七年级第9册《认识因特网》课件
第6课认识因特网
6、交流信息 说一说：同学们平时用什么方式跟远方的亲 人或朋友交流信息？
阅读课本第34—36页“交流信息”内容， 回答一下问题： 1、书上介绍了哪些网上交流信息的办法？ 2、你曾用过哪些网上交流信息的方法？ 3、除了书上所说的方法，还可以通过什 么方式进行网上信息交流？
信息技术
Logo 课堂作业
查找有关“晋江教育”的新闻 查找有关“晋江”的文字介绍与图片， 并将文字复制到Word里，以及把图片 插入到Word中，然后保存上交。 观看有关“东亚文化之都”的视频
登录国家少儿数字图书馆网站：/zglib
看电视，观赏电影、动画等
网页不仅可以查看文字、图片信息，还可以收听广播、 音乐，看电影、电视、卡通动画等。
登录爱奇艺：/
信息技术
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4、查找资料
信息技术
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网站的组成
文字 图片 网站 网页
超链接
……
信息技术
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我们上网能做什么？
同学们，你们都用 因特网做过什么？
信息技术
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1、浏览新闻
登录新华网：/
信息技术
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2、阅读数字图书
因特网不仅能看到各种新闻信息，还可以查看各类书籍。
信息技术
第 6课
认识因特网
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学习任务
1
了解因特网基础知识
2
了解因特网的服务与应用
信息技术
Logo 开阔视野
Internet 曾经有过多种中文译名。1997 年，全国科学技术名词审定委员会将Internet 定名为因特网。因特网是全球最大的电脑网 络，它是由成千上万个广域网和局域网通过 网间互联形成的一个“国际网”，也称为国 际互联网。因特网上的网站是由世界各地的 组织、机构或个人创办的，存储大量的信息， 而且信息还在不断更新。
(精品)七年级第9册《认识因特网》课件
二、因特网的服务
请上过网的同学回忆一下，你都用因特 网做过什么？
【任务二】 根据教材P9~11介绍，了解网上浏览（万维
网服务WWW）、电子邮件（E-mail）、电子公 告板（BBS）和新闻组（News）、远程登录 （Telnet）、文件传输、网络博客等服务功能， 感受因特网的服务。
请仔细阅读教材哟！
[巩固练习二]
1、_网__站__是网络信息组织、存储、发布站点，是因特网中 提供信息服务的机构。 2、每个站点的资源都有一个入口页面，这个页面叫_主_页__。 3、为了区别因特网上的不同计算机，因特网上的每一台计 算机都有唯一确定的一个标识，这个标识就是_IP__地_址__。 4、IP地址是用英文句点分隔的__4__段数字组成，每个数字 用_0_~_2_5_5_之间的十进制整数表示。 5、同IP地址与之对应的，更直观的网站名字是_域__名_。 6、URL地址/default.shtml的协议是： _h_t_tp_协__议___，主机域名是：__w_w_w_._c_c_tv_.c_o_m_____，目录路径 是：__/d_e_f_a_u_lt_.s_h_t_m_l__。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 要诚实友好交流 要增强自我意识 要维护网络安全 要有益身心健康
不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
1.你们知道从什么上获得新闻最新最快？网上 2.你们知道什么样的信件传的最快？电子邮件 3.你们知道打什么电话最经济？ 网络电话 4.你们知道逛什么商店不出门？ 网上商店 5.你们知道从什么上面搜索资料最快、最全？ 网上 6.你们知道在没有电话的情况下，两个不同地
《教案认识因特网》课件
《教案认识因特网》课件第一章：因特网概述1.1 教学目标让学生了解因特网的定义和发展历程。
