幼儿园亲子游戏亲子课程方案:1.5-2.5岁

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2岁——2.5岁亲子活动教案

2岁——2.5岁亲子活动教案

2岁——2.5岁亲子活动教案
主题:动物王国
目标:通过亲子活动,促进幼儿语言、认知、动手协调等各方面的发展。

活动一:幼儿动物乐园
目标:通过游戏认识动物、学习简单的排序和分类概念。

活动材料:各种塑料动物、玩具、木块
活动步骤:
1. 准备各种材料,让幼儿自由发挥,搭建一个自己的动物乐园。

2. 引导幼儿把相同的动物放在一起,学习简单的分类和排序概念。

3. 和幼儿一起说说每个动物的名字,特点。

4. 可以让幼儿互相介绍自己的动物乐园,说说每个动物的名字、特点等,促进幼儿口语表达能力。

目标:培养幼儿动手协调能力、认识动物。

活动材料:动物拼图。

2. 引导幼儿开始慢慢拼图,可以边拼边说出拼图部分对应的动物名称。

3. 鼓励幼儿完成拼图后积极表现,赞美他们的成果,增强幼儿的信心和自信心。

1. 把动物玩具放在袋子里,幼儿可以选择一个袋子,猜猜袋子里有什么动物。

2. 幼儿将袋里的动物给展示给其他同龄小朋友,并讲述动物的名字、特点。

3. 玩游戏时,可以让孩子们选择一个动物,将其描绘出来,如模仿动物的叫声、行为等。

这将帮助孩子们更好地了解动物世界。

4. 鼓励幼儿之间互相帮助和分享,培养他们团队意识和合作精神。

通过这些亲子游戏活动,孩子能够更好地认知和了解动物王国,同时也能够促进他们的各个方面的发展。

幼儿园亲子活动工作计划5篇

幼儿园亲子活动工作计划5篇

幼儿园亲子活动工作计划5篇亲子活动是指父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动,促进孩子与父母的关系,让孩子结识更多的好朋友。

下面是小编收集整理的幼儿园亲子活动工作计划5篇范文,欢迎借鉴参考。

幼儿园亲子活动工作计划5篇(一)猜爸爸妈妈(4-6岁)目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

大西瓜、小西瓜(5-6岁)目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后,互换角色进行。

注意:1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

小鸡出壳一、游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

四、游戏方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。

发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。

可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

传达室动作(4-6岁)目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

幼儿园亲子体育活动方案及流程

幼儿园亲子体育活动方案及流程

幼儿园亲子体育活动方案及流程1. 引言在幼儿园阶段,通过体育活动可以促进儿童身体、智力和心理的全面发展。

在传统的幼儿园体育活动中,大多都是教师带领儿童进行运动,而亲子体育活动则可以使家长与孩子一起参与其中,增进亲子关系。

本文将介绍幼儿园亲子体育活动的方案及流程,以促进幼儿的身心健康。

2. 活动方案2.1 活动内容亲子体育活动旨在增进亲子关系,教育儿童运动技能,促进家庭健康。

活动时长一般在半小时到一小时之间。

具体内容如下:•热身运动:家长与孩子一起进行简单的热身运动,如上臂伸展、腰部操、蹦跳、慢跑等,以保证身体充分准备好。

•亲子体验:针对不同年龄段幼儿,分别设置不同的体验内容。

如年龄较小的幼儿可以尝试匍匐、爬行等动作;而年龄稍大的幼儿可以经历轮滑、滑板、攀登等运动;年龄较大的孩子可以尝试跳绳、桥球、篮球等项目。

•亲子竞赛:家长和孩子可以进行一些简单而有趣的竞赛,如跳绳比赛、篮球投球比赛等,旨在增进亲子感情、培养儿童的团队合作意识和竞争意识。

•放松活动:在体验和竞赛过程中会有轻度疲劳,放松活动需要及时补充能量、减轻肌肉疲劳,如伸展、呼吸操、按摩等。

2.2 活动地点活动场地宜选择宽广、安全、整洁、明亮的室内场地,如运动场、活动室等地方,以便更好地展开亲子活动。

2.3 规定时间由于幼儿身体骨骼和免疫系统仍处于发育阶段,因此亲子体育活动的时间宜选择在安排正常的课程时间之外进行。

活动时间不宜过长,以免造成幼儿身体疲劳,影响身体健康。

3. 活动流程3.1 准备工作•确定活动时间和地点•确定活动的亲子组合人数•提前布置场地和设备•准备必要的器材和道具3.2 活动执行•热身运动:指导家长和孩子一起进行简单的热身运动,以准备身体。

