主题班会课件教学设计

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劳动教育主题班会优质课件(图文

劳动教育主题班会优质课件(图文

劳动教育主题班会优质课件(图文一、教学内容本节课的内容主要围绕劳动教育展开,结合教材第十二章“尊重劳动,热爱劳动”进行详细讲解。

具体内容包括劳动的意义与价值、我国劳动法律的有关规定、劳动者的权益保护以及如何在生活中体现劳动精神。

二、教学目标1. 让学生了解劳动的意义与价值,树立正确的劳动观念。

2. 使学生掌握我国劳动法律的相关规定,提高法律意识。

3. 培养学生热爱劳动、尊重劳动者的品质,增强实践能力。

三、教学难点与重点教学难点:劳动法律的相关规定及劳动者权益保护。

教学重点:劳动的意义与价值,以及如何在生活中体现劳动精神。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组劳动者的图片,引导学生思考劳动的意义和价值。

2. 新课内容讲解:a. 劳动的意义与价值b. 我国劳动法律的相关规定c. 劳动者的权益保护d. 生活中的劳动精神3. 实践情景引入:请学生分享自己家庭中的劳动场景,讨论如何体现劳动精神。

4. 例题讲解:讲解一道关于劳动法律规定的例题,引导学生掌握相关知识。

5. 随堂练习:发放练习题,让学生巩固所学内容。

六、板书设计1. 劳动的意义与价值2. 我国劳动法律的相关规定3. 劳动者的权益保护4. 生活中的劳动精神七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学内容,谈谈你对劳动的认识和体会。

2. 答案:要求学生结合自己的实际经历,阐述劳动的意义与价值,以及如何在生活中体现劳动精神。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课结束后,教师应反思教学方法是否得当,学生是否掌握了所学内容。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后关注身边的劳动者,了解他们的工作状况,提高对劳动的尊重意识。

同时,推荐学生阅读有关劳动者的故事,进一步深化对劳动精神的理解。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点和重点是教学设计的核心,直接影响到学生的学习效果。

班会课教学设计第八周(教学设计)小学生主题班会通用版

班会课教学设计第八周(教学设计)小学生主题班会通用版

小学班会教案班会课教学设计第八周(教学设计)小学生主题班会通用版一、教学目标:1. 让学生了解自己的优点和不足,学会正确评价自己。

2. 培养学生的团队精神和合作意识。

3. 培养学生的表达能力和自信心。

4. 培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

二、教学内容:1. 主题:认识自我,学会合作2. 形式:小组讨论、分享、游戏三、教学过程:1. 导入:教师简要介绍本次班会的主题和目的,引导学生思考自己的优点和不足。

2. 小组讨论:学生分成小组,每组讨论以下问题:a. 你觉得自己有哪些优点?给出具体例子。

b. 你觉得自己有哪些不足?给出具体例子。

c. 你认为如何才能改正自己的不足?3. 分享:每组选出一名代表,向全班分享本组的讨论成果。

4. 游戏:游戏名称:优点接力游戏规则:每个学生依次说出自己的一个优点,下一个学生需要重复前一个学生的优点,并说出自己的优点。

依次类推,直到所有学生都参与完毕。

5. 总结:教师对本次班会进行总结,强调正确评价自己的重要性,以及团队合作和表达能力的培养。

6. 作业:每个学生写一篇关于自己的优点和不足的作文,下周一交给老师。

四、教学评价:1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和表现。

2. 评估学生在分享环节的表达能力和自信心。

3. 检查学生的作业完成情况。

五、教学反思:教师在教学过程中要注意观察学生的反应和参与程度,及时调整教学策略。

同时,教师也要注重培养学生的团队合作精神和表达能力,为他们的成长奠定基础。

六、教学资源:1. PPT课件2. 小组讨论记录纸3. 学生作文纸七、教学时间:1课时八、教学注意事项:1. 教师要充分调动学生的积极性,让他们主动参与讨论和分享。

2. 教师要注重培养学生的团队精神和合作意识,让他们学会互相尊重和倾听。

3. 教师要关注每个学生的表现,给予他们适当的鼓励和指导。

九、教学延伸:1. 教师可以组织学生进行类似的班会活动,让他们在实践中不断认识自我,提高自我。

主题班会课教案

主题班会课教案

主题班会课教案一、教学目标•了解主题班会课的基本概念和意义。

•掌握设计和实施主题班会课的基本步骤和方法。

•培养学生的自主学习和团队合作能力。

•提高学生的社会责任感和价值观。

二、教学内容本节课的主题为“关爱他人、关爱自己”。

三、教学步骤步骤一:导入新课(5分钟)•引导学生回顾上节课所学内容,以复习和激发学生学习的兴趣。

•引导学生思考:你们平时在班级中是如何关爱他人的?你们希望班级中的同学如何关爱你?步骤二:介绍主题班会课的概念和意义(10分钟)•通过示例和讲解,向学生解释主题班会课的概念和意义。

