中国始终是世界和平的建设者
部编人教版道德与法治六年级下册第四单元《让世界更美好》复习知识点
第四单元让世界更美好第8课科技发展造福人类对世界的不断探索1、人们对世界的认识是一个漫长的过程。
16世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。
一批有识之士不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。
2、（波兰）科学家（哥白尼）是一位勇敢且意志坚强的人。
他根据前人的天文观察和推算，提出了（“日心说”）并在临终前出版了倾注他毕生心血的（《天体运行论》。
）“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。
3、（意大利）天文学家（伽利略）制作了一架（望远镜），观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。
伽利略遭到教会的谴责和审判。
教会要他放弃常说，但他仍坚持新的天文学说，因此遭到终身监禁。
4、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。
之后，其他一些航海家也积极开辟新的航线。
新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开拓了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
5、1405-1433年，（郑和）率船队七次下“西洋”。
郑和的船队采用了当时世界最先进的远洋航海技术。
能够准确地测定（航区）、（航线）和（船位），有效利用（季风）、（海流）进行航行。
6、1519-1522年，葡萄牙著名航海家和探险家（麦哲伦）率领的船队，首次实现了人类（环绕地球一周）的航行，结束了地平、地方和地圆的争论，证实了地球是一个球体。
7、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。
关于人的起源这个问题，有不同的说法。
19 世纪初，英国生物学家、进化论的奠基人（达尔文）提出（“进化论”），改变了人类对整个世界和人类自身的看法。
● 科技改变世界8、科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。
9、200多年前，（蒸汽机）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。
第九课 中国与国际组织同步练习 高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济
中国与国际组织1．当前，全球新冠肺炎确诊病例已超5亿例，死亡超620万例。
国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上的主旨演讲指出，“各国要相互支持，加强防疫措施协调，完善全球公共卫生治理，形成应对疫情的强大国际合力。
要坚持疫苗作为全球公共产品的属性，确保疫苗在发展中国家的可及性和可负担性。
”习近平主席的讲话表明()①共同利益是各国加强抗疫合作的基础②合作共赢，实现普惠发展符合时代主题③中国是推动全球公共卫生治理的主导力量④中国始终秉持人类卫生健康共同体理念A．①②B．①③C．②④D．③④2．短短10余年光景,金砖合作从一个经济概念成长为具有重要影响力的国际合作机制,展现出勃勃生机和光明前景。
金砖国家已经成为世界最大的新兴经济体,对世界经济增长贡献率达到50%。
这表明()①金砖国家合作符合构建人类命运共同体的理念②金砖国家逐渐成为建设世界经济新秩序的主导者③金砖国家合作机制符合世界各国的共同利益④金砖国家合作有利于推进世界多极化A．①②B．①④C．②③D．③④3．下列关于中国在联合国的地位的表述正确的是()①中国是国际社会的重要成员,也是世界上最大的发展中国家②联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的国际组织③中国作为安理会常任理事国在事关世界和平与安全的重大事务上享有否决权④中国作为国际政治经济格局中的一支重要力量是联合国中有重要影响的国家之一A．①②B．②④C．③④D．①③4．按照国际惯例,中华人民共和国在1949年后取代国民党政权在联合国的席位,是顺理成章、不应有任何争议的事。
但因美国无理阻挠,中华人民共和国进入联合国的进程被拖延。
下列关于恢复中华人民共和国在联合国合法席位决议的说法,正确的是()A．决议决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利B．决议仍保留台湾当局的代表在联合国及其所属一切机构中的地位C．该决议只是从组织上解决了中国在联合国的席位问题D．该决议之后中华人民共和国才能以会员国的身份积极参加联合国的一切活动5．上海合作组织是各成员国通过多领域、多层次沟通协商机制,共同致力于打击恐怖主义、分裂主义和极端主义势力,推动多边经贸合作的组织。
部编版九年级道德与法治下册第二单元《世界舞台上的中国》测试题(含答案)
部编版九年级道德与法治下册第二单元《世界舞台上的中国》测试题（含答案）时间：70分钟满分：75分一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。
本大题共10个小题，每小题2分，共20分)1. 2022年10月21日，党的二十大新闻中心举行第五场记者招待会，生态环境部党组成员、副部长翟青谈道，中国作为世界上最大的发展中国家，将完成全球最高碳排放强度降幅，用全球历史上最短的时间实现从碳达峰到碳中和。
这说明()A. 我国生态环境形势不容乐观B. 我国坚持独立自主的和平外交政策C. 我国始终是世界和平的建设者D. 面对全球性的难题，我国积极主动地承担责任2. 当地时间2023年3月17日，经济合作与发展组织发布最新一期经济展望报告。
报告将2023年中国经济增长预期从此前的4. 6%上调至5. 3%。
在世界经济复苏和可持续发展面临挑战的当下，中国经济的整体回升，将为提振全球经济提供更大助力。