•体验和竞赛:带领孩子和家长进行体验和竞赛环节,引导孩子进行人际交往,提高学习能力、注意力、思维能力,提高适应性和自我控制能力。

•放松活动:在活动结束前进行放松活动,以缓解身体疲劳、松弛紧张的情绪。

亲子早教认知课程教案5篇

亲子早教认知课程教案5篇

亲子早教认知课程教案5篇亲子教育是一种早期教育,是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育,重在提高家人间的感情与责任。

这里给大家分享一些关于亲子早教认知课程教案5篇,供大家参考。

亲子早教课程1一、活动时间:20__年11月16日二、活动地点:浦东新区新场幼儿园三、参加对象:0—3岁幼儿和家长四、设计思路0-3岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即所谓的吸收性心智。

所以这一时期应该加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有计划地给孩子实施早教是十分必要的。

早期教育,对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

五、活动目标:1、通过各项游戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐发展。

2、为家长或养育人提供正确的育儿方法,并且体验亲子共同游戏的快乐。

六、活动材料适合0——3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传七、活动流程:室外游戏——室内游戏——育儿讲座八、活动过程(一)室内:活动室一:12~24个月集体游戏:活动一:我叫___:目标:喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己过程:1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。

2、教师:“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。

”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。

每做完一次游戏,教师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫___。

”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“___、___,你真棒!”3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。

活动二:玩玩说说——滚珠画目标:感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣。

材料:人手1份:透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。

过程:1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。

幼儿园亲子游戏及设计方案(精选3篇)

幼儿园亲子游戏及设计方案(精选3篇)

幼儿园亲子游戏及设计方案(精选3篇)篇一:亲子拼图游戏设计方案1. 游戏简介:亲子拼图游戏是一款适合幼儿园亲子活动的互动游戏。

游戏通过拼图的形式,促进家长和孩子之间的沟通和合作,提高他们的观察力、注意力和手眼协调能力。

2. 游戏材料:将一幅图片分割成若干小块拼图,每个家庭一块拼图。

3. 游戏规则:(1)将所有拼图混在一起,让家长和孩子一起找到自己的拼图块。

(2)找到拼图块后,家长和孩子一起拼接成完整的图片。

(3)完成拼图后,家长和孩子可以一起欣赏图片,并分享完成拼图的感受和经验。

4. 游戏目的:通过亲子拼图游戏,增进家长和孩子之间的感情,培养孩子的耐心、观察力和合作能力。

篇二:亲子绘画游戏设计方案1. 游戏简介:亲子绘画游戏是一款适合幼儿园亲子活动的创意游戏。

游戏通过绘画的形式,激发孩子的想象力和创造力,培养他们的艺术才能。

2. 游戏材料:提供绘画用纸、颜料、画笔等绘画工具。

3. 游戏规则:(1)家长和孩子一起选择一个主题,例如动物、植物、家庭等。

(2)家长和孩子分别用绘画工具创作属于自己的画作。

(3)绘画完成后,家长和孩子可以欣赏对方的作品,并进行分享和交流。

4. 游戏目的:通过亲子绘画游戏,激发孩子的创造力,培养他们的美术修养,同时增进家长和孩子之间的交流和理解。

篇三:亲子串珠游戏设计方案1. 游戏简介:亲子串珠游戏是一款适合幼儿园亲子活动的手工游戏。

游戏通过串珠的方式,锻炼孩子的眼手协调能力,提高他们的专注力和创造力。

2. 游戏材料:提供一定数量的串珠,并给每个家庭准备一根绳子。

3. 游戏规则:(1)家长和孩子各自拿到一根绳子和一定数量的串珠。

(2)家长和孩子一起将串珠穿在绳子上,可以根据自己的喜好设计不同的图案。

(3)穿珠完成后,家长和孩子可以一起展示自己的作品,并分享串珠的设计过程和灵感。

4. 游戏目的:通过亲子串珠游戏,培养孩子的手工能力和创造力,增进家长和孩子之间的交流和互动。

幼儿园性教育亲子课程教案

幼儿园性教育亲子课程教案

幼儿园性教育亲子课程教案1. 课程目标通过亲子课程,提供幼儿园学生和家长一个开放、安全的平台,促进性教育意识的形成和正面价值观的建立,帮助家长正确引导幼儿的性教育,增强幼儿的自我保护意识和自我安全能力。

