中华书局版历史八下第9课《民主与法制建设》word导学案
中华书局版-历史-八年级下册-中华书局历史八下全册导学案第9课 民主与法制建设
第9课民主与法制建设一、教学目标1、基础知识：说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。
2、能力培养：阐释比较：宪法、刑法、民法等有关法律的地位和作用。
3、情感教育与价值观：认识学法知法是青少年的必须经历，守法护法是青少年学生的应尽之责。
二、教学要点1、重点：了解十一届三中全会以来我国构建有中国特色的社会主义法律体系的内容和历程。
2难点：法制建设的法律知识和专门用语学生不易理解。
三、教学设计导入新课：建国以后，我国民主法制建设尚欠完善，文革期间，又遭到严重破坏，中共十一届三中全会后，我国的民主法制建设步入正轨，初步建立和健全了有中国特色的社会主义民主法制。
(一)依法治国1、截止年，我国在政治生活，经济生活和社会生活的主要方面，已基本形成了的局面，以为核心和基础的、有中国 特色社会主义的法律体系的框架初步形成。
2、年，九届全国人大二次会议通过宪法修正案，把"，"作为基本方略写进宪法。
这是共和国50年民主与法制建设的经验教训作出的历史结论。
3、依法治国说明了什么?(二)《刑法》和《民法通则》1、你知道《刑法》，《刑事诉讼法》通过的时间，通过机关是什么吗?什么时间修订并施行至今?2、《刑法》的颁布和实施，有什么历史意义?3、《民法通则》什么时间通过的，它的通过有什么历史意义?(三)村民自治1、《中华人民共和国村民委员会组织法(试行)》通过的时间、目的是什么?村民民主自治实践的核心内容是什么?2、农村基层民主制度建设有什么历史意义?小组探究1、我国是怎样初步建立和健全了有中国特色的社会主义民主法制的?2、看课本61页，阅读与思考，探讨社会主义民主和法制的关系?3、看课本61页，回答，《刑法》，《民法通则》。
《中华人民共和国村民委员会组织》的颁布实施分别具有什么历史意义?小结：达标检测1、社会主义民主在农村最广泛的实践是()A农村基层民主制度建设B《中华人民共和国刑法》的颁布C《中华人民共和国民法通则》的颁布D农村人民公社的创建()A1978年B1984年C1999年D1987年3、标志着我国调整民事关系规则的民法系统终于有了体系性的框架是：A1979年颁布了《中华人民共和国刑法》B1997年修订了《中华人民共和国刑法》C1986年通过了《中华人民共和国民法通则》D1987年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》。
第9课 发展社会主义民主政治教案
第9课发展社会主义民主政治教案文章应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
一、教学目标1.知识目标：了解社会主义民主政治建设的基本内容，包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层民主制度等；了解依法治国的基本方略，包括宪法、法律、司法制度等；了解政府的管理和服务，包括依法行政、社会治理、公共服务等。
2.能力目标：能够运用所学知识分析当前我国的政治体制和政府管理服务，提高分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：认同社会主义民主政治建设的重要性，认识到自己是国家的主人，有责任参与政治生活；认同依法治国的基本方略，树立法治意识，自觉遵守法律法规。
二、教学重点和难点1.教学重点：人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层民主制度等基本政治制度；依法治国的基本方略，包括宪法、法律、司法制度等。
2.教学难点：如何让学生认识到自己是国家的主人，有责任参与政治生活；如何让学生理解社会主义民主政治建设的重要性，树立正确的政治观念。
三、教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，让学生了解基本政治制度和依法治国的基本方略。
2.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解政治体制和政府管理服务的特点和问题。
3.讨论法：组织学生进行讨论，发表自己的看法，提高分析问题和解决问题的能力。
四、教学过程1.导入新课：通过介绍当前我国政治体制和政府管理服务的情况，引出本课的主题——发展社会主义民主政治。
2.讲授基本政治制度：介绍人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层民主制度等基本政治制度，让学生了解我国政治体制的特点和优势。
3.讲授依法治国的基本方略：介绍宪法、法律、司法制度等，让学生了解我国法治建设的情况和成就。
4.案例分析：通过分析具体的案例，让学生了解政治体制和政府管理服务中存在的问题和困难，加深学生对基本政治制度和依法治国基本方略的理解。
5.讨论和总结：组织学生进行讨论，发表自己的看法，引导学生树立正确的政治观念。
八年级历史下册第9课 民主与法制建设
第三单元
第9课
建设中国特色
民主与法制建设
社1.说出《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国
刑法》等重要法律。
• 2.解释社会主义民主与法治的关系。
学习重点
民主与法制建设的成就。
一课一案 创新导学
图中的人物在干什么?这和什么时候的什么措施有关?
