预防接种人员培训课件
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免疫学基础-基本概念(2)
• 抗体
❖ 由抗原刺激机体免疫系统后产生,并能与相应抗原发生特异 性结合的物质。1964年WHO将具有抗原活性、化学结构与抗 体相似的球蛋白统称为免疫球蛋白(Immuonglobulin,Ig);
❖ 基ห้องสมุดไป่ตู้结构
❖ Ig分为5种,即IgG、IgM、IgA、IgE和IgD。
➢ 组成: 整个病毒或细菌; 裂解片断:组成为裂解疫苗
➢ 多次接种才能产生较巩固的免疫力 ➢ 代表疫苗:百白破疫苗、流行性感冒疫苗、甲肝灭活疫苗等 ➢ 类毒素—细菌在液体培养条件下,产生外毒素,经脱毒提纯等
工艺制成。如白喉、破伤风类毒素。
能刺激肌体产生特异性免疫。在体内不能生长繁殖,相对 安全、稳定,但需多次注射。
❖ 传统定义:是用病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、脱毒、 灭活等方法制成,用于预防疾病的自动免疫制剂。
❖ 延伸定义:针对疾病的病原微生物或其蛋白质(多肽、肽)、多 糖或核酸,以单体或通过载体经预防接种进入人体后,能诱导产 生特异性体液免疫和细胞免疫,从而使机体获得预防该疾病的免 疫力。
• 概念:
疫苗种类(1)
• 减毒活疫苗
➢ 概念:在实验室里通过对“野”病毒或细菌减毒而制 备,它保留了病毒(或细菌) 复制(或生长)和引起免 疫的能力,仍保留一定的剩余毒力、免疫原性和繁殖 能力,已丧失其致病力。
➢ 1次接种,类似1次轻度的人工自然感染,但不会发病, 获得免疫力。 在体内作用时间长,接种次数少,免疫 效果好。
❖ 广义:所有的免疫制剂,即包括用于感染性疾病和非感染性疾病 的预防性疫苗和治疗性疫苗
❖ 狭义:指为了预防、控制传染病的发生、流行,用于人体预防接 种的疫苗类预防性生物制品。
《预防接种培训》课件
常用疫苗
卡介苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、水痘疫苗、Hib疫苗等。
预防接种的程序及接种方法
预防接种程序
根据不同年龄段,选择不同的疫苗进行接种,如6个月以下婴儿接种乙肝疫苗 、卡介苗等;6个月至1岁儿童接种流感疫苗、手足口病疫苗等;1岁以上儿 童接种麻疹疫苗、水痘疫苗等。
接种方法
肌肉注射、口服、鼻喷等。
不同类型疫苗的特点和适用人群
接种后应密切观察儿童的身体状况,如出现 异常反应,及时就医。
预防接种常见不良反应及处理方法
1 2
发热
接种后可能出现低热现象,若体温未超过 38.5℃可进行物理降温,若发热持续或体温过 高,应尽早就医。
局部红肿
接种后注射部位可能出现红肿、硬结等症状, 一般可自行缓解,若症状持续或加重应就医。
3
过敏反应
减轻医疗负担
预防接种可以降低医疗资源的消耗 ,减轻医疗系统的负担,为社会节 约大量医疗成本。
提高社会健康水平
预防接种可以增强人群的免疫力, 提高全社会的健康水平,促进社会 的发展和稳定。
02
预防接种的种类及程序
预防接种的分类及常用疫苗
预防接种分类
一类疫苗和二类疫苗。一类疫苗由政府免费提供,包括卡介苗、乙肝疫苗、麻疹 疫苗等;二类疫苗由公民自愿自费接种,包括水痘疫苗、Hib疫苗等。
预防接种对科技创新和社会治理的反馈
预防接种工作的实践和效果对科技创新和社会治理具有反馈作用,为相关领域提供了新的 思路和借鉴。
THANK YOU.
预防接种是指通过向人体注射疫苗来提高个体免疫力,预防 疾病的发生和传播。
预防接种的重要性
预防接种是控制传染病最有效、最经济的方法,通过提高人 群免疫水平,阻断传染病在个体和群体之间的传播。
卡介苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、水痘疫苗、Hib疫苗等。
预防接种的程序及接种方法
预防接种程序
根据不同年龄段,选择不同的疫苗进行接种,如6个月以下婴儿接种乙肝疫苗 、卡介苗等;6个月至1岁儿童接种流感疫苗、手足口病疫苗等;1岁以上儿 童接种麻疹疫苗、水痘疫苗等。
接种方法
肌肉注射、口服、鼻喷等。
不同类型疫苗的特点和适用人群
接种后应密切观察儿童的身体状况,如出现 异常反应,及时就医。
预防接种常见不良反应及处理方法
1 2
发热
接种后可能出现低热现象,若体温未超过 38.5℃可进行物理降温,若发热持续或体温过 高,应尽早就医。
局部红肿
接种后注射部位可能出现红肿、硬结等症状, 一般可自行缓解,若症状持续或加重应就医。
3
过敏反应
减轻医疗负担
预防接种可以降低医疗资源的消耗 ,减轻医疗系统的负担,为社会节 约大量医疗成本。
提高社会健康水平
预防接种可以增强人群的免疫力, 提高全社会的健康水平,促进社会 的发展和稳定。
02
预防接种的种类及程序
预防接种的分类及常用疫苗
预防接种分类
一类疫苗和二类疫苗。一类疫苗由政府免费提供,包括卡介苗、乙肝疫苗、麻疹 疫苗等;二类疫苗由公民自愿自费接种,包括水痘疫苗、Hib疫苗等。
预防接种对科技创新和社会治理的反馈
预防接种工作的实践和效果对科技创新和社会治理具有反馈作用,为相关领域提供了新的 思路和借鉴。
THANK YOU.
