感谢信慰问信

• 高州师范分院实习队致×小学的感谢信
• 尊敬的×小学校领导和全体教职工： • 3月9日，我们到达贵校并开始为期一个月的教育实习。在生活上，贵校 为我们解决了住宿和伙食问题，让我们能够全身心的投入到教育实习工作中 去。在工作上，贵校给我们每位实习生安排了经验丰富的班主任指导老师和 教学指导老师。在他们的指导和帮助下，我们逐渐熟悉了作为一名班主任需 要处理的各项班级事务，学会了如何去管理班级，如何去了解学生；更重要 的是他们为我们展示了一堂又一堂精彩的语文课，我们通过听课、批改作业、 备课、试讲和上课，逐渐完成了我们的教学实习任务。在教学指导老师的悉 心指导下，我们还顺利地完成了一堂公开课，得到了带队老师的肯定。 • 贵校领导和教职工热心帮助我们实习的精神令人深受感动，为此，特向 贵校表示衷心的感谢!并决心以你们为学习榜样，回到学校以后，我们会牢记 在这里学到的一切知识，并把它和自己的专业知识紧密的联系起来，不断的 完善自己，为成为一个优秀的教师努力奋斗。 • 此致 • 敬礼！ • • 高州师范分院实习队 • 二〇〇九年四月六日
• 不同类型的慰问信正文的具体写法 • 先进慰问。其正文内容主要简述其取得的成绩以 及意义，表示赞扬，鼓励其继续努力。常用“欣 闻（喜闻）……非常高兴，特表示祝贺并致以亲 切的慰问“等概述语句开头；然后写成绩是如何 取得的，有什么意义，并赞扬其高尚品德；最后 鼓励先进再接再厉，争创更大的成绩。 • 灾难慰问。其正文内容主要是表示同情和安慰， 勉励其鼓足勇气，战胜困难，夺取胜利。常用 “惊悉（获悉）……深表同情，并致以深切地慰 问”等概述语句开头；然后写对方的境遇，鼓励 其克服困难，勇往直前，夺取胜利；最后表示良 好祝愿和真诚的期望。 • 节日慰问。其正文开头概述节日意义，对有关人 员表示亲切的问候；然后简叙其对社会的作用及 贡献，阐述其肩负的责任，指出今后的任务；最 后提出希望或表示良好祝愿。
• （四）结语
• 又叫祝颂语，以“祝取得更大的成绩”、 “祝节日愉快”、“顺致最美好的祝 愿”“作结。
包括署名和日期，在单位名称或个人姓名 的正下方，写发信的日期。
• （五）落款
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• 六、写作要点
• （一）要感情真挚。 • 慰问信中的赞扬、慰藉、安抚、和鼓励应 情真意切，使对方受到感动，得到鼓舞。 • （二）要语言恰当。 • 慰问信应根据不同的慰问对象，使用不同 的慰问语言，如对死难家属用“向你们致 以最深挚的哀悼”来慰问；对英雄模范人 物或作出重大贡献的集体和个人用“向你 们致以亲切的慰问和崇高的敬意”来慰问。
• （四）结语
• 又叫致敬语，以“此致敬礼”或“致以 最诚挚的敬礼”作结。 包括署名和日期，在单位名称或个人姓 名的正下方，写发信的日期。有些感谢信 加公章，以示确凿。
• （五）落款
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五、写作要点
要写明感谢事项。 要感情真挚，评价恰当。 要语言精练，篇幅简短。（200字左 右）
例文
感谢信
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wenku.baidu.com感谢信
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尊敬的××学院全体教师： 金秋送爽，满园锦绣。值此第××个教师节到来之际，我们全院学生谨向你们 致以节日的祝贺和衷心的感谢！ 在过去的一年里，我们在德、智、体、美等方面收获很多，取得可喜成绩和长 足进步。是你们让我们享受现代化学习环境的舒适和优越；是你们呕心沥血，用知 识和思想滋润我们的头脑和心灵；是你们教会我们学习、生活和做人。 在你们精心呵护和耐心培养下，我们懂得了修身养性、立德立能，养成了尊重 科学、关心世道的情怀，拥有了勤奋刻苦、严谨求实的学风。我们敢以崭新的姿态、 高昂的斗志、百倍的信心，迎接新时代新环境的挑战。敬爱的老师，我们记住你们 的教诲，我们自豪地说，你们给予我们知识的清泉，奋斗的信念，启程的风帆。我 们恳请老师，注意身体，保重健康，愉快工作，享受人生。为我们国家更增一份明 媚春光，再添一片绚丽秋色。 说不尽的感激之意，千言万语汇成一句话，认真学习你们厚德崇教的美好品 德，衷心感谢你们无私教养之恩。 祝老师们节日快乐，阖家幸福！ 此致 敬礼！ • ××学院学生会 • ××××年×月×日
