中考物理复习课件-第九章 《压强》复习课PPT优秀课件
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人教版八年级物理下册第9章《压强》复习课件(共27张PPT)
液体压强的特点
同种液体深度越大，压强越大
液体的压强
相同深度液体密度越大压强越大
液体压强公式：p＝ρgh
定义：上端开口，底部连通的容器 连通器 工作：内部装有同种液体，静止时液面相平
应用：船闸、锅炉水位计、茶壶
例2：如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是
(D)
A．大坝的高度 B．水库中水的体积 C．水库中水的质量 D．水库中水的深度
全方位突破
5. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满 水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面 时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出．这样盆景中 的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会
B 全部流掉的原因是( )
A. 受水浮力的作用 B.外界大气压的作用 C. 盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小，水不易流出
6. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法
A 错误的是( )
A. 实验中玻璃管内水银面的 上方有少量空气 B. 是大气压支持玻璃管内这 段水银柱不会落下 C. 大气压的数值等于这段水 银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测 量结果
直接应用该结论的是___①_____(填序号)．
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ③书包要用宽的背带
考点二：液体的压强
液体压强产生的原因：受重力、具有流动性
对容器的底部、侧壁有压强 内部各个方向都有压强 同种液体同一深度压强相等
定”)．
全方位突破
10.地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其 工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很 近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气
同种液体深度越大，压强越大
液体的压强
相同深度液体密度越大压强越大
液体压强公式：p＝ρgh
定义：上端开口，底部连通的容器 连通器 工作：内部装有同种液体，静止时液面相平
应用：船闸、锅炉水位计、茶壶
例2：如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是
(D)
A．大坝的高度 B．水库中水的体积 C．水库中水的质量 D．水库中水的深度
全方位突破
5. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满 水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面 时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出．这样盆景中 的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会
B 全部流掉的原因是( )
A. 受水浮力的作用 B.外界大气压的作用 C. 盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小，水不易流出
6. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法
A 错误的是( )
A. 实验中玻璃管内水银面的 上方有少量空气 B. 是大气压支持玻璃管内这 段水银柱不会落下 C. 大气压的数值等于这段水 银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测 量结果
直接应用该结论的是___①_____(填序号)．
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ③书包要用宽的背带
考点二：液体的压强
液体压强产生的原因：受重力、具有流动性
对容器的底部、侧壁有压强 内部各个方向都有压强 同种液体同一深度压强相等
定”)．
全方位突破
10.地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其 工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很 近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气
人教版物理八年级下册第九章压强 复习课件(共48张PPT)
S
（国际单位制中）
N/m2
物理意义
１Ｐa=1Ｎ/ m2
每平方米面 积上受到的 压力为1牛
一张报纸平铺在桌 面上 约0.5Pa
一成年人站在地面 上 约1.5×104Pa
讨论：
一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450Ｎ， 接地面积是9cm2，一头大象体重是60000N，每 只脚掌的面积是600cm2 ，问：芭蕾舞演员与大 象谁对地面的压强大？