让学生明白因特网的作用和影响。
1.2 教学内容因特网的定义：通过互联网实现全球范围内的信息共享和交流的网络系统。
因特网的发展历程：从ARPANET到TCP/IP，再到万维网的诞生。
因特网的作用：改变了人们的生活方式、促进了全球信息交流、推动了科技发展等。
因特网的影响：正面和负面的影响，如信息泛滥、网络安全问题等。
1.3 教学活动教师讲解因特网的定义和发展历程。
学生通过实例了解因特网的作用和影响。
小组讨论因特网的正面和负面影响。
1.4 教学资源教材或课件。
互联网接入设备。
1.5 教学评估学生参与小组讨论的表现。
学生完成课后作业的情况。
第二章：互联网协议2.1 教学目标让学生了解互联网协议的作用和重要性。
让学生掌握常见的互联网协议及其功能。
2.2 教学内容互联网协议的作用：规定了数据在网络中的传输方式和规则。
常见的互联网协议：IP协议、TCP协议、UDP协议、协议等。
各协议的功能：如IP协议负责数据路由，TCP协议保证数据可靠性等。
2.3 教学活动教师讲解互联网协议的作用和重要性。
学生通过实例了解各协议的功能。
小组讨论互联网协议在实际应用中的作用。
2.4 教学资源教材或课件。
互联网接入设备。
2.5 教学评估学生参与小组讨论的表现。
学生完成课后作业的情况。
第三章：万维网与网页3.1 教学目标让学生了解万维网的定义和发展。
让学生掌握网页的基本结构和制作方法。
3.2 教学内容万维网的定义：通过超文本实现全球范围内的信息共享和交流的网络系统。
万维网的发展：从简单的文本页面到多媒体、交互式的网页。
网页的基本结构：HTML标签、CSS样式、JavaScript脚本等。
网页的制作方法：使用HTML编写页面结构，CSS设置页面样式，JavaScript 添加交互功能等。
3.3 教学活动教师讲解万维网的定义和发展。
学生通过实例了解网页的基本结构。
认识因特网.ppt900要点
③标准化体系结构的计算机网络 1977年国际标准化组织（ISO）制定开放系统互联 参考模型（OSI_RM)，遵循网络体系结构标准建成的网 络为第三代计算机网络。 ④Internet经历了三个阶段 A 研究阶段 1969年ARPANET的产生1983年Internet的形成。 B 实用阶段 1983年到1994年在教育和科研的广泛应用。 C 商业阶段 1994年由MCI，Sprint等公司运行、维护，使 Internet的经营商业化。
• 清华大学BBS站----水木清华
–
三 如何连接因特网
• 电话拨号接入因特网 • 专线接入因特网
电话拨号接入因特网
一台电脑，一条电话线 一个调制解调器，一个ISP帐号
您的计算机
市内电话网 调制解调器
ISP 公司的 调制解调器
ISP 的服务器
因特网
调制解调器
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 要诚实友好交流 不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识
要维护网络安全
不随意约会网友
不破坏网络秩序
要有益身心健康
不沉溺虚拟时空
到此结束
专线接入因特网
DDN 路 由 器 光缆
无线微波 通常是位于某个局域网内的计算机
必要的准备
– 硬件与软件 – 向ISP（Internet Service Provider）申请线路
四 走进因特网
现在就让我们一起走进因特网，亲身 去体会它带给我们的喜悦吧！
上网规则
• • • • 要对自己的言行负责任 不下载来路不明的软件 过滤不健康的内容 不要在网上太多的时间
• 制定了TCP/IP网络协议
– （Transmission Control Protocol/Internet Protocol）
《教案认识因特网》课件