一课一案 创新导学
★分享交流 1.展示交流 宪法是国家的根本大法。 右面是2009年国庆游行中的
“依法治国”方阵图,彩车上
是中华人民共和国宪法图。 这体现了党和国家重视社会主义民主法制建设和依法治国、 和谐发展的理念以及把我国建设成为社会主义法治国家的愿望。 据此回答:
一课一案 创新导学
(1)新中国刚成立时,什么会议的哪部文件起了临时宪法的作用? 中国人民政治协商会议第一次全体会议,《中国人民政治协商会 议共同纲领》。 (2)我国第一部社会主义类型的宪法是在哪一年的什么会议上制 定的?这部宪法的主要内容是什么? 1954年,第一届全国人民代表大会。 内容:规定了国家的根本性质和根本政治制度,即“中华人民共 和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家”,“中 华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人 民代表大会和地方各级人民代表大会”,并规定了中国要走社会主义 道路。 (3)你还能说说新时期我国法制建设的重要成就吗?其意义是什 么? 颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》 等一系列法律。 意义:反映了我国法制建设取得了伟大成就。广大人民的法制观 念不断提高,依法办事逐渐成为人们的共识,我国正在向依法治国,建 设法治国家的道路迈进。
一课一案 创新导学
2.提新问题 善于提出问题,是你进步的表现。回顾本课所学知识,看 看哪些知识掌握得较好,还有哪些不太明白,请你写在下面。 新问题:
中华书局版八年级下册民主与法治建设导学案
八年级历史下册第9课 民主与法制建设学案班级 姓名【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功)1、 知道20世纪80年代以来我国在城市和农村分别设立居民委员会和村民委员会的意义；2、 说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律实施的意义；3、 知道普法教育的开展及意义。
4、 认识民主与法制是人类历史发展的必然趋势，学法知法是青少年的必须经历，守法护法是青少年学生的应尽之责。
【学习重难点】 重点：中共十一届三中全会以来，我国的法制建设取得的成就。
难点：民主建设、法制建设、经济建设之间的关系【学习方法】 自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固【学习过程】 一、自主学习 （精彩课堂，展现独特自我）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识并努力记住下列知识，并写出有疑惑的问题，然后在小组内交流自学成果。
我国民主与法制建设的发展历程：新中国成立后，党和国家非常重视民主与法制建设，制定了 ，建立了 、 和 、 制度，充分发挥人民当家作主和参与国家的权利。
在 中民主法制遭到巨大破坏。
以后，总结了民主与法制建设的经验教训，民主有了保障，并进一步制度化，法律化，掀起了我国 的新篇章。
民主建设：20世纪80年代，在城市和农村分别设立 和 ，委员会的成员由居民和村民选举，这是 的重大措施，是社会主义民主最广泛的 。
1982年宪法赋予了公民广泛的 。
法制建设： 在新的历史时期，我国基本形成了 的法律体系，1986年4月全国人大通过了 ，是我国一部有中国特色的社会主义民法；1979年7月 全国人大通过并颁布了 ，1997年做了重大修订， 是新中国建立以来的一部比较完整的刑法。
1985年起，在全体公民中开展了 的普及法律常识教育。
二、合作探究： 1、20世纪80年代以来为扩大基层民主采取的重大措施是什么？这些措施的实施有何意义？2、《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》的颁布实施分别具有什么历史意义?3、我国全民普法教育的何时开展？有何意义？民主与法制建设4、中共十一届三中全会以来，我国的法制建设取得哪些成就？三、拓展延伸：1、你认为民主建设、法制建设、经济建设之间的有何关系？2、学习了民主与法制建设之后，你有何认识？四．当堂训练1、社会主义民主在农村最广泛的实践是( )A．农村基层民主制度建设B．《中华人民共和国刑法》的颁布C．《中华人民共和国民法通则》的颁布D．农村人民公社的创建2、"依法治国，建设社会主义法治国家"作为基本方略写进宪法( )A．1978年B．1984年C．1999年D．1987年3、标志着我国调整民事关系规则的民法系统终于有了体系性的框架是：A．1979年颁布了《中华人民共和国刑法》B．1997年修订了《中华人民共和国刑法》C．