水泗小学第五届读书节活动方案

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(整理)小学第五届读书节活动方案.

(整理)小学第五届读书节活动方案.

小学第五届读书节活动方案一、活动名称中小年第五届读书节二、活动主题书香伴我成长与红色经典同行三、活动目标以红色经典指引人生方向、培养爱国情怀,夯实文化底蕴、润泽精神心灵。

四、参加对象全镇小学师生。

五、活动安排月份——2月份为全镇读书节活动时间。

(一)筹备策划阶段(4月下旬)1.成立领导小组:各村小成立读书节活动组委会, 制定读书节活动方案,活动方案于4月27日前报教研室备案。

2.完善5个体系:(1)校园文化体系,注重隐性资源的开发和利用,进一步整合资源,提升图书室、阅览室、图书角的文化布置使用效益,利用宣传栏、条幅、手抄报等营造浓厚的读书氛围,校内宣传栏须设读书节专栏,张贴关于读书节的照片、资料等,每班黑板报、壁报栏中设立相关栏目;(2)阅读途径体系,纸书阅读与网络阅读,文科阅读与学科阅读。

(3)阅读书目体系,以学生年段特点为依据,采用学生自荐、家长和教师推荐相结合;(4)教师引领阅读体系,以教师、家长阅读为引领,开展“师生同读一本书”和“亲子阅读”活动,引导学生读经典书、养浩然气、做文化人。

(5)阅读评价体系,建立健全激励性评价机制,强化政策引领,落实资金保障,高效推进读书活动的深入。

3.开展五种活动:主体性活动----阅读考级、大型经典诵读等活动。

常规性活动----“每日一诗活动”、阅读欣赏课、红色经典晨读活动。

特色性活动----校园文学社活动、小记者团活动等。

专题性活动----红色经典读书读书征文比赛、红色经典诵读比赛、书法写字比赛等活动。

引领阅读活动----亲自阅读、师生共读等活动。

(二)组织实施阶段(5——12月份)1.各学校要以班本阅读课程为载体,打开课外阅读的通道;以世界读书日为主线,搭建课外阅读的平台;以班级读书环境建设为切口,营造课外阅读的氛围;以整合各类资源为依托,创造课外阅读的立交桥;以教师实践引领为突破,提升课外阅读的实效。

2.实施“亲子阅读”工程:向学生家长发出倡议——“远离垃圾文化,创建书香之家”,为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围,购买一定的健康有益的课外读物和报刊,每周有1个小时的读书交流时间,每月有一些丰富多彩的家庭亲子读书交流活动。

2024年小学读书节活动方案(二篇)

2024年小学读书节活动方案(二篇)

2024年小学读书节活动方案一、活动背景:随着社会的发展,孩子们在学习中越来越重视课业成绩,而忽视了读书的重要性。

为了引起小学生对于读书的兴趣,培养他们的阅读习惯和阅读能力,我校决定举办一场以读书为主题的校园活动——小学读书节。

二、活动目标:1. 培养学生的阅读兴趣,提升阅读能力;2. 引导学生选择适合自己的好书;3. 促进学生之间的互相交流,激发学习动力;4. 培养学生的创新思维和综合素质。

三、活动时间:2024年5月15日 - 5月19日四、活动内容:1. 主题演讲在读书节的五天里,每天安排一位专业人士为全校学生进行一场主题演讲,介绍各类书籍的特点和推荐,并讲述自己的阅读故事,激发学生的阅读兴趣。

2. 读书分享会每个班级选派一名代表,参加读书分享会。

代表同学需要准备一本自己喜欢的书,向其他班级的同学们分享自己的阅读心得和收获。

每个班级的分享会设置一个评委,评出最佳分享、最有启发以及最有创意的同学,颁发奖品。

3. 读书沙龙学校图书馆设置一个读书沙龙活动区,提供各类主题的书籍供学生阅读。

同时,可以组织学生参加读书小组,进行读书讨论和交流。

4. 绘本故事会学校图书馆和各班级的教室,设立绘本故事会活动区域,邀请老师和家长为学生们朗读绘本故事,讲述故事中的精彩细节,并组织学生们进行相关的绘画活动。

5. 课外阅读竞赛为了培养学生的阅读习惯,各班级在读书节期间组织课外阅读竞赛。

比赛内容以学生自选阅读的书籍为主,进行答题比拼,激发学生的阅读兴趣。

6. 书法展示学校设立书法展示区域,邀请学生和家长参与书法展示活动。

学生可以展示自己的书法作品,家长可以观摩和学习。

7. 读书角落学校各个班级的教室、图书馆和操场等地,设立读书角落,提供各类适合小学生阅读的图书,并设置舒适的阅读环境,让学生在课余时间自由阅读。

8. 读书征文学校组织读书征文活动,学生可以撰写关于读书的感受、经历和体会,可以是故事、日记或者文章形式,征集最优秀的作品进行奖励和展示。

2024年小学读书节活动方案样本

2024年小学读书节活动方案样本

2024年小学读书节活动方案样本【活动方案一】主题活动:激发阅读兴趣,共享阅读乐趣1. 活动目标:- 激发学生对阅读的兴趣和热爱;- 培养学生的阅读习惯和阅读能力;- 扩大学生的阅读广度和深度;- 增进家校合作,共同营造阅读氛围。

2. 活动内容:- 开展主题阅读活动:设立各类读书角,如名著角、科普角、童话角等,让学生根据自己的兴趣选择阅读材料,并进行自由借阅;- 举办阅读分享会:鼓励学生选取一本自己喜欢的书籍,进行阅读分享。