教案认识因特网教案一：因特网的起源与发展1. 教学目标：了解因特网的起源和发展历程理解因特网的基本概念和组成部分掌握因特网的主要应用领域2. 教学内容：因特网的起源和发展历程因特网的基本概念和组成部分因特网的主要应用领域3. 教学方法：采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解因特网的起源和发展历程通过案例分析和小组讨论，让学生理解因特网的基本概念和组成部分利用实际应用场景和示范操作，展示因特网的主要应用领域教案二：网络基本概念与术语1. 教学目标：理解网络的基本概念和术语掌握网络的分类和特点熟悉网络的常见故障和解决方法2. 教学内容：网络的基本概念和术语网络的分类和特点网络的常见故障和解决方法3. 教学方法：通过讲授法和互动讨论法，引导学生理解网络的基本概念和术语利用图表和实例，展示网络的分类和特点通过模拟实验和案例分析，让学生熟悉网络的常见故障和解决方法教案三：浏览器与网络搜索1. 教学目标：掌握浏览器的使用方法和技巧学会进行网络搜索和信息获取2. 教学内容：浏览器的使用方法和技巧网络搜索的技巧和策略信息素养和网络安全意识3. 教学方法：通过讲授法和实际操作演示，引导学生掌握浏览器的使用方法和技巧利用练习和小组讨论，让学生学会进行网络搜索和信息获取通过案例分析和讨论，培养学生的信息素养和网络安全意识教案四：电子邮件与即时通讯1. 教学目标：掌握电子邮件的基本使用方法学会使用即时通讯工具进行在线交流了解电子邮件和即时通讯的安全使用规范2. 教学内容：电子邮件的基本使用方法即时通讯工具的使用技巧电子邮件和即时通讯的安全使用规范3. 教学方法：通过讲授法和实际操作演示，引导学生掌握电子邮件的基本使用方法利用模拟和小组讨论，让学生学会使用即时通讯工具进行在线交流通过案例分析和讨论，让学生了解电子邮件和即时通讯的安全使用规范教案五：网络购物与支付1. 教学目标：了解网络购物的基本流程和注意事项掌握网络支付的方式和安全措施2. 教学内容：网络购物的基本流程和注意事项网络支付的方式和安全措施消费者权益保护和网络安全意识3. 教学方法：通过讲授法和实际操作演示，引导学生了解网络购物的基本流程和注意事项利用模拟和小组讨论，让学生掌握网络支付的方式和安全措施通过案例分析和讨论，培养学生的消费者权益保护意识和网络安全意识教案六：社交媒体与网络素养1. 教学目标：理解社交媒体的基本概念和特点掌握社交媒体的使用方法和技巧2. 教学内容：社交媒体的基本概念和特点社交媒体的使用方法和技巧网络素养和社交媒体道德3. 教学方法：通过讲授法和实际操作演示，引导学生理解社交媒体的基本概念和特点利用模拟和小组讨论，让学生掌握社交媒体的使用方法和技巧通过案例分析和讨论，培养学生的网络素养和社交媒体道德教案七：网络游戏与电子竞技1. 教学目标：了解网络游戏和电子竞技的基本概念和发展趋势掌握网络游戏和电子竞技的健康参与方式和注意事项认识网络游戏和电子竞技对个人和社会的影响2. 教学内容：网络游戏和电子竞技的基本概念和发展趋势网络游戏和电子竞技的健康参与方式和注意事项网络游戏和电子竞技对个人和社会的影响3. 教学方法：通过讲授法和实际操作演示，引导学生了解网络游戏和电子竞技的基本概念和发展趋势利用模拟和小组讨论，让学生掌握网络游戏和电子竞技的健康参与方式和注意事项通过案例分析和讨论，让学生认识网络游戏和电子竞技对个人和社会的影响教案八：网络安全与隐私保护1. 教学目标：理解网络安全的基本概念和重要性掌握网络安全的基本知识和防护技巧了解个人隐私保护的重要性和方法2. 教学内容：网络安全的基本概念和重要性网络安全的基本知识和防护技巧个人隐私保护的重要性和方法3. 教学方法：通过讲授法和实际操作演示，引导学生理解网络安全的基本概念和重要性利用模拟和小组讨论，让学生掌握网络安全的基本知识和防护技巧通过案例分析和讨论，让学生了解个人隐私保护的重要性和方法教案九：网络教育与终身学习1. 教学目标：了解网络教育的基本概念和特点掌握网络学习的使用方法和技巧培养终身学习的意识和网络学习习惯2. 教学内容：网络教育的基本概念和特点网络学习的使用方法和技巧终身学习的意识和网络学习习惯3. 教学方法：通过讲授法和实际操作演示，引导学生了解网络教育的基本概念和特点利用模拟和小组讨论，让学生掌握网络学习的使用方法和技巧通过案例分析和讨论，培养学生的终身学习的意识和网络学习习惯教案十：网络文化与网络素养1. 教学目标：理解网络文化的基本概念和特点掌握网络素养的培养方法和技巧2. 教学内容：网络文化的基本概念和特点网络素养的培养方法和技巧3. 教学方法：通过讲授法和实际操作演示，引导学生理解网络文化的基本概念和特点利用模拟和小组讨论，让学生掌握网络素养的培养方法和技巧通过案例分析和讨论，培养学生的良好网络文化和网络素养重点解析1. 重点：因特网的起源与发展、网络基本概念与术语、各种网络应用（如浏览器、电子邮件、即时通讯、网络购物等）的使用方法和技巧、网络素养和网络安全意识、网络文化特点等。