这反映了中国()A. 是影响世界的重要力量B. 构建世界经济新秩序C. 推动传统产业转型升级D. 积极推动世界多极化3. 粮安天下，农稳社稷。
党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，在保障我国粮食安全形势总体向好的同时，主动分享粮食安全经验，积极参与世界粮食安全治理，得到了联合国和国际社会的广泛称赞。
这表明我国()①积极筑牢国家粮食安全“压舱石”②拥有全球粮食安全治理的话语主导权③在世界粮食计划署领导下参与全球治理④拥有应对纷杂局势的危机意识和防范意识A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④4. 在莫桑比克，种植中国杂交水稻的当地农民喜获丰收，出产的大米被当地人命名为“好味道”；在瓦努阿图，中国援助扩建马拉坡学校，“像一座灯塔，照亮瓦努阿图年轻一代学习知识的道路”；在老挝，中老铁路被称为“幸福路”，彻底改变了当地人的生活……一个个暖心的故事展现出()A. 中国的发展面临良好的机遇B. 中国为世界发展贡献中国智慧C. 中国积极谋求自身的发展D. 全球范围内的竞争越来越激烈5. 卡塔尔推出2022年卡塔尔世界杯特别版纪念钞，纪念钞图案包含中国企业承建的世界杯主体育场。
五年级道德与法治上册教案-19 我们爱和平-中国为和平作贡献 第三课时 教学设计 人教部编版(五四制)
中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、以邻为伴，本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处、共同发展。
中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
1、倾听
搜集资料，完成课后作业
通过搜集资料，加深学生对本科学习目标的印象。
板书设计：
提出《和平共处五项原则》
为和平作贡献建设中国军队
派遣维和部队
附1：战争带来的伤害探究单
小调查：请你通过查找资料等方式了解20世纪前50年发生过的两次世界大战。（课前）
班级：________姓名：________
“战争带来的伤害”活动学习单（课中）
1、交流
一带一路
派遣维和部队
2、听故事，深化认识
3、小组讨论交流
4、交流
通过对文本的阅读，让学生从多视角来了解，中国是一个热爱和平国家，并为世界的和平贡献着自己的力量。
四、总结提升，布置作业
小结：由此可见，中国在维护世界和平的进程中做出了举足轻重的贡献。
作业：课后，请收集近期的国际新闻，与同伴交流，中国在处理国际争端中的做法。
二、自学指导，了解和平共处五项原则。
1、自读p159页内容，说说“和平共处五项原则”的具体内容是什么？
2、小组讨论：为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？
（资料补充：万隆会议的时间和影响）
1、自学材料，交流内容
3.1《中国担当》教案
一、积极有作为
【活动一】观看视频：50年初心未改为联合国事业贡面为联合国事业做出了贡献？你还知道哪些？
2.如果把联合国比作一个班级，各国比作学生，你觉得中国是怎样一个学生？
生：略
师：从短片中我们看到了中国积极承担国际责任，广泛参与国际活动，是一个负责人的大国，更以自身发展为联合国事业做出了贡献，
③贡献：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。（全面小康）
④战略：我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
⑤目标：作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。（三者三力）
2.了解中国在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
3.知道中国奉行互利共赢的开放战略。
4.了解中国参与全球事务的目标。
5.知道中国为全球性危机与难题的解决贡献了中国智慧，并了解一些主要的贡献。
教学重点及难点
教学重点
积极有作为
教学难点
贡献中国智慧。
设计思路
从G20、APEC到卡塔尔世界杯，中国从未缺席，而且备受世界关注导入，说明中国与世界紧密联系，并积极承担国际责任，是一个负责任的大国。奠定本课基调，明确本课框架。再以恢复联合国合法席位50年中国的贡献等视频资料介绍及观点辨析，让学生感知中国的积极有作为和中国智慧。
【活动二】观看视频：中国是维护世界和平的关键力量
观点辨析：“中国作为发展中国家，发展好自身就是承担了对世界的责任。中国不应该在全球维和中花费如此巨大。”
设问：以上观点你怎么看？
生：略
师：此观点是片面的。
六年级道德与法治下册第四单元让世界更美好主题三我们爱和平达标练习
造 人 类 （命运共同体 ） 。 15.中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，
（中国军队 ） 始 终 是 维 护 世 界 和 平 的 坚 定 力 量 。
命运共同体
1 . 只 要 战 争 不 波 及 到 自 己 ， 就 和 自 己 没 关 系 。 （× ）
5 . 国 际 和 平 日 ， 联 合 国 总 部 都 会 举 行 （A ）
A.敲响和平钟仪式 B.敲鼓仪式 C.放飞白鸽仪式 D.献花仪式
6 . 中 国 人 民 解 放 军 现 役 部 队 的 组 成 中 不 包 含 （C ） 。 A. 陆军、海军和空军 B.火箭军
C. 中国人民武警部队 D. 战略支援部队
3.中国的"一带一路"有什么作用和意义? 答："一带一路"建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。致 力于亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋的互联互通，加强沿线各国之 间的合作关系。"—一路"倡议的提出是共同发展、共享和平的最佳例 证。
4.为什么许多国家会举行纪念第二次世界大战胜利的活动?
