看图编应用题 ppt课件
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4×1=4(瓶)
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3盒橙汁， 有这样的2排， 一共有几盒橙汁呢？
2×3=6(盒)
一列有2盒橙汁， 有这样的3列， 一共有几盒橙汁呢？
3×2=6(盒)
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
练习一 练习二
6×2=12 2×6=12
1×12=12 12×1=12
练习二
4×5=20 5×4=20
10×2=20 2×10=20
1×20=20 20×1=20
练习三
练习三
根据算式画点子图，并写出它的交换题。
3×5= 5 × 3
4×3= 3 × 4
练习一 练习二
练习三
本课小结
从不同的角度观察同一幅图，编 乘法数学故事时，通常是要确定不同 的一份量，从而得到不同的份数。
( 4)个一份,有( )份2。 就是( 2)个( )。4 乘法算式:____2_×_4_=_8___
练习一 看图练编应习用题二
圈一圈,填一填:
( 8)个一份,有( )份1。 就是( 1)个( )。8 乘法算式:____1_×_8_=_8___
练习一 看图练编应习用题二
画一画(用△表示下列乘法算式)
圈一圈,填一填:
( 1)个一份,有( )份8。 就是( 8)个( )。1 乘法算式:____8_×_1_=_8___
练习一 看图练编应习用题二
圈一圈,填一填:
( 2)个一份,有( )份4。 就是( 4)个( )。2 乘法算式:____4_×_2_=_8___
练习一 看图练编应习用题二
圈一圈,填一填:
2×5=10(罐)
一列有2罐草莓浆， 有这样的5列， 一共有几罐草莓浆呢？
5×2=10(罐)
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一份有3个羊角面包， 有这样的3份， 一共有几个羊角面包呢？
3×3=9(个境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
4×5=20(盒)
一列有4盒冰淇淋， 有这样的5列， 一共有几盒冰淇淋呢？
5×4=20(盒)
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有4瓶蕃茄浆， 有这样的1排， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
1×4=4(瓶)
一列有1瓶蕃茄浆， 有这样的4列， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
2×4=8(块)
4×2=8(块)
1.同一幅图为什么能编出2个不同的数学故事？ 2.它们的算式有什么相同与不同之处？
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5罐草莓浆， 有这样的2排， 一共有几罐草莓浆呢？
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3个热狗， 有这样的4排， 一共有几个热狗呢？
4×3=12(个)
一列有4个热狗， 有这样的3列， 一共有几个热狗呢？
3×4=12(个)
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5盒冰淇淋， 有这样的4排， 一共有几盒冰淇淋呢？
看图编应用题
1.通过看图编乘法题,初步理解乘法 的含义。
2.能够根据点图，写出乘法算式。 3.进一步理解交换的思想。 4.通过看同一副图，从不同角度编
乘法应用题，培养发散思维。
练习一
练习二
圈一圈,填一填:
( )个一份,有( )份。 就是( )个( )。 乘法算式:___________
练习一 看图练编应习用题二
3×5
1×4
6×1
练习一 看图练编应习用题二
情境 游乐场小卖部 探究一 探究二
情境 游乐场小卖部
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
情境 游乐场小卖部 探究一 探究二
探究一 小朋友，你们知道它们是怎么编
数学故事的吗？算式又怎么列呢？
每列有4块，有2列， 一共有几块呢？
每行有2块，有4行， 一共有几块呢？
练习三
练习一
通过交换因数，使计算简便。
4×5= 5 × 4 8×4= 4 × 8
9×2= 2 × 9 1×3= 3 × 1 10×3= 3 ×10 △×☆= ☆ × △
练习一 练习二
练习三
练习二
看图写乘法算式
5×2=10 2×5=10 10×1=10 1×10=10
练习一
3×4=12 4×3=12
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3盒橙汁， 有这样的2排， 一共有几盒橙汁呢？
2×3=6(盒)
一列有2盒橙汁， 有这样的3列， 一共有几盒橙汁呢？
3×2=6(盒)
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
练习一 练习二
6×2=12 2×6=12
1×12=12 12×1=12
练习二
4×5=20 5×4=20
10×2=20 2×10=20
1×20=20 20×1=20
练习三
练习三
根据算式画点子图，并写出它的交换题。
3×5= 5 × 3
4×3= 3 × 4
练习一 练习二
练习三
本课小结
从不同的角度观察同一幅图，编 乘法数学故事时，通常是要确定不同 的一份量，从而得到不同的份数。
( 4)个一份,有( )份2。 就是( 2)个( )。4 乘法算式:____2_×_4_=_8___
练习一 看图练编应习用题二
圈一圈,填一填:
( 8)个一份,有( )份1。 就是( 1)个( )。8 乘法算式:____1_×_8_=_8___
练习一 看图练编应习用题二
画一画(用△表示下列乘法算式)
圈一圈,填一填:
( 1)个一份,有( )份8。 就是( 8)个( )。1 乘法算式:____8_×_1_=_8___
练习一 看图练编应习用题二
圈一圈,填一填:
( 2)个一份,有( )份4。 就是( 4)个( )。2 乘法算式:____4_×_2_=_8___
练习一 看图练编应习用题二
圈一圈,填一填:
2×5=10(罐)
一列有2罐草莓浆， 有这样的5列， 一共有几罐草莓浆呢？
5×2=10(罐)
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一份有3个羊角面包， 有这样的3份， 一共有几个羊角面包呢？
3×3=9(个境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
4×5=20(盒)
一列有4盒冰淇淋， 有这样的5列， 一共有几盒冰淇淋呢？
5×4=20(盒)
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有4瓶蕃茄浆， 有这样的1排， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
1×4=4(瓶)
一列有1瓶蕃茄浆， 有这样的4列， 一共有几瓶蕃茄浆呢？
2×4=8(块)
4×2=8(块)
1.同一幅图为什么能编出2个不同的数学故事？ 2.它们的算式有什么相同与不同之处？
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5罐草莓浆， 有这样的2排， 一共有几罐草莓浆呢？
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有3个热狗， 有这样的4排， 一共有几个热狗呢？
4×3=12(个)
一列有4个热狗， 有这样的3列， 一共有几个热狗呢？
3×4=12(个)
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
探究二
你能编出多少用乘法计算 的数学故事呢？
一排有5盒冰淇淋， 有这样的4排， 一共有几盒冰淇淋呢？
看图编应用题
1.通过看图编乘法题,初步理解乘法 的含义。
2.能够根据点图，写出乘法算式。 3.进一步理解交换的思想。 4.通过看同一副图，从不同角度编
乘法应用题，培养发散思维。
练习一
练习二
圈一圈,填一填:
( )个一份,有( )份。 就是( )个( )。 乘法算式:___________
练习一 看图练编应习用题二
3×5
1×4
6×1
练习一 看图练编应习用题二
情境 游乐场小卖部 探究一 探究二
情境 游乐场小卖部
情境 游乐场看小图编卖应部用题 探究一 探究二
情境 游乐场小卖部 探究一 探究二
探究一 小朋友，你们知道它们是怎么编
数学故事的吗？算式又怎么列呢？
每列有4块，有2列， 一共有几块呢？
每行有2块，有4行， 一共有几块呢？
练习三
练习一
通过交换因数，使计算简便。
4×5= 5 × 4 8×4= 4 × 8
9×2= 2 × 9 1×3= 3 × 1 10×3= 3 ×10 △×☆= ☆ × △
练习一 练习二
练习三
练习二
看图写乘法算式
5×2=10 2×5=10 10×1=10 1×10=10
练习一
3×4=12 4×3=12