啄木鸟的嘴 坚硬细长
电钻的头 部为什么 很尖细？
么斧 很头 锋的 利刃 ？为 什
蝉的口器很尖细
钢轨为什么铺在枕木上？
滑雪运动员为什 么不会陷下去？
为什么骆驼和大象有宽大的脚掌？
中考链接
1.关于压力、压强，下列说法中正确的是（ D ） A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小
1、概念
固体压强
2、公式：p=F/S
3、增大与减小压强 1、特点 2、公式： p=ρg h 3、连通器的原理与应用 1、验证：马德堡半球实验 2、测量：托里拆利实验
压力
液体压强
压力
作用 效果
压强
3、特点：随高度增大而减小
气体压强 4、流体压强与流速的关系
5、应用：活塞式抽水机等
1、压力的定义是什么？
3、探究:影响压力作用效果的因素
a
b
c
1、通过比较a、b两图可得出：压力的作用 效果与 压力的大小 有关。 2、通过比较 两图可得出：压力的 作用效果与受力面积的大小有关。
１．什么是压强？
物体单位面积上受到的压力叫做压强． 它是表示 的物理量
２、压强计算公式
中考物理复习课件：第九章 《压强》复习课PPT教学课件25【优质课】
中考物理复习课件：第九章 《压强》复习课PPT教学课件25【优 质课】
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如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封 闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在 同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、 pc，那么这三个压强的大小关相系等是_______．
跑车尾
地铁 安 全
中考物理复习课件：第九章 《压强》复习课PPT教学课件25【优 质课】
1.才能提高行政水平和工作效率，减 少和防 止工作 失误； 2.才能防止滥用权力，防止以权谋私 、权钱 交易等 腐败行 为，保 证清正 廉洁； 3.才能真正做到权为民所用，造福于 民，从 而建立 起一个 对人民 负责、 为人民 服务、 具有权 威和公 信力的 政府。 4.是政府及其工作人员要科学决策、 依法行 政、审 慎用权 、优化 公共服 务，完 善社会 管理， 要自觉 接受人 民监督 ，与人 民群众 保持和 谐关系 。 5.政府及其工作人员要有良好业绩。 政府工 作人员 应成为 科学发 展观的 忠实执 行者、 社会和 谐的积 极促进 者，脚 踏实地 不断创 造经得 起实践 、人民 、历史 检验的 业绩， 切实实 现好、 维护好 、发展 好人民 的利益 。 6.政府工作人员要重品行、做表率， 坚持权 为民所 用，情 为民所 系，利 为民所 谋。他 们应该 是社会 主义荣 辱观的 自觉践 行者。 7.、国际组织是国家、地区或民间组 织团体 出于各 种特定 目的， 通过签 订条约 或协议 的方式 ，建立 的有一 定规章 制度的 团体
中考物理复习课件：第九章 《压强》复习课PPT教学课件25【优 质课】
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如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封 闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在 同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、 pc，那么这三个压强的大小关相系等是_______．
跑车尾
地铁 安 全
中考物理复习课件：第九章 《压强》复习课PPT教学课件25【优 质课】
1.才能提高行政水平和工作效率，减 少和防 止工作 失误； 2.才能防止滥用权力，防止以权谋私 、权钱 交易等 腐败行 为，保 证清正 廉洁； 3.才能真正做到权为民所用，造福于 民，从 而建立 起一个 对人民 负责、 为人民 服务、 具有权 威和公 信力的 政府。 4.是政府及其工作人员要科学决策、 依法行 政、审 慎用权 、优化 公共服 务，完 善社会 管理， 要自觉 接受人 民监督 ，与人 民群众 保持和 谐关系 。 5.政府及其工作人员要有良好业绩。 政府工 作人员 应成为 科学发 展观的 忠实执 行者、 社会和 谐的积 极促进 者，脚 踏实地 不断创 造经得 起实践 、人民 、历史 检验的 业绩， 切实实 现好、 维护好 、发展 好人民 的利益 。 6.政府工作人员要重品行、做表率， 坚持权 为民所 用，情 为民所 系，利 为民所 谋。他 们应该 是社会 主义荣 辱观的 自觉践 行者。 7.、国际组织是国家、地区或民间组 织团体 出于各 种特定 目的， 通过签 订条约 或协议 的方式 ，建立 的有一 定规章 制度的 团体
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《压强》PPT优秀课件ppt
压强计算公式应用
总结词
解决压强计算实际问题
详细描述
通过具体实例的解析，让学生学会解决压强计算的实际问题，包括静水压强、大气压强、流体静压力等计算，帮助学生掌握压强计算在实际问题中的应用技巧和方法。
压强计算实例
03
气体压强
01
气体压强的产生
ห้องสมุดไป่ตู้02
03
04
总结词：公式理解
总结词：实际应用
详细描述：通过计算不同条件下的气体压强，可以解决实际工程中的问题，例如在管道、锅炉等设备中，需要根据气体压强来选择合适的材料和结构。
