电工学(第七版上册)电工技术(课件)
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电工学(第七版)上册秦曾煌第四章_图文
相位差
定义:
XL
感抗:
()
则:
O
f
XL与 f 的关系
直流:f = 0, XL =0,电感L视为短路
交流:f
XL
超前
电感L具有通直阻交的作用
相量式:
电感电路相量形式的欧姆定律
相量图
2. 功率关系 (1) 瞬时功率
(2) 平均功率
L是非耗 能元件
(3)无功功率Q 用以衡量电感电路中能量交换的规模。
阻抗模:
阻抗角:
由电路参数决定。
电路参数与电路性质的关系:
当 XL >XC 时, > 0 ,u 超前 i 呈感性 当 XL < XC 时 , < 0 , u 滞后 i 呈容性 当 XL = XC 时 , = 0 , u. i 同相 呈电阻性
2) 相量图
参考相量
XL > XC
XL < XC
用相量表示后,即可用直流电路的分析方法。
4.1 正弦电压与电流
I, U
o
t
直流电流和电压
正弦电流和电压
正弦交流电的优越性: 便于传输;易于变换 便于运算; 有利于电器设备的运行;
.....
_
正半周
_
负半周
4.1 正弦电压与电流
设正弦交流电流:
i
Im
O
T
初相角:决定正弦量起始位置 角频率:决定正弦量变化快慢 幅值:决定正弦量的大小 幅值、角频率、初相角成为正弦量的三要素。
2.4 电阻、电感与电容元件串联的交流电路
1. 电流、电压的关系 (1) 相量式
设
(参考相量)
则
如用相量表示电压与 电流关系,可把电路模型 改画为相量模型。 总电压与总电流
电工学(电工技术)第七版 上册 第一 章 电子教案课件
洁和美观。
制作素材
03
根据界面风格和布局,制作所需的素材,如图片、图表和动画
等。
开发实现
选择开发工具
根据课件的制作需求,选择合适的开发工具,如 PowerPoint、Flash或HTML5等。
开发课件
根据脚本和界面设计,使用所选的开发工具实现 课件的开发。
调试与测试
在开发过程中,对课件进行反复调试和测试,确 保课件的功能和效果符合预期。
特点
电子教案课件具有交互性、动态性、 可重复利用、可个性化定制等优点, 能够提高教学质量和效果。
电子教案课件的重要性
提高教学效果
电子教案课件通过多媒体 形式呈现教学内容,能够 吸引学生的注意力,提高 学生的学习兴趣和积极性
,从而提高教学效果。
促进教育信息化
电子教案课件是教育信息 化的重要组成部分,能够 推动教育信息化进程,促
应用拓展
移动学习
随着移动设备的普及,电子教案课件将更多地应用于移动学习领域 ,使学生随时随地都能进行学习。
跨学科整合
电子教案课件将更多地整合其他学科的内容,促进跨学科的学习和 知识融合。
虚拟现实与增强现实技术应用
通过虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术,为学生提供沉浸式的学习 体验,提高学习效果。
设计教学流程
根据教学计划,设计课件的教学流程,包 括导入、讲解、演示和总结等环节。
编写脚本
根据教学流程,编写课件的脚本,明确每 个环节的内容和呈现方式。
界面设计
选择界面风格
01
选择符合教学内容和受众需求的界面风格,包括色彩、字体、
布局和元素等。
设计界面布局
02
根据脚本内容,设计课件的界面布局,确保内容呈现清晰、简
电工学(电工技术)第七版 上册 第一 章 电子教案课件
电工学(电工技术)第七版 上册 第一 章 电子教案课件
目 录
• 电子教案课件概述 • 电子教案课件制作流程 • 电子教案课件的应用场景与优势 • 电子教案课件的未来发展趋势
01
电子教案课件概述
定义与特点
定义
电子教案课件是一种数字化的教育资源,它以多媒体形式呈现教学内容,包括 文字、图片、音频、视频等元素,旨在辅助教师进行教学和学生学习。
远程教育
通过电子教案课件,教师可以在远程 环境中进行教学,不受地理位置限制 。
个性化学习
学生可以根据自己的学习需求和进度 ,选择相应的电子教案课件进行学习 。
混合式教学
电子教案课件可以与传统课堂教学相 结合,提高教学效果和学生学习兴趣 。
应用优势
便捷性
电子教案课件易于存储、管理和分享,方便 教师和学生使用。
行业应用
将电子教案课件拓展到更多行业领域,为职业培训、继续教育等提 供支持。
用户体验提升
01
界面优化
设计简洁、直观的学习界面,降 低学习者的认知负荷,提高学习 效率。
02
学习路径优化
03
学习社区建设
根据学习者的学习进度和理解程 度,动态调整学习路径,使学习 更加高效。
构建互动、分享的学习社区,促 进学习者之间的交流与合作,提 升学习动力和效果。