可以组织小组讨论、个人演讲、朗读比赛等形式,让学生互相倾听,分享阅读的快乐和收获;- 阅读推广展示:组织学生通过展板、绘画、手工制作等形式,展示自己在阅读过程中的感悟和体会。

可以设立读后感展区、阅读作品展示区,让学生互相触发阅读兴趣;- 名人讲座或作家签售:邀请知名作家或教育专家开展阅读讲座,分享他们的阅读经验和知识;- 阅读挑战赛:组织学生进行阅读速度、理解力、记忆力等方面的比拼,激发学生对阅读的兴趣和参与度;- 阅读家庭作业:鼓励学生与家长一同参与阅读活动,在家庭中培养良好的阅读氛围。

3. 活动准备:- 策划活动主题和内容;- 联系和邀请活动嘉宾和参与者;- 准备阅读材料和展示用品;- 安排场地和设备;- 做好活动宣传和筹备工作。

4. 活动实施:- 活动筹备期间,提前宣传活动,并配备相应的阅读材料供学生预习;- 活动当天,组织学生有序参观阅读展区,参与阅读角活动;- 安排阅读分享会和讲座时间,鼓励学生积极参与和发言;- 安排阅读挑战赛,提前制定比赛规则和安排场地;- 展示学生阅读成果,组织评选优秀作品;- 活动结束后,总结和评估活动效果,收集学生和家长的反馈意见。

5. 活动效果评估:- 收集学生和家长的反馈意见,评估活动的吸引力和效果;- 分析学生的阅读情况和变化,评估活动对学生阅读兴趣和能力的影响;- 综合评估活动的组织和策划工作,总结经验教训,为今后的活动提供参考。

【活动方案二】主题活动:追寻阅读的足迹,畅游知识海洋1. 活动目标:- 培养学生独立阅读的能力和意愿;- 拓宽学生的阅读广度,增加阅读量;- 激发学生探索未知知识的兴趣;- 培养学生批判性思维和创造力。

小学读书节活动方案

小学读书节活动方案

小学读书节活动方案一、指导思想为庆祝中华人民共和国成立75周年,培养学生爱国主义情感和坚定不移的信念。

通过读书活动,对学生进行爱国主义教育、民族团结教育二、活动目标(一)通过主题阅读,让学生感受伟大祖国的繁荣昌盛和辉煌成就。

提升学生人生观的意识层次,进一步培养学生的民族团结意识、爱国主义情感。

(二)开展多样的学习展示活动,激发学生的读书兴趣和参与活动的热情,培养他们提高自我展示自我的向上意识。

(三)抓好师生共读,打造书香班级,塑造校园浓浓的文化氛围。

三、活动主题品读经典·共享辉煌四、组织机构组长:副组长:组员:五、活动内容(一)宣传发动,组织读书阶段。

(9月27日—10月7日)学校利用国旗下讲话、班会课等形式,对学生进行爱国主义读书活动的动员教育工作,使学生明确活动的意义。

利用国庆假期,组织学生阅读爱国、民族主题书籍,了解中国历史,对国家的成立与建设、民族文化等有全面的认识。

1、一年级主要了解经典文化,阅读爱国小故事、三字经、弟子规等。

2、二年级主要了解民族文化,收集民族知识,为民族风情展示做准备。

3、三四年级了解有关国家的基本知识,增强成语积累、诵读爱国诗歌、学唱爱国歌曲。

4、五六年级阅读民族、爱国主题图书,分享读书体会、爱国主题故事,为读书论坛、红领巾故事汇做准备。

(二)增强实效,开展活动阶段。

(10月8日—10月25日1、组织开展好常规性活动。

充分利用班级文化、红领巾广播等渠道做好宣传,营造活动氛围。

2、组织开展好专题性活动。

1)“我爱我的祖国”诗歌朗诵会(10月9日)组织四年级各班开展“我爱我的祖国”诗歌朗诵会,以全班参与的形式进行朗诵,形式不限,时间5分钟以内。

择优在建队日活动进行展示。

2)经典传统文化展示(10月12日)组织一年级全体学生进行传统文化诵读展示,在建队日活动当天以学年为单位集体诵读弟子规。

3)读书论坛(10月15日——22日)组织六年级各班进行读书论坛讲座,每班一名同学,将自己阅读的爱国、历史、民族主题等书籍,通过PPT论坛形式将自己的读后感分享给大家。