1986年通过了《中华人民共和国民法通则》D．1987年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》4．中华人民共和国成立以后颁布的第一部宪法是（）A．《共同纲领》 B．1954年宪法 C．1982年宪法 D．1978年宪法5、下列哪一个文件不属于新时期颁布的文件（）A．《共同纲领》 B．《中华人民共和国民法通则》C．《中华人民共和国刑法》 D．《1982年宪法》五．自悟自得通过学习这节课，我最大的收获是_____________________________________我还需解决的问题有：____________________________________________2。
第9课 发展社会主义民主政治教案
第9课发展社会主义民主政治教案教学目标：1.了解社会主义民主政治的含义和特征。
2.理解社会主义民主政治的重要性和必要性。
3.掌握社会主义民主政治的发展历程和实践经验。
4.培养学生的民主意识和参与能力。
5.激发学生对社会主义民主政治的关注和思考。
教学重点：1.社会主义民主政治的特征和实践经验。
2.学生如何发展自己的民主意识和参与能力。
教学难点：1.如何解决社会主义民主政治中的矛盾问题。
2.如何培养学生的民主意识和参与能力。
教学内容及步骤：一、导入（10分钟）1.通过引导学生回答问题，引起学生对社会主义民主政治的思考：你认为社会主义民主政治的含义是什么？2.展示一些社会主义民主政治的实践经验，并与学生进行讨论：你认为这些实践经验有哪些值得借鉴的地方？二、知识讲解（30分钟）1.介绍社会主义民主政治的含义和特征，包括人民当家作主、依法治国、党的领导等内容。
2.讲解社会主义民主政治的发展历程和实践经验，如我国的人民代表大会制度、基层民主制度等。
3.分析社会主义民主政治中存在的矛盾问题，并讨论如何解决这些问题。
三、案例分析（30分钟）1.给学生分发一些社会主义民主政治实践中的案例，让学生进行分析和讨论。
2.引导学生思考这些案例中存在的问题和改进的方法，培养学生的分析和解决问题的能力。
四、小组合作（30分钟）1.将学生分为小组，让每个小组选取一个社会主义民主政治实践中的问题进行深入研究。
2.要求每个小组整理出问题的原因、解决方法和预期效果，并进行小组展示和讨论。
五、总结与思考（10分钟）1.学生进行个人总结，回答问题：通过本节课的学习，你对社会主义民主政治有了什么新的认识？2.展示学生的思考和反思，与全班进行分享和讨论。
六、作业布置（5分钟）要求学生撰写一篇不少于500字的作文，思考社会主义民主政治发展中的问题和解决方法，并表达自己的观点和建议。
教学反思：本节课通过引导学生思考、案例分析、小组合作等方式，旨在让学生了解社会主义民主政治的含义和特征，掌握发展社会主义民主政治的实践经验，培养学生的民主意识和参与能力。
华师大版-历史-八年级下册-《民主法制建设》导学案
《民主法制建设》导学案一、学习目标、重点、难点学习目标1.说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。
2.宪法、刑法、民法等有关法律的地位和作用。
3.认识学法知法是青少年的必须经历，守法护法是青少年学生的应尽之责。
重难点重点：了解十一届三中全会以来我国构建有中国特色的社会主义法律体系的内容和历程。
难点：法制建设的法律知识和专门用语学生不易理解。
二、知识概览图背景 1999年，九届全国人大二次会议通过宪法修正案，把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为基本方略写进宪法1979年7月，全国人大通过并颁布《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》，标志着我国法制建设进入历史新时期 1997年3月，为适应我国改革开放时期政治、经济和社会生活的巨大变化，对《中华人民共和国刑法》作了重大修订 背景：随着经济体制改革的深入，特别是为了适应建立社会主义市场经济体制的要求，需要将先后颁布的各种民法法规纳入一个总体框架，并针对新的情况作出相应的法律规定颁布：1986年4月通过，1987年1月1日起施行意义：我国逐步创建的保障公民、法人合法民事权益，正确调整民事关系规则的民法系统，终于有了体系性的总体框架，为制订完整民主法制建设依法治国《刑法》和《民法通则》 《刑法》 《民法通则》的、系统的、具有中国特色的社会主义民法典，奠定了坚实的基础原因：为适应新的变化，将社会主义民主落实到基层，推进农村的民主制度建设 颁布：1987年全国人大通过并颁布《中华人民共和国村民委员会组织法 (试行)》 核心内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督意义：农村基层民主制度建设，是社会主义民主在农村最广泛的实践，也是巩固农村基层政权、密切干群关系、促进农村社会进步的重要举措。