•引导学生思考:为什么要举办主题班会课?它对我们的成长和发展有什么影响?步骤三:分组讨论和分享(15分钟)•将学生分成小组,让每个小组讨论并分享自己的观点和经验。

•每个小组派一名代表向全班汇报讨论结果和心得体会。

步骤四:展示关爱他人和关爱自己的行为(20分钟)•让每个小组选择一位同学,向全班展示他们认为是关爱他人和关爱自己的典型行为。

•全班同学可以提问、评论和补充。

步骤五:讨论和总结(15分钟)•引导学生回顾每位同学展示的行为,进行讨论和总结。

•引导学生思考:如何在日常生活中更多地关爱他人?我们应该如何关爱自己?步骤六:布置作业(5分钟)•布置作业:请每位同学写一篇关于如何关爱他人和关爱自己的短文,并在下节课上分享。

四、教学资源•授课讲义(可在班级群中上传)•小组讨论和分享的纸张•展示关爱行为的道具(可由学生自行准备)五、教学评价•教师观察学生的参与度和思考能力。

•学生的小组讨论和展示结果。

•学生的短文写作和分享。

六、教学延伸•在下一节课上,让学生分享他们的短文,并组织一次班级讨论和交流,进一步培养学生的关爱能力和表达能力。

•鼓励学生将关爱他人和关爱自己的行为融入到日常生活中,并在班级中形成良好的风气和氛围。

《初一主题班会》PPT课件

《初一主题班会》PPT课件

制定学习计划
根据个人实际情况,制 定切实可行的学习计划 ,包括时间安排、学习 内容、复习计划等,以 提高学习效率。
培养良好习惯
鼓励同学们养成良好的 学习习惯和生活习惯, 如定时复习、合理安排 作息时间、积极参加体 育锻炼等。
鼓励同学们共同努力进步
01
激发学习动力
通过分享成功经验和励志故事,激发同学们的学习动力和进取心,让他
在解决冲突时,保持平等和公正,多听取不同观点,寻找共同点 。
有效解决方案
提出建设性的解决方案,多听取不同观点,寻找共同的解决办法 !
05 安全教育与防范பைடு நூலகம்措施
校园安全注意事项
遵守校规校纪
确保学生了解并遵守学校的各项规章制度,如禁止攀爬、禁止乱 扔杂物等。
避免拥挤和推搡
在上下学高峰期,教育学生避免拥挤和推搡,防止发生意外事故。
制定学习计划
根据初一的课程设置和教 学要求,指导学生制定合 理的学习计划。
明确学习目标
帮助学生明确学习目标, 包括短期目标和长期目标 ,激发学生的学习动力。
培养自主学习能力
鼓励学生自主学习,培养 独立思考和解决问题的能 力。
培养良好学习习惯与方法
养成良好学习习惯
如按时完成作业、复习预习、课 堂听讲等,提高学习效率。
防火防灾知识普及
了解火灾危害
教育学生了解火灾的危害,如烧毁财物、危及生命等。
掌握防火知识
教育学生掌握基本的防火知识,如不乱扔火柴、不乱扔烟 蒂等。
学会自救逃生
教育学生在遇到火灾时如何自救逃生,如用湿毛巾捂住口 鼻、低姿逃生等。
06 总结回顾与展望 未来
总结本次班会内容
本次班会主题
以“团结、友爱、互助、进步”为主题,旨在促进同学们之间的相 互了解,增强班级凝聚力。

新学期主题班会教案PPT

新学期主题班会教案PPT

介绍班级规模与特点
班级规模
详细介绍班级的学生人数、男女比例 等基本情况。
班级特点
阐述班级的特色、优点以及在过去学 期中取得的成绩。
阐述新学期目标与期望
学期目标
明确提出新学期的班级整体目标,如提高学习成绩、增强班 级凝聚力等。
学生期望
表达对学生在新学期中的期望,鼓励他们积极参与课堂、提 升自我。
02
组建学习小组与分工
分组原则
按照学生兴趣、特长进行合理搭 配,每组4-6人,选定组长。
分工协作
明确组内成员职责,如资料收集、 PPT制作、演讲等,共同完成任务 。
进度跟踪
组长负责跟进项目进度,定期向老 师汇报进展,确保任务按时完成。
培养团队协作精神与意识
01
强调团队目标
明确团队共同目标, 强调个人行为与团队 目标的一致性。
学习技巧讨论
组织学生进行小组讨论,探讨适用于不同学科的学习技巧,并鼓励他们互相学习 借鉴。
制定个人学习计划
帮助学生制定每天、每周和每月 的学习时间表,确保充足的学习 时间和合理的休息。
要求学生定期回顾和更新学习计 划,根据实际情况调整学习进度 和方法。
目标设定 时间规划 任务分解
进度跟踪与调整
指导学生根据自己的学习基础和 需求设定本学期学习目标,如提 高成绩、掌握某项技能等。
收集家长意见和建议,持续改进工作
设立意见箱
在班级门口设立意见箱,方便家长随时提出意见和建议。
定期调查问卷
每学期末发放调查问卷,收集家长对班级工作和老师教学的评价 和建议。
家长代表会议
定期召开家长代表会议,讨论班级工作和教育问题,收集家长意 见和建议,为班级改进提供参考。

