语法课第四讲——英语句子成分划分四
一秒秒懂英语句子成分
如何秒懂英语的“句子成分”秒懂英语的“句子成分”如下：一、主语：1、表示谓语动作的发出者或执行者。
2、主语通常位于谓语动词之前、句首。
3、通常由名词、数词、代词（人称代词主格、属格代词、指示代词、疑问代词主格/属格、相互代词、不定代词）、名词化的形容词、非谓语动词、名词性短语、句子等在句中做主语。
二、谓语：1、表示动作、行为或者状态的成分叫谓语。
2、谓语通常放在主语之后，宾语或者表语之前。
3、通常由实意动词单独做谓语，或者系动词联合表语构成系表结构，又或者助动词、情态动词联合实意动词作谓语。
三、宾语：1、表示动作的承受者或者对象。
2、通常位于谓语动词之后的叫动词宾语（动宾），位于介词或者介词短语之后的叫介词宾语（介宾）。
3、通常由名词、数词、代词（人称代词宾格、属格代词、反身代词、指示代词、疑问代词宾格/属格、相互代词、不定代词）、名词化的形容词、非谓语动词、名词性短语、句子等在句中做宾语。
4、谓语动词之后常见两个宾语。
离谓语动词远的叫直接宾语（表谓语动作的承受者），离谓语动词近的叫间接宾语（表谓语动作的对象）。
四、定语：1、对名词、代词或者名词性成分进行限定性说明，使其表明形状、数量、性质等的结构叫定语。
2、定语通常放在所修饰成分之前，有时也放在所修饰成分之后。
3、通常由名词、数词、冠词、代词（形容词性属格、指示代词、疑问代词、不定代词）、形容词、副词、非谓语动词、句子等在句中做定语。
五、状语：1、在句中修饰谓语或者整句话使其表明发生的时间、地点、原因、条件、结果、程度等的成分叫状语。
2、状语因分类不同，在句子中的位置很灵活。
3、通常由副词、副词短语、介词、介词短语等在句中做状语。
六、表语：1、表示主语是什么或者怎么样的成分叫表语。
2、表语通常放在系动词之后，构成系表结构。
3、通常由名词、数词、代词（人称代词主格和宾格、属格代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、不定代词）、形容词、副词、介词短语、非谓语动词、名词性短语、句子等在句中做表语。
(完整)英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1。
词类:名词（n。
): 表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词（v.）: 表示动作或状态等.动词根据其后是否可直接跟宾语, 可分为两类, 分别是: 及物动词（可直接跟宾语）、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词).形容词（adj。
): 用来修饰名词或代词.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态, 和特征的程度好坏,与否.形容词作定语修饰名词时, 要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以—thing结尾的词语时,要放在这些词之后.副词(adv。
)：用来修饰动词、形容词或副词.副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词, 说明时间、地点、程度、方式等概念的词, 是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep。
):用在名词、代词等前面, 表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组, 在句中作状语, 表语,补语或介词宾语。
介词分为:地点(位置、范围)介词、方向（目标趋向）介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.）: 用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词, 短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类: 并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句.冠词(art。
）:用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词, 分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词（pron。
高中英语句子成分划分详解(全)
Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。
其他成份如定语和状语是句子的次要成分。
▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如：讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.▲在“There be …”句型中，主语的位置在中间。
如：There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。
如：It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.2．谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如：He is very generous. She looks very smart and coolWe have finished the job. He can speak German.3．表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。
语法课第四讲——英语句子成分划分四
语法课第四讲——英语句子成分划分一、定义：组成句子的各个部分叫句子成分。
二、种类：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语等。
三、顺序：一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
四、分析：1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）形式主语（名词从句，不定式，动名词）If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