功能测试
确保课件的功能正常,无错误或异常情况。
兼容性测试
测试课件在不同浏览器和操作系统上的兼容 性。
性能测试
测试课件在不同网络环境下的加载速度和稳 定性。
发布与更新
将课件发布到相应的平台,并定期更新和维 护,以确保课件的质量和时效性。
03
电子教案课件的应用场景与优势
目 录
• 电子教案课件概述 • 电子教案课件制作流程 • 电子教案课件的应用场景与优势 • 电子教案课件的未来发展趋势
01
电子教案课件概述
定义与特点
定义
电子教案课件是一种数字化的教育资源,它以多媒体形式呈现教学内容,包括 文字、图片、音频、视频等元素,旨在辅助教师进行教学和学生学习。
远程教育
通过电子教案课件,教师可以在远程 环境中进行教学,不受地理位置限制 。
个性化学习
学生可以根据自己的学习需求和进度 ,选择相应的电子教案课件进行学习 。
混合式教学
电子教案课件可以与传统课堂教学相 结合,提高教学效果和学生学习兴趣 。
应用优势
便捷性
电子教案课件易于存储、管理和分享,方便 教师和学生使用。
行业应用
将电子教案课件拓展到更多行业领域,为职业培训、继续教育等提 供支持。
用户体验提升
01
界面优化
设计简洁、直观的学习界面,降 低学习者的认知负荷,提高学习 效率。
02
学习路径优化
03
学习社区建设
根据学习者的学习进度和理解程 度,动态调整学习路径,使学习 更加高效。
构建互动、分享的学习社区,促 进学习者之间的交流与合作,提 升学习动力和效果。
功能测试
确保课件的功能正常,无错误或异常情况。
兼容性测试
测试课件在不同浏览器和操作系统上的兼容 性。
性能测试
测试课件在不同网络环境下的加载速度和稳 定性。
发布与更新
将课件发布到相应的平台,并定期更新和维 护,以确保课件的质量和时效性。
03
电子教案课件的应用场景与优势
电工学(第七版上册)电工技术完整ppt课件
P 4 U 4 I4 5 ( 1 ) 5 W 发 5 ( 出 W) P 5 U 5 I5 ( 1 ) 0 ( 3 ) 3W 0 发 3 ( 出 0W
5
P kP 1 P 5 1 1 8 1 6 5 3 0 0
k 1
对一完整的电路,功率之和恒等于零,或者称
发出的功率=消耗的功率
编辑版pppt
从以上可以看出:
电容能在一段时间内吸收外部供给的能 量转化为电场能量储存起来,
在另一段时间内又把能量释放回电路, 因此电容元件是无源元件、是储能元件,它 本身不消耗能量。
编辑版pppt
45
WCt Cud du ξdξ1 2C2u(ξ)t12C2u(t)1 2C2u( )
若 u( )01C2u(t) 2
u2/R = u2G
上述说明电阻元件在任何时刻总是消耗功率的, 恒为非负值
编辑版pppt
36
3.电阻元件的能量
电阻(或其他的电路元件)上吸收的能量与时间区间相关。
设从t0~t区间电阻R吸收的能量为w(t), 则它应等于从t0到t对它 吸收的功率p(t)作积分, 即 :
t
w(t) p()d t0
从电位、电压定义可知它们都是代数量,因而就有参考 方向问题。电路中,规定电位真正降低的方向为电压的实际 方向。但在复杂的电路里或在交流电路里,两点间电压的实 际方向是经常改变的,这给实际电路问题的分析计算带来困 难,所以也要对电路中两点间电压设出参考方向。
编辑版pppt
13
电压参考方向有三种表示方式:
编辑版pppt
4
1 0 B A S E - T w a ll p la te
开关
灯泡
电 池
导线 实际电路
开关 S
5
P kP 1 P 5 1 1 8 1 6 5 3 0 0
k 1
对一完整的电路,功率之和恒等于零,或者称
发出的功率=消耗的功率
编辑版pppt
从以上可以看出:
电容能在一段时间内吸收外部供给的能 量转化为电场能量储存起来,
在另一段时间内又把能量释放回电路, 因此电容元件是无源元件、是储能元件,它 本身不消耗能量。
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45
WCt Cud du ξdξ1 2C2u(ξ)t12C2u(t)1 2C2u( )
若 u( )01C2u(t) 2
u2/R = u2G
上述说明电阻元件在任何时刻总是消耗功率的, 恒为非负值
编辑版pppt
36
3.电阻元件的能量
电阻(或其他的电路元件)上吸收的能量与时间区间相关。
设从t0~t区间电阻R吸收的能量为w(t), 则它应等于从t0到t对它 吸收的功率p(t)作积分, 即 :
t
w(t) p()d t0