2. 教案具体内容及教学方法(1) 课程内容1.课程介绍:简要介绍性教育的重要性和课程目标,让家长了解课程内容和意义。

2.家庭价值观引导:通过案例分析和小组讨论,引导家长思考和明确自己的家庭价值观,了解性教育在家庭中的作用。

3.幼儿性教育导入:通过游戏和绘本阅读等方式,向幼儿介绍与性教育相关的基本概念,如人体的部位名称和差异、私密空间和边界等。

4.身体自主权:通过模拟和角色扮演游戏等方式,让幼儿了解和认识自己的身体,强调身体自主权的重要性,学习拒绝不适当的触碰和保护自己的权利。

5.私密安全教育:通过故事分享和讨论等方式,向幼儿传达私密安全的概念,教授个人隐私保护的方法和技巧。

6.尊重差异和包容多样性:通过多样的故事、绘本、游戏等活动,培养幼儿尊重他人的权利和差异,鼓励友善交往和和谐相处。

7.家庭沟通和亲子互动:提供家长和幼儿之间的沟通工具和技巧,鼓励家长与幼儿开展正面的性教育对话。

(2) 教学方法1.小组讨论:通过小组讨论和案例分析,增进家长对于性教育的认识和理解,共同探讨家庭价值观的建立和对幼儿的影响。

2.角色扮演游戏:通过角色扮演游戏,让幼儿亲身体验、认识和保护自己的身体,强调身体自主权的重要性。

3.故事分享和讨论:通过现实生活中的故事、绘本等方式,让幼儿理解私密安全的概念,并学习个人隐私保护的方法和技巧。

4.多样化教学资源:通过多样性的故事、绘本、游戏等活动,培养幼儿尊重差异和包容的态度,促进友善交往和和谐相处。

5.亲子互动活动:提供家长和幼儿之间的互动环节,增进亲子关系,鼓励家长与幼儿开展正面的性教育对话。

3. 教学评价•通过观察和记录幼儿在课程中的表现,评估幼儿对于性教育相关知识的理解和接受程度。

1-3岁亲子游戏活动汇总(30个)

1-3岁亲子游戏活动汇总(30个)

1-3岁亲子游戏活动汇总(30个)一堂成功的早教课,离不开趣味亲子游戏的设计。

教师要上好一节早教课,有必要在亲子游戏的设计上多下苦功。

那么,如何为1-2.5岁宝宝设计趣味亲子游戏,让家长耳目一新呢?以下为你整理了有趣的亲子游戏,让你的早教课堂变得更活跃。

1—1.5岁亲子游戏1、传球首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择或清理出一块室内或室外的空间,家长坐在离他一两步远的地方,轻轻将球滚到宝宝脚边,然后鼓励他把球滚回来。

宝宝熟练后,慢慢扩大与他的距离。

同样,家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝,再让他弹回来。

技能聚焦:学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感,因为需要算出球达到他们需要多长时间。

2、吹泡泡自己动手将一杯水,一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起,即可制成泡液。

泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。

用一根大泡泡棒吹出大泡泡,当宝宝追赶击破时,为他欢呼。

然后用小棒重复,吹出雨点般的小泡泡要用力,吹大泡泡则要轻柔。

这个游戏可以把宝宝带到户外做,向他解释风可以吹得树叶沙沙响,可以吹动他的头发,也可以吹走泡泡。

吹时,家长倒着走,以便让宝宝边追父母边抓泡泡。

技能聚焦:吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏,还可以介绍大小高低的概念。

3、晃动身体的歌家长可以给小宝宝唱《拍手歌》,并教宝宝根据歌词做动作,宝宝渴学习身体各部位的名称,所以要强调歌词中的手和脚,做大幅度的动作以强调词义。

宝宝学会儿歌后,家长故意犯错,比如应该跺脚时拍手,就看宝宝如何反映了,宝宝很可能开怀大笑,因为幽默感与生俱来。

技能聚焦:锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。

学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事,当家长说出这些部位,他就可以指出身体的位置,说明游戏起作用了。

4、枕头路在室内用枕头和软垫铺一条路,让路围着房间弯弯曲曲。

亲子游戏:揪尾巴

亲子游戏:揪尾巴

亲子游戏:揪尾巴(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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托育2岁亲子游戏教案