Internet-PPT课件
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6
1989～1990年，NSFNet主干网的速率提高到1.544Mbps，并且成 为Internet中的主要部分。 1992年，Internet上的主机超过1百万台。 1993年，Internet主干网的速率提高到45Mbps。 1996年速率为155Mbps的主干网建成。 1999年MCI和WorldCom公司将美国的Internet主干网速率提高到 2.5Gbps。 1999年底，Internet上注册的主机已超过1千万台。 Internet的迅猛发展始于20世纪90年代。
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9
Internet的功能
电子邮件服务： 电子邮件比人工邮件传递迅速，范围广，而且可靠。可以实现
一对多的传送，它可以将文字、图像、语音等多种类型的信息 集中在一个邮件中传送。它是有电子邮件服务机构（isp） 为用户建立起来的。邮件一般是用户名和E-mail地址符号和Email服务器的名称组成。 文件传输：
Internet 的协议： 通信协议 文件传输协议 电子邮件协议 超文本传输协议
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12
Internet网关
定义：网关(Gateway)又称网间连接器、协议转换器。网关在传 输层上以实现网络互连，是最复杂的网络互连设备，仅用于两 个高层协议不同的网络互连。
开启网关方式 1点击"开始→运行"输入"services.msc",打开服务,禁用SSDP Discovery和Universal Plug and Play Device Host两项服务。 2.我的电脑→添加或删除程序→添加/删除windows组件中,在"网
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5
Internet的发展
1972年，ARPAnet在首届计算机后台通信国际会议上首次与公众 见面，并验证了分组交换技术的可行性，由此，ARPAnet成为现 代计算机网络诞生的标志。 ARPAnet在技术上的另一个重大贡献 是TCP/IP协议簇的开发和使用。 1980年， TCP/IP协议即成为UNIX操作系统的标准通信模块。 1983年，ARPANet分为ARPANet和军用MILNET（Military Network），两个网络之间可以进行通信和资源共享。 1986年，NSF（美国国家科学基金会，National Science Foundation）建立了自己的计算机通信网络。
第二课 走进因特网
走进因特网
复习回顾
什么是因特网？ 因特网属于计算机网络中的哪一种网络分类？
因特网（Internet）是目前世界上最大的广域网， 它把分布在世界各地的不同类型的广域网、城域网和局 域网连接在一起。它的特点是信息量大、传播广，无论 你身处何地，只要连上因特网你就可以与任何可以联网 的用户交流信息。
2、主机名
现在，当我们看到一个主机名时，就可以大 致于中国
教育单位
3、TCP/IP协议
在互联网上拥有了合法的“身份证”——IP地址 和主机名之后，还必须遵守信息传递过程中的统 一规则和约定。这些规则和约定称为网络协议。 因特网的功能非常丰富，相关的协议也特别多， 其中最重要、最基本的是TCP/IP协议。计算机连 接因特网都要进行TCP/IP协议的相关设置。
2、主机名
组成主机名的各级域名，按其代表范围或行业范围的大小，从 右往左排列。 一级域名（也称顶级域名）放在最右面，通常是代表国家和地 区，如： cn 中国 jp 日本 de 德国 us 美国 uk 英国 tw 台湾地区 二级域名通常代表行业类别或所在省份如： com 商业机构 bj 北京市 edu 教育单位 nx 宁夏回族自治区 sd 山东省 gov 政府部门 qh 青海省 net 网络服务机构 nm 内蒙古自治区 org 非盈利性组织
如某一个网站主机的IP地址是 59.44.127.143
1、IP地址