第五届读书节活动方案

第五届读书节活动方案

第五届读书节活动方案早晨的阳光透过窗帘的缝隙,洒在书桌上,我的大脑开始飞速旋转,构思着这场即将到来的读书盛宴。

第五届读书节,我们要怎样才能让它既有趣又富有意义呢?让我来为你一一揭晓。

一、活动主题:阅读,让生活更有力量读书节的主题,我们要简洁而有力。

这次,我们选择“阅读,让生活更有力量”作为活动主题,旨在传递阅读的力量,让更多人感受到书籍带来的美好。

二、活动时间:2023年4月23日-4月29日世界读书日那天开始,延续一周,让这一周都充满书香的氛围。

三、活动地点:市区各大图书馆、书店、社区为了让更多人参与到读书节活动中,我们选择在市区各大图书馆、书店和社区开展活动。

四、活动内容1.开幕式:2023年4月23日,在市图书馆举行开幕式,邀请市领导、知名作家、学者等出席,为读书节活动拉开序幕。

2.主题讲座:邀请知名作家、学者、心理咨询师等,分享他们的阅读故事和心得,让参与者感受到阅读的魅力。

3.读书分享会:组织读书分享会,让参与者相互交流阅读感悟,分享读书的快乐。

4.亲子阅读:鼓励家长与孩子一起阅读,增进亲子关系,培养孩子的阅读兴趣。

5.书店优惠券:合作书店提供优惠券,让市民以更低的价格购买心仪的书籍。

6.线上活动:通过社交媒体平台开展线上读书活动,让更多人参与到读书节中来。

7.书香摄影大赛:以“阅读,让生活更有力量”为主题,开展摄影大赛,鼓励参与者用镜头记录下阅读的美好瞬间。

8.图书捐赠:收集市民捐赠的书籍,送往贫困地区的学校,让书籍传递爱心。

五、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册,通过图书馆、书店、社区等渠道发放。

2.利用社交媒体平台进行宣传,发布活动信息,吸引更多人关注。

3.联合媒体进行宣传,提高活动的知名度和影响力。

六、活动组织1.成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。

2.邀请志愿者参与活动,协助活动现场的组织和服务。

3.加强与图书馆、书店、社区等合作单位的沟通,确保活动的顺利进行。

4.做好活动现场的安全保卫工作,确保参与者的人身安全。

2024年小学读书节的活动方案模板

2024年小学读书节的活动方案模板

2024年小学读书节的活动方案模板小学读书节的活动方案篇一深化贯彻课改精神,丰富学生的文化底蕴,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习气氛,全面进步教育质量,创立内涵丰富文明的“学习型”书香校园。

1.大阅读教育需要“与书为伴”的教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,进步教学程度,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。

2.组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,开展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,进步学生综合素质,使学生可以“走进舟山,融入定海”。

3.通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,读写结合之路,进步教学质量。

4.促进学校内涵式、人文化开展,进步办学品位,努力创立“学习型学校”。

〔一〕教师读书活动1.南山读书会精心研读南山读书会推荐的书籍文章,努力进步教师自身的专业理论素养。

鼓励教师好读书、读好书。

读书不在多而在精,认真选读有关的优秀书籍,自觉开展“各读各的书”活动。

既要读教育教学专著,也要读经典的.优秀的文学作品,既要读业务类书籍,也要读理论类书籍〔读书时间:每天半小时〕。

在每学期开学初进展教师读书交流会。

2.认真组织学生读书活动,精心开展书香班级的个性化建立,不断深化“与学生同读一本书”活动,营造更加浓郁的校园读书气氛。

各年段要及时拟订本年段读书活动方案要点,详细落实“大手牵小手——每天为学生读10分钟书”等读书活动。

3.进一步确立大阅读教育观,打通课内课外、校内校外的联络通道。

结合语文、数学、科学等课堂教学内容,向学生推荐不同学科的优秀课外读物。

〔二〕学生读书活动1.继续建立班、校书库,让学生有书可读,其中班级图书角的数目人均不少于2本。

要求各个班级小书库天天开放,并专门装备1—2名学生作为班级兼职图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等效劳工作。

提倡班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。

第五届读书节活动实施方案

第五届读书节活动实施方案

第五届读书节活动实施方案书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。

读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。

抓住读书节这一契机,庆祝中国共产党90华诞,进一步推动我校的书香校园建设,对全校学生进行爱国主义教育,进一步掀起广大师生学习热潮,以红色经典指引人生方向、培养爱国情怀,夯实文化底蕴、润泽精神心灵,从而全面营造浓厚书香氛围,大力推进读书益智工程,不断促进我校教育教学内涵发展、特色发展和科学发展。

我们希望在第四届读书节基础上,通过读书活动继续挖掘师生的创新潜能,促进师生个性特长的和谐发展。

一、主题:“与红色经典同行”。

二、宣传口号:1、与经典同行,打好人生底色。

2、读经典的书,做有根的人。

3、雅言传承文明,经典浸润人生。

4、点燃读书激情,共建书香校园。

5、知识改变命运,智慧书写人生。

6、书香盈校园、师生共成长。

三、活动宗旨:通过读书节活动的开展,鼓励全校师生以书为友,与经典为伍,与大师对话,养成热爱读书,博览群书的好习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

在读书中感悟乐趣,涵养品性,营造良好的读书氛围,提高教师的师德修养和学生的道德水平,树立我校师生的新形象。

四、总体目标:1、在教师中积极倡导“书香为伴、经典为师”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种习惯”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。

2、在学生中倡导“与好书交朋友、红色经典润心田”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读红色经典的兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下坚实的基础。

3、通过开展读书活动,引导老师学生一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动书香型班级,书香型学校的建设。

五、组织领导机构组长:副组长:组员:六、活动时间七、主要形式与内容:(一)重视环境的布置,营造红色书香氛围1、做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的书香。