谓语形式：动词（英语句子的灵魂）I have a dream.You don’t always want what you need, or need what you want.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）You don’t find opportunities…you make them.你找不到机会。
你得去创造机会。
You probably won’t hear oppor tunity knock if your television is always on.如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
4．表语：说明主语的身份和情况。
(跟在系动词后) 构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句Time is money.Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
英语语法句子成分解析
英语语法句子成分解析句子是由词或词组(短语)遵照必须的语法规那么构成的，表达一个完整的意思。
在谈话时要用必须的语调，句与句之间要有必须的停顿。
在书写时句子末尾用标点符号，如句号、问号、感慨号等。
句首第一个字母要大写。
以下我为大家细心打算了：英语语法句子成分的解析，盼望可以协助到大家!英语语法句子成分解析：句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。
为了把意思表达清晰，一般常用的句子包括两局部：一局部是句子里说的谁或什么(主语局部);另一局部是句子里说的是什么怎么样或做什么(谓语局部)。
分类概说句类句子的语气类，即依据句子的语气分出的句子的类别。
包括陈述句、疑问句、祈使句和感慨句。
句型句子的构造类，即依据句子的构造特点分出的句子的类别。
包括单句和复句，单句和复句又可以下分假设干小类。
一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如你看电影吗?是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。
下雨了。
是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。
编辑本段句类陈述句表达或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
陈述句句末可以带上的、了、呢、罢了等语气词。
的了：的表示原来如此，了表示有了改变。
呢罢了：同样表示确定，但呢稍带夸大和强调，而罢了却把事情往小里说。
陈述句可用确定形式，也可用否认形式。
特点:a、有时可带语气词了、的、呢、罢了、嘛、啊等。
b、常用的标点符号:句末用句号。
陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。
例如:①明天要下雨。
②我惊慌得心都要蹦出来了。
③您今日精神挺好的呢。
④他说了不回家的。
⑤事情本不是这样嘛。
否认句常用不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未等。
但双重否认句表示确定，常用的否认词不不没有不非不等。
双重否认句跟相应的单纯的确定句意思并不完全一样。
口语中还有非得去、非要做等说法，这种说法就是从非不行变来的，这种用法的非不再是否认副词，而是语气副词。
在书面语言中常见无不、无非、不无、未必不等说法。
英语句子成分详解方法精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1）主语subject主语是一个句子的主体，是全句叙述的对象，是句子要说明的人或事物，即表示句子所说的“是什么”或“是谁”，常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2）谓语predicate谓语是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，常由动词担任，一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化，且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3）宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象，是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于谓语动词（及物动词）或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】：某些及物动词之后要求有双宾语，即直接宾语和间接宾语，直接宾语指物，间接宾语指人。
英语语法基本知识——句子成分
句子成分不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能够表达一个完整意思的语言单位叫句子，一个句子由各种功能不同的部分组成，这些部分叫做句子成分。
英语的句子成分有7种，主语，谓语，表语，宾语，定语，状语，补语。
它的构成方法与中文很象，中文分：主，谓，宾，定，状，补，六类，再加上表语就形成了英文的形式。
下面主要是从词类的角度来分析句子成分：一．主语句子所要说明的人或者事物，是句子的主体，通常放与句首，一般不省略，可以担当主语的有名词，代词，数词，动词不定式，动名词和主语从句。
下面依次举例：Walls have ears.He will take you to the hospital.Three plus four equals seven.To see is to believe.Smoking is not allowed in public places.Whether or not they will come depends on the weather.二．谓语动词说明主语动作或者状态的句子成分，一般又实义动词或者系动词担任，助动词和情态动词加其他动词的适当形式也可以构成谓语动词Actions speak louder than wordsThe chance may never come again.Tom was very sick at heart.Mary has been working at the dress store since 1994.注意：英语中最基本的原则就是：一句话，只能有一个谓语动词三．表语（现代某些语法书直接把表语归类到了补语当中）是用来说明主语的身份，特征和状态，它的位置在系动词之后。
可作表语的有名词，代词，形容词与分词，数词，动词不定式与动名词，介词短语，副词以及表语从句。