预防接种是指通过向人体注射疫苗来提高个体免疫力,预防 疾病的发生和传播。
预防接种的重要性
预防接种是控制传染病最有效、最经济的方法,通过提高人 群免疫水平,阻断传染病在个体和群体之间的传播。
《预防接种培训》课件
预防接种培训
目录
CONTENTS
• 预防接种的重要性 • 疫苗种类与接种程序 • 预防接种的注意事项 • 常见问题与解答 • 预防接种的宣传与推广
01 预防接种的重要性
预防接种的定义
预防接种是通过注射疫苗来预防某些传染病的方法。疫苗中含有经过处理的病原 体或其成分,能够刺激人体免疫系统产生抗体,从而在将来遇到相同病原体时能 够迅速防御。
组分疫苗
DNA或RNA疫苗
由病毒的特定成分或重组蛋白制成,不含 病毒完整颗粒。如肺炎球菌疫苗、Hib疫苗 等。
利用基因工程方法制成的疫苗,通过表达 特定抗原激发免疫反应。目前仍处于临床 试验阶段。
疫苗的接种程序
01
02
03
基本免疫
根据儿童的年龄和健康状 况,制定个性化的接种计 划,按照预定的时间间隔 接种疫苗。
在接种前,家长需准备好孩子的预防接种证和其他相关证件,以便医 生核对信息。
告知医生孩子健康状况
在接种前,家长应告知医生孩子的健康状况、过敏史、用药情况等信 息,以便医生判断孩子是否适合接种。
接种时的注意事项
01
02
03
04
按时到达
家长应按时带孩子到达接种点 ,避免因迟到而耽误接种时间
。
配合医生指导
加强免疫
在完成基本免疫后,根据 需要加强接种某些疫苗, 以维持或增强免疫力。
应急接种
在疫情爆发或有高度暴露 风险时,对特定人群进行 紧急接种,以快速提高群 体免疫力。
疫苗的接种时间
按照国家免疫规划要求的接种 时间进行接种,确保儿童在成 长过程中得到全面保护。
根据不同疫苗的特性,选择合 适的接种时间窗口,避免同时 接种多种疫苗导致不良反应。
目录
CONTENTS
• 预防接种的重要性 • 疫苗种类与接种程序 • 预防接种的注意事项 • 常见问题与解答 • 预防接种的宣传与推广
01 预防接种的重要性
预防接种的定义
预防接种是通过注射疫苗来预防某些传染病的方法。疫苗中含有经过处理的病原 体或其成分,能够刺激人体免疫系统产生抗体,从而在将来遇到相同病原体时能 够迅速防御。
组分疫苗
DNA或RNA疫苗
由病毒的特定成分或重组蛋白制成,不含 病毒完整颗粒。如肺炎球菌疫苗、Hib疫苗 等。
利用基因工程方法制成的疫苗,通过表达 特定抗原激发免疫反应。目前仍处于临床 试验阶段。
疫苗的接种程序
01
02
03
基本免疫
根据儿童的年龄和健康状 况,制定个性化的接种计 划,按照预定的时间间隔 接种疫苗。
在接种前,家长需准备好孩子的预防接种证和其他相关证件,以便医 生核对信息。
告知医生孩子健康状况
在接种前,家长应告知医生孩子的健康状况、过敏史、用药情况等信 息,以便医生判断孩子是否适合接种。
接种时的注意事项
01
02
03
04
按时到达
家长应按时带孩子到达接种点 ,避免因迟到而耽误接种时间
。
配合医生指导
加强免疫
在完成基本免疫后,根据 需要加强接种某些疫苗, 以维持或增强免疫力。
应急接种
在疫情爆发或有高度暴露 风险时,对特定人群进行 紧急接种,以快速提高群 体免疫力。
疫苗的接种时间
按照国家免疫规划要求的接种 时间进行接种,确保儿童在成 长过程中得到全面保护。
根据不同疫苗的特性,选择合 适的接种时间窗口,避免同时 接种多种疫苗导致不良反应。
《预防接种培训》课件
疫苗的储存和运 输:确保疫苗的 冷链运输和储存, 避免温度过高或 过低导致疫苗失
效
接种人员的培训: 定期对接种人员 进行培训,提高 他们的专业技能
和服务水平
接种环境的卫生 和安全:确保接 种环境的清洁、 卫生和安全,避
免交叉感染
接种后的观察和 回访:对接种后 的人员进行观察 和回访,及时发 现和处理不良反 应,确保接种者
冷链设备:包括冷藏箱、冷冻箱、 冷藏车等
温度控制:确保疫苗在规定的温 度范围内储存和运输
冷链监控:实时监测疫苗的温度 变化,确保疫苗质量
冷链运输:选择合适的运输方式, 确保疫苗在运输过程中保持低温 状态
疫苗的接种服务与管理
接种机构:包括医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院等 接种流程:预约、登记、接种、留观、回访等 接种人员:包括医生、护士、志愿者等 接种管理:包括疫苗的储存、运输、分发、使用等
的安全
汇报人:PPT
质量控制阶段:包括原材料检验、生产过程检验、成品检验、包装检验等 储存和运输阶段:包括疫苗的储存条件、运输条件、冷链管理等
疫苗的质量检测: 包括安全性、有 效性、稳定性等 方面的检测
疫苗的生产监管: 包括生产过程的 监管、生产环境 的监管、生产设 备的监管等
疫苗的质量控制: 包括原材料的质 量控制、生产过 程的质量控制、 成品的质量控制 等
预防接种可以提高人体免疫 力,增强抵抗力
预防接种可以减少医疗费用, 减轻社会负担
接种前:了解 疫苗的种类、 接种时间、注
意事项等
接种时:保持 接种部位清洁,
避免感染
接种后:观察 接种部位是否 有红肿、疼痛 等反应,如有 异常及时就医
接种后一周内 避免剧烈运动, 保持良好的生 活习惯,增强
预防接种知识PPT培训课件
成人由于工作、旅行等原因,接触传染源的机会 增加,因此需要接种相应疫苗来预防传染病。
成人预防接种的疫苗种类
针对成人常见的传染病,如流感、肺炎球菌疾病 等,有多种疫苗可供选择。
3
成人预防接种的注意事项
在接种前,成人应了解自己的健康状况,遵循医 生的建议,确保安全接种。
老年人预防接种
01
老年人预防接种的重要性
消除疑虑与误解
