短歌行+归园田居 理解性名句默写
《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》理解性默写
12.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节 操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是： 开荒南野际，守拙归园田。 13.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦 的句子是：
暧暧远人村，依依墟里烟。
14.《归园田居》中我们可以看出作者生活十分闲 适，有很多空闲时间的句子：户庭无尘杂，虚室 有余闲 15.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子 是现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
古 诗 三 首 背 诵
1、《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们 在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的 芳草的美好、欢乐的画面的句子是： 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 2、描绘出游子望乡的感人情景的诗句： 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 3、抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧 伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句： 同心而离居，忧伤以终老。
少无适俗韵，性本爱丘山”。
8、曹操在《短歌行》中用比喻的手法，以明 月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点 明了忧愁不断的原因的句子： 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 9、曹操在《短歌行》中写诗人通过想象与贤 才亲密交往的场景：远方宾客踏着田间小路 ，一个个屈驾前来探望我；彼此久别重逢谈 心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗 人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子： 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧 恩。
杜康。
6、曹操在《短歌行》中化用《诗经· 郑风· 子衿》 中的诗句，点明了“愁”的一个原因，即对人 才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间 的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人 对人才的一片深情的句子： 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 7、曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅•鹿鸣 》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。一 旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请 宾客，不甚欣喜的句子： 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙 。
《归园田居》《短歌行》名句默写
《短歌行》名句默写：1、作者借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是：_____ ,_____。
2、表示自己期待贤才的热诚的诗句，是：____,_____。
_____,_________。
3、点出全诗主旨的诗句是：_______,______。
_____,_________。
4、汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徙倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“_______,______。
_____,_________。
”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。
5、曹操《短歌行》中感叹人生短促，日月如梭的诗句是：_______,______。
_____ ,_________。
6、《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱的诗句是：_______,______。
_____,_________。
7、曹操在《短歌行》中以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因的句子是：_______,______。
_____,_________。
8、曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。
表达作者胸怀大志，一统天下的愿望的句子是：_______,______。
_____,_________。
《归园田居》名句默写1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：_______，________。
2.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：__________，_________。
3.《归园田居》中透过“______，_____”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
4.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：_______，________。
5.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：_______，_______。
高中语文部编版必修上册理解性默写练习(《短歌行》+《归园田居》++《登高》)(附参考答案)
高中语文必修上册理解性默写练习班级考号姓名总分第7课《短歌行》1.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：“，。
”第7课《归园田居》（其一）1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“，。
”2.《归园田居》中透过“，。
”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
3.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：“，。
”4.《归园田居》中用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园以后的喜悦心情的诗句是：“，。
”5.陶渊明的《归园田居》中用比喻的手法表明自己厌倦官场、向往自由生活的对偶句是“，。
”6.《归园田居》中“，。
”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗第8课《梦游天姥吟留别》1.古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“，”。
2.李白的《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈的态度的句子是“，？”3.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”，令人叹为观止。
4.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“，”。
5.《梦游天姥吟留别》流露出诗人对人生的几多失意和深沉的感慨，此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的句子是“，”。
在诗人看来，徜徉山水的乐趣，才是最快意的。
6.李白在《梦游天姥吟留别》中，以“，”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。
7.《梦游天姥吟留別》中，写天姥山巍峨挺拔的句子是“，。
，”。
8.《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的句子是“，”。
9.《梦游天姥吟留别》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“，”。
10.《梦游天姥吟留别》中，“，”两句写诗人看到洞中蔚蓝的天空广阔无际，日月的光辉照耀着金银筑成的楼台。
《归园田居》理解性默写(学生版+教师版1)