主题班会设计教案

主题班会设计教案

主题班会设计教案
《主题班会设计教案》
一、教学目标:
1. 帮助学生了解班会的重要性,培养班会意识和参与意识。

2. 帮助学生掌握设计班会主题的方法和技巧,培养学生的创造性和想象力。

3. 帮助学生提高组织和表达能力,培养学生的沟通和合作能力。

二、教学重点和难点:
1. 班会设计的重点:主题确定、内容安排、形式创新。

2. 班会设计的难点:如何让主题与学生生活紧密结合,如何让内容生动有趣。

三、教学过程:
1. 引入:教师向学生介绍班会的重要性,激发学生对班会设计的兴趣和热情。

2. 分组讨论:将学生分成若干小组,让他们就常见的班会主题进行讨论,如校园安全、学习方法、健康生活等。

3. 教学展示:每个小组展示讨论结果,让学生互相学习,激发更多的设计灵感。

4. 指导设计:教师根据学生的讨论展示情况,针对性地进行设计指导,帮助学生规划班会内容和形式。

5. 学生实践:让学生根据教师的指导,自行设计一场班会,并在实际操作中发现问题、解决问题。

6. 班会实施:学生组织并实施他们设计的班会,教师对班会进
行评价和总结。

四、教学评价:
1. 学生评价:学生根据班会实施情况,对自己的设计进行评价,包括内容丰富度、表现形式、互动效果等。

2. 教师评价:教师对班会设计和实施过程进行评价,给予学生建设性的意见和建议。

在这个教案的指导下,学生将能够更好地理解班会的重要性,掌握班会设计的技巧,提高组织和表达能力,培养积极向上的班集体氛围。

【主题班会】友善——悦己怡人的生命自觉公开课教案教学设计课件资料

【主题班会】友善——悦己怡人的生命自觉公开课教案教学设计课件资料

教案编辑专员:一、班会主题:友善——悦己怡人的生命自觉1. 教学目标:(1)让学生理解友善的重要性,认识到友善对个人成长和人际关系的影响。

(2)培养学生悦己怡人的品质,提升生命自觉意识。

(3)引导学生将友善融入日常生活,营造和谐校园氛围。

2. 教学内容:(1)友善的定义与意义(2)悦己怡人的内涵与价值(3)生命自觉的概念与实践二、友善的力量1. 教学目标:(1)让学生认识到友善对个人成长的作用。

(2)培养学生主动友善他人的意识。

2. 教学内容:(1)友善他人的重要性(2)友善他人的方法与技巧(3)友善他人的实践案例分享1. 教学目标:(1)让学生理解悦己怡人的内涵。

(2)培养学生自我欣赏与自我提升的能力。

2. 教学内容:(1)悦己怡人的定义与价值(2)自我欣赏的方法与技巧(3)自我提升的途径与方法四、生命自觉,让友善成为习惯1. 教学目标:(1)让学生认识到生命自觉的重要性。

(2)培养学生将友善融入日常生活的习惯。

2. 教学内容:(1)生命自觉的概念与意义(2)友善习惯的培养与实践(3)生命自觉实践案例分享五、携手共建和谐校园1. 教学目标:(1)让学生明白和谐校园的重要性。

(2)培养学生积极参与校园和谐建设的意识。

2. 教学内容:(1)和谐校园的内涵与价值(2)积极参与校园和谐建设的方法与途径(3)校园和谐建设实践案例分享六、友善互动,构建良好人际关系1. 教学目标:(1)让学生掌握友善互动的基本技巧。

(2)培养学生在与他人互动中展现出友善品质。

2. 教学内容:(1)友善互动的重要性(2)友善互动的方法与技巧(3)友善互动实践案例分享七、用友善传递正能量1. 教学目标:(1)让学生理解友善传递正能量的意义。

(2)培养学生用友善的态度影响他人。

2. 教学内容:(1)友善传递正能量的作用(2)用友善态度影响他人的方法与技巧(3)友善传递正能量实践案例分享八、反思与成长:友善生活中的自我提升1. 教学目标:(1)让学生认识到在友善生活中自我提升的重要性。

主题班会PPT课件(8)

主题班会PPT课件(8)