小学“读书节”实施方案

小学“读书节”实施方案

小学“读书节”实施方案

在小学“读书节”活动中,我们将通过多种形式激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力。

首先,我们将利用每周一节课的时间,组织阅读讨论活动,让学生分享自己的阅读体会和感想。

另外,我们还将邀请作家到校进行讲座,激发学生对文学作品的兴趣。

此外,我们还将组织朗读比赛和朗诵比赛,培养学生的表达能力和阅读技巧。

总之,通过这些活动,我们希望能够让学生爱上阅读,享受阅读的乐趣,提高阅读水平。

在实施小学“读书节”活动的过程中,我们将注重培养学生的阅读习惯和方法。

通过导师制度,指导学生如何选择适合自己的读物,如何提高阅读效率。

在阅读过程中,我们将鼓励学生做读书笔记,总结书中的重点内容和亮点,提高阅读的深度和广度。

最后,我们还将组织“开放日”活动,让学生展示自己的阅读成果,并与家长分享阅读心得。

在推广小学“读书节”活动的过程中,我们将积极利用各种宣传渠道,包括校园广播、校园海报、校园电视台等,宣传“读书节”活动的意义和重要性。

通过校园宣传册的发放和线上宣传平台的建设,吸引更多学生参与到阅读活动中来。

同时,我们还将邀请当地媒体进行报道,扩大活动的影响力,提高社会对学校阅读教育的关注度。

在总结小学“读书节”活动的经验和教训时,我们将重点关注学生的参与度和反馈意见。

通过学生问卷调查和教师评估,收集学生对活动的评价和建议,及时调整活动方案,提高活动的质量和效果。


时,我们还将建立长效机制,每年固定举办“读书节”活动,形成校园文化传统,促进学生全面发展。

小学读书节活动方案中心小学读书节活动方案

小学读书节活动方案中心小学读书节活动方案

小学读书节活动方案中心小学读书节活动方案一、活动主题:阅读启航,智慧成长二、活动目标1.培养学生热爱阅读的习惯,激发阅读兴趣。

2.提升学生文学素养,丰富校园文化生活。

3.增强学生团队协作能力,提高综合素质。

三、活动时间:2023年4月1日至4月30日四、活动地点:校园内各教室、图书馆、操场等五、活动内容1.开幕式在读书节的第一天,举行一场盛大的开幕式,校长致辞,为学生加油鼓劲,点燃读书的热情。

2.主题班会各班级开展以“阅读启航,智慧成长”为主题的班会,分享阅读心得,交流读书感悟。

3.读书分享会组织学生开展读书分享会,每人准备一本喜欢的书籍,向同学推荐,分享读书的快乐。

4.班级读书角各班级设立读书角,鼓励学生捐赠书籍,共享资源,营造浓厚的阅读氛围。

5.亲子阅读邀请家长参与读书节活动,与孩子一起阅读,增进亲子关系,共同体验阅读的乐趣。

6.读书笔记大赛7.书香班级评选8.诗歌朗诵比赛组织学生开展诗歌朗诵比赛,展示阅读成果,提升文学素养。

9.图书馆开放日图书馆全天开放,为学生提供丰富的书籍资源,满足阅读需求。

10.读书节闭幕式六、活动组织1.成立读书节活动组委会,负责活动的策划、组织和实施。

2.各班级成立读书小组,负责班级内部活动的开展。

3.联合家长、社区等资源,共同参与读书节活动。

七、活动预算1.采购书籍、奖品等物资,预算人民币10000元。

2.活动宣传、场地布置等费用,预算人民币5000元。

3.活动奖品、证书等费用,预算人民币3000元。

八、活动效果评估1.学生阅读兴趣的提升,阅读量的增加。

2.学生文学素养的提高,诗歌朗诵、读书笔记等作品的优秀程度。

3.亲子关系的增进,家长对读书活动的参与度。

在这个充满书香的季节,让我们携手共进,让阅读成为孩子们成长的力量,为他们的未来插上智慧的翅膀。

读书节,让我们一起启航,驶向知识的海洋!要注意的事项,哎呀,这可多了去了。

咱们一项一项来梳理,边想边说哈。

1.活动安全活动安全可是头等大事,孩子们活泼好动,万一有个闪失怎么办?解决办法就是提前做好预案,每个活动场所都要有老师监管,特别是户外活动,得有专门的安全人员负责,确保孩子们在阅读的乐趣中,也能平平安安。