从电位、电压定义可知它们都是代数量,因而就有参考 方向问题。电路中,规定电位真正降低的方向为电压的实际 方向。但在复杂的电路里或在交流电路里,两点间电压的实 际方向是经常改变的,这给实际电路问题的分析计算带来困 难,所以也要对电路中两点间电压设出参考方向。
编辑版pppt
13
电压参考方向有三种表示方式:
编辑版pppt
4
1 0 B A S E - T w a ll p la te
开关
灯泡
电 池
导线 实际电路
开关 S
电工学(第七版上册)电工技术(课件)
供配电系统包括变压器、开关设备、导线等设备, 这些设备的作用是保障电能的安全传输和分配。
3
供配电系统的电压等级
供配电系统的电压等级分为高压、中压和低压, 不同电压等级适用于不同的输配电需求。
安全用电的基本知识
触电及其危害
触电是指人体成为导电路径的一部分,从而形成电流通过人体, 造成伤害甚至死亡。
安全用电的措施
高斯定理
在静电场中,穿过任意闭合曲 面的电场强度通量等于该闭合 曲面内所包围的电荷的代数和 除以真空中的介电常数。
电流与磁场
电流
电荷的定向移动形成电流,电流的大小等于单位 时间内通过导体横截面的电荷量,电流的单位是 安培。
磁力线
为了形象地描述磁场中各点的磁感应强度方向和 大小,在磁场中画出一些曲线,曲线上每一点的 切线方向都与该点的磁感应强度方向一致,这些 曲线称为磁力线。
节能型家用电器
购买节能型家用电器,如节能空调、节能冰 箱等,以降低能耗。
合理安排用电时间
错峰用电,尽量在电力低谷时段使用大功率 电器,以降低电费支出。
THANK YOU
感谢聆听
掌握电路的基本概念、 基本理论和基本分析方 法。
02
电工学基础知识
电荷与电场
01
02
03
04
电荷
电荷是物质的基本粒子,具有 正负两种电荷。电荷的单位是 库仑。
电场
电荷周围存在电场,电场对放 入其中的电荷产生力的作用。 电场强度是描述电场强弱和方 向的物理量。
电场线
为了形象地描述电场中各点的 电场强度方向和大小,在电场 中画出一些曲线,曲线上每一 点的切线方向都与该点的电场 强度方向一致,这些曲线称为 电场线。
有功功率表示实际消耗的能量,无功功率表示储能元件之间交换 的能量。
3
供配电系统的电压等级
供配电系统的电压等级分为高压、中压和低压, 不同电压等级适用于不同的输配电需求。
安全用电的基本知识
触电及其危害
触电是指人体成为导电路径的一部分,从而形成电流通过人体, 造成伤害甚至死亡。
安全用电的措施
高斯定理
在静电场中,穿过任意闭合曲 面的电场强度通量等于该闭合 曲面内所包围的电荷的代数和 除以真空中的介电常数。
电流与磁场
电流
电荷的定向移动形成电流,电流的大小等于单位 时间内通过导体横截面的电荷量,电流的单位是 安培。
磁力线
为了形象地描述磁场中各点的磁感应强度方向和 大小,在磁场中画出一些曲线,曲线上每一点的 切线方向都与该点的磁感应强度方向一致,这些 曲线称为磁力线。
节能型家用电器
购买节能型家用电器,如节能空调、节能冰 箱等,以降低能耗。
合理安排用电时间
错峰用电,尽量在电力低谷时段使用大功率 电器,以降低电费支出。
THANK YOU
感谢聆听
掌握电路的基本概念、 基本理论和基本分析方 法。
02
电工学基础知识
电荷与电场
01
02
03
04
电荷
电荷是物质的基本粒子,具有 正负两种电荷。电荷的单位是 库仑。
电场
电荷周围存在电场,电场对放 入其中的电荷产生力的作用。 电场强度是描述电场强弱和方 向的物理量。
电场线
为了形象地描述电场中各点的 电场强度方向和大小,在电场 中画出一些曲线,曲线上每一 点的切线方向都与该点的电场 强度方向一致,这些曲线称为 电场线。
有功功率表示实际消耗的能量,无功功率表示储能元件之间交换 的能量。
电工学第七版同步教程PPT[详版课资]
表示。
课堂优断质 。
14
1.3 电压和电流的参考方向
1. 电路基本物理量的实际方向 物理中对基本物理量规定的方向
物理量 电流 I
电压 U
实际方向
正电荷运动的方向
高电位 低电位 (电位降低的方向)
单位
kA 、A、mA、 μA
kV 、V、mV、 μV
电动势E
低电位 高电位 (电位升高的方向)
kV 、V、mV、 μV
电工学
课堂优质
1
绪论
一、课程的地位和主要内容
电工电子技术——研究电工技术和电子技术
的理论及其应用的科学技术。
电工电子技术
电路分析基础 电工技术
(上册) 磁路与电机
(电工学)
模拟电子技术 电子技术
(下册) 数字电子技术
课堂优质
2
电路分析基础 1、电路的基本概念与基本定律 2、电路的分析方法 3、电路的暂态分析 4、正弦交流电 5、三相电路
课堂优质
25
例1:已知:方框代表电源或负载,U = 220V,I = -1A 试问:哪些方框是电源,哪些是负载?