《归园田居》理解性默写（教师版）1、《归园田居》中，“少无适俗韵，性本爱丘山”两句是写诗人真诚的自我表白。
2、《归园田居》中，“暧暧远人村，依依墟里烟”两句是写乡村常见之景。
3、对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
4、《归园田居》中，“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句是写诗人宁静、闲适的生活状态。
5、《归园田居》中，“方宅十余亩，草屋八九间”两句是写诗人归隐田园的生活条件。
6、《归园田居》中，“开荒南野际，守拙归园田”两句是写诗人退隐田园。
7、《归园田居》中透过“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
8、《归园田居》中“误落尘网中，一去三十年”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。
回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。
9、《归园田居》中，“开荒南野际，守拙归园田”两句是表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活。
《归园田居》理解性默写1、《归园田居》中，“，”两句是写诗人真诚的自我表白。
2、《归园田居》中，“，”两句是写乡村常见之景。
3、对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“，”，李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
4、《归园田居》中，“，”两句是写诗人宁静、闲适的生活状态。
5、《归园田居》中，“，”两句是写诗人归隐田园的生活条件。
6、《归园田居》中，“，”两句是写诗人退隐田园。
7、《归园田居》中透过“，”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
8、《归园田居》中“，”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。
最新《归园田居》理解性名句默写(原创实用)
6.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如 陶渊明的《归园田居》“______，_______” 7.《归园田居》中“______，_____”两句表露 了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定 下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进 入官场却终于辞官归田的根本原因。 8.《归园田居》中“_______，______”两句， 写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟 读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能 不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。 回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性 而又肮脏无聊的世俗之网。
6.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如 陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故 渊” • 7.《归园田居》中“少无适俗韵，性本爱丘山” 两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格， 为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它 是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 • 8.《归园田居》中“误落尘网中，一去三十年” 两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为 一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小， 不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官 场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚 人性而又肮脏无聊的世俗之网。
6.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶 羁鸟恋旧林，__________ 池鱼思故渊 渊明的《归园田居》_________ 少无适俗韵，_________” 性本爱丘山 两句 7.《归园田居》中“________ 表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗 定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进 入官场却终于辞官归田的根本原因。 一去三十年 8.《归园田居》中“误落尘网中 _________， _________”两 句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个 熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能 不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回 头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又 肮脏无聊的世俗之网。
《归园田居》理解性默写(附答案)
《归园田居》理解性默写1、《归园田居》中，“，”两句是写诗人房前屋后的环境。
2、《归园田居》中，“，”两句是写乡村常见之景。
3、土地，草房，榆柳，桃李，村庄，炊烟，狗吠，鸡鸣，这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
《归园田居》中，与这画面相应的诗句是：，。
，。
，。
，。
4、《归园田居》中，“，”两句是写诗人宁静、闲适的生活状态。
5、《归园田居》中，“，”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
6、《归园田居》中，“，”两句是表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）。
7、《归园田居》中，“，”两句是表现作者早出晚归，不辞劳苦。
8、《归园田居》中“，”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。
回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。
9、《归园田居》中，“，”两句是表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活。
《归园田居》理解性默写（答案）1、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
2、暧暧远人村，依依墟里烟。
3、方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
4、户庭无尘杂，虚室有余闲。
5、少无适俗韵，性本爱丘山。
6、久在樊笼里，复得返自然。
7、暧暧远人村，依依墟里烟。
8、误落尘网中，一去三十年。
9、开荒南野际，守拙归园田。
必修上册《短歌行》《归园田居(其一)》理解性默写(解析版)-高考语文古诗文名句名篇默写
第01练必修上册《短歌行》《归园田居（其一）》1．短歌行（1）《短歌行》中诗人感叹年华已逝，借酒解忧的诗句：“________，________！”（2）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹留华易逝的句子：“________，________。
”（3）《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句：“________？________。
”（4）曹操《短歌行》中“________，________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。
（5）古人善于运用音乐和景物表达情感，《短歌行》中描写音乐场面的句子是“________”；描写夜空景象的句子是“________”。
（6）《短歌行》中“________，________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了作者对贤才的渴望。
（7）《短歌行》中运用比喻的手法，表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句：“________，________。