我们现在实行的村民自治，实践证明它完全符合我国的国情三、新课导引右图为部分法律、法规文本的书影。
第9课 发展社会主义民主政治教案
第9课发展社会主义民主政治教案
一、教学目标
1.了解社会主义民主政治的含义和特点。
2.掌握社会主义民主政治的发展历程。
3.分析社会主义民主政治中的问题和挑战。
4.培养学生的思辩能力，提高他们对社会主义民主政治的认识和理解。
二、教学内容
1.社会主义民主政治的含义和特点。
2.社会主义民主政治的发展历程。
3.社会主义民主政治中的问题和挑战。
三、教学过程
1.引入：通过提问和讨论，引导学生了解社会主义民主政治的基本概
念和特点。
2.讲授：介绍社会主义民主政治的发展历程，包括社会主义民主政治
的初步探索、全面发展社会主义民主政治的理论探索和社会主义民主
政治制度建设的探索。
3.讨论：分组进行讨论，探讨社会主义民主政治中存在的问题和挑战，并提出解决方法和建议。
4.总结：总结课堂讨论的结果，并进行概括性总结。
5.作业：要求学生写一篇关于社会主义民主政治的短文，包括社会主
义民主政治的含义、特点、发展历程、问题和挑战等内容。
四、教学方法
1.启发式教学法：通过引导提问和讨论，激发学生的思考和讲解。
2.小组讨论：通过小组讨论，培养学生的合作学习和思辩能力。
五、教学工具
1.多媒体设备：用于播放相关资料和视频。
2.黑板和白板：用于记录讨论的结果和总结。
六、教学评价
1.观察学生在讨论中的表现，了解他们对社会主义民主政治的理解和
思考能力。
2.评价学生的作业，对他们对社会主义民主政治的理解进行评价。
历史中华书局八年级下册《民主与法制建设》教学设计
第9课民主与法制建设一、教学内容本节课要学的内容民主与法制建设，指的是社会主义民主建设，法制建设的新局面，其核心民主与法制建设的成就，理解它关键就是要了解党的十一届三中全会后，民主与法制建设揭开了新篇章，民主政治，依法治国，建设社会主义法制国家成为社会主义现代化的重要目标，增强其民主法制意识。
二、教学目标1、目标：了解新中国成立后我国民主与法治建设的发展情况和成就。
掌握我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律。
2、分析：理解社会主义民主与法制是人类历史发展的必然趋势，强化学生的民主和法制意识。
掌握社会主义民主与法制建设的成就，增强学生热爱党、热爱社会主义制度的情感。
三、教学过程回顾上节课历史1、实行家庭联产承包责任制的意义怎样？家庭联产承包责任制使生产者在劳动和经营方面获得的独立性和自主权，又把他们的责任、权利和利益紧密结合起来，极大地调动了广大农民的积极性，促进了中国农村经济的大发展。
2、国有企业改革的背景如何？在计划经济体制下，政企职责不分，企业的经营权集中在政府手里，企业没有自主权；企业吃国家的大锅饭，职工吃企业的大锅饭。
各方面积极性不高，企业没有活力。
3、对外开放格局是怎样形成的？（1）沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。
（2）沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。
（3）经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区（4）内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。
我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序形成（经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地。
）随着改革开放的展开，民主与法制也在不断的完善，下面我们就来学习第9课民主与法治建设。
问题一：社会主义民主建设设计意图：通过此题使学生了解社会主义民主建设的不断完善。
师生活动：学生看书利用教材和图片理解我国民主建设的发展历程，教师提出问题。
八年级历史下册 第9课《民主与法制建设》导学案 中华书局版-中华书局版初中八年级下册历史学案
第9课某某与法制建设1.说出“依法治国”写入宪法、《中华人民某某国刑法》、《中华人民某某国民法通则》、基层群众自治等相关史实,概述社会主义某某与法制建设的重大进展。
2.阐释比较:宪法、刑法、民法等有关法律的地位和作用。
3.概述十一届三中全会以来,我国的某某建设趋于制度化、法律化的历程,充分认识到建立和健全有中国特色的社会主义某某法制是确保我国在政治生活、经济生活、社会生活等方面依法治国的必由之路。