I + U
-
(a)
I + U
- (b)
I
-
U + (c)
I
-
U + (d)
解: (a) 电流从“+”流出,故为电源;
(b) 电流从“+”流入,故为负载;
(c) 电流从“+”流入,故为负载 ;
理解电功率和额定值的意义; 5. 掌握分析与计算电路中各点电位的方法。
课堂优质
9
1.1 电路的作用与组成部分
电路是电流的通路,是为了某种需要由电工设备 或电路元件按一定方式组合而成。
电工学(第七版)上册秦曾煌第一章ppt课件
(3) 根据计算结果确定实际方向: 若计算结果为正值,则实际方向与假设方向一致; 若计算结果为负值,则实际方向与假设方向相反。
.
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例: 电路如图所示。
I = 0.28A I = – 0.28A
电动势为E =3V
+
方向由负极指向正极; E
3V
电压U的参考方向与实际方
向相同, U = 2.8V, 方向由
电动势 E
单位
A、 kA、 mA、 μA V、 kV、 mV、 μV
电 压 U V、 kV、 mV、 μV
实际正方向 正电荷移动的方向
电源驱动正电荷的 方向
(低 电 位 - 高 电 位 ) 电位降落的方向
(高 电 位 - 低 电 位 )
.
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物理量正方向的表示方法
I
a
灯
U
R
池
泡 R0
导线
手电筒电路
干电池 导线 灯泡 手电筒的电路模型
电源或信号源的电压或电流称为激励,它推动电
路工作;由激励所产生的电压和电流称为响应。
电路分析是在已知电路结构和参数的条件下,讨
论激励与响应的关系。
.
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1.3 电压和电流的参考方向
电流
电路中的物理量 电压
电功率和额定值的意义; 4. 会计算电路中各点的电位。
.
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1.1 电路的作用与组成部分
电路是电流的通路,是为了某种需要由电工设备
或电路元件按一定方式组合而成。
1. 电路的作用 (1) 实现电能的传输、分配与转换
发电机
.
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例: 电路如图所示。
I = 0.28A I = – 0.28A
电动势为E =3V
+
方向由负极指向正极; E
3V
电压U的参考方向与实际方
向相同, U = 2.8V, 方向由
电动势 E
单位
A、 kA、 mA、 μA V、 kV、 mV、 μV
电 压 U V、 kV、 mV、 μV
实际正方向 正电荷移动的方向
电源驱动正电荷的 方向
(低 电 位 - 高 电 位 ) 电位降落的方向
(高 电 位 - 低 电 位 )
.
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物理量正方向的表示方法
I
a
灯
U
R
池
泡 R0
导线
手电筒电路
干电池 导线 灯泡 手电筒的电路模型
电源或信号源的电压或电流称为激励,它推动电
路工作;由激励所产生的电压和电流称为响应。
电路分析是在已知电路结构和参数的条件下,讨
论激励与响应的关系。
.
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1.3 电压和电流的参考方向
电流
电路中的物理量 电压
电功率和额定值的意义; 4. 会计算电路中各点的电位。
.
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1.1 电路的作用与组成部分
电路是电流的通路,是为了某种需要由电工设备
或电路元件按一定方式组合而成。
1. 电路的作用 (1) 实现电能的传输、分配与转换
发电机
电工学(电工技术)第七版 上册 第十三章 电子教案课件
感谢您的观看
THANKS
反馈放大电路的设计原则
在设计反馈放大电路时,需要综合考虑电路的性能指标、 稳定性、可靠性等方面因素,合理选择反馈元件和电路参 数。
04
第十三章的实验与实践
电子元件的检测与使用
电子元件的识别与检测
掌握电子元件的基本类型、外观特征 和检测方法,能够正确识别和检测电 阻、电容、电感等常用电子元件。
电子元件的选用原则
设备在自动化领域的应用可以提高生产效率和产品质量。
03
第十三章的重点与难点
放大电路的分析
放大电路的基本概念
放大电路是电子电路中的基本单元,用于将微弱的输入信号放大 为较大的输出信号。
放大电路的组成
放大电路通常由输入级、中间级和输出级三部分组成,各部分电路 有其特定的功能和设计要求。
放大电路的分析方法
了解电子元件的参数和性能指标,掌 握选用电子元件的原则和方法,以确 保电子电路的正常工作。
基本电子电路的搭建与调试
电子电路的设计与搭建
学习电子电路的基本原理和设计方法,能够根据实际需求设计简单的电子电路 ,并选择合适的电子元件进行搭建。
电子电路的调试与测试