答：只有牢记历史教训，才能不重蹈覆辙;只有尊重二战历史，才能让 正义得到伸张;只有正视现实问题，才能维护国际和平和稳定。
2.为什么说中国人民解放军是保卫祖国、维护世界和平 的重要力量?
答：中国人民解放军自成立以来，始终是中国人民的守护者、国家安 全的维护者，是世界和平的整定掉卫者近年来，中国军队积极参与海 上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动，在安全领域 承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。
中国的维和部队为世界和平作出了很多重要的贡献，请 你查阅资料，说一说你知道的维和部队都有哪些重要的 贡献，并写出一句你想对他们说的话。
部编版道德与法治六年级下册第四单元《让世界更美好》单元综合测试
部编版道德与法治六年级下册第四单元《让世界更美好》单元综合测试一、选择题1．科技使我们进步。
为了让科技更好地服务于人类，不仅需要科学家的道德自律，还需（）来进行规范。
A．法律约束B．共同约定C．公众监督D．以上都是2．1970年我国第一颗人造卫星（）发射成功。
A．北斗一号B．东方红一号C．墨子3．近年来，我国的天宫，蛟龙、天眼，悟空等重大科技成果相继问世，这说明我国大力实施（）。
A．西部大开发战略B．创新驱动发展战略C．可持续发展战略D．国民经济发展战略4．自2002年起，每年的（）日为“国际和平日”。
A．9月21日B．8月21日C．7月21日D．6月21日5．我们是一个热爱和平的民族。
中国始终坚持走和平发展的道路的原则不包括（）。
A．睦邻B．富邻C．安邻D．善邻6．首次实现人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体的航海家是（）。
A．哥伦布B．麦哲伦C．郑和7．2021年10月16日0时23分，我国在酒泉卫星发射中心成功发射（）载人飞船。
A．天宫一号B．火星车C．嫦娥五号D．神舟十三号8．了解历史的人都知道伟大的“和平共处五项原则”政策，中国“和平共处五项原则”主要内容是什么？（）①互相尊重主权和领土完整①互不侵犯①互不干涉内政①平等互利，和平共处A．①①①B．①①①①C．①①①9．第一次工业革命时代的标志是（）。
A．电灯的发明B．火车的发明C．蒸汽机的改进与使用10．中国目前还没有参加以下哪个国际组织（）。
A．欧洲联盟B．金砖国家C．世界贸易组织D．二十国联盟二、填空题11．联合国常任理事国有五个，包括___________、___________、俄罗斯、英国和法国。
12．“一带一路”致力于和___________、___________和___________及附近海洋的互联互通。
13．中国反对___________，永远不称霸，永远不扩张。
中国主张___________国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国___________。
六年级下册道德与法治部编版 第四单元 10 我们爱和平教学设计 教案(1)
10 我们爱和平第二课时一、教材分析本课题设置了三个板块：“战争带来的伤害”“和平是世界潮流”“中国为和平作贡献”。
“战争带来的伤害”这个话题从战争的现实危害切入，旨在引导学生充分认识并感受战争给人类带来的巨大伤害，再引领他们了解世界人民对和平的渴望，以及共创和平的美好心愿。
“和平是世界潮流”这个话题在第一个话题的基础上，让学生认识和平的重要性，使学生对和平的祈盼水到渠成。
“中国为和平作贡献”带领学生认识我国为维护世界和平作出的各种努力，培养学生强烈的民族自豪感，热爱和平。
二、学情分析六年级学生正处于和平观念与情感形成的关键期。
我国学生现在都生活在和平的环境里，未曾经历过战争，对战争的苦难很难有较深的体会，对和平的来之不易也无法形成深刻的认知。
因此，有必要设置本课，通过加深对战争苦难的认识，深刻体会和平的珍贵，加倍珍惜今天的幸福生活。
三、教学目标1.体会和平的美好，感受世界人民对和平的渴望以及为和平所作的不懈努力。
2.了解中国为维护世界和平所作出的卓越贡献，体会中国人民解放军在保卫祖国、保障人民幸福生活方面发挥的重要作用。
四、重点难点【教学重点】了解中国为维护世界和平作出的努力。
【教学难点】培养热爱和平的情感，增强对国家的认同感。
五、教学过程教学准备：教师准备：有关世界和平的雕塑、图标及其寓意；中华民族为和平作出的贡献。
学生准备：近段时间中国处理国际争端的做法。
（一）导入新课播放视频：歌颂和平的歌曲导语：世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈下降趋势。
和平来之不易，值得倍加珍惜。
走进新课：我们爱和平——和平是世界潮流中国为和平作贡献（二）期盼和平1.回顾历史：阅读教材第77页“阅读角”的材料，了解人们对战争的态度。
出示远东国际军事法庭审判现场图，提问：为什么要对第二次世界大战中的日本战犯进行审判呢？点拨：挑起战争者，是历史的罪人，必将受到正义的审判，法律的制裁。
引领中国特色大国外交破浪前行