为了使接入因特网的每一台计算机在通信时 能够相互识别，网络中的每一台计算机都分 配有一个唯一的地址，称为IP（Internet Protocol）地址。 IP地址由四部分组成，每部分是一个 0~255之间69.105
2、主机名
因为IP地址不容易记忆，所以人们用具有一 定含义的、容易记忆的一串字符来代替IP地 址，这串字符称为主机名（又叫域名）
小学信息技术认识因特网课件
考考你
1.在（ ）个地方可以找到IE浏览器？
A、1 B、2 C、 3 D、4
答案：C
2.下面哪些是网上能做的事情？ 1、看新闻 2、搜索资料 3、网上聊天 4、网上教学 5、网上购物 6、网络电话 7、发送邮件 8、发送贺卡
答案：全部
一、什么是因特网？
因特网（internet） 是指把不同类型、不同地 方的计算机连接起来，配 以适当的硬件和软件组成 的通信网络，使得信息能 在不同的计算机之间传输。
二、上网好帮手——
IE浏览器
在什么地方可以找到它？
桌面上 任务栏 开始菜单来自三、IE窗口的组成标题栏 菜单栏 工具栏 地址栏 网页浏 览窗口
《认识因特网》课件
在线学习
如Coursera、Udemy等，它们 提供了丰富的在线课程和学习资 源，使用户能够随时随地学习知
识。
03
因特网的工作原理
Chapter
IP地址和域名系统
IP地址
IP地址是因特网中用于识别和定位设备的唯一标识，分为IPv4和IPv6两种版本 。IPv4使用32位地址长度，通常由四组数字组成，用点分隔；IPv6使用128位 地址长度，以8组16进制数表示，用冒号分隔。
交换机
交换机是一种基于MAC地址识别数据帧并进行交换的设备。 它能够根据数据帧的目的MAC地址，将数据帧从一个端口转 发到另一个端口。交换机可以同时处理多个数据帧，提高了 网络的效率。
数据传输和网络安全
数据传输
因特网中的数据传输是通过一系列的协议实现的，如TCP/IP协议簇。TCP/IP协议簇包括传输控制协议 （TCP）和网络协议（IP），它们分别负责数据的可靠传输和寻址。数据在因特网中以数据包的形式 传输，每个数据包都有一个发送者和接收者地址。
片和视频等。
社交媒体平台
如Facebook、Twitter、 Instagram等，它们提供了丰富的 社交功能，使用户能够与朋友保持 联系。
虚拟社区
如Reddit、知乎等，用户可以在上 面发表观点、交流想法，形成虚拟 社区。
网络购物
网络购物
电子支付
因特网提供了在线购物平台，用户可 以在上面购买商品或服务。
详细描述
因特网使用TCP/IP协议族，通过路由器和交换机等 网络设备连接全球范围内的计算机和其他终端设备 ，实现了信息的快速传递和资源共享。它是一个虚 拟的、无国界的网络空间，使得人们可以随时随地 访问各种信息和资源。
因特网的发展历程
第一章第一节第一课认识因特网
四、因特网的功能
• • • • • 1、浏览WWW=Wide+Windows+Word 2、电子邮件E-mail 3、文件传输FTP=File+Transfer+Protocol 4、远程登录Fenet 5、网络新闻服务
探究
• （1）网络就是指因特网吗？ • （2）我们可以通过因特网做些什么？
作业
第一章第一节进入因特网 第一课认识因特网
教学目标
• • • • 1、了解网络 2、因特网的含义 3、因特网的功能 4、网络分类
教学重点/难点
• • • • • • （1）重点： 1、网络的理解 2、因特网的含义 3、因特网的功能 （2）难点： 因特网的功能
一、网络
（一）什么是网络 在计算机领域中，网络是信息传输、接 收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、 面、体的信息联系到一起，从而实现这些 资源的共享。 （二）网络的作用 网络是人类发展史来最重要的发明，提 高了科技和人类社会的发展。
二、网络分类
（一）按当前用途分为 A、交通网 B、手机网 C、电视网 D、因特网
三、因特网
（一）什么是因特网 通过一定方式把全球数以千万计的计算 机连接起来，达到交换信息，共享资料的 目的，形成一个全球的开放的网络体系， 有的叫国际互联网，也是世界上最大的网 络。 （二）大小范围 （1）大型的、小型的（2）广域的、局域的
• （1）学生打开电脑，浏览网页 • （2）让学生说出因特网的功能