掌握电子电路的调试技巧和测试方法,能够对搭建好的电子电路进行测试和调 整,确保电路性能符合要求。
。
答案3
共射极放大电路的电压放大倍数由三极管的 电流放大倍数、集电极电阻和基极电阻共同 决定,计算公式为$A_{v} = frac{V_{o}}{V_{i}} = frac{I_{c}R_{c}}{I_{b}R_{b}}$。
答案4
设计一个简单的音频放大器,可以通过选择 合适的晶体管、电阻和电容等元件来实现, 具体电路图和计算过程略。
电工学电工技术第七版上册电子
(1) 应用KCL列结点电流方程
对结点 a: I1 + I2 –I3 = – 7
因所选回路不包含
(2) 应用KVL列回路电压方程 恒流源支路,所以,
对回路1:12I1 – 6I2 = 42 对回路2:6I2 + 3I3 = 0
3个网孔列2个KVL方 程即可。
(3) 联立解得:I1= 2A, I2= –3A, I3=6A
目录
第2章 电路的分析方法
2.1 电阻串并联连接的等效变换 2.3 电源的两种模型及其等效变换 2.4 支路电流法 2.6 叠加定理
2.7 戴维宁定理
第2章 电路的分析方法
本章要求: 1. 掌握支路电流法、叠加原理和戴维宁定理等
电路的基本分析方法; 2. 了解实际电源的两种模型及其等效变换;
2.1 电阻串并联连接的等效变换
I1 I2
+ E1–
R1 I3
R2 + = +
R3
–E2 E1–
R1
I3
R2 R3
+
R1 R3
R2 + I3 –E1
(a)
原电路
(b)
(c)
E1单独作用 E2单独作用 叠加定理
I1
I2
I1 I2
I1 I2
+ E1–
R1 I3
R2 R3
+–E2=E1+–
R1
I3
R2 R3
+
R1 R3
R2
I3
+ –E1
2.1.1 电阻的串联
I
特点:
+
+
(1)各电阻一个接一个地顺序相连;
U1 –
电工学 电子技术( 第七版 秦增煌)课件共16页
干扰、噪声、漂移、非线性
模拟电 子技术
数字电 子技术
被 测
传 感 器
模拟 信号 处理
模数 数字 转换 接口
微
控
对 象
伺服 机构
功率 放大
数模 转换
数字 接口
机
电机
计算机检测控制系统原理框图
绪 课程 的 目的、任务和学习方法
论
••• ••
《 试 理 按电 课 解 要工 ) 基 求学 本 参概 加》念实课、验程基是本必培理修养论课良和(好分学的析校实方规验法定素为质考 大 学 注学 用 重工 结 实科 合 践各 , 技专举能业一的的反培技三养术,基融础会课贯通
• 1892年马可尼和波波夫分别进行了无线电 通讯实验
• 1883年爱迪生发现电子的热效应及1904年 佛莱明制成了电子二极管
• 1906年德福雷斯发明了电子三极管 • 1948年美国贝尔实验室发明了晶体三极管 • 1958子技术 的 发展概况
论 • 现状:
• 容量大型化
绪
论•••••
•
工械机加束测力交电地第…、业工加、械量通子促二采…—电长汽广••••金生矿、工流加与与技进次—镀度车播农医军国属产、超 等 量工 控 通 术 了 工电、 、 与 、业 疗 事 防冷中冶动声、…工制讯的社业电速火电加电金机波照…艺发会革焊度车视工力、加度展生命机、、、、机轧…………工和和产对—械械电温飞电钢…………、色机—广力社的、炉度机影床动电度电泛的会锻冶、、及等力造子等加应提生金时轮电设和束…工用 高产、间船话备铸和…技极力电、……造离术大的蚀压……机子
•
器件小型化
•
设计自动化
电子计算机 的 发展概况 绪 论
• 1943年英国制造了一台电子计算机
模拟电 子技术
数字电 子技术
被 测
传 感 器
模拟 信号 处理
模数 数字 转换 接口
微
控
对 象
伺服 机构
功率 放大
数模 转换
数字 接口
机
电机
计算机检测控制系统原理框图
绪 课程 的 目的、任务和学习方法
论
••• ••
《 试 理 按电 课 解 要工 ) 基 求学 本 参概 加》念实课、验程基是本必培理修养论课良和(好分学的析校实方规验法定素为质考 大 学 注学 用 重工 结 实科 合 践各 , 技专举能业一的的反培技三养术,基融础会课贯通
• 1892年马可尼和波波夫分别进行了无线电 通讯实验
• 1883年爱迪生发现电子的热效应及1904年 佛莱明制成了电子二极管
• 1906年德福雷斯发明了电子三极管 • 1948年美国贝尔实验室发明了晶体三极管 • 1958子技术 的 发展概况
论 • 现状:
• 容量大型化
绪
论•••••
•
工械机加束测力交电地第…、业工加、械量通子促二采…—电长汽广••••金生矿、工流加与与技进次—镀度车播农医军国属产、超 等 量工 控 通 术 了 工电、 、 与 、业 疗 事 防冷中冶动声、…工制讯的社业电速火电加电金机波照…艺发会革焊度车视工力、加度展生命机、、、、机轧…………工和和产对—械械电温飞电钢…………、色机—广力社的、炉度机影床动电度电泛的会锻冶、、及等力造子等加应提生金时轮电设和束…工用 高产、间船话备铸和…技极力电、……造离术大的蚀压……机子
•
器件小型化
•
设计自动化
电子计算机 的 发展概况 绪 论
• 1943年英国制造了一台电子计算机
电工学上册(第七版)PPT 高等教育出版社,秦曾煌主编
内阻 消耗 功率
负载大小和电阻大小是不 同概念!