”【答案】对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多何以解忧唯有杜康青青子衿悠悠我心鼓瑟吹笙月明星稀明明如月何时可掇山不厌高海不厌深【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时注意以下字词书写：譬、唯、衿、悠、笙、稀、掇、厌。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分的表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是____________，____________？（2）《归园田居（其一）》中“______________，_____________”两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。
（3）《归园田居（其一）》中“______________，_____________”两句，写诗人认为奔波于官场是误入歧途，误入束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。
【答案】明明如月何时可掇少无适俗韵性本爱丘山误落尘网中一去三十年【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》理解性默写
杜康。
6、曹操在《短歌行》中化用《诗经· 郑风· 子衿》 中的诗句，点明了“愁”的一个原因，即对人 才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间 的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人 对人才的一片深情的句子： 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 7、曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅•鹿鸣 》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。一 旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请 宾客，不甚欣喜的句子： 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙 。
4、曹操《短歌行》中写诗人一边喝酒一边 高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的 时日实在太多，好比晨露转瞬即逝的句子：
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦 多。 5、《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂 慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷 ？唯有狂饮方可解脱的句子：
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有
16.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返 归自然（无对偶）的诗句是：
久在樊笼里，复得返自然。 17.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题， 如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思 故渊”。 18.《归园田居》中表露了作者清高孤傲，与世 不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是 一个。伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归 田的根本原因 的句子：
10、曹操在《短歌行》中写明月升起 ，星星闪烁，一 群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才 有它们栖身之所？比喻在三国鼎立的局面下，有些人才 犹豫不决，彷徨不知何去何从。作者以设问的方式，曲 折地为贤才指明方向的句子： 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。 11、曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故 ，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比 ，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待 贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀 大志，一统天下的愿望的句子： 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
高中语文人教版必修2《短歌行》《归园田居》理解性默写最终版（含答案）
高中语文人教版必修2《短歌行》《归园田居》理解性默写最终版（含答案）《短歌行》1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：________ _____________,___________________.2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：____________________,_______________________.3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是:___________________,_______________________.4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：_____________________ ______________________?5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：________________,_________ _______________.6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：____________________, ______________________.7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，________________,_____________________,_________________,_________________这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。
作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。
8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜（运用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：_________________,___________________,________________________________________.9、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:__________________,______________________?10、《短歌行》中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因的句子是：________________,__________________?__________________,______________________.11、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：_____________________,______________________.12、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
教育教学 《短歌行》《归园田居》理解性默写
《短歌行》《归园田居》理解性默写《归园田居》（陶渊明）理解性默写1者清高孤傲，与世不合的性格，起统摄全篇的作用，为全诗定下一1.“少无适俗韵，性本爱丘山”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，起统摄全篇的作用，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人最终辞官归田的根本原因。
2.对自己多年的官场生活进行总结，表示后悔的诗句是：误落尘网中，一去三十年。