教师引导幼儿进行创造性游戏
提供示范和引导
01
教师可以提供一些创造性游戏的示范,引导幼儿学习和模仿,
启发他们的创造力。
鼓励幼儿尝试新游戏
02
鼓励幼儿尝试不同类型的游戏,开拓他们的视野,培养他们的
创新思维。
及时评价和反馈
03
在游戏中,对幼儿的创意和表现给予及时的评价和反馈,激励
他们继续发挥创造力。
04
创意绘画游戏
幼儿通过绘画表达自己的 想法和感受,发挥创造力 ,创造出独特的艺术作品 。
03
CHAPTER
如何在幼儿园中实施创造性 游戏
为幼儿创造良好的游戏环境
准备充足的游戏材料
提供丰富多样的游戏材料,如积木、 布偶、颜料等,激发幼儿的创造力和 想象力。
创设开放的游戏空间
营造轻松的游戏氛围
鼓励幼儿自由表达和探索,尊重他们 的想法和创意,营造一个轻松、愉快 的游戏氛围。
05
CHAPTER
结论
游戏对幼儿创造力发展的重要性
游戏能够激发幼儿的想象力和创 造力,促进幼儿的思维灵活性。
游戏能够提供幼儿探索和尝试的 机会,培养幼儿的创新意识和实
践能力。
游戏能够促进幼儿的语言表达和 沟通能力的提升,有助于幼儿的
社会化发展。
教师和家长在幼儿创造力发展中的作用
教师可以通过设计和组织各种 创造性游戏,引导幼儿进行探 索和创新。
主题班会PPT课件
汇报人: 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 引言 • 游戏与创造力 • 如何在幼儿园中实施创造性游戏 • 创造性游戏的效果与评估 • 结论
01
CHAPTER
引言
主题介绍

小学班级主题班会课件

小学班级主题班会课件

班级建设的重要性
培养学生的责任感和团队合作能力:通 过参与班级活动和班委工作,培养学生 的责任感和团队合作精神。
班级活动的组 织与管理
班级活动的组织与管理
活动策划:确定活动主题、目 标和内容,制定详细的活动计 划和流程。 活动准备:准备活动所需的材 料、场地、道具等,确保活动 的顺利进行。
班级活动的组织与管理
小学班级主题班会 课件
目录 班级建设的重要性 班级活动的组织与管理 班级合作学习的指导 班级管理的重要原则
班级建设的重 要性
班级建设的重要性
提高班级凝聚力:通过开展班级活 动和合作学习,增强班级成员之间 的情感联系和团队意识。
共同营造良好的学习氛围:通过班 级建设,促进学生之间的相互学习 和共同进步,创造良好的学习环境 。
班级管理的重要原则
及时沟通:与学生家长进行及时而有效 的沟通,解决问题,共同关注学生的发 展。 鼓励与奖励:鼓励学生积极向上,奖励 他们的进步和成就。
谢谢您的观赏聆听
班级合作学习的指导
激发学生的学习兴趣:通过合适的教学 方法和教学资源,激发学生的学习兴趣 和主动性。 学习成果的展示:引导学生将学习成果 进行展示,提高学生的自信心和表达能 力。
班级管理的重 要原则
班级管理的重要原则
公平公正:对待每个学生要公 平公正,做到公正评分、公正 处理纠纷等。 尊重个体差异:尊重每个学生 的个体差异,关注每个学生的 发展需求。
活动执行:按照计划进行活动,组织学 生参与各项活动,引导学生积极参与。 活动总结与评估:对活动进行总结和评 估,收集学生的反馈意见,为以 的指导
班级合作学习的指导
学习目标的明确:明确学习内容和 目标,指导学生理解并提高学习的 效果。 分组合作:根据学生的能力和兴趣 适当分组,让学生在团队合作中共 同完成任务。

安全主题班会教案ppt (3)

安全主题班会教案ppt (3)
车辆等。
文明出行习惯
礼让行人,不乱穿马路,不翻 越栏杆等。
防溺水安全知识
总结词
了解溺水的危险性,掌握自救和救助 他人的方法
溺水的危险性
溺水是常见的意外事故,发生迅速且 难以察觉,容易造成窒息和溺亡。
自救方法
学习游泳技能,了解自救方法,如保 持冷静、呼救、寻找漂浮物等。
救助他人的方法
在确保自身安全的前提下,迅速寻求 帮助,拨打急救电话,或使用救生器 材进行救助。
网络隐私保护
总结词
学习如何保护个人隐私,避免个人信息 泄露。
VS
详细描述
网络隐私保护是网络安全的重要组成部分 。学生需要了解个人隐私的重要性以及如 何保护自己的隐私。建议学生不要轻易透 露个人信息,特别是银行卡、密码等敏感 信息;使用安全软件和安全网站,避免使 用不安全的公共Wi-Fi;定期更新密码, 避免使用过于简单的密码等。
走等。
防范措施
学会采取防范措施,如不独自外出 、不轻易透露个人信息等。
自我保护技巧
掌握自我保护技巧,如遇到危险时 如何呼救、如何挣脱对方的控制等 。
安全教育实践环节
05
安全演练活动的组织与实施
通过模拟演练,增强学生的安全意识和应对能力。 提高学生的团队协作和互救能力。
组织学生进行火灾、地震等紧急情况的模拟演练,让学 生亲身体验安全逃生过程,提高自我保护意识。
安全主题班会的总结与反思
对安全主题班会进行总结,引导学生 反思自身行为,巩固安全教育成果。
在班会结束前,对本次安全主题班会 进行总结,强调安全教育的重要性。 引导学生反思自己在日常生活中是否 遵守安全规定,巩固安全教育成果。
THANKS.
应急处理方法
一旦发生火灾,应迅速报警, 并按照疏散预案有序撤离,尽 量保持低姿,用湿布捂住口鼻