《教案认识因特网》课件
教案认识因特网第一章：因特网的概述1.1 介绍因特网的定义：因特网是一个全球性的计算机网络，将世界各地的计算机网络相互连接起来，形成一个信息共享的虚拟空间。
1.2 解释因特网的发展历程：从ARPANET到TCP/IP协议的建立，再到现代因特网的形成。
1.3 强调因特网的作用和影响：提供信息查询、沟通交流、在线学习、娱乐等多种功能，改变了人们的生活方式和社会运作方式。
第二章：网络连接与协议2.1 介绍网络连接的层次结构：从物理层到应用层，包括OSI七层模型和TCP/IP 四层模型。
2.2 解释不同类型的网络连接：局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN)以及互联网(Internet)。
2.3 介绍主要的网络协议：TCP/IP协议、协议、S协议、FTP协议等，并解释它们的作用和应用场景。
第三章：因特网的使用方式3.1 介绍浏览器的使用：如何打开网页、搜索信息、使用书签和收藏夹等。
3.2 解释电子邮件的使用：如何发送、接收、管理电子邮件，以及常用的电子邮件客户端软件。
3.3 介绍搜索引擎的使用：如何进行关键词搜索、使用高级搜索选项、评估搜索结果的可靠性等。
第四章：网络与信息安全4.1 介绍网络安全的概念：保护网络系统和个人数据免受未经授权的访问、攻击和破坏。
4.2 解释常见的网络安全威胁：病毒、恶意软件、钓鱼攻击、黑客攻击等。
4.3 介绍网络安全防护措施：使用防火墙、安装杀毒软件、定期更新软件和操作系统、使用强密码等。
第五章：网络礼仪与法律5.1 强调网络礼仪的重要性：尊重他人隐私、不传播谣言和虚假信息、文明交流等。
5.2 介绍网络法律的基本概念：网络犯罪、版权法、隐私权等。
5.3 讨论网络法律的具体案例：网络欺凌、网络侵权、网络犯罪等，以提高学生的法律意识。
教案认识因特网第六章：社交网络与新媒体6.1 介绍社交网络的概念：通过网络平台连接人与人，实现信息的分享和交流。
6.2 解释社交网络的流行：Facebook、Twitter、Instagram等社交网络平台的使用和影响。
第3节了解因特网
界范围的信息资源的大型集合体。
（一）
1、TCP/IP协议：网络中的计算机之间交流
教师
因特网的
信息时，必须遵循一定的规则和约定，这
清华大学网站主机的IP
教授
几个概念
些规则和约定称为网络协议。
地址：166.1114100
课件
（1）TCP:保证数据正确传输的传输
查看本机IP地址
演示
控制协议。
下列各项中，那个是合法
第
教学目标：
了解因特网的基本概念
了解因特网提供的服务内容
知道如何将计算机接入因特网
教学方法：讲授法、课件演示
教学内容：因特网相关基础知识、因特网提供的服务、与因特网连接
教学课时：2课时
教学过程：
环节
教师活动
学生活动
意图
引入
因特网是由数百万台计算机和数亿用
了解什么是网际网、国际
户组成的跨越全球的互联网络，是一个世
?POP3电子邮局协议
生认
?SMTP简单邮件传输协议
清华大学主机名：
真阅
2、IP地址：
www.tsin .c n
读课
网络中的每一台计算机都分配有一个
下列各项中，可以作为域本P18 Nhomakorabea惟一的地址，称为IP地址。IP地址由4
名的是：
页有
部分组成，每部分是一个0—255之间的正
.c n
?电子布告栏（BBS
?网络新闻（News Group）
2、主要用途
?互相通信
?与他人交流
?获取与发布信息
特网提供的哪些服务？
（三）
1、拨号上网
补充：4、其他：（无线上
与因特网
《认识因特网》课件
# 认识因特网 互联网是当今世界上最重要的信息和沟通工具之一。本课程将介绍互联网的 基本概念、组成部分和应用，以及安全问题和未来发展方向。
什么是因特网？
互联网是全球范围内连接网络的集合体。它由数亿个计算设备和服务器组成，可以共享各种资源和信息。 因特网的定义
全球互联
连接世界各地的计算设备和网络。
已经成为我们生活中不可或缺的一部分，改 变了人们的工作和生活方式。
2 因特网的发展趋势
将继续发展，与更多的设备和技术相互连接 和交互。
因特网的功能和应用
电子邮件
通过互联网发送和接收电子邮件。
在线购物
通过电子商务网站购买商品和服务。
网络通讯
使用聊天和视频通话等工具进行实时沟通。
信息搜索
