学考试，我竟然考了100分！还记得我怀着紧张的心情考完了这份卷子。
第一堂课下，我发现桌子上有一张白白的纸，我心想：不好！难道是考试卷发下来了吗？我不禁哆嗦起来，翻开一看，原来是大试卷，不是答题卡，我松了一口气。
第二堂课开始我就觉得心神不定了，好像将要有一件事情发生在我身上，总之浑身都不安宁。
下课了，我来到课桌前，发现又有一张白纸出现在我的'课桌上，“这肯定又是大试卷。
一年级小学生数学日记范文（五篇）
【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。
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【篇一】一年级小学生数学日记范文六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗？58+65=123（元）我很快的告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱？123-100=23（元），我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜！【篇二】一年级小学生数学日记范文今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。
10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。
人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。
【篇三】一年级小学生数学日记范文今天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水饺，我们共花了十七元，吃完饭我们回到家里。
到了下午我们又去洗澡共花了二十元，我们洗完澡刚到家门口电话响起来，爸爸拿起电话，只听见电话里的人教我爸爸跟我去买运动鞋，我爸爸问：“你是谁？”“我是秦川的妈妈。
”说完就挂掉电话。
于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元，问：今天我们共花了多少元？我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。
【篇四】一年级小学生数学日记范文今天，妈妈带我到广场买花，花要12元一枝，我买了3枝，12元+12元+12元=36元，妈妈问我收银员一共要多少元钱？我说一共要36元，妈妈表扬我真棒，还给我买了我最喜欢的玩具，我真诚的告诉妈妈，以后不要给我买文具了，小学生从小就要节约用钱。
小学生数学日记(通用15篇)
小学生数学日记(通用15篇)小学生数学日记(通用15篇)小学生数学日记1这两天，我读完了校信通的赠书《奥德赛数学大冒险》，学会了约数、分数、最小公倍数、乘方、因数分解等等。
奥德赛，一个小小的男孩，利用乘方一个月内让奇乌斯破产，利用最小公倍数逃离出了拐弯抹角的迷宫，利用分数，把披萨饼平均的分给了士兵们。
奥德赛在背无知团追杀的每一分钟，他的数学知识闪闪发亮。
奥德赛和伊芙娜受到了无知团的追捕，他们藏身在罗马军某，遇到了少年骑士——玛索姆士。
奥德赛在军某里帮助士兵们平分披萨，后来他们离开了军某，到了迷宫里，奥德赛运用数学知识逃出迷宫，又和奇乌斯签订关于橄榄的合同，让恶毒奇乌斯破产。
可不久伊芙娜被抓，就在这时，玛索姆士出现了。
数学在我们的生活中起到了不可代替的作用，想学好数学也很容易，我们很多人都很讨厌数学。
我们一出生并不是讨厌数学，和妈妈玩儿着数字的游戏我们哪个不是喜笑颜开的？我们并不是不喜欢数学，而是我们学不懂它，所以就把它当成了一种枯燥无味的学习。
如果把数学知识编进了一个生动有趣的小故事里，我们读着小故事就能学懂数学道理。
在这本书中，插入了7个数学知识，让我们既读懂了故事，又学会了知识。
如果把我们的数学书也变成这样的故事，那该多好啊！一个年轻人找老富翁签订一份合同：第一天，年轻人给老富翁10万元，老富翁给年轻人一分。
以后每天年轻人给老富翁10万元，富翁给年轻人的钱是前一天的两倍，时间为30天。
老富翁爽快的同意了。
14天过去了，老富翁只付出了160多元，却得到了140万元，老富翁眉开眼笑。
可到了第30天，两人做了最后一次交换，年轻人给老富翁了300万元，老富翁却一下子给了年轻人537万元。
这30次交换，老富翁虽然得到了300万元，却一下子付出了1074万元，一下子亏本了774万元。
看，年轻人像奥德赛一样利用了乘方，惩罚了贪钱的老富翁。
有一回老爸买回一袋子精美的糖果，要和我玩一个游戏。
他告诉我，算出来糖果就归你，算不出来糖果就归我。
小学生数学日记5篇
巧解难题夺香蕉这日，猩猩小弟很想吃香蕉，但是香蕉林被狮子大王侵占了（狮子固然不吃香蕉，但看他人吃不到，自己也快乐，这类感觉就像狐狸吃不到葡萄一样），但听闻只需回答对狮子大王的问题，想吃多少香蕉就吃多少。
于是猩猩小弟满怀信心向香蕉林出发。
到了香蕉林，猩猩小弟看见了狮子大王正虎视耽耽的望着他，他吓得两腿颤抖，但硬是挤出一点笑脸对狮子大王说：“狮子大王，我想吃几根香蕉。