小学生主题班会教学设计 队会《男女平等》 通用版

小学生主题班会教学设计  队会《男女平等》 通用版

小学班会教案小学生主题班会教学设计队会《男女平等》通用版一、教学目标1. 让学生理解男女平等的概念,认识到男女平等的重要性。

2. 培养学生尊重、关爱、帮助他人的良好品质。

3. 提高学生的团队协作能力,增进同学间的友谊。

二、教学内容1. 男女平等的概念2. 男女平等的重要性3. 尊重、关爱、帮助他人的实践4. 团队协作活动三、教学过程1. 引入话题(1)教师通过提问方式引导学生思考:什么是男女平等?为什么我们要提倡男女平等?(2)学生分享自己的理解和看法。

2. 讲解男女平等的概念(1)教师简要讲解男女平等的概念,强调男女平等是指男女在权利、地位、机会等方面享有同等的待遇。

(2)通过实例说明男女平等的重要性,如:教育、就业、家庭等方面的平等。

3. 讨论男女平等的重要性(1)教师引导学生从个人、家庭、社会等角度讨论男女平等的重要性。

(2)学生分享自己的观点和感受。

4. 实践尊重、关爱、帮助他人的理念(1)教师提出一些情境,让学生讨论如何在日常生活中尊重、关爱、帮助他人。

(2)学生分享自己的实践经验。

5. 团队协作活动(1)教师组织学生进行团队协作游戏,培养学生的团队精神。

(2)学生在游戏中体会到男女平等、尊重、关爱、帮助他人的重要性。

6. 总结与反思(1)教师引导学生总结本次班会的收获。

(2)学生分享自己的感悟和反思。

四、教学评价1. 学生对男女平等的理解程度。

2. 学生在实践活动中尊重、关爱、帮助他人的表现。

3. 学生参与团队协作活动的积极性。

4. 学生对本次班会的满意度和感悟。

五、教学建议1. 教师在讲解男女平等的概念时,要注意用词严谨,避免使用歧视性语言。

2. 教师在组织实践活动时,要注重学生的参与度,确保每个学生都能积极参与。

3. 教师在总结与反思环节,要引导学生深入思考,提高学生的认知水平。

4. 教师要关注学生的心理健康,及时发现和解决学生在性别平等方面的问题。

六、教学资源1. 课件:男女平等的概念、重要性及相关实例。

友善-主题班会PPT课件

友善-主题班会PPT课件
思考:这个故事给了你怎样的触动?
18
感按悟不下停止键的自杀直播
曾鹏宇“在良微言博一上句直三播冬其暖自,杀恶经语过相,伤引六发数万 条转发月和寒评。论”。正一是度因,为曾人鹏们宇的在冷一漠些、人不的留言 劝说下友似善乎,动让摇这过个自少杀年的不念得头不,死他。在对微千博上留 言“老千子万不万死如了小行曾不的行少”年,,4下0分次钟,内请,伸数百条 留言涌以进援了手这,条请微对博他下们方温的柔评以论待,,有而人不说“不 行”,是有以人娱说乐“轻你率赔看我热流闹量的”方,式也,有断人绝说,“ 你必须一死位”有。自终杀于念酿头成的了少小年曾与成世功界自对杀话的悲剧 。 的机会和其对生的最后留恋。
59张笑脸 59次让座经历 59次美好的回忆 14
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世界本不缺 少友善,只 是缺少了发 现友善的眼 睛。
分享 发现
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17
友善:道德中最大的秘密
一个少年在企图行窃时,被躺在床上的一位女孩发现 了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是 小偷的
样少首年 曲子临子,走,热前 然情她感, 后地的悟女 又邀友孩把请善用琴他、自送与宽己给自容的了己和阿少聊爱马年天心提。。,小后他震提来们撼琴 ,聊为 当得他 少很拉 年开了 再心一 去。
我们拥应抱该美如好何生应活对,美?妙人生。
22
23
选择合适的方式
表达你的友善
24
班主任进行Байду номын сангаас结,提出期望
25
谢谢!
26
社会主义核心价值观个人层面提出“友善”,借助这个 契机,以“友善”为主题,设计主题班会活动,希望通过这 次的主题班会活动,对学生有所启发,做一个心怀善意的 人、暖心的人,受欢迎的人。
3
二、活动目的