4.重点:社会主义某某与法制建设的过程与成就。
(1)背景:新中国成立后,党和国家非常重视某某与法制建设,制定了宪法,建立了人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,充分发挥了人民当家做主和参与国家管理的权利。
1957年之后,某某法制建设受到严重干扰,“文化大革命”中某某法制又遭到巨大的破坏。
十一届三中全会以后,总结了某某与法制建设的经验教训,某某有了保障,并进一步制度化、法律化,掀开了我国某某建设的新篇章。
(2)过程:依据中国国情,发展社会主义某某,最重要的是建立和完善人民代表大会这一根本政治制度。
①1954年第一届全国人民代表大会召开,标志着人民代表大会制度正式确立。
②1979年以来,国家完善各级人民代表大会的选举制度,健全各级人民代表大会的组织,制定代表法。
“文革”后,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度也得到恢复。
③1982年,中共中央确定与各某某党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
各某某党派的积极性空前提高。
④20世纪80年代以来,在城市和农村分别设立居民委员会和村民委员会,这是扩大基层某某的重大措施。
实行基层群众自治,保证群众直接行使某某权利,依法管理自己的事情,是社会主义某某最广泛的实践。
⑤1982 年宪法赋予公民广泛的权利和自由。
公民依法享有的权利和自由得到切实保障。
(1)背景:在新的历史时期,为了适应社会稳定和经济发展的需要,我国进一步改革和完善立法制度,健全立法程序,先后通过了现行宪法和一大批法律、法规,基本形成了中国特色社会主义的法律体系。
2016春中华书局版历史八下第9课《民主与法制建设》ppt课件
依法治国
初步提出： 1992年十四大 正式提出： 1995年 正式确立：1997年十五大
一、1982年宪法
1、原因： 加强民主法制建设的重要性； 国家政治建设的需要
2、原则：宪法至上
二、民法与刑法
1、经济领域的新变化
1986年《民法通则》
2、1979年第一部刑法 政治经济等发展 1997年修订
三、依法治国方针的确立
自学成果分组展示
3、《中华人民共和国刑法》 时间： 1997（修订） 会议：八届全国人大五次会议 意义：是建国以来第一部比较全面、完备的刑法
1997（修订）
原则：
法律面前人 人平等，
罪罚相当
取消反革命罪和 “类推”原则
类推是指法律上没有 规定的，可以适用最 接近的法律条款来作 出判决、裁定。
类推制度不利于 对公民权利的有 效保护
A、十一届三中全会 B、中共十二大
C、中共十三大 D、中共十五大
3、我国的根本大法、居于我国法律首要地位的法律是 （ C ） A 、民法通则 B、刑法 C、宪法 D、刑 事诉讼法
４、1982年新宪法首先明确了（
）Ｄ
Ａ、“类推”的原则 Ｂ、“罪罚相当”原则
Ｃ、“法律面前人人平等”的原则 Ｄ、宪法至上原则
各部委
自学成果分组展示
• 2、《中华人民共和国民法通则》 背景：国家经济建设的需要 时间： 1986年 会议：六届全国人大四次会议
1、被宣告死亡的人重新出现，已被分割的财产如何归还？ 2、澳门新胜贸易公司诉珠海侨苑宾馆无效购销冷暖风机 合同纠纷案
3、国营安徽省含山县巢湖服装厂破产案
4、企业关闭期间能否以原法人名义与他人签约？ 5、孩子在幼儿园被小朋友推倒摔伤，医药费由谁承担？ 6、孩子偷卖手表，可以要买方返还吗？
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第9课民主与法制建设导学案
学习目标
了解民主与法制建设的加强
重点：民主与法制建设的加强
合作探究
课本52页思考与讨论
阅读课文做下题
一、社会主义民主的建设
1、十一届三中全会以来，我国社会主义民主发展的表现：
（1）不断完善和共产党领导下的制度；（2）普遍实行人大代表由选民的制度；
（3）人大代表广泛听取的意见，反映人民群众的；
（4）各级人大及其常委会行使对同级政府和法院、的监督权力；
（5）各级政协成为的重要形式；
（6）和基层民主进一步扩大，有力地保障了城乡人民的权利。
二、法制建设的新局面
1、年，全国人大五届五次会议通过了经修订的《》。
这是我国新时期的总章程。
现在，我国已基本形成以为核心的中国特色社会主义法制体系框架，包括、、、、等法制部门。
2、在推进依法治国的进程中，各级司法部门坚持、和法律面前的原则，对违法者一律严惩。
合作探究
课本52页思考与讨论
达标测试
1.对党的十一届三中全会以来，社会主义民主政治的发展的表现，较完整的叙述是 ( )
①不断完善人民代表大会制②完善中共领导的多党合作政治制度