针对公众对预防接种存在的疑虑 和误解,进行有针对性的解释和 澄清,以消除疑虑,提高接种意 愿。
THANKS
感谢观看
疫苗的免疫原性是指其刺激机体产生免疫应答的能力,免疫原性 越高,疫苗的有效性越好。
免疫程序
根据不同年龄段和疾病特点,制定合理的免疫程序,以提高疫苗 接种效果。
加强免疫
在基础免疫的基础上,根据疾病流行情况和疫苗保护效果,适时 开展加强免疫,提高人群免疫水平。
05
特殊人群的预防接种
儿童预防接种
儿童预防接种的重要性
接种时间表可能会因为孩子的生长发 育情况和健康状况而有所调整,家长 需要与医生或卫生人员保持沟通,确 保孩子按时接种。
二类疫苗的接种时间表由医生或卫生 人员根据孩子的具体情况制定,家长 需要在接种前了解清楚接种时间和接 种程序。
03
预防接种的益处与风险
预防接种的益处
预防传染病
预防接种是预防和控制传染病最 经济、有效的手段,通过接种疫 苗,可以预防和控制如麻疹、百
预防接种的历史与发展
历史回顾
预防接种的历史可以追溯 到几个世纪前,最早使用 的是人痘接种法,后来发 展为使用牛痘疫苗。
技术进步
随着科技的发展,现代预 防接种技术不断进步,疫 苗种类和接种方式也越来 越多。
成人预防接种的疫苗种类
针对成人常见的传染病,如流感、肺炎球菌疾病 等,有多种疫苗可供选择。
3
成人预防接种的注意事项
在接种前,成人应了解自己的健康状况,遵循医 生的建议,确保安全接种。
老年人预防接种
01
老年人预防接种的重要性
消除疑虑与误解
针对公众对预防接种存在的疑虑 和误解,进行有针对性的解释和 澄清,以消除疑虑,提高接种意 愿。
THANKS
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疫苗的免疫原性是指其刺激机体产生免疫应答的能力,免疫原性 越高,疫苗的有效性越好。
免疫程序
根据不同年龄段和疾病特点,制定合理的免疫程序,以提高疫苗 接种效果。
加强免疫
在基础免疫的基础上,根据疾病流行情况和疫苗保护效果,适时 开展加强免疫,提高人群免疫水平。
05
特殊人群的预防接种
儿童预防接种
儿童预防接种的重要性
接种时间表可能会因为孩子的生长发 育情况和健康状况而有所调整,家长 需要与医生或卫生人员保持沟通,确 保孩子按时接种。
二类疫苗的接种时间表由医生或卫生 人员根据孩子的具体情况制定,家长 需要在接种前了解清楚接种时间和接 种程序。
03
预防接种的益处与风险
预防接种的益处
预防传染病
预防接种是预防和控制传染病最 经济、有效的手段,通过接种疫 苗,可以预防和控制如麻疹、百
预防接种的历史与发展
历史回顾
预防接种的历史可以追溯 到几个世纪前,最早使用 的是人痘接种法,后来发 展为使用牛痘疫苗。
技术进步
随着科技的发展,现代预 防接种技术不断进步,疫 苗种类和接种方式也越来 越多。
预防接种常规知识培训PPT课件
优化预防接种服务
提高预防接种服务的便利性和可及性, 如增加接种点、延长接种时间等,方 便公众进行接种。
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预防接种常规知识培训
• 预防接种简介 • 疫苗种类与接种程序 • 预防接种的常见问题与解答 • 预防接种的宣传与推广 • 预防接种的未来展望
01
预防接种简介
预防接种的定义
01
预防接种是通过注射或口服疫苗 来刺激机体免疫系统,产生特异 性抗体,从而预防特定疾病的其组分制成,用于激发人体免 疫系统,使其在未来对该病原体 产生抵抗力。
医生。
接种后护理
接种后留观30分钟,避免剧烈 运动和洗澡,注意观察儿童有 无不良反应。
接种禁忌症
患有严重疾病、发热、急性或 慢性感染等情况下应暂缓接种 。
特殊情况处理
如遇过敏反应等严重不良反应 ,应立即就医并按规定上报。
03
预防接种的常见问题与解答
常见问题一:预防接种是否安全?
预防接种是安全的,疫苗经过严格的测试和审批,并得到世 界卫生组织的认可。虽然疫苗接种后可能出现一些轻微不适 ,但这些反应大多是正常的免疫反应,且远远小于疾病本身 的风险。
预防接种的重要性
预防接种是预防和控制传染病最经济 、有效的手段之一,可以显著降低儿 童的发病率和死亡率。
通过预防接种,可以保护个体免受特 定疾病的侵害,同时也能减少疾病的 传播,保护易感人群。
预防接种的历史与发展
预防接种的历史可以追溯到几 个世纪前,最早使用的是“人 痘”接种法,这种方法存在一 定的风险。
随着科学技术的发展,现代疫 苗的研发和应用逐渐普及,使 得预防接种更加安全、有效。
目前,全球范围内都在推广儿 童免疫计划,以降低儿童常见 疾病的发病率。
提高预防接种服务的便利性和可及性, 如增加接种点、延长接种时间等,方 便公众进行接种。
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预防接种常规知识培训
• 预防接种简介 • 疫苗种类与接种程序 • 预防接种的常见问题与解答 • 预防接种的宣传与推广 • 预防接种的未来展望
01
预防接种简介
预防接种的定义
01
预防接种是通过注射或口服疫苗 来刺激机体免疫系统,产生特异 性抗体,从而预防特定疾病的其组分制成,用于激发人体免 疫系统,使其在未来对该病原体 产生抵抗力。
医生。
接种后护理
接种后留观30分钟,避免剧烈 运动和洗澡,注意观察儿童有 无不良反应。
接种禁忌症
患有严重疾病、发热、急性或 慢性感染等情况下应暂缓接种 。
特殊情况处理
如遇过敏反应等严重不良反应 ,应立即就医并按规定上报。
03
预防接种的常见问题与解答
常见问题一:预防接种是否安全?
