中学生的消费观念和行为研究

中学生的消费观念和行为研究

——综合社会实践活动报告

调查人员：

实施背景：随着我国经济的不断发展，人们的口袋渐渐地充实了起来，因为现

在的家庭大部分都是独生子女，所以父母对儿女的溺爱现象比较普遍，造成了中学生消费“大手大脚“的现象以及消费观念的巨大转变。实施目标：作为一名中学生，我们应该怎样合理消费？是一个值得重视的问题。

我将仔细调查一下中学生的消费状况，并采访家长的看法。

实施过程：

1.调查时间：2012年5月1日。

2.调查对象：本班初中生53名，教师7名，

3.调查方式：用问卷调查的方法了解消费的情况。

4.调查步骤：

1设计两份调查问卷，一份针对学生，另一份针对教师 2发放调查问卷；

3收集问卷，整理统计数据； 4分析数据，得出结论。

实施结果

通过调查，我知道了中学生消费用钱大部分都是从家长那里获得，并大部分

把钱用在了打扮自己和追求时尚等方面，因此造成了大手大脚的花钱

的现象。但是大手大脚的现象还未泛滥，有数据现实，每天用钱在20元左右的人数居大部分，这说明大部分中学生还是能合理的消费。正因为大手大脚花钱的习惯还未泛滥，所以我们应该赶紧行动起来。我的建议

1、加强消费意识教育。建议学校要对中学生加强消费意识教育，及时了解中学生的

心理动态，培养他（她）们正确、合理、科学的消费观念。

2、克服攀比情绪。攀比心理的形成不可避免。家长和学校有必要和为我们的中学生及时沟通、帮助引导、教育他（她）们如何合理得消费，树立正确的金钱观。

3、形成良好消费风气。在学校开展中学生如何正确消费与树立正确消费观的教育课程。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。