xxxx电缆有限公司于xx年x月x日在南京举行隆重开业 典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的 贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世 界各地的贵宾，国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆 典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一如既
往与各方加强联系，进行更广泛、更友好的合作。
范例
春节慰问信 尊敬的家长: 在我国人民的传统节日春节即将来临之际， 我们全连官兵向辛勤工作在各行各业的家长同志 们表示亲切的慰问并致以崇高的敬意。 过去的一年，我们在以江泽民同志为核心的 党中央领导下，我国社会主义事业莲勃发展，经 济建设成就辉煌。军队建设在邓小平同志新时期 军队建设思想的指导下，按照江泽民同志"五句
• 五、结构模式级写法
• • • • • 结构由标题、称谓、正文、结语、落款组成。 （一）标题 标题有三种形式： 一是用文种“慰问信”作标题； 二是由慰问对象和文种组成标题，如《致×× 的感谢信》； • 三是由写信方、慰问对象及文种组成的标题， 如《北大学生致北京申奥代表团的慰问信》。 标题的位置在第一行，居中、醒目。
献。为此，我们再一次向尊敬的家长同志们表示 诚挚的感谢。同时，也希望家长同志们继续支持、 关心我们连队的建设，为把您的儿子培养成 “军 地两用人才”共同努力。 最后，祝家长同志们身体健康，家庭和睦， 春节愉快。
×部队步兵第七连党支部 ××××年×月×日
写作训练
1. 在教师节来临之际，请以校学生会的名义， 给全校教师写一封感谢信。 2. ××地区暴雨成灾，大部分地区被淹，交通 受阻，许多人的生命和财产受到威胁和损失。 ××公司员工因距离较远，不能前去抗涝救 灾，决定捐些钱和衣物寄去。在寄钱和衣物 的同时，还准备寄去一封慰问信。请你代为 起草这封慰问信。
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高州师范分院实习队 二〇〇九年四月六日
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• 高州师范分院实习队致×小学的感谢信 尊敬的×小学校领导和全体教职工： 高师实习队在贵校的教育实习即将结束，籍此离别之际，我们诚挚地对 贵校领导和广大教职工表示由衷的感谢！ 3月9日，我们到达贵校并开始为期一个月的教育实习。在生活上，贵校 为我们解决了住宿和伙食问题，让我们能够全身心的投入到教育实习工作中 去。在工作上，贵校给我们每位实习生安排了经验丰富的班主任指导老师和 教学指导老师。在他们的指导和帮助下，我们逐渐熟悉了作为一名班主任需 要处理的各项班级事务，学会了如何去管理班级，如何去了解学生；更重要 的是他们为我们展示了一堂又一堂精彩的语文课，我们通过听课、批改作业、 备课、试讲和上课，逐渐完成了我们的教学实习任务。在教学指导老师的悉 心指导下，我们还顺利地完成了一堂公开课，得到了带队老师的肯定。 我们忘不了贵校领导为我们提供的优越实习条件；我们忘不了贵校教师 严谨的教学风格，精湛的教学技艺和博大的爱生心怀；我们更忘不了同学们 带给我们的活力与快乐，是你们给予了我们展示的机会和舞台！ 回到学校以后，我们会牢记在这里学到的一切知识，并把它和自己的专 业知识紧密的联系起来，不断的完善自己，为成为一个优秀的教师努力奋斗。 最后，我们实习小组16位同学再次向贵校表示感谢，感谢校领导对我们 的关心和帮助，感谢各指导老师对我们的悉心指导！ 祝贵校全体师生员工身体健康，万事顺意！祝贵校教育事业蒸蒸日上！ • 高州师范分院实习队 • 二〇〇九年四月六日
• 补上残缺的内容
• 高州师范分院实习队致×小学的感谢信 • 尊敬的×小学校领导和全体教职工： • 高师实习队在贵校的教育实习即将结束，籍此离别之际，我们诚挚 地对贵校领导和广大教职工表示由衷的感谢！ 3月9日，我们到达贵校并开始为期一个月的教育实习。在生活上， 贵校为我们解决了住宿和伙食问题，让我们能够全身心的投入到教育实 习工作中去。在工作上，贵校给我们每位实习生安排了经验丰富的班主 任指导老师和教学指导老师。在他们的指导和帮助下，我们逐渐熟悉了 作为一名班主任需要处理的各项班级事务，学会了如何去管理班级，如 何去了解学生；更重要的是他们为我们展示了一堂又一堂精彩的语文课， 我们通过听课、批改作业、备课、试讲和上课，逐渐完成了我们的教学 实习任务。在教学指导老师的悉心指导下，我们还顺利地完成了一堂公 开课，得到了带队老师的肯定。 • 我们忘不了贵校领导为我们提供的优越实习条件；我们忘不了贵校 教师严谨的教学风格，精湛的教学技艺和博大的爱生心怀；我们更忘不 了同学们带给我们的活力与快乐，是你们给予了我们展示的机会和舞台！