③颁布了村民委员会组织法④实行县以下人民代表由选民直接选举的制度
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
2.我国保证人民行使权力的国家机关是 ( )
A.各级政治协商会议
B.全国人民代表大会及各级地方人民代表大会
C.各级政府和各级法院
D.各级检察院
3.“村官”由村民直接投票选举，体现了( )
A.官民平等
B.人民当家作主的权利
C.村务公开
D.民主管理
4．1998年全国人大常委会颁布哪部法规，标志着我国农村和城镇基层民主进一步扩大( ) A．《村民委员会组织法》B．《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国刑法)5 D．《中华人民共和国民法通则》
5.我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心( )
A.刑法
B.宪法
C.民法
D.经济法
6．从法律上保障了企业自主用工、个人自主择业的权利的是：( )
A．养老保险B．《劳动法》 C.医疗保险D．社会救济
7.以下人物中因贪污受贿而受到法律严惩的是( )
①江青②张春桥③陈希同④成克杰⑤胡长清
A.③④⑤
B.①②③
C.②③④
D.①④⑤
8．建国以来，我国基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。
下列哪个属于改革开放以来的法律文献( )
A．《中华人民共和国土地改革法》 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．第一部《中华人民共和国宪法》D．《劳动和社会保障法》
9.（2015年四川宜宾市中考）下表是1978年宪法与1982年宪法部分内容比较表。
从比较可
从比较可知，1982年宪法( )
①注意纠正“左倾”思想错误②促进公有制向私有制的全面转化
③适应了经济体制改革的需要④适应了建立社会主义市场经济体制的需要
A．①②B．③④C．①③D．②④
10．阅读下列材料，回答问题
材料一它是我国一部社会主义性质的国家根本大法，它规定中华人民共和国的一切权力于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度—《中国历史》八年级下册(有改动) 材料二“文化大革命”期间，我国的法律制度遭到严重的破坏，出现了许许多多的冤假错案。
当时的国家主席也遭到非法迫害，含冤去世。
这是共和国历史上最大的一起冤案。
——《中国历史》八年级下册(有改动)
材料三在我国对违法者无论是官是民，也无论职位高低，一律绳之以法。
原北京市委书记陈希同、原全国人大常委会副委员长成克杰等，均因贪污受贿受到法律的严惩。
——《中国历史》八年级下册(有改动)
请回答：
（1）材料一中的“它”是什么?(它诞生于哪一年？
（2）材料二中的“国家主席”是谁?
（3）材料三告诉我们，不管谁触犯法律，都会受到法律严惩，是因为司法部门必须坚持什么原则？
11. (2015·长沙)民主法治是历史发展的趋势，并随着时代进步不断完善，阅读下面的材料，回答问题。
材料“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行
使民主权利的形式和保障，以人为本核心理念贯穿于我国民主法治建设进程。
——十八大特稿
请回答：
（1）启蒙思想传播到中国后，维新派和资产阶级革命派分别进行了怎样的实践，推动了中
的民主进程？（4分）
（2）根据材料结合所学知识指出，为实现“民治”，新中国成立后在制度建设和完善法律体系方面做了哪一些努力？请各列举一项。
（4分）
（3）综合上述材料，谈谈你对民主法治的认识。
（2分）
达标测试答案
1——5：AABA B 6---9.BADC.
10.（1）《中华人民共和国宪法》；1954年。
（2）刘少奇（3）执法必严”“违法必究”和法律面前人人平等的原则
11.（1）维新派：领导戊戌变法，裁减冗员，制定宪法等；资产阶级革命派：领导辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。
（2）制度建设：1956年三大改造，社会主义制度确立；完美法律体系：自1979年开始颁布了一系列法律，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
（3）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群从当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障和重要保证（言之有理、符合题意即可，开放性试题，答案不唯一）。