问题
• 为什么当线路上并入许多电灯时,电灯会 变暗,电源会发热?
电源与负载的判别
1. 根据 U、I 的实际方向判别
电源:
U、I 实际方向相反,即电流从“+”端流出,
负载:
(发出功率);
U、I 实际方向相同,即电流从“+”端流入。
(吸收功率)。 2. 根据 U、I 的参考方向判别
0
I
1.5.1 电源有载工作
I
+ E
+
U
R
特征:
R0
① 电流的大小由负载决定。 I E ② 在电源有内阻时,I U 。 R0 + R
负载端电压 U = IR 或 U = E – IRo
③ 电源输出的功率由负载决定。
UI = EI – I²Ro P = PE – P
负载 取用 功率
电源 产生 功率
闭合面。在任何一个时刻,流过任何一个闭合面的电流 的代数和为0。
例:
IA
A
广义结点
IB
IC B
C
IA + IB + IC = 0 (1)
左图式(1)可以用基尔霍夫节 点电流定理来证明。
问题:如果这个闭合面 中包含电源,是不是还
满足Si=0?
1.6.2 基尔霍夫电压定律(KVL定律,应用于回路)
1.定律
电压 U 电动势E
高电位 低电位 (电位降低的方向)
低电位 高电位 (电位升高的方向)
kV 、V、mV、
μV
kV 、V、mV、
μV
2. 电路基本物理量的参考方向
(1) 参考方向
电工第七版上下册秦曾煌课件pptchapter21
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第21章 门电路和组合逻辑电路
本章要求:
1. 掌握基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值 表和逻辑表达式。了解 TTL门电路、CMOS门 电路的特点。 2. 会用逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数。 3. 会分析和设计简单的组合逻辑电路。 4. 理解加法器、编码器、译码器等常用组合逻辑
Y 0 1 1 1 1 1 1 1
DB DC
R
Y 3V 0V
2. 工作原理
-U 12V
输入A、B、C有一个为“1‖,输出 Y 为“1‖。
输入A、B、C全为低电平“0‖,输出 Y 为“0‖。
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21.3.3 二极管“或” 门电 路 逻辑表达式: Y=A+B+C ―或” 门逻辑状态表
电路的工作原理和功能。 5. 学会数字集成电路的使用方法。
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21.1 脉冲信号
1. 模拟信号
电子电路中的信号
模拟信号
数字信号
模拟信号:随时间连续变化的信号 正弦波信号
t
三角波信号
t
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处理模拟信号的电路称为模拟电路。如整流 电路、放大电路等,注重研究的是输入和输出 信号间的大小及相位关系。 在模拟电路中,晶体管三极管通常工作在放 大区。 2. 脉冲信号 是一种跃变信号,并且持续时间短暂。 尖顶波
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定量说明门电路抗干扰能力
UO/V
4 A 3 2
B
输入 高电平 电压UIH
允许叠加干扰
1
0
D
E
高电平噪声容限 电压UNH—保证 输出低电平电压 的条件下所允许 叠加在输入高 电 平电压上的最大 噪声(或干扰) 电压。
第21章 门电路和组合逻辑电路
本章要求:
1. 掌握基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值 表和逻辑表达式。了解 TTL门电路、CMOS门 电路的特点。 2. 会用逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数。 3. 会分析和设计简单的组合逻辑电路。 4. 理解加法器、编码器、译码器等常用组合逻辑
Y 0 1 1 1 1 1 1 1
DB DC
R
Y 3V 0V
2. 工作原理
-U 12V
输入A、B、C有一个为“1‖,输出 Y 为“1‖。
输入A、B、C全为低电平“0‖,输出 Y 为“0‖。
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21.3.3 二极管“或” 门电 路 逻辑表达式: Y=A+B+C ―或” 门逻辑状态表
电路的工作原理和功能。 5. 学会数字集成电路的使用方法。
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21.1 脉冲信号
1. 模拟信号
电子电路中的信号
模拟信号
数字信号
模拟信号:随时间连续变化的信号 正弦波信号
t
三角波信号
t