预防接种是安全的,疫苗经过严格的测试和审批,并得到世 界卫生组织的认可。虽然疫苗接种后可能出现一些轻微不适 ,但这些反应大多是正常的免疫反应,且远远小于疾病本身 的风险。
预防接种的重要性
预防接种是预防和控制传染病最经济 、有效的手段之一,可以显著降低儿 童的发病率和死亡率。
通过预防接种,可以保护个体免受特 定疾病的侵害,同时也能减少疾病的 传播,保护易感人群。
预防接种的历史与发展
预防接种的历史可以追溯到几 个世纪前,最早使用的是“人 痘”接种法,这种方法存在一 定的风险。
随着科学技术的发展,现代疫 苗的研发和应用逐渐普及,使 得预防接种更加安全、有效。
目前,全球范围内都在推广儿 童免疫计划,以降低儿童常见 疾病的发病率。
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二类疫苗
• HIB疫苗: HIB,5岁以下儿童最易感染此菌。HIB 不仅可引起小儿肺炎,还可引起小儿脑膜炎、败 血症、脊髓炎、中耳炎、心包炎等严重疾病,是 引起小儿严重细菌感染的主要致病菌。世界上已 有20多个国家将HIB疫苗列入常规计划免疫。
二类疫苗
水痘疫苗: 水痘是由水痘—带状疱疹病毒 引起的一种通过呼吸道传播的急性传染 性疾病。发病特点是皮肤及粘膜分批出 现迅速发展的癍疹、丘疹、疮疹与结痂。 水痘有高度的传播性,是儿童时最常见 的传染病之一,接触病毒后,患病率在 75%以上。传播途径主要是飞沫传播, 也可接触传播。未患过水痘的人群均易 感染,学龄前儿童发病最多。水痘在原 发感染后,病毒在体内可潜伏存在,以 后在成人期,遇到抵抗力低下时就可发 生带状疱疹。
一类疫苗
• 4-5、白破、百白破疫苗 • 疾病:百日咳和白喉都是急性呼吸道传染病。破伤风是 一种创伤感染性疾病。破伤风杆菌广泛存在于外界环境 中,宝宝得病的机会较多。 6、麻风疫苗 疾病:麻疹是一种急性呼吸道传染病,在麻疹疫苗问世 以前,每隔1-2年就有一次麻疹的大流行。婴幼儿麻 疹常可并发喉炎、脑炎、肺炎、心肌炎等,引起婴幼儿 死亡。 7、麻腮风疫苗 疾病:流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道 传染病。除侵犯腮腺外,尚能引起脑膜炎、脑膜脑炎、 胰腺炎等。风疹是儿童时期常见的传染病,由风疹病毒 引起,临床症状一般为短暂的皮疹、低热等。麻腮风疫 苗是麻疹-腮腺炎-风疹联合疫苗,可预防这三种疾病。
二类疫苗
• 口服轮状病毒疫苗 :轮状病毒腹泻是由轮状病毒 引起的急性传染病,是婴幼儿死亡的第二位病因 主要以急性胃肠炎为主要症状,水样腹泻,伴有 发热、腹痛和呕吐,若治疗不及时或方法不正确, 病儿会死于严重的脱水和肺炎、中毒性心肌炎等 并发症。口服轮状病毒疫苗是预防婴幼儿轮状病 毒腹泻的唯一有效的手段。轮状病毒疫苗为甜味 的口服液,不用注射,适于孩子们服用,并且安 全有效,保护率达到90%以上。
预防接种人员培训课件
疫苗的使用和补种说明 ------无细胞百白破、白破疫苗
3月龄~5岁未完成DTaP 4剂次的儿童,需补种 未完成的剂次,前3剂每剂间隔≥28天,第4剂 与第3剂间隔≥6个月;≥6岁接种DTaP和白破 疫苗累计<3剂的儿童,用白破疫苗补齐3剂; 第2剂与第1剂间隔1~2月,第3剂与第2剂间隔 6~12个月;6~11岁使用吸附白喉破伤风联合 疫苗(儿童用),≥12岁使用吸附白喉破伤风 联合疫苗(成人及青少年用)。
卡介苗:主要用于儿童重症结核病和结核性脑膜炎的预防,对 成人没有预防作用
疫苗的使用和补种说明 ------脊灰疫苗
接种对象及剂次:共接种 4 剂,其中 2 月龄、 3 月龄接 种 1剂 IPV, 4 月龄、 4 周岁各接种 1 剂 bOPV。
接种途径: IPV:肌肉注射。 bOPV:口服。
如果儿童已按疫苗说明书接种过 IPV 或含 IPV 成分的联 合疫苗,可视为完成相应剂次的脊灰疫苗接种。如儿童 已按免疫程序完成 4 剂次含 IPV 成分疫苗接种,则 4 岁 可不再接种 bOPV。
7.危重症新生儿,如极低出生体重儿(<1500g) 、严重出生缺陷、 重度窒息、呼吸窘迫综合征等,应在生命体征平稳后尽早接种 第1剂乙肝疫苗。
疫苗的使用和补种说明 ------重组乙肝疫苗
补种 1. 第1剂与第2剂间隔应≥28天,第2剂与第3剂间隔应≥60天。
2. 全程接种3剂后无应答:可以参考中华医学会《慢性乙肝防治指南 2015年版》: 对新生儿时期未接种乙型肝炎疫 苗的儿童应进行补种,剂量为 10μg 重组酵母或 20μg (CHO)重 组乙型肝炎疫苗;对成人建议接种 3 针 20μg 重组酵母乙型肝炎疫苗或 20μg CHO 重组乙型 肝炎疫苗。对免疫 功能低下或无应答者,应增加疫苗的接种剂量(如 60μg)和针次; 对 3 针免疫程序无应答者可再接种 1 针 60μg 或 3 针 20μg 重组酵母乙 型肝炎疫苗,并于第 2 次 接种乙型肝炎疫苗后 1~2 个月检测血清中 抗-HBs,如仍无应答,可再接种 1 针 60μg 重组酵 母乙型肝炎疫苗。
预防接种人员资质培训ppt课件
.
20
■补种原则
➢ 若出生24小时内未及时接种,应尽早接种;
➢ 对于未完成全程免疫程序者,需尽早补种, 补齐未接种剂次即可;
➢ 第1剂与第2剂间隔应≥28天,第2剂与第3剂 间隔应≥60天
.
21
卡介苗
■接种原则
严禁皮下或肌肉注射
■补种原则
➢ 未接种卡介苗的<3月龄儿童可直接补种。
➢ 3月龄~3岁儿童对结核菌素纯蛋白衍生物 (TB-PPD)或卡介菌蛋白衍生物(BCGPPD)试验阴性者,应予补种。
➢ 注射免疫球蛋白者应间隔≥3个月接种MR,接种MR 后2周内避免使用免疫球蛋白
➢ 当针对麻疹疫情开展应急接种时,可根据疫情流行 病学特征考虑对疫情波及范围内的6~7月龄儿童接 种1剂MR,但不计入常规免疫剂次
.
26
■补种原则
➢ 扩免前出生的≤14岁儿童,如果未完成2剂含 麻疹成分疫苗接种,使用MR或MMR补齐
2.选择甲肝减毒活疫苗接种时,采用一剂次接种程序。选择甲肝灭活疫苗接种时,采用两剂次接种 程序。
.
13
接种通用原则
➢ 免疫程序表所列各疫苗剂次的接种时间,是指可以接种该 剂次疫苗的最小接种年(月)龄
➢ 儿童达到相应疫苗的起始接种年(月)龄时,应尽早接种 ➢ 不同疫苗同时接种:现阶段的国家免疫规划疫苗均可按照
④既往已有tOPV免疫史(无论剂次数)而无IPV免疫 史的迟种、漏种儿童,用现行免疫规划用OPV补 种即可,不再补种IPV
.