40当地时间1971年10月25日晚，第二十六届联合国大会以压倒性多数通过2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
中国恢复在联合国的合法席位、重返日内瓦国际机构后，逐步参与裁军、经贸、人权、社会等各领域事务，为重大问题解决和重要规则制定提供了中国方案。
作为一个具有国际视野和人类关怀的使命型政党，中国共产党在波澜壮阔的百年征程中积极开展对外交往，服务国家发展、引领世界进步，推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，并将人类和平与发展的崇高事业不断推向前进。
特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，积极进取、奋发有为，推动中国特色大国外交进入了新时代。
顺应中国与世界发展的大局大势在100年的奋斗中，中国共产党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，明确每个历史时期的主题主线，善于抓住和用好各种历史机遇，推动中国在革命、建设和改革的时代大潮中不断披荆斩棘、奋勇向前。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把握历史规律、洞察时代大势，明确提出“当今世界正经历百年未有之大变局”这一重大战略判断，进而辩证认识和客观分析这一变局给中国带来的机遇与挑战。
一方面，我们认识到和平与发展仍然是时代主题，新一轮科技和产业革命深入发展，经济全球化在调整中继续前进，国际力量对比更加均衡，人类命运共同体理念深入人心，中国继续发展仍然拥有重大战略机遇。
另一方面，我们也意识到世界动荡变革加剧，各种传统安全和非传统安全问题相互交织、彼此联动，引发“黑天鹅”“灰犀牛”事件频频出现，为中国与世界发展带来极大不确定性。
在这一背景下，中国共产党强调既要增强机遇意识，抓住和用好现有机遇，发现和塑造新的机遇，推动党和国家事业乘势而上，又要树立底线思维，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断提升应对重大风险挑战的能力水平，确保中国特色社会主义行稳致远。
关于冬奥会的道德与法治题目
关于冬奥会的道德与法治题目道德与法治：北京冬奥会1、北京冬奥会的口号“一起向未来”体现了什么？当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
当今世界，各国相互联系，相互依存的程度空前加深。
采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。
中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
2、北京冬奥会开幕式取得成功的原因有哪些？中国共产党的正确领导。
国家对冬奥会开幕式的高度重视以及巨大的人力、物力、财力支持。
我国科技创新能力的不断提高，极大地增强了开幕式的精彩度和吸引力。
开幕式参演全体演职员发扬了敬业精神。
全国各族人民对北京冬奥会的大力支持。
3、北京冬奥会的成功举办有什么意义？有利于加强国际交流与合作，增进各国人民之间的友谊。
有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，促进世界和平与发展，构建人类命运共同体。
有利于充分展示祖国发展成就，增强全民族的民族自尊心、自信心与自豪感。
有利于弘扬中华文化，提升文化影响力，坚定文化自信。
有利于促进文明交流互鉴，推动世界文明的进步。
有利于彰显和平、合作、负责任的大国形象。
有利于增强我国的综合国力，提升我国的国际地位和国际影响力。
有利于让更多人了解和参与冰雪运动，促进全民健身，推动体育强国与健康中国建设。
有利于弘扬更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神。
有利于促进京津冀地区协同发展，推动高质量发展。
4、北京冬奥会开幕式融入了许多中国传统文化元素，这说明了什么？中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
初中毕业道德与法治总复习精讲 第一篇 考点梳理 国情国策 第九讲 世界舞台上的中国(九下第二单元)
(3)中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为 全球减贫事业作出了重大贡献。(2021.10②)(4)作为一个负责任的大国， 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者， 努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。(2018.10①) 3．中国在哪些领域积极参与全球治理？(P30) 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、 各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中 国人的身影。