压强计算公式
总结词
理解压强计算公式推导过程
详细描述
介绍压力、受力面积、压强等基本概念，通过实验演示和推导过程展示，帮助学生理解压强计算公式的推导过程和物理意义。
压强计算公式推导
总结词
掌握压强计算公式应用场景
详细描述
通过实例分析，讲解压强计算公式在不同场景中的应用，如液体、气体、固体等不同介质中的压强计算，以及在实际工程和日常生活中的应用。
固体压强的应用
06
压强相关物理量
总结词
密度是单位体积的物质所具有的质量。
详细描述
密度是物质的基本性质之一，表示单位体积的物质所具有的质量。在物理学中，密度被定义为物体的质量与其体积的比值。通常用希腊字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。计算公式为：ρ=m/V。
密度
重力加速度
重力加速度是物体在重力场中受到的加速度。
液体压强的定义
总结词：明确易懂
详细描述：液体压强的计算公式为 p = ρgh，其中p为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。该公式适用于密度均匀、重力加速度恒定的液体。
2024版中考物理复习课件第九章《压强》复习课PPT教学
5
生活中常见压强现象举例
刀切物体
刀刃越薄，压强越大， 越容易切开物体。
2024/1/28
钉钉子
锤子对钉子的压力越大， 压强越大，钉子越容易
钉入木板。
吸管吸饮料
吸管内的空气被吸出， 压强减小，饮料在外界 大气压的作用下被压入
吸管。
6
高压锅煮饭
高压锅内气压高，水的 沸点高，食物可以更快
煮熟。
02 液体内部压强特 点与计算
中考物理复习课件第九章 《压强》复习课PPT教学
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 压强基本概念与单位 • 液体内部压强特点与计算 • 气体压强与大气压力相关知识 • 固体间相互作用产生压强问题探讨 • 浮力与升力在液体和气体中表现形式 • 实验探究：测量不规则物体密度方法总结
2
01 压强基本概念与 单位
17
固体间相互作用应用实例讲解
2024/1/28
01
压强计原理及应用
利用固体间相互作用产生的压强来测量压力大小的仪器称为压强计。通
过讲解压强计的原理、构造和使用方法，使学生掌握利用压强计测量压
力的技能。
02
摩擦起电现象解释
当两个不同材料的固体表面相互摩擦时，由于电子的转移使得一个物体
带正电、另一个物体带负电。通过讲解摩擦起电现象中固体间相互作用
2024/1/28
7
液体内部压强产生原因及方向判断
2024/1/28
产生原因
液体受到重力作用，且具有流动性。
方向判断
液体内部向各个方向都有压强，且 在同一深度处各个方向的压强相等。
8
液体内部压强大小影响因素分析
液体密度
生活中常见压强现象举例
刀切物体
刀刃越薄，压强越大， 越容易切开物体。
2024/1/28
钉钉子
锤子对钉子的压力越大， 压强越大，钉子越容易
钉入木板。
吸管吸饮料
吸管内的空气被吸出， 压强减小，饮料在外界 大气压的作用下被压入
吸管。
6
高压锅煮饭
高压锅内气压高，水的 沸点高，食物可以更快
煮熟。
02 液体内部压强特 点与计算
中考物理复习课件第九章 《压强》复习课PPT教学
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 压强基本概念与单位 • 液体内部压强特点与计算 • 气体压强与大气压力相关知识 • 固体间相互作用产生压强问题探讨 • 浮力与升力在液体和气体中表现形式 • 实验探究：测量不规则物体密度方法总结
2
01 压强基本概念与 单位
17
固体间相互作用应用实例讲解
2024/1/28
01
压强计原理及应用
利用固体间相互作用产生的压强来测量压力大小的仪器称为压强计。通
过讲解压强计的原理、构造和使用方法，使学生掌握利用压强计测量压
力的技能。
02
摩擦起电现象解释
当两个不同材料的固体表面相互摩擦时，由于电子的转移使得一个物体
带正电、另一个物体带负电。通过讲解摩擦起电现象中固体间相互作用
2024/1/28
7
液体内部压强产生原因及方向判断
2024/1/28
产生原因
液体受到重力作用，且具有流动性。
方向判断
液体内部向各个方向都有压强，且 在同一深度处各个方向的压强相等。
8
液体内部压强大小影响因素分析
液体密度
人教版八年级下册物理 第九章《压强》复习(共14张PPT)
A.该实验采用的主要科学方法是什么？（控制变量法） B.实验中如何反映和比较压力作用效果？（转换法）
1.当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。
结论
2.当压力一定时受压力的大小与受力面积之比。
【公式】
p=
F S
【单位】 1Pa = 1N/m2
练习：某人的质量为60kg,每只脚接触地面的面积为 150cm2,求该人站在水平地面时对地面的压强。
解：“蛟龙号”受到海水的压强为：
p=ρgh = 103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa
观察窗受到的压力为：
F = pS = 7×107Pa×0.1m2 =7×106N
（三）大气压强
存在证明：马德堡半球实验等 测定：托里拆利实验
大
标准大气压的值： 1.01 × 10 5 Pa
气 变化规律：离地面越高，气体的压强越小
❖ 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时0分22.4.1312:00April 13, 2022 ❖ 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时0分44秒12:00:4413 April 2022 ❖ 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