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处理模拟信号的电路称为模拟电路。如整流 电路、放大电路等,注重研究的是输入和输出 信号间的大小及相位关系。 在模拟电路中,晶体管三极管通常工作在放 大区。 2. 脉冲信号 是一种跃变信号,并且持续时间短暂。 尖顶波
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定量说明门电路抗干扰能力
UO/V
4 A 3 2
B
输入 高电平 电压UIH
允许叠加干扰
1
0
D
E
高电平噪声容限 电压UNH—保证 输出低电平电压 的条件下所允许 叠加在输入高 电 平电压上的最大 噪声(或干扰) 电压。
2024版电工学(第七版上册)秦曾煌主编PPT课件
根据磁化曲线的不同特点, 铁磁性物质可分为软磁材 料、硬磁材料和矩磁材料 等。
26
铁心线圈电路模型和分析方法
铁心线圈电路模型
将铁心线圈等效为一个电阻和一个电 感的串联电路,其中电阻表示线圈的 铜损,电感表示线圈的磁损。
铁心线圈电路的特点
由于铁心的存在,铁心线圈电路具有 非线性、饱和性和磁滞性等特点,使 得电路的分析和计算变得复杂。
2024/1/28
无功功率
比较抽象,它是用于电路内电场与磁场的交换,并用来在电气设备中建立和维持磁场的电功 率。它不对外作功,而是转变为其他形式的能量。凡是有电磁线圈的电气设备,要建立磁场, 就要消耗无功功率。
视在功率
在电工技术中是指将单口网络端钮电压和电流有效值的乘积。只有单口网络完全由电阻混联 而成时,视在功率才等于平均功率,否则,视在功率总是大于平均功率(即有功功率),也 就是说,视在功率不是单口网络实际所消耗的功率。
4
第七版上册内容结构
第七版上册主要包括电路的基本概念和基本定律、电阻电路的分析、动态电路的时域分析、正弦稳态电 路的分析、含有耦合电感的电路分析、三相电路、非正弦周期电流电路和信号的频谱分析等内容。
本册内容在编排上注重系统性、连贯性和实用性,通过大量的例题和习题帮助学生巩固所学知识,提高分 析问题和解决问题的能力。
在并联电路中,总电阻的倒数等于 各电阻倒数之和,即 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn,同时 电压相等,电流分配与电阻成反比。
13
电源等效变换方法
电压源等效变换
将电压源转换为等效的电流源,使得二者在外部电路中具有相同的电压和电流 表现。具体方法是通过计算电压源的内阻和开路电压,得到等效电流源的电流 和内阻。
26
铁心线圈电路模型和分析方法
铁心线圈电路模型
将铁心线圈等效为一个电阻和一个电 感的串联电路,其中电阻表示线圈的 铜损,电感表示线圈的磁损。
铁心线圈电路的特点
由于铁心的存在,铁心线圈电路具有 非线性、饱和性和磁滞性等特点,使 得电路的分析和计算变得复杂。
2024/1/28
无功功率
比较抽象,它是用于电路内电场与磁场的交换,并用来在电气设备中建立和维持磁场的电功 率。它不对外作功,而是转变为其他形式的能量。凡是有电磁线圈的电气设备,要建立磁场, 就要消耗无功功率。
视在功率
在电工技术中是指将单口网络端钮电压和电流有效值的乘积。只有单口网络完全由电阻混联 而成时,视在功率才等于平均功率,否则,视在功率总是大于平均功率(即有功功率),也 就是说,视在功率不是单口网络实际所消耗的功率。
4
第七版上册内容结构
第七版上册主要包括电路的基本概念和基本定律、电阻电路的分析、动态电路的时域分析、正弦稳态电 路的分析、含有耦合电感的电路分析、三相电路、非正弦周期电流电路和信号的频谱分析等内容。
本册内容在编排上注重系统性、连贯性和实用性,通过大量的例题和习题帮助学生巩固所学知识,提高分 析问题和解决问题的能力。
在并联电路中,总电阻的倒数等于 各电阻倒数之和,即 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn,同时 电压相等,电流分配与电阻成反比。
13
电源等效变换方法
电压源等效变换
将电压源转换为等效的电流源,使得二者在外部电路中具有相同的电压和电流 表现。具体方法是通过计算电压源的内阻和开路电压,得到等效电流源的电流 和内阻。
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由u dw 得dw udq dq
再由i dq 得dt dq
dt
i
根据功率定义 p(t) = dw/dt, 得
P(t)=ui
根据功率的定义知道功率是能量对时间的导 数,反过来能量是功率对时间的积分。
t
W u()i()dξ t0
二、功率的计算和判断 1.u,i 关联参考方向
+
i u
–
p = ui 表示元件吸收的功率 P>0 吸收正功率 (吸收) P<0 吸收负功率 (发出)
1.3 电功率和能量 一:电功率
单位时间做功大小称作功率,或者说做功的速率称为 功率。在电路问题中涉及的电功率即是电场力做功的速率, 以符号p(t)表示。功率的数学定义式可写为 :
p(t) dw(t) dt
式中dw为dt时间内电场力所做的功。功率的单位为瓦(W)。 1瓦功率就是每秒做功 1 焦耳,即1W = 1J/s 。