下面依次举例：My father is a professor.Who’ that? It’s me.Everything here is dear to her.The match became very exciting.The story of my life may be of help to others.Three times five is fifteen.His plan is to seek work in the city.My first idea was that you should hid your feelings.四．宾语宾语表示动作的对象，是动作的承受者。
语法知识系列 专题四句子成分划分——河北省名师推荐中考语文复习专题(共26张PPT)
7.划分句子成分。 (1)鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
鲁班 是 我国 古代 春秋 主语 谓语 定语 定语 定语
一位 定语
著名的 建筑 工匠。
定语
定语 宾语
（2）全世界的科学家们都在努力探索地震 灾害的规律。
全世界的 科学家们 都
在
（定语） （主语） （状语） （状语）
❖
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
❖
补充成分是：定语、状语、补语。
❖
② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
主语是谓语陈述的对象，一般是“什么人”或“什 么事物”。主语中心语一般是名词或代词，也有数词、 动词、形容词、短语作主语的情况（介宾短语不能作 主语）。
例如：1.长妈妈‖给我买来了《山海经》。
例如： 1.那（沉甸甸的)稻谷，‖像（一垄）（金黄的）珍珠。 2.雪野中‖有（血红的）宝珠山茶，（白中隐青的） （单瓣）梅花，（深黄的）（磬口的）腊梅花。 3.（中国的）历史‖有（自己）的特点。 4.（苍黄的）天底下‖远近横着几个（萧索的）荒村。
状语位于动词、形容词的前面，用来修饰、 限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。
5.“周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼
帘。”一句中的主语中心语是： ( B )
A . 周总理那慈祥的面容 B . 面容 C . 周总理
6.选出对下面一句话分析正确的一项( B )
一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。 A.句子的谓语中心语是“升起来”。 B.“从东方”在句中充当状语。 C.“鲜红”是定语，“起来”是宾语。 D.“一轮”和“冉冉”都是状语。
2.兵法城的东南角‖有一个小亭子。
3.我‖是你河边上破旧的老水车。
英语划分句子成分
英语划分句子成分英语句子的成分划分是指根据各个词在句子中所起的语法作用，将句子分解成不同的成分。
一般来说，英语句子的基本构成成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
下面我将对这些成分进行详细解释，并结合例句进行说明。
1. 主语（Subject）：主语是句子中的主要话题或实施动作的人或事物。
主语通常是句子的开头部分，可以是名词、代词、动名词、不定式短语等。
例如：- The cat is sleeping.（猫在睡觉。
）- She is my best friend.（她是我最好的朋友。
）2. 谓语（Predicate）：谓语是句子中描述、说明或表示主语动作或状态的部分，通常是由动词构成。
例如：- He plays basketball every day.（他每天打篮球。
）- They are watching a movie.（他们正在看电影。
）3. 宾语（Object）：宾语是句子中主语所动作的对象或接受行动的人或事物。
宾语通常是名词、代词或宾语从句。
例如：- She bought a book.（她买了一本书。
）- I love you.（我爱你。
）4. 定语（Adjective）：定语是用来修饰名词或代词的词或短语。
定语可以是形容词、名词、限定从句等。
例如：- The red car is mine.（那辆红色的车是我的。
）- The book on the table is interesting.（桌子上的书很有趣。
）5. 状语（Adverbial）：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或短语。
状语通常回答时间、地点、方式、原因、目的等问题。
例如：- He runs quickly.（他跑得很快。
）- She studied hard for the exam.（她为考试努力学习。
）6. 补语（Complement）：补语是用来完善句子的意思或对主语或宾语进行补充说明的成分。
四大要素全面解析——语法基础班
四大要素全面解析——语法基础班语法是语言的重要组成部分，也是学习语言的核心。
掌握语法，可以使我们的语言表达更加准确、清晰和流畅。
而语法的四大要素，包括句子成分、时态、语态和语气，则是学习语法的基础。
本文将从四大要素入手，为大家全面解析语法基础班。
一、句子成分句子成分是句子在结构上的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
其中，主语是句子的主体，通常是名词、代词或名词性短语；谓语则是句子的谓词，表示主语所做的动作或状态；宾语则是句子的客体，通常是名词、代词或名词性短语，接在谓语后面。
定语是修饰名词或代词的词语，通常用来说明这个名词或代词的属性或特征；状语则是描述动作或状态的词语，可以用来说明时间、地点、方式、原因等；补语则是补充说明主语或宾语的语言成分，例如形容词、副词或动词不定式等。
掌握句子成分的基本概念和用法，可以帮助我们正确理解和使用语言，提高语言表达的准确性和流畅性。
二、时态时态是动词形式的一种变化形式，用来表示动作或状态发生的时间。
英语中的时态包括现在时、过去时和将来时等。
现在时表示目前正在进行的动作或状态，也可以用来表示经常性的动作或事实。
例如：She is jogging in the park.（她正在公园里慢跑。
）； He always drinks coffee in the morning.（他每天早上都喝咖啡。
）过去时表示过去发生的动作或状态，可以用于描述过去的经历、过去的习惯或过去完成的动作等。
例如：He went to Paris last summer.（他去年夏天去了巴黎。