”学会问好“主题班会公开课教案教学设计课件【一等奖】

”学会问好“主题班会公开课教案教学设计课件【一等奖】
一不小心,暴露了另一个人在自己心中的位置。扪心自问,你有 多少问候是发自真心的?又有多少问候是在求人时才虚假地问候?
问候的话
03
一句问候的话
在学校
见到校长:校长好! 见到老师:老师好! 见到外来的老师:老师们好! 见到保安爷爷:爷爷好! 见到清洁阿姨:阿姨好!
在课前,简单的问好之后,还可用“站如松,坐如钟” 、“人之初,性本善”、“弟子规,圣人训”等问候 午餐时,有序进入餐厅安静入座,可默念“克勤于邦 ,克俭于家”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”等 放学时,班级路队有序带到校门口,可齐喊“注意安 全,及时回家,”“关爱生命,平安回家”“开开心心来 上学,安全伴随我回家”“排好路队,走好马路,安全 回家”“昂首挺胸,走出威风,遵守交规,快乐平安”“ 排好队,走好路,快乐上学,平安回家”“排好队伍离 学校,安全第一要记牢”“生命只有一次,安全伴我一 生”“跨入校门好好学习,走出校门好好走路”“千里之 行始于足下,万里人生安全护航”等等
传递友爱 增进理解促进感世界问候日
让我们情
丰富多样的问候方式
问候方式知多少?
澳洲 毛利人喜欢碰鼻子行礼
问候方式知多少?
印度
印度人的问候方式是见面时以 鼻额相碰,彼此紧紧拥抱
问候方式知多少?
尼泊尔
尼泊尔宾主相见时,双手合十, 口中道声”纳马斯得”
问候方式知多少?
日本
日本人见面多以鞠躬为礼 比较熟悉的人见面互相鞠躬以二 三秒钟为宜; 如果遇见好友,弯腰的时间要稍 微长些; 在遇到长辈的时候要等长辈抬头 以后才可抬头,有时甚至要鞠躬 很多次。
请大家起立,用自己的方 式向同学们问候
问候小故事
有一位经理,在商场上经营多年,向来以讲信义和重感情着称。 逢年过节,必给有生意往来的朋友打电话致意,嘘寒问暖,很是诚 恳。大家都说,这人不错。

《爱国主义教育主题班会》教学设计PPT

《爱国主义教育主题班会》教学设计PPT

05
教师角色定位与专业素养提升
引导者:引导学生深入思考,发现问题
01
02
03
提问策略
运用开放式问题,引导学 生思考爱国主义内涵与价 值。
讨论技巧
鼓励学生发表观点,激发 讨论,促进思考深入。
情境创设
设定具体历史背景或现实 情境,帮助学生理解爱国 主义的实际意义。
组织者:组织活动,确保课堂秩序井然
视频播放
播放爱国主义教育相关视频,包括纪 录片、新闻报道、演讲等,让学生从 多个角度感受祖国的伟大和民族精神 。
互动环节设计:提问、抢答等形式
提问环节
设计具有启发性和针对性的问题,引导学生深入思考,激发他们的爱国情感。
抢答环节
设置抢答题,鼓励学生积极参与,增强课堂趣味性,同时加深学生对知识点的 理解。
情境模拟:历史场景再现,角色扮演
历史场景再现
通过模拟历史场景,如抗日战争、改革开放等时期,让学生身临其境地感受祖国 历史的波澜壮阔。
角色扮演
分配角色给学生,让他们扮演历史人物或事件中的关键人物,通过表演形式展示 历史事件,增强学生对历史的参与感和认同感。
04
课堂氛围营造与效果评估
教室环境布置:图片、标语等展示
家校沟通平台搭建:微信群、电话等渠道
微信群沟通
建立班级微信群,方便家长与老师实时交流 ,共同关注学生的学习和成长。老师可定期 发布学校通知、作业布置等信息,家长可及 时反馈学生在家的表现和问题。
电话沟通
对于无法通过微信群进行沟通的家长,老师 可定期致电家长,了解学生的家庭状况,为 家长答疑解惑,共同关心和支持孩子的成长 。
教学目标明确与具体
知识目标
了解祖国的历史、文化和基本国 情,掌握爱国主义的基本内涵和

主题班队会教案和课件

主题班队会教案和课件

主题班队会教案和课件
其次,课件是指为了辅助教学而制作的电子化教学资料,它可
以通过多媒体手段展示教学内容,包括文字、图片、音频、视频等。

课件的制作需要考虑教学内容的层次结构、重点难点的突出展示、
教学资源的合理利用等因素,因此,它能够帮助教师生动形象地呈
现教学内容,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

此外,主题班队会教案和课件的设计应该充分考虑学生的实际
情况和学习需求,注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