24
百白破疫苗 、白破疫苗
■补种原则
① 3月龄~5岁未完成DTaP规定剂次的儿童, 需补种未完成的剂次,前3剂每剂间隔≥28天, 第4剂与第3剂间隔≥6个月
②≥6岁接种DTaP和白破疫苗累计<3剂的儿童, 用白破疫苗补齐3剂;第2剂与第1剂间隔1~ 2月,第3剂与第2剂间隔6~12个月
预防接种培训PPT课件
特殊情况下的接种建议
对于身体虚弱、免疫系统受损或正在接受免疫抑制治疗的人群,应 在医生的指导下决定是否进行预防接种。
04
预防接种的宣传和教育
预防接种的宣传方式
01
02
03
04
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体 进行预防接种的宣传,提高公
众的认知度。
社区宣传
在社区内设置宣传栏、海报等 ,向居民普及预防接种的知识
基础免疫
儿童出生后按照免疫规划程序接 种的疫苗,包括一类疫苗和二类
疫苗。
加强免疫
在基础免疫的基础上,根据疫苗种 类和接种时间,适时进行加强接种。
补种
对于漏种或未全程接种的儿童,按 照国家免疫规划要求进行补种。
预防接种的时间表
出生时
卡介苗、乙肝疫苗第一剂。
1月龄
乙肝疫苗第二剂。
2月龄
脊灰疫苗第一剂。
01
加强宣传教育
通过多种渠道加强预防接种宣传教育,提高公众对预防接种重要性的认
识和意识。
02
完善预防接种服务体系
加强预防接种服务体系建设,提高预防接种服务的可及性和质量。
03
加强监管力度
加强对预防接种服务的监管力度,确保预防接种服务的安全性和有效性。
THANKS
感谢观看
新型疫苗的应用
新型疫苗将更加安全、有效,能 够更好地预防和控制传染病的发 生和传播。
预防接种技术的发展趋势
智能化接种
利用信息技术和智能化设备,实现预 防接种的智能化管理,提高接种效率 和安全性。
个性化接种
根据不同人群的免疫特点和健康状况 ,制定个性化的接种方案,提高接种 效果和安全性。
提高预防接种覆盖率的措施和建议
对于身体虚弱、免疫系统受损或正在接受免疫抑制治疗的人群,应 在医生的指导下决定是否进行预防接种。
04
预防接种的宣传和教育
预防接种的宣传方式
01
02
03
04
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体 进行预防接种的宣传,提高公
众的认知度。
社区宣传
在社区内设置宣传栏、海报等 ,向居民普及预防接种的知识
基础免疫
儿童出生后按照免疫规划程序接 种的疫苗,包括一类疫苗和二类
疫苗。
加强免疫
在基础免疫的基础上,根据疫苗种 类和接种时间,适时进行加强接种。
补种
对于漏种或未全程接种的儿童,按 照国家免疫规划要求进行补种。
预防接种的时间表
出生时
卡介苗、乙肝疫苗第一剂。
1月龄
乙肝疫苗第二剂。
2月龄
脊灰疫苗第一剂。
01
加强宣传教育
通过多种渠道加强预防接种宣传教育,提高公众对预防接种重要性的认
识和意识。
02
完善预防接种服务体系
加强预防接种服务体系建设,提高预防接种服务的可及性和质量。
03
加强监管力度
加强对预防接种服务的监管力度,确保预防接种服务的安全性和有效性。
THANKS
感谢观看
新型疫苗的应用
新型疫苗将更加安全、有效,能 够更好地预防和控制传染病的发 生和传播。
预防接种技术的发展趋势
智能化接种
利用信息技术和智能化设备,实现预 防接种的智能化管理,提高接种效率 和安全性。
个性化接种
根据不同人群的免疫特点和健康状况 ,制定个性化的接种方案,提高接种 效果和安全性。
提高预防接种覆盖率的措施和建议
预防接种人员培训PPT课件
人员准备
接种人员应经过专业培训,熟悉疫 苗接种流程和注意事项,穿戴好工 作服、口罩、手套等个人防护用品。
接种过程中的操作规范
01
02
03
核对信息
仔细核对接种对象的姓名、 年龄、疫苗种类等信息, 确保信息准确无误。
消毒注射部位
使用75%酒精棉球对注射 部位进行消毒,注射时应 避开疤痕、炎症等部位。
正确注射
严格遵守接种程序和规范
预防接种人员需要严格遵守疫苗接种的程序和规范,确保接种过程的安全和有效性,避免 因操作不当导致接种事故或疫苗不良反应的发生。
掌握疫苗的保存和运输要求
预防接种人员需要了解疫苗的保存和运输要求,确保疫苗在使用前保持良好的质量和有效 性。
熟悉疫苗的安全性和有效性数据
预防接种人员需要了解疫苗的安全性和有效性数据,以便在接种过程中向受种者提供准确 的信息和解答疑虑。
疫苗接种后的常见不适症状及处理
发热
轻微发热是常见的疫苗接种后反 应,通常不需要特殊处理,但如 果体温过高或持续时间过长,应
采取降温措施。
局部疼痛或红肿
接种部位可能出现疼痛、红肿等 症状,可用冷敷或热敷缓解不适。
疲劳和食欲不振
部分人接种后可能出现疲劳和食 欲不振的情况,应保证充足休息
和饮食均衡。
疫苗接种异常事件的报告与处理
报告制度
建立完善的疫苗接种异常事件报告制度,确保及 时发现、报告和处理异常事件。
事件分类与评估
根据异常事件的性质和严重程度进行分类和评估, 采取相应的处理措施。
追踪与反馈
对异常事件进行追踪调查,了解事件的发展趋势 和影响因素,及时反馈处理结果和改进措施。
05
预防接种人员的职责与要求
接种人员应经过专业培训,熟悉疫 苗接种流程和注意事项,穿戴好工 作服、口罩、手套等个人防护用品。
接种过程中的操作规范
01
02
03
核对信息
仔细核对接种对象的姓名、 年龄、疫苗种类等信息, 确保信息准确无误。
消毒注射部位
使用75%酒精棉球对注射 部位进行消毒,注射时应 避开疤痕、炎症等部位。
正确注射
严格遵守接种程序和规范
预防接种人员需要严格遵守疫苗接种的程序和规范,确保接种过程的安全和有效性,避免 因操作不当导致接种事故或疫苗不良反应的发生。
掌握疫苗的保存和运输要求
预防接种人员需要了解疫苗的保存和运输要求,确保疫苗在使用前保持良好的质量和有效 性。
熟悉疫苗的安全性和有效性数据
预防接种人员需要了解疫苗的安全性和有效性数据,以便在接种过程中向受种者提供准确 的信息和解答疑虑。
疫苗接种后的常见不适症状及处理
发热
轻微发热是常见的疫苗接种后反 应,通常不需要特殊处理,但如 果体温过高或持续时间过长,应
采取降温措施。
局部疼痛或红肿
接种部位可能出现疼痛、红肿等 症状,可用冷敷或热敷缓解不适。
疲劳和食欲不振
部分人接种后可能出现疲劳和食 欲不振的情况,应保证充足休息
和饮食均衡。