托育2岁亲子游戏教案

托育2岁亲子游戏教案在孩子成长的过程中,亲子游戏是非常重要的一环。

通过亲子游戏,孩子可以和父母建立更紧密的关系,增强亲子之间的情感交流,同时也可以促进孩子的身心发展。

对于2岁的宝宝来说,亲子游戏更是必不可少的。

下面就为大家介绍一些适合2岁宝宝的亲子游戏教案。

1. 拼图游戏拼图游戏是一种非常适合2岁宝宝的亲子游戏。

家长可以选择一些简单的大块拼图,让孩子和自己一起来拼图。

在拼图的过程中,家长可以引导孩子认识不同的图案和颜色,同时也可以锻炼孩子的手眼协调能力和逻辑思维能力。

在拼图的过程中,家长可以和孩子一起交流,让孩子感受到亲子之间的温暖和关爱。

2. 抓拍游戏抓拍游戏是一种非常简单而又有趣的亲子游戏。

家长可以和孩子一起在家中或者户外玩抓拍游戏。

家长可以用手机或者相机随机拍摄一些孩子的瞬间,让孩子在不经意间被抓拍到。

在抓拍的过程中,家长可以和孩子一起回顾这些照片,让孩子感受到被关注和被重视的感觉。

同时,这也可以让孩子在游戏中学会自然地表达自己,增强自信心。

3. 音乐游戏音乐游戏是一种非常适合2岁宝宝的亲子游戏。

家长可以和孩子一起听一些简单的儿歌,或者用简单的乐器伴奏。

在音乐的节奏中,家长可以和孩子一起跟着音乐的节奏舞动,或者一起唱歌。

在音乐游戏中,孩子可以感受到音乐的魅力,同时也可以锻炼孩子的听觉和语言能力。

在音乐游戏中,家长可以和孩子一起享受音乐的快乐,增进亲子之间的感情。

4. 角色扮演游戏角色扮演游戏是一种非常适合2岁宝宝的亲子游戏。

家长可以和孩子一起扮演一些简单的角色,比如医生和病人、老师和学生等。

在角色扮演的过程中,家长可以和孩子一起模仿不同的角色,让孩子在游戏中感受到不同的生活场景,同时也可以锻炼孩子的想象力和表达能力。

在角色扮演游戏中,家长可以和孩子一起创造不同的故事情节,增强亲子之间的沟通和交流。

5. 活动游戏活动游戏是一种非常适合2岁宝宝的亲子游戏。

家长可以和孩子一起做一些简单的运动,比如跳绳、投球、踢球等。

亲子游戏:1-2岁

亲子游戏:1-2岁

搭“拱桥”目的:让孩子尝试以人的身体来搭“拱桥”,探索和体验身体的功用。

玩法一:单人“拱桥”1、一人双手和双脚着地,腰弯曲,头低下。

这样,他的手、头、背和脚面形成一座弯曲的“拱桥”。

2、一人坐在地上,双脚并拢着地,膝盖弯曲朝上。

这样,弯曲的腿面形成一座“拱桥”。

玩法二:双人“拱桥”1、两人相对而站,间隔一定距离,上身前倾,双手搭在对方的肩上,头碰头低下。

这样,两人的身体形成一座大的“拱桥”。

2、两人间隔一定距离,相对而坐,上身向后仰,用肘部支撑着地,双脚并拢前伸,与对方的双脚合拢。

这样,两人的下肢形成一座低矮的“拱桥”。

提示:在玩这个游戏时,爸爸妈妈应在旁边加以指导和保护,也可播放活泼欢快的乐曲,以增添游戏的气氛和趣味。

默契大考验准备:形状、大小不等的积木若干。

玩法:1、将积木分为两组(两组中各有相同大小及形状的积木),您和孩子各拥有一组。

2、孩子和您都闭上眼睛各自选取一块积木,握在手心。