2024年中心小学读书节活动方案

2024年中心小学读书节活动方案

2024年中心小学读书节活动方案

读书节是学校的重要活动,能够激发学生对阅读的兴趣,提升他们的阅读能力和文学素养。

为了让本次读书节取得成功,我们精心策划了以下活动方案:
1. 主题活动:本次读书节的主题定为“探索未知的世界”,鼓励学生通过阅读书籍,开拓视野,探索知识的奥秘。

活动期间将组织各类与主题相关的阅读分享会、讲座等,引导学生积极参与。

2. 读书比赛:举办各类读书比赛,包括朗读比赛、书评比赛、知识竞赛等,让学生通过比赛形式展示自己的阅读成果,激发他们的学习兴趣。

3. 阅读分享会:邀请校内外知名作家、学者等进行读书分享,分享他们的阅读心得和体会,为学生提供更多的阅读启发。

4. 读书展览:策划丰富多样的读书展览,展示各类图书、文学作品,让学生零距离接触书籍,感受阅读的魅力。

5. 阅读驿站:在校园内设置多个阅读驿站,提供各类图书借阅服务,打造一个学生自主阅读的空间。

6. 课外阅读挑战:设立阅读挑战任务,鼓励学生利用课余时间开展广泛阅读,完成阅读任务后可以获得奖励。

7. 读书分享墙:设置读书分享墙,让学生在上面贴上自己的书评、阅读感悟等,与同学们分享阅读的快乐。

8. 朗诵比赛:举办朗诵比赛,让学生通过朗诵展示自己对文学作品的理解和表达能力。

9. 读书沙龙:定期举办读书沙龙活动,邀请学生自愿参与,交流阅读心得,推荐好书,共同分享读书的乐趣。

通过以上活动方案的实施,相信本次读书节必定能够取得圆满成功,让学生在阅读中获得知识,提高素养,培养阅读习惯,享受读书的快乐!。

“阅读启智,书香润心”小学读书节主题活动方案

“阅读启智,书香润心”小学读书节主题活动方案

“阅读启智,书香润心”小学读书节主题活动方案一、指导思想读书是开启智慧之门的钥匙,是培养人文精神和科学素养的重要途径。

为了深入贯彻素质教育的理念,培养学生的阅读兴趣和习惯,提升全校师生的文化素养,营造书香校园,我校决定举办以“阅读启智,书香润心”为主题的读书节活动。

二、活动目的1. 培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力和文化素养。

2. 激发师生的阅读热情,丰富师生的精神世界,促进师生共同成长。

3. 通过阅读活动,弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因,培养学生的爱国情怀。

4. 推动家校合作,鼓励家长参与孩子的阅读活动,共同营造良好的家庭阅读氛围。

三、活动主题与口号主题:阅读启智,书香润心口号:爱读书,读好书,善读书。

四、活动时间2024年4月至6月五、活动内容及安排1. 启动阶段(4月初)举行读书节开幕式,由校长发表讲话,介绍读书节的意义和活动安排。

2. 活动阶段(4月中旬至5月底)一年级段(1)快乐读书启蒙:结合语文教材中的启蒙阅读材料,组织学生进行集体朗读和角色扮演,引导学生感受阅读的乐趣。

(2)绘本故事分享:每周选取与教材相关的绘本故事,老师讲述并引导学生进行互动式讨论,鼓励学生用自己的话复述故事。

(3)亲子阅读时光:鼓励家长与孩子共同阅读教材中的儿歌、童谣,记录亲子阅读的温馨时刻,并在班级中分享。

二年级段(1)快乐读书角:在班级设立快乐读书角,配备与教材相关的课外读物,鼓励学生在课余时间自主阅读。

(2)故事接力赛:学生分组,每组选取教材中的一个故事进行接力讲述,锻炼学生的表达能力和合作精神。

(3)读书小报制作:指导学生利用教材内容制作读书小报,包括故事简介、人物分析、读后感想等,提升学生的综合运用能力。

三年级段(1)快乐读书交流会:定期举办以教材中的文章为主题的读书交流会,学生分享阅读体会和心得,进行深入讨论。

(2)经典诵读活动:选取教材中的经典诗词,组织学生进行诵读,培养学生对文学美的感知和鉴赏能力。

泗水县读书比赛活动方案

泗水县读书比赛活动方案

一、活动背景书籍是知识的宝库,阅读是成长的阶梯。

为了激发广大师生阅读的兴趣,提高阅读能力,培养良好的阅读习惯,营造浓厚的书香校园氛围,特举办泗水县读书比赛活动。

通过比赛,让阅读成为一种时尚,让书香浸润校园的每一个角落。

二、活动目的1. 提高学生的阅读兴趣,丰富学生的课外生活。

2. 培养学生的阅读能力,提高学生的综合素质。

3. 激发教师的教学热情,促进教师专业成长。

4. 营造书香校园,推动全民阅读活动深入开展。

三、活动主题“书香伴我行,阅读筑梦远”四、活动时间2023年9月至2023年11月五、活动对象泗水县各中小学学生、教师六、活动内容1. 阅读推荐活动- 学生:根据年级特点,推荐10本优秀图书,撰写读书心得。

- 教师:推荐5本教育类或文学类图书,撰写读书笔记。

2. 读书分享会- 学生:举办班级、年级、校级读书分享会,分享阅读心得和体会。

- 教师:举办教师读书分享会,交流阅读经验,提升教育教学水平。

3. 知识竞赛- 学生:组织知识竞赛,考察学生对阅读内容的理解和记忆。

- 教师:组织教师知识竞赛,考察教师对教育理论、教育方法的掌握。

4. 阅读成果展示- 学生:举办读书笔记、读书心得、手抄报等作品展览。

- 教师:举办教育论文、教学设计、读书笔记等作品展览。

七、活动安排1. 宣传发动阶段(9月1日-9月15日)- 制定活动方案,成立活动组织机构。

- 通过校园广播、海报、班级会议等形式,广泛宣传读书比赛活动。

2. 组织实施阶段(9月16日-10月31日)- 学生、教师积极参与阅读推荐活动,撰写读书心得、笔记。

- 各班级、年级组织开展读书分享会,收集优秀作品。

3. 评比阶段(11月1日-11月15日)- 组织专家评审团,对参赛作品进行评审。

- 评选出优秀学生、优秀教师、优秀组织奖等。

4. 总结表彰阶段(11月16日-11月30日)- 举办颁奖仪式,对获奖者进行表彰。

- 总结活动经验,撰写活动总结报告。

八、活动要求1. 各学校要高度重视,广泛动员,确保活动顺利开展。

小学“读书节”活的动方案(最新)

小学“读书节”活的动方案(最新)

小学“读书节”活的动方案一、指导思想:“携手经典浸润童心”,营造浓厚的读书氛围,提升师生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进教育教学改革。

二、活动目的:1、指导学生制定读书计划,培养读书的良好习惯,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。

2、激励教师与书本为友,与大师对话,净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力,争做“书香教师“和”学者型教师”。

三、活动主题:“携手经典浸润童心”四、活动口号:与经典同行,为生命阅读。

五、活动时间:9月中旬——次年3月中旬五、主要工作及活动内容:1、宣传发动阶段:(1)国旗下讲话——《最是书香能致远》。

(2)营造氛围,挂出横幅,宣传橱窗均以“读书”为主题。

学校电子滚动屏每周更新一次有关读书的名人名言。

(3)各班借助家委会的.力量完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实。

(4)发放《小学生推荐阅读书目》、《教师推荐阅读书目》和读书卡。

(5)发放“致家长的一封信”,倡议亲子共读,营造家庭读书氛围。

2、活动实施阶段:(1)各年级印发“经典诵读”资料,各班利用早读或阅读课时间开展“经典诵读”活动,各年级如:美文共享、经典诵读等,此项活动须长期坚持,形成制度,形成特色,每学期以备课组为单位进行专题小结,学校16周组织检查,每班按学号随机抽5名学生进行现场检测。