通过搜索引擎查找和获取各种信息。
因特网的安全问题
病毒和恶意软件
通过互联网传播的恶意软件威胁计算设备和数据安全。
钓鱼和欺诈
诈骗者使用虚假身份和网站欺骗用户获取个人信息和财务信息。
黑客攻击
黑客利用漏洞和弱点入侵计算设备和网络，造成损害和数据泄露。
因特网的未来发展
人工智能
通过数据分析和机器学习为用 户提供个性化的服务和体验。
物联网
将各种设备和物体连接到互联 网，实现智能化和自动化。
区块链技术
提供安全和透明的数据交换和 交易平网的重要性
开放标准
使用开放的网络协议，如TCP/IP。
分散式结构
没有中心控制机构，而是由各个网络相互连接。
信息共享
允许用户共享和访问各种资源和信息。
因特网的基本组成部分
网络地址
由IP地址唯一标识每个计算设备和网络。
认识因特网 PPT
2.你们知道什么样的信件传的最快？ 电子邮件
3.你们知道打什么电话最经济？ 网络电话
4.你们知道逛什么商店不出门？ 网上商店
5.你们知道从什么上面搜索资料最快、最全？网上
6.你们知道在没有电话的情况下，两个
不同地方的人通过什么能够聊天？
网络
7.你们知道上什么样的学校可以不出家门？
服务特 权
共享文档下载特权
VIP用户有效期内可使用共享文档下载特权下载任意下载券标价的文档（不含付费文档和VIP专享文档），每下载一篇共享文
档消耗一个共享文档下载特权。
年VIP
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- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、因特网的常用术语
【任务三】 阅读教材P12~13“2.3因特网中的常用术语” 部分，勾画出下列术语的含义并完成巩固练习二。 ①网站 ②主页 ③IP地址 ④域名 ⑤统一资源定位（URL）地址 ⑥上网
[巩固练习二]
网站 是网络信息组织、存储、发布站点，是因特网中 1、_____ 提供信息服务的机构。 主页 。 2、每个站点的资源都有一个入口页面，这个页面叫____ 3、为了区别因特网上的不同计算机，因特网上的每一台计 IP地址 。 算机都有唯一确定的一个标识，这个标识就是______ 4、IP地址是用英文句点分隔的____ 4 段数字组成，每个数字 用______ 0~255 之间的十进制整数表示。 域名 。 5、同IP地址与之对应的，更直观的网站名字是____ 6、URL地址/default.shtml的协议是： _________ ，目录路径 http协议 ，主机域名是：________________ 是：______________ /default.shtml 。
一、因特网的特点
【任务一】 阅读教材P8“2.1因特网的特点”，对因特 网的含义及特点进行归纳并完成巩固练习一。
[巩固练习一] 1、因特网是由英文单词“Internet _________”翻译而来， 交互的网络 本意是指“_____________” ，常称互联网。 2、因特网的特点：______________________ ①因特网是一个基于TCP/IP 协议集的国际互联网络；②因特网是一个网络用户 的团体，用户使用网络资源，同时也为该网络的发 展投入自己的一份力量；③因特网是所有可被访问 和利用的信息资源的集合。
二、因特网的服务
请上过网的同学回忆一下，你都用因特 网做过什么？ 【任务二】 根据教材P9~11介绍，了解网上浏览（万维 网服务WWW）、电子邮件（E-mail）、电子公 告板（BBS）和新闻组（News）、远程登录 （Telnet）、文件传输、网络博客等服务功能， 感受因特网的服务。
1、利用浏览器浏览新浪网 和北京大学 2、登录并打开某邮箱，演示如何使用？
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流
要增强自我意识 要维护网络安全
不侮辱欺诈他人
不随意约会网友 不破坏网络秩序
要有益身心健康
不沉溺虚拟时空
1.你们知道从什么上获得新闻最新最快？网上 电子邮件 2.你们知道什么样的信件传的最快？ 3.你们知道打什么电话最经济？ 网络电话 4.你们知道逛什么商店不出门？ 网上商店 5.你们知道从什么上面搜索资料最快、最全？网上 6.你们知道在没有电话的情况下，两个不同地 方的人通过什么能够聊天？ 网络校