3.用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句是：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
4.表明作者不随波逐流，而是固守节操，回乡开荒种地的句子是：开荒南野际，守拙归园田。
5.用数量词静态描写自己房屋面积的大小和房屋数量的多少的诗句是：方宅十余亩，草屋八九间。
6.用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是：榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
7.“暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”四句用视听结合和以动衬静的方法为我们描绘了村落中一幅和平宁静、恬静优美的田园风光图。
8.运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲时的田园生活感到惬意两句是：户庭无尘杂，虚室有余闲。
9.用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是：久在樊笼里，复得返自然。
这两句也是本诗的主题诗句。
10.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：开荒南野际，守拙归园田。
11.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：暧暧远人村，依依墟里烟。
12.《归园田居》中透过“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
13.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
14.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：久在樊笼里，复得返自然。
15.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
《离骚》《短歌行》《归园田居》理解性默写附答案
班级：姓名：《离骚》理解性默写《离骚》默写一1.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是，。
2.屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：，。
3.屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的理想九死不悔的语句是：，。
4.屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
5.屈原在《离骚》中写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：，。
6.《离骚》中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样，不肯不同流合污的句子是：，。
7.表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把提高修养当做常态的句子是：，。
《离骚》默写二1.表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。
2.表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
3.表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：，。
4.以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是：，。
5.表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是：，。
6.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：，。
《离骚》默写三1.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗，表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：，。
2.《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：，。
3.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句话：，。
4.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：，。
5.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：，。
6.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：，。
7.《离骚》中表明自己佩带芳草和玉佩，使自己光明纯洁的品质更加显著的两句：，。
8.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：，。
《短歌行》《归园田居》理解性默写
1、曹操《短歌行》中写诗人一边喝酒一边 高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的 时日实在太多，好比晨露转瞬即逝的句子：
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
2、《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂 慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷 ？唯有狂饮方可解脱的句子：
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。
7.《归园田居》中表露了作者清高孤傲，与世 不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是 一个。伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归 田的根本原因 的句子：
少无适俗韵，性本爱丘山”。
1.运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及 营造清幽、高洁的意境的句子是：
涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 2.用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞 的句子是： 采之欲遗谁，所思在远道。
2.本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨进谏 晚上被免职的句子是： 余虽好修姱以鞿羁兮 。謇朝谇而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ替
3.屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇， 但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是： 亦余心之，所善兮 虽九。死其犹未悔
4.屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优 秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
5、曹操在《短歌行》中用比喻的手法，以明月的 可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁 不断的原因的句子：
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
6、曹操在《短歌行》中写诗人通过想象与贤才亲 密交往的场景：远方宾客踏着田间小路，一个个 屈驾前来探望我；彼此久别重逢谈心宴饮，争着 将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚 交往的强烈愿望的句子：
《归园田居》理解性默写(学生版+教师版)
《归园田居》理解性默写（教师版）1、《归园田居》中，“误落尘网中，一去三十年”两句是写诗人对官场生活的厌恶。
2、《归园田居》中，“久在樊笼里，复得返自然”两句是表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）。
3、《归园田居》中，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句是描写乡村中常见的声音。
4、土地，草房，榆柳，桃李，村庄，炊烟，狗吠，鸡鸣，这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
《归园田居》中，与这画面相应的诗句是：方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