(2)学生根据《小学生推荐阅读书目》开展自由阅读活动,每人精读一本好书,做一张读书卡,写一篇读后感。

(3)充分利用学校图书室的藏书和班级图书角,组织学生开展“同读一本书”活动。

(4)各班级举行一次以“我读书,我快乐”为主题的班会,要求内容丰富,形式活泼,有创新,有成效。

(5)各班语文老师将学生的作文、日记或者学生阅读照片等择优在科组建设和班级博客上发布,每月3篇(优秀班级博客评比依据之一)。

(6)学校电子滚动屏每周更新一次有关读书的名人名言。

(7)全校老师每人完成一篇读书心得。

小学第五届读书节活动方案

小学第五届读书节活动方案

小学第五届读书节活动方案一、活动主题:读红色经典树理想信念二、活动对象:全处各小学师生三、活动目的意义:为庆祝建党90周年,在全处各小学组织开展爱国主义教育读书活动,进一步推进全处小学师生读书学习热潮,以红色经典指导人生方向、培养爱国情怀,夯实文化底蕴、润泽精神心灵,提升思想境界,全面营造浓厚书香氛围,推进全处小学教育教学的内涵发展、特色发展和科学发展。

四、主要活动内容:(一)完善五个体系:校园文化体系、阅读途径体系、阅读书目体系、引领阅读体系、阅读评价体系。

1.校园文化体系:整合资源,围绕着红色文化和经典文学两个主题,孕育并形成具有本校特色的校园文化体系,利用宣传栏、条幅、手抄报、黑板报等营造浓厚读书氛围,校内宣传栏必须设立读书节专栏,交流师生读书成果、展示学校读书活动、张贴有关读书节活动的照片、资料等,每班级黑板报、壁报栏中设立相关栏目。

继续优化学校图书室、阅览室文化布置,提高两室的文化品味。

2.阅读途径体系:积极引导学生到附近少年宫、图书馆、书店进行图书阅读。

学校向师生全面开放图书室,不断充实红色经典著作,开展图书推荐活动,组织专门人员具体负责日常图书借阅管理,依托图书室开展读书交流活动。

继续管理使用好班级图书角,积极发动开展“捐两本、看百本”益智读书活动,安排好班级图书管理员搞好日常服务管理工作。

班级图书角组织开展“好书换着看”活动。

认真组织开展好班级之间“红色图书漂流”活动。

3.阅读书目体系:中心小学将根据上级文件精神积极推荐红色经典图书阅读书目(相关内容见附表),各学校在此基础上结合学校及师生实际,明确本校、班级的读书内容。

4.引领阅读体系:继续组织开展好“师生共读”、“亲子读书”活动,通过同读一本书(推荐红色经典书目)、共诵一部经典(推荐背诵经典古文),积极示范引导学生读经典书、做有根人。

5.阅读评价体系:以激励性评价为保障,政策引领、资金确保,推进读书活动深入开展。

(二)开展五种活动:主题性活动、常规性活动、特色性活动、即时性活动、引领阅读活动。

小学第五届读书节活动方案

小学第五届读书节活动方案

小学第五届读书节活动方案学校第五届读书节活动方案一、活动目标:中国宏大的文学家苏轼曾说"腹有诗书气自华,最是书香能致远。

'我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册,手中执持;千载历史,指端消逝;百家之明,掌心尽述;一世墨香,笔尖留痕的莘莘学子。

为了让黄山路学校每一位同学都能欢乐读书,放飞抱负,让学问活起来,我们将举办"以书为友,欢乐成长'为主题的读书节活动,让同学们感受读书之美,尽享读书之乐。

二、活动主题:"以书为友,欢乐成长'三、预备工作:1.横幅一面。

(总务处)2.围绕读书节各中队出一期黑板报,要求有"拒绝盗版'板块。

(各班主任)3.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。

(班主任,主题班队优秀教案评比)4.美化班级"书香角'。

(班主任)5.大队部进行"以书为友,欢乐成长'专题广播。

(大队辅导员)6.读书节活动新闻,活动掠影由各班级组长负责。

四、活动内容:1.开幕式。

2.分班级进行主题活动。

3.做好本届读书节汇报演出。

五、详细活动支配:时间地点内容参与对象详细要求负责人4月2日操场开幕式全体师生1.利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。

2.拉横幅营造氛围。

4月12日多媒体教室童话接力二班级1、负责老师供应故事开头。

2、负责老师出海报,欢迎其他班级参预。

4月14日多媒体教室故事会一班级1、自己创作故事班级评比。

2、各班选出不少于3人参与校故事大王角逐。

4月19日大门展厅书签三班级1、自己设计书签。

2、各班选出优秀书签参与校级评比、布展。

3、负责老师出海报,欢迎其他班级参预。

4月21日大门展厅课本配插图四班级1、给所学课本配插图。

2、各班选出优秀作品参与校评比、布展。

4月26日多媒体教室课本剧表演五班级1、节目以所学课本为主。

2、每班选出1-2个课本剧参与校级评比。

4月28日多媒体教室古诗竞赛六班级每班20名1.带好笔和橡皮。

第五届读书节活动方案

第五届读书节活动方案

第五届念书节活动方案写在前面的话:理想的德育应当重视让学生与书籍为友,与大师对话,在人类优异文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人品。

实行有效的道德教育,必定要成立起“书香班级”、“书香学校”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香社会”,让学生养成热爱念书的习惯。

我校作为国家级课题“亲密母语”的实验基地,应当在指引学生念书、创造浓烈书香气氛方面做出踊跃试试,五月,充满亲情的日子,九峰小学第四届念书节启动。

详细事宜通知以下:一、指导思想为了让每一个学生都“想念书、爱念书、会念书”,我校联合本校实质,以读、写、讲、画、做、演等多种形式展开本次念书节活动,让优异经典读本为孩子们翻开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无量的大千世界。