）；I used to play soccer when I was young.（我年轻的时候常常踢足球。
）将来时则表示将来即将发生的动作或状态，可以用来描述计划、意图或预测等。
例如：He will fly to New York tomorrow.（他明天将飞往纽约。
）；We are going to have a party tonight.（今晚我们将要开个派对。
英语句子成分划分详解
概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。
其他成份如定语和状语是句子的次要成分。
▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如：讲述“谁”We work in a big factory. 讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.▲在“There be …”句型中，主语的位置在中间。
如：There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。
如：It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.2．谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如：He is very generous. She looks very smart and cool We have finished the job. He can speak German. 3．表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。
英语句子成分结构讲解
英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.(名词 )He made a speech.(主格代词)Two plus two is four. (数词)To be a teacher is my dream.(动词不定式)Doing a research is a necessary step of covering a story.(动名词) 2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow.代词宾格The boy needs a pen. 名词I like swimming. 动名词I like to swim this afternoon. 不定式(二)主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词become成为get 变的turn变成 go变be动词am,is,are,was,were,have been感官动词：feel, touch, hear, see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，不可能是宾语。
3、表语：说明主语的状态、性质等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词联系动词eg: He became a teacher at last.His face turned red.感官动词多可用作联系动词eg: He looks well.他面色好。
英语语法——英语句子成分分析
英语语法——英语句子成分分析1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。
如：Students study. (学生学习。
)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
如：Students study. (学生学习。
)We are friends. (我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如：They are teachers. ( 他们是老师。
)I play with him. (我和他一起玩。
)这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如：This is a red sun.(这是个红太阳.)He is a tall boy.（他是个高个子男孩。
）这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。
５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
如：The students study hard. (这些学生学习努力。
)I often write to him. (我常给他写信。
)The bag is too heavy. (这个书包太重了。
)这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。
６）表语：用来说明主语的性质或状态。
语法讲义：第四章 句子成分
第四章句子成分一．句子成分的性质(一)配对性句子结构中的直接构成成分，往往是两两相对的，是同现的，相互依存的，这就是句子成分的配对性。
句子成分的配对性通常体现在，具有直接关系的句子成分之间往往是对应关系：句子成分配对性的特点是：具有配对关系的句子成分之间是同现的，相互依存的，离开了一方，另外一方也就无所谓存在了。
这一点，在前边的“语法概说”中，已经有所表述，这里不再讨论。
(二)应对性句子成分的应对性，指的是某些句子成分之间可以互易位置，而句子的意思基本不变。
汉语句子成分应对性通常体现在以下几种情况。
1.主—宾应对：主语、宾语互换位置而句子的意思基本不变。
如：①三个人坐一条凳子。
→一条凳子坐三个人。
②西昌通火车了。
→火车通西昌了。
③自古英雄出少年。
→自古少年出英雄。
2.定—中应对：句子中的定语和中心语互换位置而句子的意思基本不变。
如：①水汪汪的眼睛。
→眼睛水汪汪的。
②朵朵白云，阵阵春风。
→白云朵朵，春风阵阵。
3.状—中应对：句子中状语和中心语互换位置而句子的意思基本不变：①你错写了几个字。
→你写错了几个字。
②四周出奇地肃静。
→四周肃静得出奇。
③车子很慢很慢地开着。
→车子开得很慢很慢。
4.主—谓应对：句子中的主语、谓语互换位置而句子的基本意思不变。
如：①一斤白菜三元钱。
→三元钱一斤白菜。
②一张死契六十块大洋。
→六十块大洋一张死契。
上述各种应对关系的事实都是存在的，语法研究要做的是：进一步找到上述各种易位的条件二．主语、谓语(一)主语的语法构成总体上说，可以充当汉语主语的语言成分很多。