”“没问题，可是,, 你得回答出我的问题！”狮子大王痛快地说，“昨年我和伙伴们划船，售票员告诉我： 4 条大船和 3 条小船共坐 29 人， 5 条大船比 3 条小船多坐 16 人。
一条小船和一条大船各坐多少人？”猩猩小弟信口开河：“ 4+5+3-＝9（条）、 29+16÷9＝5（人）、（ 29-5 ×4）÷3＝3（人）。
因此大船能够坐5 人，小船能够坐3 人。
”“I服了YOU。
”狮子没精打采的说，“你拿去吧！”猩猩小弟也不客气，把香蕉林全部香蕉都摘了下来——他还要送给其余小动物呢！xxxx小学六（ 3）xx 如冰指导老师：xx玩飞镖今日，我和弟弟在家里玩飞镖。
我做了一个镖盘，在上边分了 8 格，每格我都用彩色笔涂了颜色，黄色和蓝色相间。
漂亮极了！游戏规则是这样的：射到黄色我得一分，射到蓝色弟弟得一分，射出镖盘地区减一分。
开始游戏了，弟弟射一个，我射一个。
一开始并无发现什么问题，但是到以后，每次都是我赢，弟弟大叫不公正。
于是，我当着弟弟的面数给他看，黄色 4 格，蓝色也是 4 格，没问题啊。
但弟弟请来了爸爸当援军，爸爸一看镖盘，就说：“是否是射到黄色的人博得多啊？”“对啊，对啊！”我和弟弟都好奇的睁大了眼。
爸爸又摸着我的头，说：“这镖盘是你画的吧？要想竞赛公正，8 个格子是要均匀分的。
你这样一格大一格小，怎么行。
”我再认真一看，果真是这样，黄色的有好几个格子都显然比蓝色的格子大。
本来是这样呀！我一脸不好心思，弟弟却奸笑着，由于他又知道了我的一件糗事。
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巧解难题夺香蕉
六（8）班陈心怡这天，猩猩小弟很想吃香蕉，可是香蕉林被狮子大王霸占了（狮子虽然不吃香蕉，但看别人吃不到，自己也高兴，这种感觉就像狐狸吃不到葡萄一样），但听说只要回答对狮子大王的问题，想吃多少香蕉就吃多少。
于是猩猩小弟满怀信心向香蕉林出发。
到了香蕉林，猩猩小弟看见了狮子大王正虎视耽耽的望着他，他吓得两腿发抖，但硬是挤出一点笑容对狮子大王说：“狮子大王，我想吃几根香蕉。
”“没问题，不过……你得回答出我的问题！”狮子大王爽快地说，“去年我和同伴们划船，售票员告诉我：4条大船和3条小船共坐29人，5条大船比3条小船多坐16人。
一条小船和一条大船各坐多少人？”猩猩小弟脱口而出：“4+5+3-3＝9（条）、29+16÷9＝5（人）、（29-5×4）÷3＝3（人）。
所以大船可以坐5人，小船可以坐3人。
”“I服了YOU。
”狮子垂头丧气的说，“你拿去吧！”
猩猩小弟也不客气，把香蕉林所有香蕉都摘了下来——他还要送给其他小动物呢！
（指导老师：陈俊）
巧算农田边长
六（8）班陈心怡星期天，我跟着妈妈来到了外婆家。
一到外婆家，外公就热情地带着我去地里摘菜。
地里种着五花八门的蔬菜，有菠菜、青菜、黄花菜，还有豌豆、辣椒等等。
可是外公正在为一件事发愁，那就是这块地一条边有多长，知道这条边长度就可以知道要种多少株菜。
可是这条边太长了，根本无法用尺子量。
外公让我帮他想想办法。
我围着这块田看了看，发现它刚好是个梯形，而外公要量的那条边是梯形的下底，我就想到了上学期老师教我们求梯形下底的公式：下底=面积×2÷高－上底。
这块梯形田的上底和高都比较短，容易测量。
我拿来尺子，量得梯形上底20.59米，高8.40米。
外公又告诉我这块地面积大约是1.15亩。
我回到外婆家查了字典，得知1亩=666.67平方米。
我便开始计算：666.67平方米×1.15亩≈766.67平方米，766.67平方米×2÷高8.40米－上底20.59米≈161.94米。
我终于算出了这块梯形田下底的长度，是161.94米。
我兴奋地告诉外公，外公乐得合不拢嘴，一个劲儿地夸我聪明。
通过这次计算边长，我发现生活中处处有数学，只要你用心钻研，就会发现其中的奥秘。
（指导老师：陈俊）
合作
六（8）班陈心怡今天，喜喜侠见到了偶像明星喜羊羊。
他十分激动地说：“喜羊羊，你知道吗？你是我的偶像，我十分欣赏你的聪明才智。
”聊着聊着，喜羊羊说：“你听说过数学王国吗？”喜喜侠说：“当然听说过，据说那里的通行证只有充满‘智慧’和‘勇敢’的生物才能获得，不过必须要答对问题才能获得。
”于是喜喜侠和喜羊羊异口同声地说：“出发吧”！
喜喜侠和喜羊羊来到了“数学王国”门口。
看见门口闪现出一个长着长胡子的老头，头上戴着皇冠，他们想一定是国王来考验我们了。
国王说：“你们是来考‘通行证’的吗？”“是”他们异口同声地说。
国王说：“我给你们准备了一个合作题。
准备好了吗？”喜喜侠和喜羊羊说“好了”。
国王说：“请听题，一桶油连桶重5.6千克，用去一半后，连桶还重3.1千克，原来油重几千克？桶重几千克？”。
喜喜侠抢着说：“油重6.2千克，桶重0.8千克”。
喜羊羊说：“不对，不对，应该是油重5千克，桶重0.6千克”。
国王说：“喜羊羊答对了。
”喜羊羊高兴得一蹦三尺高：“哦，我能拿到通行证了！”国王摇摇头说：“你们两个都回去吧，数学王国的通行证不能颁给你们。
”“为什么呀？”喜喜侠和喜羊羊齐声问道。
国王说：“因为我给你们准备的是一个合作题，而你们并没有合作完成，如果你们能先合作再答题，喜喜侠也不会答错了。
”喜羊羊和喜喜侠听了，不好意思地低下了头。
他们约定，下次再一起来闯关。
（指导老师：陈俊）。