3、由孩子发号施令:"一、二、三,张开眼睛!"然后打开手心,看看彼此所拿的积木是否相同。

若是,则拿出来放在一旁;若不是,再重复进行游戏。

拿苹果目标:练习双手双膝着地向前、向一定目标自如地爬行;认识红色。

准备:新鲜的红苹果、篮子。

玩法:1、在房间一端放上洗干净的红苹果一篮,孩子坐在另一端(中间相隔3~4米),让孩子看清篮子里有许多红苹果,告诉他可以爬过去拿红苹果。

2、让他双手双膝着地爬过去从篮中拿取一个红苹果。

孩子拿到苹果后,成人鼓掌表示鼓励,并把苹果奖给孩子。

用碗倒米目标:练习手眼协调,双手协调。

先学习倒大米,以后可练习端碗倒水而不撒出。

准备:报纸、两个小碗,一个装上1/3碗大米。

玩法:1、把报纸铺在桌面上,让宝宝把碗中的大米慢慢倒进另一个碗内。

宝宝端碗时胳臂可以支撑在桌上,先使两个碗靠近,盛米的碗抬高一些,小心不让米撒在桌上。

2、宝宝要反复练习,逐渐可以做到胳臂完全不必支撑,单手将碗端平,左手扶持空碗,直到米完全倒完而不撒出。

幼儿园各年龄段亲子游戏

幼儿园各年龄段亲子游戏

幼儿园各年龄段亲子游戏听指令做动作适合年龄:6个月以上玩法:家长面对宝宝,发出简单的指令,比如叫他拍拍手、摇某,或伸出舌头笑一笑等。

一边说一边亲自示范给宝宝看。

如果宝宝已经能理解语言,家长可只说话,不再示范。

宝宝学会——理解语言小贴士:家长可逐渐增加指令的难度,例如让孩子替爸爸取报纸或外出时取自己的外套。

分水果适合年龄:1岁以上用具:各种常见水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶玩法:将盛着各种水果的篮子放在宝宝面前,再拿出一些玩偶由妈妈抱着。

然后对宝宝说:“大熊要吃苹果,宝宝请你帮它拿一个某某。

”随意说出篮子内的水果,或叫宝宝拿不同的水果。

宝宝学会——认识水果小贴士:当宝宝熟悉游戏玩法后,可增加水果的种类以增加游戏难度。

推小球适合年龄:1岁以上用具:一只小球玩法:和宝宝对坐,玩推球的游戏。

宝宝学会——平衡和手眼协调小贴士:根据宝宝的能力,调整推球的距离,帮助宝宝肌力的发展。

天气报告适合年龄:2岁以上玩法:每星期抽出一晚时间,与孩子进行深情对话,报告内心世界;互相分享令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(某天)、不满的事情(雨天),并提出新的建议改变自己的心情。

宝宝学会——说出内心感受小贴士:家长也要向宝宝表达内心感受,如果宝宝不想讲,不要逼迫他。

日历的秘密适合年龄:2岁以上用具:客厅挂着的日历玩法:准备一个大日历,与孩子一同观察日历,了解日期和各种节假日等。

宝宝学会——时间概念小贴士:根据孩子的兴趣和理解力,选择适合宝宝学习的范围,不要过于灌输。

车子跑得快适合年龄:2岁以上用具:各种各样的玩具汽车玩法:与宝宝一同玩玩具车,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子对这个问题进行假设,然后按照自己的经验进行逻辑推理。