疫苗接种异常事件的报告与处理
报告制度
建立完善的疫苗接种异常事件报告制度,确保及 时发现、报告和处理异常事件。
事件分类与评估
根据异常事件的性质和严重程度进行分类和评估, 采取相应的处理措施。
追踪与反馈
对异常事件进行追踪调查,了解事件的发展趋势 和影响因素,及时反馈处理结果和改进措施。
05
预防接种人员的职责与要求
预防接种人员培训教材PPT课件
适用于:乙脑减毒活疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流 脑疫苗、甲肝减毒活疫苗、麻风二联疫苗、麻腮二联疫苗、 麻腮风三联疫苗(也可肌内注射)、水痘疫苗
-
15
预防接种基本操作技术要点(四)
• 肌内注射法:(熟练掌握) 接种部位上臂外侧三角肌外侧中部(HBV、DT)或臀部 外上1/4处(DPT)。 操作方法:接种人员用相应规格注 射器吸取1人份疫苗后,排尽注射器内空气,接种对象取 坐位或侧卧位(上臂三角肌接种取坐位或立位,注射侧手 叉腰),皮肤常规消毒,左手绷紧皮肤,右手以执毛笔式 持注射器,与皮肤成70°~90°角,快速刺入针头长度 2/3,固定针管,放松皮肤,回抽无血(若有回血,应更 换注射部位),缓慢推注疫苗,注射毕,用消毒干棉球或 干棉签轻压针刺处,快速拔出针头。
注:冷链设备、设施包括冷藏车、疫苗运输车、冷库、冰
箱、冷藏箱、冷藏包、冰排及安置设备的房屋等。
-
2
相关名词概念
• 常规接种:接种单位按照国家免疫规划和当地预防接种工作 计划定期为适龄人群提供的预防接种服务。承担国家免疫规 划疫苗接种工作的接种单位每年至少应提供12次接种服务。
• 应急接种:在传染病流行开始或有流行趋势时,为控制疫情蔓 延,对易感染人群开展的预防接种活动。传染病暴发、流行时, 县级以上地方人民政府或者其卫生行政部门需要采取应急接 种措施的,依照《传染病防治法》和《应急条例)的规定执 行。 --《规范》
注:检查百白破疫苗、乙肝疫苗是否冻结的方法:
将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立,如被 检疫苗在短时间(5~10分钟)内与对照疫苗相比出现分层 现象,且上层液体较清,即可判断被检疫苗冻结
• 使用含有吸附剂的疫苗前,应当充分摇匀。使用冻干疫苗时, 用注射器抽取稀释液,沿安瓿内壁缓慢注入,轻轻摇荡,使 疫苗充分溶解,避免出现泡沫,将注射器针头斜面向下插入 安瓿的液面下,吸取疫苗
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预防接种基本操作技术要点(四)
• 肌内注射法:(熟练掌握) 接种部位上臂外侧三角肌外侧中部(HBV、DT)或臀部 外上1/4处(DPT)。 操作方法:接种人员用相应规格注 射器吸取1人份疫苗后,排尽注射器内空气,接种对象取 坐位或侧卧位(上臂三角肌接种取坐位或立位,注射侧手 叉腰),皮肤常规消毒,左手绷紧皮肤,右手以执毛笔式 持注射器,与皮肤成70°~90°角,快速刺入针头长度 2/3,固定针管,放松皮肤,回抽无血(若有回血,应更 换注射部位),缓慢推注疫苗,注射毕,用消毒干棉球或 干棉签轻压针刺处,快速拔出针头。
注:冷链设备、设施包括冷藏车、疫苗运输车、冷库、冰
箱、冷藏箱、冷藏包、冰排及安置设备的房屋等。
-
2
相关名词概念
• 常规接种:接种单位按照国家免疫规划和当地预防接种工作 计划定期为适龄人群提供的预防接种服务。承担国家免疫规 划疫苗接种工作的接种单位每年至少应提供12次接种服务。
• 应急接种:在传染病流行开始或有流行趋势时,为控制疫情蔓 延,对易感染人群开展的预防接种活动。传染病暴发、流行时, 县级以上地方人民政府或者其卫生行政部门需要采取应急接 种措施的,依照《传染病防治法》和《应急条例)的规定执 行。 --《规范》
注:检查百白破疫苗、乙肝疫苗是否冻结的方法:
将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立,如被 检疫苗在短时间(5~10分钟)内与对照疫苗相比出现分层 现象,且上层液体较清,即可判断被检疫苗冻结
• 使用含有吸附剂的疫苗前,应当充分摇匀。使用冻干疫苗时, 用注射器抽取稀释液,沿安瓿内壁缓慢注入,轻轻摇荡,使 疫苗充分溶解,避免出现泡沫,将注射器针头斜面向下插入 安瓿的液面下,吸取疫苗
《预防接种知识培训》课件
对于有禁忌症的宝宝,医生会建议暂缓或避免接种某种疫苗,以确保宝宝的安全。
05
疫苗接种的未来展望
新疫苗的研发和应用
新型疫苗的研发
随着生物技术的不断发展,未来将会 有更多新型疫苗被研发出来,如 mRNA疫苗、DNA疫苗等,这些新型 疫苗具有更高的免疫原性和安全性, 能够更好地预防各种传染病。疫苗应的拓展疫苗接种是否安全?
疫苗接种是预防传染病的有效手段,经过多 年的实践和验证,疫苗接种是安全的。
疫苗的研发和生产过程需要经过多次试验和 审批,确保疫苗的安全性和有效性。
在接种疫苗前,医生会对宝宝的身体状况进 行评估,确保宝宝身体健康,无接种禁忌症 。
是否需要自费接种疫苗?
根据国家免疫规划政策,部分疫 苗属于免费接种范围,家长可以
总结词
水痘疫苗是预防水痘的有效手段,通过接种疫苗可以显著降 低水痘的发病率和传染率。
详细描述
水痘是一种由水痘病毒引起的传染病,主要通过直接接触传 播。接种水痘疫苗可以刺激机体产生免疫力,有效预防水痘 的发生。水痘疫苗通常在儿童12-15个月时接种,并在4-6岁 时加强一次。
04
疫苗接种的常见问题及解答
宝宝的疫苗禁忌症
家长需了解宝宝所接种疫苗的禁忌 症,若宝宝存在禁忌症,应避免接 种相应疫苗。
预防接种后的注意事项
留观30分钟
宝宝接种疫苗后,需在接种点留 观30分钟,观察宝宝是否有过敏
反应或其他不适症状。
宝宝的护理
宝宝接种后,家长需注意宝宝的 保暖,避免宝宝感冒;同时注意 宝宝的饮食卫生,避免感染病菌
提高人群免疫力
预防接种可以产生群体免疫屏障,有效防止 传染病的扩散和传播,从而保护个人和整个 社会的健康。
促进儿童健康成长
05
疫苗接种的未来展望
新疫苗的研发和应用
新型疫苗的研发
随着生物技术的不断发展,未来将会 有更多新型疫苗被研发出来,如 mRNA疫苗、DNA疫苗等,这些新型 疫苗具有更高的免疫原性和安全性, 能够更好地预防各种传染病。疫苗应的拓展疫苗接种是否安全?