四、结构及写法
• • • • 由标题、称谓、正文、结语、落款组成 （一）标题。标题有三种形式。 1.用文种“感谢信”作标题。 2.由感谢对象和文种组成标题，如《致×× 医院的感谢信》。 • 3.由写信方、感谢对象及文种组成的标题， 如《中国足球队致全国球迷的感谢信》。 标题的位置在第一行，居中、醒目。
话“的要求得到全面加强，军队的革命化、现代 化、正规化建设水平不断提高。我们连队，在上 级机关和各级首长的领导帮助下，圆满完成了各 项工作任务，连队建设又迈上了新的台阶。被军、 师、团评为军事训练先进单位;连队党支部也被师、 团评为先进党支部。这些成绩的取得与您的儿子--xxx和全连官兵的共同努力是分不开的，他们为 连队建设跨入先进行列做出了积极的贡献。当然， 这些成绩中，也句含着每位家长同志的支持和贡
（二）称谓
• 写感谢对象的名称。如感谢对象是单位， 写单位全称或规范化简称；如感谢对象 是个人，在个人姓名后加“同志”、 “先生”、“女士”或职务等尊称。称 谓后加冒号。称谓的位置在标题下空一 行，顶格写。
（三）正文
• 要满怀感激之情写感谢信的内容，主要写 三方面内容： • 1.精要地叙述对方给予自己关心、支持和帮 助的先进事迹，表达自己由衷地感激之情。 • 2.热情赞扬对方的可贵精神，评价对方精神 境界及其行为的社会价值。 • 3.再次表示感谢和祝愿。正文的位置在称谓 下一行，左空两个格写起。
感谢信 慰问信
• 一、概念 • 感谢信是集体或个人对关心、支持、 帮助过自己的集体或个人表示感谢而写作 的信函。 • 二、特点 • 真实性 • 感激性 • 表扬性
三、种类
• 按内容不同： • 1.普发性感谢信 ：对与本单位有过交往的 众多单位表示谢意。 • 2.专用性感谢信：专为某事向某单位或个 人表谢意。 • 按发表形式： • 张贴式、广播式、书信式、登报式
• 一、概念 • 是以组织或个人的名义向对方表示慰问而 写作的书信。 • 二、作用 • 能够体现组织的温暖，社会的关怀和人与 人之间深厚情谊，给人以继续前进和克服 困难的力量、勇气和信心。 • 三、特点 • 针对性、鼓励性、真诚性、亲切性
• 四、种类 • 可分为先进慰问、遇灾慰问和节日慰问三种。 • （一）先进慰问。向作出重大贡献以及取得突出成 绩的集体或个人表示慰问。这种慰问信侧重赞扬功 绩，如对在抗震救灾和保卫国家和人民生命财产安 全等重大社会活动中作出卓越贡献的人民解放军、 公安干警等的慰问。 • （二）遇灾慰问。对遭受意外灾难，蒙受严重损失， 遇到巨大困难的集体或个人表示慰问。这种慰问信 侧重同情、安抚和鼓励，如对灾区人民的慰问。 • （三）节日慰问。这种慰问信侧重强调节日意义， 赞扬有关人员取得的成绩或做出的贡献。如春节对 英雄模范人物及军烈属的慰问；教师节对教育工作 者的祝贺；“三· 八”节对妇女同志的问候。
（二）称谓
• 写慰问对象的名称。如慰问对象是单 位，写单位全称或规范化简称；如慰 问对象是个人，在个人姓名后加“同 志”、“先生”、“女士”或职务等 尊称。称谓后加冒号。称谓的位置在 标题下空一行，顶格写。
• （三）正文 • 正文的内容主要有两个方面： • 1.具体叙述慰问信的背景、原因及有关形势 和情况。 • 2.概叙对方的先进事迹及其意义，表示赞扬、 鼓励；或写对方克服困难，战胜灾害的有 利因素，对遭受的灾难和不幸，表示慰问， 给予鼓励。
xxxx电缆有限公司 董事长:xxx 总经理:xxx xx年x月x日
例文
•感 谢 信
• ××公路局： • 我院秘书系×××等四名学员，前不久在贵局毕业实 习两个多月，得到了贵局领导和办公室人员政治上的热情 关怀，业务上的耐心指导，生活上的悉心照顾。同学们实 习的时间虽然不长，却取得了很好的成绩，达到了预期的 实习目的。贵局领导和工作人员热心支持教育事业的精神 使我们深受感动，为此，特向贵局表示衷心的感谢!并决 心以你们为学习榜样，忠诚党的教育事业，为党和国家培 养更多优秀的人才。 • 此致 • 敬礼！ • ××××学院（印） • ××××年七月一日