❖ 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午12时0分 44秒下午12时0分12:00:4422.4.13
练习
1、研究液体内部压强时，液体压强计的橡皮膜受 到压强时，U形管两边的液面出现 高度差 ； 压强越大，液面的高度差 越大 。
1.当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。
结论
2.当压力一定时受压力的大小与受力面积之比。
【公式】
p=
F S
【单位】 1Pa = 1N/m2
练习：某人的质量为60kg,每只脚接触地面的面积为 150cm2,求该人站在水平地面时对地面的压强。
解：“蛟龙号”受到海水的压强为：
p=ρgh = 103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa
观察窗受到的压力为：
F = pS = 7×107Pa×0.1m2 =7×106N
（三）大气压强
存在证明：马德堡半球实验等 测定：托里拆利实验
大
标准大气压的值： 1.01 × 10 5 Pa
气 变化规律：离地面越高，气体的压强越小
❖ 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时0分22.4.1312:00April 13, 2022 ❖ 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时0分44秒12:00:4413 April 2022 ❖ 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
❖ 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午12时0分 44秒下午12时0分12:00:4422.4.13
练习
1、研究液体内部压强时，液体压强计的橡皮膜受 到压强时，U形管两边的液面出现 高度差 ； 压强越大，液面的高度差 越大 。
中考物理复习课件-------压强
实验二 探究液体压强的特点 1．实验装置：
2．实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡 皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气， 两液柱始终相平。 3.实验前，U形管中液面不相平时， 应拆除橡皮管，重新安装。
4．判断液体压强的大小根据： U形管中两边液面的高度差，高度差越大，压强越大。
8．液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7．液体压强的相关计算： p＝ρgh 。
8．实验结论： (1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体内部压强随深度的增加而增大； (3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关，同一深度，液体的密度 越大，压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时，对桌面的压力和自
身的重力相等，受力面积和容器的底面积相等，根据p＝
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力 一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增 大压力来增大压强。
A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中，不是利用大气压工作的是( C ) A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸取药液 C．用压力锅煮熟食物 D．用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中，为了增大压强的是( D ) A．书包带做得较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重
实验一：探究影响压强的因素 1．实验装置：
优秀课件人教版八年级下第九章《压强》复习课件(共36张PPT)
3.如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两 边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片 将 b 。 水 盐 水
a.静止不动
b.向左边移动
c.向右边移动
考点三
压强的计算-----重点
例 如图19所示，重为10N的容器放在水平桌面 上．容器容积V=6×10-3m3。底面积S=2×10-2m2，高 h=0.4m．当容器装满水时，(g=10N／kg，ρ 水 =1.0×l03kg／m3). 求：①容器对水平桌面的压力和压强． ②水对容器底部的压强和压力．
=10N/（40×10-4m2）
=2500pa
考点三
压强的计算-----重点
F 压强公式 p＝ S 与 p＝ρgh 的比较
公式 适用范围 F p＝ S 固体、液体、气体都 适用 常用来计算固体压 常用范围 强，计算顺序是先压力 常用来计算液体压强， 计 及计算 (利用 F＝G＝mg)后压 算顺序是先压强(利用 p＝ 顺序 F 强(利用 p＝ ) S ρgh)后压力(利用 F＝pS) p＝ρgh 适用于计算液体的压强 和均匀柱体压强