宝宝学会——逻辑推理小贴士:提出让孩子发现和解决的问题应符合孩子的能力,既能挑战思考,又不会过于困难导致挫败感。

二人三足适合年龄:2岁以上用具:绳子玩法:将绳子绑在妈妈和宝宝的脚上,一起向预定的终点前进。

早教亲子认知益智游戏教案

早教亲子认知益智游戏教案

早教亲子认知益智游戏教案一、教学目标。

1. 让孩子通过游戏学习,提高认知能力和益智能力。

2. 培养孩子的观察力、记忆力和逻辑思维能力。

3. 增进亲子关系,促进家庭和谐发展。

二、教学内容。

1. 游戏一,认知拼图。

通过拼图游戏,让孩子认识不同的图案和形状,培养他们的观察力和手眼协调能力。

家长可以和孩子一起完成拼图,引导孩子观察图案的细节,提高他们的认知能力。

2. 游戏二,数字翻翻卡。

准备一副数字翻翻卡,让孩子翻开卡片,认识数字和相应的数量。

通过这个游戏,孩子可以学习数字的认知和数量的概念,培养他们的记忆力和逻辑思维能力。

3. 游戏三,形状配对。

准备一组形状卡片,让孩子进行形状配对游戏。

通过这个游戏,孩子可以认识不同的形状,培养他们的观察力和记忆力,提高他们的认知能力。

4. 游戏四,益智迷宫。

准备一个简单的迷宫游戏,让孩子在其中寻找出口。

通过这个游戏,孩子可以培养他们的逻辑思维能力和空间认知能力,提高他们的益智能力。

三、教学过程。

1. 游戏一,认知拼图。

(1) 准备各种不同形状的拼图,让孩子选择自己喜欢的拼图进行拼装。

(2) 家长可以和孩子一起完成拼图,引导孩子观察图案的细节,提高他们的认知能力。

2. 游戏二,数字翻翻卡。

(1) 准备一副数字翻翻卡,让孩子翻开卡片,认识数字和相应的数量。

(2) 家长可以和孩子一起玩数字翻翻卡游戏,引导孩子认识数字和数量的概念,培养他们的记忆力和逻辑思维能力。

3. 游戏三,形状配对。

(1) 准备一组形状卡片,让孩子进行形状配对游戏。

(2) 家长可以和孩子一起玩形状配对游戏,引导孩子认识不同的形状,培养他们的观察力和记忆力,提高他们的认知能力。

4. 游戏四,益智迷宫。

(1) 准备一个简单的迷宫游戏,让孩子在其中寻找出口。

(2) 家长可以和孩子一起玩益智迷宫游戏,引导孩子寻找出口,培养他们的逻辑思维能力和空间认知能力,提高他们的益智能力。

四、教学评价。

1. 通过以上的游戏教学,可以评价孩子的认知能力、益智能力和逻辑思维能力的提高情况。

五一节幼儿园中班的亲子活动方案

五一节幼儿园中班的亲子活动方案

五一节幼儿园中班的亲子活动方案
1. 亲子拼图活动:让孩子和家长一起完成一个大拼图,可以选择一些有趣的拼图主题,如动物、车辆等。

这可以提高孩子的空间认知能力和合作意识。

2. 亲子手工制作:让孩子和家长一起制作五一节的手工作品,如纸花、五角星等。

这可以锻炼孩子的手眼协调能力和创造力。

3. 亲子运动会:在室外或室内场地举办一场小型的运动会,邀请家长和孩子一起参与各种游戏,如跳绳、抛球等。

这可以促进亲子间的交流和身体协调能力。

4. 亲子游园:组织孩子和家长一起到附近的公园或游乐场玩耍,享受户外的乐趣。

可以安排一些简单的游戏和活动,如草地上的拔河比赛、石子跳远等。

5. 亲子音乐会:邀请家长和孩子一起参加一场小型的音乐会,可以鼓励孩子展示自己的才艺,如弹奏乐器、唱歌等。

以上仅仅是一些简单的亲子活动方案,你可以根据具体情况和孩子的年龄特点进行调整和扩展。

希望这些建议能对你有所帮助!
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早课亲子课程游戏教案

早课亲子课程游戏教案

早课亲子课程游戏教案随着社会的发展和人们对教育的重视,亲子教育日益受到家长们的关注。

在这个过程中,早教课程成为了家长们关注的焦点之一。

早教课程不仅可以帮助孩子全面发展,还可以增进亲子之间的感情。

而在早课亲子课程中,游戏教学是一种非常有效的教学方式。

游戏教学可以激发孩子的学习兴趣,增强他们的学习动力,同时也可以让家长和孩子在游戏中建立更加亲密的关系。

因此,本文将结合早课亲子课程,为大家分享一些游戏教案,希望能够对家长们在早教课程中的教学活动有所帮助。

一、游戏教案一,数字游戏。

1. 游戏名称,数字接龙。

2. 游戏目的,通过数字接龙游戏,培养孩子的数字认知能力和逻辑思维能力。

3. 游戏规则,家长和孩子一起坐在一起,家长先说出一个数字,比如“1”,然后孩子就要接着说出下一个数字,比如“2”,然后家长再接着说“3”,孩子再说“4”,以此类推,直到说错为止。