在汉语的词类中，除了副词、叹词和各种虚词之外，其他各类实词和词组都可以充当主语。
就此而言，汉语的“主语”似乎是比较讲究“民主”的——汉语的主语不是“名词性成分”的专利。
从具体情况来看，汉语主语通常由以下各种成分来充当。
1.名词性成分充当主语。
这是汉语最为常见的主语构成形式。
如：①他松了一口气。
②小王走了。
③母亲和宏儿都睡着了。
语法知识系列 专题四_句子成分划分——中考语文复习专题
句子成分分析
句子概念
句子是由词或短语构成的、能 够独立表达完整意思的语言单位。 每个句子都有一定的语气语调。
句子的六种成分
• 主语、谓语、宾语
——三种主要成分
• 定语、状语、补语
——三种附属成分
句子成分的符号
❖ 符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～
❖
定语 （ ）状语 [ ] 补语 < >
例如： 1.同学们‖[认真地]检查自己的作业。 2.[经过一年的刻苦训练]，我们‖[终于]获得
了学校篮球赛的冠军。 3.科学‖[终于][以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 4.月光‖[十分]朦胧。 5.他‖[很]帅气。
补语是动词或形容词后面的连带成分， 一 般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程 度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
四步骤：
1.先划出主、谓主要成分； 2.分析主语，先找出主语中心语（中心语一般是名词或代词，在 主语的最后），然后分析主语前面的修饰成分； 3.分析谓语，找出谓语中心语（中心语一般是动词或形容词），谓 语中心语前面的修饰成分是状语，后面跟宾语或补语（也有动词或 形容词单独作谓语的情况。如：我看。） 4.分析宾语，找出宾语中心语（中心语一般是名词或代词，在宾语 的最后），然后分析宾语前面的修饰成分。
宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事 物，回答“谁”或“什么”一类问题。宾语中心语一 般是名词或代词，有时候也有主谓短语的情况。
例：1.我‖以同样的热情寻求知识，我‖希望了解（人的）心灵。 2.我‖帮助他。 3.予‖独爱莲之出淤泥而不染。 4.我‖认为他们是当代最可爱的人。
定语位于名词前面，起修饰、限制作用， 表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
(完整)英语句子成分的划分及练习
句子成分（Members of a Sentence）什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate)、表语（predicative）、宾语（object)、定语（attribute）、状语(adverbial）和补语（complement)。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二: ＳＶＰ (主＋系＋表)三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾)五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补)基本句型一:ＳＶ（主＋谓）主语:可以作主语的成分有名词(如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首.注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi。
）没有宾语，形成主谓结构，如：We come。
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等.Ｓ│Ｖ（不及物动词）1。
The sun │was shining. 太阳在照耀着.2。
The moon │rose. 月亮升起了。
3。
The universe │remains。
宇宙长存。
4。
We all │breathe， eat， and drink。
我们大家都呼吸、吃和喝.5. Who │cares? 管它呢？6。
What he said │does not matter。
他所讲的没有什么关系。
7。
They │talked for half an hour。
英语语法句子成分分析语法基础知识句子成分
英语语法句子成分分析语法基础知识——句子成分3、能够学会划分句子成分的方法教学重难点：能够学会划分句子成分的方法教学方法：讲练结合课时安排：两课时教学过程一句子成分(一)句子成分概说1、什么是句子成分句子成分就是句子的组成成分，也就是单句的句法结构成分。
因为短语和句子的区别在于有没有语调，所以当短语加上语调成为句子时，短语成分也就成为句子成分。
2、两种析句法有两种基本的析句法：句子成分分析法和直接成分分析法。
句子成分分析法又叫中心词分析法，这种分析法一分为多，在一个平面上一次分出主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六大句子成分，其中主语、谓语(有时包括宾语)是主干成分，其他是附加成分。
直接成分分析法又叫层次分析法，认为句子是有系统、分层次组合起来的，这种方法把句法结构一分为二，分析出来的两个部分叫直接成分。
然后不断层层二分，揭示语言中句子结构的层次性。
3、析句法析句法基本上采用直接成分分析法，注重句子结构的层次分析，同时引入中心词分析法中的句子成分术语，也吸收了中心词分析法中找句子主干的优点。
示例：林牧场场长仿佛看透了我的心事。
| 主 || 谓 || 定 ) 中 | | 状 ] 中 || 动 | 宾 || 中补 | | 定 ) 中 |注意：与中心词分析法相比，不同点是：(1)句子成分的含义有所不同，如主语、谓语、宾语;(2)增加了动语、中心语等句子成分;(3)中心语有多种;(4)句子成分之间是直接成分间的关系，属于直接成分的是：主语和谓语、动语和宾语、定语和中心语、状语和中心语、中心语和补语。
4、句子成分概述主语是陈述对象，回答“谁”、“什么”等问题，谓语是对主语加以陈述的，回答“怎么样”、“是什么”、“做什么”等问题，主谓之间用 || 。
动语是支配关涉宾语的，宾语是被支配关涉的对象，动宾之间用 | 。
中心语是被修饰、限制、补充的成分，有主语中心语、宾语中心语、谓语中心语、动语中心语，分别用 = 、 ~、__表示。
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语法课第四讲——英语句子成分划分一、定义：组成句子的各个部分叫句子成分。