p F S
所以压强
＝10 N/ (2 × 10-2 m2)
＝500 Pa 答：砖对桌面的压强为500 Pa。
变式训练一
1.将这块砖分别平放、侧放、竖放在地面上， 对地面压强最小的放置方法是（ 平放 ）
2.将这块砖放在水平桌面上，若将它沿虚线 横切去一半，则压强如何改变？ 变小
3.如图所示，将这块砖放在水平桌面上，若将它 沿虚线竖直切去一半，则压强如何改变？
变式训练二
1.三个酒杯盛满同种酒，酒对杯底的 压强关系是：
A
B
C
2.如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封 闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在 同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、 pc，那么这三个压强的大小关系是_______ 相等 ．
人教版八年级物理下册 第九章 《压强》复习课件(33张PPT)(共33张PPT)
容器对桌面产生的压力和压强呢？（B ）
液体对容器底的作用：
一般地：先根据P=ρ gh计算压强 再根据Ｆ＝Ps计算压力
容器（固体）对水平支持面的作用：
先根据F=G算出压力， F 再根据 P 计算压强。 S
密度均匀形状规则（正方体、长方体、圆柱体 的固体，如果放在水平面上
P=F/S=G/S=Mg/S =ρVg/S= ρShg/S = ρgh
F 2．计算式：p＝ . S
二、压强
帕斯卡 帕 Pa ；1 Pa 3．国际单位：_______ ，简称___ ，符号___ ＝1 N/m2.
4．增大和减小压强的方法
(2)减小压强
①受力面积一定时，减小 (1)增大压强 压力； ①受力面积一定时，增大压力； ②压力一定时，增大受力 ②压力一定时，减小受力面积； 面积； ③减小压力，同时增大受 ③增大压力，同时减小受力面积． 力面积．
2
3 4 5
水
水 水 水
3
3 6 9
朝下
侧面 朝上 朝上
2.6
2.6 5.4 8.2
6
盐水
9
朝上
8.5
根据上表中的数据： 1、4、5 比较＿＿＿组数据可 得：液体的压强随深 度增加而增大；比较 1、 2、3 ＿＿＿组数据可得： 在同一深度，液体向 各个方向的压强相等； 5、6 比较＿＿＿组数据可 得：不同液体的压强 还跟密度有关．
图22
8、 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器 中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的 大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真 有这么大吗？请通过估算加以说明。
r 1 103 kg/m3 ，g取10 N/kg 因为是估算，海水密度取 解： 2 2 2 脚背的面积近似取 S 130 cm 1.3 10 m 。
压强PPT课件(初中科学)
水对容器底部有压强是因为水受重力， 追问： 水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？
结论：
水具有流动性，所以会挤压阻碍它 流动的容器侧壁。
联系生活：
生活中能证明水对容器侧壁 有压强的例子。
结论1： 液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗？
• 如何证明？或者你生活中有没有类似的经 历？
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时，压力的作用效果与 压力的大小有关，且压力越大，压力的 作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！
2、压力相同时，压力的作用效果与受力面 积的大小有关， 且受力面积越小，压力 的作用效果越明显。
二、压强 定量描述压力的作用效果
1、定义：物体单位面积上受到的压 力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊
他
们 分
？
想一想：它们都是如何增大压强的？
别
采
用
什 么
喙木鸟的嘴 为什么尖尖的？
钉尖很小，为什么？
刀刃为什么 要磨的很锋利？
办
法 来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭
增
大
或
减
小
压
强
？
踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例？
桌面上平放的一块砖，如何变化可以增大压强呢？ 是采用哪一种方法呢？如果有两块相同的砖，怎 么放置压强是最大的呢 ？
对折的报纸完全摊开时，对桌面的压强 大约是多少呢？理由？对折再对折呢？
(1) 增大压强的方法： 受力面积一定时，增大压力可以增大压强 压力一定时，减小受力面积可以增大压强
新人教版八年级物理下册第九章压强复习课件 (共33张PPT)
Байду номын сангаас解： （1）水对容器底部的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa （2）水对容器底的压力：
F=pS=1000Pa×0.01m2=10N
我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在 2012年6月进行了7000m级海试，此时“蛟龙号”上 有一个面积为50cm2的观测窗口，求在7000m深海探 测中观测窗口承受到的海水的压力为多少N．（海水的密 度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