电流的参考方向设成从a流向b, 电压的参考方向设成a 为高电位端,b为低电位端,这样所设的电流电压参考方向 称为参考方向关联。设在dt时间内在电场力作用下由a点移 动到b点的正电荷量为dq, a点至b点电压u意味着单位正电荷 从a移动到b点电场力所做的功,那么移动dq正电荷电场力 做的功为dw=udq。电场力做功说明电能损耗,损耗的这部 分电能被ab这段电路所吸收。
从电位、电压定义可知它们都是代数量,因而就有参考 方向问题。电路中,规定电位真正降低的方向为电压的实际 方向。但在复杂的电路里或在交流电路里,两点间电压的实 际方向是经常改变的,这给实际电路问题的分析计算带来困 难,所以也要对电路中两点间电压设出参考方向。
电压参考方向有三种表示方式:
U
(1)用箭头:
电流:虽然人们看不见摸不着它,但可通过电流的各 种效应(譬如磁效应、热效应)来感觉它的客观存在,这 是人们所熟悉的常识。所以,毫无疑问,电流是客观存 在的物理现象。为了从量的方面量度电流的大小,引入 电流强度的概念。 单位时间内通过导体横截面的电荷 量定义为电流强度。电流强度用i(t)表示, 即:
Δq dq i(t) lim
第一章 电路模型和电路定律
重点:
1. 电压、电流的参考方向 2. 电功率、能量 3. 基本电路元件特性 4. 基尔霍夫定律
1.1 电路和电路模型 一、电路:
由电路器件和电路部件相互连接而成,它为 电流的流通提供路径,具有传输电能、处理信 号、测量、控制、计算等功能。
主要由电源、负载、连接导线及开关等构成 电源:电池、发电机、信号源等
10BASE-T wall plate
开关
灯泡
电 池
导线 实际电路
开关 S
电
RS
池
US
导线
电路模型
灯泡 R
1.2 电流和电压的参考方向
一、电路中的主要物理量
主要有电压、电流、电荷、磁通、 电功率、电能量等。
它们分别用U、I、Q、 分别表示。
1.电流(current):
带电质点的有规则的定向运动。
i
-
U
+
非关联参考方向
例:电压电流参考方向如图中所标, 问对A、 B两部分电路电压电流参考方向关联否?
i
+
AU B
-
答: A 电压、电流参考方向非关联; B 电压、电流参考方向关联。
注意: (1)参考方向必须在图中相应位置标注,
在计算过程中不得改变。
(2)参考方向不同时,其表达式相差一负 号,但实际方向不变。
负载:用电设备
二、电路模型 (circuit model) 1. 理想电路元件:
具有某种确定的电磁性质的假想元件;
其u、i关系可用数学式子表示(建模)。
几种基本的电路元件: 电源元件 电阻元件 电感元件 电容元件
2. 电路模型:
由理想电路元件互相连接的电路(而不是 实际的电路)。
本教材的主要内容是介绍电路理论的入 门知识并为后续课程打下基础,主要是计算 电路中器件的端子电流和端子间的电压,一 般不涉及器件内部发生的物理过程。
2.u,i 非关联参考方向
。
电路基本物理量的实际方向 物理中对基本物理量规定的方向
物理量 电流 I
电压 U
实际方向 正电荷运动的方向
高电位 低电位 (电位降低的方向)
单位
kA 、A、mA、 μA
kV 、V、mV、 μV
电动势E
低电位 高电位 (电位升高的方向)
kV 、V、mV、 μV
注意:它们是标量,规定方向是为了便于电路的计算。
Δt0 Δt dt
电流强度定义说明图
单位:A(安培) kA、mA、A
1kA=103A 1mA=10-3A 1 A=10-6A
电流的参考方向与实际方向的关系:
规定:正电荷的运动方向为电流的实际方向
i 参考方向
i
A
实际方向 B A
i>0
参考方向 实际方向 B
i <0
1. 用箭头表示: 箭头的指向为电流的参考方向。
A
B
(2)用正负极性: A +
U
B
(3)用双下标: A
UAB
B
参考方向
+U
–
+ 实际方向
U >0
参考方向
+U
–
实际方向 +
U <0
3.电位: 电路中为分析的方便,常在电路中选某
一点为参考点,任一点到参考点的电压称 为该点的电位。
用表示,单位与电压相同,也是V(伏)。
4.关联参考方向 i
+
U
-
关联参考方向
2.用双下标表示: 如iAB,电流的参考方向由A点指向B点。
i
A
B
2 .电压
两点之间的电位之差即是两点间的电压。从电场力做功概 念定义,电压就是将单位正电荷从电路中一点移至电路中另 一点电场力做功的大小,如图 所示。用数学式表示,即为
定义电压示意图
u(t) dw(t) dq(t)
式中dq为由a点移至b点的电荷量,单位为库仑(C); dw是 为移动电荷dq电场力所做的功,单位为焦耳(J)。电位、电压 的单位都是伏特(V), 1V电压相当于移动1C正电荷,电场力所 做的功为 1J。在电力系统中嫌伏特单位小,有时用千伏(kV)。 在无线电电路中嫌伏特单位太大,常用毫伏(mV)、微伏(μV) 作电压单位。
同电流一样,两点间电压数值的正与负是 在设定参考方向的条件下才有意义。
电位与电压的区别是什么?
要讨论电位,必须在电路中选择一个参 考点,令参考点电位为零,电位值是相对的, 参考点选取不同,各点电位会随之变化。电压 是电路中两点间电位差,电路中两点间电压是 固定的,不随参考点变化而变化。所以各点的 电位高低是相对的,而两点间的电压是绝对的