二、种类：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语等。
三、顺序：一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
四、分析：1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）形式主语（名词从句，不定式，动名词）If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
谓语形式：动词（英语句子的灵魂）I have a dream.You don’t always want what you need, or need what you want.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）You don’t find opportunities…you make them.你找不到机会。
你得去创造机会。
You probably won’t hear oppor tunity knock if your television is always on.如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
4．表语：说明主语的身份和情况。
(跟在系动词后) 构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句Time is money.Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
5．补语：补充说明。
（由动词类别来决定）构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing 形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句主语补语：Tom was made monitor.宾语补语：I made Tom monitor.表语补语：I am sure to succeed.6.定语：对名词性形式进行范围限定。
构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing 形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句This is beautiful music.There are only two kinds of music…good and bad.自古音乐分两种，好的和坏的。
7.同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句Puff, the magic dragon, lived by the sea.8.状语：修饰词，短语，从句和整句。
位置：自由自在。
1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
Can you feel the love tonight?Home never looks so good as when you come back from getting away from it.只有出走又回家时，家才最感亲切。
2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。
First comes spring, then summer.I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。
Frankly speaking, the food is not very good.五．成分关系1．补语跟着宾语表语跑：补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。
把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（宾补）We are made happy to love othe rs…we are made lonely to love ourselves.（主补）爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。
2．定语，同位（语）专把名词踹：定语，同位语修饰名词性形式Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词）They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）3．谓语动词由状语修饰When you reach for t he stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either.你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。
英语句子成分专项练习一(一). 指出下列句中主语的中心词 (4分，4分钟)① The teacher with two of his students is walking into the classroom.② There is an old man coming here.③ The useful dictionary was given by my mother last year.④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult. (二). 