甲乙都装水，比较 P甲与P乙的大小关系？
3、液体压力的求法
由p=
可得
计算液体对容器的压力和压强的方法： 先算压强p=ρg h，再算压力F＝pS
如图，杯子中装有一定质量的水，水的深度 是0.1m，杯底的面积是0.01m2，（g取10N/kg） 求：（1）水对杯底的压强是多大？ （2）水对杯底的压力是多大？
例2、在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水， 容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图 3 3 1 10 kg/m 所示（g取10N/kg）， 求：（1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压力和压强。
解： （1）水对容器底部的压强： p1=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa
压强计
如果液体 内部存在压强， 放在液体里的 薄膜就会变形， U行管的两侧液 面就会产生高 度差。 U形管内的液面差的大小反映了薄膜所受压强的大小。
探究活动
液体压强的特点
1、保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向， 改变探头的方向 看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
一样一样的
深度h
人教版 八年级 物理复习 课件 第9章 压强 (共24张PPT)
3.重难点练讲
6. 如图所示,平底茶壶的质量是400 g,底面积是40 cm2,内盛0.6 kg的开水,水深12
cm,放置在面积为1 m2的水平桌面中央。求：(g取10 N/kg, ρ水=1.0×
103 kg/m3) (1)水对茶壶底部的压力。 (2)茶壶对桌面的压强。
解: (1)茶壶内水的深度h=12 cm=0.12 m, 水对壶底的压强p水=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m=1.2×103 Pa, 水对壶底的压力F水=p水S=1.2×103 Pa×40×10-4 m2=4.8 N。
3.重难点练讲
5. 如图所示,一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶,先正立放在桌面上,然后反过来倒立 在桌面上,矿泉水对容器底的压强将 变大 ,矿泉水对容器底的压力将 变小 。( 均选填“变大”“变小”或“不变”)
[解析]矿泉水瓶正立放在桌面上时,水深h,则压强p=ρ水gh,压力F=pS=G水;矿 泉水瓶倒立放在桌面上时,水深h',且h'>h,则压强p'=ρ水gh'>p,压力F'=p'S',此 时容器底承受的压力只相当于面积为S'的容器底上方那部分柱形水柱的重力, 所以F'<G水。
液体压强特点
液体压强大小与方向无关 同种液体，深度越深，压强越大
液体压强大小还与液体密度有关
计算公式：P=ρgh (h表所处的深度） 国际单位，对应性
定义：上端开口，下端连通的容器
连通器 特点：液体不流动时，各端口液面在同一水平面上
应用：船闸、茶壶等
计算
固体：先求压力 F=G；再求压强 P=F/S
液体：先求压强 P=ρgh；再求压力 F=PS
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不同液体内部的压强跟液体的＿密＿度＿有关，密度越大， 压强＿＿＿增。大
中考物理复习课件-第九章 《压强》复习课PPT优秀课件
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实验次数 所用液体 深度/cm
1
水
3
2
水
3
3
水
3
4
水
6
5
水
9
6
盐水
9
方向
朝上 朝下 侧面 朝上 朝上 朝下
U型管液面高度差/cm
2．测定大气压数值：托里拆利实验。
p0pHgρHggh
标准大气压＝1.013×105 Pa≈105 Pa。
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3．大气压随高度的增加而减小
（4）在此主要应用的研究方法是__控__制__变__量__法； （5）为了表示压力的作用效果引入了__压__强___概念。
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3．压强 物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强：
p F S
数值上等于物体单位面积上所收的压力; 单位：1 Pa=1 N/m2。
章节知识总览
流体压强与流速
流体：气体、液体 特点：流速大的位置压强小 应用：飞机机翼、喷雾器
一、压强
1．压力和重力
情景图
压力 大小
压力 方向
F=G
竖直 竖直 向下 向上
F1
F1
F1
F1
F<G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1
垂直斜 水平
面向下 向左
竖直 向下
竖直 向下
完成以下压力的示意图
F 静止于水平桌面F=G
F
压力由于重力产生，但 F≠G
2、探究影响压力作用效的因素
（1）实验时通过观察泡沫塑料 凹陷程度 ，显示压力 作用的效果。
（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__压__力__大__小__ 有关。