5、《归园田居》中，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句是运用拟人手法写诗人身在宦海而心系田园的心情。
6、《归园田居》中，“暧暧远人村，依依墟里烟”两句是表现作者早出晚归，不辞劳苦。
7、《归园田居》中，“久在樊笼里，复得返自然”两句是表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）。
8、《归园田居》中，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”两句是写诗人房前屋后的环境。
9、《归园田居》中，“少无适俗韵，性本爱丘山”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
《归园田居》理解性默写1、《归园田居》中，“，”两句是写诗人对官场生活的厌恶。
2、《归园田居》中，“，”两句是表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）。
3、《归园田居》中，“，”两句是描写乡村中常见的声音。
4、土地，草房，榆柳，桃李，村庄，炊烟，狗吠，鸡鸣，这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
《归园田居》中，与这画面相应的诗句是：，。
，。
，。
，。
5、《归园田居》中，“，”两句是运用拟人手法写诗人身在宦海而心系田园的心情。
6、《归园田居》中，“，”两句是表现作者早出晚归，不辞劳苦。
7、《归园田居》中，“，”两句是表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）。
高中语文必修上册《短歌行》与《归园田居》理解性默写
高中语文必修上册《短歌行》与《归园田居》理解性默写《短歌行》理解性默写1、曹操《短歌行》中用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：何以解忧？唯有杜康。
2、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。
曹操《短歌行》中有一句相似的感叹：譬如朝露，去日苦多。
3、《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。
这两句是：青青子衿，悠悠我心。
4、曹操《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：越陌度阡，枉用相存。
5、曹操《短歌行》写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：契阔谈讌，心念旧恩。
6、曹操《短歌行》中借用《管子》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的句子是：山不厌高，海不厌深。
7、曹操《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样接待贤才的胸襟的两句：周公吐哺，天下归心。
可理解性听写1.《归园田居》中“少无适俗韵，性本爱丘山”两句表露了作者与世不合、热爱自然的性格。
2.《归园田居》中表现作者对身陷官场时间之长的悔恨与厌恶的句子是：误落尘网中，一去三十年。
3.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：开荒南野际，守拙归园田。
4.借鸟、鱼表达对自由生活的向往的句子：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
5.《归园田居》中运用叠词描写乡村的迷蒙隐约的句子：暧暧远人村，依依墟里烟。
6.《短歌行》一句形容农村常见的声音来衬托环境的安静的句子是：深巷狗吠，鸡鸣桑树跳。
7.《归园田居》中描写树木之多的句子：榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
高中语文必修上册《短歌行》与《归园田居》理解性默写
高中语文必修上册《短歌行》与《归园田居》理解性默写《短歌行》理解性默写1、曹操《短歌行》中用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：何以解忧？唯有杜康。
2、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。
曹操《短歌行》中有一句相似的感叹：譬如朝露，去日苦多。
3、《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。
这两句是：青青子衿，悠悠我心。
4、曹操《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：越陌度阡，枉用相存。
5、曹操《短歌行》写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：契阔谈讌，心念旧恩。
6、曹操《短歌行》中借用《管子》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的句子是：山不厌高，海不厌深。
7、曹操《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样接待贤才的胸襟的两句：周公吐哺，天下归心。
《归园田居》理解性默写1.《归园田居》中“少无适俗韵，性本爱丘山”两句表露了作者与世不合、热爱自然的性格。
2.《归园田居》中表现作者对身陷官场时间之长的悔恨与厌恶的句子是：误落尘网中，一去三十年。
3.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：开荒南野际，守拙归园田。
4.借鸟、鱼表达对自由生活的向往的句子：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
5.《归园田居》中运用叠词描写乡村的迷蒙隐约的句子：暧暧远人村，依依墟里烟。
6.《归园田居》描写乡村中常见的声音来衬托环境的宁静句子是：狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
7.《归园田居》中描写树木之多的句子：榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
8.《归园田居》中写作者身处静室，生活闲适的句子：户庭无尘杂，虚室有余闲。
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《短歌行》
1.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：，。
2.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，，。
，。
这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。
作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。
3、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜（运用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：，。
，。
4、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：，？
5.《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：,，。
6.《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从，作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向的诗句是：“，。
，。
7.《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的句子是：，。
8.《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：，。
归园田居
1.，两句,表现了诗人清高孤傲、质性自然、与世俗不和的性格,这是诗人辞官归隐的根本原因。
2.描写诗人对官场生活的极端厌恶之情的句子是，。
用此愤激之语指斥官场,在诗人此前的诗歌中没有出现过,表明诗人此时已彻底醒悟过来。
“误”字饱含了无限的辛酸、悔恨之情。
3.，两句,以“羁鸟”“池鱼”做对比、衬托,表明诗人跟“羁鸟”“池鱼”一样,早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。
4.表现诗人不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是，。
5. ，。
，。
四句,写诗人的住宅及周围的环境,衬托出了诗人恬然自足、怡然自乐的愉悦心情。
6. ，两句写远望村庄,轮廓模糊,炊烟袅袅,一切都显得那么安详、舒缓、柔和。
远景描写,静中寓动。
7. 写远闻, 写近闻,以动衬静,以有声衬无声,更显出乡间的宁静、平和。
8通过，两句,我们可以看出诗人的生活十分闲适,有很多空闲时间两句,用比喻修辞表达出诗人脱离官场的舒畅欣喜之情。