疫苗接种是预防传染病的有效手段,经过多 年的实践和验证,疫苗接种是安全的。
疫苗的研发和生产过程需要经过多次试验和 审批,确保疫苗的安全性和有效性。
在接种疫苗前,医生会对宝宝的身体状况进 行评估,确保宝宝身体健康,无接种禁忌症 。
是否需要自费接种疫苗?
根据国家免疫规划政策,部分疫 苗属于免费接种范围,家长可以
总结词
水痘疫苗是预防水痘的有效手段,通过接种疫苗可以显著降 低水痘的发病率和传染率。
详细描述
水痘是一种由水痘病毒引起的传染病,主要通过直接接触传 播。接种水痘疫苗可以刺激机体产生免疫力,有效预防水痘 的发生。水痘疫苗通常在儿童12-15个月时接种,并在4-6岁 时加强一次。
04
疫苗接种的常见问题及解答
宝宝的疫苗禁忌症
家长需了解宝宝所接种疫苗的禁忌 症,若宝宝存在禁忌症,应避免接 种相应疫苗。
预防接种后的注意事项
留观30分钟
宝宝接种疫苗后,需在接种点留 观30分钟,观察宝宝是否有过敏
反应或其他不适症状。
宝宝的护理
宝宝接种后,家长需注意宝宝的 保暖,避免宝宝感冒;同时注意 宝宝的饮食卫生,避免感染病菌
提高人群免疫力
预防接种可以产生群体免疫屏障,有效防止 传染病的扩散和传播,从而保护个人和整个 社会的健康。
促进儿童健康成长
预防接种实施培训(PPT 48张)
二、接种时的工作
5、接种现场疫苗管理
①疫苗应避免受到阳光直接照射,接种前从冷藏容器内取出, 尽量减少开启冷藏容器的次数。冷藏容器内的冰排溶化后,应 及时更换。在接种门诊,上午门诊下班前应将未开启的疫苗存 入冰箱内。 ②核对接种疫苗的品种和效期,检查疫苗外观质量。凡过期、 变色、污染、发霉、有摇不散凝块或异物,无标签或标签不清 ,安瓿有裂纹的疫苗一律不得使用。 ③使用含吸附剂的疫苗前,应当充分摇匀。 ④安瓿启开后,未用完的疫苗盖上无菌干棉球冷藏。活疫苗超 过半个小时,灭活疫苗超过1小时未用完,应将疫苗废弃。 ⑤冻结过的百白破疫苗、白破疫苗、乙肝疫苗一律不得使用。
接种工作人员正确穿戴工作衣、帽、口罩,双手要洗 净。
二、接种时的工作
1、接种场所要求
①接种门诊应为相对独立的区域,尽可能设立在底层或二层清 洁区内,与儿保门诊分室进行。接种门诊进出通道应与普通门 诊、注射室、病房、放射科等存在潜在感染危险的部门分开并 保持一定距离,避免交叉感染。 ②接种门诊面积应能保证容纳预防接种工作人员和受种者及其 监护人等,并做到分门进出。工作流程合理,尽量做到少交叉 。承担卡介苗接种工作的接种门诊需单独设置卡介苗接种专室( 桌 )。 ③接种场所室外要设有醒目的标志,室内宽敞清洁、光线明亮 、通风保暖;并准备好接种工作台、坐凳以及提供儿童和家长 休息、等候的设施。 ④接种场所应当按照候诊、预检登记、接种、留观等内容进行 合理分区,确保接种工作有序进行。
二、接种时的工作
2、核实受种对象 ①首次接种对象:对第一次来门诊的儿童,回 收乙肝二联单,核实出生日期,做好建卡发证 。发放接种前告知书,填写预约接种日期。 ②非首次接种对象:接种工作人员应查验儿童 预防接种证、卡,核对受种者姓名、性别,出 生日期及接种记录,确认是否为本次受种对象 、接种疫苗的品种。接种工作人员发现受种者 姓名,出生日期有误,应及时更正。 ③对不属于本次的受种者,向儿童家长或其监 护人做好解释工作。
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• 6、报表报告及时率:
• 报表报告及时率=某报表按照 规定的时限报告的次数/应报告 次数×100%
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• 7、流动人口的接种率 • 流动人口某种疫苗接种率=某种
疫苗接种人数/调查人数 ×100% • 8、疫苗使用率: • 疫苗使用率=某疫苗实际接种人 份数/该疫苗实际使用人份数 ×100%
3、年报表
• 各级将年报表汇总为本级的国家免疫 规划综合档案,县级及以下单位应于 次年2月15日以前完成,上报市级疾病 预防控制机构;市级疾病预防控制机 构于3月15日前上报省级疾病预防控制 机构;省级疾病预防控制机构于3月底 上报至国家疾病预防控制中心国家免 疫规划中心。
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•
其他部门人口资料在县级统计局
人口数据公布后,由县级疾病预防控
制机构填写逐级上报,市级疾病预防 控制机构于每年6月30前报省级疾病预 防控制机构。
• 各级上报的年报数字均为上一年1 月1日~12月31日的情况。
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(五)报告资料的审核及质量 要求
• 统计报告的各种数据必
须真实准确,并由主管领导
审阅签字、盖章后报出。上
3、国家免疫规划工作的实施与管 理;
4、 冷链管理及运转; 5、 疫苗的使用管理;
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• 6、国家免疫规划疫苗的接种率评 价;
• 7、国家免疫规划疫苗针对传染病 的疫情监测及其控制;
• 8、 免疫监测完成情况;
• 9、疑似预防接种异常反应报告、 处理及安全注射管理;
• 10、开展国家免疫规划工作的经 验和存在的问题。
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• 9、免疫成功率: • 免疫成功率=接种某疫苗免疫
后成功人数/观察人数×100% • 10、抗体阳性率: • 抗体阳性率=抽样检测有某种
传染病保护性抗体人数/抽样 检测人数×100%
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• 11、卡介苗疤痕率: • 卡介苗疤痕率=接种卡介苗后
有疤痕人数/调查人数×100% • 12、乙肝病毒表面抗体阳转率 • 乙肝病毒表面抗体阳转率=接
•
根据督导的具体目的,确定相应
的督导内容,制成督导表。督导表应
包括被督导单位、具体人员、时间、
内容、督导发现、建议、督导人员签
字等,督导可分为以下两类:
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• 常规督导:可以是国家免疫 规划工作的全部内容,也可以是 几项特定内容,如组织管理和专 业队伍建设;疫苗使用管理、冷 链设备的管理和运转;安全注射 和接种服务;疾病监测;提高接 种率的活动等。 专项督导:如AFP病例监测 、安全注射、控制麻疹和消除新 生儿破伤风等工作。
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• 五、资料管理
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• 各级文字资料需按时 整理,装订成册保存,实 行档案化管理;各类数据 库资料需随时备份保存。
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• 村级每半年整理1 次本级资料,年底装 订成册,在村级卫生 所保存。
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• 乡级及乡级以上单 位根据资料数量,每半 年整理1次,年底分类装 订成册,建档立卷,登 记编号。在本单位由经 培训合格的专业人员妥 善保管。
新生儿破伤风、麻疹个案调查表 AFP病例报告
病例诊断后48小时内上
报
病例
不在当地的10内上报
急性弛缓无性麻忧痹P后PT24整理发布
小时内电话报告
2、月报表
• 国家免疫规划疫苗针对传 染病流行病学个案调查表的数 据库要求每月12~14日前上报 国家疾病预防控制中心国家免 疫规划中心。