考点 1：中国担当(2022.10) 1．中国与世界的关系：中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不 开中国。(P28) ※2.面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？(中国担当的表 现)(P29～30) (1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不 依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。(2)中国积极参与全球治理体 系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域与新挑战？(P44～45) (1)国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和 不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来， 急需得到稳妥处理与解决；②企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的 历史条件下需要转型升级。 (2)国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的 同时，也带来了各种挑战。
(1)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球 发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地 惠及各个国家。 (2)重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中 国充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实 现优势互补、互利共赢。同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展 能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界 经济。 (3)为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更 宝贵的合作契机。
中国始终是世界和平的建设者
中国始终是世界和平的建设者【摘要】在当今的国际关系中，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
学界普遍相信，中国没有领土野心，他们知道，中国不会干预邻国的制度，迈向现代化强国的中国，能发挥更加正面的影响力。
【关键词】国际关系全球治理人类命运共同体【中国分类号】D81 【文献标识码】A随着中国的发展，中国如何影响国际关系成为国际政治学界的一个重要课题。
长期以来，围绕中国国际关系的论著零零星星但不绝如缕，2015-2016年间却向上跨了一阶，2017年更俨然汇成一股小潮流。
适逢中国召开十九大，十九大报告提出，“中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序……始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”。
这些论述皆与学术界的讨论相一致。
国际学界针对中国发展的几个主要立场针对中国国际关系的诸多论点，学界主要聚焦于一个问题，即中国外交是遵循着“独树一帜”的理论方法，还是符合既有理论来开展。
这个理论问题反映在现实中，就是中国对既有国际秩序及全球治理到底持什么态度。
欧美学者对中国发展的观点，大致可以整理出以下几个主要立场。
一些学者认为，中国处理国际关系的出发点与其他国家一样，以权力与利益为核心，意图改造世界秩序，以中国为中心。
还有一些学者认为，中国是国际关系中的“例外”，必须用中国自己的方法来认识中国，比如，“关系文化”是中国独有的视角，若不了解中国文化，就不会了解中国的对外关系。
他们认为中国必须将“关系文化”纳入既有国际关系理论，才能让包括对欧美在内的各方学者的分析更完整，进而构成具有全球意义的国际关系理论。
一些亚洲学者与欧美学者不同，因为他们之中不少人觉得自己非常了解中国，与欧美个别学者秉持“中国威胁论”不同，他们认为中国的一举一动所释放出的信息，自己能够完全解读，所以不会陷入某种未知的恐惧。
关于国家软实力的问题，国际学界讨论的主要落脚点在于国际形象这一议题。
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中国始终是世界和平的建设者
作者：石之瑜
来源：《人民论坛》2018年第16期
【摘要】在当今的国际关系中，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