2．探究影响压力作用效果的因素
（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_受__力__面__积__ 有关；
面的压强为p，若任意截去1/2；有三位同学对剩下的
1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为
p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上
判断中（ D） A. 只有小红正确
B. 只有小明正确
C. 小刚不正确
D. 小红、小明、小刚都正确
中考物理复习课件-第九章 《压强》复习课PPT优秀课件
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2．液体压强计算式：
p F S G S m S gρ 液 S g V ρ 液 S g S h ρ 液 g h
只需考虑液 体密度和深度，不用考 虑液体质量、形状等问 题。其中深度是指所求 点到自由液面的距离。
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2.6 2.6 2.6 5.4 8.2 8.5
根据上表中的数据：比较＿1＿、＿4、＿5＿组数据可得：液体 的压强随深度增加而增大；比较＿1、＿2＿、＿5 组数据可得： 在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿3、＿6＿ 组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。
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例 用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙 上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受 到的压强为多少？
解：
100 cm2=0.01 m2
F 42N pS0.01m2 4200Pa
的压力为4 N D．盛有水的玻璃杯对桌面的
压强为4 500 Pa
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三、大气压强
1．证明大气压存在
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第九章 复习课
章节知识总览
压力
作用 效果
压强
方向：垂 直指向受 压物体表 面
单位： 帕斯卡 （Pa）
压强 液体压强 大气压强
与压力作用效果有关的因素
公式 p F S
增大与减小压强
特点 方向
大小p =rgh
连通器原理及应用
现象 测量：托里拆利实验
标准大气压105Pa 特点：随高度的增加而
减小 应用：活塞式抽水机离心泵
答：墙受到的压强为4 200 Pa。
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4．增大、减小压强
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例 一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地
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3．连通器 上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
连通器的特点：连通器里装同种 液体，当液体不流动时，连通器 个部分中的液面总是相平的。
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连通器的应用
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如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄 壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中， 水面到杯底的距离为10 cm，若g=10 N/kg，B则D （ ）。
A．水对杯底的压强为2 500 Pa B．水对杯底的压力为2 N C．盛有水的玻璃杯对桌面
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二、液体压强
1．探究液体压强特点
压强计的构造与使用 同种液体，同一深度内部向各个方向的压强__相__等__。
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水
水
煤油
a
b
c
同种液体内部的压强跟＿深＿度＿有关，深度增加，压强 ＿增＿大＿。
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如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封 闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在 同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、 pc，那么这三个压强的大小关相系等是_______．
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