教案
和课件的设计应该贴近学生的生活实际,注重知识的系统性和完整性,引导学生进行探究式学习,激发他们的学习兴趣和学习动力。

总之,主题班队会教案和课件在教学中起着至关重要的作用,
它们的设计需要充分考虑教学目标、学生特点和教学环境,以期达
到提高教学效果和促进学生全面发展的目的。

主题班会课教案设计

主题班会课教案设计

主题班会课教案设计一、主题背景主题班会是学校教育教学的重要组成部分,旨在培养学生的思想觉悟、社会责任感和实践能力。

本次班会的主题为“团结合作,共创美好未来”,旨在通过活动与讨论,加强班级内部的团结协作,培养学生的合作精神和团队意识。

二、教学目标1.了解团队合作的重要性,理解合作能够带来的积极影响;2.培养学生的团队意识与沟通协作能力;3.激发学生的积极性和创造力,培养解决问题的能力;4.增强班级凝聚力,促进班级和谐发展。

三、教学内容及流程1.引导活动(5分钟)引导学生自由组成小组,每个小组选择一位组长,组织成员展示自己的班级同学手牵手的照片,并分享彼此与同学之间的合作经历和感受。

鼓励学生积极参与,体验团队合作的乐趣。

2.视频观看与讨论(15分钟)播放一段与团队合作相关的视频,可以选择经典的商业合作案例、团队激励故事等。

观看视频后,鼓励学生围绕以下问题展开讨论:- 视频中的团队合作有哪些亮点?- 你有没有类似的合作经历?分享一下你的感受。

- 合作和个人能力哪个更重要?为什么?3.小组合作活动(20分钟)教师给每个小组分发一份合作任务,要求小组成员合作完成。

任务可以是解决一个难题、设计一个创意产品等,让学生在合作中锻炼团队精神和解决问题的能力。

在活动进行过程中,教师可以适时给予指导和鼓励。

4.成果展示(15分钟)每个小组轮流向全班展示他们的成果。

教师可以提出相关问题,让学生分享任务过程中的困难和解决方法,以及合作中的体验和感受。

同时,教师也要给予学生积极的肯定和激励,增强他们的自信心。

5.知识总结(10分钟)教师引导学生总结今天的主题班会内容,重点强调团队合作的重要性和优势,并与学生一起分享如何在日常生活中更好地发挥团队合作的作用。

6.班会反思(5分钟)教师带领学生进行反思,询问学生对本次活动的认识和收获,并提供学生表达意见和建议的机会。

四、教学评估1.观察学生的参与情况和合作态度;2.评价学生在小组活动中的表现、解决问题的能力和创新思维;3.收集学生的合作心得和感受;4.学生对教学内容的掌握情况,以及对团队合作的认识是否更加深入。

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主题班会课件教学设计
主题班会教学设计活动主题:
《过去现在未来》活动对象:
九(1)班全体同学活动目的:
反思过去,面对中考做好动员工作,树立珍惜时间的意识。

活动准备:
1.小品《不着急》
2.朗诵《珍惜时间》
3.舞蹈《Good Time》活动过程:
一、活动一:
主持人宣布主题班会开始,表演小品《不着急》。

表演者:
陈逸凤、杨志博、陈祎凡(8 8 月月 3 30 0 日上午)陈逸凤:
儿子,你作业可写完啦?杨志博:
妈,不着急,不着急,还有明天一天呢!陈逸凤:
还知道就一天,快写,我上班去了。

(推车出门,陈祎凡偷偷上)陈祎凡:
杨志博,走吧。

后天就要开学了,咱们抓紧时间玩一回吧。

杨志博:
走吧走吧。

1 / 8
你来得真是时候,我妈刚走。

(两人抱着球蹦蹦跳跳出门)(8 8 月月 3 31 1 日上午)陈逸凤:
儿子,明天就要开学了,把你作业好好全部检查一遍。

杨志博:
是滴是滴,我知道了,就一篇作文了,不着急不着急。

现在还是早上呢下午一准搞定。

你放心上班去吧。

你儿子你还不放心吗?陈逸凤:
就这么讲,老妈相信你。

不要到了明天被老师查出问题,别怪我没提醒啊?我上街去了。

杨志博:
我办事你放心,走吧走吧。

(偷看老妈出门,抱着球也出了门)(大叫)陈祎凡,陈祎凡,抓紧时间撂几球去吧。

明天开学,九年级估计体育课少了,玩不到了。

陈祎凡:
挡炮子滴,声音小一点,我奶奶在楼上,等会给我妈妈告状,看我不抽死你。

(杨志博作捂嘴状,招招手,二人出了门。

路上二人窃窃私语。

片刻,抱球回家)杨志博:
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 下午把作业搞定喽,不然明天开学老郑要开话腔了。

陈祎凡:
是是是,下午不玩了吧。

(8 8 月月 3 31 1 日下午)(杨志博不耐烦地翻着作业,趴在桌上,一觉醒来,看时间,已近傍晚)(8 8 月月 3 31 1 日傍晚)杨志博:
啊!才眯了一会怎么就这么晚了。