学界普遍相信，中国没有领土野心，他们知道，中国不会干预邻国的制度，迈向现代化强国的中国，能发挥更加正面的影响力。
【关键词】国际关系全球治理人类命运共同体【中国分类号】D81 【文献标识码】A
随着中国的发展，中国如何影响国际关系成为国际政治学界的一个重要课题。
长期以来，围绕中国国际关系的论著零零星星但不绝如缕，2015-2016年间却向上跨了一阶，2017年更俨然汇成一股小潮流。
适逢中国召开十九大，十九大报告提出，“中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序……始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”。
这些论述皆与学术界的讨论相一致。
针对中国国际关系的诸多论点，学界主要聚焦于一个问题，即中国外交是遵循着“独树一帜”的理论方法，还是符合既有理论来开展。
这个理论问题反映在现实中，就是中国对既有国际秩序及全球治理到底持什么态度。
欧美学者对中国发展的观点，大致可以整理出以下几个主要立场。
一些学者认为，中国处理国际关系的出发点与其他国家一样，以权力与利益为核心，意图改造世界秩序，以中国为中心。
还有一些学者认为，中国是国际关系中的“例外”，必须用中国自己的方法来认识中国，比如，“关系文化”是中国独有的视角，若不了解中国文化，就不会了解中国的对外关系。
他们认为中国必须将“关系文化”纳入既有国际关系理论，才能让包括对欧美在内的各方学者的分析更完整，进而构成具有全球意义的国际关系理论。
一些亚洲学者与欧美学者不同，因为他们之中不少人觉得自己非常了解中国，与欧美个别学者秉持“中国威胁论”不同，他们认为中国的一举一动所释放出的信息，自己能够完全解读，所以不会陷入某种未知的恐惧。
关于国家软实力的问题，国际学界讨论的主要落脚点在于国际形象这一议题。
中国学者着重研究如何进一步提升中国的形象，相形之下，研究美国软实力的学者从来不关注美国形象，反而强调即使美国形象为人诟病，却依旧制约着各国的政策议程。
简言之，如果国家软实力就是能通过改变自己来影响国际关系，那么中国不但已经做到，而且成效颇佳。
中国发展模式不仅在于自身的进步和完善，而且为其他国家和人民发展提供了可借鉴的范本。
此外，学界普遍相信，中国没有领土野心，他们知道，中国不会干预邻国的制度，迈向现代化强国的中国，能发挥更加正面的影响力。
大约在二十年前，在欧美的国际关系研究中，学界兴起了对“关系性”的反省。
2017年，欧美与中国的关系学派开始进行对话。
欧美关系学派对主流的权力与国家利益分析，自始采取批判的态度，认为主流研究忽略了国家不是单独个体，必然要在文化、语言、历史、生态等脉络中进行互动，这些脉络使得国家间的互动更有意义。
2017年春夏之交的中外关系学说对话，笔者尝试整合分析了其中的主要观点，大致归纳出几个不算成熟的观察：欧美的关系性是指，各国接受共享的规范、习惯、话语;中国的关系性是指，不受规范、习惯、话语差异而能彼此接受，做到和平共存。
欧美的关系性是透过之前的实践确认共享元素，超越时空;中国的关系性是透过当下的互动，来进一步调整或确认，受时空限定。
欧美的关系性存在于多边互动之中，即使没有双边互动的国家间也彼此相关;中国的关系性主要透过双边互动来实现，倘未互相确认关系，即使习惯相同，依旧不算有关系。
欧美与中国的关系性都强调过程及实践，强调国家的能动性，都不承认存在绝对性的结构制约。
欧美与中国的关系性都强调国家自我克制的必然性，所以能解释小国对大国的影响力。
欧美关系性里的小国是以共享的规范监督大国，中国关系性里的小国透过大国的让利情况来认可大国的信用。
针对当今世界所面临的贸易保护主义、逆全球化和民粹主义思潮的挑战，中国共产党在十九大重申了共商共建共享的全球治理观，提出打开国门搞建设、积极发展全球伙伴关系、构建人类命运共同体的对外政策。
欧美关系学派认为，中国所提倡的全球治理思想，有赖于彼此具体协商，没有强迫接受共通性。
中国提出的构建人类命运共同体，因其谓“共同”，所以具有某种构成所有国家的普遍性内涵。
相较于欧美，中国的关系性着重强调双边的相互责任，人类命运共同体恰恰是在处理各种不同的人类之间如何联系的问题，透过“一带一路”加以联系，是其中一途，提供沿途国家各自认为妥当的物质性关系，适以巩固其不同。
在新时代，中国秉持共商共建共享的全球治理观，继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和中国方案。
要维系每个国家都必须建立关系的生存与生活要求，主权平等共商共建;不是以中国为中心，而是多种战略伙伴关系并行;不是只重视双边互惠的安排，也重视多边协商。
在当今的国际关系中，没有一个国家能够独自应对全球性问题，也没有一个国家能退回到自我封闭的孤岛。
（作者为台湾大学政治学系教授）
【参考文献】
①《外国政要学者热议十九大：进入新时代的中国将为全球做出新贡献》，国际在线，2017年10月23日。
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