二、活动口号1、获得知识,三分在课内,七分在课外。

2、想念书、爱念书、会念书3、让念书成为一种习惯4、滋润经典,健康成长三、活动时间5月—6月四、活动目标1、给孩子供给阅读领会的沟通平台,给孩子搭建阅读成就的展现舞台。

2、经过念书活动,创造优异的念书气氛,提升赏识能力。

3、让学生在念书活动中体验到念书给自己带来的快乐。

五、活动内容1、“我最想见的作家”征文、漫画活动。

2、第三批“书香家庭”评选活动。

3、滋润经典,读写大赛。

4、“作家校园行”活动。

5、“访千年慈城古镇,寻千年儒魂商魄,”采风活动。

6、“经典朗读”各年级考评方案拟订六、活动详细安排活动一:征文、漫画活动时间形式参加人员评奖联系人5 月 29 日上交征文、诗歌、漫画全员参加,各班上交2—— 5 件作品参加评奖按年级进行评奖。

各年级上交作品的30%为优异奖。

40%为鼓舞奖。

水英活动二:第三批“书香家庭”评选活动时间内容联系人5 月 22 日书香家庭申报卢晋阳5 月 24 日书香家庭实地走访5 月 25 日书香家庭审批5 月 26—— 5 月 29 日书香家庭诗朗读节目准备活动三:滋润经典,读写大赛详细操作联系人依据教育处语数联赛安排进行贺芬活动四:“作家校园行”活动时间地址准备活动作家会面联系人6 月 1 日广场各班举行“走进沈石溪”班级念书会1、作家讲座1、初步认识作家的平生易作品2、对某个作品的一个细节进行赏析3、指引沟通时的礼仪4、设计现场的发问2、现场沟通3、评选最正确发问奖活动五:慈城采风活动时间地址主题参加对象活动准备活动成就联系人6 月 2 日宁波慈城访千年慈城古镇,寻千年儒魂商魄。

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水泗小学“读书伴我成长”
——第五届校园读书节活动方案
一、活动目的:
“书是人类进步的阶梯”。

开展“读书节”活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让课外书为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!读书伴成长。

二、读书节活动主题:
“读书伴我成长”
三、活动口号:
做个快乐读书人。

最是书香能致远。

与经典为友,为人生奠基。

读书,远离平庸。

腹有诗书气自华。

多读书,读好书,会读书。

以书会友。

用读书改变我们的生活。

与经典同行,打好人生底色。

与博览同行,开拓广阔视野。

四、活动时间:9月2日—9月末
五、具体操作如下:
9月2日—6日:制定学校“读书节”活动安排,部署读书任务,升旗仪式宣读读书倡议书;号召师生每人购书捐书2-3本,健全班级图书角,开展“班
级书香氛围营造评选活动”;各班集体订阅部分报刊,互相交流阅读,实现资源共享;确定读书时间。