选出句中谓语的中心词 (10分，10分钟)① I don't like the picture on the wall.A. don'tB. likeC. pictureD. wall② The days get longer and longer when summer comes.A. getB. longerC. daysD. summer③ Do you usually go to school by bus?A. DoB. usuallyC. goD. bus④ There will be a meeting at the library this afternoon.A. will beB. meetingC. the libraryD. afternoon⑤ Did the twins have porridge for their breakfast?A. DidB. twinsC. haveD. breakfast⑥ Tom didn't do his homework yesterday.A. TomB. didn'tC. doD. his homework⑦ What I want to tell you is this.A. wantB. to tellC. youD. is⑧ We had better send for a doctor.A. WeB. hadC. sendD. doctor⑨ He is interested in music.A. isB. interestedC. inD. music⑩ Whom did you give my book to?A. giveB. didC. whomD. book(三) 挑出下列句中的宾语（10分，10分钟）① My brother hasn't done his homework.A B C D② People all over the world speak English.A B C D③ You must pay good attention to your pronunciation.A B C D④ How many new words did you learn last class?A B C D⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you?A B C D⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.A B C D⑦ They made him monitor of the class.A B C D⑧ Go across the bridge and you will find the museum on the left.A B C D⑨ You will find it useful after you leave school.A B C D⑩ They didn't know who "Father Christmas" really is.A B C D(四) 挑出下列句中的表语 (5分，5分钟)① The old man was feeling very tired.A B C D② Why is he worried about Jim?A B C D③ The leaves have turned yellow.A B C D④ Soon They all became interested in the subject.A B C D⑤ She was the first to learn about it.A B C D(五) 挑出下列句中的定语 (6分，6分钟)① They use Mr. Mrs. with the family name.A B C D② What is your given name?A B C D③ On the third lap are Class 1 and Class 3.A B C D④ I am afraid some people forgot to sweep the floor.A B C D⑤ The man downstairs was trying to sleep.A B C D⑥ I am waiting for the sound of the other shoe!A B C D(六) 挑出下列句中的宾语补足语 (6分，6分钟)① She likes the children to read newspapers and books in the reading-room.A B C D② He asked her to take the boy out of school.A B C D③ She found it difficult to do the work.A B C D④ They call me Lily sometimes.A B C D⑤ I saw Mr. Wang get on the bus.A B C D⑥ Did you see Li Ming playing football on the playground just now?A B C D(七) 挑出下列句中的状语（8分， 8分钟）① There was a big smile on her face.A B C D② Every night he heard the noise upstairs.A B C D③ He began to learn English when he was eleven.A B C D④ The man on the motorbike was travelling to fast.A B C D⑤ With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.A B C D⑥ She loves the library because she loves books.A B C D⑦ I am afraid that if you've lost it, you must pay for it.A B C D⑧ The students followed Uncle Wang to see the other machine.A B C D(八) 划出句中的直接宾语和间接宾语 (5分，5分钟)① Please tell us a story.② My father bought a new bike for me last week.③ Mr. Li is going to teach us history next term.④ Here is a pen. Give it to Tom.⑤ Did he leave any message for me?英语句子成分专项练习一答案(一) ① teacher ② man ③ dictionary ④ To do(二) ① B ② A ③ C ④ A ⑤ C ⑥ C ⑦ D ⑧ C ⑨ A ⑩ A(三) ① D ② D ③ B ④ A ⑤ B ⑥ D ⑦ C ⑧ D ⑨ A ⑩ D(四) ①D ②B ③D ④C ⑤B(五) ① C ② C ③ A ④ B ⑤ B ⑥ D(六) ① C ② C ③ C ④ C ⑤ D ⑥ B(七) ① D ② A ③ D ④ D ⑤ A ⑥ D ⑦ C ⑧ D(八) ① us, 间接宾语 a story, 直接宾语② me, 间接宾语 a new bike, 直接宾语③ us, 间接宾语 history, 直接宾语④ Tom, 间接宾语 it, 直接宾语⑤ me, 间接宾语 message, 直接宾语。