地理教育中对学生环保意识培养论文

浅谈地理教育中对学生环保意识的培养摘要：环境保护一直是我们的一个共同话题，不仅思品课提过，地理教学中也科学的解说过环保的意义和重要性，培养学生环保意识，使他们能在实际生活中采用适当的方式处理与环境相关的事宜。

更好的保护环境。

关键词：环境保护地理教学方式
环保意识教育涉及地理、生物、化学等多个学科，其中，与地理学科关系极为密切，可以说环保意识和可持续发展的观点，贯穿于整个高中地理教材的始终。

那么如何在地理教学中使学生培养学生环保意识，在实际生活中采用适当的方式处理与环境相关的事宜。

更好的保护环境呢？
一、明确地理教育在学生环保意识培养方面的目标和任务
地理教育可以提供大量“关于环境”的知识：如人口、资源、环境及其相互间的关系等内容一直在地理教育中包含着。

在实际教学中，要注重培养学生正确的人口观、资源观、环境观，因此，地理教育应帮助学生提高环保意识，通过各种丰富多样课外活动，让学生在环境中亲身体验和感受各种环境问题，端正环保态度，帮助环境教育成为“为了环境的教育”，向学生阐释人地关系，培养他们的全球观念，使他们形成科学的世界观、价值观，并投身于环保事业
二、充分挖掘现行高中地理教材中能够进行环保
高中地理课本中，有许多章节都涉及到“关于环境”的知识。

联合国教科文组织推荐的中学环境教育大纲中至少有一半以上的
标题与地理有关。

在实际教学中，首先挖掘教材中能够进行环保意识培养的内容：如社会、经济、生态的持续发展，资源的持续利用；阐述环境问题的现状、起因与解决办法，揭示人地互动发展过程中的经验与教训；自然资源不是取之不尽，用之不竭的，环境对废弃物的容纳能力是有限的，对资源的无节制掠夺开采，对环境的任意污染与破坏，必然受到自然界的惩罚，通过破坏环境来侵犯他人的利益，危及子孙后代的生存，必将受到社会的谴责。

然后，我总是不失时机地，利用各种资料向学生阐释人地关系，使学生明确人对自然的道德责任和义务，树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”，“保护环境，人人有责”的新型环境道德观念，培养中学生正确的人口观、资源观、环境观；培养他们的全球观念，使他们形成科学的世界观、价值观，投身于环保事业。

比如，高中地理必修课本上册第一章第一节的内容是介绍地球的宇宙环境，课堂上我向学生讲解地球是宇宙中的一颗普通而又特殊的行星时，通过对地球存在生命物质的原因的分析，让学生明确地球是迄今为止唯一有智慧生命存在的星球，尽管科学家们做过许多努力，但是没有发现任何一个适合人类居住的球体。

在高中阶段的第一节课就让学生意识到：地球是人类唯一的家园，我们只有一个地球，保护地理环境是每一个地球人都应该做的。

三、不断研究学习教学方法的改革，把环境意识的培养渗透到教学过程中
1.充分利用各种实践活动，将环境知识转化为环保意识：环境意识的形成必须依赖于学生的实践，而且只有在他们的实践中才能表现出来。

如果没有接触过协调环境关系有关的活动，那么，热爱环境、保护环境只能是一句空话，所以，在地理教学中必须十分重视理论联系实际，加强环境教育。

在学生学懂弄通地理环境知识的基础上，必须转化为实践活动，在实践过程中上升为环保意识，在地理教学中，必须十分重视理论联系实际，否则只能是纸上谈兵。

如在讲“森林资源的可持续利用”时，可结合生活中频繁接触的一次性筷子展开，启发学生观察用完的一次性筷子是怎样处理的？学生很快得出结沦：当垃圾扔掉。

告诉学生最早发明一次性筷子的是只本人，可是日本人对用过的一次性筷子的处理不是作为垃圾遗弃，而是回收起来用来造纸，做到了可持续利用。

2.注意采用百动教学：将地理课堂教学的“课雀”含义广义化，包括一般意义上学校的课堂，也包括网络、社区、野外的课堂。

由于学生心理的特点，他们很乐意参与教学过程，教学时需要布设教学情境，可以把学生组织起来亲历这些过程要蕈视“在环境中学习一，可以结合“地球日”、“环境日”、“植树日”、“节水日”、“爱鸟日”、“世界粮食日”等蓖大环保节日，组织由学生开展多种形式的专题纪念活动，如向群众宣传环保知识、开展环保知识竞赛、、主题班会、编写黑板报、演讲比赛等开发适合学生年龄特点的环保活动。

3.重视开放性教学，加强环境教育，培养学生的多方面才能。

所谓开放性教学就是指环境教育中利用一些开放性教学材料。

课堂材料不限于常用的课本，教师不给出固定格式的结论，而是由教师指导学生通过搜集、阅读文字资料，实地调查问题现状等学习活动，使学生自己得出恰当的结论。

学生自己得出的结论可能是各种各样，也可能是比较一致的，教师要根据一定的科学原理引导学生讨论所得结论的合理性，但不必统一到教师事先准备的结论上。

因为环境问题本来就有多种解答方法。

总之，对学生加强环境教育是一项长期任务,只要坚持把环境教育始终寓于地理教学中,充分利用各种方法和途径,那么就一定能
够增强他们的环境保护意识。

参考文献：
[1]黄晓云．浅谈高中生的环保教育
[n]． http://61.142.212.197
[2] 唐冬琴．在地理教育中培养学生的环保意识．四川教育学院学报，2007年10月,2007
[3] 黄润华．地理6（选修）[m]．人民教育出版社，2004。