拉开读书节的序幕。

阅读时间规定(建议):
①学生“一日三读”,总时间为40分钟。

早晨10分钟晨读:读、背“每日一诗”,
②课前2分钟诵读:巩固、熟记“每日一诗”。

③中午午读时间阅读半小时课外书,晚上回家与家人共读20分钟左右。

④利用课余时间,由语文教师指导学生在阅览室广泛阅读,并指导学生做好读书笔记,写好读后感,学校阅览室进行学生和老师的阅读数据统计。

⑤青年教师制定自己的读书计划,每天读30分钟,另外利用节假日及晚上时间,写好读后感,不断充实自我。

9月7—9月12日,制定读书计划,各班、各年级分别制定读书活动计划。

购书捐书活动开始,健全班级图书角。

9月13—9月20日,学生读书绘画、作文比赛,每班至少2件作品。

9月下旬:“致家长的一封信”,布置9.10“亲子共读”任务,号召家长支持孩子购书、读书。

9月10—9月15日,学生“我喜爱的读物”评选,包括文学读物、科普读物、英语读物。

每班推选10篇,内容包括:作品题目、作者、出版社及内容简介。

9月25日:举行学校“古诗文背诵赛”,每班至少选一人参赛,报名时间:9月20日前。

9月下旬:总结评比,评选先进集体和先进个人。

宝应县射阳湖镇水泗小学
二○一○年九月
水泗小学学生读物推荐
低年级推荐书目
1《小布头奇遇记》 2《小猪唏哩呼噜》
3《小老虎历险记》 4 《三个小宠物》
5《鼹鼠的月亮河》 6《窦蔻流浪记》
7《365夜知识童话》 8郑渊洁童话《舒克和贝塔历险记》
9《小布头丛书—笨笨猪》 10《大个子老鼠小个子猫》
11《我不是坏小孩》 12《秦文君•小香咕系列》
13《李拉尔故事》系列4种 14《三毛流浪记》(全集)
15 《格林童话》 16 《安徒生童话选》
17《小熊温尼》 18 《世界经典童话系列丛书》
19《鹅妈妈的故事》 20《了不起的狐狸爸爸》
21《吹牛大王历险记》 22《小人国和大人国》
23《快乐王子集》 24《阿凡提的故事》
25《恐龙童话》 26《宝葫芦的秘密》
27《今年你七岁》 28《汉字的故事》
29《洋葱头历险记》 30《小飞人卡尔松》
31《淘气包埃米尔》 32假话国历险记《天上掉下来的大蛋糕》33《随风而来的玛丽阿姨》 34《丁丁历险记》小开本(全22册)
35《电话里的童话》 36《彩色经典故事系列》
37《迪迪的故事》全24册 38《戴小桥和他的哥儿们》
39《为什么动物会有尾巴》(彩色注音版动物童话)
40 精灵鼠小弟《吹小号的天鹅》
1《中国古代寓言故事》 26《中外神话传说》
2《圣经神话故事》 27《严文井童话选》
3《稻草人》和其他童话 28《乌丢丢的奇遇》
4《我要做个好孩子》 29《伊索寓言》
5《克雷洛夫寓言全集》 30《格林童话全集》
6《安徒生童话选集》 31《列那狐的故事》
7《天方夜谭》 32《鲁滨逊飘流记》
8《魔法师的帽子》 33《金银岛》
9《丛林传奇》 34《吹牛大王奇游记》
10《木偶奇遇记》 35《汤姆索亚历险记》
11《格列佛游记》 36《淘气包艾米尔》
12《捣蛋鬼的日记顽皮捣蛋鬼》 37《中国当代儿童诗歌选》13《科学家故事100个》 38《中外探险故事精选》14《中外动物故事选》 39《中外经典科普故事》15《中外网络故事》 40《十万个为什么》
16《科学王国里的故事》 41《科学的发现》
17《130个科学游戏》 42《诗词中的科学》
18《水陆两栖人》 43《海底两万里》
19《中国古代科幻故事集》 44《中国民间故事》
20《成语故事365》 45《上下五千年》
21《世界五千年》 46《做人与做事》
22《一百个中国孩子的梦》 47《30天环游中国》
23《爱的教育》 48《三字经、百家姓、千家诗》24《大林和小林》 49《昆虫记》
25《苦儿流浪记》 50《西游记》
1《小兵张嘎》 29《三寄小读者》
2《草房子》 30《第三军团》
3《巫师的沉船》 31《糊涂大头鬼》
4《漂亮老师和坏小子》 32《幻城》
5《拉封丹寓言》 33《普希金童话》
6《王尔德童话》 34《爱丽丝漫游奇境记》
7《骑鹅旅行记》 35《小王子》
8《童年》 36《福尔摩斯探案全集》
9《灵性的王国》 37《三国演义》
10《悠长的岁月》 38《与鸟儿一起飞翔》
11《无尽的追问》39《科学改变人类生活的100个瞬间》12《昆虫记》 40《我的野生动物朋友》
13《高士其科普童话》 41《东周列国志故事》
14《中外战争的故事》 42《中外艺术家的故事》
15《我们的母亲叫中国》 43《中华经典诵读本》
16《假如给我三天光明》 44《写给小读者》
17《做一个快乐的少年人》 45《父与子》
18《大作家史努比》 46《再见了,可鲁》
19《少年维特之烦恼》 47《汤姆索耶历险记》
20《钢铁是怎样炼成的》 48《汤姆叔叔的小屋》
21《男生贾里》 49《女生贾梅》
22《好兵帅克》 50《史记》
23《东周列国故事》 51《儒林外史》
24《三个火枪手》 52《不想长大》
25《山羊不吃天堂草》 53《本色男生》
26《茶花女》 54《五•三班的坏小子》
27《秦文君小说系列》(上、下) 55《红雨伞.红木屐》
各班级、各语文老师:
为进一步加强校园文化建设,大力推进素质教育,营造校园积极健康、高雅文明的人文环境,为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的读书文化生活,为进一步提高学生的写作水平,也为了给各广大学生提供一个展示的良好平台,学校决定举办第五届读书节现场作文比赛活动。

现将有关事项通知如下:
一、比赛时间:9月28日(星期一)上午10:30——11:30;
二、比赛地点:水泗小学多媒体教室;
三、参赛对象:三——六年级学生,每个教学班推荐2名;为确保公平公正,任何班级都不要多报参赛人数。

四、比赛形式:当场命题,当场写作,限时交卷;用蓝黑钢笔或圆珠笔书写,不必带草稿纸;
五、比赛分三四年级组和五六年级组两大组分别设奖,获奖比例:80%左右;
六、报名时间及形式:
报名时间统一为9月25日上午交少先队。

七、命题形式:半命题作文和直接命题。

比赛时,将提供2个题目,供参赛者自由选择;
八、特别要求:学生参赛辅导由各班语文教师具体指导工作。

本通知中未尽事宜另行通知。

九、评委:李长华、胡树荣、黄如华、沈苏兵。

宝应县射阳湖镇水泗小学
二○一○年九月
各班级、各语文老师:
为进一步加强校园文化建设,大力推进素质教育,营造校园积极健康、高雅文明的人文环境,为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的读书文化生活,为进一步提高学生的绘画水平,也为了给各广大学生提供一个展示的良好平台,也为了检验读书节活动效果,学校决定举办第五届读书节绘画比赛活动。

现将有关事项通知如下:
一、比赛时间:9月24日(星期四)下午2:30——4:30;
二、比赛地点:水泗小学多媒体教室;
三、参赛对象:一——六年级学生,每个教学班推荐2名;为确保公平公正,任何班级都不要多报参赛人数。

四、比赛形式:不拘于形式,可以是书页中插图,可以是动画人物,也可以是自己根据读书内容想象出来的内容。

五、比赛分低年级组和高年级组两大组分别设奖,获奖比例:80%左右;
六、报名时间及形式:
报名时间统一为9月22日上午交少先队。

七、特别要求:学生参赛辅导由各班美术教师具体指导工作。

本通知中未尽事宜另行通知。

八、评委:钱文泉、张波、张学权、沈苏兵。

宝应县射阳湖镇水泗小学
二○一○年九月
水泗小学第五届读书节活动图片展示。

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