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• 7、预防接种异常反应和事故统计。 • 8、暴发疫情、疫区处理登记。 • 9、免疫监测统计。 • 10、 接种率调查(含随机抽样、快速
调查)统计。
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(四)报告的时间要求
• 1、旬报表 • 各类旬报表要求县级每月
5日、15日、25日上报市级, 市级每月10日、20日、30日上 报省级。
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疾控中心免疫规划资料上报时限
计划及报表
时间
AFP、新生儿破伤风、麻疹旬报表
每旬上报
当月二类疫苗需求计划
每月5日前
上月新生儿乙肝疫苗接种登记薄
每月5日前
上月流动儿童数据
每月5日前
年 月所有儿童(<12月龄)国家免疫
规划疫苗基础(加强)预防接种情况统计 汇总报表(表3-1-2至表3-1-
• 疫苗合格接种率=某种疫苗实际合 格接种人数/某种疫苗应种人数 ×100%
• 4、 国家免疫规划五种疫苗覆盖 (全程接种)率(简称“五苗” 覆盖率):
• “五苗”覆盖率=五种疫苗均合格
接种人数/五苗应完成基础免疫人
数×100%
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• 5、报表报告完整率:
• 报表报告完整率=某报表按照 规定项目报告的次数/应报告次 数×100%
• 市级每年对所有的县级单位进行1次 督导;
• 县级每年对所有乡级至少进行2次督 导;
• 乡级每年对村级至少进行2次督导。 • 必要时,增加督导次数。
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二、考核与评价
• 组织领导 • 国家免疫规划工作的考核
和评价工作在各级政府的领导 下,由各级卫生行政部门具体 组织实施。
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考核评价分类
• 考核评价可分为综合考核评价 和专项考核评价2种。综合考 核评价的目的是全面了解国家 免疫规划工作状况,评价目标 完成情况;专项考核评价的目 的是对国家免疫规划工作中单 项工作进行评价。
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考核评价内容和指标
• (一)内容:
1、 组织领导、保障措施及社会动 员;
2、机构建设及专业人员培训;
(二)省级
• 1、每月对上报的个案调查表数据 库进行详细分析。确定高危地区、 高危病例,发现免疫空白和接种工 作存在问题的地区。
• 2、 定期分析本省各项监测结果,
上报国家疾病预防控制中心和同级
卫生行政部门,同时反馈给下级单
位。
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(三)国家级
• 定期分析全国各项监 测结果向下级反馈,并向 卫生部报告 。
• 15、 死亡率:
• 死亡率=某地在某年内某病死 亡病例数/该地该年平均人口数 ×10万/10万
• 16、年龄别发病率:
• 年龄别发病率=某地在某年内
某年龄组人群某病新发病例数/
该地该年该年龄组平均人口数
×10万/10万
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• 17、 传染病漏报率:
• 传染病漏报率=某种传染病 漏报的病例数/(该病漏报 病例数+该病已报病例数) ×100%
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(三)年度报告
• 1、人口构成情况统计、行政区域和接 种单位统计 。
• 2、预防接种服务形式统计表。
• 3、预防接种工作人员统计、从事预防 接种人员培训情况统计。
• 4、冷链装备情况统计。
• 5、国家免疫规划疫苗年度统计、下一 年度国家免疫规划疫苗使用计划。
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• 6、国家免疫规划疫苗针对传染病发病 、死亡与预防接种关系的分析。
资料 。 • 2、组织机构 • 3、调查和监测资料 • 4、上级来文,本级发文、培训及工作计
划、督导、考核、总结等资料;大事记、 卫生统计年鉴;经费预、决算等 • 5、科研、国内学术交流、与国际组织合 作项目等有关资料 • 6、当地居民的生活、卫生、经济、文化 水平,以及健康教育、宣传资料。
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预防接种人员的资料管 理、督导、考核与评价
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一、信息资料的类型
• 统计资料 • 非统计资料
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(一)统计资料
记录表 调查表 统计报表
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(二)非统计资料
各类业务技术资料、培训教 材、开会议、表彰、宣传等 资料,以及各类计划、总结 等。
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种乙肝疫苗后乙肝病毒表面抗 体阳转人数/抽样检测人数 ×100%
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• 13、乙肝病毒表面抗原携带 率:
• 乙肝病毒表面抗原携带率=乙 肝病毒表面抗原阳性人数/抽 样检测人数×100%
• 14、发病率:
• 发病率=某地在某年内某病新
发病例数/该地该年平均人口
数×10万/10万
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• 计算机管理
• 建立标准、规范的计算 机信息管理系统,为国家免 疫规划各种资料提供存储、 管理、数据传输和服务。
• 各级需使用卫生部和国 家疾病预防控制中心要求的 数据标准上报各类数据。
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督导、考核与Βιβλιοθήκη 价无忧PPT整理发布一、督导
(一)制订督导方案 督导方案包括督导
三、资料报告
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(一) 月(旬)报告
• 1、常规预防接种率报表(双 月报)
• 2、 AFP、麻疹、新生儿破伤 风主动监测旬、月报表
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(二)个案调查表
• AFP、新生儿破伤风、麻疹、乙 肝、白喉、百日咳、乙脑、流脑 等流行病学调查表;疑似预防接 种异常反应个案调查表
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(四)、现场督导 1、 收集信息:通过与被督 导者单独交谈,检查记录及 相关文件,观察被督导者实 际操作,与群众交谈等方法 收集信息。
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2、分析评估:采取小组 讨论方法,对收集到的资料 进行分析,系统、准确地评 价当地预防接种工作;筛选 出存在问题的最可能原因; 决定采用的解决办法,制订 具体行动计划。
单月5日前报前两月
4)
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疾控中心免疫规划资料上报时限