可以根据孩子的年龄和认知能力来调整数字的范围和难度。

二、游戏教案二,语言游戏。

1. 游戏名称,找词游戏。

2. 游戏目的,通过找词游戏,培养孩子的语言表达能力和词汇积累能力。

3. 游戏规则,家长给孩子出一个词,比如“小狗”,然后孩子要在规定的时间内说出和“小狗”相关的词,比如“狗粮”、“狗窝”等等。

家长可以根据孩子的年龄和语言能力来调整游戏的难度和词汇的范围。

三、游戏教案三,运动游戏。

1. 游戏名称,传球游戏。

2. 游戏目的,通过传球游戏,培养孩子的身体协调能力和团队合作能力。

3. 游戏规则,家长和孩子站在一起,用一个软球或者气垫球进行传球。

家长先把球传给孩子,然后孩子再传回去,以此类推,直到传错为止。

通过这个游戏,不仅可以锻炼孩子的身体协调能力,还可以增进亲子之间的感情。

四、游戏教案四,创意游戏。

1. 游戏名称,画画游戏。

2. 游戏目的,通过画画游戏,培养孩子的创造力和想象力。

3. 游戏规则,家长和孩子一起拿出纸和笔,然后家长给孩子出一个主题,比如“家”,然后孩子就要在规定的时间内画出自己心目中的“家”。

幼儿园亲子游戏方案设计

幼儿园亲子游戏方案设计

最全的幼儿园亲子游戏二、幼儿园中班亲子游戏哪吒寻宝参赛对象:三口之家,选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与游戏准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸游戏规则:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!三、幼儿园中班亲子游戏活动名称:袋鼠接力幼儿园中班亲子游戏活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

幼儿园中班亲子游戏活动内容:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。

家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。

哪组最先传递完即为胜利队。

四、《我给爸爸妈妈穿衣服》:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。

五、《螃蟹夹球》:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。

六、《两人三足》:幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来,成两人三足状,从起点走向终点,先到者为胜。

七、《小飞机》:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。

亲子游戏:1、小指挥(父子)中班玩法:让幼儿骑在爸爸的脖子上,家长蒙着眼,由孩子指挥方向运送气球一个,先到者为胜。

道具:气球、筐、布条2、吹坐气球(家庭)小班玩法:由爸爸在起点吹气球,宝宝在中间运给在终点的妈妈,由妈妈坐破,先做破为胜道具:气球3、运球(家庭)学前班、大班玩法:三人一组,宝宝拿起勺子运球,妈妈拿筷子运球,爸爸拿乒乓球拍运球,进行接力赛,先到为胜。

道具:乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍4、接果果(祖孙)小班玩法:幼儿和老人一组,幼儿站在起点,跑向放果子处进行投掷,由奶奶或爷爷在终点用筐接住,接多者为胜。

幼儿园亲子课教案5篇

幼儿园亲子课教案5篇

幼儿园亲子课教案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿亲子律动互动户外教案

幼儿亲子律动互动户外教案

幼儿亲子律动互动户外教案
一、教学目标。

1. 让幼儿了解户外活动的重要性,培养他们热爱户外运动的兴趣。

2. 通过亲子律动互动,促进亲子关系的加强,增进亲子之间的
情感交流。

3. 培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。

二、教学准备。

1. 教师准备,制定好教案,准备好户外场地,携带好相关器材。

2. 家长准备,督促孩子穿着合适的户外运动服装和鞋子,携带
好饮用水。

三、教学过程。

教师带领幼儿和家长进行热身活动,包括慢跑、摇摆手臂、扭动腰部等,让身体充分活动起来。

2. 亲子律动互动。

(1)教师示范。

教师示范一些简单的律动动作,如摇摆、跳跃、转身等,让幼儿和家长观摩并学习。

(2)亲子互动。

教师组织幼儿和家长进行亲子律动互动,让他们一起跟着音乐节奏做动作,增进亲子之间的互动和情感交流。

3. 团队合作游戏。

教师组织幼儿和家长进行团队合作游戏,如传球比赛、跳绳比赛等,培养他们的团队合作意识。

教师带领幼儿和家长进行放松活动,包括伸展运动、深呼吸等,让身体逐渐恢复平静状态。

四、教学反思。

通过这次户外活动,幼儿和家长都得到了很好的锻炼,增进了
亲子之间的情感交流,培养了幼儿的动作协调能力和团队合作意识。

同时,也让幼儿了解到户外运动的重要性,培养了他们热爱户外运
动的兴趣。

希望通过这样的亲子律动互动户外教案,能够让幼儿和
家长更加关注户外运动的重要性,增进亲子之间的情感交流,培养
幼儿的动作协调能力和团队合作意识,让他们健康快乐地成长。