糟了糟了,老妈下班回来看我还在写作业不炸死我才怪呢。

这可怎么办?(抓耳捞腮)不着急,不着急,不就一篇作文嘛。

明天起早到学校随便借一篇不就 OK 了吗?(收拾书包)(全部上台,鞠躬谢幕)交流观后感,讨论:
谁偷走了时间?二、活动二:
朗诵《珍惜时间》朗诵者:
张欣琦、戴军豪、黄欣宇、陈冰婵有人说,人的一生有三天:昨天、今天和明天,这三天组成了人生的三步曲。

但我说,人的一生只是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。

杨树枯了,有再青的时候;百花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再飞来的时候;然而,一个人的生命窒息了,却没有再复活的机会。

正如这样一句话所说:
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花有重开日,人无再少年。

古往今来,有不少人惋惜时间易逝,于是感叹时间之快,人生行乐需及时黄河之水天上来,奔流到海不复回的确,时间的流速真令人无法形容。

那么,一个人怎样才能在有生之年活得更有意义呢?这就是应该珍惜属于自己的短暂时间。

古人有诗云:
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

少壮不努力,老大徒伤悲等诗句都是在告诫人们:
人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,多做一番事业。

自古以来,大凡取得成就的人,他们没有一位是不珍惜时间的。

大发明家爱迪生,平均三天就有一项发明,正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究,单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。

伟大的文学家鲁迅先生有句格言,哪里是天才,我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。

他为我们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。

数学家陈景润,夜以继日,潜心于研究数学难题哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有几麻袋,但终于证明了这道难题,摘下了数学皇
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 冠上的明珠。

意大利的杰出画家达芬奇说:
勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。

还有人问过达尔文:
你怎么一生能做出那么多的事呢?他回答说:
我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。

时间如流水,稍纵即逝;生命像激光,一晃而过。

巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到:
一个人即使是有两次生命,这对于我们青年来说也是不够的。

董必武同志给《中学生》的诗句:
逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻,古人云此足可惜,吾辈更应惜秒阴。

都是提示了我们应珍惜时间。

今天在我们前进的大道上,还有着太行和王屋两座山困难和愚昧,要搬掉这两座山,就应加快时间的步伐,要抓住时间这匹烈驹的缰绳,并把姗姗迟到的未来扶上马背,让它插上翅膀,四蹄生风,来到我们的脚下吧! 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间对于每个人来说都是平等的,它不因你是勤奋者而多给,也不因你是懒惰者而少给。

我们是 21 世纪的中学生,我们要努力学习科学文化知识,要为祖国的繁荣富强献出火红的青春,那就应更加珍惜时间,因为时间
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是构成一个人生命的材料。

我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天。

在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天的崇高理想。

聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,悲叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。

一个有价值的人生应该是:
无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

同学们,让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧! 补充文中惜时的名言及人和事。

三、活动三:
舞蹈 Good Time 表演者:
张欣琦四、活动四:
班主任总结,做中考动员,主持人宣布活动结束。

各位同学:
大家好! 今天主题班会在同学们的努力下,圆满结束。

我很激动,也深表感谢。

为此我想跟大家说说我的内心话。

同学们,再过二百多天你们就要向美好的三年初中生活挥手作别,将迎来人生中第一次阳光、公平的考试中考。

中考是我们人生的转折点,是一次激动人心挑战,它将翻开你生
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 命崭新的一页。

目睹有些同学到现在还游离在中考之外,迟迟不能进入状态,老师为你们感到担忧。

同学们,你们三年的汗水,千日的付出,终将定格在六月,你们身上承载着父母、亲朋好友的殷切期待,承载着全校师生的热切希望。

在这活泼而紧张的二百多天里,作为你们的老师或朋友,我希望你们:
少一些幻想,多一些理智;少一些浮躁,多一些行动,以饱满的热情,坚定的信念,迎难而上。

我们的目标是:
一年胜似一年,衷心的希望用你们的精彩表现传递我校课改以来新的辉煌! 同时,也希望同学们在这最后的二百多天里,调整心态,变压力为动力,全身心地投入学习,珍惜每一分,争取每一秒,备战中考。

以最佳的精神状态和最充分的知识储备迎战中考。

考场就是一个战场,也是一个你展示才华的舞台。

中考在即,英雄弯弓,箭在弦上。

为了打好中考这一胜仗,给大家提几点建议:
1.给自己制定一个有时间期限的学习目标。

(如为自己定一个星期目标) 2.合理安排好各科的学习时间,尤其做好文理科时间的分配。

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3.找出自己一天当中的时间盲点,利用这些时间给自己创造学习的机会。

我坚信,你们有决心,就一定会有行动,我更坚信,付出终会有回报。

我也坚信,今天你们以黄麓初中为骄傲,明天黄麓初中将以你们为自豪! 最后祝愿明年的中考每一位同学都能如愿以偿!我坚信,你们有决心,一定会有行动,我更坚信,付出终有回报,坚持铸造成功。

我也坚信,今天你们以黄麓初中为骄傲,明天黄麓初中将以你们为自豪!。

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