五岁孩子亲子互动游戏教案

五岁孩子亲子互动游戏教案

五岁孩子亲子互动游戏教案亲子互动对于孩子的成长发展至关重要,通过游戏的形式可以增进亲子关系,培养孩子的社交能力和情感表达能力。

下面我将为大家介绍一些适合五岁孩子的亲子互动游戏教案,希望能够帮助家长们更好地与孩子互动,促进亲子关系的发展。

1. 画画比赛材料:纸、颜料、画笔教案:家长和孩子一起准备好画画的材料,然后找一个安静的地方坐下来,开始画画比赛。

可以选择一个主题,比如动物、家庭等,然后定个时间,看谁画得最快最好。

在比赛的过程中,家长可以和孩子交流,鼓励孩子表达自己的想法和感受,同时也可以给予孩子一些画画的技巧和建议。

2. 模仿游戏教案:模仿游戏是一种很好的亲子互动方式。

家长可以带领孩子做一些简单的动作,比如跳跃、转圈、摆出搞笑的表情等,然后让孩子模仿自己。

这样不仅可以增进亲子关系,还可以锻炼孩子的动作协调能力和观察力。

3. 故事接龙教案:故事接龙是一种很好的亲子互动游戏,可以激发孩子的想象力和创造力。

家长可以先讲一个简单的故事,然后让孩子接着讲下去,可以让孩子自己编故事情节,也可以给予一些提示和引导。

在故事接龙的过程中,家长可以和孩子一起参与,共同创造一个有趣的故事。

4. 家庭厨艺秀教案:家长和孩子一起准备食材和厨具,然后在厨房里一起动手做菜。

可以选择一些简单的食谱,比如水果沙拉、蔬菜色拉等,让孩子参与到做菜的过程中。

在做菜的过程中,家长可以和孩子一起交流,教孩子一些简单的厨艺技巧,同时也可以培养孩子的动手能力和创造力。

5. 室内拼图比赛材料:拼图教案:家长和孩子一起玩拼图比赛,可以选择一些适合五岁孩子的拼图,然后定个时间看谁拼得最快。

在比赛的过程中,家长可以给予孩子一些拼图的技巧和建议,同时也可以和孩子一起讨论拼图的图案和颜色,增进亲子关系。

通过以上的亲子互动游戏教案,希望能够帮助家长们更好地与孩子互动,促进亲子关系的发展。

在亲子互动的过程中,家长不仅可以和孩子建立更加紧密的亲子关系,还可以促进孩子的成长和发展,培养孩子的社交能力和情感表达能力。

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幼儿园亲子游戏新课程标准教材亲子游戏( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校:
年级:
任课教师:
幼儿教育 / 亲子游戏
编订:XX文讯教育机构
亲子课程方案:1.5-2.5岁
教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容,有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,有利于亲子双方的身心健康,有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去,本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

作者:余明娅来源:和桥幼儿园
一、点名时间:
球宝宝找朋友。

家长协助宝宝接住滚过来的球,并在接住球以后,引导宝宝大声地作自我介绍:“我叫×××。


(通过这个环节,发展宝宝的口语表达能力,培养宝宝初步的社会交往能力,帮助宝宝克服胆怯、害羞。


二、认知时间:爸爸瞧,妈妈看。

爸爸瞧,(右手从身后向前伸出,五指分开,手心向前)
妈妈看。

(左手从身后向前伸出,五指分开,手心向前)
宝宝的小手真好看。

(双手同时向内向外随儿歌节奏转动)
爸爸瞧,(右手从肩膀处向上伸出,五指分开,手心向前)
妈妈看。

(左手从肩膀处向上伸出,五指分开,手心向前)
宝宝的小手看不见。

(双手从头上向身体两侧打开至身后藏好)
爸爸瞧,(右手从身后向身体侧方伸出,五指分开,手心向前)
妈妈看。

(左手从身后向身体侧方伸出,五指分开,手心向前)
宝宝的小手又出现。

(双手手腕转动后从体前手心由下向上翻出)
(在这一环节里,宝宝通过和家长一起边说儿歌边做动作,初步培养宝宝语言的节奏感,同时也帮助宝宝初步感知方位。


三、音乐叮咚:拍手点头。

听音乐《拍手点头》,宝宝每人一个大手玩具,随音乐节奏拍手。

(初步培养幼儿对音乐的节奏感。

同时也帮助宝宝学会礼貌交往,会说“谢谢”)
四、小手动一动:搓面条。

宝宝一个人上来取操作材料,要求做到:小手握中间,小肚子上靠一靠。

同时学说“谢谢”。

操作时,家长也可以引导宝宝认识颜色。

(发展宝宝手指的精细动作和双手的协调能力)
五、体能锻炼:
1、给动物喂食:宝宝每人一个沙包,练习投掷。

(锻炼宝宝的臂力,发展宝宝的动作协调性)
2、亲子游戏:带刺的小球。

六、彩虹伞时间:包包子、大风车、网小鱼。

XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。

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